Está en la página 1de 80

CAPÍTULO 1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS TÉRMINOS A ESTUDIAR DENTRO

DEL ÁMBITO ARCHIVÍSTICO.
Es importante tener una referencia exacta de las diferentes posturas de algunos autores y de
las diferentes escuelas que se refieren a los términos de archivología, archivística y
archivonomía para que de esta manera, con base en los conceptos y al campo de estudio
que se cita más adelante se pueda establecer una clasificación respecto a los diferentes
autores de cada escuela; otra clasificación de cada término como ciencia técnica o
disciplina y realizar una conclusión pertinente que intente definirlos en un contexto general.
De esta manera se enumeran cronológicamente algunas definiciones respecto a la
archivología archivística, y archivonomía partiendo de su concepto etimológico y después
de establecer su campo de acción se pueda realizar su clasificación del término por autor,
escuela y otra como ciencia técnica o disciplina según el país y el autor a que se refiere y en
consecuencia se realiza un comentario que engloba las posturas señaladas en los conceptos
que a continuación se presentan.
Cabe señalar que es de suma importancia relevar que los resultados obtenidos serán en base
o conforme al análisis del concepto de los términos como tales y también a la forma ó en
utilización en diferentes lugares, despreocupándonos por señalar su delimitación de estos
como ciencia, técnica o disciplina puesto que solo se tomara en cuenta para asentar sus
diferencias y similitudes y no profundizar delimitándolos ya que correspondería a otra
temática.
Finalmente por motivos de apreciación se manejarán los conceptos como tales respetando
como los diferentes autores los citan textualmente, aunque en ocasiones algunas posturas
parezcan o sean similares, esto será debido a que el producto de la comparación de los
vocablos será expuesto en el capítulo 3.
1.1 CONCEPTO DE ARCHIVOLOGÍA
Concepto Etimológico: Es indispensable señalar que los términos archivología, archivística
y archivonomía en esencia reflejan diferente etimología, pero en consecuencia el mismo
carácter respecto a lo que deriva de cada una, por eso es necesario dar un enfoque en el cual
se homogenice en una sola postura todo su contexto.
Etimológicamente el término archivología tiene su origen en la voz latina archivus que
significa principio y el griego logos que significa tratado, al vocablo archivística no se le da
el tratamiento etimológico como se verá más adelante ya que no figura en los diccionarios
porque se le considera solamente como la que se refiere a los archivos históricos sin
especificar más, de igual manera la archivonomía tiene su origen en la voz latina archivum,
que significa principio, cosa antigua y en la raíz griega nome, que significa regla; y como
archivum proviene de la palabra griega arqueiou – residencia de los magistrados, o archivo,
relacionada con arque, cuyo significado era mando o magistratura.1

1

ARÉVALO JORDAN, Víctor. Diccionario de términos archivísticos. Argentina: Asociación de archiveros
de Santa Fe, 2002 pp. 27-32

Para tener una referencia más precisa sobre el origen del vocablo archivología el cual como
ya se comento con anterioridad que tiene su origen en la palabra archivo es importante
complementar con la postura de Jaques Derrida en su publicación Mal de archivo; una
impresión Freudiana respecto a esto y quien expone lo siguiente:
“No comencemos por el comienzo, ni siquiera por el archivo. Sino por la palabra «archivo»
y por el archivo de una palabra tan familiar. Arkhé, recordemos, nombra a la vez el
comienzo y el mandato. Este nombre coordina aparentemente dos principios en uno: el
principio según la naturaleza o la historia, allí donde las cosas comienzan -principio físico,
histórico u ontológico, mas también el principio según la ley, allí donde los hombres y los
dioses mandan, allí donde se ejerce la autoridad, el orden social, en ese lugar desde el
cual el orden es dado -principio nomológico.

Allí donde, hemos dicho, y en ese lugar. ¿Cómo pensar allí? ¿Y cómo pensar ese tener
lugar o ese ocupar sitio del arkhé?
Habría allí, por tanto, dos órdenes de orden: secuencial y de mandato. Una serie de
divergencias no dejará, pues, de dividir cada átomo de nuestro léxico. Ya en el arkhé del
comienzo hice alusión al comienzo según la naturaleza o según la historia, introduciendo
subrepticiamente una cadena de oposiciones tardías y problemáticas entre la physis y sus
otros, thésis, tékhne, nómos, etc., que se encuentran funcionando en el Otro principio, el
principio nomológico del arkhé, el principio del mandato. Todo sería sencillo si hubiera un
principio o dos principios. Todo sería sencillo si la physis y cada uno de sus otros no fueran
sino uno o dos. Ahora bien, ello no es así, lo sospechamos desde hace mucho tiempo mas lo
olvidamos siempre. Siempre hay más de uno -y más o menos de dos. Tanto en el orden del
comienzo como en el orden del mandato.
El concepto de archivo abriga en sí, por supuesto, esta memoria del nombre arkhé. Mas
también se mantiene al abrigo de esta memoria que él abriga: o, lo que es igual, que él
olvida. No hay nada de accidental o de sorprendente en ello. En efecto, contrariamente a la
impresión que con frecuencia se tiene, un concepto así no es fácil de archivar. Nos cuesta, y
por razones esenciales, establecerlo e interpretarlo en el documento que nos entrega, aquí
en la palabra que lo nombra, a saber, el «archivo». En cierto modo el vocablo remite,
razones tenemos para creerlo, al arkhé en el sentido físico, histórico u ontológico, es decir,
a lo originario, a lo primero, a lo principal, a lo primitivo, o sea, al comienzo. Pero aún más,
y antes aún, «archivo» remite al arkhé en el sentido nomológico, al arkhé del mandato.
Como el archivum o el archium latino (palabra que se emplea en singular, como se hacía
en un principio en francés con «archivo», que se decía antaño en singular y en masculino:
«un archivo»), el sentido de «archivo», su solo sentido, le viene del arkheîon griego: en
primer lugar, una casa, un domicilio, una dirección, la residencia de los magistrados
superiores, los arcontes, los que mandaban. A los ciudadanos que ostentaban y
significaban de este modo el poder político se les reconocía el derecho de hacer o de
representar la ley. Habida cuenta de su autoridad públicamente así reconocida, es en su casa
entonces, en ese lugar que es su casa (casa privada, casa familiar o casa oficial), donde se
depositan los documentos oficiales. Los arcontes son ante todo sus guardianes. No sólo
aseguran la seguridad física del depósito y del soporte sino que también se les concede el
derecho y la competencia hermenéuticos. Tienen el poder de interpretar los archivos.
Confiados en depósito a tales arcontes, estos documentos dicen en efecto la ley: recuerdan
2

la ley y llaman a cumplir la ley. Para estar así guardada, a la jurisdicción de este decir la
ley le hacía falta a la vez un guardián y una localización. Ni siquiera en su custodia o en su
tradición hermenéutica podían prescindir los archivos de soporte ni residencia. Así es como
los archivos tienen lugar: en esta domiciliación, en esta asignación de residencia. La
residencia, el lugar donde residen de modo permanente, marca el paso institucional de lo
privado a lo público, lo que no siempre quiere decir de lo secreto a lo no-secreto. (Esto es lo
que pasa, incluso aquí, cuando una casa, la última casa de los Freud, se convierte en un
museo: paso de una institución a otra.) Con un estatuto semejante, los documentos, que no
siempre son escrituras discursivas, no son guardados y clasificados a título de archivo más
que en virtud de una topología privilegiada. Habitan ese lugar particular, ese lugar de
elección donde la ley y la singularidad se cruzan en el privilegio. En el cruce de lo
topológico y de lo nomológico, del lugar y de la ley, del soporte y de la autoridad, una
escena de domiciliación se hace a la vez visible e invisible. Insisto en ello por razones que
espero se verán mejor más adelante. Razones todas que se retrotraen a esa topo-nomología,
a esa dimensión arcóntica de la domiciliación, a esa función árquica, en verdad
patriárquica, sin la cual ningún archivo se pondría en escena ni aparecería como tal. Para
enseguida abrigarse y disimularse. Esa función arcóntica no es solamente topo-nomológica.
No sólo requiere que el archivo esté depositado en algún sitio, sobre un soporte estable y a
disposición de una autoridad hermenéutica legítima. Es preciso que el poder arcóntico, que
asimismo reúne las funciones de unificación, de identificación, de clasificación, vaya de la
mano con lo que llamaremos el poder de consignación. No entendamos por consignación,
en el sentido corriente de esta palabra, sólo el hecho de asignar una residencia o de confiar
para poner en reserva, en un lugar y sobre un soporte, sino también aquí el acto de
consignar reuniendo los signos. No sólo es la consignatio tradicional, a saber, la prueba
escrita, sino lo que toda consignatio comienza por suponer. La consignación tiende a
coordinar un solo corpus en un sistema o una sincronía en la que todos los elementos
articulan la unidad de una configuración ideal. En un archivo no debe haber una disociación
absoluta, una heterogeneidad o un secreto que viniera a separar (secernere),
compartimentar, de modo absoluto. El principio arcóntico del archivo es también un
principio de consignación, es decir, de reunión.”2
De esta forma comenzaremos a conceptualizar a la archivología con algunas posturas de los
autores quienes manejan este vocablo:
Aurelio Tanodi en su Manual de archivología expone varios conceptos de algunos autores
con las siguientes posturas acerca del tema en referencia:3
Giulio Batteli, expuso que la archivología tiene un carácter eminentemente práctico; se trata
de resolver los problemas de una manera netamente práctica, en base a la experiencia de los
archivos; y no de problemas científicos. La archivología estudia los archivos con el fin de
precisar su esencia e historia; la sistematización de los archivos es su primordial
preocupación, con sus tres problemas elementales: ordenar, conservar y administrar. Este
concepto corresponde a una disciplina, no a una ciencia.
2

DERRIDA, Jacques. Mal de archivo; una impresión Freudiana, Madrid: Trotta, 1997 pp. 9-11
TANODI, Aurelio. Manual de archivología hispanoamericana.. Argentina: Universidad de Córdoba, 1961.
pp. 9-38

3

3

Eugenio Casanova por el contrario considera a la archivología como “La ciencia de los
archivos”, para él no es solamente la disciplina de cómo conservar los archivos, sino de la
construcción y mantenimiento de los locales y muebles, ordenamiento y comunicación
presente y futura.
Leesch Wolfgang, plantea que para dar a la archivología categoría de ciencia es de
fundamental importancia tener en cuenta todo lo que se refiere al método. Destaca que el
concepto de archivología se diferencia entre aquellos que le niegan carácter científico,
dándole un carácter netamente práctico, técnico y empírico, y otros, le dan un amplísimo
ámbito, incluyendo todas las ciencias auxiliares de la historia.
Roscoe R. Hill, la archivología “Es la ciencia que trata la conservación, administración y
utilización de documentos, es fiel servidor de la historia ”.
Wilhem Sante, se encuentra entre aquellos que no permiten a la archivología el título de
ciencia, si no que la limitan al campo meramente práctico, en su expresiva opinión: “ Nos
acusamos nosotros mismos de herejía, pues no podemos en verdad creer en una ciencia de
archivos que mereciera este nombre sin limitaciones. Creemos más bien que ella se
presenta, en verdad, como una experiencia cada vez más depurada, los archivos están
demasiado ligados a la historia- cuyas reliquias palpables se llaman con razón – cómo
poder abrevar sus fuentes en otro lugar que en la experiencia histórica ”.
Willy Flach, tiene otra posición opuesta y es quien atribuye a la ciencia de los archivos el
cultivo de todas las disciplinas que sirven a la elaboración e investigación del material de
fuentes históricas escritas, comprendidas aquí todas las ciencias auxiliares de la historia o
por lo menos aquellas que son importantes para el archivero.4
El Glosario de Terminología Archivística y de ciertas expresiones de administración5 y El
Glosario de Terminología Archivística y Definiciones Tentativas6 describen la archivología
como “La Ciencia que se refiere al estudio de los archivos históricos y sus métodos de
ordenación ”.
Mario Briceño Perozo, introduce a la archivología con la siguiente información obtenida de
algunos autores:7
Domingo Bounocore, bibliógrafo y bibliotecólogo ilustre, autor de notables obras en el
campo de su profesión, entre otras El Vocabulario Bibliográfico en 1952 y El Diccionario
de Bibliotecología en 1963, ha sostenido que la archivología es una técnica y no una
4

El archivero profesional de hoy debe conjugar y poner al servicio de los usuarios inmediatos, personales e
institucionales, todos esos avances más los que el mismo descubra o le sean sugeridos por la tecnología y las
demás ciencias. Comúnmente el término archivero suele utilizarse en Sudamérica y es asignado a la persona
que realiza las actividades practicas en los archivos.
5
GLOSARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVISTICA Y DE CIERTAS EXPRESIONES DE
ADMINISTRACIÓN. México SEP Dirección General de Publicaciones. y Bibliotecas. ENBA 1980 pp. 14-20
6
RUIZ CORTEZ, Enrique y Roberto Ruiz Caletti. Glosario de terminología archivistica y definiciones
tentativas. ENBA, Bibliotecas y archivos. México-ENBA, 1973. pp. 49-51
7
BRICEÑO PEROZO, Mario. La archivología como ciencia y otros apuntes. Caracas: Biblioteca Venezolana
de historia, 1985 pp. 35-39

4

enseñaba que la archivología. clasificación. paleografía y diplomática en el seminario diocesano de Pamplona. Mario Briceño Perozo. AGN Colombia. 21-23 9 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE COLOMBIA.9 El Ministerio remite también a que en Cuba la archivología “es la ciencia que estudia la naturaleza de los archivos. de las colecciones de documentos que en los archivos se conservan como fuente para su crecimiento ulterior y servicio publico”. México. que es una disciplina en consecuencia y que su contenido es menos elaborado y sistemático que el de la bibliotecología y la museografía. Archivos modernos: Principios y técnicas. entre el 20 y el 29 de noviembre de 1972. la Real Academia no ha incluido el término archivología. razón jurídica. AGN-SEGOB. formación. administración. pero se propuso en el VII Congreso de Academias de la Lengua. organización. la ciencia de los archivos es el conocimiento de los medios empleados por los hombres para transmitir a las generaciones futuras el fruto de sus investigaciones científicas y hechos históricos consignados unas a otros en documentos que por hallarse generalmente custodiados en lugar seguro. Margarita Vázquez de Parga. el citado profesor llama a la archivología “Ciencia general de los archivos”. las menciones son muy concretas: archivología como “la ciencia que estudia los archivos en todos sus aspectos” y archivólogo ó archivóloga como la persona que profesa la archivología. interpretación. que se celebró en Caracas. en su publicación Archivos Modernos define a la archivología como “la ciencia que trata de los archivos. Madrid 1996. comenta que una definición que se ha querido difundir: archivología es “la ciencia que se contrae al estudio del origen. creemos que este concepto completa el dado por el padre Núñez de Cepeda y Ortega cuatro décadas atrás. ordenación. catedrático de archivología. Años antes de Bounocore el insigne archivero español don Marcelo Núñez de Cepeda y Ortega. pp. A la archivología también se le cataloga como arte y en este sentido ésta disciplina encierra una porción de reglas idóneas para orientar en forma eficaz la actividad y desarrollo de los archivos.8 El Ministerio de Educación y Cultura de España da la siguiente definición de archivología: “es una disciplina que tiene por objeto el conocimiento de los archivos”. de su conservación. Teodoro. ha tomado este nombre. para señalar con esta expresión todo lo que se refiere a los repositorios documentales asignándole al término la clasificación y catalogación de los fondos documentales En el Diccionario de la Lengua Española. 1987 pp. 8 SCHELLENBERG. 9-15 5 . Hacia una terminología archivística.ciencia propiamente dicha. los principios de su organización y los medios para su utilización ”. que es lo que significa la palabra archivo. Teodoro Schellenberg. ordenamiento legal y funcionamiento de los archivos”.

Documentación y Bibliotecas. 26. Foro Social de Información. organización y funciones de los archivos y sus fundamentos legales o jurídicos. 14 10 NÚÑEZ FERNÁNDEZ. Organización y gestión de archivos. La práctica nos lleva a entender que es más fácil y menos oneroso. P. ubica a la archivología como “la ciencia o conocimiento de la técnica de la formación. Op. Expresa además que es la disciplina auxiliar o funcional de la administración y de la historia que se refiere a la creación historia. Buenos Aires. se pensó que el campo de acción del archivista se circunscribía a ordenar. 27-32 13 HERNÁNDEZ. Agustín. Asturias: España. Teoría y practica archivística II: México: CESU-UNAM. catalogar. pp. pp. administración y utilización de tipos documentales. y el sentido común nos ha llevado a entender que los trabajos interdisciplinarios en el ámbito del archivo son los que mejores resultados aportan. 2-13 14 1er.10 Gustavo Villanueva Bazán. organización. como fiel servidora de la historia”. que las tareas de conservación han pasado a formar parte del campo de acción de los archivistas. Se desprende entonces. 8-35 Cuadernos del AHUNAM. 27 y 28 de Agosto 2004 6 . que cuenten con poco presupuesto. 4-36 11 RAMÍREZ. México: ENBA-SEP 1960 pp. pero también como “la Ciencia que trata del régimen de los archivos ”. conservación y administración de los archivos”. el concepto de conservación preventiva como aquella acción destinada más. cuya finalidad reside en facilitar una metodología adecuada para auxiliar a las ciencias y a la sociedad ”. se refiere a la archivología como “una ciencia social que trata o estudia los archivos como continente y como contenido. a mantener el objeto que a su restauración. 1999. 12 ARÉVALO JORDÁN.13 1. En Gustavo Villanueva.11 Víctor Arévalo Jordán.1 CAMPO DE ACCIÓN DE LA ARCHIVOLOGÍA Durante mucho tiempo. Cit. coord. define a la archivología como “La disciplina que estudia los archivos en todos sus aspectos”. indizar o referenciar el fondo a su cargo. Archivología: Manual para la organización de archivos. 12 Agustín Hernández P. que acceder a su restauración una vez quebrada su forma. TREA.1. Toma así relevancia. Este mismo autor también señala que la archivología “es la ciencia que trata de la conservación.Eduardo Núñez Fernández.. plantea que por razones de claridad se distinguirá a la archivología como el conjunto de conocimientos que fundamentan la archivística para ejercerla. La archivología una disciplina desconocida. Programas de acción alternativa desde Latinoamérica para la sociedad del conocimiento. 2000 PP. Hoy en día este concepto ha cambiado. debiéndose establecer un plan de conservación preventiva a largo plazo con responsabilidades compartidas tanto en grandes instituciones como en las pequeñas. mantener por el mayor tiempo posible las características del objeto en custodia. Eduardo. Celia.

que constituyen un importante mercado real de trabajo. 15 TOMÁS. A esto habría que añadirle la información que define el contexto de la producción documental a fin de resguardar su carácter probatorio y fidedigno. ya que con este apoyo se impediría la producción y comunicación de documentos que no cumplen los requisitos. vigilar el respeto a la vida privada. colegios y asociaciones. ciencia y tecnología y en los sectores de servicios. empresas industriales. institutos de investigación.La archivología tendrá que consolidar en colaboración con profesionales de sus ciencias auxiliares. Estas informaciones deben dar garantía de que el documento podrá ser utilizado en el transcurso del tiempo y que solo será accesible en los términos y condiciones establecidos por su productor. bibliotecas de cualquier índole o centros de información o documentación. organizaciones o entidades que generan o poseen recursos de información. 144 7 . salvar la identidad del documento archivístico. así como poder hacer viable el tratamiento archivístico integral de los documentos garantizando las normas de acceso y la aplicación normativa de selección. académica o aquella que sirve para atender las necesidades básicas de la población. consultoras y financieras. no gubernamentales. Por desempeñar una función importante en la promoción y el uso de la información especializada. Tecnología informática: Argentina: Universidad Nacional de Córdoba. comerciales. además del existente en organismos estatales.15 El campo profesional del graduado está constituido por el conjunto de actividades que se ejecutan en todas las instituciones. un trabajo profundo en las etapas de planificación y creación de documentos para proteger el valor probatorio de los documentos electrónicos. sean archivos históricos o actuales. Es en este punto donde el aspecto normativo alcanzará mayor importancia. etc. garantizar la integridad de los documentos de valor permanente. 2002 p. ciencias sociales. puede desempeñarse en un campo de acción interdisciplinario en áreas de humanidades. Norma Estela.

México Giullio Batteli Italia Wolfgang Leesch Alemania Wilhem Sante Alemania Aurelio Tanodi. Hill Inglaterra Willy Flach Alemania Glosario de Terminología Archivística y de Ciertas Expresiones de Administración Diccionario de la Lengua Española México Venezuela Teodoro Schellenberg. U. AUTORES Eugenio Casanova ESCUELAS Italia Roscoe R. la Italiana y la Argentina solo por mencionar algunas.1. la Norteamericana.16 QUE HACEN MENCIÓN DE LA Estas son algunas de las diferentes tendencias que existen en el campo de la archivología con sus respectivos autores. 8 . Víctor Arévalo Jordán Argentina Agustín Hernández P. también como el conjunto de caracteres comunes que distinguen ciertas obras de las demás ya sea una época o región. E. haciendo hincapié en que se le considera como Escuelas pioneras solo por mencionar las de gran importancia a la Escuela Española.2 AUTORES Y ESCUELAS ARCHIVOLOGÍA. Argentina Domingo Bounocore España Marcelo Núñez de Cepeda y Ortega España Ministerio de educación y cultura España Eduardo Núñez Fernández España 16 Por Escuela archivísticamente hablando entendemos el método o estilo peculiar de cada autor o el conjunto de discípulos imitadores de una persona.1.

AUTORES CIENCIA Eugenio Casanova * Roscoe R.17 TÉCNICA18 O DISCIPLINA)19 Ahora de la manera siguiente se refleja la postura de los diferentes autores respecto a la archivología y a su concepción como ciencia. 18 9 .1. * Víctor Arévalo Jordán * Agustín Hernández P. técnica o disciplina. sino mejorar o perfeccionar la realización o la producción de un fenómeno. También se conceptualiza como objeto de estudio”.3 CLASIFICACIÓN DE LA ARCHIVOLOGIA SEGÚN ALGUNOS AUTORES (COMO CIENCIA.1. Hill * Willy Flach * Glosario de Terminología Archivística y de Ciertas Expresiones de Administración * Diccionario de la Lengua Española * Teodoro Schellenberg. un proceso o una estructura” 19 El término disciplina se entiende por como: “El conjunto y observancia de las leyes o reglamentos que rigen ciertos cuerpos. Se entiende por técnica como: “El conjunto de procedimientos propios de un arte o relativo a las aplicaciones prácticas de las ciencias y las artes. Su objeto fundamental no es conocer un objeto en sí mismo. * TECNICA Giulio Batteli * Wolfgang Leesch * DISCIPLINA Wilhem Sante * Aurelio Tanodi * Domingo Bounocore * Marcelo Núñez de Cepeda y Ortega * Ministerio de Educación y Cultura de Colombia * Eduardo Núñez Fernández * 17 Se entiende por ciencia “El conocimiento exacto y razonado de las cosas por sus principios y causas”. con el propósito de establecer de manera necesaria las similitudes y diferencias.

