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ESCALAS DE TEMPERATURA

Escala Celsius

La temperatura es el nivel de calor en un


gas, lquido, o slido. Tres escalas sirven
comnmente para medir la temperatura.
Las escalas de Celsius y de Fahrenheit son
las ms comunes. La escala de Kelvin es
primordialmente usada en experimentos
cientficos.

La escala Celsius fue inventada en 1742


por el astrnomo sueco Andrs Celsius.
Esta escala divide el rango entre las
temperaturas de congelacin y de
ebullicin del agua en 100 partes iguales.
Usted encontrar a veces esta escala
identificada como escala centgrada. Las
temperaturas en la escala Celsius son
conocidas como grados Celsius (C).

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(Hace parte del Sistema Mtrico, usada en


casi todos los dems pases)

Escala Fahrenheit
La escala Fahrenheit fue establecida por el
fsico holands-alemn Gabriel Daniel
Fahrenheit, en 1724. Aun cuando muchos
pases estn usando ya la escala Celsius,
la escala Fahrenheit es ampliamente
usada en los Estados Unidos. Esta escala

divide la diferencia entre los puntos de


fusin y de ebullicin del agua en 180
intervalos iguales. Las temperaturas en la
escala Fahrenheit son conocidas como
grados Fahrenheit (F).
(usada en EEUU)
Escala de Kelvin
La escala de Kelvin lleva el nombre de
William Thompson Kelvin, un fsico
britnico que la dise en 1848. Prolonga
la escala Celsius hasta el cero absoluto,

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una temperatura hipottica caracterizada


por una ausencia completa de energa
calrica. Las temperaturas en esta escala
son llamadas Kelvins (K).
COMPARACION
FAHRENHEIT

TEMPERATURA

ENTRE

CELCIUS

Punto Ebullicin Agua

100

212

Punto Congelacin Agua

32

Temperatura
Promedio
del
Humano

37

98.6

Corporal
Cuerpo

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Temperatura
confortable

ambiente

20
25

a 68
77

CMO CONVERTIR TEMPERATURAS


A veces hay que convertir la temperatura
de una escala a otra. A continuacin
encontrar cmo hacer esto.
1.

Para convertir de C a F use la


frmula:
F = C x 1,8 + 32.
2.
Para convertir de F a C use la
frmula:

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C = (F-32) 1,8
1,8=

180
100

PRACTICA No 1
Resuelve los siguientes problemas sobre
conversiones de temperatura. No olvides

indicar, datos,
resultado.

frmula

sustitucin

1.- Los termmetros de mercurio no


pueden medir temperaturas menores a
-30C debido a que a esa temperatura el
Hg se hace pastoso. indique a que
temperatura Fahrenheit?

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2.- En un da de invierno la temperatura


de un lago cerca de la cuidad de Montreal
es de 20F. El agua estar congelada?
Convierta a C

3.- Al poner a hervir cierta cantidad de


agua en la ciudad de Mxico, esta

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empieza a hervir a 97C.A cuantos F


corresponde?

4.- Si la temperatura del cuerpo humano


es de 37.5C aproximadamente estando
en condiciones normales. A cuntos F
equivale?

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5.- En un da normal la temperatura en un


aeropuerto es de 20F. Indicar si podrn
despegar los vuelos.

6.- Una varilla de acero ha estando a la


intemperie registra una temperatura de
80F. A cuantos C equivale?

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7.- El antimonio es un metal que se funde


a 630.5C. Qu valores le corresponden
en F ?

8.- El punto de fusin del Au(oro) es de


1064 C Qu valor le corresponde en F?

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CUESTIONARIO No 1

1. Ordena las frases relativas al calor para


crear un prrafo con sentido y vulvelas a
escribir.
se transfiere desde los cuerpos con una
temperatura ms elevada

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el calor es una energa en trnsito que


hasta los cuerpos con una temperatura
ms baja.

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_____

2. Lee el siguiente prrafo y responde a


las preguntas que se plantean a
continuacin:

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Los termmetros ms habituales constan


de un tubo de vidrio colocado junto a una
escala graduada, cuyo extremo inferior
est ensanchado y contiene mercurio o
alcohol coloreado.
Cuando la temperatura aumenta, el
lquido (mercurio o alcohol) se dilata,
ascendiendo por el tubo; cuando la
temperatura
disminuye
ocurre
lo
contrario, el lquido se contrae y
desciende.

