UNIVERSIDAD LA SALLE PACHUCA

GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE

ADMISIN

BACHILLERATO

CONTENIDO

CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS PRUEBAS.

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE

CONOCIMIENTOS.

I. Informacin general del Examen de Conocimientos de nuevo

ingreso al Bachillerato de la Universidad La Salle.
II. Estructura general del Examen.

III. Temario.

IV. Modalidades y tipos de preguntas.

V. Ejemplos de reactivos.

VI. Bibliografa sugerida.

14

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE

ADECUADAMENTE.
I. Recomendaciones previas a la presentacin del examen.

15

II. Recomendaciones para presentar el examen.

15

III. Instructivo para presentar los exmenes.

16

GUA DE ESTUDIO
Esta gua te proporcionar informacin e indicaciones muy importantes acerca de la preparacin y
presentacin del Examen de Admisin. Es necesario que la leas con mucho cuidado, esto te ayudar a
disminuir contratiempos y aumentar las posibilidades de xito.
Encontrars informacin acerca de:
Las caractersticas generales de las pruebas.
Las caractersticas particulares del Examen de Conocimientos.
El temario para quienes presentan el Examen de Conocimientos.
Sugerencias para prepararse para el examen y para su presentacin.
CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS PRUEBAS.

De conocimientos

Las reas son: Matemticas, Espaol, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Habilidad Verbal y
Habilidad Matemtica.
La duracin aproximada de TODO EL EXAMEN ES DE 3 HORAS.

Al entrar al laboratorio de cmputo se te entregar una hoja para operaciones, un

usuario y contrasea, posteriormente se te asignar una computadora, en ella
encontrars el examen en pantalla, capturas tu usuario y contrasea. Aparecern
los cuestionarios a responder uno por cada rea, contestas uno por uno (slo
debers hacer click sobre tu respuesta) verifica que al final de cada cuestionario
se graben tus respuestas, al finalizar pasas por tu ficha para el examen de ingls
del da siguiente.
De Ingls

No se manejan reas particulares ya que es un examen de valoracin nicamente.

Se compone de 120 preguntas de opcin mltiple.
El examen tiene una duracin aproximada de 2 horas.
Slo debers hacer click sobre la respuesta correcta.

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

En este apartado encontrars informacin acerca de las caractersticas del examen de ingreso, su
objetivo y el tipo de conocimientos y habilidades que evala.
Como el objetivo de la gua es brindar informacin til a quienes sustentarn el examen de admisin,
se incluye informacin general acerca del examen, cmo son las preguntas que lo integran y algunos
ejemplos de preguntas, as como recomendaciones de cmo contestarlas.
I.

Informacin general del Examen de Conocimientos de nuevo ingreso al Bachillerato

de la Universidad La Salle.

Qu tipo de examen es?

o
o
o
o

Se trata de un examen de opcin mltiple objetivo, confiable y vlido.

Consta de 120 reactivos organizados en 6 grandes reas.
Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta.
Slo una de las 4 opciones es correcta.

Quin elabor el examen?

Para su diseo y elaboracin, se instal un consejo tcnico con 7 miembros
honorarios, los cuales decidieron el contenido, estructura, organizacin y composicin
del examen. De acuerdo con el contenido y estructura del examen se conformaron
cinco grupos colegiados de profesores de licenciatura y Bachillerato de la Universidad,
para cubrir las reas del examen; todos ellos con amplia experiencia docente. Estos
grupos colegiados contaron con la asesora de un especialista en evaluacin educativa
para llevar a cabo los procesos de planeacin, diseo, elaboracin, validacin y
calibracin de las preguntas del examen.
Qu evala el examen?

El examen evala el nivel de habilidades acadmicas y conocimientos bsicos

de quienes aspiran a ingresar al Bachillerato, mediante preguntas cuidadosamente
elaboradas y validadas para apoyar los procesos de seleccin y diagnstico de
aspirantes de las Instituciones Lasallistas Mexicanas de Educacin Superior (ILMES).
Por lo cual el examen incluye preguntas orientadas a explorar habilidades del pensamiento a
partir de mensajes verbales, numricos y grficos, adems de las que miden conocimientos escolares y
sobre el mundo real. En el mbito de los conocimientos, el examen contempla de manera prioritaria la
dotacin bsica de conocimientos del propio idioma como instrumento indispensable de comunicacin y
una dotacin bsica de matemticas para la interpretacin y aplicacin de las operaciones numricas y
algebraicas en la solucin de problemas. Incluye tambin hechos y datos; conceptos, trminos y
smbolos; procedimientos y frmulas; teoras y principios fundamentales que tradicionalmente se incluyen
en los planes de estudio de la primaria y la secundaria.

