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LOS VALORES DE LA
CONSTITUCION
1716
LA LIBERTAD
- Libertad de accin
- Libertad de pensamiento
- Libertad de eleccin del Soberano
antes de los valores tenamos Leyes o mandamientos, incluso
cualquiera podra ser GOD-DIOS
1
1789
LA REVOLUCION FRANCESA
NOS DA A CONOCER TRES
VALORES
1813
SENTIMIENTOS DE LA NACION
1821
LAS 3 GARANTIAS
1853
Libertad
Igualdad
Fraternidad
PATRIOTISMO
1921
LOS VALORES DE LAS
NORMALES PRODUCTO DE LA
REVOLUCION MEXICANA
1926-1927
JOSE VASCONCELOS
VALORES INDIVIDUALES
Son aquellos valores que uno construye para s mismos y se
desarrollan a partir del contexto. Estos valores se tratan de imponer
a los otros (sociales) porque cada uno cree tener la verdad absoluta.
VALORES SOCIALES
Conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y
grupos con la finalidad de constituir cierto tipo de colectividad
estructurada en campos definidos de actuacin, en los que se
regulan los procesos de pertenencia, adaptacin, participacin,
comportamiento, autoridad, burocracia, conflictos y otros
VALORES: Tolerancia- respeto y convivencia humana social
VALORES TRASCEDENTALES
Valores Econmicos
Fin Objetivo: Bienes, riqueza
Fin Subjetivo: Confort
Actividades: Administracin
Preponderancia: Cosas a las que se da valor convencional
Necesidad que satisface: Seguridad
Tipo de Persona: Hombre de Negocios
Ciencia que lo estudio: Economa
Por ello la educacin, adems de capacitar a los ciudadanos para el trabajo, ha de dirigirse a la formacin
integral de la ciudadana, para lo cual debe combinar el conocimiento y los valores humanos, morales y
cvicos que permitan consolidar la democracia, la cesin social, la equidad, la solidaridad y ofrecer mejores
condiciones para la vida humana.
Los fines propuestos en el Artculo 3. Constitucional respecto a la educacin mexicana son: Un sistema de
vida fundado en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo:
Dignidad de la persona
Integridad de la familia
Inters por la sociedad
Fraternidad
Igualdad de derechos
Justicia
De igual manera el Articulo 12 de la Ley General de Educacin menciona:
La igualdad de los individuos ante la Ley
La observancia de la Ley
El respeto de los derechos humanos
La dignidad humana
La libertad
La educacin cvica es un proceso a travs del cual se promueve el conocimiento y la comprensin de de
las normas que regulan la vida social y la formacin de valores actitudes que permitan al individuo integrarse
a la sociedad y participar en su mejoramiento. Este proceso requiere como tarea de la educacin bsica
desarrollar en el alumno las actitudes y los valores que le den bases firmes para ser un ciudadano
conocedor de sus derechos, responsable en el cumplimiento de sus obligaciones, libre y tolerante.
Por su carcter eminentemente ligado a la formacin de valores, la educacin cvica no puede
circunscribirse a los algunos cursos formales ni a la enseanza de contenidos aislados. La sistematizacin
de la informacin y su organizacin en programas son indispensables, pero solo ser eficaz si los valores
que son objeto de la enseanza se corresponden con las formas de relacin y con las prcticas que
caracterizan la actividad de la escuela y del grupo escolar. De otra manera los contenidos cvicos mantienen
un carcter solamente declarativo y ejercen escasos efectos sobre la formacin de los estudiantes.
La educacin escolar enfrenta dilemas que tendr que resolver, interrogantes tales como:
Debe la educacin preparar aptos competidores en el mercado laboral o formar ms hombres completos?
La educacin ha de potenciar la autonoma de cada individuo, a menudo crtica y disidente o la cohesin
social?
Debe desarrollar la originalidad innovadora o mantener la identidad tradicional del grupo?
Es imperativo lleva congruentemente a la prctica de la vida escolar el discurso pedaggico que
frecuentemente recitamos. La sociedad, Instituciones y otros actores tambin habrn de comprometerse
desde sus mbitos de competencia con la educacin de y en los valores
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Sentimientos de la Nacin.
1. Que la Amrica es libre e independiente de Espaa y de toda otra Nacin, Gobierno o Monarqua, y
que as se sancione dando al mundo las razones.