1. Teodoro.23. Op. 23 Antonia Heredia Herrera. Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla.21 La Asociación Francesa de Nornalización conceptualiza a la archivística como “la ciencia y técnicas relativas a la organización. 14-20 22 ASOCIACIÓN FRANCESA DE NORMALIZACIÓN. Archivística general. pero lo realmente relevante de este término es destacar su enfoque hacia los archivos históricos. Aunque también coinciden autores de diferentes escuelas en que el objeto de estudio de la archivología son los archivos y acentúan su carácter eminentemente práctico. 23 SCHELLENBERG. 21. la administración. Indistintamente usa este término y el de archivología como sinónimos”. los principios de su conservación.44. 49-51 GLOSARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVISTICA Y DE CIERTAS EXPRESIONES DE ADMINISTRACIÓN. P. Finalmente existe una coincidencia. Como tal se ocupará de la creación.. Pp. técnico y empírico ya que se le considera por esto una disciplina no una ciencia. la reglamentación.. 22 Teodoro Schellenberg. 1986.2 CONCEPTO DE ARCHIVÍSTICA El Glosario de Terminología Archivística y definiciones tentativas20 define a la archivística como “la ciencia que trata de los archivos. que nació en el siglo XIX como técnica empírica para el arreglo y la conservación de los archivos”. Op. la construcción y el mantenimiento de los locales y muebles aparte de la comunicación presente y futura. De esta manera.1. Vocabulario. de las colecciones manuscritas y documentos que ahí se conservan. Cit. Enrique y Roberto Ruiz Caletti. 24 “la archivística es la ciencia de los archivos no de los documentos. 20 RUIZ CORTEZ. aunque en ultima instancia estos sean el producto integrante de ellos. la archivística se puede definir como “la ciencia que estudia la naturaleza de los archivos. 10-30 21 10 . el tratamiento y la gestión de los archivos”. como ya se comento al principio.4 CONCLUSIONES RESPECTO AL TÉRMINO ARCHIVOLOGÍA Este término encuentra a su representante más importante en Aurelio Tanodi de la Escuela Sudamericana (Hablando en términos generales). Cit. Op. 1989. apunta que “la archivística es una ciencia relativamente reciente. teoría y práctica.. Cit. pp. su preocupación es la ordenación. el concepto se ha retroalimentado realizando un trabajo interdisciplinario como lo apunta su campo de acción refiriéndose a que este mismo abarca otras actividades lo que han contribuido a su complementación. Se le considera una ciencia auxiliar de la historia puesto que se relaciona con el estudio de los archivos históricos los cuales son empleados por los hombres para transmitir a las generaciones futuras el fruto de sus investigaciones científicas y hechos históricos consignados unos y otros en documentos que se encuentran generalmente custodiados en lugar seguro es decir en el archivo. la legislación. respecto a su objeto de estudio. deduce que la archivística es “la ciencia que trata de los archivos. Antonia. la conservación. pp. organización y los medios para su uso”.45 24 HEREDIA HERRERA.1. este mismo concepto se encuentra en el Glosario de Terminología Archivistica y de Ciertas Expresiones de Administración”.

tipología. adecuada clasificación. Primera edición de 1906 y la ultima decimoséptima de 1990. en su Manual de archivística dice que en el Diccionario de Terminología Archivística elaborado por el Consejo Internacional de Archivos se define 25 DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO SALVAT UNIVERSAL. así como los principios y procedimientos metodológicos empleados en su organización y conservación para que se garantice tanto el ejercicio de derechos e intereses como la memoria de las personas físicas o jurídicas”. 33-38 11 . normas y aplicaciones que ha de conocer y practicar inevitablemente un profesional en cualquier archivo”. 28 Idem. planificación de los archivos y el tratamiento archivístico de sus fondos documentales”. conservación y organización de los documentos históricos o administrativos. en definitiva a la sociedad. pp. 29 B.27 El Diccionario de Terminología Archivística del Ministerio de Cultura de Colombia define a la archivística como “la disciplina que trata de los aspectos teóricos y prácticos. 20-24 27 REGLAMENTO GENERAL DE ARCHIVOS DE COLOMBIA. organización y servicio de los mismos a la administración y a la historia. pp. instalación. 1988. Barcelona: Salvat. “El conjunto de conocimientos y técnicas en orden a la mejor conservación. 10-15 26 DICCIONARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVÍSTICA. situándolos en el contexto de su creación. la archivística técnica “es aquella que también ha de conocer el archivero. organización de servicio y accesibilidad de los fondos documentales que integran los archivos”.29 José Ramón Cruz Mundet. El Diccionario Enciclopédico Salvat Universal ofrece la siguiente definición simultanea y contrapuesta a la de archivología. DELMAS. Parte III. glosario. y por otro lado. Madrid España: Ministerio de Cultura de España Dirección de Archivos Estatales. 26 El Reglamento General de Archivos de Colombia se refiere a la archivistica como “la ciencia que trata de las técnicas de archivo. restauración. Montreal.28 Bruno Delmas se refiere a la archivística como “La ciencia que estudia la génesis y la formación de los conjuntos orgánicos de los documentos. reproducción. 1993. Texto aprobado por la junta directiva del archivo general de la nación mediante acuerdo 07 del 29 de junio de 1994 en Colombia. funcionamiento.” La misma autora define también a la archivística general como “la Disciplina especifica y propia de los archiveros. L’enseignement de l’archivistique fondamentale: une approche actuelle de l’archivistique Theórique. También llamada archivología”. integrada por disciplinas propias de otros profesionales que inciden en aspectos materiales con vistas a la conservación. pp. organización. integrada por todos los principios. En Théorie et pratique dans l’enseignement des sciencies de l’information. etc”.historia.25 El Diccionario de terminología Archivística de España en su segunda edición se refiere a la archivística como “la disciplina que trata los aspectos teóricos y prácticos de la función de archivos”.

la organización y el servicio de los archivos”. funcionamiento. 32 Víctor Arévalo Jordán. si los enunciados teóricos tienen un sustento empírico. el de la teoría y el de la práctica.como “el estudio teórico y práctico de los principios. organización. Víctor. Op. Eduardo Núñez Fernández define a la archivística como “ciencia ocupada del estudio. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. como su entorno. Op. pp. reiniciándose el ciclo de este modo. y la práctica archivística compuesta por las técnicas y procedimientos empleados para la conservación activa de los documentos y para la difusión de la información. 30 CRUZ MUNDET. con su aplicación los procedimientos cambian y con ello el universo estudiado. organización. procedimientos y problemas concernientes a las funciones de los archivos. 9-15 32 NÚÑEZ FERNÁNDEZ. En México la archivística “Es la aplicación práctica de los principios técnicos y teóricos de la archivonomía”. de esta definición se deduce que la archivística posee dos campos de actuación. Delimitación de su objeto. Pp. de su método y de su finalidad. Cit. conservación y utilización de documentos de archivo”. su objeto o ámbito de actuación y metodología. P. para la consecución de sus fines. que se alimentan mutuamente. José Ramón. En Cuba la archivística “es la esfera de la actividad de la sociedad que abarca aspectos de organización. 21-63 31 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE COLOMBIA.1 CAMPO DE ACCIÓN DE LA ARCHIVÍSTICA Según Antonia Heredia el campo de acción de la archivística abarca distintos y variados aspectos: • • Definición de la misma y establecimiento de su campo de estudio. El ámbito de cada campo quedaría del siguiente modo: La teoría archivística: que comprende su propia historia. entendiendo por los archivos tanto los documentos. 33 1. Op. planificación de los archivos y el tratamiento archivístico de sus fondos”. guarda. de las colecciones y tipos documentales que ahí se conservan”. Eduardo. 1996. Cit. remite al concepto de archivística en el Diccionario de Términos Archivísticos donde se define como “La ciencia que trata de los archivos.Cit. tipología. Manual de archivística. 27-32 12 . pues.30 El Ministerio de Educación y Cultura de Colombia define a la archivística como “los principios y técnicas de producción. 4-36 33 ARÉVALO JORDÁN.2. preservación y utilización de los archivos” y además remite el término y su conceptualizacion con otros países como en seguida se describen: 31 En España “es la disciplina que trata de los aspectos técnicos y prácticos. es decir su organización en edificios e instalaciones ah doc”.

las transferencias y los expurgos. 13 . Bibliografía y formación profesional.2. reproducción en todas sus variantes y con toda su problemática. el acceso y control de la información y de los usuarios y la difusión por todos sus medios y en todos sus aspectos (desde la edición de los instrumentos elaborados hasta las exposiciones). son indispensables para el completo desarrollo de aquélla: la diplomática. Eugenio Casanova. Historia de los archivos. Este amplio campo específico de la archivística tiene que contar con la ayuda de otras ciencias que. y el derecho administrativo y también precisa para su desenvolvimiento con los conocimientos de otros profesionales relacionados con la arquitectura. y sobre todo institucional. biología e informática”.• • • • • Elaboración. Consideración de las instalaciones. QUE HACEN MENCIÓN DE LA 34 Comparten la postura de Heredia. Marcelino Pereyra e incluso el Comité de Terminología Archivistica de la Asociación Archivistica Brasileña. reproducción. Schellenberg. la paleografía. la cronología. de la legislación según los países y de las instituciones y organismos internacionales en relación con el desarrollo de aquellos. estudio y aplicación de los principios relacionados primero con la organización en todas sus etapas y segundo con la descripción en todas sus manifestaciones abarcando tanto los documentos textuales como los cartográficos. de la evolución de la práctica archivística. Angelo Ciceri. conservación material y restauración. restauración. química. audiovisuales. agentes de destrucción.2 AUTORES Y ESCUELAS ARCHIVÍSTICA. la historia general. como auxiliares. Gestión de documentos y administración de archivos que incluyen desde la racionalización de la producción documental. Teodoro R. informáticos. la sigilografía. etc. hasta los servicios.34 1.

1. Batelli Italia Teodoro Schellenberg E. Francia Antonia Heredia España José Ramón Cruz Mundet España Enrique Ruiz Cortez y Roberto Caletti Ruiz México Glosario De Terminología Archivistica y de Ciertas Expresiones de Administración México Reglamento General de Archivos Eduardo Núñez Fernández Víctor Arévalo Jordán Colombia España Argentina Vagnoni Italia Elio Lodollini Italia Maria del Carmen Rodríguez López México Bruno Delmas España Eugenio Casanova Ministerio de Educación y Cultura Romero Tallafigo Aurelio Tanodi Italia Colombia España Argentina Diccionario de Terminología Archivística España M.3 CLASIFICACIÓN DE LA ARCHIVÍSTICA SEGÚN AUTORES (COMO CIENCIA TÉCNICA O DISCIPLINA).2. U. Autores Escuelas A.De acuerdo a los conceptos elaborados en el punto anterior se realizó la siguiente clasificación en cuanto a los autores y las diferentes escuelas correspondientes a la archivística. ALGUNOS 14 . Paz Martín Pozuelo Campillos España G. Arad Francia La Asociación Francesa de Normalización Francia Agustín Millares Carlo España Giorgio Cencetti El Consejo Internacional de Archivos Italia Paris.

Schellenberg * Arie Arad * La AFNOR * Millares Carlos * Giorgio Cencetti * Consejo Internacional de Archivos DISCIPLINA * 1993 Antonia Heredia * José Ramón Cruz Mundet * Enrique Ruiz Cortés y Roberto Caletti Ruiz * Glosario de Terminología Archivistica y de Ciertas Expresiones de Administración * Reglamento General de Archivos de Colombia Eduardo Núñez Fernández TÉCNICA * * * Víctor Arévalo Jordán * Vagnoni * E. Lodolini * María del Carmen Rodríguez López * B.4 CONCLUSIONES RESPECTO AL TÉRMINO ARCHIVÍSTICA 15 . Batelli José de Güemes Y Villaume * * 1. Delmas * Eugenio Casanova * El Diccionario Enciclopédico Salvat Universal * Ministerio de Educación y Cultura de Colombia Romero Tallafigo * * Aurelio Tanodi * Diccionario de Terminología Archivística * M.2. AUTORES CIENCIA T. Paz Martín-Pozuelo Campillos * G.La siguiente explicación es de acuerdo a la concepción del término con base en la conceptualizacion y conforme a la postura de cada uno de los autores en cuanto a la archivística.

10-11 37 16 . administración y arreglo de los archivos”. cosa antigua y en la raíz griega nome. pp. la génesis y la formación de los conjuntos orgánicos de los documentos para situarlos en el contexto de su creación. 1-13 38 PEREZ GALAZ. El término es más utilizado por sus precursores más importante dentro de los que destacan la escuela española representada por Antonia Heredia. Es preciso señalar que su campo de acción es interdisciplinario lo que contribuye a su propio desarrollo. Cit. existente en todas las lenguas. 101 GONZALEZ RAMÍREZ. Juan de Dios Perez Galaz. mientras que archivonomía implica conjunto de reglas para su custodia y administración. Elementos de archivología. México: Eca. para su difusión.3 CONCEPTO DE ARCHIVONOMÍA Concepto Etimológico: Del latín archivum que significa principio y el griego nomos administración. Pp. descripción y legislación”. Op. el funcionamiento. que significa principio. Archivonomía: El registro de la información.38 La publicación de la Universidad del Litoral se refiere a la archivonomía como “la que se divide en tres grandes áreas: organización.Son varias las definiciones que se han hecho de este término. Juan de Dios.. tenemos que archivo lleva la connotación de local donde se custodian documentos importantes. Víctor. que significa regla. para designar correctamente esta materia. México: Imprenta universitaria. P.36 Es un neologismo formado a semejanza de la voz biblioteconomía con la palabra archivo. pero todas ellas coincidentes en establecer como objeto de estudio los archivos y no a los documentos.39 35 ARÉVALO JORDAN. 101 39 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL. la planificación. accesibilidad a los fondos documentales que los integran. Juan de Dios. José Ramón Cruz Mundet y la Escuela Norteamérica representada por Teodoro Shellenberg además del Consejo Internacional de Archivos por citar solo algunos de los cuales se presenta un enfoque similar. Pp. su conservación. Op. y como archivum proviene de la palabra griega arqueiou – residencia de los magistrados. que ha de conocer y practicar inevitablemente un profesional en cualquier archivo. Cit. Luis. 1. 37 Etimológicamente el término archivonomía tiene su origen en la voz latina archivum. y nome gr. 27-32 36 PEREZ GALAZ. 1961. Que significa regla. relacionada con arque. aplicaciones prácticas de los principios técnicos y teóricos. 1960. de ahí podemos deducirlas en un concepto las actividades en general a que se refiere el término. cuyo significado era mando o magistratura.oi que significa ley. principios. p. o archivo.35 Proviene etimológicamente del griego archaeiun que significa antigua y nomos. se refiere a la archivonomía como “La ciencia que trata sobre la organización. organización. Santa Fe Argentina: Publicación Universitaria. normas.

1-13 MONTERO MORADO.40 La planeación la constituyen: las metas o finalidades. los programas de trabajo y los procedimientos de ejecución. Nicolás.46 40 GONZALEZ RAMÍREZ. organizar y administrar correctamente los documentos”. conceptualiza a la archivonomía de la siguiente manera: “es el término al que se le asigna la conservación de los documentos. Op.41 El Glosario de Terminología Archivistica y Definiciones Tentativas42 y El Glosario de Terminología Archivistica y de Ciertas Expresiones de Administración. Situación de la licenciatura en archivonomía periodo 1975-1990. definen a la archivonomía como “el Conjunto de conocimientos técnicos que orientan sobre el manejo de los archivos de tramite. Tesis. 1970 pp. la integración que. 1-7 42 RUIZ CORTEZ. pone en armónica cooperación a aquellos elementos representados por los factores materiales y humanos para su mejor aprovechamiento. local. Op. México: ENBA. 35-39 45 SCHELLENBERG. y finalmente. los planes y normas generales. También da el concepto de archivonomía general que se refiere a “la ciencia que proyecta normas y técnicas para organizar y administrar los archivos y se divide en dos áreas: archivología y archivonomía”. se refiere a la administración de un archivo”. el control como instrumento de medición y corrección de lo planeado. Op. las ideas o doctrinas. 45 archivonomía como “la ciencia que estudia la Claudia Cruz Navarrete. conservar y manejar los documentos. que comprende la planeación. la ejecución es decir la aplicación de los sistemas y de los métodos de archivo guiados por una serie de normas generales o particulares. Mario. pp. Cit. Luis. pp. estantería. 49-51 43 GLOSARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVISTICA Y DE CIERTAS EXPRESIONES DE ADMINISTRACIÓN. 45 46 CRUZ NAVARRETE. la ejecución y el control de los mismos”. 14-20 44 BRICEÑO PEROZO. Nicolás Montero Morado se refiere a la archívonomía como “la ciencia que nos enseña como conservar. transferencia e histórico”. de lo dirigido y de las tareas de su ejecución. la integración. 44 Teodoro Schellenberg. etc”. legajos. Archivonomía didáctica.Cit. 44. pp. de lo organizado. cajas. pp. la organización. Claudia. la organización representada por la conexión y coordinación sistemática y metódica de los elementos que constituyen los archivos para satisfacer sus fines eficientemente. 5-18. ordenar. en su tesis define a la archívonomía como “la ciencia que estudia y proyecta normas y técnicas para organizar y administrar los archivos de tramite. Pp. Cit. cit. Enrique y Roberto Ruiz Caletti. Theodore. 90 41 17 . pp. México 1993. de transferencia y concentración”. Op. higiene del local. Op.. que hacen del archivo un todo orgánico con amplia capacidad para clasificar. 21-23. Cit. catalogar.Luis González Ramírez define a la archivonomía como “la que se ocupa o refiere a la administración de los archivos. 43 Mario Briceño Perozo. con apoyo en lo anterior.

nos muestra el término archivonomía como secretarial de la siguiente forma: “la palabra archivonomía de acuerdo con su etimología proviene de la raíz latina archivum. Leonor. Cit. por asuntos y numérico. jefe de oficina. en el proceso continuo de proyectarlos. departamento u oficina jamás funcionaría adecuadamente si su secretaria desconoce lo que es archívonomía. Op. 27-32 48 52 LOZANO H. identificar y clasificar todo tipo de documentos y en el cual con base a la practica se obtiene la experiencia necesaria para desempeñar en forma óptima las actividades secretariales cotidianas”. sabe que un negocio. alfabético. Elizabeth. Cit. etc. puntualiza también que es una valiosa herramienta para secretarias. Op. Cit. Op. México: ECA. 1-12 18 . Víctor. la archivonomía estudia los archivos en lo que atañe a su origen e incrementos y a la clasificación.. 9-15 49 DOMÍNGUEZ CORONA. en su publicación Organización y gestión de archivos remite a otro autor para conceptuar el término archívonomía:50 Antonio Matilla Tascón del cuerpo facultativo de archiveros y bibliotecarios del estado en España en su publicación Manual de archivistica de 1960. Archivonomía: Teoría y practica.51 Lozano H.1 CAMPO DE ACCIÓN DE LA ARCHIVONOMÍA 47 PEREZ GARAY.Elizabeth Pérez Garay.3. pp. Op. disciplina que estudia los archivos en todos sus aspectos además de que es la materia que estudia los diferentes sistemas de archivo. I 50 NÚÑEZ FERNÁNDEZ. Además define también a la archivonomía como “La Ciencia en la que se aprende el arte de archivar ”.49 Eduardo Núñez Fernández. 2002.48 Ma Talía Domínguez Corona. organizarlos y controlarlos”. Eduardo. oficinistas y archivistas en general en el cual aprenderán a ordenar. geográfico. México: Mc Graw Hill. 1998. catalogación y utilización de los documentos que los integran” este concepto coincide con el de Víctor Arévalo Jordán en su Diccionario de Términos Archivísticos. en la publicación titulada Archivonomía la define en cuestiones secretariales y se refiere estrictamente a “todo lo relacionado con el difícil arte de archivar”. integración y conservación así como los medios para su utilización”. pp. sus principios teóricos y prácticos y el tratamiento de los documentos que los integran en sus distintas fases. pp. da la siguiente definición: “la subdivisión de la archivística y campo de acción. cronológico. Pp.47 El Ministerio de Educación y Cultura de Colombia hace referencia al término archivonomía en México como “La disciplina que tiene por objeto de estudio a los archivos. Todo empresario funcionario. p. Pp. Cuestión que la ubica también como una disciplina que estudia la naturaleza de los archivos los principios teóricos y prácticos de su organización. Leonor en su definición de archivonomía puntualiza que “es la que se relaciona con la administración de los archivos. Teoría y prácticas de archivonomía. Ma Talía. acondicionamiento. 1-13 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE COLOMBIA.52 1. 4-36 51 ARÉVALO JORDAN. Cit.

19 . (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 14 de diciembre de 1988) se establece que el estudio es dirigido a su campo de acción.En el Artículo sexto del acuerdo número 149.3.2 AUTORES Y ESCUELAS ARCHIVONOMÍA QUE HACEN MENCIÓN DE LA La referencia con base en cómo el término es percibido en las diferentes escuelas y sus respectivos autores de acuerdo a los conceptos expuestos anteriormente. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Proceso Administrativo Documentología Sistemas de Registro Proceso Administrativo II Archivonomía I Administración de Recursos Humanos Archivonomía II Archivalía Mexicana e Hispanoamericana I Organización y Legislación de Archivos I Archivonomía Comparada I Paleografía I Archivalía Mexicana e Hispanoamericana II Organización y Legislación de Archivos II Archivonomía Comparada II Paleografía II Reprografía I Diplomática I Archivos Especiales I Restauración y Conservación de Documentos I Paleografía III Reprografía II Diplomática II Archivos Especiales II Restauración y Conservación de Documentos II Reprografía III Catalogación Especializada Archivo-Economía Administración de Archivos Históricos Formación de Usuarios 1. por el que se establece la reordenación de la escuela de estudio de las licenciaturas en biblioteconomía y archivonomía. es decir en el plan de estudios de licenciatura que a continuación se describe y del cual se extraen las asignaturas que están enfocadas directamente a la archivonomía.

20 . Claudia Cruz Navarrete México Ma Talía Domínguez Corona México Víctor Arévalo Jordán Argentina Elizabeth Pérez Garay México Ministerio de Educación y Cultura de Colombia Colombia 1. U. De igual manera que en los demás términos se realizó la clasificación de acuerdo a los conceptos de cada uno de los autores y sus diferentes posturas.3.3 CLASIFICACIÓN DE LA ARCHIVONOMÍA SEGÚN ALGUNOS AUTORES (COMO CIENCIA TÉCNICA O DISCIPLINA).AUTORES ESCUELAS Juan de Dios Pérez Galaz México Nicolás Montero Morado México Enrique Ruiz Cortés y Roberto Caletti Ruiz México Glosario de terminología archivística y de ciertas expresiones de administración México Teodoro Schellenberg. E.

la ejecución y el control de los mismos. CAPÍTULO 2 ANTECEDENTES. geográfico. la archivonomía fundamenta su objeto de estudio en los archivos.AUTORES Juan de Dios Pérez Galaz Nicolás Montero Morado Enrique Ruiz Cortés y Roberto Ruiz Caletti Glosario de Terminología Archivística y de Ciertas Expresiones de Administración Teodoro Schellenberg Claudia Cruz Navarrete Ma Talía Domínguez Corona Víctor Arévalo Jordán Elizabeth Pérez Garay Ministerio de educación y cultura de Colombia CIENCIA * * TECNICA DISCIPLINA * * * * * * * * * 1. Cit.53 Por lo anterior podemos destacar que el término es usado en la escuela mexicana en un principio remitiéndola como término secretarial y actualmente como una ciencia que abarca todos los aspectos de la administración y de aquí que podamos mencionar algunos de sus sustentantes más importantes como Juan de Dios Pérez Galaz.3. cronológico. Op. EVOLUCIÓN DE LOS TÉRMINOS Y SU DESARROLLO EN MÉXICO. su descripción contemplando su legislación y su conservación.4 CONCLUSIONES RESPECTO AL TÉRMINO ARCHIVONOMÍA De la misma forma que los demás. Nicolás Montero Morado. alfabético. Es de gran importancia retomar algunos aspectos históricos acerca de la archivología para tener una idea mas específica de como surge y de que manera se abordará en cuanto a las variaciones o cambios de nombre. por citar algunos. integración. la administración de estos en lo que respecta a su planeación. por asuntos y numérico. cabe destacar que el termino archivonomía en México se empleó en algunas carreras técnicas como término secretarial ya que se concibe en algunas ocasiones como lo cita Ma Talía Domínguez Corona¨ el difícil arte de archivar¨. organización. de transferencia y concentración con sus respectivos sistemas de archivo. Enrique Ruiz Cortés y Roberto Ruiz Caletti y Ma Talía Domínguez Corona. p. además de contemplar los conocimientos técnicos que orientan sobre el manejo de los archivos de trámite. refiriéndonos a su tratamiento como archivología independientemente de los vocablos archivística y archivonomía. Algunos autores lo conciben como parte o subdivisión de la archivistica y se divide en dos áreas: archivología y archivonomía. a pesar de que existan 53 DOMÍNGUEZ CORONA. Ma Talía. I 21 .

2. La independencia total no se logra hasta épocas muy cercanas. Aurelio Tanodi ubica el origen de la archivología como la que se conoce en el año 1898 cuando fue publicado el manual de Müller. con frecuencia temáticas. 2. tanto de la vida pública como privada. independientemente de los vocablos archivistica y archivonomía. en España. de forma bien diferente a los libros en las bibliotecas. practicadas por los historiadores. El horizonte de los holandeses se circunscribía a los archivos históricos desconectados de la documentación en uso administrativos. Hillary Jenkinson enfrenta el problema de quién seleccionará lo que ha de constituir la archivalía histórica. cuando se asume plenamente y se lleva a la práctica la teoría de que los documentos se pueden organizar de acuerdo a la estructura de la institución de donde proceden. y su ámbito de acción incluye a los archivos. están a su servicio y cumplen con darla a conocer. luego archivística.1 ARCHIVOLOGÍA De gran importancia es retomar algunos aspectos históricos acerca de la archivología para tener una idea más específica de cómo surge y de que manera se abordará en cuanto a las variaciones o cambio de éste término. nace unida a la diplomática. Pero su configuración como disciplina independiente y su consideración como ciencia auxiliar de la historia es bastante reciente. En sus orígenes la archivología. 22 . En el origen de la archivología. su origen proviene de necesidades.1 Orígenes de la archivología Con el nombre de archivología. a las colecciones o a las periodificaciones. se respetan tales semejanzas con el propósito de que en capítulos posteriores se acentúen sus diferencias y similitudes. es decir la clasificación de los fondos. su ordenación y descripción. a pesar de existan similitudes con estos últimos. No obstante. personales e institucionales. con propósitos y métodos específicos. de sus derechos y deberes ciudadanos. Horrorizado de que un archivero debiera descartar documentos originales.1. Feith y Fruin aportan un avance: el archivero estudia la procedencia. Y así. en nuestro siglo adquiere ya rasgos propios. al extremo de que en sus inicios se nutrirá del lenguaje y metodología de aquéllas. a la paleografía y a la biblioteconomía. como disciplina auxiliar de la historia. nace en el siglo XIX como una técnica empírica para el arreglo y conservación de los archivos.similitudes con estos últimos. Es entonces la Archivologia una ciencia en plena formación. todos esos avances más los que él mismo descubra o le sean sugeridos por la tecnología y las demás ciencias. refiriéndonos a su tratamiento como archivología. es sólo de épocas más recientes: hace menos de dos siglos. se respetan tales semejanzas con el propósito de que en el capítulo tercero se acentúen sus diferencias y similitudes. de la Escuela de Diplomática. el desarrollo de la archivología. El archivero profesional de hoy debe conjugar y poner al servicio de los usuarios inmediatos. los archivos son parte integrante de cualquier organización. lo que ocasionará una dependencia que retrasará su propio desarrollo. sigue destinando la profesión a los documentos que hagan llegar los oficinistas. Los archiveros del siglo XIX y de los primeros años del siglo XX proceden en su mayoría. dando garantía a las personas.

