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Psicoterapia Humanista y Educacion Para La Paz: Modelo de historia clinica

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Psicoterapia Humanista y
Educacion Para La Paz
martes, 20 de septiembre de 2011

Modelo de historia clinica

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Terapia Gestalt; diferencias y
semejanzas teoricas...
Bases psicologicas de la gestalt; El
Enfoque gesta...
Bases filosoficas de la gestalt; El Zen y
Tao
Bases filosoficas de la gestalt; El Tao

M OTIVO DE CONSULTA:
(PERCEPCION DEL PACIENTE RESPECTO A LO QUE LE OCURRE)

Relacion dialogal Yo-Tu

Modelo de historia clinica

DESCRIPCION DE LO QUE LE OCURRE:

(FENOMENOLOGIA)

GESTALT: Terapia de autenticidad

El poder de la imaginacin

CONDICIONES PRE Y POSTNALES:

La supervisin gestltica

REFERENCIAS PERSONALES DE SU CONCEPCION, GESTACION Y PARTO.

La dimension corporal de la Gestalt

DATOS RELEVANTES.
PRIM EROS AOS DE VIDA:
CONDICIONES HOLISTICAS DEL DESARROLLO:
FISICAS.
(DESARROLLO
DE
LENGUAJE,
TIEMPO
DE
GATEO,
BIPEDESTACION, CONTROL DE ESFINTERES, ETC).
AFECTIVAS. (APRECIO, RECONOCIMIENTO, CONFIANZA, ETC).
COGNITIVAS. (ESTIMULACION TEMPRANA).
SOCIALES. (PROCESOS RELACIONALES, NUEMERO DE HERMANOS,
ASISTENCIA A GUARDERIA O METERNAL, ETC).
VALORES FAMILIARES. (CRREENCIAS BASICAS DE LA FAMILIA, ESTIGMAS
FAMILIARES, ETC.).

Como usar tus emociones mientras

negocias?
Tecnicas de escucha activa
Conflicto; dialogo, errores de
comunicacion, barre...

Datos personales
Angelica Gonzalez
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CONSTELACION FAM ILIAR:

LUGAR QUE OCUPA EN LA FAMILIA:
NUMERO DE HERMANOS:
ESPACIO GENERACIONAL ENTRE HERMANOS: (EDAD ENTRE UNO Y OTRO).
SEXO Y PREFERENCIAS DE LOS HERMANOS.
RELACIONES PARENTALES:
ACTIVIDADES DE LOS PADRES:
ACTITUDES PARENTALES PREDOMINANTES:
DATOS RELEVANTES:
OPCIONAL: Incluya el Genograma.
ANTECEDENTES PATOLOGICOS PERSONALES:
ENFERMEDADES, CIRUGIAS, TIPO DE TRATAMIENTO MEDICO HABITUAL (HALOPATIA,

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HOMEOPATIA, ETC).
ANTECEDENTES PATOLOGICOS FAM ILIARES:
DIABETES,

CANCER,

TRANSTORNOS

DE

PERSONALIDAD,

ENFERMEDADES

MENTALES, ETC.
VIDA FAM ILIAR ACTUAL:
DESCRIPCION DE SU CONTEXTO FAMILIAR ACTUAL.
RELACIONES FAMILIARES ACTUALES.
ANTECEDENTES ESCOLARES:
DATOS RELEVANTES.
DESCRIPCION DE SUS AMBIENTES ESCOLARES: TIPOS DE JUEGOS, SOCIALIZACION,
APROVECHAMIENTO ACADEMICO.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. REPROBACION, DESERCION.
PERMANENCIA EN SUS RELACIONES ESCOLARES: AMIGOS, ACTITUD HACIA LOS
COMPAEROS, LOS MAESTROS Y AUTORIDAD.
CAMBIOS DE ESCUELA. PROCESO DE ELECCION VOCACIONAL. CONDICIONES
ECONOMICAS DE ESTUDIO, ACTITUD Y VISION PROFESIONAL.
VIDA LABORAL:
EDAD EN QUE EMPEZ, TIPOS DE TRABAJO QUE HA DESEMPEADO. PERMANENCIA.
MOTIVO

DE

CAMBIOS

LABORALES,

EXPECTATIVAS

LABORALES,

DATOS

RELEVANTES.
VIDA SEXUAL:
CRECIMIENTO Y CAMBIOS FISICOS, ACTITUD EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.
MANEJO Y TIPO DE INFORMACION RECIBIDA. PREFERENCIAS SEXUALES. INICIO DE
VIDA SEXUAL ACTIVA, JUEGOS INFANTILES, SECRETOS GUARDADOS.
MANEJO Y ACTITUD ACTUAL DE LA SEXUALIDAD.
EXPECTATIVAS Y DISPOSICIN PARA EL PROCESO:
CREENCIAS Y ACTITUD QUE TIENE PARA INCIAR EL PROCESO TERAPEUTICO.
PERCEPCION DEL TERAPEUTA:
FENOMENOLOGIA.
ELEM ENTOS DE PSICODIAGNOSTICO:
VALORACION DEL TERAPEUTA

BASANDOSE EN LOS TIPOS DEL ENEAGRAMA Y

RECONOCIMIENTO DE LOS RASGOS QUE PRESENTE DE LOS TRASTORNOS DE

PERSNOALIDAD.
PRONOSTICO:
ELABORACION DEL TERAPEUTA DE UN PLAN A TRABAJAR, DEFINIENDO LAS AREAS
Y CONFLICTOS QUE CONSIDERA IMPORTANTES Y POR QUE.
Publicado por Angelica Gonzalez en 15:43
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