Universidad Autnoma de San Luis Potos

Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales

Curso "Desarrollo Sustentable"

CONTROL DE LECTURA TEMA 1.2.

UNEP CAPTULO 1 REPORTE GEO
Nombre completo del estudiante

Jascha Moie

Tema del curso

Referencia completa de la lectura

Tema 1.2. Enfoques clsicos sobre desarrollo sustentable

UNEP (2002). Integrating Environment and Development: 19722002. Chapter 1 in: Global Environment Outlook
3 (GEO3). London: EarthPrint. 424 p. (pp. 1-27). [*]
Ya llenaste la encuesta?
Ya anotaste tus datos en la seccin de contactos?

Recordatorios:
Sitio web: http://agenda.di.uaslp.mx

Tal como su nombre lo indica, el tema 1.2. del curso busca analizar los enfoques oficiales y los temas clsicos de las nociones de desarrollo
sustentable, como una forma de aproximacin a las tendencias dominantes actuales que se han construido a lo largo de las ltimas dcadas. Estas
tendencias estn marcadas por la realizacin de las conferencias mundiales de Estocolmo (1972), Ro de Janeiro (1992) y Johanesburgo (2002),
consideradas como hitos importantes que permiten comprender la evolucin de las nociones de sustentabilidad, las formas como surgen, los debates
que pretenden atender, etc. En el siguiente tema del curso (1.3) se analizarn las principales crticas a estos concept os y los enfoques alternativos.
La lectura del texto del UNEP nos muestra una visin panormica de los principales acontecimientos que llevaron a la integracin, como el ttulo lo
indica, de las preocupaciones por el medio ambiente y por el desarrollo. A lo largo de este proceso, los problemas ambientales globales recibieron
diferente nivel de atencin y se formularon recomendaciones, principios y programas que han tenido un impacto desigual entre los pases. En este
control de lectura intentaremos establecer relaciones entre dichos acontecimientos, recomendaciones, principios y programas en el mbito global, as
como con otros en el mbito nacional.
Recuerda que los controles de lectura tambin estn diseados para generar informacin til para tus trabajos de las Unidades 1, 2 y 3. Por esta razn
debes seleccionar un caso para estudio, que debe comprender un mbito geogrfico-territorial claramente delimitado que te servir como objeto
de anlisis en estos tres trabajos y tambin para tus controles de lectura. Puede tratarse de de una ciudad, de una regin o de una comunidad. Sin
embargo es imprescindible que tengas conocimiento personal y experiencia cercana de ese lugar, as como que est disponible y tengas acceso a
informacin estadstica (censal, ambiental, productiva, etc.) y documental. Si el primer lugar en que piensas no cumple estos requisitos, debes buscar
otro. Toma nota de que no se trata de escoger un tema como "agricultura", "energa", etc. sino un lugar.

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CONTENIDO
El control de lectura consta de tres secciones que deben reunir los criterios que se sealan.
Seccin:
Resumen
Respuesta y
discusin
Modelo o mapa
conceptual o
representacin
diagramtica

Criterio
Capacidad
de sntesis
Capacidad
de anlisis
Capacidad
sistmica

Para obtener 4 puntos:

El estudiante expone de forma clara, precisa y articulada todas las ideas principales del autor; resaltando los
puntos clave diferenciando lo importante de lo accesorio.
El estudiante contesta todas las preguntas que se le plantean. Sus respuestas muestran profundidad y
pertinencia, as como la utilizacin correcta de un aparato crtico. Discute relaciones significativas entre los
conceptos de la lectura, entre los datos concretos de su caso y entre estos conceptos y datos, incluyendo
relaciones clave. Su anlisis plantea nuevas interrogantes de un nivel ms preciso.
El estudiante presenta un diagrama que representa las relaciones entre conceptos de la lectura y los datos
de su caso bajo estudio. Para ello identifica, selecciona, clasifica, organiza y representa grficamente los
conceptos clave del texto y los hechos y datos de su caso de estudio, mostrando relaciones precisas,
significativas y novedosas que permiten dar cuenta de la complejidad y dinamismo del sistema analizado.