Sin embargo. Algunas de las Escuelas en donde se concibe estrictamente con este término la archivología en sus actividades respectivas de investigación son las siguientes: La archivología en España como disciplina autónoma. La sistematización teórica del conocimiento archivológico no es una práctica común en los diversos centros de estudios de esta ciencia. noviembre de 1995. a la luz del avance tecnológico que ha revolucionado a las unidades que trabajan con información. a través de la custodia y organización de los documentos -en sus diferentes soportes. a principio de los 90. la civilización griega entrega a la posteridad los archivos de los magistrados de Atenas. 23 . con su escritura jeroglífica. 54 "Monografía del Servicio del Litoral". decíamos. es imperativo dotar al archivólogo con otros instrumentos metodológicos que le permitan no sólo hacer investigaciones “del medio social y sus instituciones” sino obtener también un conocimiento profundo de los usuarios de archivo. La archivología tiene la particularidad de manejar “el documento” único. Apuntes de clase del Seminario "Jornadas Archivísticas". la memoria de un individuo o colectivo. en Santa María. La archivología en Cuba se maneja el término archivología específicamente en los estudios que se llevan acabo en la facultad de comunicación de la Universidad de la Habana (mayo 2001) en donde se desarrolla el doctorado en ciencias de la información. La formación en Uruguay del profesional integral de archivología iniciando la investigación en el campo de la formación profesional en archivología.para una recuperación rápida y eficaz de los datos. y el estudio de los principios de organización y conservación de documentos en general. Valparaíso. que habilitara al egresado de la carrera de archivología para trabajar con documentos en cualquier fase del ciclo vital. Hoy. también. es decir. Río de Janeiro. perfeccionar las ya existentes o planificar sistemas de archivos acordes con las necesidades de la sociedad.sus medios y naturaleza. se tuvo la oportunidad de presentar el primer producto de esa investigación en el IX Congreso Brasileño de Archivología. que no es repetido y tiene valor probatorio legal. el testimonio. a su vez.54 Los primeros archivos se remontan a la civilización sumeria. que es la demanda perentoria de las sociedades actuales. En tanto en Egipto. ha realizado un gran avance en los últimos años en diferentes líneas de trabajo e investigación. cambiando dramáticamente los procesos que en ellas se llevan a cabo. que el archivólogo debía estar en condiciones de incidir en la creación de unidades archivísticas. que contenían las actas públicas político-administrativas. 1992) En este evento se abogó por una formación integral. materializados en las "tablillas de arcilla". los constituyen los papiros. cada vez se le asigna un papel más destacado a la archivología en el campo de la información. y conceptualizada como disciplina: la archivología. programas para el examen de mínimo de la especialidad. Desde 1999 se está trabajando para implantar la modalidad de cursado a distancia de la carrera de archivología que se imparte en la Universidad de Córdoba.

E. Op. Su origen y su desarrollo se pueden describir en un discurso del Prof. A. Cit.sus necesidades y su comportamiento frente a la información. Ubicándonos en el contexto de cómo se maneja el término. En efecto. Argentina: Studia Croatica. pp. su necesario director. SEGRETI. Quienes hayan tenido que enfrentarse con documentos de los siglos XIII. en el que se desempeñó como Director General del Archivo Histórico. en Lima a las instituciones que más se preocupan por hacer del Perú el país puntero de Hispanoamérica en materia de archivología. XIV. Carlos. el Grupo Esperanza. la Facultad de Filosofía y Humanidades le designa profesor de paleografía y diplomática. obtiene la cátedra de Edad Media. Sobre la puerta de cada archivo debiera fijarse esta inscripción. Segreti. Memo. en estos escenarios tan cambiantes el archivólogo está llamado a ser actor principal por su conocimiento de la metodología archivística y su aplicación a los documentos. es su colaborador más eficaz. A. a su iniciativa se deben las celebradas I.56 El origen en Venezuela de la Archivologia. Mario. II y III Jornadas de Archiveros de Argentina. no hay buen orden. sobre algunas reflexiones que hace acerca del Dr. la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Asociación Peruana de Archiveros (APA). XV. 46-47 57 BRICEÑO PEROZO. 1992. Cárdenas Ayaipoma es autor de notables trabajos de investigación histórica y en la cátedra universitaria goza del más amplio prestigio.57 En Perú uno de los autores por nombrar es Mario Cárdenas Ayaipoma archivólogo e historiógrafo. poco después. 55 CASAS DE BARRAN. Todo explica que la 0. académico argentino y la visión de éste respecto a su labor en la archivología en Argentina. 35-39 56 24 . S. A. Es en este contexto. Es decir que la administración en su calidad de usuaria y beneficiaria de los servicios de archivo eficientes ha modificado su visión y en consecuencia su conducta en el tratamiento de los fondos documentales que gestiona. Sentencia que completo otro eximio compatriota suyo. XVI o primera mitad del XVII saben lo que cuesta descifrarlos. haya elegido a "su" Escuela como centro multinacional para capacitación profesional de archiveros americanos. Año 1972. por cierto. Tulio Febres Cordero cuando estampó con estas frases: Los archivos son depósitos sagrados en que cada generación deja huella autentica de su actividad en lo publico y particular. en el del cambio de la mentalidad administrativa. no habrá historia. Carlos S. Discurso. Desde 1959. pp. Alicia: Formación profesional integral. como son el Archivo General de la Nación. señala que este académico inicia su etapa Argentina como Secretario del Instituto Superior de Estudios Patagónicos. cargo que desempeña en 1949 y 1953. A. las dos primeras realizadas en Córdoba y las terceras en Buenos Aires. Fue Diego Bautista Urbaneja quien asentó que sin archivos no hay buen gobierno. Tanodi. esto es respecto a quien ha hecho una gran labor en materia archivística en este país. su sostenedor más entusiasta y dinámico y. año de la creación. se piensa que la iniciativa más fecunda del doctor Tanodi es la Escuela de Archiveros de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. profesor en la Universidad Nacional de Córdoba. garantía del derecho y fuente de la historia. sumado al del arrollador avance tecnológico que se ha considerado la inclusión del tema “Estudio de usuarios” en la formación de grado de los archivólogos55 La archivología en Argentina. Argentina: Archivo General.

el archivo del Emperador. además de numerosos documentos de carácter privado. Actualmente está a cargo de un Cardenal custodio y guarda fondos documentales de gran importancia para la cultura cristiano-occidental. los archivos fueron conservados fundamentalmente por la Iglesia Católica. como un cuerpo de conocimientos estructurados alrededor de un objeto común: los archivos. a las colecciones o a las periodificaciones. Los archiveros del siglo XIX y de los primeros años del siglo XX proceden en su mayoría.En Roma. aquellos de los distintos obispados. en el marco del desarrollo social. de entre ellos. dependiente de la Biblioteca Nacional y depositario de la documentación previa a la Independencia Nacional y de aquellos documentos administrativos y judiciales a partir de 1918. el Archivo General Histórico del Ministerio de Relaciones Exteriores. el archivo de la Secretaría de Estado y el fondo del archivo diplomático del Vaticano. se pueden mencionar los registros vaticanos del siglo XII al siglo XV. También es conocido de esta civilización. y elementalmente su principal contenido: los documentos. Y. en el año 1927 se creó oficialmente el Archivo Nacional. formando parte del Archivo Nacional. como ejemplos dignos de imitar.1. son conocidos los "Tabolarium" que guardaban las leyes. se formó. llamado "Victoria". con frecuencia temáticas practicadas por los historiadores”. luego la archivística. La archivología ha sido considerada dentro de un concepto disciplinario. En Chile. a la paleografía y a la biblioteconomía. excelentemente conservado hasta nuestros días. nace unida a la diplomática. de la Escuela de Diplomática y de sus enseñanzas. lo que ocasionará una dependencia negativa que retrasará su propio desarrollo hasta el extremo de que en sus inicios se nutrirá del lenguaje y metodología de aquéllas. en sus orígenes la archivología. cuando se asume plenamente y se lleva a la práctica la teoría de que los documentos se pueden organizar de acuerdo a la estructura de la institución de donde proceden. pero funcionando aparte. desde hace unos pocos años. el de la Pontificia Universidad Católica de Chile. entre otros. 25 . parroquias y ordenes religiosas de la Iglesia Católica y la Armada de Chile. la archivología conforma instituciones que son utilizadas por uno o más individuos como único medio de realizar actividades concretas. La independencia total se logró hasta épocas muy cercanas. el Archivo Siglo XX. en Francia. es famoso el de Chartres. Entre ellos. En la época medieval. el archivo más importante para la historia europea es el del Vaticano. También se puede señalar la existencia de otros archivos pertenecientes a instituciones públicas y privadas. algunos de ellos descubiertos en la ciudad de Pompeya. Destacan. 2. de forma bien diferente a los libros en las bibliotecas. De esta manera.2 Evolución de la archivología Como ya se había comentado anteriormente. en España. Pero.

la preocupación por obtener un equipo adecuado y un local óptimo para los documentos surge casi al unísono que los documentos. en la antigüedad difiere grandemente de la moderna. Aunque los archivos en los distintos países o instituciones difiere mucho unos de otros de tal manera que se justifica hablar de una archivología nacional. cada vez más. Por consiguiente.Los archivos históricos tampoco se libran de conceptos lamentables. 2-13 TANODI. ya que se trata de un círculo cultural con los mismos fundamentos históricos. En los tiempos modernos. con sus congresos cada cuatro años y mesas redondas anuales. 54-55 26 . en un sistema de ámbito universal. Pp. de ser almacén más o menos organizado fue surgiendo una técnica bien determinada para su manejo y por lo tanto ha ido conquistando el lugar que verdaderamente le corresponde dentro de la ciencia administrativa. Por otro lado. hispano o latinoamericana. teniendo en cuenta que el verdadero desarrollo de la archivología surge en las últimas décadas. porque del campo estrecho de una región geográfica con sus específicas formas. con semejante organización administrativa durante la época colonial e 58 59 HERNÁNDEZ P. Apenas hace unos diez años. Aurelio. adquiridos en los distintos lugares. el archivo se ha convertido en el cerebro de todo negocio y se recurre a él como fuente de consulta mas eficaz. de carácter netamente práctico. desconociendo o ignorando el ilimitado campo de los archivos. se los considera como lugares oscuros donde se encuentran papeles desordenados en los que hay que efectuar una investigación especial para descubrir documentos referentes a la historia de cada país. llevadas a cabo con el auxilio de otras ciencias o disciplinas. Op. su universalidad. teoría y práctica. 59 Desde sus comienzos experimentales. análogo desarrollo actual y. se incorporan estos conocimientos como tópico propio. Op. se acentúa. aunque todavía no se ha alcanzado una coordinación y colaboración internacional en todos los países ni en todos los archivos generales o nacionales importantes. vemos que esas funciones son mayores y de más responsabilidad. la archivología se fue constituyendo en una disciplina bien ordenada. Agustín. sólo al efectuarse la concreción de la archivología. se pasa al campo internacional buscando bases de valor de aplicación universal. 58 La formación de la archivología ha tardado hasta fines del siglo pasado para establecerse como una disciplina particular independiente de las otras y en las últimas décadas toma la fisonomía propia de interés universal. con principios generalmente valederos. generalmente con especialidades en historia. Cit. La evolución en la organización de los archivos. con la formación del Consejo Internacional de Archivos. sobre todo. se ha logrado la coordinación internacional de las investigaciones archivológicas. está todavía pendiente la elaboración de los principios y técnicas. con teorías que se van cristalizando y con técnicas o prácticas fundadas en la investigación y la experimentación. p. el aspecto negativo de estos archivos es que su personal. Cit. así. al principio se creyó erróneamente que la conservación de los documentos y el proporcionarlos en un tiempo más o menos oportuno era todo el cometido del archivero. principalmente en sus funciones. no obstante. regional. consideran su área como único fin válido para la archivología.

1956 . 61 LEESCH . Feith y Fruin. tomamos en cuenta los siguientes factores: o Genera en sus contenidos. mientras que las piezas de las bibliotecas y de los museos son piezas aisladas. cada libro o grupo de libros o piezas están separados entre sí por la proveniencia y el contenido. relacionándose cada vez más estrechamente con las ciencias sociales. como consecuencia del desarrollo tecnológico y una mejor comprensión de las ciencias históricas.60 La archivología se independizó y se constituyó en disciplina debido a la obra de los archiveros holandeses Muller. se formará una disciplina con fundamentos teóricos. constituyen una colección y no un organismo. configurándose como un nexo entre distintas disciplinas. Este “estado teórico” en el cual se encuentran los archivos. y que permitiera una nueva organización hecha por el archivero. Esta afirmación es estudiada detenidamente en teoría. del ordenamiento que les daba el registrador.pp. 13-22 27 . Berlín: Archivo Histórico. o Conforma un conjunto de conocimientos aglutinados en el término archivología. Methodik Gliederum Und Bedeutung Der Archiverwaltun. una vez superadas las diversidades de opiniones. Un proceso. W. Según Leesch. o Amplía conocimientos.independiente. el libre principio de proveniencia. que no suprimirá las peculiaridades locales individuales de los archivos. se ha logrado un desarrollo paulatino con el transcurso del tiempo. Una evolución histórica. Un desarrollo continuo y prospectivo. es posible llegar a establecer normas comunes que no suprimen sus características peculiares sino que en la diversidad de conceptos y formas tratan de encontrar un denominador común. la hicieron dependiente. considerando este desarrollo. o Incorpora conceptos modernos sobre actividades antiguas. prácticos y metodológicos de reconocimiento común. fundamentos y práctica de la archivología. Adolf Brenneke liberó al archivero de la dependencia de este ordenamiento. genera diferencias conceptuales y permanentes análisis sobre sus alcances. 2. de tal manera la archivología llegó a desarrollar su método propio. o Considera en sus contenidos y extensión: 1. Los archiveros holandeses. que puede ser imperfecto. en la organización interna de los archivos.61 En el desarrollo de la archivología y de los archivos. que la separaron de la bibliotecología y museología principalmente por el hecho de considerar al archivo un organismo. que Leesch denomina principio orgánico de estructura. pero permitió otro. 3. una individualidad en el cual las piezas individuales forman parte de una totalidad formada sobre el principio de la misma proveniencia. independizando la Archivologia. cómo se formaron en las distintas épocas en estructuras orgánicas. teniendo conocimiento de la enorme variedad de 60 Es muy probable que. considerados como santuarios del pasado. de acuerdo a la estructura orgánica de la entidad. relacionado con la institución o entidad que produce los archivos y que consiste en buscar en la historia de los archivos. especialidades que permiten su desarrollo y se encuentran en permanente evolución.

por falta de aspirantes. pp. según la organización y necesidades empresariales. de las disciplinas administrativas. entre otros puntos. porque la inversión que se hacía no era rentable ya que la población de la carrera era cada día menor. es más. éstas últimas similares a la archivología. 143 63 ARÉVALO JORDÁN. p. Víctor. esencialmente de la diplomática y de la historia. La archivología en las ciencias de la documentación. formando un sistema de conocimientos y aplicaciones cuyo objetivo principal es la información. ninguna pertenece al área de archivología. se inaugura una nueva etapa. de esta manera. la archivología conforma instituciones que son utilizadas por uno o más individuos como único medio de realizar actividades concretas. el Colegio de Archivología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM impartió cursos a nivel licenciatura pero. canceló sus actividades. 2. locales y equipos para archivos.63 La archivología también ha sido afectada por estos cambios. En ese mismo año dentro del Colegio de Ciencia y Humanidades CCH. Víctor. durante ese periodo. 1987. tratamos de situarnos en un nivel de generalidad suficiente a fin de que existan elementos significativos para una adecuada planificación. En 1978 se modificaron los planes de estudio convirtiéndola en maestría dirigida a quienes contaran con estudios de licenciatura en las áreas administrativa o ciencias sociales y humanísticas pero. según la relación de tesis presentadas dentro del Colegio.62 También ha sido notable el desarrollo de la archivología en las ciencias de la documentación puesto que actualmente la archivología contextualizada en este término ha ido avanzando y cambiando de manera gradual. para lograr un conocimiento más amplio se auxilia de otros conocimientos. los objetivos y los contenidos temáticos. Argentina: Visión Libros. en el marco del desarrollo social. como lo expone Víctor Hugo Arévalo Jordán en su publicación.situaciones en materia archivística. 9-26 28 . dentro de la cual la creación de cualquier opción a nivel técnico debería de partir de una investigación para determinar: la demanda. 62 ARÉVALO JORDÁN.1. La archivología ha sido considerada. de la paleografía. cerro sus instalaciones. dentro de un concepto disciplinario. como un cuerpo de conocimientos estructurados alrededor de un objeto común: los archivos. y convencidos de la universalidad de los problemas.3 Desarrollo de la archivología en México Entre 1959 y 1977. Tal parece que no hubo titulados ya que. 2000. Argentina: Ciudad Educativa. el perfil del egresado. Archivoeconomía: Edificios. Santa Fe. a consecuencia del reducido número de alumnos. al mismo tiempo que se relaciona con conocimientos afines como la biblioteconomía y la documentología. de tal forma que tiene una conexión en el conocimiento de las ciencias de la documentación. y elementalmente su principal contenido: los documentos.

fue aprobada por el Consejo Técnico de Opciones Técnicas el 17 de octubre de 1979 y puesta en marcha en 1981 que hasta 1994 contaba con 1330 egresados. sin embargo se toman también en cuenta algunos factores respecto a su origen en un contexto más general para poder ampliar o complementar su estudio. En CD 65 CARREÑO. 1975. la primera en 1985 y la segunda en 1996. gracias al convenio firmado con este organismo.65 Por la falta de campo de acción de los egresados decayó la inscripción y la Facultad de Filosofía y Letras decidió suspender los estudios hasta que pudiera lograr el apoyo de alguna fuente de trabajo para estos egresados.1 Orígenes del término archivistica En la archivística española el término estaba ya adoptado desde 1985. De esta manera se resume lo referente en cuanto a lo que se ha realizado utilizando el término archivología como tal en México específicamente en la UNAM. la creación de la opción de técnico en sistemas para el manejo de la información documental (SIMID). en Memoria del VIII Congreso Nacional de Archivos. Gloria. empezó a funcionar en agosto de 1997 utilizando las instalaciones y el apoyo profesional del laboratorio de restauración del Archivo Histórico de la UNAM. 103-136 29 . México: ENBA. En el año de 1978 para apoyar los trabajos del Sistema Nacional de Archivos y considerando que de la ENBA egresaba un promedio de entre 20 y 25 técnicos anuales. En bibliotecas y archivos No 11. 2. Esta opción que ha tenido dos reestructuraciones en sus planes de estudio. la de bachillerato con opción técnica de conservación y manejo de colecciones bibliográficas y documentales. organizadas por el Ministerio de Cultura y celebradas en Madrid en marzo de 1991 se definió el concepto como el proceso de 64 CARREÑO. 1980 pp. pero tomó carta de naturaleza en las Primeras Jornadas sobre Metodología para la Identificación de Fondos Documentales de las Administraciones Públicas. la doctora Alejandra Moreno Toscano. Gloria y Jaime Becerril. la doctora Toscano propuso al comité de opciones técnicas del CCH. la primera opción fue sugerida por la directora del AGN.64 La segunda opción.2 ARCHIVÍSTICA Respecto al termino archivística se destacan algunos elementos que logran exponer a este término desde su origen. Creación de la opción técnica y manejo de colecciones bibliográficas y documentales. A partir de febrero de 1979 se recibió la indicación por parte del jefe de la división de estudios superiores doctor José Pascual Buxó que por orden del director de la facultad se suspendía la inscripción a esa maestría y retiro de su elenco de maestrías ofrecidas a los alumnos de esta especialidad. en el centro de estudios sobre la universidad CESU. 2. en memoria del IX Congreso Nacional de Archivos.2.La opción de técnico en sistemas para el manejo de la información documental y la de técnico en conservación y manejo de colecciones bibliográficas y documentales fueron resultado de esta nueva etapa del Colegio de Ciencias y Humanidades. La formación de técnicos de sistemas para el manejo de la información documental en los CCH de la UNAM.

Archivo Nacional de Brasil. escritorios. o sea manteniendo la estructura del archivo tal como lo estableció la oficina que creó los documentos. griegos. lo jurídico de los archivos.A. etc. romanos. estableciendo que toda la documentación de un departamento debía conservarse junta. editado en 1898 y traducido por Arthur J. (Índices). Tal definición se fue gestando en reuniones profesionales para referirse a una realidad constante en los archivos de países con una larga tradición administrativa y archivística.66 El origen de la archivística en un contexto más general se retoma desde que se le considera como una disciplina relativamente moderna y con el nombre de archivología. 30 . existe una cronología la cual muestra como ha sido el nacimiento de la archivística: En las Civilizaciones del Medio Oriente: Sistema para preservar y organizar los documentos importantes de acuerdo con su función oficial y ordenación. El término empezó a utilizarse en los países del área ibero-americana para referirse a la metodología propia para el tratamiento que debería darse a los mismos. Pero su configuración como disciplina independiente y su consideración como ciencia auxiliar de la historia es bastante reciente. Los archivistas Holandeses 1898: Samuel Muller. J. pero no indicaron el orden en que debía mantenerse dentro de cada departamento. luego vino la archivonomía. El Primer Archivo Nacional Centralizado (Francia 1794): Se enfrenta al problema de organizar archivos inactivos recibidos de muchos departamentos. ya comentado anteriormente. Leavitt en 1940: Manual para el arreglo y descripción de los archivos y vuelto a traducir después a varios idiomas. Río de Janeiro: División de prearchivo. Fruin. otro antecedente de la archivistica es que hace 50 años no se conocía el término. en su Manual sobre ordenación y descripción de archivos condensan la nueva teoría archivística en dos normas 66 MINISTERIO DE JUSTICIA DE BRASIL. ya que se han encontrados textos en tablillas de arcilla donde se escribía información en letra cuneiforme. Pero los antecedentes de los archivos se ubican en la época de los sumerios. Feith y Fruin. nace en el siglo XIX como una técnica empírica para el arreglo y conservación de los archivos. 1990.) y finalmente llega la archivística. Feith y R. Entre 1839 y 1841 se adopta la práctica del principio de respect des fonds que es esencialmente el principio de procedencia. que estudia lo legal. El despegue de la archivística moderna tiene mucho que ver con la difusión del Manuel de los archiveros Holandeses Muller. Identificación de grandes volúmenes documentales acumulados. que estudia los gastos de recursos materiales (muebles. siendo uno de sus objetivos principales asegurar a través de sus resultados la valoración de las series documentales. cuyos procedimientos administrativos y práctica diaria no se habían preocupado por la transferencia sistemática de sus fondos documentales. Los archivistas Alemanes 1881: Formalizaron la ordenación archivística combinando el principio de procedencia con el del orden original.investigación y sistematización de categorías administrativas y archivísticas en las que se sustenta la estructura de un fondo. se le llamaba archivología (parte de la archivística). En las Modernas Burocracias Estatales Europeas: Sistemas y oficinas de registro para llevar control de la creciente masa documental. acumulando fondos indiscriminadamente en depósitos de archivo.

la procedencia facilita una organización archivística sencilla y una descripción simple de los fondos de un archivo. pp. 68 HEREDIA HERRERA. Manuel de los archiveros Holandeses. 10-30 69 MILLER. FEITH Y FRUIN. • En la interrelación entre los documentos y quienes los crearon. Como lo indicó Richard Szary la procedencia es un concepto que procura integrar información sobre material histórico con información sobre el contexto en el cual dicho material fue creado. 1994. simplemente porque todos los documentos pueden ser clasificados temáticamente de dos o tres maneras. inexacta y subjetiva. Cap. Además. 1898 y traducido por Arthur J. En teoría el orden original debe ser retenido si satisface ciertas condiciones.Washington: Organización de Estados Americanos. señaló que sin la procedencia toda la tarea archivística es arbitraria.fundamentales. es esencial tener presente que la procedencia pone énfasis:68 • En el creador de los documentos en vez de quien los conserva. Fredric M. Schellenberg. pues debe: 67 MULLER. Leavitt en 1940 llamado: Manual para el arreglo y descripción de los archivos. derivado de una fuente u oficina creadora común y la segunda reafirma que: el orden archivístico original y toda la estructura de una colección no es un resultado casual.67 El archivista Ingles Sir Hilary Jenkinson: Agrega una perspectiva legal poniendo énfasis en la presunta imparcialidad de los documentos en su estado original. Op. la procedencia libera a los archivistas de la necesidad que tienen los bibliotecarios de seleccionar solo un tema previamente definido a fin de clasificar un libro. básicamente. Por consiguiente se expone a colación de lo antes mencionado el principio de procedencia. 3. los archivistas necesitan comprender cabalmente estos elementos que están relacionados: los documentos en sí y el entorno en el que fueron creados. 31 . Y por consecuencia el principio del orden original. Al aceptar al creador como sustituto de un sistema de clasificación. Por ello para cada cuerpo de documentos. este es el principio fundamental de la práctica archivística moderna. Antonia.69 Tal como fue formulado en Alemania. Ordenación y descripción de archivos y manuscritos. Cit. sino la consecuencia lógica de la organización de un cuerpo administrativo de cuyas funciones el producto es la colección archivistica. Holanda: Revén Van Der Kamp. sostiene que los documentos deben ser mantenidos en el orden y con las identificaciones que recibieron en el curso de la actividad oficial de la dependencia que los manejó. significa que los archivos de quién creó los documentos no deben ser mezclados con los creados por otros. La primera de ellas: Una colección archivística conforma un todo orgánico. Michel Duchein. expresó que no hay información que revele más el contenido y significado de los documentos que la relacionada con sus funciones de origen.