Cunto dura el examen?

El examen no es de velocidad, tiene un tiempo lmite de dos horas y media que es suficiente
para resolver las 120 preguntas.

Cmo se califica el examen?

El aspirante responde las preguntas del examen en una hoja de respuestas de formato para
lector ptico diseada especficamente para el examen.
4

Las hojas de respuesta se pasan por un lector ptico, se transfieren a archivos electrnicos y se
califican automticamente mediante un programa de cmputo especializado en calificacin.

II. Estructura general del examen

rea
Habilidad Verbal

Habilidades

Habilidad Matemtica
Conocimientos

Espaol
Matemticas
Ciencias naturales
Ciencias sociales

III. Temario.
El rea de Habilidad Verbal explora:
Temas
Manejo preciso del lenguaje escrito.

Subtemas
Selecciona la palabra adecuada que complete el enunciado.
Selecciona la palabra que corresponda a la definicin dada.
Identifica las palabras inadecuadas en un texto dado.

Anlisis y sntesis de textos.

Extrae la intencin del autor en un texto dado.

Determina las ideas principales y secundarias de un texto.

Inferencia de ideas a partir de textos.

Identifica la moraleja adecuada al texto.

Elige el ttulo adecuado al texto.

Uso correcto de sinnimos y antnimos

Identifica el sinnimo correspondiente a la palabra dada.

Identifica el antnimo correspondiente a la palabra dada.

Uso correcto de analogas.

Completa las analogas verbales o figurativas.

Identifica la analoga implcita en la metfora.

Comunicacin correcta de las ideas Dispone los enunciados presentados de manera que el orden sea
mediante el uso preciso del lenguaje.
lgico y coherente.
Propone diferentes formas de expresar una idea principal en un
texto dado.

El rea de habilidad matemtica explora:

Temas
Subtemas
Jerarquizacin u orden
Completa las series de secuencias figurativas dadas.
cronolgico de eventos.
Completa las series de secuencias numricas presentadas.
Induccin de reglas a partir de
series aritmticas y geomtricas

Ordena lgicamente las historias presentadas

Identifica la regla en las diversas series numricas.
Identifica la regla presente en las series figurativas.

Reconocimiento de patrones
numricos y espaciales

Identifica la secuencia numrica que subyace a la serie dada.

Deducciones simblicas a partir

de relaciones espaciales

Identifica la secuencia figurativa en las series.

Encuentra el error en la serie numrica dada.

Completa las imgenes dadas a partir de un conjunto de piezas aisladas

presentadas.

El rea de conocimientos de Espaol contempla:

Temas
Subtemas
Aplicacin correcta de las reglas
Selecciona la palabra correcta de entre varias opciones en una oracin.
ortogrficas
Identifica la slaba tnica en una palabra dada.
Identifica la slaba que lleva el acento ortogrfico en una palabra dada.
Distingue los diferentes acentos ortogrficos (diacrtico, enftico,
normativo) en las palabras dadas.
Seala correctamente los signos de puntuacin dentro de un texto dado.
Identificacin de las corrientes
Relaciona correctamente los autores con sus obras representativas a
literarias, obras y principales
partir de una lista dada (Cervantes, Sor Juana Ins de la Cruz,
autores.
Nezahualcyotl , el poema del Mio Cid , Rubn Daro, Ramn Lpez
Velarde, Manuel Gutirrez Njera, etc.).
Relaciona correctamente autores con su corriente literaria a partir de una
lista dada (el poema del Mio Cid-pica feudal espaola, Nezahualcyotl
-lrica nhuatl, Sor Juana Ins de la Cruz-literatura de la Nueva Espaa,
Cervantes/Shakespeare-literatura Renacentista, Rubn DaroModernismo, Mariano Azuela-literatura de la Revolucin Mexicana,
Octavio Paz-poca Contempornea).
Relaciona obras representativas con su corriente literaria a partir de una
lista dada (El Quijote-literatura Renacentista, Romeo y Julieta-literatura
Renacentista, Las Redondillas-literatura Barroca, Azul/Los Motivos del
Lobo-Modernismo, Los de Abajo-literatura de la Revolucin Mexicana, El
Periquillo Sarniento-Realismo, etc.)
Identifica correctamente los gneros literarios a partir de un texto dado:
pica, lrica, dramtica (novela, cuento, ensayo, leyendas, poema, teatro,
etc.)
Identificacin y aplicacin de
Identifica correctamente las categoras gramaticales (verbo, artculo,
elementos gramaticales bsicos
adverbio, sustantivo, adjetivo, preposiciones, conjunciones, pronombres)
en una frase u oracin.
Define correctamente las categoras gramaticales (verbo, artculo,
adverbio, sustantivo, adjetivo, preposiciones, conjunciones, pronombres).
Localiza correctamente las partes bsicas en una oracin. (sujeto, verbo,
complemento directo, indirecto y circunstancial).
Seala la conjugacin correcta de los verbos en una oracin (tiempo,
modo, nmero y persona).

