Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo

Sistema de Universidad Virtual

Especialidad en Tecnologa Educativa

SELECCIN DE RECURSOS EDUCATIVOS: ELEMENTOS A CONSIDERAR

Nombre del responsable de seleccionar el recurso educativo: Eustoquio Figueroa Montes de Oca
Asignatura o temtica para la cual se propone el recurso educativo: Arte (pintura)
Objetivo general que se pretende alcanzar con este recurso educativo: Proporcionar una breve
introduccin (visual) al alumno acerca de la historia del dibujo y la pintura
Objetivo(s) especfico(s): El alumno podr conocer las diferentes etapas as como las
transformaciones que a lo largo de la historia ha sufrido el dibujo y la pintura.
Visualizar elementos presentes en las diferentes pocas en el arte del dibujo y la pintura.
Nombre del recurso educativo seleccionado: Historia del dibujo y la pintura
Marca con una X en una de las siguientes casillas, tomando en cuenta las siguientes funciones del
recurso educativo:
a) Proporciona informacin relevante (imgenes alusivas al contenido, conceptos, definiciones,
ejemplos, acontecimientos actuales, etc.):
S

No

b) Proporciona nuevos conocimientos adems de los que se encuentran en la asignatura:

S

No

c) Desarrollo de habilidades (mediante preguntas, ejercicios, anlisis de situaciones, etc.):

S X

No

d) La informacin contiene y se encuentra estructurada mediante:

Elige ms de una opcin, s es necesario!
Resumen S

No

Mapas conceptuales S

Sntesis S

No

No

Mapas mentales S

No X

Esquemas S

No

Otros especifique:

A quin va dirigido este recurso educativo?. A los alumnos

Los destinatarios tienen la capacidad de obtener, manejar y trabajar el recurso educativo:
S X

No

Por qu? Justifique: Es un video que se encuentra en youtube, el cual se puede acceder va
Internet.

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Especialidad en Tecnologa Educativa

Explique la metodologa acerca de cmo usar el recurso didctico (mximo tres renglones): El
recurso se proyectar en el saln de clase a travs de la computadora y un can de proyeccin de
imagen, utilizando adems bocinas. Este recurso ser utilizado a manera de introducir al alumno a
nuestra materia, tema de estudio.
Actividades de
aprendizaje
El estudiante observar
el video y podr dar
respuesta a preguntas
bsicas cmo, Breve
semblanza del dibujo y
la pintura, momentos
importantes dentro de
este arte y diferentes
elementos utilizados a lo
largo de la historia.
Link(s) acceso:

Resultados en el
Requerimientos tcnicos del recurso
aprendizaje
El alumno ser acercado
a este arte a manera de - Computadora con acceso a Internet
introduccin; as mismo,
(dejar abierto Youtube).
fomentar la investigacin
un tanto profunda en el - Cables para conectar computadora
tema. Ayudar a que el
a proyector de imagen y
alumno quiera investigar
un poco ms en el tema - Unas bocinas
(va otros videos en
Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=_1z9f1bt_Bo

Revis: _Dr. Rubn Rubalcava -Mndez

Director acadmico

Autoriz: Ing. Juan Carlos Snchez Lemus

Departamento de sistemas

Fecha en que fue seleccionado el Recurso educativo: 10_/_04_/_2016_

Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo

Sistema de Universidad Virtual
Especialidad en Tecnologa Educativa

Nombre del responsable de seleccionar el recurso educativo: Eustoquio Figueroa Montes de Oca
Asignatura o temtica para la cual se propone el recurso educativo: Arte (pintura)
Objetivo general que se pretende alcanzar con este recurso educativo: Que el alumno conozca el
inicio de la pintura a nivel mundial.
Objetivo(s) especfico(s): El alumno revisar el sitio (oficial del National geographic) y podr leer un
poco acerca de los inicios de la pintura a nivel mundial (pintura rupestre); leer artculos de carcter
actual entorno a este arte.

Nombre del recurso educativo seleccionado: Origins of Art, (de National Geographic)
Marca con una X en una de las siguientes casillas, tomando en cuenta las siguientes funciones del
recurso educativo:
a) Proporciona informacin relevante (imgenes alusivas al contenido, conceptos, definiciones,
ejemplos, acontecimientos actuales, etc.):
S

No

b) Proporciona nuevos conocimientos adems de los que se encuentran en la asignatura:

S

No

c) Desarrollo de habilidades (mediante preguntas, ejercicios, anlisis de situaciones, etc.):

S X

No

d) La informacin contiene y se encuentra estructurada mediante:

Elige ms de una opcin, s es necesario!
Resumen S

No

Mapas conceptuales S

Sntesis S

No

No

Mapas mentales S

No X

Esquemas S

No

Otros especifique: Artculos de carcter investigativo, con ilustraciones e interesantes aportes dentro
del campo de la ciencia y la investigacin.

A quin va dirigido este recurso educativo?. A los alumnos

Los destinatarios tienen la capacidad de obtener, manejar y trabajar el recurso educativo:

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Especialidad en Tecnologa Educativa

S X

No

Por qu? Justifique: Pueden tener acceso al recurso va Internet a travs de la pgina oficial de
National Geographic.

Explique la metodologa acerca de cmo usar el recurso didctico (mximo tres renglones): El
recurso ser ledo para su comprensin a anlisis en el saln de clase (Idioma ingls)
Actividades de aprendizaje

Resultados en el
aprendizaje

Requerimientos tcnicos del recurso

Revisar el artculo para

que
posteriormente
se
realice una discusin acerca
del mismo. A partir de la
lectura dar su punto de
vista ante este tipo de
pintura.

Obtendr
conocimientos - Computadora con acceso a Internet
bsicos en el arte rupestre;
as mismo generar una - Cables para conectar computadora
curiosidad por investigar un
a proyector de imagen y
poco ms a cerca de esta
corriente artstica.
- Software para poder subrayar texto
directamente en pginas de Internet.

Link(s) acceso:

http://ngm.nationalgeographic.com/2015/01/first-artists/walter-text

Revis: _Dr. Rubn Rubalcava -Mndez

Director acadmico

Autoriz: Ing. Juan Carlos Snchez Lemus

Departamento de sistemas

Fecha en que fue seleccionado el Recurso educativo: 10_/_04_/_2016_