La cuestión de la automatización de documentos nos recuerda que el orden original está basado en la presunción de que la estructura general de los documentos debe reflejar su estructura organizacional. Op. de los archiveros y de la archivística. ha existido un predominio inequívoco de las tendencias conservadoras. hasta hace pocas décadas. surge la pregunta ¿Hemos asistido en los últimos veinticinco años a una evolución en las ideas y fundamentos científicos. dada la profundidad de los cambios y la rapidez acelerada con que éstos se han producido. 2. y son todavía.2 Evolución de la archivística Es indispensable retomar a la archivística desde su concepción en general. Proveer información acerca de la creación y uso de los documentos o sobre las actividades que testimonian. pp. al igual que los métodos y fines con que afrontamos el estudio de la archivística?. ordenaciones cronológicas encuadradas en clasificaciones apriorísticas regidas por criterios al margen HEREDIA HERRERA. quebrantando la cadena documental y el expediente: la proclamada unicidad del documento en su nacimiento. sino que la archivística ha experimentado una auténtica revolución. Agregar valor a los archivos al ser una evidencia objetiva de una actividad determinada. con frecuencia temática practicada por los historiadores".70 En la evolución conceptual de la archivística. lo cual se describe a continuación a fin de que se muestre como se ha ido desarrollando dentro de sus propias etapas no obstante de que como término casi no existen las bases suficientes que puedan asentar la evolución del término como tal y de esta manera en general se expone lo siguiente: La evolución de la archivística está fundamentada en la observación y en la experiencia. Punto de partida obligado es el reconocimiento de que en el campo de los archivos.2. Una consideración individualizada del documento. Consecuencia lógica de todo lo anterior eran. Cit. con unos componentes o manifestaciones que podemos enunciar suscintamente en los siguientes términos: • • • 70 Sometimiento conceptual de la archivística a la historia y metodológico a la diplomática. anulaba la seriación que necesariamente ha de arropar a éste en el archivo. a las colecciones o a las periodificaciones. al respecto Antonio Heredia Herrera apunta: "ha desembocado en la fijación de unos principios esenciales que a su vez han determinado esa metodología y ese lenguaje propio que la identifica y distingue de otras ciencias o disciplinas afines de forma bien diferente a los libros en las bibliotecas. Creo que es opinión unánime que en el último cuarto de siglo no sólo hemos presenciado una evolución más o menos pausada de progreso científico.• • • Preservar las interrelaciones documentales que le son inherentes. la procedencia y el orden original conforman un sistema de organización coherente para los archivos. Antonia. 10-30 32 . como consecuencia del sometimiento a la historia y a la diplomática. no raramente.

de lo que se deduce que la evolución conceptual de la archivística corre pareja con su avance como disciplina académica. 252 72 33 . p. p. Teodoro.77 Pionera fue la alemana de Maguncia en el año 1782. del organigrama funcional de la persona o institución generadora del fondo archivístico. Sevilla. 75 HEREDIA HERRERA. Cit. Op. pero en la mayoría de las ciudades europeas las escuelas y 71 LODOLINI.73 Y. 50-60 74 LA ARCHIVÍSTICA. a finales del siglo XVIII. 1981. incluida la biblioteconomía y.72 No obstante. Heredia en las preferencias de los profesores y estudiantes de biblioteconomía y documentación. En su evolución. José Ramón. R. Antonia. pp. 10-30 76 CRUZ MUNDET. pp. 9-30 77 LODOLINI. cuando se inició la creación de centros oficiales de enseñanza de la archivística y la introducción de ésta en algunas universidades europeas. Madrid: ANABAD. cuya primera obra de síntesis archivística apareció al público en octubre de 1982 con el título: Los archivos en el siglo XX.71 Y no hablando del siglo XIX. Op. 1983. Heredia Herrera. Op. por lo tanto. la documentación protagonizaban grandes saltos adelante.75 y J. una de las mayores contribuciones. Cruz Mundet ya lleva tres ediciones de su Manual de Archivística76. 252 R. Elio. 21-45 73 TANODI. gracias a que ha relevado al de A. Cit. también en España comienza a hacer eclosión la literatura archivística. Archivística: Principios y problemas. sino que esta situación seguía siendo dominante en épocas relativamente cercanas. Estudios básicos. a una auténtica revolución que afecta a prácticamente a todos sus aspectos y manifestaciones: Desde la propia conceptuación y terminología archivísticas. Cit.74 Algunos por su aceptación son: A. por fin. es la que ha protagonizado la Escuela (francófona) de Québec. Op. SCHELLENBERG. hasta la definición de las funciones del archivo incluyendo la metodología y las técnicas de trabajo. de la identificación y. especialmente durante las dos últimas décadas. cuando la sociedad. pp. Elio. en las últimas décadas y de forma acelerada en los últimos años. como los años 60 y 70 del siglo pasado. Cit. Frente a esta situación.del principio de procedencia. la ciencia y las técnicas experimentaban verdaderos cataclismos renovadores y cuando la mayoría de las ciencias. p. AURELIO. entre 1986 y 1991. quien sacó a la calle en España. tanto en el campo de las monografías de investigación como en los manuales o tratados. Op. cinco ediciones de su Archivística General Teoría y Práctica. estamos asistiendo en el campo de los archivos y de la archivística. Al profesor Aurelio Tanodi le cabe el honor de haber publicado la primera reflexión moderna sobre la archivística en el ámbito hispanoamericano. sin desmerecer a ninguno de éstos. es obligado reconocer que fue en el ámbito anglosajón donde se registraron los impulsos iniciales más revolucionarios. por supuesto. Aunque han sido muchos los círculos y los autores que han aportado innovaciones en el campo de la archivística. Cit. la archivística no comenzó a tener consideración alguna hasta los albores de la época contemporánea como disciplina científica y fue por entonces.

pp. pp. al lado de las ciencias y las técnicas de naturaleza historiográfica. del Institut Für Österreichische Geschichtsforchung. si bien no será hasta bien entrado el siglo XX cuando el protagonismo sea asumido por las universidades. con la finalidad de formar archiverosbibliotecarios. entre los años 1854 y 1856. Elio. cuyas enseñanzas incidían en la diplomática.centros que se irán creando estarán vinculadas a los archivos estatales y diversas sociedades de gran vitalidad profesional y cultural. en situación de inferioridad o dependencia. Otras ciudades italianas siguen el ejemplo de Nápoles poniendo en marcha fundaciones docentes con la denominación de “Scuole di paleografia e archivistica” o similares. Aunque por su perfil de centro de formación de historiadores no es propiamente una escuela de archivistica. En 1821 el rey Maximiliano I crearía una escuela de archivística en Munich dependiente de la Dirección General de los Archivos de Baviera y por las mismas fechas se constituiría en París uno de los pilares básicos de la enseñanza de la archivística en Francia. nacida en 1856 al amparo de la Real Academia de la Historia. En España la institución académica equivalente surgida a favor de estos impulsos favorables fue la Escuela Superior de Diplomática. España: Consejo Interamericano de formación de archiveros. tanto en su formulación científica como en la práctica académica. Con el nombre de Escuela del Archivo del Estado. de las cuales evolucionó. como la paleografía y la diplomática. se funda en Nápoles. 78 LODOLINI. Formación profesional de los archiveros y escuelas de archivística.79 La archivística.-G. 1996. I. La Escuela Superior de Diplomática (Los archiveros en la historiografía española contemporánea). sigue el modelo de l’École des Chartes. PASAMAR ALZURIA. 5-30 34 . cuya enseñanza había consistido durante siglos en un conjunto de técnicas para la conservación en buen orden de los documentos de los archivos y que en la Edad Moderna sitúa a esta disciplina al servicio del poder estamental y la erudición histórica. la renovación de la archivística tanto en su concepción científica como en la académica se produjo a partir de la Segunda Guerra Mundial y tuvo en los países anglosajones sus manifestaciones pioneras. Madrid: ANABAD. en la paleografía y en las lenguas clásicas. una rica tradición que experimenta un viraje hacia el ámbito académico universitario con la creación de la “Scuola per Archivisti e Bibliotecari” en 1925 en la Facultad de Letras y Filosofía y que desde 1963 se convirtió en centro autónomo de la Universidad de Roma “La Sapienza”. La creación en Viena. alcanza en el siglo XIX. uno de los más antiguos centros de formación de archiveros. en no pocos períodos. una posición entre los instrumentos auxiliares de la historia. tendencia a la que se incorpora San Petersburgo en 1877. en 1811. 1975-2000.78 A lo largo del siglo XIX la mayoría de los países europeos se incorporan a este proceso de creación de centros docentes en los que tiene una presencia significativa la archivística como disciplicina académica. en las técnicas de restauración. 57-81 79 PEIRO MARTIN.

quizá con la salvedad de la licenciatura en Historia de la Universidad de Santiago de Compostela donde se ofrecen durante algunos cursos académicos ciertas vías de especialización en el campo de la archivística. su cultura y sus costumbres. El reconocimiento oficial de la archivística en la universidad española. Pero. ninguna asignatura volvió a figurar con su nombre y contenidos en los planes oficiales de estudios.3 Desarrollo en México En este punto se tratan de rescatar aspectos de manera cronológica de las trabajos o labor en metería de archivos así como la injerencia de los personajes e instituciones involucrados y que han contribuido a su desarrollo en este quehacer. las imágenes religiosas y los templos de indígenas mexicanos. 2. colmaron ni de lejos las expectativas de los archiveros. a lo largo del territorio nacional. en 1535. de tal forma que enmarquen un panorama general que nos pueda brindar los elementos necesarios para su análisis. este fue un momento crucial para la consideración de la archivística como disciplina académica en España. de ahí que nuestros archivos estén esencialmente formados por lo que antiguamente fuera el archivo de la primera Secretaría de la Nueva España. Podemos decir que la archivística en México tiene como antecedente la conquista Española que trajo consigo la desaparición casi total de los códices. era una presencia de la archivística en forma dispersa dentro de otras enseñanzas regladas. la nueva tendencia que se abre paso en las aulas se aleja de la dependencia tradicional de la archivística respecto de la historia y camina hacia una enseñanza independiente de ésta como ciencia integral cuyo objetivo entre otros es la gestión de los documentos. En su afán de convertir a los naturales al cristianismo. pese a que sus funciones fueron asignadas a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid. Carlos III). Junto a este. en España a partir de los años sesenta y acentuándose la tendencia en los setenta. a las que servía meramente de apoyo instrumental.En la Universidad de Washington se inició la enseñanza permanente en 1939/40 con el título Historia y Administración de Archivos. de Geografía e Historia. iniciado por Antonio de Mendoza. se transformarían 35 . quedaron sembrados archivos en lo que fueron las antiguas villas que después se convirtieron en capitales. Fue así como se llegó al ambiente propicio para que las autoridades gubernativas adoptaran la decisión de introducir en la educación universitaria unas nuevas enseñanzas con el nombre de biblioteconomía y documentación mediante el Real Decreto 3104/1978. En España la archivística había quedado desamparada como disciplina académica cuando se suprimió en el año 1900 la Escuela de Diplomática. de 1 de diciembre. gracias a Ernest Posner. los conquistadores destruyeron todo vestigio que pudiera recordarles a sus dioses. mientras en Inglaterra en los años 1947/1948 comienza a funcionar con el nombre de Escuela de bibliotecarios y administración de archivos en el Colegio Universitario de Londres. fueron cristalizando experiencias cada vez más numerosas de enseñanzas archivísticas en los planes de estudio de las Facultades de Filosofía y Letras o. pese a todo. No obstante. y más tarde durante La Republica Restaurada. de acuerdo con la orden ministerial de 24 de febrero de 1981 del 14 de marzo. Murcia. luego. Ni el nombre de la “carrera” ni la carga académica que atribuyeron a la archivística los planes de estudios que se elaboraron para los primeros centros que la pusieron en marcha (Granada.2. la del Virreinato. Salamanca.

planteó la necesidad de establecer una Dirección Autónoma de Archivos Nacionales. No 16 pp. 1846. cambiando solo el nombre del reglamento. La archivistica en México. su papel en el sistema educativo Nacional. Reglamento del Archivo General y Público de la Nación. 26-27. la Comisión de Administración Pública ‘’CAP’’. En 1946 se publica el actual reglamento del AGN. A partir de esta referencia se utilizará solo presidencia para remitirnos a el reglamento citado anteriormente. plan o decreto emitido. durante el cual el director del AGN. 84 PRESIDENCIA. En: Bibliotecas y Archivos. 13 de abril de 1946. Jaime Torres Bodet inaugura la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. 35-49 82 QUINTANA PALI. 1993. En: Bibliotecas y Archivos. Archivos Administrativos en México. institución que se encargaría de preparar a quienes trabajaran en los archivos. ley. Venustiano Carranza inaugura lo que fuera la primera Escuela de Bibliotecarios y Archiveros. De igual forma en los antiguos cabildos o ayuntamientos quedó registrada la voluntad del pueblo de reunirse para enfrentar a la autoridad. formando con ello. México: AGN. Julio Jiménez Rueda. De aquí en adelante se cita como presidencia como referencia a este apartado.80 En 1916. Manuel. se emite la Ley de Bienes Nacionales que otorga la categoría de bienes de dominio público a los expedientes de las oficinas y archivos públicos. 20 pp. se emite el decreto que prohíbe la exportación de documentos originales relacionados con la historia del país. 95-130 36 . 83 MÉXICO: PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA. en Diario Oficial.84 A partir de entonces los presidentes en turno han tratado de agilizar sus respectivas administraciones creando organismos tales como: la Secretaría de la Presidencia de Adolfo López Mateos.en estados y secretarías de estado. los archivos municipales. sin embargo. Ma Estela. México: RENAIES-BUAP. para hacer frente al cada vez más complejo manejo de la documentación generada. durante el gobierno del general Manuel Ávila Camacho cuando según lo informa “Guadalupe Quintana y colaboradores”. 81 Fue hasta la cuarta década del siglo XX. que otorga protección de ley a los monumentos históricos. pp. Imprenta de la Sociedad literaria. el Secretario de Educación. pp. se establece el primer organismo y se dan las primeras disposiciones legislativas tendientes a resolver los problemas administrativos del aparato burocrático en su conjunto. México. Reglamento del Archivo General de la Nación. entre los que se encuentran los documentos y expedientes del sector público pertenecientes al patrimonio nacional. Decreto que prohíbe la exportación de documentos originales relacionados con la historia de México y de libros que por su rareza no sean fácilmente substituibles. así como de los libros que por su rareza no fueran fácilmente substituibles.85 80 CARRERA STAMPA. 83 En 1945. en el Diario Oficial de la Federación de 1944. esta situación no fue suficiente ya que la falta de reconocimiento a tal actividad provocó la deserción del alumnado hasta llegar incluso a sustituir la formación que se otorgaba en ésta. Los archivos históricos. Guadalupe. se celebra el Primer Congreso Nacional de Archivistas. 85 ISLAS PEREZ. consecuencia de una creciente estructura burocrática. México: ENBA 1967 No 1. 1986 pp. 16-19 81 BARQUET Concepción y Eduardo Salas. En 1944. México: ENBA 1985. Evolución de la ENBA. y las posteriores escuelas. 82 En 1943 se crea una comisión intersecretarial con la finalidad de dar mayor fluidez y operatividad a las decisiones del ejecutivo. por cursos a través de correspondencia durante los años treinta.

88 PRESIDENCIA. retoma la propuesta del doctor Jiménez Rueda y elabora a su vez un proyecto para la creación de la Dirección General de Archivos Nacionales que dependiera de la Secretaría de Gobernación o de la Secretaría del Patrimonio Nacional. este tampoco se aprobó y en lugar de ello. 87 Comité del COTECUCA en 1970. Marina. CFE. y muy a pesar de los archivistas. Sin embargo. PEMEX y de las Secretarías de Agricultura y Ganadería. Echeverría emitió el reglamento interior de la Secretaría de Gobernación en el que entre otras actividades. y en 1972 modifica también el artículo 28º de la Ley de Secretarías y Departamentos de Estado. es decir crear las bases legales. Patrimonio Nacional y Recursos Hidráulicos. el licenciado Echeverría sustituye la Comisión de Administración Pública CAP.86 Como el proyecto no fructificó. Industria y comercio. en 1970. en el año de 1973. Artísticos e Históricos. Defensa Nacional. especialmente. dentro de la Unidad de Archivos Históricos Nacionales con el apoyo de una comisión integrada por representantes de los principales centro de educación superior. En mayo de 1972. por la Dirección de Estudios Administrativos. descentralizado y paraestatal. Gobernación. homogeneizar los métodos de trabajo y establecer los controles necesarios que permitieran que la documentación fluyera hasta los archivos históricos cuidando que las transferencias. COLMEX. El COTECUCA pretendía coordinar las acciones de los archivos del gobierno a fin de subsanar las deficiencias detectadas por el CAP. al igual que otros proyectos. en el que se establecía la obligación de cada dependencia de contar con un reglamento interior donde se definieran las funciones de todos sus organismos y se asentaba el compromiso de contar con manuales de procedimientos. La Dirección contaría. ISSSTE.88 Basados en estas disposiciones. Hacienda y Crédito Público.87 En enero de 1971. 86 Firmaron la propuesta los representantes del AGN. en Diario oficial. especialmente los del área histórico social. se emite la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas donde se especifica que los expedientes y archivos de la federación. para que se dictaran las políticas a seguir en la materia. la depuración y los préstamos documentales no se basaran más en acuerdos ocasionales. 6 de mayo de 1972. los esfuerzos del COTECUCA se centran fundamentalmente en la creación de un organismo que regulara la actividad archivística. en el mes de julio de 1972 se presentó el proyecto para dotar a la administración pública de un organismo central normativo y coordinador del sistema de correspondencia y archivos del sector público federal. 37 . los estados y los municipios se consideran monumentos históricos. o la Coordinación General de Estudios Administrativos de José López Portillo. el diagnóstico realizado en 1969 sobre la situación de los archivos en nuestro país y que dio origen a la instancia que mucho ha colaborado en beneficio de los archivos mexicanos. el COTECUCA elaboró una proposición de reorganización del AGN para que pudiera funcionar como organismo central normativo y de vigilancia del sistema de archivo y correspondencia del sector público federal. Recién creado. la Dirección de Estudios Administrativos de Luis Echeverría Álvarez. Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos.En el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz. Educación Pública. el Comité Técnico Consultivo de Unidades de Correspondencia y Archivo (COTECUCA) integrado por los titulares de las unidades de correspondencia y archivo de los sectores central. Destacan los trabajos del CAP.

efectuar la custodia. 14 de julio de 1980. la documentación de las colonias españolas en América. instrucciones. 194 D: 1-2. 1980: 119. cosmógrafo real. En 1980 quedará ratificada como la entidad central y de consulta del ejecutivo federal en el manejo de los archivos administrativos e históricos de la administración pública federal. donde se establecía como una de las acciones para cumplir el propósito de información sociopolítica. los representantes de las dependencias de la administración pública Federal se reunieron para evaluar los avances en materia de organización de archivos. envío al rey en 1790. providencias. el de integrar un acervo de información. Véase Presidencia. será la entidad central y de consulta del ejecutivo Federal en el manejo e los archivos administrativos e históricos de la Administración Pública Federal.enumeraba las correspondientes al AGN que. la evaluación dejo ver que no existian tales avances. en el que participaron especialistas de Canadá. Juan Vicente Guemes Pacheco Padilla. Acuerdo por el que se dispone que el Archivo General de la Nación. Fueron tales los logros de López Portillo que se referían a él como el presidente archivísta en reconocimiento a su labor a favor de los archivos. en el reglamento interior de la Secretaría de Gobernación estas actividades se limitan a los documentos que actualmente forman su acervo y los que posteriormente se le envíen por ser de interés de la nación. ordenanzas.91 El papel del Archivo General de la Nación. de bolsillo. Bautista Muñoz había reunido en Sevilla. se celebraron de manera ininterrumpida las primeras seis reuniones nacionales de archivos que inicialmente buscaron compartir experiencias y buscar propuestas para resolver la problemática archivistica. clasificación. la Secretaría de la Presidencia organizo en agosto de ese mismo año. instrumentos públicos.andar vagueando. influido por los trabajos de Juan Antonio Muñoz. catalogación y divulgación de los documentos existentes en el AGN. Virrey de la Nueva España. 543 pp. entre 1977 y 1982. en enero de 1975. procesos. 1946-. segundo conde de Revillagigedo. 38 .89 Un año antes de terminar el mandato de Echeverría. en Diario Oficial. en este contexto. ni solicitarlas en diversos lugares sino ocurrir al centro 89 Mientras que en el reglamento de 1946 se establece en la fracción I del artículo 1º que el AGN tiene a su cargo la custodia. conformando el archivo general de indias. 90 PRESIDENCIA. Francia e Inglaterra. padrones y demás papeles antiguos’ que según decía Revillagigedo se encontraban sepultados. un seminario internacional sobre administración de archivos.argumentaba Revillagigedo. 3ª ed. con excepción de la primera fracción del artículo 1º . Plan Global de Desarrollo 1980-1982. Ante estos resultados. reinstala el COTECUCA bajo la coordinación de la doctora Alejandra Moreno Toscano. una de esas propuestas fue el establecimiento del Sistema Nacional de Archivos. en diversas oficinas y cubiertos de polvo. los que ocultaban las noticias mas preciosas e interesantes: Ya no es preciso. directora del AGN. Estados Unidos. ordenes. cuentas. clasificación y catalogación de todos los documentos contenidos en los expedientes a los a que se refiere la fracción VI del artículo 2º de la Ley General de Bienes Nacionales. Sin embargo. 92 En ese mismo año con la finalidad de escribir la historia de indias. no varían sustancialmente de las marcadas en el reglamento de 1946. así también se puso en marcha el programa más ambicioso de rescate de archivos estatales y municipales en México. 91 PRESIDENCIA. 90 En 1977. también durante el gobierno de López Portillo. López Portillo hacia referencia especifica al AGN cuando en el capítulo seis. bases políticas y de justicia política interior del Plan Global de Desarrollo. dispersa en distintas ciudades españolas.92 un proyecto para instalar un depósito común de reales cedulas. AGN. Para comprobar los informes emitidos. 1973. México.

