Calle Santo Domingo, N 34

41970 Santiponce (Sevilla)

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ED-311V ESTUDIO BBLICO INDUCTIVO

3 crditos Mdulo N 3 Trimestre Primavera 2009
Empieza el 5 de enero y termina el 26 de febrero.
Los lunes de las 20:00 a las 23:00.
Profesor: Mel Holland, M.Div.
Casa 955 996 739; Mvil 679 83 16 36
Correo electrnico: HollandAsensio@gmail.com

INFORMACIN DE LA ASIGNATURA
Descripcin de la asignatura
Una evaluacin prctica de las metodologas de estudio, incluyendo el uso de la biblioteca, de
Internet y de las herramientas de estudio bblico. El estudiante aprende a usar el
procedimiento inductivo en el estudio de los libros de la Biblia y la Teologa a travs de un
estudio de 1 Pedro.
Comentario del profesor
El nfasis del curso ser sobre el uso del mtodo inductivo (observacin,
interpretacin, correlacin y aplicacin) a travs de tareas, utilizando los
bosquejos/grficos analticos de la estructura de la epstola de Primera de
Pedro. Tambin, se har investigaciones individuales y en grupo, tratando de
algunas palabras importantes de la epstola y de los temas principales de la
epstola. Luego, los resultados sern compartidos y comparados con los de
los otros alumnos y el profesor, para aprender juntos qu nos ensea esta
parte de la Biblia acerca de diferentes temas teolgicos y la vida cristiana.
Textos Requeridos
La Santa Biblia, Versin Reina Valera, 1960, u otra traduccin buena.
Braga, James; Cmo estudiar la Biblia; Editorial Vida, 1990; ISBN 08297-1368-9.
Holland, Mel y Frank Benoit (apuntes de los profesores); Estudio
Bblico Inductivo; CTAA, 2009.
Libros Recomendados
Atlas Bblico Conciso Holman; Broadman & Holman Publishers
(Nashville, TN), 2000; ISBN 0-8054-9419-7.
Atlas Bblico Unilit; Editorial Unilet (Miami, FL), 2003; ISBN 0-78991124-8.
Barbieri, Louis A.; Primera y Segunda de Pedro, (de la serie: Comentario
Bblico Portavoz); Editorial Portavoz; ISBN 0-8254-1051-7.
Dowley, Tim; Atlas Bblico Portavoz; Editorial Portavoz (Grand Rapids,
MI), 1991; ISBN 0-8254-1168-8.
Fee, Gordon D. y Douglas Stuart; Cmo Leer la Biblia Libro por Libro;
Editorial Mundo Hispano; 2005; ISBN 0-311-03676-7.
Fee, Gordon D. y Douglas Stuart; La lectura eficaz de la Biblia;
Editorial Vida; 1985; ISBN 0-8297-1010-8.
Fuente de la, Toms; Claves de interpretacin bblica; Casa Bautista de
Publicaciones; 2000; ISBN 0-311-03653-8.
1

Halley, Henry H.; Compendio Manual Bblico: de la Biblia RVR 60;

Editorial Vida (Miami, FL), 2004; ISBN 0-8297-3850-9.
Hendricks, Howard G. y Hendricks, William D.; Living by the Book;
Editorial Moody Press, 1991; ISBN 0-8024-0816-8.
Kistemaker, Simon J. y Guillermo Hendriksen; 1 y 2 de Pedro, Judas,
(de la serie: Comentario del Nuevo Testamento); Editorial Libros
Desafo, 1994; ISBN 1-55883-052-9, 9781558830523.
Jensen, Irving L.; Disfrute su Biblia; The Moody Bible Institute, 1981;
ISBN 0-8024-2354-X.
Kuen, Alfred; Introduccin al Estudio Bblico; Editorial CLIE, Terrassa
(Barcelona), 1993; ISBN 84-7645-711-1.
Mears, Henrietta; De qu trata la Biblia; Editorial Portavoz (Grand
Rapids, MI), 2003; ISBN 0-8254-1386-9.
Navegantes, Cmo estudiar la Biblia; Editorial Mundo Hispano, 2003;
ISBN 0-311-03672-4.
Sproul, R.C.; Cmo estudiar e interpretar la Biblia; Editorial; Unilit;
ISBN 0-7899-0252-4.
Strange, John; Atlas Bblico; Sociedad Bblicas Unidas (Miami, FL).
Trenchard, Ernesto; Normas de interpretacin bblica; Portavoz; 1958;
ISBN 0-8254-1749-X.
Unger, Merrill F.; Nuevo Manual Bblico de Unger; Editorial Portavoz
(Grand Rapids, MI), 1987; ISBN 0-8254-1781-3.
Virkler, Henry A.; Hermenutica: Principios y procedimientos de
interpretacin bblica; Editorial Vida; 1994; ISBN 0-8297-1848-6.
Willmington, Harold L.; Auxiliar Bblico Portavoz: Un Caudal de
Informacin Bblica; Editorial Portavoz, 1995.
Recursos online Pginas de Web