Recuerda que la evaluacin del control de lectura se llevar a cabo a travs de la matriz correspondiente que puedes descargar aqu:
http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/DS/Docs%20Apoyo/DS-MatrizEvaluacionControlesLecturaV5.zip
En particular, para la construccin de un aparato crtico slido, se debe utilizar en forma coherente y constante uno de los cuatro estilos bsicos de
referencias aceptados internacionalmente (MLA, APA, Chicago o CSE). (ver la seccin de recursos auxiliares o ms detalles tcnicos en:
http://www.dianahacker.com/resdoc/). En caso de detectarse el uso de copias textuales, cortas o extensas, de medios impresos o electrnicos, que no
sigan las normas de referencia establecidas en forma estndar (plagio, ya sea deliberado o involuntario), se sancionar con la invalidacin del control de
lectura.
Para elaborar el mapa conceptual o representacin diagramtica
Revisa las siguientes presentaciones sobre la elaboracin de mapas conceptuales y representaciones diagramticas:
http://agenda.di.uaslp.mx/DS/Docs/Nieto-OrgIdeasEstilos-Mapas.zip
http://agenda.di.uaslp.mx/DS/Docs/Nieto-ComoMapaConceptualGonzalez.zip
Elabora tu mapa en un archivo de PowerPoint o en el programa de dibujo de tu preferencia.
Una vez concluido el mapa, exprtalo como archivo jpg e insrtalo en este documento de Word (men insertar).
Si utilizas un programa de dibujo que genera imgenes muy grandes, debes optimizar la imagen para que no sea demasiado pesada.

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INSTRUCCIONES ADICIONALES
Instrucciones para subir el control de lectura:

Debes subir el archivo al sitio web, en la seccin Controles:

http://agenda.di.uaslp.mx/DS/Controles/Forms/AllItems.htm
Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:
Clave
curso

Guin
alto

DS

Tema
(1.2. sin
puntos)
12

Guin
alto
-

Apellido o
autor de la
lectura
UNEP

Gui
n alto

Iniciales
estudiante

Extensin

LMNC

.doc

En el ejemplo anterior, el archivo se denominara: DS-12_UNEP-LMNC.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
Enseguida debes comprimirlo en zip, junto con la parte I en PowerpPoint, de manera que el nombre final sea:
DS-Pieri-LMNC.zip (Toma nota de que debe haber espacios en blanco)
Para ser tomado en cuenta en la evaluacin final del curso, deber colocarse oportunamente y con el contenido completo marcado en este
formato.

No modifiques el tipo, tamao y colores de letras de este formato.

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RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR

Instrucciones: En un espacio mximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos ms importantes que plantean los
autores y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.