Serie Información de Archivos. 39 . Decretos. núm. sirve también para la ilustración. cuando mediante un decreto de la junta superior gubernativa. 152 pp. 1994d: 13. por lo cual tiene gran mérito la férrea defensa de Juan de Dios Uribe e Ignacio Cubas quienes hicieron todo lo humanamente posible para proteger su acervo. a la vez que puede servir de norte a los supremos poderes de la república para aceptar en sus disposiciones más difíciles o delicadas. que han de formarse. una circular apremiándole por la necesidad de escribir la historia de la dominación española. prosperidad y engrandecimiento de la nación. no solo para asegurar de una manera auténtica y perpetua los títulos y documentos relativos al sagrado derecho de propiedad. AGN. la producción agrícola y los comportamientos demográficos y sociales de la población. num. se le daban también facultades para que concentrara datos estadísticos sobre el valor de la propiedad. 94 MÉXICO: AGN. invenciones y luces no comunes en la historia. 94 Durante los años posteriores. 1980.93 Lucas Alamán vino a retomar las ideas de Revillagigedo en el año de 1823. AGN.96consiguiéndose un avance especialmente para los materiales anteriores a 1846 porque los nuevos documentos no se enviaron con la regularidad especificada. 9. A partir de aquí las citas posteriores se refieren al Archivo General de la Nación de México 95 Ibidem: d: 15 96 En 1856. Lucas Alamán concebía al archivo como un centro de apoyo a la investigación y a la toma de decisiones gubernamentales. sin embargo fue hasta 1861 que Juárez le dio un gran impulso al archivo al mejorar la planta de empleados y aumentar su presupuesto y los sueldos a los empleados y cuando Juárez se vió obligado a dejar la 93 MÉXICO: AGN.común de todas ellas. A diferencia del proyecto de 1790. que ordenado con la conveniente claridad. 1980e. donde con el buen orden que debe establecerse y los puntuales índices. 131 pp. responsabilidades que se verían limitadas al uso cultural con el reglamento de 1920. el Archivo General. Entre 1823 y 1846.95 Las tareas de organización continuaron entre 1846 y 1856. fue presa de continuas presiones y frecuentes y erráticos cambios administrativos. Serie Información de Archivos. Memoria del V Congreso Nacional sobre Administración de Documentos y Archivística. Reglamentos para l Archivo General de la Nación. y a cuantos puedan corresponder a los particulares y corporaciones. Don José María Lafragua enviaría a la Secretaría de Estado y del Despacho de Gobernación. México. se reúne el antiguo archivo del Virreinato con los papeles de la naciente República en un solo archivo que debía denominarse de la nación. recién había concluido la lucha de independencia. en la vida social. Considerando que el Archivo General y Público de la Nación es un establecimiento sumamente importante. año en el que se decreto un nuevo reglamento para el Archivo General. Leyes. en las ciencias y en la industria. instalado en Palacio Nacional. el archivo fue víctima no solo de los trastornos políticos sino también del descuido culpable por lo que Lafragua urgía a que el archivo llegara a su perfecto desarrollo un establecimiento que debería ser elemento principal no solo de la historia sino de la defensa de nuestros intereses y un rico depósito de cuanto pudiera importar al bien de la República. Con el nuevo reglamento. sino como un depósito de todos los descubrimientos. hallará fácilmente cada uno cuanto necesite. además de las contribuciones concedidas al archivo por el anterior. México. 33.

estos son: Cap. IX Del director.98se propone cumplir con tres objetivos: mejoramiento del local. conservación y difusión de todos los documentos e instrumentos que de alguna manera pudieran contribuir a la formación de la historia nacional y a la expedición de copias certificadas de los títulos primordiales.capital. ofreciendo sus servicios a investigadores nacionales y extranjeros que desearan investigar sobre la historia de México. II Planta de la oficina. 40 . AGN. Op.97 Con la diferencia que es menos específico en las labores y el tipo de organización que habría de aplicarse al archivo.: Cap. 131 pp. clasificación. únicamente comparable a los archivos de Sevilla en Madrid. los que trataron de cumplirse aún en el año de 1914 cuando cerró las puertas a consecuencia de la Revolución. de la compulsa y el arancel. En medio de un México convulsionado. Cap. 152 pp. IV Sistema de claves. VIII Del fondo del archivo. el más importante de América. III Sistema de coordinación. Cit núm. para quienes era obligado consultar los acervos del Archivo General. que es casi una copia del de 1846. Cap. 9. V operaciones preliminares. Cap. enriquecimiento del acervo y ubicación de documentos. Los trabajos de ordenación continuaron aún con la limitación de los recursos del archivo y durante el periodo comprendido entre 1855 y 1908 cuando se establece la Comisión Reorganizadora del Archivo General. bajo la dirección de Luis González Obregón. 1994D: 21. y bajo al dirección del doctor Julio Jiménez Rueda. 102 ANG.99 En 1920. VII Del servicio al público. Cap. En 1908. 101 MÉXICO: AGN. Cit. 1978f. que en cierto modo pudieran ser utilizados por el público. la posibilidad de enriquecerse con nuevos documentos. 1980e: 41. Las mismas necesidades obligaron al gobierno de la Convención a reabrirlo para dar trámite a todos aquellos que accedían al archivo. planos y demás instrumentos originales existentes en él.100en tanto institución encargada de la concentración de los expedientes de gobierno para su ordenamiento y custodia en este reglamento se estipula que el AGN tiene por objeto la recolección. I de lo que debe contener el archivo y su local.101poco a poco el archivo presentaba una nueva fisonomía. según palabras de Rafael López. Cap. 99 Durante la revolución fue la labor más importante del archivo. mercedes. El reglamento de 1865 solo contenía 52 artículos divididos en seis secciones relacionadas con lo que debe contener el archivo. 98 La comisión se creó a iniciativa del mismo historiador. Cap. CAP. Al reconocérsele su importancia como parte auxiliar fundamental de la administración pública y fundamentalmente del 97 Mientras que el reglamento de 1846 comprendía 134 artículos divididos en diez capítulos. se expidió un nuevo reglamento que según algunos autores habría de ejercer alguna influencia negativa sobre el Archivo General. llevó consigo los papeles que a su juicio eran los más importantes de la nación y para su gobierno. el ministro de negocios extranjeros encargado del Ministerio de Estado. Cap. sistema de coordinación. dl servicio al público. especialmente al departamento de tierras. dentro del marco de la reforma administrativa emprendida por el gobierno. disposiciones generales. se le da un nuevo impulso al Archivo General. sistema de claves. VI Disposiciones generales. emitió el 10 de abril de 1865 el Reglamento del Archivo General y Público del Imperio. Op. d: 25. AGN.102 Durante el gobierno del General Ávila Camacho. 100 La razón principal de esta aseveración consiste en que el Archivo General pierde con el reglamento de 1920. X Funciones particulares de los empleados.

Asesorar a las dependencias gubernamentales en el diseño de procedimientos internos para el manejo y administración de documentos. al proponerse la creación de un Departamento de Archivos Administrativos al interior del AGN. por primera vez en mucho tiempo. De gran importancia fue en estos años. la necesidad de disponer de información para la toma de decisiones y la necesidad de fortalecer las facultades del Archivo General para mejorar su eficiencia y eficacia. 105 Solo en lo referente al Poder Ejecutivo. en el Diario Oficial de la Federación del 26 de abril de 1996ª. Acuerdo por el que se dispone que el Archivo General de la Nación. Emilio Chuayffet Chemor. políticas y lineamientos generales que permitieran tener una coordinación real entre las unidades de correspondencia y los archivos administrativos e históricos. diplomática y en administración de documentos. paleografía. el Secretario de Gobernación. investigación. el hecho de que. organización de archivos históricos. se plantea la necesidad de revincular los archivos históricos con los administrativos. 103 PRESIDENCIA. eficiencia y uniformidad normativa en esta materia. será la entidad central y de consulta del ejecutivo Federal en el manejo e los archivos administrativos e históricos de la Administración Pública Federal. dejando fuera al poder legislativo y judicial. conservación. conservación. difusión y publicación de documentos históricos. investigación. Acuerdo por el que se delega en el Director General del Archivo General de la Nación la facultad de celebrar convenios que tengan por objeto la recuperación. conservación o eliminación de los documentos que integren los archivos con motivo de la gestión administrativa y ser el órgano de apoyo. 1º.104con estas dos disposiciones. los diplomados en paleografía. difusión y publicación de documentos históricos. complementaría el acuerdo de 1980 al otorgar al director del Archivo General de la Nación. Ofrece cursos taller sobre conservación y restauración. para lograr una mejor coordinación. 104 MÉXICO: SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN. vigilar y evaluar el cumplimiento de las normas expedidas para regular el manejo. la facultad de celebrar convenios que tengan por objeto la recuperación. transferencia. diplomática. 41 .103 En una disposición más reciente. José López Portillo. la última promoción del diplomado en administración de documentos se celebró en coordinación con el Instituto Nacional de Administración Pública. adquiere la obligación de emitir normas.105 A partir del decreto de 1980. El AGN tiene un programa continuo de capacitación en el campo archivístico. No pasó mucho tiempo para que el titular del poder Ejecutivo. en el año de 1996. Art. acordara que el Archivo General de la Nación. administrativos y municipales.quehacer histórico de la nación: se realizaron diversos trabajos principalmente en el aspecto jurídico. en Diario Oficial. 14 de julio de 1980. al considerar el influjo negativo que en perjuicio de los archivos tenía el volumen creciente de la documentación. supervisión y promoción de los archivos históricos. Así también. como órgano desconcentrado sería la entidad central y de consulta del ejecutivo federal en el manejo de los archivos administrativos e históricos de la Administración Pública Federal. tendientes a la definición de las tareas que debería realizar el archivo. el AGN se convierte en el organismo rector en materia archivística.

108 AGN. Se consiguieron resultados positivos incluso en algunos estados se crearon por ley sistemas estatales de archivo. México. 2. era prioritario de este subsistema fomentar su creación así como promover su protección.107 Era un proyecto ambicioso integrado por tres subsistemas: el de normalización. AGN. A partir de su creación y durante los años siguientes. Consolidar o integrar.108 Se pretendía que los subsistemas de archivos administrativos y archivos históricos se encargaran de la organización. búsqueda. se trabajó arduamente para convencer a los gobernadores de los estados acerca de integrar sistemas estatales vinculados al Sistema Nacional de Archivos en el que participaran todos los organismos e instituciones que tuvieran documentación relevante para el Estado y no solo los Poderes Ejecutivo.El Sistema Nacional de Archivos. esto es: 1. José Antonio Ramírez de León.106por la necesidad de establecer un sistema que facultara la coordinación entre los archivos de todos los niveles de la administración pública. Organización y Funcionamiento de los archivos administrativos e históricos de la Nación. no contaban con archivos históricos ni habían definido lineamientos para conservar y proteger la documentación histórica de la institución. les correspondía también hacer las modificaciones necesarias y promover la investigación y capacitación en archivística. 113-120 107 La versión definitiva del proyecto se editó en el año de 1980 por el AGN. 2. conservación. en donde el AGN. Impulsar el desarrollo teórico y metodológico de administración de documentos. como guía para la acción. México. de realizar las depuraciones documentales y las transferencias a los archivos históricos basándose en la normatividad establecida. préstamos documentales y en el caso de archivos administrativos. Estela Islas. Serie Información de Archivos. 42 . conservación. progresiva pero sistemáticamente. enumera las prioridades que era necesario atender del SNA para la consolidación de sus componentes y miembros. núm. asumían la responsabilidad de definir. aplicar y evaluar las políticas y lineamientos de operación del sistema en su conjunto y en cada una de sus partes. difusión. 1993. los sistemas estatales y federal de archivos. pp. sin embargo como la mayoría de las instituciones. conjuntamente con el Comité Técnico Consultivo de Unidades de Archivos Administrativos e Históricos del Gobierno de la República y el Comité técnico de Unidades de Archivos Administrativos e Históricos de las Administraciones Públicas Estatales y Municipales. Legislativo y Judicial así como los ayuntamientos. consulta. La Archivística en México realizado por RENAIES-BUAP. adquisición y valoración de los documentos con carácter histórico. pero vio la luz por primera vez en 1978 durante el II Congreso Nacional cuando se dispuso distribuir el proyecto que lo crearía en cada una de las entidades administrativas comprometiéndose a devolverlo con sus respectivas sugerencias a más tardar en enero del siguiente año. se planteó desde el primer seminario nacional de unidades de correspondencia y archivos administrativos e históricos de la administración estatal y municipal celebrado en la ciudad de Puebla en el año de 1977. 106 Extracto tomado del libro de Ma. 1980. el de archivos administrativos y el de archivos históricos. 37 pp.

110 En el contexto mexicano juega un papel importante la administración de documento que se introdujo en la década de los setenta y los ochenta. el edificio considerado por muchos años como ideal fue criticado por Patricia Galeana al decir que no es funcional por los altos costos que representa su mantenimiento. 1992 No 31. 45-48 110 En el IX Congreso Nacional de Archivos. 43 . 4. José Enrique Ampudia Mello. Sin embargo. Se sugirió entonces. el AGN pasó de ser un archivo que nadie visitaba. José Antonio. Se entendía a la administración de documentos como una estrategia para la regularización sistemática de la producción. a un modelo a seguir a nivel nacional e internacional tanto en su funcionamiento como en el edificio el cual alberga sus acervos. Promover la profesionalización de los componentes del servicio y. La administración de documentos. se manifestaba la necesidad de adecuar las técnicas y procedimientos archivísticos que pudieran enfrentar el crecimiento de las instituciones públicas. en general. dirigir y controlar la producción circulación. la capacitación y profesionalización de recursos y la interrelación de los archivos. reproducir toda la bibliografía existente en México sobre la materia. La otra se relaciona con la 109 RAMÍREZ DE LEÓN. una metodológica y otra institucional. Serie: Información de archivos México. quien fuera director de administración de documentos del AGN. su implantación en el contexto mexicano decía Ampudia Mello. José Enrique Ampudia Mello. uso y selección de los documentos de cualquier institución. fue hasta el año de 1986 cuando se reconoció abiertamente que la administración de documentos si representaba una solución integral a la problemática archivistica mexicana y por lo tanto. el uso y la selección de la documentación administrativa. al finalizar la VI Reunión del Sistema Nacional de Archivos. al igual que Carol Couture y Jean Yves Rosseau 1988 entendía la administración de documentos como una metodología integral para planear. por lo que invitaba a los archivistas mexicanos a precisarlos desde la realidad administrativa y archivistica mexicana y para ella. la circulación.3. En Memoria del III Congreso Nacional sobre Administración de Documentos y Archivística. archivistas y usuarios. 5. Decía en ese mismo año. en la perspectiva de su integración final a los archivos históricos. Perspectivas jurídicas en la conformación de los sistemas archivísticos. Fortalecer la capacidad técnica y de gestión de responsables de los servicios archivísticos a nivel nacional. constituía la metodología idónea para ello. era necesario difundir sus principios con el ánimo de promover la autocapacitación. el desarrollo de la administración de documentos como guía. se decía. se preguntaba si se comprendía plenamente el significado y las implicaciones de tan traído concepto. pero a la vez. AGN. La primera tuvo que ver con la renovación de los aspectos formales de la archivística y se desarrolló a través del análisis de los criterios para determinar la vigencia de los documentos. los logros del Sistema Nacional de Archivos saltan a la visa. con los principales usuarios institucionales y sociales de dichos servicios. pp. Provocar la interacción de los servicios archivísticos públicos y sus responsables. habría contribuido en dos grandes líneas de reflexión.109 En resumen se buscaba la integración de sus elementos. conservación. en las técnicas de trabajo básicas de los archivos. así como en la búsqueda de homologación en las rutinas clasificatorias y .

La primera se ha cubierto a través de la Licenciatura en Ciencias de la Información creada en el año de 1992 en la Facultad de Humanidades de la UAEM. 44 .111 Con más de 50 años. como lo informara el doctor Eugenio Cetina Vadillo. Director General de Educación Superior. la ENBA se consolida como la única alternativa para realizar estudios a nivel licenciatura en archivonomía. producto del desarrollo industrial que se vive en el Estado de México. la situación se ha agravado ya que si antes contaba con expedientes conformados. en Memoria del X Congreso Nacional de Archivos de 1998. falta de recursos. La aplicación. Parecería extraño. desorganización y/o inexistencia de archivos históricos etc. 2. La problemática en los archivos que pretendía resolver la administración de documentos en nuestro país sigue vigente. Valverde. muy pronto con la posibilidad de realizar estudios de posgrado en la misma escuela. con la finalidad de capacitar a quienes laboraban en las bibliotecas dependientes del departamento de bibliotecas y en los archivos del sector público. 112 ALANIS BOYZO. Esa nueva licenciatura buscaba formar profesionales que pudieran desempeñarse lo mismo en un archivo. Don Jaime Torres Bodet. en la actualidad estos también se han perdido. actual Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía. además. personal insuficiente y mal preparado en general. los archivos intermedios o de concentración cuya aparición fue resultado directo de la mentalidad valorativa y de las tendencias a la especialización en la aplicación de los recursos archivísticos. El desarrollo técnico y la profesionalización del archivista Mexicanense. inauguró el 20 de Julio de 1945 la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. También cabe mencionar a la Universidad Autónoma del Estado de México y Archivo General del Poder Ejecutivo del Estado de México. quien fuera secretario de educación. que en el campo de la capacitación y la profesionalización archivistica en el Estado de México. Capacitación de los ya existentes y 3. que trajo consigo la integración de nuevas entidades archivísticas. 215-219. se ha desarrollado un programa en tres líneas:112 1. Formación de nuevos cuadros. comentaba Elvia Estrada que la licenciatura estuviera adscrita a la facultad de Humanidades. México: ENBA 1975 pp. Actualización de los servidores públicos. consúltense los números 6 del año 1975 y el número 16 de 1985 Bibliotecas y Archivos. pero ello obedecía a contrarrestar los efectos ideológicos de la tecnología. una 111 Para conocer el desarrollo histórico de la ENBA. instalaciones inadecuadas. Rodolfo y Jorge L. Además. de la administración de documentos en México. por lo que requería de profesionales con sólidos conocimientos de carácter humanístico.renovación de los aspectos materiales de la archivistica. Otra de las instituciones que ha contribuido al desarrollo de la labor en materia de archivos y que es la más importante ya que es la única formadora de profesionales en este campo a nivel nacional es la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archívonomía. esto es. representó un retroceso en cuanto a organización archivística se refiere y se consiguió lo que vaticinaba Michel Duchein en caso de pretender sustituir la archivística por la administración de documentos y provocará una catástrofe. por tanto.

métodos de investigación. Plantel México – Canadá por el apoyo económico proporcionado por este país para su construcción. en memoria del VIII Congreso Nacional de Archivos de 1975. el de trámite. enfocada a las labores desarrolladas en los archivos históricos. la misma universidad contribuye en la segunda línea del programa a través del diplomado de administración de documentos. Rodolfo Alanís y Jorge Luis Valverde. material audiovisual. mercadotecnia de la información y sistemas de información y servicio. las áreas de administración. restauración y conservación. seminarios. incluso. el que a la fecha tiene su sexta promoción con un total de 130 egresados. amplía su campo de trabajo a todas las unidades de Archivo esto es. 338. cambia el nombre de la especialidad por el de profesional técnico en administración de documentos. la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias y la UNESCO. La experiencia de Universidad Autónoma del Estado de México. 113 Para 1998.114 Sumándose el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica “CONALEP”. en el año de 1995 estaban inscritos 23 alumnos en primer semestre. mesas redondas y congresos. p. creado en diciembre de 1978 con la finalidad de formar profesionales técnicos que cubrieran las ramas de la actividad productiva. con la finalidad de facilitar la movilidad de los profesionales en el mundo.biblioteca o un centro de documentación. por ultimo en 1990. 115 SANDOVAL. José Antonio. a partir de 1982 en su plantel denominado. como institución coordinadora a nivel estatal de la educación archivistica no escolarizada. incorporando las actuales tendencias en el manejo de la información. diez en el tercero y 19 en el cuarto. en 1985. Por su parte. quince en el segundo. el de concentración y el histórico. además de conferencias. en Memoria del VII Congreso Nacional de Archivos.115 113 En. el CONALEP reestructura de nueva cuenta el plan de estudios. El Colegio de Ciencias y Humanidades y el Archivo Histórico de la UNAM. Otra institución como la Universidad Nacional Autónoma de México tiene un papel de mucha importancia ya que los intentos para contribuir en la capacitación y profesionalización de archivístas se ha llevado a cabo a través de la Facultad de Filosofía y Letras. El profesional técnico de archivonomía. 114 Existe información adicional acerca de la postura de la UNAM respecto al término archivología en el capítulo II de este trabajo. el Archivo General del Poder Ejecutivo del Estado de México. impartía entre otras especialidades la de archivonomía. que pugnan porque se incorporen a los planes de estudios. administración de documentos. en sus inicios ¨ Archivo General de la Nación ¨ y posteriormente. a recomendaciones de organismos internacionales no gubernamentales como la Federación Internacional de Archivos. de acuerdo con Estrada. 45 . 159 cursos y talleres con 3782 participantes. Obedece también. ha ofrecido en los últimos trece años. reportaban la culminación de dos generaciones y de acuerdo con datos de la profesora Elvia Estrada. estadísticas. conjuntamente con el AGN. tecnología de la información. con la modificación de sus planes de estudio.

1980 117 SOLÍS VALDESPINO. y por el que se establece la reordenación de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía y se aprueban los planes de estudio de las licenciaturas en biblioteconomía y archivonomía.1 Orígenes de la archivonomía Los primeros intentos de impartir la enseñanza sobre las cuestiones de archivos se remontan al año 1912. durante los años ochenta ofreció el curso de archivalía histórica creada con la finalidad de contribuir a la conservación del patrimonio documental de nuestro país. 2. archivística y archivonomía como sinónimos lo cual obedece al manejo de los idiomas. Córdoba. Por esta razón lo expuesto a continuación se plantea a partir de que el contexto utilizado es con base en que la archivonomía como término solo es utilizado en México. abordaremos uno de los cambios que podríamos llamar bruscos en el desarrollo de los programas en primer lugar el de 1945 el cual fue un intento para formar personal en el área de archivonomía y que se compone por alguna de las materias en donde el término es tratado como archivología siendo un programa que no operó. las diferentes etapas de la evolución y obviamente. En 1916. Este es el proyecto del programa de 1945 que a pesar de no haber operado aparece en los programas de estudio de la escuela: 116 Es el conjunto de documentos producidos o recibidos por una institución o individuos a partir de sus actividades y conservados orgánicamente.117 El origen lo podemos remitir a que se da inicio a la conformación de esta área con el término archivonomía y que surge con el acuerdo número 149 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública. en la Ciudad de Veracruz. C. 67-88 46 . sin embargo debido al estallamiento de la Revolución ésta desaparece al año siguiente. organizada por la Biblioteca Nacional de México. pp. Blanca Estela. Chávez. consistentes en cursos aislados de Francisco Gamoneda y del licenciado Ezequiel A. Manuel Vázquez. la cual en su breve duración de dos años no tuvo repercusión en la formación de archiveros. Por ejemplo en Latinoamérica es utilizado el término archivología. Introducción a la archivonomía: Guía de autoaprendizaje. en términos generales se describe cual ha sido su origen. se creó la Escuela de Bibliotecarios y Archiveros.De igual importancia el Instituto de Estudios y Documentos Históricos A.3. 116 2.3 ARCHIVONOMÍA. 1997. México: ENBA: SEP-DGES. sin embargo se diseñó. Otro intento lo constituyó la inauguración de la primera Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas en 1916. el enfoque que se le ha dado. En diferentes obras se encuentran los términos archivología. Manual de selección documental. Pero. En España e Italia es archivística y en nuestro país es utilizado el de archivonomía. (publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 14 de diciembre de 1988).