Enlace

Estudio Bblico Inductivo

Librera Cristiana Teolgica Virtual

http://www.ntslibrary.com/PDF%20Books/
Estudio%20Biblico%20Inductivo.pdf

Estudio Inductivo de la Biblia - Indubiblia

http://indubiblia.com/

ESTUDIO BBLICO INDUCTIVO

CEBEI

http://cebei.files.wordpress.com/2008/11/metodo
s-de-estudio-biblico.pdf

Libro 10: Estudio Bblico

Los Navegantes

http://www.losnavegantes.net/PDF-LN/estudioinductivo.pdf

Principios inductivos de estudio bblico

Dr. Richard J. Krejcir

http://www.intothyword.org/apps/articles/default.
asp?articleid=37530&columnid=3896

El estudio inductivo ObreroFiel

Samuel E. Prez S.

http://www.obrerofiel.org/library/attachments/El%2
0estudio%20inductivo%20de%20la%20Biblia.pdf

Desarrollo de habilidades para el estudio

bblico bsico

http://www.bautistas.org.ar/labibliaesmiguia/Desa
rrollodehabilidadesparaelestudiobiblicobasico.pdf

Seminario de estudio inductivo de la Biblia http://www4.calvarychapel.com/pdf/translations/e

s_ibs.pdf
Mtodos de Estudio Bblico

http://igraciasoberana.org/material/metodo.pdf

Estudio inductivo
Un mtodo para estudiar la Biblia

http://estudioinductivo.blogspot.com/2008/09/est
udio-inductivo.html

La Biblia su Estudio e Interpretacin

PM Ministries

http://www.pmministries.com/centrowhite/Temas
/cwmpm42.htm

El Mensaje de Primera de Pedro

Ray C. Stedman

http://cebei.wordpress.com/2009/01/27/22sinopsis-nuevo-testamento-el-mensaje-deprimera-de-pedro-2228/

1 Pedro - Indubiblia

http://indubiblia.com/1%20Pedro.htm#UN_LLAMA
DO_A_LA_APLICACIN:
2

Objetivos del curso

Al concluir esta asignatura el alumno podr
1. Mostrar la capacidad de estudiar e interpretar la Biblia
por s mismo, usando el mtodo inductivo-analtico y los
principios bsicos de interpretacin bblica.
2. Analizar la estructura, las divisiones, los captulos y los
prrafos de un libro de la Biblia, y ser capaz de organizar y
presentar los resultados en grficos estructurales del libro.
3. Mostrar a travs de tareas la habilidad de usar las
herramientas que ayudan en su estudio de la Biblia, como
concordancias, diccionarios bblicos, comentarios, atlas,
diccionarios expositivos, lxicos, etc.
4. Tener inculcada, por la participacin en clase de los otros
alumnos y el profesor, una profunda confianza en la naturaleza
divina de la Biblia como la misma Palabra de Dios, al ver las
enseanzas que tiene una epstola tan corta como la 1 de
Pedro, pero tan llena de informacin doctrinal y prctica.
5. Aplicar esta porcin de la Biblia a su propia vida y ensear
estas aplicaciones a otras personas en una manera clara y
entendible, mostrado por una presentacin oral y escrita.
1
2
3
4
5

Los
Los
Los
Los
Los

Objetivos alcanzados
Resultados
Educativos
Programa Bloom
CTAA2
5
CTAA1
Dip.3 Lic.4
1, 4

1, 2

1, 2

2,4,5

2, 5

1, 2

1, 2

1,2,4

2, 3

2,3,5

2, 3

resultados estudiantiles del Centro se encuentran en la pgina 3 del catlogo.

objetivos del Centro se encuentran en la pgina 2 del catlogo.
objetivos del Programa de Diplomatura se encuentran en la pgina 75 del catlogo.
objetivos del Programa de Licenciatura se encuentran en la pgina 78 del catlogo.
objetivos de Taxonoma Educativa por Bloom se refieren al nivel del dominio cognoscitivo.