Identifica correctamente la funcin de cada una de las partes de la oracin

(ncleo del sujeto, ncleo del predicado, objeto directo, objeto indirecto,
etc.).
Distingue correctamente los verboides (infinitivo, participio y gerundio) en
una frase u oracin dada.
Identifica el error de concordancia entre los elementos gramaticales dentro
de un texto dado u oraciones.
El rea de conocimientos de Matemticas contempla:
Temas
Subtemas
Aplicacin de las operaciones
Utiliza los nmeros naturales, enteros, racionales y reales a travs del
bsicas con nmeros naturales,
manejo de operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin; por
decimales, fracciones, raz
medio de signos de agrupacin.
cuadrada, razones y
Aplica el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor en las
proporciones.
operaciones con nmeros fraccionarios.
Calcula raz cuadrada .
Reconocimiento y anlisis de los
distintos aspectos que componen
un problema.
Aplicacin de operaciones de
lgebra, geometra y
trigonometra.

Soluciona problemas de planteo utilizando proporciones a partir de un

texto en donde detecta los datos, formula y plantea el problema para
darle solucin.
Grafica ecuaciones lineales a partir de una funcin dada y lmites
establecidos.
Soluciona ecuaciones lineales por el mtodo analtico.
Realiza operaciones algebraicas de suma, resta, multiplicacin y divisin.
Realiza ejercicios de productos notables (Binomios y polinomios).
Soluciona ecuaciones de segundo grado por frmula general.
Identifica los elementos geomtricos (lados, permetro y rea) de las
siguientes figuras: tringulo, cuadriltero y crculo.
Aplica el teorema de Pitgoras y las funciones trigonomtricas para el
clculo de los lados y los ngulos de un tringulo rectngulo a partir de su
representacin grfica.

El rea de conocimiento de ciencias naturales incluye:

Temas
Subtemas
Identificacin de los procesos
Reconoce las caractersticas de los seres vivos (crecimiento, reproduccin
biolgicos de los principales
irritabilidad, movimiento y metabolismo).
grupos de seres vivos
Selecciona de un conjunto de seres vivos, el reino al que pertenecen
(animal, vegetal, fungi, monera y protista).
Identifica en un esquema a la clula animal y vegetal y sus partes.
Conocimiento y aplicacin del
mtodo cientfico.
Conocimiento de los conceptos
bsicos de fsica y de qumica

Define el mtodo emprico y cientfico.

Subraya los pasos del mtodo cientfico en forma ordenada, a partir de
una lista.
Distingue entre el objeto de estudio de la fsica y la qumica, a partir de la
definicin.
Identifica las distintas formas de energa (elctrica, magntica, calorfica,
cintica y potencial), a partir de sus manifestaciones.
Define el concepto de materia.
Reconoce las propiedades de la materia (generales y especficas).
7

