SESIN DE APRENDIZAJE

I. INFORMACION GENERAL.

INSTITUCIN EDUCATIVA
REA
GRADO Y SECCION
DURACIN
TEMA
SAS

:
:
:
:
:
:

N 0255 LAMAS
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
SEGUNDO A Y B
90 MINUTOS
APRENDERR SER CREATIVO
TODOS PARA UNO Y UNO PARA TODOS

CAPACIDAD: ANALIZA LAS VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

II. SECUENCIA DIDCTICA:
PRCESOS PEDAGGICOS
MOTIVACIN
ACTIVIACIN DE
SABERES
PREVIOS
INICIO
CONFLICTO
COGNITIVO

PROCESAMIENTO
DE LA
INFORMACIN

PROCESO

APLICACIN DE
LO APRENDIDO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Los estudiantes observan un video sobre La
Amistad.
Los estudiantes reflexionan sobre lo observado.
La docente realiza las siguientes interrogantes.
Qu observaron en el video?
Te preocupas por mantener la amistad entre tus
compaeros?
Practicas los valores entre compaeros cuando
realizas en el trabajo en equipo?
Creen que es necesario el trabajo en equipo en el
aula?
Construimos los nuevos conocimientos a travs de
los siguientes procesos cognitivos:
Recepcin de informacin: La docente seala
algunos datos sobre el tema.
La docente pide a los estudiantes que se ubiquen
en las pginas 106 y 107 del texto.
Los estudiantes leen la informacin y subrayan
datos generales.
Observacin selectiva: La docente forma equipos
de trabajo.
Los estudiantes en equipo identifican principales,
secundarias y complementarias.
Divisin del todo en partes: Divide la informacin
en partes agrupando las ideas.
Interrelacin de las partes para explicar y
justificar: establecen las ventajas del trabajo en
equipo.

TRANSFERENCIA
Los estudiantes narran una experiencia de trabajo en
A SITUACIONES
equipo en su hogar.
NUEVAS
SALIDA
REFLEXIN
Los estudiantes responden a las siguientes
SOBRE LO
interrogantes: Qu saba del tema? Cmo he
APRENDIDO
aprendido?, Para qu me sirve lo aprendido?
CRITERIO
INDICADOR
TCNICA
RELACIONES
Analiza las ventajas del trabajo
Heteroevaluacin
INTERPERSONALES
en equipo.

RECURSOS Y
MATERIALES

Pizarra
Texto
Plumones

15

Texto
Cuaderno
Lapicero

65

Cuaderno

10

INSTRUMENTO
Ficha de
heteroevaluacin

FICHA DE HETEROEVALUACIN
INTEGRANTES:
1.-________________________________________
3._________________________________________
5._________________________________________
N

GRADO Y SECCION: ___________________

2.-____________________________________
4.-____________________________________

INDICADORES

Participa activamente en l trabajo propuesto.

Cumple con las tareas encomendadas.

Respeta las ideas y opiniones de sus compaeros.

Ayuda a los compaeros que necesitan apoyo.

Dio lo mejor de s.

Si

No

Calificativo

FICHA DE HETEROEVALUACIN
INTEGRANTES:
1.-________________________________________
3._________________________________________
5._________________________________________
N

GRADO Y SECCION: ___________________

2.-____________________________________
4.-____________________________________

INDICADORES

Participa activamente en l trabajo propuesto.

Cumple con las tareas encomendadas.

Respeta las ideas y opiniones de sus compaeros.

Ayuda a los compaeros que necesitan apoyo.

Dio lo mejor de s.

Si

No

Calificativo
FICHA DE HETEROEVALUACIN
INTEGRANTES:
1.-________________________________________
3._________________________________________
5._________________________________________
N

INDICADORES

Participa activamente en l trabajo propuesto.

Cumple con las tareas encomendadas.

Respeta las ideas y opiniones de sus compaeros.

Ayuda a los compaeros que necesitan apoyo.

Dio lo mejor de s.

Calificativo

GRADO Y SECCION: ___________________

2.-____________________________________
4.-____________________________________

Si

No