Mtodos de Enseanza
1. Exposicin de la materia por medio de lectura.
2. Dinmicas de grupo cooperativas y participativas.
3. Temas dirigidos, asesorados y evaluados.
4. Proceso investigativo y reflexivo.
Requisitos del Curso
1. La asistencia y participacin en la clase.
2. La lectura de los libros de texto, los apuntes y de la Epstola de 1 de Pedro.
3. Las tareas semanales.
4. La presentacin de la ltima tarea a toda la clase.
Evaluacin Estudiantil
1. Aportacin y participacin en los foros
2. La lectura de los libros de texto, apuntes y el texto bblico
3. Las tareas semanales
4. La presentacin de la ltima tarea

10%
10%
70%
10%
100%

NOTA:
1. Se quitarn 10 puntos de la calificacin de cualquier tarea por cada semana de retraso
en entregrsela al profesor.
2. Todas las tareas sern escritas a mquina de escribir u ordenador, letra tamao 12.
Los alumnos del seminario de nivel universitario deben saber cmo usar los
ordenadores y preparar bien sus trabajos.
Bibliografa de la Asignatura
Braga, James; Cmo estudiar la Biblia; Editorial Vida, 1990; ISBN 0-8297-1368-9.
Barbieri, Louis A.; Primera y Segunda de Pedro, (de la serie: Comentario Bblico Portavoz);
Editorial Portavoz; ISBN 0-8254-1051-7.
3

Fee, Gordon D. y Stuart, Douglas; La lectura eficaz de la Biblia; Editorial Vida; 1985; ISBN 08297-1010-8.
Fuente de la, Toms; Claves de interpretacin bblica; Casa Bautista de Publicaciones; 2000;
ISBN 0-311-03653-8.
Hendricks, Howard G. y Hendricks, William D.; Living by the Book; Editorial Moody Press,
1991; ISBN 0-8024-0816-8.
Hendriksen, Guillermo; 1 y 2 de Pedro, (de la serie: Comentario del Nuevo Testamento);
Editorial Subcomisin Literaria Cristiana; ISBN 1-55883-052-9.
Jensen, Irving L.; Disfrute su Biblia; The Moody Bible Institute, 1981; ISBN 0-8024-2354-X.
Jensen, Irving L.; Jensens Survey of the New Testament; Moody Press,1983; ISBN 0-80244308-7.
Navegantes, Cmo estudiar la Biblia; Editorial Mundo Hispano, 2003; ISBN 0-311-03672-4.
Sproul, R.C.; Cmo estudiar e interpretar la Biblia; Editorial; Unilit; ISBN 0-7899-0252-4.
Trenchard, Ernesto; Normas de interpretacin bblica; Portavoz; 1958; ISBN 0-8254-1749-X.
Virkler, Henry A.; Hermenutica: Principios y procedimientos de interpretacin bblica; Editorial
Vida; 1994; ISBN 0-8297-1848-6.

PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA
IMPORTANTE: Hay trabajos para hacer previos a la primera sesin de clase. Ven
preparado! Trae los libros de texto, la programacin, papel, lpiz o bolgrafo, los trabajos
hechos y una mente alerta y abierta para aprender.
ACLARACIN: Para que tu experiencia sea ms efectiva, de gran satisfaccin y mejor
calificada, te aconsejo no usar ttulos, resmenes, etc., que se encuentran en tu Biblia.
Semana N 0 Del martes 5 de hasta el lunes 11 de enero
Asuntos preliminares / Unidad 0 Introduccin al Estudio Bblico Inductivo
Asuntos
Temas
Didcticos

Panorama
Semanal

Actividades y Trabajos

Fecha
Lmite

Temas de esta semana:

-Asuntas preliminares: Panorama, presentaciones y motivaciones;
-Introduccin al Estudio Bblico Inductivo:
Propsito en estudiar la Biblia.
Los posibles mtodos de estudio y el mtodo correcto /
adecuado para estudiar la Biblia
Los pasos del estudio inductivo: Observacin, Interpretacin,
Aplicacin

Lee la bienvenida a la asignatura por el profesor.

