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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA QUIMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
Ingeniera Qumica Industrial
PROGRAMA ACADMICO:
NIVEL: III
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INGENIERA ECONMICA
PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Comprender la importancia de la ingeniera econmica en las integracin y operacin de las empresas y su
entorno y aplicar sus mtodos para la adecuada seleccin de alternativas de inversin.
CONTENIDOS
I:
Fundamentos e importancia de la Ingeniera Econmica.
II: Conceptos bsicos y equivalencia del dinero en el tiempo.
III: Evaluacin econmico-financiera de proyectos de inversin.
IV: Aplicaciones a la ingeniera.
ORIENTACIN DIDCTICA
Esta Unidad se aborda a partir de la estrategia de aprendizaje basada en el estudio de casos e intercambio de
experiencias, interpretando las interacciones de las variables macroeconmicas en los mercados de capitales,
analizando las repercusiones de los entornos nacional e internacional. Se trabajar de manera colaborativa,
integrando equipos de trabajo coordinados por el Facilitador, auxilindose de las tcnicas de aprendizaje: mapas
conceptuales, resmenes, cuadros sinpticos, anlisis de casos, presentaciones multimedia con el uso de las
TICs.
El contenido temtico de la unidad se sustentar con los mtodos de enseanza del tipo inductivo y deductivo.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Los alumnos que cursen de manera regular la Unidad de aprendizaje integrarn equipos de trabajo que sern
evaluados por medio de presentaciones frente a grupo, apoyadas en acetatos, diapositivas o presentaciones en
Power Point.
La evaluacin es formativa, sumativa en la presentacin oral apoyada en Power Point y rbricas consistentes en
ensayos sobre los temas seleccionados que se integrarn en un Portafolio de evidencias.
BIBLIOGRAFA:
1) Baca Urbina Gabriel. FUNDAMENTOS DE INGENIERA ECONMICA. Editorial Mc. Graw Hill.
Segunda Edicin. Mxico 2001. ISBN 970-10-2465-6
2) Blank, Leland & Tarquin, Antony. INGENIERA ECONMICA. Sexta Edicin, Editorial Mc Graw Hill,
Mxico, 2006. ISBN 970-10-5608-6
3) Hinojosa Jorge Arturo, Alfaro Hctor. EVALUACIN ECONMICO FINANCIERA DE PROYECTOS
DE INVERSIN. Editorial Trillas. Primera Edicin. Mxico 2000. ISBN 968-24-6053-0
4) Melgar Adalid, Mario. ECONOMA. Editorial Limusa. Reimpresin 1996.
5) Newman, Donald. ANLISIS ECONMICO EN INGENIERA. Editorial Mc Graw Hill, 1989
6) Riggs, James L., Bedworth, David D., Randhawa, Sabah U. INGENIERA ECONMICA. Editorial
Alf-Omega. 4. Edicin. 5. Reimpresin. Mxico 2007. 970-15-0639-1
7) Direcciones electrnicas ad hoc a la temtica del Curso, tanto de Organismos Gubernamentales
como del Sector Privado y ONGs.
VIGENCIA:
MODALIDAD: Presencial
NIVEL: III
Agosto 2012.
CRDITOS: 6 TEPIC
INTENCIN EDUCATIVA
Los vertiginosos cambios derivados de la creciente apertura comercial, la globalizacin de las
economas, la volatilidad de los mercados de capitales y el entorno econmico y financiero del pas,
constituyen la plataforma de conocimientos requerida para que los futuros ingenieros qumicos
adquieran una slida formacin en tpicos de la economa, la administracin y las finanzas, de tal
manera que incluyan no solamente los conocimientos tcnicos para evaluar de una manera
determinstica un proyecto de inversin, sino tambin comprendan las variables econmicas del
entorno que lo condicionan y en consecuencia, aprecien la influencia de factores aleatorios
internacionales, brindndole as la oportunidad de analizar diversas alternativas de manejo del
capital propio y de los recursos de financiamiento de que disponen las empresas.