Reconoce los smbolos de los elementos ms comunes en la tabla

peridica (hidrgeno, oxgeno, nitrgeno, azufre, fsforo, sodio, cloro,
aluminio, calcio y fierro).
Utilizacin de las unidades de
Identifica las unidades del Sistema Internacional de Unidades ms usadas
medicin de la fsica y la qumica. en fsica y qumica (masa, rea y volumen, longitud y tiempo).
Realiza conversiones entre unidades del Sistema Internacional (de
segundos a horas, de litros a mililitros, etc.).
Aplicacin de frmulas de fsica
Calcula una de las variables en el movimiento rectilneo uniforme.
en la solucin de problemas.
Realiza conversiones de temperatura (de grados Celsius a Fahrenheit a
Kelvin.
Calcula el calor especfico a partir de un problema que ejemplifique el
cambio de temperatura en una sustancia.
Aplicacin de frmulas de qumica Determina el nmero de protones, electrones y neutrones de un tomo.
en la solucin de problemas.
Identifica la informacin contenida en una reaccin qumica (reactivos,
productos, estados de fsicos de los reactantes, condiciones de reaccin).
Aplicacin de conocimientos de
geografa, fsica, qumica,
ecologa, biologa y/o de salud en
la resolucin de problemas
cotidianos.
Identificacin de las teoras que
explican el origen y evolucin del
Universo y de la Tierra.
Conocimiento de los elementos
geogrficos: fsicos y humanos.

Detecta las consecuencias de la contaminacin sobre el medio ambiente

a partir de un caso practico (agua, atmsfera y suelo).
Relaciona el crecimiento poblacional con el uso indiscriminado de los
recursos naturales (de un pas, una ciudad o una comunidad).
Reconoce la secuencia del origen del universo, segn la teora del BigBang.
Identifica las diferentes Eras Geolgicas.
Ubica los diferentes continentes y ocanos del planeta.
Cita los seis biomas del planeta (tundra, selva, desierto, taiga, sabana y
bosque semitropical)

El rea de conocimiento de ciencias sociales contiene:

Temas
Subtemas
Ubicacin espacial y temporal de Identifica los diferentes perodos de la Historia de Mxico desde la poca
hechos histrico-sociales,
prehispnica hasta la contempornea.
nacionales y mundiales.
Reconoce las etapas histricas ms importantes del mundo antiguo
(Fenicia, Babilonia, Egipto, Grecia y Roma)
Reconocimiento y comprensin
Menciona las organizaciones e instituciones sociales nacionales e
de las principales caractersticas, internacionales ms importantes. (ONU, OEA, OMS, UNESCO, UNICEF,
normas y valores de las
OTAN, IMSS, DIF, ISSSTE, CNDH, etc.)
organizaciones e instituciones
Define la funcin principal de los organismos nacionales e internacionales
sociales dentro del contexto
(ONU, OEA, OMS, UNESCO, UNICEF, OTAN, IMSS, DIF, ISSSTE, CNDH,
nacional y mundial.
entre otros).
Identifica las siglas de los principales organismos nacionales e
internacionales reconocidas (ONU, OEA, OMS, UNESCO, UNICEF, OTAN,
IMSS, DIF, ISSSTE, CNDH, etc.)
Identificacin de aspectos
generales de la geografa poltica
y humana a nivel nacional y
mundial.

Menciona las principales actividades econmicas en el Mxico actual.

Identifica las principales causas de los problemas sociales de Mxico.
Menciona los pases ms poblados del mundo.
Identifica los pases econmicamente ms fuertes del mundo.

Identificacin de las principales

caractersticas de la organizacin
poltica nacional.

Identifica los principales partidos polticos en Mxico (PRD, PAN, PRI)

Distingue los poderes que componen al Estado mexicano
Reconoce la importancia de la participacin ciudadana en los procesos
electorales
8

Identificacin de la sincrona de
hechos (conocimientos) histricosociales, sus causas y
consecuencias.

Identifica las instituciones que organizan y apoyan los procesos electorales

en Mxico
Selecciona las principales causas sociales de la I Guerra Mundial.
Seala los pases aliados y del eje que participaron en la II Guerra Mundial
Seala las consecuencias sociales de la Revolucin Mexicana.

IV. Modalidades y tipos de preguntas

En todos los tipos de preguntas, la informacin necesaria est contenida en el enunciado o base
de la pregunta, junto con las instrucciones de lo que hay que hacer. Cada pregunta tiene slo una
opcin correcta, las otras tres opciones son incorrectas. La base de la pregunta puede ser un
enunciado breve o puede incluir un texto amplio, cuya lectura cuidadosa es indispensable para responder
a una o varias preguntas posteriores asociadas.
En otros casos lo que se indicar es que el sustentante excluya del conjunto de opciones (4)
aquella que rompa la lgica o congruencia general de las presentadas o seleccione el orden correcto
entre varios propuestos, en cualquier caso se cumple la condicin de que slo hay una opcin correcta.
Otro tipo de preguntas es el de eleccin de una serie de caractersticas o propiedades menores a la de
un listado y; otro tipo es la de relacin de columnas, en ambos casos las opciones de respuesta
contienen combinaciones diferentes y slo una de ellas es correcta.