2. Que la religin catlica sea la nica, sin tolerancia de otra.
3. Que todos sus ministros se sustenten de todos y solo los diezmos y primicias, y el pueblo no tenga
que pagar ms obvenciones que las de su devocin y ofrenda.
4. Que el dogma sea sostenido por la jerarqua de la Iglesia, que son el Papa, los obispos y los curas,
porque se debe arrancar toda planta que Dios no plant: ovnis plantis quan non plantabit Pater
meus Celestes cradicabitu. Mat. Cap. XV
5. Que la soberana dimana inmediatamente del pueblo, el que solo quiere depositarla en el Supremo
Congreso Nacional Americano, compuesto de representantes de las provincias en igualdad de
nmeros.
6. Que los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial estn divididos en los cuerpos compatibles para
ejercerlos.
7. Que funcionarn cuatro aos los vocales, turnndose, salindose los ms antiguos para que
ocupen su lugar los nuevos electos.
8. La dotacin de los vocales ser una congrua suficiente y no superflua, y no pasar por ahora, de
8,000 pesos.
9. Que los empleos slo los americanos los obtengan.
10. Que no se admitan extranjeros, si no son artesanos capaces de instruir y libres de toda sospecha.
11. Que los Estados mudan costumbres y, por consiguiente, la Patria no ser del todo libre y nuestra
mientras no se reforme gobierno, abatiendo el tirnico, sustituyendo el liberal, e igualmente echando
fuera de nuestro suelo al enemigo espaol, que tanto se ha declarado contra nuestra patria.
12. Que como la buena ley es superior a todo hombre, las que dicte nuestro Congreso deben ser tales,
que obliguen a constancia y patriotismo, moderen la opulencia y la indigencia, y de tal suerte se
aumente el jornal del pobre, que mejore sus costumbres, alejando la ignorancia, la rapia y el hurto.
13. Que las leyes generales comprendan a todos, sin excepcin de cuerpos privilegiados, y que slo lo
sean en cuanto al uso de su ministerio.
14. Que para dictar una ley se haga junta de sabios en el nmero posible, para que proceda con ms
acierto y exonere de algunos cargos que pudieran resultarles.
15. Que la esclavitud se proscriba para siempre y lo mismo la distincin de castas, quedando todos
iguales y slo distinguir a un americano de otro el vicio o la virtud.
16. Que nuestros puertos se franqueen a las naciones extranjeras amigas, pero que estas no se
internen al Reino por ms amigas que sean, y solo habr puertos sealados para el efecto
prohibiendo el desembarque en todos los dems, sealando el diez por ciento.
17. Que a cada uno se le guarden sus propiedades y se le respete en su casa como a un asilo sagrado,
sealando penas a los infractores.
18. Que en la nueva legislacin no se admita la tortura.
19. Que en la misma se establezca por Ley Constitucional la celebracin del da 12 de diciembre en
todos los pueblos, dedicado a la patrona de nuestra libertad, Mara Santsima de Guadalupe,
encargando a todos los pueblos, la devocin mensual.
20. Que las tropas extranjeras o de otro Reino no pisen nuestro suelo, y si fuere en ayuda, no estarn
donde la Suprema Junta.
21. Que no se hagan expediciones fuera de los lmites del Reino, especialmente ultramarinas; pero se
autorizan las que no son de esta clase para propagar la fe a nuestra hermanos de Tierra dentro.
22. Que se quite la infinidad de tributos, pechos e imposiciones que nos agobian y se seale a cada
individuo un cinco por ciento de semillas y dems efecto u otra carga igual, ligera, que no oprima
tanto, como la Alcabala, el Estanco, el Tributo y otros; pues con esta ligera contribucin y la buena
administracin de los bienes confiscados al enemigo, podr llevarse el peso de la guerra y
honorarios a los empleados.
23. Que igualmente se solemnice al da 16 de septiembre todos los aos como el da aniversario en
que se levant la voz de independencia y nuestra santa libertad comenz, pues es ese da fue en el
que se desplegaron los labios de la nacin para reclamar sus derechos con espada en mano para
ser oda, recordando siempre el mrito del grande hroe, el seor Don Miguel Hidalgo y su
compaero Don Ignacio Allende.
Chilpancingo 14 de septiembre de 1813