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La temperatura se lee por la altura que


alcanza el nivel de la columna de mercurio
o alcohol en la escala graduada.
Por qu se utiliza mercurio en la
fabricacin
de
los
termmetros?
________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

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Qu temperatura marca el termmetro


de
la
figura?
____________________________________

del agua
36,5
C

3. Relaciona mediante flechas las dos


columnas.
1 000
C

Temperatura de ebullicin
del mercurio

0 C

Temperatura
del magma
Temperatura de ebullicin

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aproximada

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100 C

Temperatura de fusin del


hielo

4. La temperatura se puede expresar


empleando distintas escalas. Rodea con
un crculo las escalas que se refieran a la
temperatura.
KELVIN (K)
NEWTON (N)

357 C

Temperatura
humano

del

cuerpo

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CALORA (cal)
PASCAL (Pa)

JULIOS (J)
CELSIUS (C)

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ANGSTRM ()
FAHRENHEIT (F)

HERCIO

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(Hz)
Protegerte la piel con una crema
bronceadora con un factor protector bajo,
para ponerte rpidamente moreno.

5. Rodea con un crculo los consejos que


seguiras para evitar las quemaduras
solares en la playa.
Ponerte a la sombra.
Utilizar gafas de sol apropiadas.

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Evitar tomar el sol a medioda.

Aplicarte
una
crema
solamente despus del bao.

protectora

No permanecer mucho tiempo seguido


al sol.

Protegerte la piel con una crema


bronceadora con un factor adecuado,
antes y despus del bao.

6. Subraya las frases que hacen referencia


al concepto de calor.

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Se expresa de forma habitual en grados


centgrados.

ceder un cuerpo al ponerlo en contacto


con otro.

Es una forma de energa.

Puede transformarse en otros tipos de


energa.

Es una magnitud fsica relacionada con


la cantidad de calor que puede absorber o

Es la energa que pasa de unos cuerpos


a otros.

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7. Las quemaduras pueden clasificarse en


tres grados segn su gravedad. Coloque el
nmero que corresponde a cada clase.
Quemaduras de primer grado.

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Son curables, el calor produce una


lesin Profunda en la piel.

Son las ms leves.

Quemaduras de segundo grado


Quemaduras de tercer grado

Son las ms graves, ya que se


daan todas las capas de la piel

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flujo siempre ocurre desde el cuerpo de


mayor temperatura hacia el cuerpo de
menor
temperatura,
ocurriendo
la
transferencia de calor hasta que ambos
cuerpos se encuentren en equilibrio
trmico.

EL CALOR
El calor es la transferencia de energa
entre diferentes cuerpos o diferentes
zonas de un mismo cuerpo que se
encuentran a distintas temperaturas. Este

La energa puede ser transferida por


diferentes mecanismos, entre los que
cabe resear la radiacin, la conduccin y

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la conveccin, aunque en la mayora de


los procesos reales todos se encuentran
presentes en mayor o menor grado.
La energa que puede intercambiar un
cuerpo con su entorno depende del tipo
de transformacin que se
Efecte sobre ese cuerpo y por tanto
depende del camino. Los cuerpos no
tienen calor, sino energa interna. El calor
es parte de dicha energa interna (energa

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calorfica) transferida de un sistema a


otro, lo que sucede con la condicin de
que estn a diferente temperatura.

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La unidad de medida del calor en el Sistema


Internacional de Unidades es la misma que la de la
energa y el trabajo: el Joule (unidad de medida).
Otra unidad ampliamente utilizada para la cantidad
de energa trmica intercambiada es la calora (cal),
que es la cantidad de energa que hay que
suministrar a un gramo de agua a 1 atmsfera de
presin para elevar su temperatura 1 C.
Equivalencia1 cal = 4,184 J

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PRESIN ATMOSFRICA
Presin es un concepto que los cientficos usan para describir
cmo los gases y lquidos "empujan" sobre cosas.
La presin atmosfrica se debe al peso del aire
sobre un cierto punto de la superficie terrestre por
lo tanto, es lgico suponer que cuanto ms alto
est el punto, tanto menor ser la presin, ya que
tambin es menor la cantidad de aire que hay
por encima.
Si tomamos como referencia el nivel del mar donde
a la presin atmosfrica le asignamos un valor de 1

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atm. En una cumbre situada a unos 1 500 metros


sobre el nivel del mar, la presin atmosfrica vale
aproximadamente
0,83 atm, es decir,
la presin disminuye
con la altura.