Las primeras consideraciones sobre la problemtica del medio ambiente se originaron en la dcada de los 60 cuando la amenaza de la salud se
manifest a travs de deformidades congnitas en bebes y el mismo tiempo diferentes accidentes causaron daos fatales a la naturaleza. Adems, dos
escritores (Carson 1962, Hardin 1968) animaron a tratar la naturaleza con ms respeto.
Los aos 70 se caracterizaron por los primeros esfuerzos de mejorar al desarrollo ambiental. Con la Conferencia de Estocolmo en el ao 1972
finalmente se realiz un evento fundamental para las siguientes etapas en el proceso de desarrollo sostenible. La conferencia surgi 26 principios y
un plan de accin con 109 recomendaciones, adems se formularon metas especficas. Segn el texto, se defini el Programa de las Naciones Unidas
para el Medio Ambiente (PNUMA). Tambin fue acentuado el derecho del ser humano para vivir en un ambiente de calidad que hace posible el
bienestar de las personas. Despus siguieron varias convenciones para poner en accin las decisiones acordadas en la conferencia. En 1974 el
Simposio de Cocoyoc en Mxico apunt el desequilibrio de distribucin de bienes, donde los que tienen ms son los responsables de la
contaminacin. Adems fue acentuado, la dificultad de meter todas las necesidades humanas en una manera sostenible. La primera conferencia
mundial sobre el clima tuve efecto en 1979 en Ginebra y se plante a la emisin del CO2 como un efecto climtico posiblemente muy grave.
Consecuentemente se fundi el Programa Mundial sobre el Clima (PMC) en 1980.
En la dcada de los 80 ocurrieron muchas tragedias (explosin de un reactor nuclear en Ucrania, derrame en una planta de Unin Carbide en India,
derrame de petrleo de un barco, inanicin en Etiopia) que impulsaron a la poltica a entrar en accin. La reunin ms importante fue la Fundacin de
Comisin Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (WCED, tambin llamado Comisin Brundtland) en 1983. La medicin de la capa ozona
en 1985 y seguidos informes de expertos que aumentaron la conciencia sobre la problemtica climtica.
En la poca de las 90 se efectu un cambio en niveles distintos. Con el fin de la guerra fra en el principio de la dcada se realiz un cambio poltico
muy importante, de este modo se termin el retraso del bloque oriental acerca del desarrollo ambiental. En general la conciencia acerca del medio
ambiente haba aumentado marcadamente. La mayora de las empresas trasnacionales cambiaron su etiqueta a contribuir ms a temas del medio
ambiente. De las experiencias pasadas, la comunidad poltica por fin logr a implementar unos cambios acerca del medio ambiente. A travs de la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo ( Cumbre para la Tierra, Rio de Janeiro) en 1992 se formaron 27
principios y un plan de accin conocido como Programa 21 cuya implementacin fue controlada en una reunin (La Cumbre para la Tierra + 5). Entre
otros la conferencia adems incluy la Comisin sobre el Desarrollo Sostenible (CDS) que se reuni tres aos despus. Sobre todo el evento de
Brasil se enfoc en las cuestiones del clima realizadas en 1997 por medio del Protocolo de Kioto, que tena como meta la reduccin considerable de
las emisiones de CO2, sin embargo las reglamentaciones que resultaron fueron negadas de los Estados Unidos despus. Finalmente, la apariencia
extraordinariamente grave de El Nio en 1997 y 1998 present la amenaza seria con la ayuda del cambio climtico.
Sobre todo en el nuevo siglo de XXI domin mayor conciencia pblica, adelantado por el conocimiento del veloz calentamiento global, que se
manifest en la Anunciacin del IPCC (Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambios Climticos) en 2001 publicando que el calentamiento
proceda ms rpido que pensado por pronsticos anteriores. Segn la lectura, el Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible en Johannesburgo
que se habr realizado en 2002, es el prximo convenio que contiene la esperanza de mejoramiento en las cuestiones humanas y ambientales.
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PREGUNTAS ESPECFICAS
Importante: No todas las celdas deben contener informacin y algunos aos pueden contener dos o ms eventos.
Acontecimiento, documento clave o hito
Pregunta
Ao
mbito internacional o macrorregional
mbito nacional, regional o local
Cules son los
1962
Carson: La Primavera Silenciosa

principales
Deformidades congnitas en bebes a travs de talidomida

acontecimientos de
Derrame de petrleo a lo largo de la costa de norte Francia
repercusin
Declaracin cientfica acerca de la muerte de miles de

internacional y
organismos
en
los
lagos
de
Suecia
nacional que de la
Hardin: La Tragedia de los Espacios Colectivos

dcada de los 60 que 1968

fueron un contexto
importante para el
desarrollo sustentable
en ambos niveles?

Idem en la dcada de
los 70

1971

Informe Founex

1972

Conferencia de Estocolmo
Atenciones al ambiente biofsico
Modelo del Club de Roma: Los limites al crecimiento,
pidiendo disminucin al crecimiento demogrfico y
econmico, adems publicando lmites en la reserva de
recursos
Concepto de calentamiento mundial (SCEP 1972)
Lluvia cida, causado por la contaminacin atmosfrica en
Europa Occidental
31 nuevos leyes ambientales de OCDE, aumento
significante de agendas acerca del medio ambiente
Mejoramiento en la conservacin de flora y fauna, 4
convenciones principales
Simposio de Cocoyoc, Mxico, apuntando el desequilibrio
entre pobre y el mundo rico que tiene responsabilidad por la
mayora de polucin contra una poblacin
considerablemente menor; adems aumentando la