Introduccin a
Si no lo has hecho ya, estudia toda la programacin de la
la asignatura
asignatura, prestando atencin especial en los requisitos de la
Panorama de
asignatura.
la asignatura
Lee 1 de Pedro 1-5

Martes
05/01

Foro 1: Presntate a tus compaeros.

Presentaciones Visita el rea de descanso.
Motivaciones Foro 2: Por qu te apuntaste?
Lee 1 de Pedro 1-5

Jueves
07/01

Tema
Introductor 0.1
Introduccin
al estudio
inductivo

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee los apuntes 0.1
Lee Captulo 1: Apreciemos lo que es la Biblia Disfruta tu Biblia
Lee Captulo 2: Cmo acercarnos a la Biblia Disfruta tu Biblia
Tarea N 0: Despus de la 3 lectura de 1 de Pedro, haz una
lista de los temas principales que observes repetidos en el libro y
4

Sbado
09/01

organzalos segn su importancia en el libro. En otra hoja, haz

una lista de los principales textos difciles o problemticos para
interpretar en 1 de Pedro.
Foro 3: En tu opinin, cul es el tema principal de la epstola de
1 de Pedro?
Tema
Introductor 0.2
Introduccin
a los pasos del
estudio
inductivo

Repasa y responde al Foro 3.

Lee los apuntes 0.2
Lee el Captulo 3: Cmo leer la Biblia Disfruta tu Biblia
Lee el artculo: El estudiante, el pez y Agassiz
Tarea Opcional: Lee Hechos 1.1-11 y observa con cuidado el
versculo 8. Luego, escribe una lista de 25 observaciones del
versculo 8 (cinco observaciones pueden provenir del contexto
inmediato de los versculos 1-11).

Lunes
11/01

Semana N 1 Del martes 12 de hasta el lunes 18 de enero

Unidad 1 Observacin (1 parte): Empezando el Grfico Horizontal
Temas
Didcticos

Panorama
Semanal

Tema 1.1
Buscando las
divisiones

Tema 1.2
Titulando los
prrafos

Actividades y Trabajos

Temas de esta semana:

Observacin (1 parte):
Empezando el grfico horizontal: cmo buscar la estructura y
hacer un bosquejo de un libro entero, utilizando las divisiones del
libro, sea de un apartado, captulo o prrafo.
Lee 1 de Pedro 1-5
Lee los apuntes 1.1
Martes
Lee el Captulo 1: Enfoque sinttico: descubriendo las divisiones Cmo 12/01
estudiar la Biblia

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee el Captulo 4: Cmo hojear un libro Disfruta tu Biblia
Lee los apuntes 1.2
Foro 4: Para ti, cul es el texto ms difcil o problemtico de la
epstola de 1 de Pedro?

Repasa y responde al Foro 4

Tema 1.3
Lee 1 de Pedro 1-5
Descubriendo Lee el Captulo 2: Enfoque sinttico: descubriendo los nfasis
los nfasis
principales Cmo estudiar la Biblia
principales
Foro 5: Compare el ttulo y divisiones principales que has elegido
y tus razones por elegirlos.
Tema 1.4
Diseando el
grfico
horizontal

Fecha
Lmite

Repasa y responde al Foro 5.

Tarea N 1: Despus de la 3 lectura de 1 de Pedro, empieza el
grfico horizontal de 1 de Pedro, incluyendo las descripciones de
los prrafos, las divisiones principales de la epstola y las
subdivisiones. Elige un ttulo para representar el tema principal de
la epstola.

Jueves
14/01

Sbado
16/01

Lunes
18/01

Semana N 2 Del martes 19 hasta el lunes 25 de enero

Unidad 2 Observacin (2 parte): El Trasfondo
Temas
Didcticos

Panorama
Semanal

Actividades y Trabajos

Temas de la semana:
Observacin (2 parte): Investigando el trasfondo de la epstola
para desarrollar el bosquejo horizontal: Otros elementos
necesarios para desarrollar el bosquejo horizontal: geogrfico,
cultural, histrico y biogrfico.
5

Fecha
Lmite

Tema 2.1
El trasfondo
geogrfico

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee los apuntes 2.1
Lee el captulo 3: Enfoque geogrfico Cmo estudiar la Biblia

Martes
19/01

Tema 2.2
El trasfondo
cultural

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee los apuntes 2.2
Lee el captulo 4: Enfoque cultural Cmo estudiar la Biblia
Foro 6: Quines son los destinatarios de la epstola de 1 de
Pedro?