La presin atmosfrica no
es constante. Es afectada
por altitud y temperatura y otros factores

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La presin de aire en la atmsfera de la Tierra es bastante alta


cuando se est cerca del nivel del mar. Cuando uno asciende en
un avin o hasta la cima de una montaa, hay menos presin.
En la superficie de la Tierra el aire es bastante denso. A mayores
elevaciones, el aire es menos denso. Es por esto que los
cientficos dicen que la presin atmosfrica vara directamente
con la densidad del aire.

La temperatura tambin afecta la presin atmosfrica.


Temperaturas ms elevadas aumentarn la presin atmosfrica.

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La presin atmosfrica ms alta que se haya registrado fue de


32.06 pulgadas de la columna de mercurio, en Tosontsengel,
Mongolia, el 19 de diciembre del 2001. La presin ms baja fue
de 25.69 pulgadas de la columna de mercurio, en el Pacfico
Oeste, durante el tifn Tip, el 12 de octubre de 1979.

PRACTICA No 2

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Resuelva los siguientes ejercicios:


1) Halle el valor del calor Q, que se produce al transferir 418,4 J
(Joules) de energa a presin normal sobre el agua de un
recipiente. (Que le pasa al agua contenida en el recipiente)

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3) Defina cuanta energa en (Joules) fue transferida por un


cuerpo que calent a otro y elevo su temperatura a 90C
2) Halle el valor del calor Q, que se produce al transferir 941,4 J
(Joules) de energa a presin normal sobre un de metal.

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4) ) Halle el valor del calor Q, que se debe producir para derretir


el oro si el punto de fusin del oro es de 1064C

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La Propagacin del calor puede presentarse bajo tres aspectos


diferentes:

PROPAGACION DEL CALOR

El calor se propaga de una regin de mayor temperatura a otra


donde la temperatura es menor
Entonces se entiende por propagacin del calor la trasferencia
de la energa molecular de una regin a otra..

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PROPAGACIN POR CONVECCIN


La conveccin solo existe en lquidos y gases se produce en
estos fluidos por un movimiento real de la materia. Este
movimiento se origina por la disminucin de la densidad de los
fluidos con el aumento de temperatura (los hace ms livianos
por unidad de volumen) que produce un ascenso de los mismos
al ponerse en contacto con una superficie ms caliente y un
descenso de ponerse en contacto con una superficie ms fra

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ejemplos
El aire por conveccin origina los vientos.
Si se coloca una vela encendida o cualquier otra fuente de
calor debajo del espiral, esta gira porque el aire que se
calienta, asciende.

PROPAGACIN POR CONDUCCIN

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es la transmisin de la energa calrica de molcula a molcula


en los cuerpos. Buenos conductores: como los metales:

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PROPAGACIN POR RADIACIN


Ejemplos:
Utensilios metlicos para cocinar, como por ejemplo una
olla de acero. Esta recibe el calor en la base y luego se
propaga por toda la olla.
Echamos caf en un pocillo de aluminio, el calor de pasa al
recipiente

El proceso ms importante de
propagacin de la energa es sin
duda alguna el de la radiacin. En
la radiacin
de energa es
transmitida de un cuerpo a otro
distante
mediante
ondas
electromagnticas.

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Los obreros metalrgicos reciben mucho calor procedente


de los altos hornos en que se funden los metales y ese
calor les llega por radiacin.
Ejemplos
La energa radiante del sol.

CUESTIONARIO

Los panaderos, cuando van a sacar el pan del horno, estn


recibiendo el calor procedente de este, por radiacin.

1. Al frente de cada frase escriba el tipo de propagacin:


a) Por contacto y sin movimiento de materia. __________
b) Con movimiento de materia______________________

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c) Sin necesidad de materia. _______________________

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b) Calentamiento de una cuchara en una olla caliente________


c) El calor emitido por una lmpara ___________________

2. escriba 4 materiales buenos conductores del calor


______________________________________________
3. escriba 4 materiales malos conductores del calor
______________________________________________
4. Al frente de cada ejemplo escriba la clase de propagacin
que corresponde.
a) calentamiento de un auto en la playa. _______________

d) Calentamiento de las paredes de la superficie de la cocina __________


e) calentamiento de una habitacin con calefaccin__________
f) El calor emitido por un horno
g) La preparacin de una cazuela de pollo:
h) Las brisas marinas

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5. cmo se explica la formacin de los vientos?


__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
6. Encuentre por lo menos 10 palabras relacionadas con el tema

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TERMODINAMICA

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CONCEPTO:
La termodinmica, trmino griego que
significa TERMO= calor, forma de
energa en movimiento capaz de efectuar
un trabajo y

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DINMICA = movimiento, es una rama

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de la Fsica, que relaciona la energa


mecnica y la trmica con el trabajo
externo realizado por un sistema.