Su programa lo conformaban 25 conferencias sobre la clasificación de bibliotecas y archivos. estaban obligados a cursar durante un año. subprofesor o técnico en archivonomía prevaleciendo este mismo criterio hasta el año de 1960 en el que se ofrecen los siguientes planes para formar archivistas y que es en donde el término es tratado partir de aquí también como materia hasta la actualidad como archivonomía. Aquellos que tuvieran una edad de entre quince y 50 años. Segundo año: Paleografía Diplomática Latín Archivología Historia de la cultura universal Inglés Una de las causas se debe. según palabras del profesor de la escuela Eduardo Salas Estrada. a través de la primera jefatura del Ejercito Constitucionalista estableció por decreto la creación de una academia de bibliografía en la biblioteca la ciudad de Veracruz. Otra de las razones que hicieron que se empleara el término de archivología es que en los programas siguientes se cubrieron los cursos que fueron ofrecidos dentro de las categorías enfocadas a la profesionalización del área y no solo como alumnos formados para atacar la problemática como parte operativa de los archivos: Profesor. los estudios que se impartían en la recién inaugurada Escuela de Bibliotecarios y Archiveros. Op. 35. y hubieran concluido sus estudios de primaria. que por obvias razones de concepción terminológica nombraron a la materia como archivología. Esta academia tenía un carácter meramente teórico. el contexto que se maneja del término archivonomía es el que se utiliza en México y de esta manera se muestra como ha sido su desenvolvimiento en sus diferentes etapas: En 1915 la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.3. Concepción y Eduardo Salas.Primer año: Archivología Paleografía Historia de la cultura en México Geografía administrativa Clasificación. Cit.118 En 1916. el gobierno de Carranza da un giro a la capacitación de quienes prestaban sus servicios en las bibliotecas y los archivos del Distrito Federal. 47 . 2. Concepción Muegra por citar algunos. adscrita a la Dirección General de Bellas Artes 118 BARQUET. Francisco Gamoneda. catalogación y trámite de documentos. pp.2 Evolución de la archivonomía Como anteriormente se señalaba.36. a que en este periodo se recibió la influencia de algunos profesores españoles como José Monteón.

quien fuera Secretario de Educación. Humberto. presentar examen profesional y realizar una práctica de servicio social durante seis meses para titularse. inauguró el 20 de julio de 1945 la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. consúltese los números 6 y 16 de Bibliotecas y Archivos. 1985 No 16. En Bibliotecas y archivos. historia social y jurídica de México.dependiente de la Secretaría de Instrucción Publica y Bellas Artes. en Bibliotecas y archivos.119 En 1952. una vez concluidos los estudios de secundaria.120 En el año de 1964 se realiza una nueva modificación de los planes de estudio. En 1925. 1983 No 14. Con una efímera existencia de dos años. 215-219. como a los 48 . pp. De 1929 a 1931 y de 1937 a 1938 sobre archivonomía. 123 Hasta el año de 1985 los estudios denominados de maestría en archivonomía y los de maestría en biblioteconomía impartidos por la ENBA. Con la finalidad de capacitar a quienes laboran en las bibliotecas dependientes del departamento de bibliotecas y en los archivos del sector público. Se sustituyó la denominación de maestría123por la de licenciatura y se ofreció 119 Para conocer el desarrollo histórico de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía. 122 Además fue motivado por la Ley Federal de educación en México publicada en el Diario Oficial del 29 de noviembre de 1973. El nivel de técnico que ofrecía la ENBA no les era reconocido para la continuación de sus estudios. Eduardo. un grupo de profesores y autoridades elaboraron uno nuevo que cristalizo en el año de 1975. sin embargo. La profesionalización de la archivonomía. que acepta desde 1982 tanto a egresados de estas maestrías. 120 MUNDO. se estableció la maestría en archivonomía dentro de la misma escuela. actual Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA). El nivel de técnico en ambas especialidades queda como opción terminal a cursarse en dos años. México: ENBA.121como el plan de estudios ya no respondía a las necesidades del mercado de trabajo. los cursos que ahí se impartían tenían una orientación fundamentalmente práctica. Plan de Estudios de Licenciatura en archivonomía. momento en que entro en vigor la Reforma Educativa. Contrario a lo que sucede a la UNAM. se hace un nuevo intento al crear la escuela de bibliotecarios. México: ENBA. En esencia los dos primeros años de la maestría correspondían al de técnico y en el tercer año se estudiaban los archivos históricos. problemas especiales en administración y organización de archivos. no eran reconocidos por la Dirección General de Profesiones. Tal denominación no estaba acorde ni con los antecedentes académicos que se requerían para su ingreso. siete años después de fundada la ENBA. Para estudiar la maestría se establece como prerrequisito haber concluido estudios de bachillerato o equivalente. métodos y técnicas de investigación. Además de cubrir los créditos del plan de estudios. ni con el contenido reticular de materia ya que bastaba el nivel bachillerato para ingresar a ella. pp. a partir de entonces se dieron cursos por correspondencia. México: ENBA. don Jaime Torres Bodet. 118-119. 121 SALAS ESTRADA. dependía de la Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica. el maestro deberá elaborar una tesis. restauración y conservación y fotorreproducción de documentos y técnicas de enseñanza. recibió tal denominación porque la escuela en aquel entonces.122 Se estableció el bachillerato en ciencias sociales y administrativas con opciones terminales de técnico en biblioteconomía y de técnico en archivonomía.

según fuera el caso. el proyecto se enmarcaba en el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000 establecido en la Ley General de Educación y estaba dirigido a quienes hubieran concluido sus estudios de bachillerato. En Memoria del VIII Congreso Nacional de Archivos. Con más de cincuenta años. resolver la problemática que les presentara su campo laboral y contribuir a la difusión de los valores nacionalistas que permitieran difundir.128 Con la finalidad de impulsar la descentralización y aumentar la cobertura. 127 Ibidem. durante el VII Congreso Nacional de Archivos.124 En 1990 se modificaron de nueva cuenta los planes de estudio de la ENBA y se suprime el bachillerato técnico de biblioteconomía y archivonomía.126el modelo educativo que se proponía buscaba la formación de profesionales con un alto nivel académico que les permitiera contribuir al desarrollo de la biblioteconomía o la archivonomía. transmitir y acrecentar la cultura. Con el nuevo plan se buscaba preparar a egresados conscientes de su profesión que pudieran realizar actividades de dirección dentro de las entidades archivísticas tales como la de planear y organizar. Una vez llevado a la práctica el plan 1992 / 1994. la ENBA se consolida como la única alternativa para realizar estudios a nivel licenciatura en archivonomía. elaborar manuales. intervenir. 1996: 16. Continúan ambas especialidades pero únicamente a nivel licenciatura. 124 MUNDO Humberto. MÉXICO: AGN 1996 (en disco) 49 . metas. quedó de manifiesto que era necesario replantear los objetivos. así también sus principios filosóficos. para la licenciatura de biblioteconomía y archivonomía. 218 125 Modelo Educativo de la ENBA. Nahum. Cit. preparado para una comisión nombrada por el Consejo Técnico de la escuela. desde el punto de vista técnico. 1996. 126 Modelo Educativo de la ENBA. 128 PÉREZ PAZ. estrategias y los planes de estudio de la ENBA. y practicar la docencia. pero entre la respuesta de cuantos egresados se tiene la de la licenciatura para que efectúen cursos de posgrado.125 el resultado.127 En el año de 1995. pedagógicos y psicológicos. así como disminuir el rezago de recursos humanos en estas áreas. la modalidad a distancia iniciaría su funcionamiento en los primeros meses de 1997. 53 pp. Director General de Educación Superior. El sistema de educación a distancia de la ENBA.un curso propedéutico a los alumnos de nivel técnico que estuvieran interesados en continuar sus estudios a nivel licenciatura para acreditar las materias equivalentes al bachillerato. A partir de ese momento se presentan una serie de proyectos encaminados a hacer de la ENBA una institución de educación superior de excelencia. Op. Además. Op. un nuevo plan de estudios. el Director de la ENBA Nahum Pérez Paz. presentó el proyecto de educación a distancia de la ENBA. Cit. p. mobiliario y equipo de cualquier archivo. En enero de 1992 se aprueba el plan para mejoramiento académico de la ENBA 1992 / 1994. muy pronto con la oportunidad de realizar estudios de posgrado en la misma escuela. 1996: 12. a través de la investigación. opinar sobre normas y reglamentos. en la construcción o adaptación de locales. la correcta utilización de las técnicas convencionales y de vanguardia. siempre y cuando acrediten sus estudios de bachillerato o equivalente. catalogar y clasificar los acervos documentales. seleccionar y reclutar al personal. como lo informara el doctor Eugenio Cetina Badillo. traducir y elaborar literatura técnicas.

El mayor número de egresados se consiguió con el plan 1950-1957 que correspondía al nivel técnico. Pedro J. Se remontan al año de 1915 en que la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes a través de la primera jefatura del Ejercito Constitucionalista decretó. en realidad licenciatura. todo esto a pesar de que el ingreso y el número de egresados se han incrementado durante los años noventa. Agustín Loera y Chávez fué nombrado director y entre los maestros de las distintas asignaturas estuvieron Juan B.rrera elegida”. de los cuales 130 corresponden a archivonomía para el periodo escolar 1998-1999. Además durante el mismo periodo. 1975.. egresaron 132 archivónomos y 134 bibliotecarios. Nicolás León. Aurelio Manrique. su papel en el Sistema Educativo Nacional. siempre y cuando cubrieran los requisitos de admisión: haber terminado la educación primaria y no tener menos de 15 129 CRUZ RIVAS. a nivel licenciatura a partir del plan de 1975 y hasta el de 1982-1983 el número de egresados es de 47 archivónomos y 114 bibliotecónomos.. Gaceta informativa y cultural de la ENBA. Pesqueira. V. 1980-1981 y 1982-1983. pp. lo que se deja ver a través de los 286 alumnos inscritos. En Boletín de la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivístas. el 24 de junio de 1916 quedando adscrita a la Biblioteca Nacional. 1954 No 2 50 . el 14 de abril de 1915. con objeto de comparar unas con otras y señalar las mejoras pertinentes. VII. en la biblioteca de la ciudad de Veracruz. 1980-1981. del bachillerato técnico se graduaron 75 estudiantes en la especialidad de archivonomía y 211 en la de bliblioteconomía. La primera Escuela de Bibliotecarios y Archivistas fue inaugurada por el Subsecretario de Instrucción Pública y Bellas Artes Ing. para la especialidad de archivonomía se reinscribieron 202 estudiantes para los semestres III. se tiene un total de 307 técnicos. Las actividades de aquellas academias consistían en un programa de 25 conferencias referentes a la parte teórica de la clasificación de bibliotecas y archivos. MÉXICO: ENBA 1998. Juan B. encargado de dictarlas fue comisionado por el gobierno para estudiar la organización de las bibliotecas americanas. la creación de una academia de bibliografía. dado que Don Agustín Loera y Chávez. que en realidad corresponden al nivel licenciatura. Palavicini. 18-19 130 IGUÍNIZ. Alberto Maria Carreño y Joaquín Palomo Rincón. la licenciada Concepción Barquet y el licenciado Eduardo Salas exponen los antecedentes históricos de nuestra escuela. Durante los planes 1950-1957. Dichas conferencias fueron suspendidas al poco tiempo de iniciadas. Miguel Ángel. 75 bachilleres técnicos. correspondientes a los planes de estudio 1975. Herrasti. 132 maestros. y 47 Licenciados en archivonomía.1981-1982 y 1982-1983. “Al mal tiempo buena car. F. De lo que se denominó maestría. Apuntes para la historia de la enseñanza de la Biblioteconomía en México.encontramos en los informes de la ENBA. Félix F. Estos números sin duda son una muestra del porqué otras instituciones para cubrir la demanda han tenido que implementar diplomados y cursos. Francisco de P. De un total de 671 egresados. En carta informativa.130 Estos cursos tenían una duración aproximada de un año y eran obligatorios para todo el personal que trabajara en bibliotecas y archivos del D. que hacen un total de 266. Jesús Galindo y Villa.129 De la Evolución de la ENBA. Iguíniz. 307 cursaron la especialidad de archivonomía y 364 de la de biblioteconomía. previa visita a las principales bibliotecas de nuestro país.

1960. Agustín Millares Carlo. México: ENBA. al término de los estudios se les entregaba un certificado de estudios. 133 MEDIZ BOLIO. En: Boletín de la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivístas. Manuel.133 y es hasta el 20 de julio de 1945. Secretario de la SEP. 4. 1960. en el Palacio de Bellas Artes. Manuel Puig Casauranc. No 4 Y 11 51 . presidió el acto el C. ya no era costeable el pago del profesorado en relación de los pocos alumnos inscritos. Ma.134 131 GAMIO. México: ENBA. por la Biblioteca de la Cámara de Diputados y por la Escuela Nacional de Antropología. del Carmen Millán. México: ENBA. bajo la dirección de Francisco Orozco Muñoz. don Manuel Gamio. Mencionaremos también que en esa época hubo cursos por correspondencia: el primero de 1929 a 1931 sobre Biblioteconomía a cargo de Juana Manrique de Lara y el segundo de 1937 a 1938 sobre Biblioteconomía y Archivonomía a cargo de Francisco Gamoneda. cerrándose por motivos económicos. al finalizar el curso se les otorgaba una diploma. con un carácter no profesional. Juana Manrique de Lara y José Ignacio Mantecón Navasal. El 14 de Enero de 1925. organizados por el Departamento de Bibliotecas de la SEP. Mario Enríquez. debida principalmente a la baja remuneración económica que percibían quienes estudiaban la carrera de bibliotecarios y por lo tanto. Tobías Chávez Lavista. que impartían tanto las materias de la especialidad como las de Cultura General. No 4 134 Boletín de la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. Apuntes para una historia de la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. ni ser mayor de 50. Subsecretario de Educación Pública. Juan Díaz Iguíniz.132 Estos cursos duraban once meses y los requisitos de inscripción eran exactamente los mismos que los de la primera escuela. en representación del titular Dr. En: Boletín de la Escuela Nacional de Bibliotecarios Y Archivistas. 131 La dirección de la escuela fue confiada a Juan D. Joaquín Díaz Mercado. A partir de entonces. Al crearse el Departamento de Bibliotecas dependiente de la SEP. se fijó como una de las cosas más importantes por realizar. en el Anfiteatro de la Escuela Nacional Preparatoria. No 1 132 Ibidem. Apuntes históricos sobre Biblioteconomía en México. La escuela solo funcionó dos años. se dieron una serie de conferencias y cursillos de capacitación de mayor o menor duración de Biblioteconomía. en esta ocasión el motivo principal para no seguir funcionando fué la gran deserción de alumnos. actualmente Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía.años. 1953. De los distinguidos maestros fundadores de la escuela. p. inaugura formalmente. Maria. la tercera y actual Escuela de Bibliotecarios y Archivístas. se llevo a efecto la ceremonia de inauguración de la Segunda Escuela Nacional de Bibliotecarios. en 1922. por la Secretaría de Hacienda. Esta escuela corrió la misma suerte que la anterior pues duró poco más o menos dos años. Iguíniz y los maestros de las diferentes asignaturas fueron Juanita Manrique de Lara. Emilio Baz y Malo y Joaquín Díaz Mercado. mencionaremos algunos de ellos: Ma Teresa Chávez Campomanes. el establecimiento de una escuela de bibliotecarios. que el doctor Jaime Torres Bodet.

La evolución de los planes de estudio a nivel profesional en la Escuela Nacional de
Biblioteconomía y Archivonomía,135 como una respuesta a las necesidades de capacitación
de personal que prestaba sus servicios en el departamento de bibliotecas de la SEP ofreció
sus cursos de diversas categorías como son las siguientes: profesor, subprofesor y técnicos
en biblioteconomía y archivonomía, manteniendo esta orientación hasta el año de 1952 en
que fue establecido el grado de bibliotecario técnico, cuya duración era de dos años y como
requisito de ingreso se exigía haber terminado la secundaria o, en su defecto, haber
trabajado en una biblioteca por un mínimo de dos años; También en 1952 se establece el
nivel maestría con una duración de tres años requiriéndose para ingresar, haber terminado
el bachillerato o equivalente, entre estas equivalencias se consideró la Escuela Normal para
Maestros y la Escuela Nacional de Educadoras.
A fines de 1972 se publica la Ley Federal de Educación de México (preparación
pedagógica para los profesores) y con este motivo se celebran una serie de reuniones entre
autoridades y el profesorado de la ENBA para discutir y reforzar el nivel profesional que se
venía ofreciendo y aprovechar este momento para corregir la denominación que se venía
dando a estos estudios, para de esta manera no dejar posibilidades de duda en cuanto al
nivel profesional que se ofrece en la ENBA. Como resultado de estas reuniones surgió el
consenso de que debido al origen mismo de la escuela y de acuerdo a lo establecido a la
Ley Federal de Educación Superior y de las normas reglamentarias establecidas por la
ANUIES (Definición de objetivos de las escuelas y perfiles profesiográficos de los diversos
niveles de formación), se modificará el plan de estudios de técnicos, estableciéndose un
bachillerato con opciones terminales de técnicos en archivonomía. Durante la
estructuración de este nuevo plan de estudios se encontró la necesidad de brindar la
oportunidad de continuar estudios superiores a aquellas personas que habían terminado
íntegramente sus estudios técnicos, para lo cual, con asesoría y supervisión de la Dirección
General de Educación Superior, fueron ofrecidos dos cursos propedéuticos para licenciatura
(duración de cuatro años para estudios profesionales), con duración de dos semestres cada
uno.
De 74 personas que cursaron el propedéutico fueron promovidas 34; actualmente, 26 de
ellas, se encuentran cursando estudios a nivel licenciatura. Posteriormente, se emprendió la
tarea de revisar y actualizar los planes y programas de estudio de los que se denominaban
maestría, y para entonces, las autoridades de la Dirección General de Educación Superior
habían puesto en marcha la reforma educativa, de tal forma que de las proposiciones que se
hicieron se tomaron las materias de especialización y se decidió establecer como tronco
común de las carreras de biblioteconomía y archivonomía, aquellas que son ofrecidas en el
Bachillerato y en la licenciatura en Ciencias Sociales del área administrativa en los
Institutos Tecnológicos Regionales (Establecimiento de cursos previos).
La ENBA, tomando en cuenta tanto la ubicación geográfica como el lugar que ocupa dentro
del sistema de educación en México, estando considerada actualmente como una escuela de
enseñanza superior que trata de cubrir las necesidades de personal en el ámbito de los
135

SALAS ESTRADA, Eduardo. Seminario de educación bibliotecológica en México, ENBA, SEP San Luis
Potosí, S. L. P. 3 al 6 de mayo de 1978.

52

objetivos que la escuela persigue. En un principio manejaba como objetivos generales el
formar profesionales de nivel medio superior en biblioteconomía y archivonomía y
finalmente, fomentar el desarrollo de la archivonomía en el país mediante la publicación de
artículos y trabajos de investigación en estos campos y por todos los medios posibles a su
alcance, de igual manera el objetivo especifico de la carrera de licenciado en archivonomía
es que al término de la licenciatura, el egresado será capaz de aplicar los conocimientos
teórico-prácticos que adquiera para dar solución a los problemas de planeación, integración
y control de los servicios archivísticos a nivel institucional, local, regional y nacional.
2.3.3

Desarrollo en México de la archivonomía

Actualmente la ENBA ofrece estudios de licenciado y profesional asociado en
biblioteconomía, y de licenciado y profesional asociado en archivonomía, en el ámbito de
la educación superior; la ENBA es una de las seis instituciones que ofrecen la carrera de
Biblioteconomía y la única que imparte la carrera de archivonomía en todo el país.
En el año de 1990, la ENBA pasó a depender de la Dirección General de Educación
Superior, iniciando así una nueva etapa de su vida institucional en la que se ha impulsado
de manera importante su quehacer educativo.
A partir de 1997 la ENBA oferta las licenciaturas en biblioteconomía y archivonomía en la
modalidad a distancia, permitiendo a la institución consolidar su programa educativo a
nivel nacional y asimismo, responder a las necesidades planteadas por la Red Nacional de
Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior [ RENABIES ], y las manifestaciones
de los responsables de los servicios bibliotecarios de las universidades públicas estatales,
durante las reuniones del Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios [ CONPAB ].
En el ámbito de la archivonomía, la oferta se fundamenta en las indicaciones realizadas por
organismos públicos y privados sobre la necesidad de profesionalizar al personal que labora
en los archivos del país; el proyecto académico de la ENBA señala que la educación debe
ser científica estimulando la investigación en los campos de la biblioteconomía y
archivonomía; debe ser crítica promoviendo la reflexión independiente y de todo dogma y
el respeto a las posiciones divergentes; debe ser democrática, orientando sus decisiones y
participando en la consolidación de un sistema de vida fundado en el constante
mejoramiento de nuestra sociedad; y, debe ser nacional coadyuvando en la atención de las
necesidades de los sistemas bibliotecarios y archivísticos del país.

La biblioteconomía y la archivonomía poseen una importancia social, económica y
cultural. En el aspecto social, las bibliotecas y los archivos son vitales; debido a que en la
medida en que la población tenga acceso a los medios impresos, audiovisuales, de
multimedia y electrónicos, se podrá valorar, real y objetivamente, el pasado, comprender el
presente y planear el futuro económico, porque los archivos optimizarán acciones y
recursos para facilitar la continuidad y el control de programas y proyectos, y las
bibliotecas por su parte, serán el medio de información, oportuna y confiable para la toma
de decisiones y el depósito de las mismas. Y culturalmente, porque desempeñan e impulsan
los procesos y niveles de intelectualidad de la población, si consideramos que la cultura se

53

manifiesta como un conjunto de valores que debe ser conservada, compartida y
enriquecida y que por lo tanto debe de ser transmitida en forma íntegra a las generaciones
futuras.
Por lo anterior y ante la creciente producción de información, la demanda de servicios por
parte de la sociedad y el uso de tecnologías en la comunicación, la interrelación:
información-conocimiento-sociedad cada vez es más estrecha; con lo cual, el profesional
de la información, independiente del nombre por el cual la ciencia bibliotecaria es
conocida: biblioteconomía, bibliotecología, ciencias de la información, administración del
conocimiento, etc., dentro de éste contexto, es requerida para satisfacer la necesidad de
administrar recursos y servicios de información a la población.
Desde la fundación de la ENBA se han inscrito 513 personas a los estudios de nivel
profesional y han egresado 148, 28% solamente, en los niveles de técnico y bachiller
técnico, las personas inscritas han sido un total de 1669 y han egresado 379, solo 22.7%.
Estos datos son reveladores de la terrible deserción que ha venido menguando los esfuerzos
por resolver las carencias de personal; podemos aventurar algunas suposiciones que
justifican la deserción, en primer lugar podemos suponer la falta de conocimiento de los
altos funcionarios tanto del sector público como del privado, de la necesidad de contratar
personal específicamente para prestar servicios en organismos tan importantes como son
los archivos y quizás esto motive en los estudiantes poco interés por alcanzar exitosamente
el fin de sus estudios abandonando la profesión dedicándose a otros menesteres. Sin
embargo es más notoria la demanda de personal con estudios de licenciatura, demanda que
frecuentemente no alcanzamos a cubrir debido al escaso número de estudiantes en esta
especialidad y niveles en que se ofrece.
En 1978 se llevó a cabo una reorganización de los planes y programas de estudio de la
licenciatura, convirtiendo el nivel antes mencionado por el de maestría el cual se
promocionó a aspirantes que contaran previamente con una licenciatura, fuera esta en el
área administrativa o en Ciencias Sociales y Humanísticas. El número de alumnos inscritos
fue muy reducido habiendo terminado sus estudios aun menos en ambos niveles,
lamentablemente la información no es oficial y además es imprecisa, ante esta situación tan
preocupante tuvo que cerrar sus actividades porque la inversión que se hacía no era rentable
ya que al población de esta carrera era cada día menor.
En el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), a nivel técnico medio se han impartido
cursos a partir de 1979, coordinados a través del departamento de opciones técnicas, donde
dentro de su plan de bachillerato se cuenta con una opción terminal como técnico en
archivonomía ofreciéndose en los dos últimos semestres, materias de formación técnica.
En el CONALEP, también han adoptado este sistema impartiendo materias de formación
archivistica dentro de las carreras secretariales.
Lamentablemente, también existen instituciones que dicen estar ofreciendo estudios de
archivonomía con un número reducido de horas, dando como resultado que cuando
personas de buena fe, que han caído en este tipo de cursos tratan de enfrentar los problemas

54

del trabajo cotidiano en los archivos, su eficiencia es nula, derivando en desprestigio y
marginación para una profesión tan digna como lo es la archivonomía.
La profesionalización de la archivonomía en México revela que para que los archivos
puedan cumplir satisfactoriamente con el alto objetivo que les ha sido encomendado para
servir de soporte a la administración, a la ciencia y la cultura, deberán contar con el
personal altamente especializado con la mejor preparación en cada una de las áreas de la
archivonomía; se considera que uno de los principales problemas que afectan al campo
archivístico es el contar con el personal idóneo para el desempeño de las labores
archivísticas porque de él depende de una u otra forma, la solución de otras cuestiones y
para que los archivos sean organizados y operen satisfactoriamente, deberán basarse en los
principios y técnicas más modernas para el mejor desempeño de la archivonomía
moderna.136
En México al igual que en otros países del mundo, uno de los principales problemas es el
del personal ya que es insuficiente y con escasa preparación. En el campo de la
archivonomía destaca decir que han sido muchas las aportaciones y que ha sido notable la
labor realizada, además de que la disciplina ha trascendido a lo largo de la historia en
México.137
CAPÍTULO 3 ANÁLISIS GENERAL DE LOS TÉRMINOS, RELACIONES Y
DIFERENCIAS.
3.1 SIMILITUDES ENTRE LOS TÉRMINOS ARCHIVOLOGÍA, ARCHIVÍSTICA Y
ARCHIVONOMÍA
Cabe señalar que en el Diccionario de Terminología archivística de 1984 del Consejo
Internacional de Archivos (CIA), se establece igualmente la equivalencia de los vocablos
europeos es decir archivistique y archives administration, con las castellanas de
archivística, archivología y archivonomía, además.
Entonces por consecuencia si las voces antes mencionadas son homónimas, las tareas que
les competen tendrían que ser por lógica las mismas como por ejemplo un común
denominador de lo antes expuesto sería su objeto de estudio es decir los archivos.
Otro de los puntos que destacan una similitud es el trabajo interdisciplinario de la
archivística, la archivología y la archivonomía como sinónimas respecto a otras disciplinas.
Aparte en diferentes obras se encuentran los términos archivología, archivística y
archivonomía como sinónimos lo cual obedece al manejo de los idiomas. Por ejemplo en
Latinoamérica es utilizado el término archivología, en España e Italia es archivística y en
México es utilizado el termino archivonomía.

136

SALAS ESTRADA, Eduardo. IV Encuentro Nacional de Archivístas. Atlihuetzia Tlaxcala, 17,18 y 19 de
agosto de 1983, México: CUIB/ENBA.
137
SOLÍS VALDESPINO, Blanca Estela. Op. Cit. pp. 67-88

55

Cit.ARCHIVÍSTICA Para mostrar algunas de las similitudes entre estos dos términos se realizó el cuadro comparativo correspondiente con algunas de las características de los conceptos del capítulo primero. Op. 138 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. con respecto a las acepciones de archivología y archivonomía sololas deja vacías de contenido. este mismo diccionario. sin embargo en la mayoría de las veces establecen coincidencia que los hacen semejantes entre sí. también se hace hincapié en que se considera necesario presentar los datos contenidos en los cuadros cada vez que se realiza el comparativo puesto que estos elementos son la base teórica para establecer las similitudes o las diferencias que se comentaran más adelante. 61 56 . 3.El Diccionario de la Real Academia Española no ha incorporado el término comúnmente aceptado por los profesionales y entiende que: archivístico/ca “es un adjetivo que significa perteneciente o relativo a los archivos”. se remite al término archivística mediante una remisión de referencia138 Se puede deducir entonces que el término varia según el país o la Escuela pero lo que no se discute es que es muy variada la forma en que los diferentes autores le dan tratamiento a estos términos. p.1.1 SIMILITUDES ARCHIVOLOGÍA .