Jueves
21/01

Tema 2.3
El trasfondo
histrico

Repasa y responde al Foro 6.

Lee 1 de Pedro 1-5
Lee el captulo 5: Enfoque histrico Cmo estudiar la Biblia
Tarea N 2: El trasfondo de la epstola. Usa al menos tres
diferentes fuentes de informacin aparte de los libros de texto y
las notas en tu Biblia. Cita estas fuentes con notas al pie de la
hoja. Investiga lo siguiente:
A Haz un estudio sobre el autor de la epstola.
B Haz un estudio sobre la fecha de redaccin de la epstola.
C Haz un estudio sobre los destinatarios de la epstola.
D Haz un estudio sobre el propsito de la epstola.
Foro 7: Qu es la fecha de redaccin de la epstola ms
probable? Explica porqu.

Sbado
23/01

Tema 2.4
El trasfondo
biogrfico

Repasa y responde al foro 7.

Lee el 6 Enfoque biogrfico Cmo estudiar la Biblia

Lunes
25/01

Semana N 3 Del martes 26 de enero hasta el lunes 1 de febrero

Unidad 3 Observacin (3 parte): Completando el grfico horizontal
Temas
Didcticos

Panorama
Semanal

Actividades y Trabajos

Fecha
Lmite

Temas de la semana
Observacin (3 parte): Completando el bosquejo horizontal:
Otros elementos necesarios para desarrollar el bosquejo
horizontal: doctrinal, temtico y tipolgico.

Tema 3.1
El trasfondo
doctrinal

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee los apuntes 3.1
Lee el captulo 8: Enfoque doctrinal Cmo estudiar la Biblia

Martes
26/01

Tema 3.2
El trasfondo
temtico

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee los apuntes 3.2
Lee el captulo 9: Enfoque temtico Cmo estudiar la Biblia
Foro 8: Lista y explica las doctrinas principales presentadas en la
epstola de 1 de Pedro

Jueves
28/01

Tema 3.3
El trasfondo
tipolgico

Lee 1 de Pedro 1-5

Repasa y responde al foro 8.
Sbado
Lee el captulo 11 Enfoque tipolgico Cmo estudiar la Biblia
30/01
Foro 9: En tu opinin, cul es el versculo clave de la epstola de 1
de Pedro?

Repasa y responde al Foro 9.

Tema 3.4
Lee los apuntes
Completando Tarea N 3: Desarrolla y completa el grfico horizontal de 1 de
el grfico
Pedro con los elementos de geografa, cultura, historia, doctrinas,
horizontal
temas o tipos que has descubierto en tu investigacin del
trasfondo del libro. Elige un versculo clave para el libro.

Lunes
01/02

Semana N 4 Del martes 2 hasta el lunes 8 de febrero

Unidad 4 Observacin (4 parte): El Grfico Vertical
Temas
Didcticos

Panorama
Semanal

Actividades y Trabajos

Fecha
Lmite

Temas de la Semana:
Observacin (4 parte): El grfico vertical: el proceso de buscar la
estructura y analizar porciones como un apartado, divisin o un
captulo de un libro.

Tema 4.1
Lee 1 de Pedro 1-5
La estructura Lee los apuntes 4.1.
de un captulo

Martes
02/02

Lee 1 de Pedro 1-5

Tema 4.2
Lee los apuntes 4.2
Como planear
Lee 5 Cmo planear un captulo Disfruta tu Biblia
un captulo
Foro 10: Qu es la enseanza principal de 1 Pedro 2.9-10?

Jueves
04/02

Tema 4.3
Repasa y responde al Foro 10.
El enfoque
Lee el captulo 7: Enfoque sinttico aplicado a un libro extenso
sinttico
Cmo estudiar la Biblia
aplicado a un Foro 11: Qu es la relacin entre 3.1-6 y 3.7? Es la enseanza
libro extenso
de este pasaje vlida para hoy?

Sbado
06/02

Repasa y responde al Foro 11.

Lee las pginas xxx del libro de texto.
Tema 4.4
Tarea N 4: Haz un grfico vertical para cada apartado de tu
Haciendo el
bosquejo horizontal de 1 de Pedro, mostrando la estructura del
grfico vertical apartado con sus temas principales y secundarios, y incluye
tambin cualquier otro elemento necesario para ver en un vistazo
el contenido del apartado.