Los primeros estudios en esta materia


tuvieron como objetivo mejorar la eficacia
de las mquinas a vapor.

El objeto de estudio de la termodinmica


es la energa que circula y es capaz de
generar movimiento. Los cambios que
constituye su objeto de estudio son la
temperatura, el volumen y la presin, el
potencial qumico, la imanacin y la
fuerza electromotriz.

La termodinmica se ocupa del trabajo


externo
que
realiza
un
sistema
termodinmico, por ejemplo, en un motor
de explosin la mezcla de gasolina y aire
contenida en un cilindro, forman un
sistema termodinmico.

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Los orgenes de la termodinmica nacen


de la pura experiencia y de hallazgos
casuales que fueron perfeccionndose con
el paso del tiempo.
Algunas de las mquinas trmicas que se
construyeron en la antigedad fueron
tomadas como mera curiosidad de
laboratorio, otros se disearon con el fin
de trabajar en propsitos eminentemente
prcticos. En tiempos del del nacimiento
de Cristo existian algunos modelos de
mquinas trmicas, entendidas en esa

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poca como instrumentos para la creacin


de movimientos autnomos, sin la
participacin de la traccin a sangre.
El ingenio ms conocido por las crnicas
de la poca es la eolipila de Hern que
usaba la reaccin producida por el vapor
al salir por un orificio para lograr un
movimiento. Esta mquina es la primera
aplicacin
del
principio
que
usan
actualmente las llamadas turbinas de
reaccin.

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Por ello la primera aplicacin del trabajo


mediante la fuerza del vapor cristaliza en
la llamada mquina de fuego de Savery.
La mquina de Savery consista en un
cilindro conectado mediante una caera a
la fuente de agua que se deseaba
bombear, el cilindro se llenaba de vapor
de agua, se cerraba la llave de ingreso y
luego se enfriaba, cuando el vapor se
condensaba se produca un vaco que
permita el ascenso del agua.

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37

El
primer
aparato
elemento
que
podriamos considerar como una mquina
propiamente dicha, por poseer partes
mviles, es la conocida como mquina de
vapor de Thomas Newcomen construida
en 1712. La innovacin consisti en la
utilizacin del vaco del cilindro para
mover un pistn que a su vez provea
movimiento a un brazo de palanca que
actuaba sobre una bomba convencional
de las llamadas aspirante-impelente.

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El principal progreso que se incorpora con


la mquina de Newcomen consiste en que
la
produccin
de
un
movimiento
oscilatorio habilita el uso de la mquina
para otros servicios que requieran
movimiento alternativo, es decir, de
vaivn.
En esa poca no existan mtodos que
permitieran medir la potencia desarrollada
por las mquinas ni unidades que
permitieran la comparacin de su

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rendimiento, no obstante, los datos


siguientes dan una idea del trabajo
realizado por una mquina que funcion
en una mina en Francia, contaba con un
cilindro de 76 cm de dimetro y 2,7
metros de altura, con ella se pudo
completar en 48 horas una labor de
desagote
que
previamente
haba
requerido una semana con el trabajo de
50 hombres y 20 caballos operando en
turnos durante las 24 horas del da.

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En el ao 1819 el buque de vapor Savannah, de bandera


norteamericana realiza el primer viaje transatlntico.
Sadi Carnot (1796-1832) es el fundador de la
termodinmica como disciplina terica, escribi su trabajo
cumbre a los 23 aos. Este escrito estuvo desconocido
durante 25 aos hasta que el fsico Lord Kelvin
redescubriera la importancia de las propuestas contenidas
en l.

LEYES DE LA TERMODINAMICA

PRIMERA LEY
La Primera Ley de la Termodinmica, en realidad s que es
muy conocida por el pblico en general, y posiblemente
sea la ley fsica ms conocida por todo el mundo. Se trata
de la ley de conservacin de la energa, que podemos
enunciar as: La energa ni se crea ni se destruye, slo se
transforma.

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Su enunciacin formal es diferente, pero la idea que


subyace es esa. En cualquier proceso que podemos
imaginar, la energa en juego es siempre la misma. Si
ganamos energa, debe ser a costa de algo o alguien, y si
la perdemos, debe ir a algn sitio. No podemos obtener
energa de la nada, o como dice el dicho popular, de
donde no hay, no se puede sacar.
Durante siglos, inventores de todo tipo han intentado
encontrar lo que se denomina mquina de movimiento
perpetuo de primera especie: una mquina que produce
ms energa de la que consume. Pero como podemos ver,
eso es imposible. La Primera Ley nos lo impide.

