INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORAZON DE MARIA

INFORME FINAL TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

EQUIPO DE GESTION TICS:

Ubaldo Barranco
Marga Luz Gómez
Amalfi Rosales
Alba Rivera
Jorge Rodas
Tatiana Peña Gutierrez
Maria Josefina Maquilon
Luis Fernando Caraballo
Kelly Johana Gonzales
Mariana Muñoz
Wendy Gamarra
Yurlenis Herrera

FORMADORES GESTORES:
LUISA VENCE PAJARO
EDWARD BARRIOS SALAS

Cartagena de Indias, Abril 09 de 2010

 CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN 3

OBJETIVOS 4

1. CONFORMACION EQUIPO DE GESTION 5

2. DIAGOSTICO INSTITUCIONAL 6y7

3. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC, MISION,

VISIÓN Y METAS 8y9

4. DIRECCIONAMEINTO ESTRATÉGICO 10 y 11

5. PLAN DE ACCION DE USO DE LAS TIC 12-17

6. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y

DIVULGACIÓN 18 y 19

CONCLUSIONES 20
 INTRODUCCION

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un

desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra

sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías, se presentan cada vez mas

como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento

de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente

actualizada se convierten en una exigencia permanente. Durante todo el desarrollo de

este comprendimos la gran importancia de conocer las tecnologías de la información y la

comunicación y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la

educación.
 OBJETIVO GENERAL

Implementar procesos de formación en TICS en los miembros de los diferentes stamentos

de la comunidad educativa Corazón de María que permita hacerla competitiva

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Lograr una preparación proactiva en TICS en docentes, directivos docentes,

estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa.

 Garantizar la comunicación en la comunidad educativa a través del uso de las TICS

 Uso de las TICS como estrategia educativa para contribuir a la mejora de la calidad

educativa
 1. CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION

Nombre Rol institución Documento de Correo electrónico

identificación

Ubaldo Barranco Rector 70.052.193 ubarrancoalvarez@gmail.com

Marga Luz Coordinadora 45.489.539 mgomez0327@gmail.com

Gómez

Amalfi Rosales Coordinadora 33.103.999 Alejita_28@yahoo.com

Jorge Rodas Padre de familia 73.113.173 Jorrodas73@gmail.com

Tatiana Peña Persona de la 1048439885 tatianapeñag@gmail.com

Gutierrez comunidad

Alba L. Rivera Docente 45.764.268 aliciriarivera@gmail.com

Maria Josefina Docente 33.149.469 Chepimaq99@gmail.com

Maquilon

Luis Fernando Estudiante RC-30649575 Luisfercamal2010@gmail.com

Caraballo

Kelly Johana Estudiante RC-22985475 Achacleltusag12@gmail.com

Gonzales

Mariana Muñoz Estudiante RC-24584369 Marituangel3@gmail.com

Wendy Gamarra Estudiante RC-26204094 Wgamarra20@gmail.com

Yurlenis Herrera Estudiante RC-30649799 Reinaflow1996@gmail.com

Marlon Rivera Estudiante RC-26627245 Marlonflow1996@gmail.com

2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
 Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

- Irregularidades en el
No existe un Conformación del equipo de - Interés de la directiva en el voltaje de la energia
Directiva proyecto de gestión TICS para orientar la programa TEMATICAS electrica.
implementación implementación de un
de las TICS proyecto sobre uso de las TICS - Compromiso de los
- Robo a qaue son
directivos docentes para
sometidos los cab les para
implementar y mantener el
conexióna internet
uso de las TICS
En las reuniones Dentro del consejo directivo constantemente.
del consejo existen miembros que manejan - Participación de Directivo - La permanente
Directivo no se la tecnología docente en Temáticas interferencia o inestabilidad
utilizan en el servicio de internet
herramientas
tecnológicas

- Existencia de Sofware - El Recurso humano -La falta de polizas y

-No existe un existentes en el mercado administrativo esta sistemas para minimizar el
Administrativa y Software integral capacitado para manejo de deterioro y desactualización
financiera que facilite los - Inclusion en el proceso de tecnologías de los equipos y recursos
procesos reposiciòn de equipos por tecnoligicos con que cuenta
Administrativos parte de CPE la Institución
Existencia de algunos
Carencia de
- Participación en el programa equipos que posibilitan el
equipos
TEMATICAS para directivos uso de las TICS en la
adecuados para el
docentes Institución
desarrollo de los
procesos
administrativos
en forma
adecuada

- Poca - Resistencia y apatia al uso

disponibilidad por - Capacitaciones por parte de -Existe motivación de de las tecnologìas por parte
Académica parte de los C.P.E, Compartel y la algunos docentes por de algunos docentes
docentes para el Secretaria de educación innovar en las prácticas
uso de las TICS pedagógicas