Lunes
08/02

Semana N 5 Del martes 9 hasta el lunes 15 de febrero

Unidad 5 Interpretacin - Sntesis de un Prrafo
Temas
Didcticos

Actividades y Trabajos

Panorama
Semanal

Temas de esta semana Interpretacin: Introduccin a la Interpretacin y los diferentes

mtodos de interpretar la Biblia, el mtodo correcto. Cmo usar
los procesos y pasos de la hermenutica. Cmo hacer una sntesis
de un prrafo con anlisis utilizando la bsqueda de estructura
gramtica y los estudios de palabras.

Tema 5.1
Lee 1 de Pedro 1-5
Cmo sondear Lee los apuntes 5.1
un prrafo
Lee el Captulo 6: Cmo sondear un prrafo Disfruta tu Biblia
Lee 1 de Pedro 1-5
Lee los apuntes 5.2
Lee el Captulo 7: Cmo examinar un versculo Disfruta tu Biblia
Foro 12: Qu ensea 3.21 sobre el bautismo?

Fecha
Lmite

Martes
09/02

Tema 5.2
Cmo
examinar
un versculo

Tema 5.3
Cmo pesar
una palabra

Repasa y responde al Foro 12.

Lee 1 de Pedro 1-5
Sbado
Lee el Captulo 8: Cmo pesar una palabra Disfruta tu Biblia
13/02
Foro 13: Quines son los espritus en 3.16 y los muertos en 4.6?
Hay alguna relacin entre ellos?

Jueves
11/02

 Repasa y responde al Foro 13.

Tema 5.4
Tarea N 5: Elige tres prrafos de los grficos verticales de 1 de
Desarrollando Pedro que has hecho para hacer una sntesis de un prrafo,
la sntesis de
mostrando su estructura gramtica, las palabras claves y tu
un prrafo
interpretacin el prrafo basado en el anlisis gramtica y los
estudios de palabras.

Lunes
15/02

Semana N 6 Del martes 16 hasta el lunes 22 de febrero

Unidad 6 Aplicacin
Temas
Didcticos

Panorama
Semanal

Actividades y Trabajos

Fecha
Lmite

Temas de esta semana:

Aplicacin: cmo poner en marcha en mi vida lo que la Biblia
ensea. Tarea en la clase de escribir aplicaciones de pasajes de la
Epstola de 1 de Pedro.

Tema 6.1
El enfoque
prctico

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee los apuntes 6.1
Lee el Captulo 10: Enfoque prctico Cmo estudiar la Biblia

Martes
16/02

Tema 6.2
Cmo
organizar
un tema

Lee 1 de Pedro 1-5

Lee el Captulo 9: Cmo organizar un tema Disfruta tu Biblia
Lee los apuntes 6.2
Foro 14: Cmo debemos aplicar 3.17?

Jueves
18/02

Tema 6.3
Cmo poner
en prctica
la Biblia

Repasa y responde al Foro 14.

Lee 1 de Pedro 1-5
Lee el Captulo 10 Cmo poner en prctica la Biblia Disfruta tu
Biblia
Foro 15: Cmo debemos aplicar 5.1-5 a la iglesia de hoy?

Sbado
20/02

Tema 6.4
Buscando la
aplicacin

Repasa y responde al Foro 15.

Tarea N 6: Para cada uno de los tres prrafos que elegiste para
la tarea n 5, haz tres aplicaciones que claramente proceden del
prrafo, sean cambios de creencia (actitud) o cambios de
comportamiento (accin).

Lunes
22/02

Semana N 7 Del martes 23 hasta el lunes 26 de febrero

Asuntos Finales
Temas
Didcticos

Proyecto final

Actividades y Trabajos
Tarea N 7: De las sntesis de prrafo y aplicaciones que has
hecho en tareas n 5 y 6, elige una para hacer una exgesis del
prrafo, presentndolo como una predicacin en formato de un
ensayo. Interpreta el prrafo utilizando anlisis gramtica y
estudios de palabras. Incluye las aplicaciones para el prrafo.

Fecha
Lmite

Martes
23/02

Entrega el proyecto final acadmico al profesor.

Entrega de
los proyectos

Examen final

Mira a todos los proyectos de los otros estudiantes. Repasa los

proyectos que el profesor de ha asignado para evaluar en
Foro 16: Qu pienses del proyecto?