Con estas bases, es posible que el profesionista inicie su desempeo laboral con mayores
posibilidades de xito al aplicar la denominada Ingeniera Econmica a sus actividades cotidianas,
aprovechando las ventajas econmicas y financieras desde la planeacin, programacin,
implementacin y puesta en marcha de las instalaciones industriales, acordes a los cambios de los
mercados y en el contexto de la nueva realidad socio econmica, laboral y poltica que vive el pas.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS DE TEORA/SEMANA: 2
HORAS PRCTICA/SEMANA: 2
HORAS TEORA/SEMESTRE: 46
HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 26
HORAS DE APRENDIZAJE
AUTNOMO; 20
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 92
APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar
Ing. Miguel ngel lvarez Gmez
Presidente del CTCE
ASIGNATURA:
UNIDAD N. I
INGENIERA ECONMICA
CLAVE:
HOJA: 3
DE: 8
El alumno identificar los mercados de capitales en el entorno globalizado de hoy, sus repercusiones
sobre el desarrollo de los pases, la volatilidad y sus desventajas en las economas emergentes y
analizar el valor cronolgico del dinero, basado en diferentes tasas de inters, plazos, formas de pago,
y enfoque del capitalista, prestamista y el usuario (prestatario). Conocer los elementos bsicos de los
estados financieros, su clasificacin y estructura y la importancia de la Ingeniera Econmica.
N.
TEMA
TEMAS
1.1
1.0
1.2
4.0
1.3
3.0
1.4
1.5
HORAS
P
EC
1.0
3.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
1.0
12
6.0
CLAVE BIBLIOGRFICA
ESTRATEGIA DIDCTICA:
Actividades de Enseanza:
Presentacin oral introductoria del Facilitador. Asignacin de temas para investigacin. Discusin grupal de hallazgos y
resolucin de problemas planteados por el docente.
Actividades de Aprendizaje:
Presentacin oral frente a grupo de resultados, resmenes de conocimientos discutidos y los problemas analizados, e
identificacin de posibles aplicaciones.
Material Didctico:
Pizarrn acrlico, marcadores, borrador, retroproyector de acetatos, can de proyeccin, equipo de cmputo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Al trmino de esta Unidad se aplicar la Primera evaluacin escrita (60%) y participacin en el aula en la resolucin de
problemas (40%).
ASIGNATURA:
UNIDAD N. II
INGENIERA ECONMICA
CLAVE:
HOJA: 4
DE: 8
TEMAS
HORAS
P
EC
2.1
4.0
1.0
1.0
2.2
2.0
1.0
2.0
2.3
2.0
2.0
2.0
2.4
Anualidades:
Importe de una anualidad
Valor presente de una anualidad
Determinacin de la renta si se conoce el valor
presente
Determinacin de la renta si se conoce el importe
de la anualidad
3.0
3.0
2.0
11.0
7.0
Subtotal
CLAVE BIBLIOGRFICA
ESTRATEGIA DIDCTICA:
Actividades de Enseanza:
Exposicin oral de conceptos bsicos y discusin grupal de mtodos, para la resolucin de problemas planteados
por el facilitador.
Actividades de Aprendizaje:
Presentacin frente a grupo de resultados de los problemas y anlisis de posibles aplicaciones.
Material Didctico:
Pizarrn acrlico, marcadores, borrador, retroproyector de acetatos, can de proyeccin, equipo de cmputo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Al trmino de esta temtica se aplicar la Segunda Evaluacin escrita (60%) y participacin en resolucin de
problemas (40%).
ASIGNATURA:
UNIDAD N. III
INGENIERA ECONMICA
CLAVE:
HOJA: 5
DE: 8
El alumno:
Aplicar los ndices de evaluacin de proyectos: Tasa Interna de Retorno, en sus modalidades
Financiera y Econmica, que le permita concluir sobre la factibilidad econmica en el horizonte
del proyecto.
N.