- Uso inadecuado de las

herramientas tecnologicas
Manejo de diferentes portales
- Falta de equipos -Directivos docentes
virtuales, como Colombia
tecnológicos como capacitados en TEMATICAS
aprende, Eduteka SENA,
video beam y
otros para el Universidad de Cartagena. -Uso por parte de algunos
desarrollo de docentes del internet como
actividades fuera herramienta investigativa
del aula de clases - Reposición de equipos por
 - Falta de una sala parte de C.P.E.
de informática en
la sede de
primaria

- Poca Capacitación de algunos -- Sala de informàtica en la Poco interès de muchos

participaciòn de padres de famlia al programa sede principal dotada de padres de familia a
Comunidad los padres de de Transformemos, dentro de conexión a internet y de procesos llevados al interior
familias a los la misma Institución equipos utilizables de la instituciòn.
procesos de la
instituciòn debido
a su bajo nivel Por las condiciones
eductivo Disposición de los económicas del entrono
Proyectos y programas que se estudiantes y algunos muchas familias no tienen
trabajan con los estudiantes padres de familia en acceso a un computador
para crear en ellos el sentido capacitarse en el uso de
Ausencia del
de pertenencia TICS
sentido de
pertenencia para
Falta de preparación y
el uso y cuidado
condiciones económicas de
de los equipos y
las familias y estudiantes
espacios
pertenecientes a la
tecnológicos
institución
 3. VISION, MISION Y METAS

Visión: La Institución Educativa Corazón de María proyecta alcanzar al años 2013 un

reconocimiento social a nivel local y regional como forjadora de estudiantes responsables,
emprendedores, a la vanguardia de las tecnologías de punta, con pensamientos crítico-creativo,
capaces de gestionar y liderar cambios significativos convirtiendo las dificultades de su entorno
en oportunidades de desarrollo.

Misión: La Institución Educativa Corazón de María forma integralmente a los niños, niñas,
jóvenes y adultos del barrio San Francisco y sus alrededores desde el grado Pre-escolar hasta la
media vocacional en valores, buenos principio, capaces de desempañarse en las tecnologías con
actitud emprendedora para que contribuyan a la transformación de su entorno social y tengan
una convivencia pacífica.

AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva Promover en la I.E. Corazón En Mayo de 2010 socializar el

de María el uso de las TICS
en el desarrollo de sus
actividades
Utilizar las TICS las
diferentes reuniones que
se den al interior de la
Institución como de
consejo Directivo,
Académico, de padres de
familia de estudiantes etc
Replantear el horizonte
institucional respecto de
las TICS en el PEI
proyecto de las Tics ante la
comunidad educativa con el fin de
motivar a todos componentes de la
comunidad educativa, a utilizar las
TICS
Para el segundo semestre del 2010
las reuniones del Consejo Directivo y
demás estamentos de la institución
utilizaran herramientas tecnológicas
A junio de 2010 haber hecho la re
significación del PEI de acuerdo a las
TICS en el horizonte institucional

Gestión Académica A Junio de 2011 todos los docentes

Motivar a los docentes
para el uso de las TICS
como herramienta en el
uso de sus funciones
estarán capacitados en el uso de las
TICS
A Agosto del año 2010 el 90% de los
docentes harán uso de las TICS para
 académicas
Fomentar el conocimiento,
desarrollo y uso de las TICS
en el proceso curricular
Gestión Administrativo - Gestionar la dotación de
Financiera equipos necesarios en una
de las sedes de la
Institución
Dotar de equipos de
computo al personal
administrativo y directivo
docente para facilitar los
procesos y las TICS
Adquirir equipos como
video beam,
fotocopiadoras y dvd para
todas las sedes
Gestión de la Comunidad Dar a conocer a toda la
comunidad educativa el
manual para el uso de las
TICS
Realizar talleres de
capacitación para padres
de familia, estudiantes en
el uso de las TICS
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
el desarrollo de su labor académica
De Abril a Junio de 2010 se
reestructura el currículo y por ende
los planes de estudio y área con el
fin de impulsar el uso de las TICS en
las estrategias pedagógicas
Para Febrero del año 2011 todas las
sedes estarán dotadas de los
equipos y aulas necesarias para
desarrollar las TICS
Para Enero de 2011 el personal
administrativo contará con los
equipos y herramientas tecnológicas
necesarias para el desarrollo de su
labor
Para el mes de agosto de 2010 se
contara con un software que
permita agilizar los procesos al
interior de la Institución
A mediados del año 2011, todas las
sedes de la Institución deben estar
dotadas de herramientas
tecnológicas
A Septiembre de 2010 toda la
comunidad educativa conocerá el
proyecto sobre uso de las TICS y se
utilizará en cada uno de los espacios
de interacción con los docentes,
estudiantes y padres de familia las
TICS
A noviembre de 2010 el 40 de los
padres de familia se habrá
capacitado en el uso de las TICS y el
60% de los estudiantes
 DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
institucional estratégicas inmediatas se hace?