En el juego de la termodinmica,
sencillamente, no puedes ganar.

Ejemplo, al calentar el agua en


u tubo de ensayo el tapn sale
lanzado. El calor transmitido al
agua se transforma en:
-Lanzar
el
tapn
(trabajo
mecnico)
-Aumentar la energa interna
de las molculas de agua.
SEGUNDA LEY

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Nos dice que la ENTROPA de


un sistema (cerrado y que no est
en
equilibrio),
tiende
a
incrementarse con el tiempo, hasta
alcanzar el equilibrio.
Y eso qu significa? Qu es eso
de la entropa? Bueno, podemos definir la entropa como
la energa no aprovechable para realizar un trabajo. Es
decir, una energa que est ah, pero que no podemos
utilizar. Y cmo es eso? Veamos, cualquier objeto del
universo, por el mero hecho de estar a una temperatura
superior al cero absoluto. Pero para aprovechar ese calor,
el objeto debe poder transferirlo a otro. Y para que esto
ocurra, ese segundo objeto debe tener menor temperatura.

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Esto es muy fcil de entender si pensamos en lo siguiente:


imaginemos que tenemos una jarra de
leche caliente, y otra de leche fra. Si
mezclamos ambos lquidos, la leche
fra se calentar, y la caliente se
enfriar, hasta que tengamos toda la
leche a la misma temperatura.
Sin embargo, si volvemos a separar la
leche en dos jarras, nunca, jams de
los jamases, una se enfriar a costa de
la otra (que se calentara), de forma
natural. Al mezclar la leche de las dos jarras, hemos
realizado un proceso irreversible. Si queremos volver a
tener una diferencia de temperatura entre las jarras,

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necesitaremos una fuente de energa externa, para


bombear el calor de una a la otra.
AS QUE PODEMOS PENSAR QUE LA SEGUNDA LEY
NOS DICE QUE EL CALOR FLUYE DE FORMA
NATURAL DE LOS CUERPOS DE MS TEMPERATURA,
A LOS DE MENOS. Y si queremos invertir ese proceso,
necesitamos aplicar energa. Por eso los aires
acondicionados y los frigorficos consumen energa, a
pesar de extraer calor (energa) de otros objetos, ya que
ese calor extrado no es aprovechable.
Una de las consecuencias de esta ley (y as la defini Lord
Kelvin), es que no podemos transformar el 100% del calor
en energa aprovechable. O lo que es lo mismo, no existe

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ningn proceso de transformacin de energa, 100%


eficiente. En todo proceso, perderemos algo de energa,
en forma de calor, que se utilizar para elevar la
temperatura de algn componente de nuestra mquina, o
de su entorno, y no podremos aprovechar.
Durante siglos, los inventores han intentado tambin
encontrar una forma de transformar la energa, con una
eficiencia del 100%. Pero eso sera una mquina de
movimiento perpetuo, pero igualmente imposible, ya que la
Segunda Ley nos lo impide.

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Lo que se destruye en cada transformacin no es la


energa sino la posibilidad de volver aprovecharla. Lo
cierto es que vivimos y actuamos gracias a los flujos de
energa mas que a la energa misma.

TERCERA LEY

43

La Tercera Ley de la Termodinmica, s que es una gran


desconocida para pblico en general. Es la otra. Y sin
embargo tambin es fundamental, ya que nos permite
definir escalas absolutas de temperatura. Bsicamente nos
dice que es imposible alcanzar la temperatura de 0 K (cero
absoluto), en un nmero finito de procesos, lo que en la
prctica significa que es imposible alcanzar dicha
temperatura.
Eso quiere decir que todos los objetos del universo tienen
una temperatura superior a 0 K, por lo que todos los
objetos del universo, tienen algo de calor, aunque sea muy
poco. Y por tanto, ninguno escapa de la Termodinmica.

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En el juego de la termodinmica, ni si quiera puedes


abandonar.

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Ejemplo: para enfriar algo por debajo de la temperatura


ambiente es necesario un trabajo adicional, esto es, que
un frigorfico no funciona si no se enchufa

No puedes abandonar.
As que slo nos queda perder. Y ciertamente, si el
universo durase lo suficiente, llegara un momento en el
que todas sus partculas estaran a la misma temperatura,
y sera imposible ningn proceso termodinmico. Es lo que
se conoce como la Muerte Trmica del Universo.

TIRANA TERMODINMICA

Pero no podemos elegir. Es el juego que nos ha tocado


jugar, y no podemos cambiar sus reglas.