V. Ejemplos de reactivos.
Habilidad verbal
-Comunicacin correcta de las ideas mediante el uso preciso del lenguajeLee la oracin, y completa la analoga con una de las cuatro opciones.

La pista es al bailarn lo que

a)
b)
c)
d)

El pincel al pintor
El estudiante al maestro
El jardn al jardinero
El libreto al actor

Justificacin:
La opcin c) es la correcta porque la analoga se refiere a una relacin entre un espacio fsico y la
persona que en el desarrolla su actividad. La opcin a) y la d) plantean una relacin entre herramientas y
las persona que las usan en el desarrollo de su actividad, y la opcin b) plantea una relacin entre dos
personas que interactan en el proceso de una actividad humana, como es la educacin.

-Comunicacin correcta de las ideas mediante el uso preciso del lenguajeSeala la opcin que complete correctamente el enunciado:
Sus discursos en la tribuna se caracterizaban por una _____________sin precedentes.
a) ligadura
b) juventud
9

c) envergadura
d) elocuencia
Justificacin:
La opcin d) es la correcta porque completa el enunciado comunicando una idea precisa y coherente.
Las dems opciones son incorrectas, ya que aunque pueden completar el enunciado, no estaran
comunicando una idea con sentido.
-Uso correcto de antnimos y sinnimosSelecciona la opcin que contiene el antnimo de la palabra que aparece subrayada.
El camino hacia el xito a veces resulta inasequible.

a)
b)
c)
d)

Despejado
Accesible
Difcil
Engaoso

Justificacin:
La opcin b) es la correcta porque de acuerdo con el sentido de la oracin, el significado de inasequible
es que no es accesible, es decir que tiene un significado contrario o antnimo. Las dems opciones son
incorrectas, ya que contienen palabras cuyo significado no es el contrario u opuesto.

Espaol
-Aplicacin correcta de las reglas ortogrficas-.
Selecciona la opcin que complete adecuadamente la siguiente frase:
La abuela perdi su __________ y est desesperada, pues no puede acabar de hilar.
a)
b)
c)
d)

Uso
Huso
Us
Hus

Justificacin:
La opcin b) es la correcta, puesto que huso es la herramienta que sirve para hilar.
La opcin a) es una palabra homgrafa con significado diferente, ya que es relacionado con la utilizacin
de algo. La opcin c) es incorrecta, ya que es una palabra parecida en su escritura, sin embargo,
proviene del verbo usar, lo cual no tiene que ver con el contexto de la oracin. La opcin d) es una
palabra inexistente pero que frecuentemente se confunde con la correcta.

Habilidad matemtica
-Induccin de reglas a partir de series aritmticas y geomtricasIdentifica el nmero que falta: 3, 5, 9, 15, ?, 33
a) 23
b) 17
10

c) 25
d) 21
Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta porque sigue la regla x+2, x+4, x+6, x+8...
La opcin b) no puede ser la respuesta correcta porque en apariencia se est poniendo el siguiente
nmero impar.
La opcin c) no es correcta porque 25 no guarda relacin con la regla.
La opcin d) tampoco es correcta porque repite el elemento x+6
Identifica la figura que sigue en la serie, de entre las cuatro figuras inferiores:

A
a)
b)
c)
d)

A
B
C
D

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta porque en la serie, la tercera figura representa la suma de las dos
anteriores, as que la sexta en la serie debe representar la suma de las dos anteriores a ella (la cuarta y
quinta).
Las opciones b), c) y d) son incorrectas porque no guardan la regla, es decir, no representan la suma de
las dos figuras anteriores.