9 Reglas idóneas para orientar la actividad y desarrollo de los archivos. 9 Técnica de la formación. creación. 9 Ciencia que trata de los archivos de las colecciones y tipos documentales 9 Estudio de los principios y técnicas de producción. 9 Formación. ordenamiento legal y funcionamiento de los archivos. 9 Ciencia ocupada del estudio.ARCHIVOLOGÍA ARCHIVÍSTICA 9 Carácter eminentemente práctico. 9 Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos los principios de su conservación. organización. 9 Ciencia auxiliar de la historia. el tratamiento de archivos. 9 Construcción y mantenimiento de los locales y muebles. disciplina en consecuencia. 9 Ciencia social que trata o estudia los archivos. preservación y utilización de los archivos Resultado del cuadro comparativo entre archivología y archivística: De esta manera tenemos que aunque la connotación es la misma es decir implican la misma esencia y por ende sugieren un sentido propio. su esencia e historia. 9 Disciplina auxiliar o funcional de la administración. historia. él mismo es quien se refiere a la archivística y establece que 57 . organización y los medios para su uso. ordenamiento. 9 Ciencia que trata de los archivos. 9 Se refiere a los repositorios documentales. de las colecciones manuscritas y documentos que ahí se conservan. razón jurídica. funcionamiento. por consiguiente se muestra más adelante el producto de la confrontación del cuadro anterior respecto a las similitudes de los postulados contenidos en estos dos términos los cuales nos darán la razón en cuanto a su mismo sentido: en esto es compartido por algunos autores como Teodoro Shellenberg quien dice que “actúan como sinónimos”. la organización y el servicio de los archivos. planificación. conservación y administración de los archivos. auxiliar a las ciencias y a la sociedad. de los archivos. los principios de su organización y los medios para su utilización. principios y procedimientos metodológicos empleados en su organización y conservación. 9 Estudia los archivos. organización. 9 Ciencia y técnicas relativas a la organización y la legislación. administración y utilización de documentos. 9 Conservación. 9 Técnica. 9 Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos. la reglamentación. organización. 9 Conjunto de conocimientos que fundamentan la archivística para ejercerla. 9 Ciencia que estudia la génesis y la formación de los conjuntos orgánicos de los documentos. organización. 9 Disciplina que trata los aspectos teóricos y prácticos. tipología. organización. 9 Ciencia de los archivos. guarda.

sumando otros cuestionamientos que enmarcan a la archivística como también llamada archivología o esta última como fundamento de la archivística. a la paleografía y a la biblioteconomía.2 SIMILITUDES ARCHIVÍSTICA – ARCHIVONOMÍA Para mostrar algunas de las similitudes entre estos dos términos se realizó el cuadro comparativo correspondiente. 10– 11 58 . 1960. técnica o disciplina ya que el punto es describir las semejanzas de los vocablos antes señalados: o o o o o o o Ambas se enfocan al estudio de los archivos También se enfocan a la organización de los archivos Contemplan la legislación u ordenamiento legal La preservación o conservación de los archivos La conservación de los conjuntos orgánicos de documentos Estudia los principios de conservación de los archivos En sus orígenes la archivología. luego la archivística.139 En consecuencia este es el resultado de la comparación de los términos enumerando las características que los hacen por su significado. El concepto de archivología. 139 TANODI. sinónimos independientemente si se les considera como ciencia. 3. pp. nace unida a la diplomática.“indistintamente se utilizan éste término y el de archivología como sinónimos”.1. También debemos sumar a Aurelio Tanodi quien utiliza como sinónimo la archivología y la archivistica. Aurelio. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral.

organización. organización. organización y los medios para su uso. organización. descripción y legislación. principios y procedimientos metodológicos empleados en su organización y conservación. integración y conservación. la ejecución y el control de los mismos. preservación y utilización de los archivos. 9 Ciencia que trata de los archivos de las colecciones y tipos documentales. la organización. 9 Estudio de los principios y técnicas de producción. 9 Disciplina que trata los aspectos teóricos y prácticos. la legislación. tipología. higiene del local. ARCHIVONOMÍA 9 Ciencia que trata sobre la organización. estantería. 9 Disciplina que estudia la naturaleza de los archivos los principios teóricos y prácticos de su organización. De esta forma se asientan algunas de las características que hacen a estos vocablos por su significado. local. 9 Ciencia y técnicas relativas a la organización. guarda. 9 La que se divide en tres grandes áreas: organización. la integración. etc. 9 Ciencia ocupada del estudio. 9 Con base en la práctica se obtiene la experiencia necesaria para desempeñar en forma óptima las actividades secretariales cotidianas. la planeación. catalogación y utilización de los documentos que los integran. legajos. el tratamiento de archivos. planificación. 9 Ciencia que estudia la administración de un archivo.ARCHIVÍSTICA 9 Ciencia que trata de los archivos. 9 Todo lo relacionado con el difícil arte de archivar. de los archivos. acondicionamiento. términos similares: 59 . 9 Ciencia que estudia la génesis y la formación de los conjuntos orgánicos de los documentos. de transferencia y concentración. historia. 9 Ciencia que estudia y proyecta normas y técnicas para organizar y administrar los archivos. 9 Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos los principios de su conservación. 9 Conocimientos técnicos que orientan sobre el manejo de los archivos de trámite. la reglamentación. 9 Término al que se le asigna la conservación de los documentos. creación. 9 Subdivisión de la archivística que estudia los archivos en lo que atañe a su origen e incrementos y a la clasificación. 9 La que se ocupa o refiere a la administración de los archivos. administración y arreglo de los archivos. funcionamiento. cajas. Resultado del cuadro comparativo entre la archivística y archivonomía. la organización y el servicio de los archivos. de las colecciones manuscritas y documentos que ahí se conservan.

ARCHIVOLOGÍA Para mostrar algunas de las similitudes entre estos dos términos se realizó el cuadro comparativo correspondiente. por lo tanto el problema radica en el sufijo no en el campo. puntualizando que más de un autor trata a los términos indistintamente si es archivística o archivonomía para emitir su significado. el objeto y las actividades de las que las dos se ocupan en general y las hacen semejantes como por ejemplo la administración de los archivos. En conclusión tenemos que la archivística abarca todo el contexto archivístico puesto que su connotación es entendida como la ciencia de los archivos al igual que la archivonomía. o La conservación de los documentos es otra de las similitudes entre ambos. o La legislación y proyección de normas y técnicas para organizar el archivo.1. 3. o Disciplinas que estudian la naturaleza de los archivos los principios teóricos y prácticos de su organización. o Ambas abordan la organización como parte del estudio de los archivos en toda la extensión de la palabra. o Los autores mencionados en el capítulo 2 quienes a su vez exponen sus conceptos respecto a los vocablos. técnica o disciplina. los conocimientos en teoría y práctica.3 SIMILITUDES ARCHIVONOMÍA .o La connotación de ciencia. importando más el campo en donde se desarrollan ambos términos. el ciclo vital del documento y su tratamiento. integración y conservación. o La archivistica es la aplicación practica de los principios técnicos y teóricos de la archivonomía. 60 .

los principios teóricos y prácticos de su organización. estantería. Construcción y mantenimiento de los locales y muebles. 9 La que se divide en tres grandes áreas: organización. Técnica. etc. administración y utilización de documentos. 9 Ciencia que estudia y proyecta normas y técnicas para organizar y administrar los archivos. integración y conservación. 9 Ciencia que estudia la administración de un archivo. 9 La que se ocupa o refiere a la administración de los archivos. razón jurídica. cajas. 9 Conocimientos técnicos que orientan sobre el manejo de los archivos de tramite. Ciencia social que trata o estudia los archivos. acondicionamiento. Conjunto de conocimientos que fundamentan la archivística para ejercerla. 9 Subdivisión de la archivística que estudia los archivos en lo que atañe a su origen e incrementos y a la clasificación. 9 Término al que se le asigna la conservación de los documentos. organización.ARCHIVONOMÍA 9 Ciencia que trata sobre la organización. de transferencia y concentración. Conservación. la integración. descripción y legislación. disciplina en consecuencia. 9 Disciplina que estudia la naturaleza de los archivos. la ejecución y el control de los mismos. local. Reglas idóneas para orientar la actividad y desarrollo de los archivos. Formación. Técnica de la formación. 9 Todo lo relacionado con el difícil arte de archivar. ARCHIVOLOGÍA 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 Carácter eminentemente práctico. Estudia los archivos. Ciencia de los archivos. conservación y administración de los archivos. Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos. organización. legajos. auxiliar a las ciencias y a la sociedad. administración y arreglo de los archivos. Se refiere a los repositorios documentales. catalogación y utilización de los documentos que los integran. la organización. 9 Con base a la práctica se obtiene la experiencia necesaria para desempeñar en forma óptima las actividades secretariales cotidianas. la planeación. esencia e historia. ordenamiento legal y funcionamiento de los archivos. Ciencia auxiliar de la historia. ordenamiento. Resultado del cuadro comparativo entre la archivonomía y archivología: Con el propósito de homologar los vocablos antes mencionados citaremos algunas características que puedan ser causa de similitud: 61 . higiene del local. Disciplina auxiliar o funcional de la administración. los principios de su organización y los medios para su utilización.

se refiere a la conservación. es común denominador de los dos términos. debe quedarnos claro que entre concepto y concepto descubrimos toda una serie de actividades. cuyo significado era mando o magistratura. por otro lado la archivología también pero además. como ya se ha señalado anteriormente. por ejemplo: Casanova la dividía en: o o o o o Archiveconomía: construcción. relacionada con arque. y como archivum proviene de la palabra griega arqueiou – residencia de los magistrados. denominada también archiveconomía y archivoeconomía. 140 Como diferencia notaríamos que algunos autores han subdividido a la disciplina archivística en varios campos en los cuales encontramos los términos en cuestión. procesos o tareas que los hacen similares. es considerada como una parte integrante de la archivología estructural. o Las normas y técnicas para organizar o. formación y a la organización de los mismos. De igual manera la archivonomía tiene su origen en la voz latina archivum. se sujeta a disciplinas distintas pero que encierran un solo fin: la permanencia del documento.2 DIFERENCIAS ENTRE LOS TÉRMINOS ARCHIVOLOGÍA. en la terminación de los vocablos. mantenimiento y seguridad de archivos Archivística pura: tratamiento de la documentación Historia de los archivos y de la archivística Legislación Comunicación y servicios Antonio Matilla. de aquí que la importancia radica solo no en estas características sino. cosa antigua y en la raíz griega nome. Finalmente se tiene que puntualizar nuevamente que si la cuestión es establecer las semejanzas entre ambos.o La archivonomía. dicho por la archivología. Comenzando de raíz tenemos que la diferencia más importante es en la connotación final de las palabras logos y nomos como se asienta en el Capítulo 1 en su etimología: Etimológicamente el término archivología tiene su origen en la voz latina archivum que significa principio y el griego logos que significa tratado. o archivo-. en su conocida cartilla que fue libro de consulta durante dos décadas. ARCHIVÍSTICA Y ARCHIVONOMÍA. la subdivide del siguiente modo: 140 ARÉVALO JORDAN. Cit. Op. que significa principio. pp. 3. que significa regla. Víctor. administración y arreglo de los archivos. 27-32 62 . o La archivonomía trata sobre la organización.

legislación Servicio El Ministerio de Cultura francés distingue entre: o Definiciones generales.o Archivonomía: conceptos.2.ARCHIVÍSTICA Para mostrar algunas de las diferencias entre estos dos términos se realizó el cuadro comparativo correspondiente.1 DIFERENCIAS ARCHIVOLOGÍA. 63 . tipos de archivos. edificios o Archivonomía: organización. restauración. 3. conservación. técnicas especiales como informática y microfilm. administración Aurelio Tanodi distingue entre: o Teoría archivística: conceptos generales e historia de los archivos o Archiveconomía: materiales. legislación o Archivística general o Archivística especial: documentos especiales. organización y descripción o Archivintendencia: instalación. principios. descripción. materiales.

razón jurídica. organización. auxiliar a las ciencias y a la sociedad. el tratamiento de archivos. ordenamiento. la organización y el servicio de los archivos. 9 Ciencia que estudia la génesis y la formación de los conjuntos orgánicos de los documentos. organización. creación. 9 Formación. 9 Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos. 9 Ciencia y técnicas relativas a la organización. los principios de su organización y los medios para su utilización. organización. tipología. 9 Ciencia auxiliar de la historia. la legislación. de las colecciones manuscritas y documentos que ahí se conservan. 9 Ciencia social que trata o estudia los archivos. preservación y utilización de los archivos Resultado del cuadro comparativo entre la archivología y archivística: 64 . 9 Disciplina que trata los aspectos teóricos y prácticos. 9 Reglas idóneas para orientar la actividad y desarrollo de los archivos. organización. organización. 9 Se refiere a los repositorios documentales. administración y utilización de documentos. planificación. 9 Estudia los archivos. organización y los medios para su uso. principios y procedimientos metodológicos empleados en su organización y conservación. 9 Ciencia que trata de los archivos de las colecciones y tipos documentales 9 Estudio de los principios y técnicas de producción.ARCHIVOLOGÍA ARCHIVÍSTICA 9 Carácter eminentemente práctico. la reglamentación. 9 Técnica de la formación. 9 Técnica. guarda. 9 Conjunto de conocimientos que fundamentan la archivística para ejercerla. disciplina en consecuencia. 9 Conservación. conservación y administración de los archivos. 9 Disciplina auxiliar o funcional de la administración. esencia e historia. 9 Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos los principios de su conservación. funcionamiento. 9 Ciencia ocupada del estudio. 9 Ciencia que trata de los archivos. 9 Ciencia de los archivos. 9 Construcción y mantenimiento de los locales y muebles. ordenamiento legal y funcionamiento de los archivos. historia. de los archivos.

que existe. o La distinción entre archivología y archivística no deja de tener algún sentido. como ya se indicó.2 141 DIFERENCIAS ARCHIVÍSTICA – ARCHIVONOMÍA TANODI.2. también el Diccionario Enciclopédico Salvat. 54 65 . la archivología propia del ámbito académico.141 El Diccionario de Uso del Español de Maria Moliner recoge también las voces archivística como adjetivo no como sustantivo. En España Matilla Tascón redactó su pequeño manual que como tal. organización de servicio y accesibilidad de los fondos documentales que integran los archivos. cuando en el ámbito de nuestro país se utiliza más el de archivística. o En primer lugar habría que destacar la utilización de archivística como adjetivo y no como sustantivo ya que el término aceptado por la Real Academia es aún el de archivología. o Archivología: disciplina que estudia los archivos en todos sus aspectos y la archivística: perteneciente o relativo a los archivos. por ejemplo: Aurelio Tanodi expone. o Contrapuesta a la de archivología. Cit. eventualmente la posibilidad de usar los sinónimos archivología y archivística para determinar con el primero de ellos la disciplina como tal y con el otro la teoría o conceptos generales. sin embargo incorpora el termino archivología que define como ciencia que trata del régimen de los archivos. Op. más bien se encuadra en el término de la archivística aplicada a los actos prácticos surgidos de la experiencia profesional que en el de la elaboración teórica pura que denominaríamos siguiendo esta terminología. dos definiciones simultaneas y contrapuestas de archivistica como conjunto de conocimientos y técnicas y a la archivología como la disciplina que estudia a los archivos en todos sus aspectos. la archivística se entiende como el conjunto de conocimientos y técnicas en orden a la mejor conservación. sobre todo si se aplica cierta perspectiva futura a la situación actual en la que comienza lentamente un debate teórico. ofrece curiosamente.Existen autores que asumen también diferentes posturas para destacar diferencias entre estos términos. 3. Estas son algunas de las características que hacen la diferencia entre los términos archivología y archivística retomadas de los distintos conceptos: o La archivología tiene un carácter eminentemente práctico. sin embargo la archivistica se ocupa además de los aspectos teóricos. adecuada clasificación. p. Aurelio.

la organización y el servicio de los archivos. integración y conservación. la integración. 9 Ciencia ocupada del estudio. 9 Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos los principios de su conservación. 9 La que se divide en tres grandes áreas: organización. principios y procedimientos metodológicos empleados en su organización y conservación. guarda. 9 Ciencia que estudia y proyecta normas y técnicas para organizar y administrar los archivos. administración y arreglo de los archivos. 9 Ciencia que estudia la génesis y la formación de los conjuntos orgánicos de los documentos. etc. historia.Para mostrar algunas de las diferencias entre estos dos términos se realizó el cuadro comparativo correspondiente. Resultado del cuadro comparativo entre la archivística y archivonomía: 66 . descripción y legislación. ARCHIVONOMÍA 9 Ciencia que trata sobre la organización. de los archivos. 9 Disciplina que trata los aspectos teóricos y prácticos. organización. ARCHIVISTÍCA 9 Ciencia que trata de los archivos. 9 Conocimientos técnicos que orientan sobre el manejo de los archivos de tramite. higiene del local. cajas. 9 Ciencia que trata de los archivos de las colecciones y tipos documentales. estantería. 9 Término al que se le asigna la conservación de los documentos. catalogación y utilización de los documentos que los integran. 9 Con base a la práctica se obtiene la experiencia necesaria para desempeñar en forma óptima las actividades secretariales cotidianas. organización. legajos. acondicionamiento. la legislación. la planeación. 9 Estudio de los principios y técnicas de producción. 9 Ciencia que estudia la administración de un archivo. la organización. preservación y utilización de los archivos. funcionamiento. 9 Ciencia y técnicas relativas a la organización. 9 Todo lo relacionado con el difícil arte de archivar. organización y los medios para su uso. organización. la reglamentación. creación. de las colecciones manuscritas y documentos que ahí se conservan. el tratamiento de archivos. la ejecución y el control de los mismos. de transferencia y concentración. planificación. 9 Subdivisión de la archivística que estudia los archivos en lo que atañe a su origen e incrementos y a la clasificación. 9 La que se ocupa o refiere a la administración de los archivos. 9 Disciplina que estudia la naturaleza de los archivos los principios teóricos y prácticos de su organización. local. tipología.

preservación. específicamente en la única institución que trata en un sentido de nivel profesional el término como archivonomía la ENBA. organización. le da a la archivonomía el carácter de subdivisión y campo de acción de la archivistica ya que le da a ésta el carácter científico al definirla como ciencia de los archivos y remitiendo a la archivonomía como la que estudia los archivos en lo que atañe a su origen y desarrollo de la archivística. como la clasificación. pero tendríamos que señalar también que esto es en Europa. o Por otro lado la archivística enfoca además el estudio en los principios y técnicas de producción.ARCHIVOLOGÍA 67 . o El término archivonomía se utilizó por ejemplo en México en algún tiempo como termino secretarial en algunas escuelas comerciales.Respectivamente se enlistan los factores que de alguna manera contraponen el sentido de los términos mencionados: Antonio Matilla Tascón. acondicionamiento.3 DIFERENCIAS ARCHIVONOMÍA . en razón de cómo se le trata al término. mientras que la archivística trata aspectos teóricos y prácticos. de transferencia y concentración.2. pero más aún el concepto solo se limita como el difícil arte de archivar. lo que marca la diferencia puesto que el término archivonomía es utilizado como tal en México. la archivonomía se enfoca más a la administración de los archivos en todo su contexto. o El aspecto histórico destaca y más en la archivística. A pesar de que la archivística se concibe como una ciencia y de alguna manera anterior todavía a la archivonomía. 3. guarda. no así en la archivonomía que abarca los archivos de tramite. catalogación y utilización de los documentos que los integran. tendríamos la idea clara de que el más utilizado es el de archivística.

catalogación y utilización de los documentos que los integran. la organización. 9 Todo lo relacionado con el difícil arte de archivar. Estudia los archivos. 9 Subdivisión de la archivística que estudia los archivos en lo que atañe a su origen e incrementos y a la clasificación. de transferencia y concentración. acondicionamiento. Conjunto de conocimientos que fundamentan la archivística para ejercerla. 9 Término al que se le asigna la conservación de los documentos. etc. Técnica de la formación. Construcción y mantenimiento de los locales y muebles. Se refiere a los repositorios documentales. ARCHIVONOMÍA 9 Ciencia que trata sobre la organización. esencia e historia. Resultado del cuadro comparativo entre la archivonomía y archivología: 68 . ordenamiento legal y funcionamiento de los archivos. higiene del local. administración y utilización de documentos. la integración. la ejecución y el control de los mismos. los principios de su organización y los medios para su utilización. descripción y legislación. 9 La que se ocupa o refiere a la administración de los archivos. ARCHIVOLOGÍA 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 Carácter eminentemente práctico. 9 Con base a la práctica se obtiene la experiencia necesaria para desempeñar en forma óptima las actividades secretariales cotidianas. 9 La que se divide en tres grandes áreas: organización. Ciencia que estudia la naturaleza de los archivos. Disciplina auxiliar o funcional de la administración. 9 Conocimientos técnicos que orientan sobre el manejo de los archivos de trámite. local. Ciencia de los archivos. la planeación. conservación y administración de los archivos. auxiliar a las ciencias y a la sociedad. ordenamiento. Ciencia social que trata o estudia los archivos.Para mostrar algunas de las diferencias entre estos dos términos se realizó el cuadro comparativo correspondiente. 9 Disciplina que estudia la naturaleza de los archivos los principios teóricos y prácticos de su organización. Reglas idóneas para orientar la actividad y desarrollo de los archivos. 9 Ciencia que estudia la administración de un archivo. organización. Ciencia auxiliar de la historia. integración y conservación. cajas. organización. Conservación. administración y arreglo de los archivos. 9 Ciencia que estudia y proyecta normas y técnicas para organizar y administrar los archivos. disciplina en consecuencia. razón jurídica. estantería. Formación. Técnica. legajos.

legajos. la integración. se sujeta a disciplinas distintas pero que encierran un solo fin: la permanencia del documento. La formación profesional en la UNAM. la organización. el arreglo. p. Cit.142 Así que mencionaremos las características que hacen diferencias entre estos términos: o Algunos especialistas reseñan algunas divisiones entre archivología y archivonomía. la ejecución y el control de los mismos. cajas higiene del local.17 RAMÍREZ LOPEZ. asignando a la primera la clasificación y catalogación de los fondos documentales y a la segunda la conservación de los documentos. Sin embargo.Desde el punto de vista terminológico se observa que las distintas posturas engloban también algunas diferencias aunque por mucho se reafianza la idea de que existe un vínculo estrecho que las hace homólogas. las técnicas. Celia. etc. mientras que “la archivonomía es el arte que proporciona las reglas para organizar archivos”. razón por la cual se incorpora en la planificación archivística y se apoya en la conservación y restauración de los documentos. etc. además esta última denominación sustituyó a la primera cuando se evolucionó del concepto de simple organización de los archivos al estudio de estos. ni archivología. se interpreta como camino por el que se conduce un asunto o se emplean medios necesarios para alcanzar fines determinados. Elio. esta política encuadrada en la administración y la organización. Op. o Los diccionarios generales no consignan la palabra archivística. En un postulado de Mario Briceño Perozo se entiende también la archivología como “la ciencia de los archivos”.143 o La archivonomía. o Otro aspecto que los diferencia es que la archivonomía trata lo que se refiere al ciclo vital. estantería. 142 LODOLINI. o La parte teórica está más fundamentada por la archivología ya que la archivonomía gira en torno a la administración de los archivos y los documentos en las diferentes etapas de ésta como la planeación. es considerada como una parte integrante de la archivología estructural. se han generalizado dichos términos entre quienes han trabajado el tema y existen escuelas de archivonomía o archivología. México 1986. archivonomía. local. La archivonomía se ajusta a una política que le permite el logro de sus objetivos. 143 69 . o La archivología se enmarca como auxiliar o funcional de la administración mientras que la archivonomía trata el aspecto administrativo como uno más de sus complementos además de otros aspectos como la organización. la archivología está más enfocada a la fase histórica. México: Pensamiento Universitario No 67. denominada también archivoconomía y archivoeconomía.

técnica ó disciplina. manteniéndose tres denominaciones distintas. pero señalando que la intención es abordarlos no como concepción de ciencia. De esta manera ya con el análisis de la teoría y los fundamentos establecidos con respecto a de que manera se ha concebido cada uno de los términos y en que en otros lugares se ha adoptado y a consecuencia se pueda ampliar el panorama para que nos encontremos en posibilidad de definir cuál o cuáles son los que se manejan en México. después cambia al de archivística muy utilizado en algunos países y sus respectivos autores. 3. ARCHIVISTICA Y ARCHIVONOMÍA Una posibilidad para cumplir con el objetivo de plantear cuestionamientos respecto a estos términos en México. ello demuestra en parte el escaso desarrollo e importancia que se le ha dado para obtener una sola concepción terminológica. pero en razón de teoría o experiencias en archivos más no se ha retomado lo concerniente a la discusión en la cuestión de estos tres términos. han existido intentos de unificación desde 1931 hasta fechas más recientes es decir hasta el 2003 pero en cuestión de los términos que se ocupan en general más no de confrontar a estos tres términos. El vocablo archivonomía está hoy descartado absolutamente como denominación global. Obviamente la archivología tiene las mismas particularidades que la archivística o archivonomía y a pesar que cuando aparece este término. el cual es sinónimo del término que se utiliza o es equivalente a la archivística pura italiana retomando a una de las escuelas más importantes de Europa que abarca para denominar a la disciplina en todo su contexto.3.3. Sumando otro aspecto es que en las definiciones de La Real Academia Española de la Lengua se comprueba que no figura ningún vocablo castellano que haga referencia a estos términos. Con relación a la terminología archivística. entre archivología y archivística se mantiene todavía cierto enfrentamiento mientras que en los redactados en lengua española se ha mantenido en circulación el de archivología. puntualizando que en nuestro país también existen tanto personajes como instituciones que han desarrollado labor. Otra de las consideraciones generales las cuales tienen un verdadero papel e importancia.1 RESPECTO A LA ARCHIVOLOGÍA Cabe destacar que este término es comúnmente utilizado en la mayoría de los países y la influencia de los tratadistas sudamericanos. de base se tiene que retomar toda la labor realizada por los distintos autores de las diversas escuelas en otros países. es la problemática en cuanto a la homogeneización de los términos por ejemplo: en la comunidad hispanohablante se produce una variedad que muestra la existencia de una pugna terminológica en nuestro ámbito lingüístico. 70 .3 CONSIDERACIONES GENERALES RESPECTO A LA ARCHIVOLOGÍA. sino como término el cual sea aplicable a las actividades relacionadas con cada término en su conjunto para que se homologuen con base en sus actividades.