TEMA
TEMAS
HORAS
P
EC
1.0
3.1
Conceptos bsicos:
Tasa de rendimiento mnima aceptable
2.0
1.0
3.2
2.0
1.0
3.3
1.0
1.0
3.4
1.0
1.0
3.5
1.0
1.0
3.6
2.0
1.0
3.7
2.0
1.0
CLAVE BIBLIOGRFICA
2.0
1.0
1.0
Subtotal
11.0
1.0
7.0
ESTRATEGIA DIDCTICA:
Actividades de Enseanza:
Presentacin oral del facilitador. Asignacin de temas para investigacin y desarrollo frente a grupo. Discusin por
equipos de mtodos y resolucin de problemas planteados en el aula.
Actividades de Aprendizaje:
Investigacin por equipos y presentacin oral de resultados de los problemas. Anlisis de posibles aplicaciones.
Material Didctico:
Pizarrn acrlico, marcadores, borrador, retroproyector de acetatos, can de proyeccin, equipo de cmputo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Para la evaluacin de esta Unidad se combinar con la temtica desarrollada en la Unidad IV.
INGENIERA ECONMICA
CLAVE:
HOJA: 6
DE: 8
El alumno:
Aplicar de forma integral los diversos conocimientos presentados en la Unidad de Aprendizaje
a la situacin actual de la economa, los cambios observados en los diversos indicadores a lo
largo del semestre y los casos de
N.
TEMA
TEMAS
HORAS
P
EC
1.0
4.1
2.0
1.0
4.2
2.0
1.0
4.3
4.0
2.0
2.0
4.4
2.0
1.0
1.0
4.5
2.0
1.0
12.0
6.0
Subtotal
CLAVE BIBLIOGRFICA
3B, 8C
1.0
ESTRATEGIA DIDCTICA:
Actividades de Enseanza:
Discusin grupal de mtodos y resolucin de problemas planteados por el profesor.
Actividades de Aprendizaje:
Presentacin oral de resultados de los problemas, frente a grupo, y anlisis de posibles aplicaciones.
Material Didctico:
Pizarrn acrlico, marcadores, borrador, retroproyector de acetatos, can de proyeccin, equipo de cmputo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Los temas desarrollados en las Unidades III y IV se evaluarn por escrito (60%) y participacin en la presentacin
frente a grupo y la resolucin de problemas (40%).
ASIGNATURA:
PERODO
Primera
Evaluacin
Segunda
Evaluacin
Tercer
Evaluacin
CLAVE
INGENIERA ECONMICA
UNIDAD
CLAVE:
HOJA: 7
DE: 8
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION
II
III y IV
BI B LI O G R A F A
B C
BIBLIOGRAFA:
2
3
X
X
7
8
X
X
DATOS GENERALES
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA QUMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
ESCUELA:
CARRERA:
REA:
BSICAS
ACADEMIA:
C. INGENIERA
ECONOMA INDUSTRIAL
ASIGNATURA:
D. INGENIERA
C. SOC. Y HUM.
INGENIERA ECONMICA.
Administracin, Economa, Ingeniera Qumica Industrial, Ingeniera Industrial, Contadura Pblica. Titulado a
nivel de Licenciatura con estudios terminados de Diplomado o Maestra en Administracin (Deseable).
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Aplicar los mtodos de la Ingeniera Econmica para la adecuada seleccin de alternativas de inversin.
3.
PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Administracin,
Contabilidad, finanzas,
economa, ingeniera
qumica industrial,
desarrollo de
proyectos, integracin y
manejo de sistemas
informticos.
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Mnimo un ao de
desempeo profesional
en reas de finanzas, en
empresas o en
instituciones de banca
y crdito, y con un
mnimo de un ao de
docencia en los niveles
medio superior o
superior.
Deseable: tres aos de
desempeo en el sector
productivo de bienes y/o
servicios.
HABILIDADES
ACTITUDES
De anlisis y capacidad
de sntesis.
Asertivo en la presentacin
de conocimientos y
propositivo.
Comunicacin oral
Dispuesto a orientar y
eficaz como expositor y establecer relaciones
supervisor.
psicopedaggicas con los
alumnos.
De comunicacin
efectiva a nivel personal Interesado en integrar
equipos de trabajo.
con los alumnos.
Respetuoso de valores,
De trato cordial con
principios, polticas,
otros docentes y
Planes y programas
autoridades.
institucionales.
ELABOR
REVIS
AUTORIZ