Jueves
25/02

Repasa y estudia para el examen final.

Toma el examen final.

Evaluacin de
la asignatura
Despedidas

Rellena el formulario Evaluacin Estudiantil de la Asignatura

Deja una despedida en el rea de Descanso
8

Viernes
26/02

INFORMACIN GENERAL
El Horario de la Biblioteca
La habilidad de investigar es un aspecto importante de la educacin universitaria. Se espera
que los estudiantes hagan uso de la biblioteca para investigacin, estudio y crecimiento
personal. La biblioteca del Centro Teolgico Al-Andalus tiene ms de 2000 tomos, la mitad en
espaol y la otra mitad en ingls. La coleccin teolgica consta de unos 1000 tomos.
El horario siguiente es para el ao acadmico normal y no se refleja variaciones para fiestas.
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves

17:00
17:00
17:00
17:00

20:00
20:00
20:00
20:00

horas
horas
horas
horas

Evaluacin Acadmica
La siguiente escala de calificacin est determinada en el catlogo del Centro Teolgico AlAndalus, y ser aplicada en todas las tareas, cuestionarios, y exmenes durante este curso.
Calificacin
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
DF

Porcentaje
95100
9294
8991
8688
8385
8082
7779
7476
72-73
70-71
68-69
0-67

GPA*
4.0
3.7
3.3
3.0
2.7
2.3
2.0
1.7
1.3
1.0
0.7
0.0

Otras Anotaciones
AU
CR
I
NC
R
W

Oyente
Crdito
Incompleto
No crdito
Repetido
Retirado

*GPA: promedio acadmico

Asistencia
Es necesaria la asistencia a cada clase. El instructor tratar de proveer ayuda especial para
aquellos alumnos que, por causa de circunstancias ajenas a su voluntad, tuvieran que faltar a
alguna clase.
El CTAA asume que existe una relacin directa de igualdad entre el tiempo que el estudiante
emplea al asistir a una asignatura y la calidad de la educacin recibida durante la asignatura.
Debido a que los estudiantes, ocasionalmente, pierden toda o parte de una sesin de clase, es
necesario tener un criterio para determinar si la asistencia ha sido suficiente para reunir los
requisitos particulares de la asignatura, cumplir los requisitos para obtener el ttulo o cumplir
los requisitos para recibir ayuda financiera y legal.
Si el alumno est ausente por ms del 10% de cualquier sesin de clases, excediendo 10
minutos al tiempo mencionado, se le considerar como ausente de la sesin. El estar ausente,
dependiendo del motivo, no lo justifica para cumplir con todos los requisitos de la asignatura.
Los profesores pueden imponer las sanciones necesarias por no presentar trabajos durante la
ausencia, como seala la pliza, la cual est detallada en la programacin de la asignatura. Los
profesores pueden hacer lo que ellos consideren que es lo mejor si perdiste menos del 10 %
del inicio de cualquier sesin, puesto que est reflejado en la programacin de la asignatura.
La pliza de asistencia se establece en horas de 60 minutos, no en horas de clase.
Calificacin Incompleta
Los alumnos que no puedan completar los requisitos del curso a tiempo, pueden hacer una
peticin para una calificacin incompleta. Hay que hacer la peticin por escrito, usando un
formulario especial disponible en la oficina y hacer un pago de 12 , como est determinado en
la lista de pagos y gastos. Si la peticin est aprobada, el alumno tendr 30 das adicionales a
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partir de la ltima clase del curso para completar todas sus tareas y entregarlas al profesor.
Si el trabajo no se completa durante este tiempo, se pueden pedir otras cuatro semanas ms.
La peticin de esta nueva extensin debe hacerse en el lapso de las cuatro primeras semanas
otorgadas. Si no se cumplen con todos los requisitos del curso durante la(s) extensin(es)
otorgada(s), la anotacin I en sus expedientes acadmicos ser cambiada automticamente
a F. Usted no puede graduarse con una anotacin I en su rcord.
Terminando el Curso
Cada alumno matriculado en el curso recibir una calificacin. Si por alguna razn el alumno
no concluyera el curso, ser OBLIGATORIO completar uno de los dos formularios siguientes:
1. El formulario de Notificacin de Cancelacin de Matriculacin que se encuentra en la
prxima pgina.
Tienes derecho, establecido bajo la ley de Espaa, a cancelar su Acuerdo Estudiantil de
Matriculacin sin cargos u obligaciones y obtener un reembolso si cancelas el Acuerdo antes
del quinto da laborable despus de la primera sesin de la asignatura. Cualquier pago que
haya hecho ser reembolsado y el Acuerdo firmado ser devuelto dentro de los 30 das
despus de la fecha de recepcin de la Notificacin de Cancelacin. Se debe cancelar por
escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teolgico Al-Andalus,
Administrativa Acadmica, c/ Santo Domingo, N 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA
BIEN: No se puede cancelar por llamada telefnica o por no asistir a la clase.
2. El Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura que se encuentra en la prxima
pgina y hacer un pago de 12 para no recibir una calificacin adversa.
Para retirarse de una asignatura despus del quinto da laboral despus de la primera
sesin, es preciso rellenar el Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura. NOTA
BIEN: No puede retirarse de una asignatura por llamada telefnica o por no asistir a la
clase; debe rellenar el formulario, pedir que el profesor lo firme y entregarlo a la
Administrativa Acadmica.
Reembolso
El CTAA pagar o abonar una cantidad reembolsable de acuerdo a las siguientes reglas, en un
tiempo razonable, no sobrepasando los 30 das despus de haber recibido la notificacin de
reembolso por escrito.
1. El CTAA reembolsar todos los pagos hechos de cualquier asignatura o programa educativo
que se cancele.
2. Si cancelas tu Acuerdo Estudiantil de Matrcula antes del quinto da laborable despus de la
primera sesin de la asignatura, el CTAA le reembolsar los pagos hechos por los servicios
institucionales, pero no los pagos hechos que no son reembolsables.
3. Si te retiras de una asignatura despus de la primera semana de clases, pero antes de
completar ms del 60 por ciento de la asignatura, recibirs un reembolso a prorrata de la
parte no usada del pago por estudios y otros pagos reembolsables. Hay unos ejemplos en el
captulo Finanzas en el catlogo.
4. No hay reembolso si te retiras de una asignatura despus de completar 60 por ciento de la
asignatura.