Optimizar los En la Gestionar ante Talleres de Formación en Socialización de Con apoyo de

recursos Institución los las entidades formación las nuevas las propuestas a las Entidades
tecnológicos que estudiantes gubernamental respecto del tecnologías los docentes y que apadrinan
le permitan a la tienen la es la dotación uso de las TICS estudiantes programas
Institución posibilidad de de las salas de como C.P.E. y
implementar el avanzar en el informática Planeación y otros
Creación de articulación del
uso de aulas uso de las
Uso de los aulas proyecto de las
especializadas tecnologías en
blogs, foros y especializadas TICS con las
determinados
Realizar talleres demás dotadas de demás Con el equipo
tiempos y
de capacitación herramientas tecnologías proyectos que de gestión de
espacios
a docentes en de las TICS y la se desarrollan las TICS de la
el uso de las WEB 2.0 en la I.E. Institución
TICS
Asignación
presupuestal
para dotación Adecuar las
Mantenimiento de las aulas aulas de
permanente de informática
los equipos existentes
tecnológicos

Transversalizar el Aplicación de Actualización Formación a Las TICS como Organización de Rector

uso de las TICS en las TICS en de los docentes docentes en herramienta talleres a
cada uno de los todas la áreas en el uso de las TICS para pedagógica docentes de Directivos
procesos de formación TICS apropiación acuerdo a los Docentes
pedagógicos en en los planes resultados de
Reestructuració Docentes
cada una de las de estudio las evaluaciones
n de los planes Apropiación
áreas diagnosticas Equipo de
de estudio Adecuación de de un modelo
pedagógico gestión para el
las TICS a los Establecer
Apropiación del acorde con la uso de las TICS
lineamientos convenios con
modelo curriculares, misión de la entidades que
pedagógicos competencias Institución y a nos puedan
institucional y logros los brindar
favoreciendo el requerimiento capacitación
uso de las TICS s de las para los
de forma nuevas épocas docentes en las
coherente con TICS
el currículo y
los planes de Re significación
estudio del PEI
Implementación Promover la Cambiar las Adquisición de capacitación Adicionar y Rector y
de Un software transformació políticas un software al personal modificar el Concejo
integral que n de la forma administrativas institucional administrativo presupuesto Directivo
facilite los de llevar a y financieras en que abarque , Directivos para destinar
procesos al cabo los el manejo de cada uno de docentes y los recurso
interior de la procedimiento los procesos los procesos docentes en el necesarios para
Institución s institucionales internos de la manejo del la adquisición
educativa administrativo I.E. nuevo del nuevo
s de la software software
Institución institucional institucional

Construir una Involucrar a Incorporación Proyección Capacitación y Elaboración y Equipo de

propuesta de todos y cada de las TICS a los comunitaria formación socialización de gestión de las
formación en las uno de los proyectos y proyecto para TICS
TICS que además componentes actividades que manejo de las
de los docentes de la involucran a la TICS
Uso de las Escuelas para
involucre los comunidad comunidad
TICS padres
integrantes de la educativa de la como
comunidad institución en capacitaciones,
educativa como la foros,
los padres de implementació seminarios
familia n de las TICS

Ejecución del Creación de Elaborar un Proyectarlo a Utilizar las Socializar, Equipo gestión
proyecto proyectos cronograma la comunidad TICS como divulgar y TICS
educativos hacia educativos con para el herramienta puesta en
la comunidad énfasis en las desarrollo e educativa y de marcha del Docentes
TICS implementació comunicación proyecto
Directivos
n de las TICS
docentes y
Administrativo
s

5. PLAN DE ACCION USO DE LAS TICS

 Plan de Acción

GESTION DIRECTIVA

Propósito1: Acceder a las tecnologías de la información y comunicación TICS y desarrollar un

proyecto que permita la sostenibilidad de las mismas y la consecución de nuevas infraestructuras

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Conformación del equipo de gestión de las TICS que vele por
el funcionamiento del proyecto

Resultado 1: Un equipo humano capacitado que lidere el manejo de las TICS a través de un plan
de acción claro y alcanzable

Resultado 2: Procesos educativos mejorados y agilizados por la implementación de las TICS