Si nos quedamos con las tres leyes clsicas de la


termodinmica, tenemos un juego en el que nunca
querramos participar, si tuviramos la posibilidad de
elegir:
No puedes ganar.
No puedes empatar.

BLAISE PASCAL

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45

Naci el 19 de junio de 1623 en el seno de


una familia noble en Clermont Francia,
Blaise Pascal tena dos hermanas, Gilberte
y Jaqueline. A la primera, tres aos mayor
que Blaise,
quien escribi la primera
biografa publicada sobre su hermano. Al
nacer Jaqueline, su hermana dos aos
menor, la madre no logr recuperarse de
aquel parto complicado y Pascal perdi su
madre a la temprana edad de tres aos.
Su padre, Etienne Pascal, le ense
gramtica, latn, espaol y matemticas.
No quera que Blaise, fuera matemtico y

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le prohibi que se dedicara a ello. De


modo que se puso a estudiar matemticas
por su cuenta y a los 12 aos ya haba
descubierto que la suma de los ngulos de
un tringulo es de 180. Cuando su padre
lo descubri cambio su parecer y
le
ayud dndole un tratado escrito por
Euclides y permitiendo que le acompaara
a sus reuniones.
A la edad de 16 aos Pascal present, en
una reunin con un trozo de papel.
Contena un nmero de teoremas de
geometra proyectiva, incluyendo incluso
el hexgono mstico de Pascal.

46

Cuando tena 20 aos, su padre fue


trasladado a Run como recaudador de
impuestos y para ayudarle en su trabajo,
Blaise ide una mquina de calcular
llamada
la
Pascalinaque
fue
perfeccionada ms tarde por otro
matemtico.
Estudios
posteriores
en
geometra,
hidrodinmica e hidrosttica, y la presin
atmosfrica le llevaron a inventar la
jeringa y la prensa hidrulica, y a
descubrir la ley de la presin de Pascal.

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Estudi las secciones cnicas y produjo


importantes teoremas en la geometra
descriptiva. En colaboracin con fermat,
fundaron las bases de la teora de la
probabilidad.
Su obra filosfica ms famosa es
"Penses", una coleccin de pensamientos
personales sobre el sufrimiento humano y
la fe en Dios. La "apuesta de Pascal",
asegura que la creencia en Dios es
racional con el siguiente argumento:

47

"Si Dios no existe, nada pierde uno en


creer en l, mientras que si existe, lo
perder todo por no creer."
Su ltimo trabajo fue sobre el cicloide, la
curva trazada por un punto en la
circunferencia de un crculo rodando.
Pascal muri a los 39 aos con intenso
dolor, de un tumor maligno en el
estmago, que se propag al cerebro.
PRINCIPALES
APORTACIONES
MATEMTICAS:

LAS

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El tringulo de Pascal.
Teoremas de geometra proyectiva.
El hexgono mstico de Pascal.
Invent la primera mquina digital
de calcular.
Demostr la existencia del vaco.
Observ que la presin atmosfrica
disminuye con la altura.
Escribi las leyes de la presin,
confirmando los experimentos de
Torricelli.
Es, junto con Fermat, el fundador de
la teora de la probabilidad.

48

Abord la definicin y clculo de la


derivada e integral definida.
Iniciador de la teora de juegos.

En honor a sus contribuciones cientficas


se otorg el nombre Pascal a la unidad de
medida de la presin, al Principio de
Pascal, al tringulo de Pascal y a la
apuesta de Pascal.
Ms adelante, tambin se utiliz su
nombre para denominar a un lenguaje de
programacin.
FRASES SON DE PASCAL

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Si no actas como piensas,


terminar pensando como actas.

vas

Vale ms saber alguna cosa de todo, que


saberlo todo de una sola cosa.
El primer efecto del amor es inspirar un
gran respeto; se siente veneracin por
quien se ama.
El corazn tiene razones que la razn
ignora.

49

El hombre est dispuesto siempre a


negar todo aquello que no comprende.
Cuando no se ama demasiado no se ama
lo suficiente.
De qu le sirve al hombre ganar el
mundo si pierde su alma?.
Estando siempre dispuestos a ser felices,
es inevitable no serlo alguna vez.
La grandeza de un hombre est en saber
reconocer su propia pequeez.

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La mayora de los males les vienen a los


hombres por no quedarse tranquilos en
casa.
Lo ltimo que uno sabe es por donde
empezar.