Matemticas
-Soluciona ecuaciones de segundo grado por frmula general.Resolver la siguiente ecuacin por medio de la frmula general:
2X2 6X = 0
A
B

X1=3
X2=0
X1=5.64
X2=0.177
11

C
D

X1=0
X2=- 3
X= 3

Justificacin:
La respuesta a) es la correcta, ya que el valor de a= 2; b= -6; c= 0
La respuesta b) es incorrecta, ya que supone que el valor de la constante, que es cero, al no tener se le
da el valor de uno. La respuesta c) es incorrecta, ya que toma mal el signo de b (- 6X), cambindolo a
positivo y generndose el error. La respuesta d) es incorrecta, ya que solo toma un valor de X dejando
fuera el valor de X2, ya que al ser cuadrtica tiene dos resultados.

Ciencias sociales
-Menciona las principales actividades econmicas en el Mxico actualIndique la secuencia en la que se ordenan cronolgicamente los diferentes Modos de Produccin.
1. Esclavista
2. Capitalista
3. Socialista
4. Primitiva
5. Feudalista
a)
b)
c)
d)

4, 1, 5, 3, 2
1, 5, 4, 3, 2
4, 1, 5, 2, 3
1, 4, 5, 2, 3

Justificacin:
En la opcin c) est el orden correcto de los diferentes modos de produccin, Las opciones b) y d)
representan un error muy frecuente en los alumnos que consiste en ubicar al modo de produccin
esclavista antes que al primitivo. La opcin a) representa otro error comn que consiste en considerar
que primero fue el socialista y despus el capitalista.

Ciencias naturales
-Conoce y aplica el mtodo cientficoIndica la secuencia en la que se aplican los pasos del mtodo cientfico.
1. Hiptesis.
2. Teora.
3. Observacin.
4. Experimentacin.
5. Ley.

12

A
B
C
D

3,1,4,2,5.
5,3,1,2,4.
3,4,1,5,2.
1,3,4,2,5.

Justificacin:
La respuesta correcta es la a) puesto que es la nica que describe el ordenamiento adecuado de los
pasos del mtodo cientfico. La respuesta b) inicia con Ley, que es el ltimo paso del mtodo y tambin
cambia de lugar a la Teora colocndola antes de la Experimentacin. La respuesta c) considera a la
experimentacin como segundo paso y a la Ley antes que a la Teora, lo que tampoco es correcto. En el
inciso d) tampoco se cumple el orden correcto de los pasos ya que inicia con la Hiptesis.

- Aplica frmulas de fsica en la solucin de problemas.

Una moneda de plata de 10 gramos, se calienta desde 30 C hasta alcanzar
una temperatura final de 80 C. Si recibi 28 cal/g C durante el proceso cul
es el calor especfico de la plata?

a)0.056
b)17.85
c)0.035
d)0.093
Justificacin:
La respuesta correcta es la a), ya que se ha calculado con la frmula que corresponde al problema.
En la respuesta b) se despej mal la variable en la frmula, siendo el resultado inverso al correcto.
La respuesta c) slo utiliza la temperatura final para el clculo.
En el inciso d) se tom en cuenta slo la temperatura inicial, en lugar del cambio de temperatura, de
manera similar al c).

VI. Bibliografa sugerida.

A continuacin te proporcionamos un listado de libros que recomiendan los profesores que participaron
en la elaboracin del examen de conocimientos. Es importante que antes de adquirir alguno de ellos,
revises la seccin III. (Temario) de esta gua, y que cheques en los libros que tienes de secundaria si
estn contemplados los temas que vendrn en el examen, si alguno de los temas no est incluido,
entonces te sugerimos adquirir los libros que requieras, de este listado.

Espaol
Alboukrek, A. (1998): Conjugacin, Editorial Larousse, Mxico.
Basulto, H. (1998): Ortografa actualizada, Ed. Mc. Graw Hill; Mxico.
13

Celorio, G. (1999): Literatura mexicana e iberoamericana; Ed. Santillana; Mxico.