Indicador del resultado: Un plan de acción coherente y acorde a la realidad para poder realizarlo

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Conformar y organizar Conformación Abril de 2010

un equipo que diseñe y del equipo
lidere el plan para uso Rector
de las TICS

Diseñar un cronograma Organización de Rector Abril de 2010

de trabajo para el un plan de
equipo líder trabajo con
horarios
establecidos

Elaborar un plan de Plan de acción Equipo de Mayo de 2010

acción para la para las TICS gestión de las
optimización y uso de Tics
las TICS

Plan de Acción

GESTION DIRECTIVA
Propósito 2: Replantear el P.E.I. con énfasis en la misión y visión para el funcionamiento de las
TICS

Oportunidad de mejoramiento N° 1: mejorar el P.E.I a partir de la integración de proyectos que

impulsen el uso de las TICS en pro de ofrecer servicios educativos acordes a las exigencias actuales

Resultado 1: Inclusión de las TICS en el P.E.I.

Resultado 2: Formación de los estudiantes a la vanguardia de las tecnologías

Indicador del resultado: El proyecto de las TICS estará incluido en el P.E.I. y se desarrollara de
manera funcional en aras del manejo institucional

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Modificar la misión y la Misión y Visión Rector, Consejo Abril de 2010

visión de la Institución acordes a las Directivo,
para incluir las TICS en TICS
ellas Equipo de
gestión TICS

Resignificación del P.E.I. Inclusión de las Rector, Consejo Junio de 2010

TICS en el Directivo,
horizonte
institucional Equipo de
gestión TICS

Plan de Acción

GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Propósito 1: Elaborar e implementar un reglamento interno para el uso de las salas de

informáticas de cada una de las sedes

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Utilización adecuada de los recursos tecnológicos

Resultado 1: Orden y uso adecuado de los recursos tecnológicos

Indicador del resultado: Cumplimiento del reglamento de las salas de informática

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Elaborar un reglamento Reglamento para Directivos Agosto de 2010

interno para el uso de uso de las salas docentes,
las salas de informática de informática responsable de
las salas de
informática y
equipo de
gestión TICS

Propósito 2: Sistematizar los procesos administrativos y financieros

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Tener la información procesada y en forma oportuna

Resultado 1: Optimizar los procesos administrativos y financieros

Resultado 2: Utilizar las TICS en los procesos administrativos

Indicador del resultado: Identificación de las necesidades de la Institución

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Adquirir un software y Tiempo en que Rector y el Febrero de

equipos adecuados que se realizan los consejo 2011
faciliten y agilicen los procesos como Directivo
procesos elaboración de
administrativos y boletines y otros
financieros a través del por el uso de las
uso adecuado de las TICS
TICS

Capacitación del Destreza del Rector y El determinado

personal administrativo manejo del Proveedor del por el
en el nuevo software programa por programa proveedor
parte de los
administrativos
Propósito 3: Cumplir con el programa de mantenimiento de equipos trazados

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Aprovechar el apoyo por entidades aliadas como el sena para
el mantenimiento preventivo de los equipos

Resultado 1: Equipos en mejor estado

Resultado 2: conservación de los equipos

Indicador del resultado: Número de equipos funcionando en optimas condiciones

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Realizar diagnostico y Manual de Equipo líder de Noviembre de

mantenimiento de los mantenimientos las TICS y 2010
equipos al manual responsable de
la sala de
informatica

Propósito 4: Dotar de equipos la sala de la sede de primaria que no cuenta con ellos

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Reposición de equipos por parte de CPE

Resultado 1: Dotación de la sala de informática de la sede de primaria

Indicador del resultado: computadores entregados por CPE

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Solicitar y agilizar ante Número de Rector y Noviembre de

CPE la reposición de equipos consejo 2010
equipos entregados Directivo

Plan de Acción

GESTION ACADEMICA

Propósito 1: Capacitar a los docentes y directivos docentes en el uso adecuado de las TICS

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Capacitaciones con aliados estratégicos como CPE,

Compartel, Sena y otros
Resultado 1: Uso de las TICS por parte de los docentes en su labor pedagógica

Indicador del resultado: Dinamismo por parte de los docentes

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Crear un cultura de El 90% de los Directivos Agosto de

capacitación docentes se docentes, 2010
permanente para capacitara en responsable de
docentes en uso de las TICS y usara las salas de
TICS estas informática y
herramientas equipo de
tecnológicas en gestión TICS
su labor
pedagógica

Propósito 2: Fomentar el conocimiento, desarrollo y uso de las TICS en el proceso curricular