En primer lugar se ha de tener claro que el término aceptado por el mayor número de los profesionales es archivística frente a archivología. 3. la administración pública. auque no específicamente en el sentido de delimitarla como ciencia. Por tanto. 71 . sin embargo la carrera caducó por falta de matrícula para seguir adelante. pensando en adoptar un término de los ya expuestos para llamar así a las actividades que se realizan en todo el aparato en cuestión de archivos en México. aunque en América Latina se continua utilizando archivología y en el caso de méxico archivonomía en la ENBA actualmente. la connotación no tiene que ser limitadas solo a un campo. No obstante esta autonomía de la archivística no impide que esta sea explicada o utilizada en México como ciencia auxiliar de la historia o ciencia auxiliar de la conservación y restauración de bienes culturales.2 RESPECTO A LA ARCHIVÍSTICA El término archivística es. indispensable como apoyo a otras disciplinas y tareas como la historia. pero también por el desconocimiento de la carrera y corresponde hacer el comentario de que también en este sentido.3. Este organismo debería incidir también en la homologación o estandarización de un término y no dejar esta problemática no resuelta hasta hoy. pero aun más lamentable ni siquiera se dejaron diferentes líneas de trabajo e investigación al respecto que hubieran podido sentar las bases o para resolver los problemas de connotación o los antecedentes o motivos por el cual esta institución la haya adoptado como término para nombrar así a sus trabajos desempeñados. prácticamente en toda Europa se ha elegido este término para designar la ciencia que nos ocupa. ahora bien se tiene en cuenta que en nuestro país ha sido esta la problemática. el derecho y la economía en otras instituciones como en el caso del Archivo General de la Nación en México o en el Centro de Estudios Sobre la Universidad de la Universidad Nacional Autónoma de México por mencionar algunos quienes se dedican a los archivos en su práctica cotidiana. El Diccionario de Terminología Archivística publicado por el Consejo Internacional de Archivos ha contribuido decisivamente al ofrecer una definición normalizada. pero de algún modo la actividad se realizaba refiriéndonos al caso de la archivología que fue adoptado para los fines o necesidades. El Consejo Internacional de Archivos impulsa la universalidad y normalización de la archivística a través de publicaciones y congresos de carácter mundial. técnica o disciplina. llevándonos esto a la reflexión del análisis de los capítulos anteriores. no realizó un gran avance en los años en que la matrícula estuvo abierta. La intención de consolidar el término archivística no limitaría el campo para dar una formación sólida. el que se ha consagrado definitivamente. internacionalmente. concepción o uso que en su momento la UNAM quiso darle a la utilización del término. en esa especialidad el enfoque era más hacia el aspecto histórico del documento. como disciplina autónoma.En el caso de México se tiene por sabido que se utilizaba como tal en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México impartida como licenciatura en archivología. científica que permita dominar los fundamentos teóricos de una tarea de innegable utilidad social. La archivología.

podría hacerse una distinción. pero como se sabe sería difícil forzar a los demás países. sea importante para asumir un papel de mayor grado en lo que se refiere a la elaboración de estudios de investigación así como en la formación de futuros archivónomos que son los que le darán el enfoque como tal. a partir de la larga tradición de la ENBA y las experiencias practicadas de los egresados y de acuerdo al perfil y a los objetivos que persiguen la escuela y los archivónomos. cambios de opiniones. reuniones y conclusiones en donde se retomen estos términos y llegar a un acuerdo y homogeneización en cualquiera de las instituciones que tengan que ver con las prácticas de archivos que se acepten en estas reuniones de los distintos representantes del trabajo realizado en cuestión de archivos en México. por estar sus necesidades referidas a otro aspecto. En realidad si existe labor de archivos en México. no se ocupan generalmente del tema archivos. pero no se puede de ninguna manera cambiar los planteamientos de unos y otros sino de tratar de que tengan o que vayan dirigidos o enfocados a las mismas actividades y al mismo campo de acción. no debería ser tan difícil delimitar el término archivonomía a sus actividades específicas porque existen muchos factores que inciden directamente para que pueda lograr primeramente en la ENBA y de ahí a las demás instituciones involucradas respectivamente en el campo de los archivos. Los países en vías de desarrollo. El problema radica tal vez en que los países como el nuestro generalmente tienen archivos heredados.3 RESPECTO A LA ARCHIVONOMÍA En México puesto que mientras en la ENBA se utiliza el termino archivonomía. 3. en la UNAM y en el AGN se encuadra al termino archivística. tanto teórico como práctico.Estos enfoques son tal vez a los que las instituciones comentadas anteriormente dirigen todas sus actividades. otra concepción de la archivística es total. Alguno de estos factores es de tal manera que partiendo desde el trabajo que realiza la ENBA. discusiones. entonces de acuerdo al perfil y a los objetivos que persigue la ENBA y los archivónomos y las necesidades y problemáticas tanto de la administración pública como de las instituciones privadas en relación con los archivos. que económicamente tienen problemas acuciantes a resolver. el termino archivonomía debería delimitarse de acuerdo a sus funciones y que los encargados de resolver esta problemática sean los que obtengan la formación pero solo profesionalmente para que el sinónimo de la palabra archivonomía sea el de profesional en el desempeño de la labor además. Otro factor es que se requiere de estudios de investigación.3. sin distinción entre la vocación administrativa y la histórica. Se tiene el conocimiento de que el Consejo Internacional de Archivos es el ente encargado de la coordinación terminológica. aun más ni siquiera en cuestión de debatir acerca de estos problemas terminológicos. se desprende de la concepción total de los archivos y es aquí en donde en algunos momentos existen las confrontaciones terminológicas. 72 . Por otro lado.

sin embargo resulta contradictorio ya que los términos en cuestión provienen de una misma raíz. institución formadora de archivónomos a nivel superior en este mismo país. Promover en el hacer archivístico. En la percepción personal. para que efectivamente la comunidad archivonómica pueda aplicar de modo estable los términos. a acomodarse a las mismas expresiones. El afianzamiento de un término. 73 . atendiendo a criterios archivísticos. revisar cómo ha sido la labor archivística. enfocado a lo que se realiza en México. el estado actual de la administración documental en terminología y clarificar las estrategias adecuadas para iniciar un esquema de trabajo con procedimientos uniformes que aseguren la homogeneidad respecto a las actividades que engloban la archivonomía. archivistas o archivónomos para que se pueda llegar a la unificación en referencia de los términos anteriormente mencionados y finalmente se pueda delimitar las actividades propias de la archivonomía. su desarrollo y su función dentro del contexto de los archivos para poderlos aterrizar o contextualizarlos. que sea condición ineludible que los organismos de la administración pública promuevan la formación teórica y que la autoridad competente les entregue las facultades y recursos necesarios para que. etc. la forma. archivólogos. la inquietud para trabajar en razón de estos términos y constituir oportunidades para intercambiar experiencias y estrechar lazos con los colegas de archivos. es decir hacia donde se han dirigido las actividades. la cronología y la materia escriptoria. la escritura. archivónomos. pero para lograrlo. debiera mejorar globalmente nuestras prácticas de gestión y conservación documental. legislación. y de esa manera poder adoptar el término archivonomía el cual suele ser utilizado en la ENBA. permitirá reunir la información necesaria para diagnosticar. administración. desde una perspectiva especializada. implementen procedimientos integrales adecuados a las funciones de la institución que los produce de acuerdo con la terminología adecuada. analizar todo lo concerniente a la documentación siendo la lengua. primero debemos ser capaces de convocar a la comunidad archivística nacional a fundar y resolver estas cuestiones terminológicas. En vistas de un mayor y mejor beneficio institucional.los cuales tienen su respectivo idioma. De ser posible en las mismas instituciones en donde se realiza labor teórica o práctica o en donde se formen archivólogos. Realizar trabajo interdisciplinario con el objetivo de debatir y discutir acerca de qué término se debe utilizar. Otro factor de importancia sería retomar algunos de los postulados de Elio Lodolini en lo concerniente a delimitar la labor que se lleva a cabo en México. además también con el propósito en consecuencia de constituir El Colegio Nacional de Archivónomos en donde podría darse solución a esta problemática. las escuelas encargadas de la formación de archivistas. una posible solución radicaría en sensibilizar y delimitar este término ante las autoridades de las instituciones encargadas de reglamentar o las que realizan trabajo archivístico. El trabajo se iniciaría con un estudio corto y preciso acerca de la historia de los archivos en México desde la antigüedad. en organizaciones de distinto ámbito y nivel.

Ahora que se le ha dado un reconocimiento social a la archivonomía esto en referencia a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. sería buen momento para comenzar a resolver el problema terminológico. 74 . quien en su momento se ha contemplado como posibilidad para resolver las problemáticas que le sobrevendrían a la administración pública. es decir a la ENBA.

o ¿Por qué se adapta el término archivonomía para la ENBA y no archivística o archivología y a qué se debe. refiriéndonos al caso específico de la archivología. Entendemos sin embargo que existe un problema no resuelto en cuanto a cuestiones terminológicas. debido a que cada término tuvo sus representantes de las diferentes escuelas tales como la sudamericana. es que en los programas se cubrieron los cursos que fueron ofrecidos dentro de las categorías enfocadas a la profesionalización integral y no solo para atacar la problemática operativa de los archivos: profesor. subprofesor o técnico en archivonomía. particularmente en el caso de este último que adopta la ENBA. prevaleciendo este mismo criterio hasta el año de 1960 en el que se ofrecen los planes para formar archivistas. la norteamericana y la europea. En este recorrido nos encontramos con que estos vocablos tienen sus semejanzas y diferencias. será por algunas preferencias particulares y específicas.CONCLUSIÓN El fin de este trabajo es determinar cuál es el papel de los términos archivología. Se concluye que una de las causas se debe. puesto que el vocablo archivonomía está hoy descartado absolutamente como denominación global. archivística y archivonomía y su utilización en México. producto de la influencia de otras corrientes lo que ha provocado la dificultad en el entendimiento e interpretación de los vocablos. nombraron a la materia como archivología. Es en ese año cuando el término es denominado como “archivonomía” nombre que se sigue utilizando actualmente. otra de las razones que hicieron que se prefiriera en principio el término de archivología a archivonomía. Para lograr este análisis se tuvo que retomar toda la labor realizada por los distintos autores de las diversas escuelas en otros países. archivística y archivonomía en México y su tratamiento e interpretación. Concepción Muegra por citar algunos. que por obvias razones de concepción terminológica y su influencia de la escuela española. según palabras del profesor Eduardo Salas Estrada exdirector de la escuela. sin embargo coinciden en sus postulados y en el objeto de estudio que se enfoca a los archivos y aparte del trabajo interdisciplinario que realizan. definir cuál o cuáles son los que se utilizan en México y hacer o llevar a la práctica intentos de unificación del tema en cuestión. En consecuencia se plantean aquí algunos cuestionamientos. Francisco Gamoneda. fue que en este periodo se recibió la influencia de algunos profesores españoles como José Monteón. los cuales deberá sentar las bases para el análisis y la reflexión a fin de crear conciencia en la comunidad archivística. o a un esquema previamente diseñado y planeado que responde a cuestiones del perfil del profesional? o ¿Cuál es la motivación de la comunidad archivística para adoptar un término descartando a los otros sin un conocimiento previo? o ¿Cuál es la postura de los profesores y demás académicos con respecto a esta problemática en la cual parece que no existe interés por su definición? o El adoptar un término de forma arbitraria ¿no será acaso motivo de preocupación? o ¿Será importante explorar este tipo de temáticas para que el desarrollo de los profesionales sea de forma integral? 75 . pero teniendo en cuenta esa problemática en cuanto a la homogeneización.

revisando la propia historia de la ENBA con el propósito de conocer las causas del porqué se utiliza el término en la escuela? o ¿Acaso no se tiene el conocimiento de la mayoría de la comunidad archivística respecto a la etimología de los vocablos? o ¿Será el caso que esta misma comunidad no sienta la inquietud de resolver sus propios cuestionamientos o acaso estos no se presentan? o ¿Son los principios teóricos los que hacen la diferencia entre los académicos y docentes de la ENBA? o ¿Se adopta la corriente teórica y terminológica según la preferencia a la comunidad archivística motivo por el cual existe este problema? o ¿Se sabe cual es la corriente o escuela más adecuada que resuelva este conflicto terminológico. o estamos en posibilidad de crear tendencias archivísticas? o ¿Se tendrá que canalizar la actividad desarrollada en la practica para poder definir cual término le corresponde a cada vocablo o es la propia experiencia en este campo lo que pueda decidir cual término es el correspondiente? o ¿Cuál es el fundamento teórico práctico de estos problemas para tratar de concebir una terminología propia? o ¿Es posible que las generaciones venideras carguen con estas mismas cuestiones. en cuestiones teóricas? o ¿Es posible obtener respuestas que satisfagan. más aun los profesionales que ya egresaron? o ¿Cuál es el verdadero motivo por el cual existe tal despreocupación por la problemática terminológica? o ¿Tendremos que seguir influenciados por los fundamentos de otras corrientes archivísticas aun sin conocer los motivos de su propia concepción? o ¿Se ha abordado el problema terminológico en todos los ámbitos de la archivística nacional? o ¿Se han planteado en algún momento y en algún lugar de nuestro país los argumentos o consideraciones relativas a esta temática. que puedan ser el punto de partida para nuevas directrices de investigación? o ¿Plantea la investigación de la comunidad archivística de nuestro país. los términos en cuestión? o ¿Debe actuar el profesional con una adecuada formación y capacitación teórico practica parA resolver esta serie de problemas o simplemente aplicar indistintamente el término que satisfaga sus prioridades? o ¿Se adapta cada término a las necesidades existentes en el campo archivístico en México? 76 .o ¿Es necesario involucrar a la comunidad estudiantil desde el comienzo de su formación. interrogantes que ofrecen oportunidad de desarrollar o construir posibles soluciones? o ¿Acaso el término archivonomía define como profesional al que en la teoría o en la practica se dedica a la labor archivística? o ¿Han sido importantes las aportaciones que hemos recibido de las distintas corrientes archivísticas lo cual han contribuido a la solución de tal problemática en México o simplemente los adoptamos sin conocimiento de causa? o ¿Cuál es la causa de que se utilicen indistintamente los términos archivología. archivística y archivonomía en el ámbito archivístico mexicano? o ¿Deben seguirse utilizando de manera anárquica en la formación de los profesionales de los archivos de la ENBA.

77 . o Realmente es indispensable resolver esta problemática para el mejoramiento de la actividad archivística y también necesaria la información de la comunidad archivística mexicana para el logro de la homogenización de criterios de quienes los aplican en la teoría y en la práctica. o Crear archivistas teóricos y coadyuvar con todo aquel que puede desarrollar estudios previos y producir un conocimiento teórico. es nuestra tarea seguir complementar y ampliar este campo. o Se debe concientizar de la necesidad que existe de resolver estas cuestiones lo cual mejoraría sustancialmente la archivística mexicana actual. o Tenemos que estar concientes de que somos los responsables de resolver estas cuestiones con base a los planteamientos que nos da la investigación. las cuales van creando o construyendo soluciones.o ¿Causa problema. lo cual ha contribuido al beneficio de la comunidad archivística para que tenga o cuente con los elementos indispensables para su desarrollo. o con base en qué se eligen los términos adoptados. podría ser una posible solución. o Todos los profesionales de archivos la obligación de realizar este tipo de trabajos o complementarlos. la utilización de los vocablos al momento de remitirlos o aplicarlos en teoría en las diferentes actividades archivísticas? o Crear responsabilidad para los estudiosos de la materia en estos tema ¿auxiliará a dirigir correctamente cada término y servirá para emplearlos e interpretarlos correctamente? o ¿Se le tiene que seguir dando la vuelta a esta polémica restándole importancia o pensar que quizá no es esencial su resolución? o ¿Podrá cumplirse con los requerimientos de las tareas archivísticas que la sociedad exige. delimitar cada término a la actividad que le corresponda y así unificar criterios. o Ya que los conocimientos que poseemos como profesionales son transmitidos por la influencia de diferentes corrientes archivísticas. o Es primordial reconocer que el problema terminológico existe y que de su solución depende en gran medida la formación y correcta aplicación de los vocablos. partiendo del planteamiento de cuestiones intelectuales? Esto nos da motivo a lo siguiente: o Debemos cuestionarnos a nosotros mismos y a los encargados del diseño de mapas curriculares a fin de conocer realmente cuales son los motivos que llevan a elegir. o Quedarán abiertas nuevas líneas bajo estos planteamientos de la investigación para que los involucrados en los archivos contribuyan a resolverlos en beneficio de un bien común. o Debemos tener en cuenta que la literatura es insuficiente respecto a estas temáticas. para que los resultados trasciendan institucionalmente. o Puede ser el momento de crear una base terminológica que maneje como fundamento las actividades desarrolladas en materia de archivos en México para. a sabiendas que es necesario para toda la comunidad contar con este tipo de investigaciones. de esta forma. que sea capaz de establecer hipótesis basadas en sus conocimientos archivísticos y que den respuesta a esta problemática.

Se trata también. Se trata de un estudio acerca del estado de la cuestión terminológica tomando en cuenta las diversas corrientes archivísticas. La idea es tener un panorama que permita tener las bases suficientes para inciar uhn diálogo necesario entre la comunidad archivistica que nos permita desarrollar de alguna manera. quedan solamente enunciadas.En conclusión en la presente investigación tratamos de sentar las bases no necesariamente para dar solución al problema planteado que considero es de suma importancia para el desarrollo de nuestra profesión en tanto el perfil del profesional de los archivos puede definirse y delimitarse de manera más adecuada en tanto se tenga claridad en la aplicación de una terminología correcta. su caracterización en el mundo del conocimiento. señalando diferencias y semejanzas. más que desde la perspectiva de cómo la han abordado colegas de otros países. Estas cuestiones. la práctica como un elemento más en el desarrollo específico de nuestros conocimientos. iniciando por la escuela. discutidas entre todos a fin de llegar a consensos importantes. no son tema de tratamiento en la presente investigación. estudiadas y porqué no. de respuestas entre la comunidad. de hacer planteamientos que requieran en su momento. algunas cuestiones acerca de ese mismo problema que se inicia precisamente desde la enunciación del nombre que debe aplicarse a nuestra profesión. llevando por supuesto. son cuestiones que deberán abordarse en su momento y a partir de espacios creados expresamente para la reflexión y el análisis teórico metodológico. cuestiones que muchas veces esa misma comunidad desprecia o. en el presente trabajo. rehuye. en su caso. 78 . analizadas. como menciono. plantear la situación en nuestro país y concretamente en la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía. Mi idea ha sido pues. y a partir de ellas. plantear ese panorama terminológico y dejar a manera de conclusión. desarrollo histórico.

96 p. Mario. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. traducción de Paco Vidarte. México: ENBA: Boletín Interamericano de Archivos. 1998. Y Bibliotecas. o DICCIONARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVISTICA. o ARÉVALO JORDAN. Víctor. México: Mc Graw Hill. 146 p. Situación de la licenciatura en archivonomía periodo 1975-1990. Mal de archivo. Córdoba. La archivistica en México. Diccionario de términos archivísticos. Ma Talía. Madrid. Archivonomía: Teoría y práctica. 1995. ISBN: 84-86168-94-5 o CRUZ NAVARRETE. ENBA-SEP. Luis. ISBN: 9874596-3-5-8 o BRICEÑO PEROZO. 1975. AGN. ISBN: 968-14-0226-X o LODOLINI. Enseñanza archivistica en México. Jacques. Argentina: Asociación de archiveros de Santa Fe. Vol. o GLOSARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVISTICA Y DE CIERTAS EXPRESIONES DE ADMINISTRACIÓN. 1995. una impresión Freudiana. Tesis. Caracas: Biblioteca Venezolana de historia. ISBN: 968-304-127-0 o GONZALEZ RAMÍREZ. Estados y Municipios. Archivística general: Teoría y práctica. Ma Estela. 59 p. A. 1961. 285 p. Cartilla de organización de archivos. México: SEP Dirección. Madrid: Trotta. ISBN: 968863541-3 o LOZANO H. fundamentos y practica de la archivología. (1996). ISBN: 84-604-6312-5 o MATILLA TASCÓN. 1985. Leonor. La archivología como ciencia y otros apuntes. ISBN: 84-7798-56-X o HERNÁNDEZ P. Archivonomía: El registro de la información. Elio. o ARÉVALO JORDAN. Ramón. España: ANABAD. p. Madrid. México. ISBN: 968-451-823-4 o ENBA. 1960. Antonia. 169 p. AGN No 21. Manual de archivos municipales.OEA 1975. o ISLAS PEREZ. 2002. 512 p. 1980. Claudia. México: ECA. México: RENAIES-BUAP. General de Publicaciones. o CRUZ MUNDET. Agustín. Teoría y prácticas de archivonomía. 1982. 130 p. Sevilla: Diputación Provincial. o DERRIDA. México: ECA. 1983. Víctor Hugo. 1ª ED. Manual de archivística. 50 p. 2. 166 p. 5. 1997. Vicenta.BIBLIOGRAFÍA o AGN. Madrid: ANABAD. Teoría. 1984. Administrativos e Históricos. o CORTÉS ALONSO. 1997. ISBN: 84-7483—93 o DOMÍNGUEZ CORONA. Madrid: Ministerio de Cultura: Dirección de Archivos Estatales. Memoria del Primer Encuentro Nacional de Administradores de Documentos y Archivistas de Instituciones De Educación Superior. 79 . 1993. 400 p. ISBN: 968-805-231-0 o AGN. 1993. 2002. Archivistica: Principios y problemas. o HEREDIA HERRERA. Memoria de la VII Reunión Nacional de Archivos. México 1993. 358 p. Santa Fe Argentina: Ciudad educativa. Archivología: Manual para la organización de archivos.

. España: Carmona 1995. 140 p. Aurelio. Archivonomía. Centro de estudios sobre la UNAM. 144 p. Hermosillo. Diccionario de la Lengua Española. 156 p. México 1989. Juan De Dios. México: AHBUAP 2002. Hacia un diccionario de terminología archivistica. ISBN: 968-368254-5 80 . ISBN 968863541-3 o VÄZQUEZ. El concepto de archivología. 1981. o VILLANUEVA BAZAN. Elizabeth. 1995. o TANODI. o REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. o ROMERO HERNANDEZ. 10-11 o VARIOS AUTORES. ISBN: 968-805-964-X o TANODI. o PEREZ GARAY. Gustavo. 1999. 181 p. Teodoro. España: TREA. 2000. Reglamento del Archivo General y Público de la Nación. 1970.o MINISTERIO DE CULTURA DE ESPAÑA. 1960. Parte III. Elementos de archivología. Manual de archivología hispanoamericana: Teorías y principios. Asturias. Texto aprobado por la junta directiva del Archivo General de la Nación mediante acuerdo 07 del 29 de junio de 1994 en Colombia. 2000. Santa Fe Argentina: Universidad Nacional del Litoral. México: Imprenta universitaria. Raúl. Centro de estudios sobre la UNAM. Archivonomía didáctica. La profesionalización integral del archivista.. Eduardo. Madrid: Real Academia Española. 177 p. ISBN: 968368374-6 o VILLANUEVA BAZAN. Madrid: Subdirección general de archivos estatales. Teoría y práctica archivistica I. México: Cuadernos del AHUNAM. Son. La importancia de las matemáticas en la archivonomía. 1973. Enrique Y Roberto Ruiz Caletti. 1961. México: AGN-SEGOB. Córdoba (Argentina): Universidad Nacional. 80 p. México: Imprenta de la Sociedad literaria. México: Archivo General de la Nación. pp. México: ENBA. México: Trillas. Tesis.. 1995 ISBN: 848181-066-5 o MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE COLOMBIA. Nicolás. Glosario. Manuel. o NÚÑEZ FERNÁNDEZ. o ROMERO TALLAFIGO. ISBN: 968-24-5232-5 o PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA. México: ENBA. Córdoba. 20 pp. ISBN: 84-604-86-52-4 o SCHELLENBERG. Gustavo. Aurelio. 1987. 1984. 1997. Diccionario de terminología archivistica. 1952. 1999. Gustavo. ISBN: 84-95178-37-0 o PEREZ GALAZ. Manual de archivística y archivos. o VILLANUEVA BAZÁN. 434 p. Organización y gestión de archivos. O REGLAMENTO GENERAL DE ARCHIVOS DE COLOMBIA. Archivos modernos: Principios y técnicas. Conciencia y cultura archivistica. ISBN: 958-9298-64-8 o MONTERO MORADO. Glosario de terminología archivistica y definiciones tentativas. México: Cuadernos del AHUNAM. 1846. 2 T. en Memoria del XI Congreso Nacional de Archivos. Teoría y practica archivistica II. El patrimonio documental en el mundo de los archivos. 120 p. O RUIZ CORTÉS. 2000. Argentina: AGN. Santa Fe Bogota: AGN-COLOMBIA. México.