1974

Ley Federal para Prevenir y Controlar la

Contaminacin Ambiental

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Pregunta

Ao

1979
Idem en la dcada de
los 80

1980

1981

1982

1983
1984

1985
1986

Acontecimiento, documento clave o hito

mbito internacional o macrorregional
mbito nacional, regional o local
conciencia de la dificultada de meter todos necesidades
humanas en una manera sostenible
Primera conferencia mundial sobre el clima, Ginebra:

conclusin que la emisin del CO 2 puede afectar el clima

muy grave
Por medio de la conferencia de Ginebra se fundi el

Programa Mundial sobre el Clima (PMC)

Estrategia Mundial para la Conservacin (WCS), desde que
muchos pases formaron estrategias a diferentes niveles

Ley Federal de Proteccin al Ambiente (sustituy la

ley de 1971)

Acuerdo de cooperacin entre Mxico y los EE.UU.

sobre la Contaminacin del Medio Marino por
Derrames de Hidrocarburos y Otras Sustancias
Nocivas
Convencin de las Naciones Unidas sobre el Derecho del

Mar (UNCLOS), formado en 1982, dando ms derechos al

ambiente marino con gran contribucin, aun as no entraron
en vigor antes de 1994
Fundacin de Comisin Mundial sobre el Medio Ambiente y Creacin de la Secretara de Desarrollo Urbano y
el Desarrollo (WCED, Comisin Brundtland)
Ecologa (SEDUE)
Conferencia Industrial Mundial sobre la Proteccin del

Medio Ambiente (con PNUMA), primera integracin de

aspectos del medio ambiente en los intereses de empresas
industriales
Derrame en una planta de union carbide en Bophal, India,

3000 muertos, 20000 heridos

Inanicin en Etiopia causa casi 1 milln muertos

Medicin de la capa de ozono, mayor conciencia de la

amenaza de biodiversidad tanto como la relacin entre

desarrollo y medio ambiente
Accidente en el reactor nuclear de Chernbil, Ucrania,

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Pregunta

Ao
1987
1988

1989

Idem en la dcada de
los 90

1991
1992

1994

1995
1996

Acontecimiento, documento clave o hito

mbito internacional o macrorregional
mbito nacional, regional o local
emiti deshecho radioactivo en varias partes de Europa
Protocolo de Montreal, cooperacin internacional

fundamental sobre la capa ozona

Ley General del Equilibrio Ecolgico y Proteccin al

Ambiente (LGEEPA), incluyendo otras regulaciones,
entre otras Ley de Vida Silvestre, Ley Forestal, Ley
de la Pesca, Ley de Bienes Nacionales, Ley de
Aguas Nacionales
Derrame de 50 millones litros de petrleo de un carguero en
Alaska
Establecimiento del Grupo Intergubernamental de

Expertos sobre Cambios Climticos (IPCC), educacin del

pblico sobre problemas ambientales
Convenio de Basilea, con la meta de reducir movimiento de
desechos peligrosos
La Guerra del Golfo, quemar de miles de barriles de
Acuerdo de cooperacin entre Mxico y los EE.UU.
petrleo
para la Proteccin y Mejoramiento del Medio
Ambiente en la Zona de la Ciudad de Mxico
La Cumbre para la Tierra, Rio de Janeiro
Mxico adquiere al compromiso de la Agenda 21 de
la Cumbre de Rio
El Convenio sobre la Diversidad Biolgica
Creacin de la Comisin Nacional para el
Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO)

Creacin del Instituto Interamericano para la

Investigacin del Cambio Global

Creacin de la Secretara de Desarrollo Social

(SEDESOL) y Secretara de Medio Ambiente,
Recursos Naturales y Pesca (SEMARNAP)
Publicacin de la Comisin de Desarrollo Sustentable Acuerdo entre Mxico y Alemania sobre el Proyecto
(CDS) de las Naciones Unidas
denominado Identificacin de Residuos Industriales
Peligrosos
Entr en vigor la Convencin de las Naciones Unidas de
Lucha contra la Desertificacin
7

