7 frases que deberamos decir a nuestros alumnos cada da

S que sabrs hacerlo

Algunas palabras tienen el poder de reconfortar y hacernos sentir capaces de cualquier cosa. Fortalecen
nuestra confianza y nos animan a emprender proyectos nuevos. Este tipo de expresiones son importantsimas
durante la infancia y la adolescencia, que es el momento en que se est forjando la personalidad. Necesitaris
haceros con un buen repertorio para la escuela: Creo en ti, no dudo que lo conseguirs, lo vas a lograr.

Por qu no pruebas?
Cuando hablamos desde el corazn y animamos a nuestros

estudiantes a arriesgar, les llenamos de energa. Con nuestra actitud positiva y cercana; les recordamos que
confiamos en ellos y, sobre todo, que tiene la capacidad para creer y crecer. Las experiencias que vivimos nos
hacen ser la persona que somos y es as como se forja nuestra identidad.

Toma nota de las siguientes expresiones, os sern tiles para retar a vuestros estudiantes: Te atreves a
probar?, y si lo intentamos juntos?, te animas a hacerlo?

Me encanta cmo eres, me encanta cmo haces esto

Una parte importante en la construccin de la autoestima es la interaccin con otras personas. Con el inicio de
la escuela infantil, nuestros pequeos alumnos empiezan a relacionarse con otros nios de su edad y es
bonito (y necesario) recordarles que cada uno de ellos es nico y especial. En la diferencia est el valor!

Y si tratas de verlo de otra forma?

Tendemos a ofuscarnos en nuestros propios pensamientos y nos resulta entonces difcil ver las cosas desde
otro punto de vista. De tal manera que es genial disponer de alguien que nos empuje a pensar de distinta
forma y que abra nuestra mente, no os parece?
Creo que esta es una buena frase (en todas sus variantes) para que los alumnos se pongan en el lugar de
otra persona y as conducirlos hacia un pensamiento ms positivo y emptico: Crees que tu compaero
Marcos pensara igual?, maana volveras a pensar lo mismo?

Cunto te has esforzado!

Todos necesitamos sentir que nuestros esfuerzos son reconocidos y no solo los logros que alcanzamos. As
es como la motivacin recae en el camino y no nicamente en la meta final. Por eso, cuando destacamos con
palabras bonitas la dedicacin que nuestros alumnos han puesto en una tarea, fortalecemos esos
comportamientos y actitudes positivas.
Queris saber algunas expresiones que podis emplear? Te implicaste mucho en el trabajo de grupo, has
trabajado duro en ello, puedes estar orgulloso, cmo te has esforzado!, etctera.

S que te sientes
Los nios necesitan aprender vocabulario emocional para entender lo que estn sintiendo y poner voz a sus
emociones. Solo as logran identificar sus sentimientos y compartirlos con nosotros. Desde la escuela,
podemos acompaar esas emociones, es decir, podemos pronunciar en voz alta cmo creemos que se
sienten para ayudarles: Veo que ests muy feliz, veo que eso no te ha gustado, me parece que ests
enfadado.

Me importa tu opinin, qu piensas sobre esto?

Cuando damos valor a las opiniones de nuestros estudiantes, estos se sienten reconfortados y satisfechos.
Advierte en que sus pensamientos son importantes y que cada uno de nosotros tiene su propia forma de
pensar. Esto se traduce en unos beneficios inmediatos en la convivencia en las aulas: nuestros alumnos se
muestran ms receptivos y tolerantes y receptivos, y se promueve el dilogo entre ellos.
Os animo a repetir a menudo las frases que os he compartido. Aunque simples, dichas de forma
consciente y en el momento adecuado; consiguen generar actitudes muy positivas en nuestras aulas y
sacan a relucir lo mejor que tenemos las personas, esas cualidades humanas nicas que nos hacen
especiales.
Roco Lpez Valdepeas es maestra especialista en innovacin educativa y

emprendimiento.