Cohen, S. (1995): Redaccin sin dolor, Editorial Planeta, Mxico.
Correa Prez, A. y Orozco Torre, A. (1998): Literatura Universal, Ed. Pearson, Mxico.
Diccionario de la lengua espaola. (1998), Eladio Pascual Foronda, (Coordinador), Larousse, Mxico.
Enciclopedia de la literatura Universal: (2002:) Ed. Barsa-planeta, Espaa.
Enrquez, M. A. (1986): Taller de ortografa; Ed. Mc. Graw Hill; Mxico.
Fernndez Contreras, R. (2001): Literatura de Mxico e Iberoamericana; Edit. Mc. Graw Hill.
Fournier Marcos, C. (2002): Anlisis literario; Edit. Thomson; Mxico.
Fournier Marcos, C. (2002): Clsicos de la literatura universal; Ed. Thomson; Mxico.
Maqueo, A. M. (1999): Ortografa, Ed. Limusa; Mxico.
Ortega, W. y Jimnez, A. (1998): Prcticas de ortografa, Ed. Mc. Graw Hill; Mxico.
Ramrez, A. (2001); Ortografa prctica, Ed. Mc. Graw Hill; Mxico.
Roman A. M. (1999): Ortografa, reglas y ejercicios. Larousse, Mxico.
Trevio, J. (1990): Ortografa prctica al da, 7ma. edicin; Ed. Trillas; Mxico.
Villaseor Lpez, V. Y. (1995): Literatura Universal I (II); 2da. edicin; Mxico.

Matemticas
Fuenlabrada, S. y De la Vega T. (1994): Matemticas I: Aritmtica y lgebra, Mc. Graw Hill; Mxico.
Arya, J. C. (1992): Matemticas aplicadas; tercera edicin; Prentice, Mxico.
Baldor, A. (2001): lgebra, Publicaciones Cultural; XIX impresin; Mxico.
Martnez Aguilera, M. A. (1997); Matemticas I. Aritmtica y lgebra, Mc Graw Hill, Mxico.
Rich, B. (1993): Geometra, Ed. McGraw Hill, Mxico.
Purcell, E. J. (1992): Clculo Diferencial e Integral, Ed. Prentice, Mxico.

Ciencias naturales:
Hein, M.; Arena, S. (1997), Fundamentos de Qumica, Ed. Thomson, Mxico.
Burns, R. (2003), Fundamentos de Qumica, Ed. Pearson-Pretince Hall, Mxico.
Tippens, P. (1996), Fsica. Conceptos y aplicaciones, Ed. McGraw-Hill, Mxico.
Alexander, P. (1992) Biologa, Ed. Prentice may, Mxico.
Enkerlin, Cano, Garza, Vogel. (1997): Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible. Thompson Editores.
Vzquez Conde, R. (2000): Ecologa y medio ambiente, Publicaciones Cultural, 1er. Ed.
Aguilar, A. (2001): Geografa General. Ed. Pearson Educacin, Mxico.

Ciencias sociales
Josefina Zoraida V. (1998) Historia de Mxico, Edit. Santillana. Mxico.
Ma. Teresa Fernndez Madrid (1996). Historia del mundo contemporneo. Edit. Mc Graw Hill.
Interamericana de Espaa.
Guillermina Baena Paz (2001) .Estructura Socioeconmica de Mxico. Ed. Publicaciones Culturales.
Mxico.
De la Torre Francisco (2000) Introduccin a las Ciencias Sociales. Editorial: Mc. Graw Hill.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE.

En general un estudiante con una buena y slida formacin acadmica durante la primaria y
secundaria est preparado para sustentar el examen y obtener un buen resultado. Sin embargo no est
de ms programar algunas sesiones de estudio y repaso para practicar algunas habilidades y recordar
informacin til de las diferentes reas que explora el examen.
I. Recomendaciones previas a la presentacin del examen.
Antes de ponerte a estudiar te recomendamos seguir los siguientes pasos:

Lee completamente esta gua de estudio para que puedas identificar las reas en las cuales
requieres sesiones de estudio o repaso.
14

Asegrate de que entiendes bien el tipo de preguntas que vendrn en el examen y cmo debes
contestarlas.

Planea tus sesiones de estudio en funcin del tiempo que tienes previo a la fecha en que sustentars
el examen.

Identifica materiales de estudio con los que cuentas y recaba aquel material que no tienes y que te
puede ser til (libros, revistas, apuntes, sitios en internet).

Organiza tus sesiones y materiales de estudio por rea de contenido a partir de aquellos contenidos
que consideres han representado mayor dificultad para su comprensin. Elabora resmenes,
cuadros sinpticos o esquemas que te ayuden a comprender el contenido de estudio. Si se trata de
un procedimiento, programa ejercicios de prctica.