PRESIN

50

En Fsica, presin es aquella magnitud


que mide la cantidad de fuerza que es
aplicada a cierta rea:
P = F/S
Dado
que
en
el
Sistema
Internacional la unidad
de
fuerza es el newton
(N)
y la de superficie es
el
metro cuadrado m2, la
unidad
resultante para la presin es el newton

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

N
2
por metro cuadrado m que recibe el

Pa

N
m2

nombre de pascal Pascal


Recordemos entonces:
La
presin
es
directamente
proporcional
a
la
fuerza
e
inversamente
proporcional
a
la
superficie (rea). Si se disminuye el
rea sobre la que acta una fuerza
constante, la presin aumenta; si el

51

rea sobre la que acta la fuerza


constante aumenta, la presin disminuye
En fsica, un newton es la unidad de
fuerza en el Sistema Internacional de
Unidades fsica
Llamamos newton en recuerdo de Isaac
Newton y la representamos con una N, a
la fuerza que debes hacer sobre una masa
de 1 kilo para que adquiera una
aceleracin de 1 m/s2:
Ejemplo
1)
Colgamos
un
objeto
de
un
dinammetro y nos indica 60 kilos (fuerza)

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

pero cuntos newton son 60 kilos


(fuerza)?
Conocemos la masa = 60 kilos, la
aceleracin es g=9,8 m/s2 y aplicando la
frmula (N)
N= 60 x 9,8m/s2 = 588 N
1.- Cul es la presin ejercida por una
fuerza de 120 N que acta sobre una
superficie de 0.040 m2 ?

Pa

120 N
0,04 m 2

52

3000

Rta: 3000 Pa

PRACTICA
1) Una persona de 84 kg se para sobre la
losa de una casa que tiene por superficie
225 m2. Cul ser la presin que esta
persona ejerce sobre la losa?

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

2) cara A

Calcula la presin sobre cada una de las


caras de un ladrillo sabiendo que el peso
total es de 20 newton y sus dimensiones
son 20cm, 10cm y 8 cm.

3) Cara B

53

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

54

5) Una persona de 80 kg se encuentra de


pie sobre la nieve. Si la superficie total de
4) Cara C

apoyo es de 650 cm2


Cul es la presin que ejerce sobre la
nieve?

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

55

6) Determinar la presin que ejerce sobre

7) La presin atmosfrica tiene un valor

el suelo una edificacin de masa 5500 kg,

aproximado de 1 x105 Pa . Qu fuerza

si sabemos que su base es rectangular de

ejerce el aire confinado en una habitacin

9 m de largo por 5 de ancho?

sobre una ventana de 50 cm x 75 cm?

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

8) Sabiendo que la Luna tiene 6,01227


veces menos masa que la Tierra Cunto
vale su gravedad?

56

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

2
Calculamos la kilos-masa (en la Tierra es
lo mismo que kilos-fuerza).

masa
1 kgf equivale a una masa de 1 kg
sometida a una aceleracin g.

2.15 Cuntos N son 1000 kgf?


Por lo que escribimos:
Respuesta: 9800 N
frmula
Solucin
Hemos visto anteriormente que

Vemos que 1kgf = 9,8 N, luego,


aceleracin

57

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

http://www.aulafacil.com/cursos/l10415/ci
encia/fisica/dinamica-i/el-newton-comounidad-de-fuerza

Las operaciones paso a paso son:


Ejemplos resueltos de Presin
1.- Cul es la presin ejercida por una
fuerza de 120 N que acta sobre una
superficie de 0.040 metros cuadrados?
Solucin: Para ello vamos a tomar
nuestros datos que el problema nos

58

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

provee, por ejemplo nos da una fuerza de

Reemplazando estos datos en nuestra

120 N, y a su vez un rea de 0.040

frmula tenemos:

por lo que tenemos:

Por lo que obtenemos un total de 3000


pascales de presin ejercidas sobre la
?

superficie.

59

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

60

Ahora compliquemos un poco ms el

Solucin: En este caso tenemos nos hace

problema y resolvamos el siguiente

falta encontrar una fuerza, puesto que no

ejercicio.

nos la proporciona el problema, sin


embargo podemos hallarla de una manera

2.- Una persona de 84 kg se para


sobre la losa de una casa que tiene por
superficie 225 metros cuadrados.
Cul ser la presin que esta persona
ejerce sobre la losa?

muy sencilla.

