Sesin 11

El texto: coherencia, cohesin y adecuacin

1. Coherencia.
Es la existencia de relacin o lgica entre las diferentes partes de una
afirmacin o entre las diferentes afirmaciones o posturas de un discurso.
Tambin podramos definirla como la conexin que existe con la realidad y la
coincidente relacin de unas cosas con otras. Cuando decimos que algo es
coherente aludimos que la relacin entre sus partes tiene una conexin interna,
que le otorga sentido, orden y relacin.
Para conseguir la coherencia textual existen una serie de mecanismos:
a. Tema.- Es aquello de lo que se habla o escribe y a lo que se deben
subordinar todos y cada uno de los enunciados del texto.
b. Presuposiciones.- Se trata de la informacin que el emisor del texto supone
que conoce el receptor. Es esencial para que un texto sea coherente para el
receptor que el emisor haya acertado en sus presuposiciones.
c. Implicaciones.- Se trata de las informaciones adicionales contenidas en un
enunciado. Un enunciado del tipo cierra la puerta contiene, al menos, tres
implicaciones: hay una puerta, la puerta est abierta y el receptor est en
condiciones de cerrarla.
d. Conocimiento del mundo.- La coherencia de un texto depende tambin del
conocimiento general de nuestro mundo que tengamos. Por ejemplo, un
enunciado del tipo de Los pjaros visitan al psiquiatra contradice nuestro
conocimiento de la realidad.
e. Marco.- Se trata del tipo de texto, su finalidad y la situacin comunicativa en
la que se produce. Dependiendo del marco, un determinado enunciado puede
ser coherente, aunque choque con nuestro conocimiento general del mundo.
Por ejemplo, el enunciado: Los pjaros visitan al psiquiatra, se llenara de
coherencia en un texto literario de finalidad esttica como es la cancin de
Joaqun Sabina Pongamos que hablo de Madrid.
2. Cohesin.

La cohesin consiste en la dependencia gramatical entre las diferentes

unidades que componen un texto. Como en el caso de la coherencia, existen
una serie de mecanismos que dotan de esta cohesin a los textos:
a. Referencia.- Es el mecanismo de alusin a algn elemento mencionado en
el texto o a algn elemento de la situacin comunicativa. Habr dos tipos de
referencia:
Referencia situacional.- Algunos elementos del texto remiten a otro
elemento de la situacin comunicativa que no est citado en el
enunciado: Quiero eso (sealando un objeto all presente).
Referencia textual.- Algunos elementos del texto aluden a algo ya
enunciado con anterioridad (la anfora) o que se enunciar con
posterioridad (la catfora).
Liliana acab sus deberes. Ella tena ahora la tarde libre.
Todos fueron invitados a aquel lugar donde todo empez: Jos, Stephanie,
Manuel y los gemelos.
En los ejemplos anteriores, Ella es un elemento anafrico, mientras que todos
es catafrico.
b. Deixis.- Se trata de un mecanismo lingstico que seala quin (deixis
personal), dnde (deixis espacial) y cundo (deixis temporal). Los decticos
tienen un significado ocasional que depender de cada texto concreto (el
dectico all puede indicar cualquier lugar). Las herramientas ms frecuentes
para realizar la deixis son:
Deixis personal: pronombres personales y posesivos.
Deixis espacial: demostrativos y adverbios de lugar.
Deixis temporal: adverbios de tiempo.
c. Sustitucin.- Reemplazo de un elemento por otro: Melanie escribi una
cancin. Nadia hizo lo mismo.
d. Elipsis.- Omisin de un elemento del enunciado al poder sobreentenderse:
Luca hizo un cuento y Gabriela, un artculo.

e. Isotopa.- Consiste en la repeticin de unidades lingsticas relacionadas

entre s por su forma o su significado. Puede ser de tres tipos:
Gramatical. Consiste en la repeticin de elementos de la misma
categora gramatical (sustantivos, adjetivos, etc.).
Semntica y lxica. Consiste en la acumulacin de palabras que
pertenecen a un mismo campo semntico, o bien en la repeticin de la
misma palabra o de sinnimos.
f. Conectores.- Son palabras o expresiones que expresan ciertos significados
que presuponen la presencia de otros elementos en el texto. Como conectores
pueden funcionar las conjunciones, los adverbios o las locuciones adverbiales
o conjuntivas.
Los conectores pueden expresar:
Adicin (y, tambin, adems).
Restriccin (pero, sin embargo).
Objecin (aunque).
Temporalidad (entonces, luego).
Causa (as, as pues, por eso).
Consecuencia (por tanto, por consiguiente, luego).
Alternativa (por otro lado, ms bien).

Orden (primeramente, finalmente).

Especificacin (por ejemplo, esto es, es decir)
PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIN
A. Procedimientos gramaticales
Anfora:
Ocurren cuando en el interior del texto se establece una referencia
retrospectiva, es decir, cuando un trmino alude a otro ya mencionado con
anterioridad (como sucede en el ejemplo anterior). Veamos otro ejemplo:
Hay obras literarias que a pesar del tiempo an persisten entre los libros que
hay que es imprescindible leer en la vida y algunas de ellas se encuentran
entre la muy sensible literatura inglesa...
Algunas establece una referencia anafrica con obras literarias.

Catfora:
Se presentan cuando en el interior de un texto se establece una
referencia prospectiva, es decir, cuando el sentido de un trmino depende de
otro que aparece posteriormente. Como la referencia catafrica anuncia algo,
con frecuencia aparece seguida de dos puntos (:) con expresiones como por
ejemplo, tales como, etc. .
Ejemplos:
Todos los alumnos pidieron que el examen se aplazara hacia el da siguiente;
pero el profesor se neg y tom el examen de todos modos.
Elipsis:
Esta forma de cohesin consiste en suprimir la informacin que est
sobreentendida, y que, por lo tanto, el lector puede inferir sin ningn
inconveniente. Podemos decir que la elipsis es una manera de sustituir un
referente (trmino elidido) por un elemento cero (). Sirve como mecanismo de
economa y de estilo. Ejemplos:
En Londres, haba un ambiente de prosperidad y buen porvenir; en Pars,
uno agresivo y el hambre se poda respirar.
Algunos estudiaban un da antes del examen final; otros repasaban con
desesperacin a la media hora previa.

3. Adecuacin.
Debemos entender por adecuacin el cumplimiento de las normas que afectan
a la constitucin de un texto, bien sea relacionadas con el receptor, con el
objeto o con la situacin. Algunas de esas normas sern de carcter general,
pero existen otras ms precisas que vienen fijadas por la tradicin (como es el
caso del uso de las expresiones de saludo y despedida o de las frmulas de
tratamiento).
Las normas ms generales sern las siguientes:
a. Adecuacin al receptor, a sus conocimientos, su edad, su nivel cultural, su
situacin personal o social.
b. Adecuacin al tema: no divagar ni salirse del objeto del texto.
c. Adecuacin a la situacin comunicativa, utilizando el registro lingstico
oportuno (coloquial, formal, etc.).

Existen tambin normas generales en funcin del tipo de texto elegido

(cientfico, periodstico, etc.).

Referencias virtuales:

Concepto de Cohesin [en lnea] DeConceptos.com, 2016. URL

disponible en: http://deconceptos.com/general/cohesion

Significado de Coherencia [en lnea] Significados, 2015. URL disponible

en: http://www.significados.com/coherencia/