Asegrate de que comprendes lo que ests estudiando, trata de explicarlo en tus propias palabras,
no sirve memorizar algo que no entiendes. No te des por vencido a la primera, trata de identificar las
dudas que tienes respecto al tema y pregunta a algn profesor o compaero que sea bueno en la
materia.

Selecciona un lugar adecuado para estudiar, con buena luz y ventilacin, tranquilo y sin
distracciones.

Dedica por lo menos seis sesiones de estudio a la semana de aproximadamente 2 horas (mnimo 1
hora, mximo 3 horas).

II. Recomendaciones para presentar el examen.

Si sigues las siguientes recomendaciones evitars aumentar la tensin o presin por aspectos
ajenos al examen.

Descansa y duerme lo suficiente la noche anterior, no te desveles, es importante que

llegues descansado.
Levntate temprano para no estar angustiado por el tiempo.
Usa ropa cmoda y adecuada al clima.
No ayunes, es importante que tomes alimentos saludables y en cantidad suficiente.
Lleva un reloj.
Si necesitas medicamentos o toallas sanitarias, no los olvides.
Identifica rutas y tiempos para llegar con anticipacin.
Ubica previamente el edificio donde ser la aplicacin.
Llega al menos media hora antes de la hora fijada para el inicio del examen, as tendrs
tiempo para registrarte e identificar la ubicacin del saln en donde se llevar a cabo.
Escucha con atencin las indicaciones de los aplicadores. Ellos te proporcionarn
informacin importante.
Durante el examen trata de mantenerte tranquilo y concentrado en la lectura de las
preguntas.
No trates de ser el primero o de los primeros en terminar, si te sobra tiempo revisa y
verifica tus respuestas.
En el examen hay preguntas de diferentes grados de dificultad, si algunas te parecen
especialmente difciles, no te entretengas demasiado tiempo en ellas, contina con las
dems y al finalizar vuelve a ellas y trata de responderlas.
Es muy importante que tengas presente que est estrictamente prohibido copiar las
respuesta de otro aspirante o sacar acordeones o apuntes durante el examen.
Si tienes duda sobre cualquier cosa, pregunta con toda confianza.
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III. Instructivo para presentarte a los exmenes.

A continuacin te mencionamos una serie de instrucciones que debes seguir con mucho cuidado para
que tu proceso de admisin se lleve a cabo sin problemas.
1.- Debes presentarte en punto de las 15:45 hrs. para tus exmenes de admisin y de ingls, en las
fechas indicadas en tu ficha.
2.- Los exmenes sern en los laboratorios de cmputo del campus La Luz localizados en Belisario
Domnguez # 202 Col. Centro en Pachuca Hidalgo.
3.- Es indispensable para entrar al examen que presentes la ficha de admisin impresa con dos de
las fotografas pegadas, ficha de depsito del banco, una fotografa suelta a color con las
caractersticas mencionadas en la gua de admisin, copia del acta de nacimiento, copia del
CURP y copia de la constancia con promedio mencionando los datos de la escuela de
procedencia. Sin los documentos, no podrs presentar el examen.
4.- No se pueden introducir mochilas, celulares, bolsas, y cualquier material ajeno al examen. Lo
nico que puedes pasar es la calculadora, lpiz, goma y sacapuntas.
5.- Se te informar el horario y da de la entrega de resultados, en el momento que ests presentando
el examen.
6.- En el da asignado para dar el resultado de tu examen se te informar sobre la junta de Padres de
familia donde se indicarn los requisitos de inscripcin (costo, lugar, etc.) para que sigas los trmites en
caso de ser aceptado en esta Universidad.
El incumplimiento de alguno de los puntos antes establecidos o a la disciplina durante el
proceso de admisin puede causar la prdida del derecho a examen o a ser admitido. Es necesario
aclarar que el resultado del examen no puede cambiarse, ni solicitarse revisin del mismo, pues son
calificados por computadora.

GRACIAS POR TU ATENCIN Y SUERTE

Nota: Para cualquier duda o inquietud, con respecto al Examen de Admisin, puedes acudir a la
Direccin de Servicios Escolares, ubicada en el Campus La Luz o comunicarte al telfono (01 771) 71
70312 o al 7170213 extensin 237.
Universidad La Salle Pachuca
Campus La Luz
Belisario Domnguez 202, Col. Centro.
Pachuca, Hidalgo
C.P. 42000

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