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollo de estrategias pedagógicas didácticas en el

proceso de aprendizaje y evaluación en el aula utilizando las TICS

Resultado 2: Utilización de estrategias didácticas en el proceso de aprendizaje

Indicador de resultado: Frecuencia de utilización de las estrategias TICS y nivel de desarrollo en los
estudiantes

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Diagnosticar en que Nivel en que se Rector, Mayo a Julio

nivel del desarrollo encuentran las directivos de 2010
actual curricular se TICS en currículo docentes y
encuentran las TICS actual jefes de áreas

Plan de Acción

GESTION COMUNIDAD

Propósito 1: Vincular a la comunidad educativa en los proyectos de las TICS

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Capacitaciones para estudiantes y padres de familia en el uso

de las TICS y que stos sirvan de apoyo a los hijos en la labor de aprendizaje

Resultado 1: Personas de la C.E. desarrollando planes o proyectos a través del uso de las TICS
Indicador del resultado: Numero de personas capacitadas

Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades

Realizar un diagnostico El % de uso de Docentes y Junio a

del nivel de educación y las TICS por equipo de Septiembre de
conocimiento de las parte de la gestión 2010
TICS a la comunidad comunidad
educativa educativa

Capacitar a la El % de Docentes y Septiembre

comunidad educativa integrantes de equipo de dee 2010 a
en el uso de las TICS la comunidad gestión agosto de 2011
educativa
capacitados en
TICS

Socializar el proyecto El % de Rector y equipo Julio a

de uso de las TICS ante personas de la de gestión TICS Noviembre de
la comunidad educativa c.e. interesadas 2010
en hacer parte
del proyecto

6. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO- EVALUACION Y DIVULGACION

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN

Proceso de Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de

Gestión Mejora

DIRECTIVA Realizar un Verificar el El % de Abarca todos Compromiso

seguimiento a cumplimiento avance en la los de las
través de unos de las metas ejecución el componentes directivas por
formatos trazadas en el plan de de la la ejecución
 diseñados en el plan de acción acción de comunidad del plan de
cronograma de de las TICS uso de las educativa acción de las
actividades TICS TICS

ADMINISTRATIVA Seguimiento a Verificar si los Tiempo de Optimizar los Agilización y

Y FINANCIERA los procesos procesos entrega de procesos de los procesos
administrativos administrativos los boletines administrativos administrativos
y emisión de se están elaborados y financieros al y financieros al
boletines de llevando de por parte de a través del uso disponer de un
calificaciones y forma oportuna la secretaria de las TICS software
certificados y organizada diseñado para
tal fin

COMUNIDAD Vincular a la Capacitar a Número de Porcentaje de Mejorar su

comunidad estudiantes y personas persona de la nivel educativo
educativa en padres de capacitadas C.E. partir de las
los proyectos familia en el y usando las desarrollando capacitaciones
de las TIC uso de las TICS TICS planes o y talleres
y que estos proyectos a recibidos
sirvan de través del uso
apoyo en la en de las TICS
el proceso de
aprendizaje

ESTRATEGIAS EVALUACION Y DIVULGACION

 Se realizaran reuniones mensuales con el equipo de gestión para revisar y evaluar

el avance del plan de gestión TICS

  A partir de las evaluaciones se realizaran los ajustes necesarios al cronograma de

actividades e las TICS

 El equipo de gestión velara por que a través del uso de las tecnologías se

dinamicen procesos pedagógicos e institucionales

 El plan de Acción TICS se divulgara a través del blog institucional, de plegables,

folletos y el boletín semanal de la institución, además de correos electrónicos,

CONCLUSION

Las TIC son herramientas, que representa una variación notable en la sociedad

y a la larga un cambio en la educación, la innovación hace referencia al cambio

producido en las concepciones de la enseñanza y en los proyectos educativos.

La posibilidad de hacer lo de antes aunque mediante otros procedimientos más

rápidos, más accesibles, más simples no debe pasar desapercibido en la

Institución educativa, la utilización de las TIC hacen que la educación llegue a

más personas y de manera más personal y fácil, es decir con el uso de estas

tecnologías gana el alumno, gana el profesor y a la larga ganará toda la

sociedad. Además se necesita una constante actualización, de ahí el

compromiso de las directivas y del comité de gestión de las TICS en ser

vigilantes de que se cumplan las metas trazadas en el plan de gestión de uso

de las TICS

BIBLIOGRAFIA

 Portal Colombia Aprende, Ministerio de educación Nacional.

 Guía 34 Planes de Mejoramiento Institucional, Ministerio de educación

Nacional.
 Páginas Web visitadas, Gmail, YouTUbe, Slideshare.net,
www.blogger.com/home.