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

Recordemos que la fuerza es igual al peso,

Es decir que el peso es el producto de la

entonces podemos calcular el peso de la

masa multiplicada por la gravedad y con

persona mediante la siguiente frmula:

ello obtendremos la fuerza que


necesitamos, por lo que:

Ahora si podemos calcular la presin


ejercida sobre la losa

61

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

una habitacin sobre una ventana de


50 cm x 75 cm?
Podemos observar que no hay gran
dificultad al resolver este tipo de
ejercicios, veamos otro ms.
3.- La presin atmosfrica tiene un
valor aproximado de 1 x10^5 Pa .
Qu fuerza ejerce el aire confinado en

Solucin: En este caso nos pide hallar la


fuerza que se ejerce sobre la ventana,
para ello vamos a tomar nuestros datos:

62

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

aplicando el siguiente factor de


conversin
?
Antes de poder reemplazar en la frmula
nuestros datos, debemos recordar que el
rea no lo podemos trabajar con

Ahora si podemos reemplazar en nuestra

centmetros cuadrados, para ello debemos

frmula

convertir esa rea en metros cuadrados,

63

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

Solo que el problema nos pide la fuerza,


no la presin Entonces vamos a
despejar a F

O lo que es igual a
(Kilo Newtons)
Ahora veamos otro concepto de
aplicacin.

Reemplazando datos

64

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

http://www.fisimat.com.mx/presionhidrostatica/

65

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

66

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

67

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

PRESIN
En Fsica, presin es aquella magnitud
que mide la cantidad de fuerza que es
aplicada a cierta rea:
P = F/S

Dado que en el Sistema


Internacional
la
fuerza es el newton
la de superficie es el
metro cuadrado m2,
unidad resultante para la

68

unidad de
(N) y
la
presin
N

2
es el newton por metro cuadrado m que
recibe el nombre de pascal Pascal

Pa

N
m2

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

Recordemos entonces:
La presin es directamente proporcional a
la fuerza e inversamente proporcional a la
superficie (rea). Si se disminuye el rea
sobre la que acta una fuerza constante,
la presin aumenta; si el rea sobre la que
acta la fuerza constante aumenta, la
presin disminuye
En fsica, un newton es la unidad de
fuerza en el Sistema Internacional de
Unidades fsica

69

Llamamos newton en recuerdo de Isaac


Newton y la representamos con una N, a
la fuerza que debes hacer sobre una masa
de 1 kilo para que adquiera una
aceleracin de 1 m/s2:
Ejemplo
1)
Colgamos
un
objeto
de
un
dinammetro y nos indica 60 kilos (fuerza)
pero cuntos newton son 60 kilos
(fuerza)?
Conocemos la masa = 60 kilos, la
aceleracin es g=9,8 m/s2 y aplicando la
frmula (N)

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

70

N= 60 x 9,8m/s2 = 588 N

1) Una persona de 84 kg se para sobre la

1.- Cul es la presin ejercida por una


fuerza de 120 N que acta sobre una
superficie de 0.040 m2 ?

losa de una casa que tiene por superficie

Pa

120 N
0,04 m 2

225 m2. Cul ser la presin que esta


persona ejerce sobre la losa?

3000

Rta: 3000 Pa

N= 84 x 9,8 = 823,2 N
Pa

PRACTICA

823,2
225m 2

3,65 Pa

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

2) cara A
Calcula la presin
sobre cada una de
las caras de
ladrillo

un

sabiendo

que el peso total


es de 20 newton y
sus dimensiones son 20cm, 10cm y 8 cm.

3) Cara B

71

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

72

5) Una persona de 80 kg se encuentra de


pie sobre la nieve. Si la superficie total de
apoyo es de 650 cm2
Cul es la presin que ejerce sobre la
4) Cara C

nieve?
650 cm2 dividido 10000=0,065m2

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

73

7) La presin atmosfrica tiene un valor


6) Determinar la presin que ejerce sobre

aproximado de 1 x105 Pa . Qu fuerza

el suelo una edificacin de masa 5500 kg,

ejerce el aire confinado en una habitacin

si sabemos que su base es rectangular de

sobre una ventana de 50 cm x 75 cm?

9 m de largo por 5 de ancho?

Estudiante:_______________________________ Grado 8_

8) Sabiendo que la Luna tiene 81,26 veces


menos masa que la Tierra Cunto vale su
gravedad?
g

9,8
0,12m / s 2
81,26

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Estudiante:_______________________________ Grado 8_

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http://imaginarionopensar.blogspot.com/2012/03/labanca-siempre-gana-termodinamica.htm
En el sitio
http://iqtermodinamica.blogspot.com/201
0...

http://zendacaballero.blogspot.com/2010
/10/la-termodinamica-de-nuestravida.html
l

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Estudiante:_______________________________ Grado 8_

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