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NOTIFICACIN DE CANCELACIN
DE MATRICULACIN
Ao acadmico 2009-2010 Fecha actual _______
Trimestre: Otoo
Primavera Verano

Asignatura: ED-311V Estudio Bblico Inductivo

Comienza: 12 de enero de 2010

Fecha lmite para cancelar: 19 de enero de 2010

El estudiante puede cancelar el Acuerdo Estudiantil de Matriculacin con el CTAA sin recargos u
obligaciones hasta la fecha lmite para cancelar una asignatura (5 das laborables despus del comienzo
de la asignatura). Cualquier pago que haya hecho ser reembolsado y el Acuerdo Estudiantil firmado ser
devuelto dentro de los 30 das despus de la fecha de recepcin de la Notificacin de Cancelacin.
Recuerde, se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro
Teolgico Al-Andalus, Administrativa Acadmica, c/ Santo Domingo, N 34, 41970 Santiponce (Sevilla).
NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefnica o por no asistir a la clase. Tambin, recuerde
que se debe cancelar antes del quinto da laborable despus del comienzo de la asignatura.

Cancelo mi Acuerdo Estudiantil de Matricula.

Nombre: _______________________________________________ Telfono: __________
DNI o Pasaporte: ________________________________________ Beca ____________
________________________ ________
Firma del Estudiante

Fecha

____________________________ _________
Firma de la Administrativa Acadmica

Fecha
5/2009

FORMULARIO PARA AGREGAR O

RETIRARSE DE UNA ASIGNATURA
Ao acadmico 2009-2010 Fecha actual _______
Trimestre: Otoo

Primavera Verano
[Cobro de 12 por agregar / retirarse de una asignatura]

Nombre ____________________________________________ Telfono ______________

Cambio de____ a ____ crditos Programa ________________ Beca ______________
Agrega
Retirar
r

Mdul
o

Cdigo

Ttulo de la Asignatura

Firma del
profesor

Nota
Final

ED-311V Estudio Bblico Inductivo

Marque cada
sesin ausente

1234567
1234567
1234567
1234567
1234567

___________________________ ________ _______________________

Firma del Estudiante
Fecha
Administrativa Acadmica

__________
Fecha
5/2009