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Pregunta

Idem en la primera
dcada de este siglo

Conclusiones

Acontecimiento, documento clave o hito

mbito internacional o macrorregional
mbito nacional, regional o local
Tratado de Prohibicin Completa de los Ensayos Nucleares,
Nueva York, ratificado 5 aos despus de 79 pases
1997
El Protocolo de Kioto, con la meta de reducir emisiones, Mxico acept al programa de CDS (1995) de
negacin de Estados Unidos ms adelante
trabajo sobre Indicadores de Desarrollo Sustentable
(1995-2000)
1998
1997-98: El Nio del siglo, inmenso impacto climtico con Mxico particip en un plan piloto para desarrollar
miles de muertos, dao estimado entre 32 y 96 miles de
dichos indicadores
millones de dlares
2000
La Cumbre del Milenio, Naciones Unidas, Nueva York: El
Ley Ambiental del Distrito Federal
secretario general Kofi Annan culpa a la comunidad
internacional que no se cuidara del futuro de sus hijos dado
que no se contrae de la responsabilidad a mejorar los
problemas del medio ambiente
2001
Anunciacin del IPCC acerca del calentamiento grave de la
Tierra que proceda ms rpido que pensado a travs de
pronsticos anteriores
Evaluacin de Ecosistemas del Milenio (EM)

2002
Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible en

Johannesburgo, el siguiente convenio contiene la

esperanza de mejoramiento en las cuestiones humanas y
ambientales
2003

Carta Magna, incluyendo el Articulo 27 que se

refiere a la conservacin de los recursos nacionales
Aun as muchos esfuerzos precedieron el desarrollo ambiental en las pasadas 30 aos, muchas cuestiones todava quedan sin
resolver o bien no estn considerados en ningn modo. Por ejemplo, slo en Europa el consumo de combustibles ya est
disminuyendo, aun as de forma muy lenta. El proceso de la globalizacin avanzando rpidamente causa la preocupacin de
aumento de la brecha entre rico y pobre, afirmado con ayuda de las estadsticas, y cuestiona la posibilidad de un desarrollo
sostenible.
Ao

En respeto al nivel nacional, Mxico a lo mejor segua el progreso avanzado por la industrializacin iniciado por los pases del
Primer Mundo. En gran pasos mquinas haban sustituido la cultivacin del suelo con la mano, sin embargo por mayor parte la
tierra fue restituida a los dueos originales alrededor a mediados del siglo XX y se surgieron otras medidas para mejorar el uso y
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Pregunta

Acontecimiento, documento clave o hito

mbito internacional o macrorregional
mbito nacional, regional o local
tratamiento del suelo. Con un conocimiento aumentando por la sensibilidad del medio ambiente, de igual manera se plantearon
los primeros esfuerzos manifestados por medio de las primeras leyes tratando de este tema a partir de los 70.
En los aos 80, tambin llamados la dcada perdida, la situacin de la mayora de los pases en desarrollo empeor a una gran
crisis, incluyendo Mxico. El progreso econmico disminuy tanto como la pobreza aument considerablemente en su magnitud.
Con el inicio del Informe Brundtland en 1983 ocurrieron ms convenios (despus de la Conferencia de Estocolmo en 1972) de
importancia mundial en cuales Mxico tambin particip. El mismo tiempo, Mexico mejor a plantear la proteccin del medio
ambiente y manejo sustentable de recursos en su constitucin, especialmente la Ley Federal de Proteccin al Ambiente (1981,
substituto por el antecedente de 1971) y la Ley General del Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente (LGEEPA) en 1988.
En la dcada de los aos 90 la condicin grave que a lo mejor hubo afectado a los pases en desarrollo se relaj poco a poco. Los
Estados Unidos de Mxico se dedicaron a compartir a la Agenda 21 que era parte de la Cumbre de Rio en 1992, asimismo
aceptaron las metas del Protocolo de Kioto de 1997. Simultneamente ms y ms secretaras y leyes fueron creadas.
Ao

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MAPA CONCEPTUAL

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REFERENCIAS
Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado.

http://www.ciceana.org.mx/recursos/Desarrollo%20sustentable.pdf
http://www.revista.unam.mx/vol.9/num3/art14/art14.pdf
http://www.senado.gob.mx/content/sp/memoria/content/estatico/content/boletines/boletin_36.pdf
http://www.azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num7/art6.htm

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