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9.
La expresión "no te preocupes, mamá" es utilizada por Manuel
para.
A. tranquilizar.
B. advertir.
C. regañar.
D. agradecer.
EN EL COLEGIO
Todo era una fiesta.
-Hola, Manuel, que trajiste?
-Mmmm…, ahora les cuento.
-Muchachos, suban en orden, cada uno ocupe su puesto.
-No la veo, pensaba Manuel, si no llega ahora la dejará el bus-
Juan le hizo una señal con los ojos a Manuel, para advertirle que
allí estaba, pero sólo una voz lo tranquilizó.
-Buenos días, profesora le recomiendo a Juanita.
Diana subió al bus, camino por el pasillo y buscó su número de
silla.
-¿qué tal Manuel, creo que me toca contigo.
Manuel recogió un poco las piernas y la dejó pasar.
10. En el texto anterior los guiones, representados con una rayita:
-, sirven para.
A. señalar cuando habla un personaje.
B. enumerar los objetos de la lista.
C. marcar espacios entre palabras.
D. señalar cuando habla el narrador.
15. Por ser una actividad pedagógica del colegio, la visita estaba a
cargo de la profesora Mary y bajo la supervisión del.
A. Consejo Académico, porque controla la buena marcha de las
actividades académicas.
B. Consejo Directivo, porque es la máxima autoridad, traza
políticas administrativas y académicas.
C. Consejo Estudiantil, porque coordina las propuestas y proyectos
de los estudiantes.
D. Rector de la institución, porque ejecuta las políticas trazadas
por el Consejo Directivo.
Al salir del colegio el bus tomó la ruta que se muestra en el
siguiente mapa.
A. 3 puntos.
B. 7 puntos.
C. 11 puntos.
D. 12 puntos.
A. 1.
B. 2.
C. 7.
D. 12.
A. 105.
B. 110.
C. 112.
D. 115.
41. Diana ha dicho que todos vivimos gracias a la energía del sol.
Diana.
42. Diana quería ver los insectos de la granja con más detalle.
Para observar todas las partes de los insectos Diana debe utiliza.
A. un vaso de vidrio.
B. unas pinzas.
C. una lupa.
D. un espejo.
La línea representa
A. la cronología de las actividades durante la salida a la granja.
B. la agenda de trabajo durante la salida a la granja.
C. algunas de las actividades que hicieron los alumnos en la
granja.
D. las actividades, en desorden, que se realizaron en la granja.
47. De las siguientes afirmaciones, una es un hecho y no una
opinión.
A. "El almuerzo estuvo muy rico".
B. "Las salidas pedagógicas son aburridoras".
C. "Las maestras no saben tratar a los niños".
D. "El almuerzo fue a las 12:30".