MINGUILLO CHERO

ANTHONY

PRACTICA
CALIFICADA

El sueo de Otto

PRACTICA CALIFICADA N 01
INSTRUCCIONES.
1.- Iniciamos un conjunto de prcticas cuya finalidad es interpretar mejor un texto.
2.- Inscribirse en el curso INTERPRETACION Y PRODUCCON DE TEXTOS
3.- A manera de motivacin responde:

Antes de leer:
1. Carmen y Sylvie
Relacionar imgenes de los personajes con
informacin que se da de ellos
Aqu tienes el comienzo del segundo captulo de El
sueo de Otto. Falta la primera frase. Sabras decirnos
dnde estn las dos amigas que hablan? En qu poca
del ao tiene lugar esta conversacin? Son las dos
espaolas?

(...) Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar.

Por fin llegan a sus sitios. Hace mucho calor. Carmen se
quita la chaqueta. Sylvie abre su bolso y coge una botella
de agua. Tiene sed.
Lo ves, Sylvie, no hay duda: todos estos madrileos se
van de vacaciones le dice Carmen.
Sylvie la mira y sonre. Carmen es muy simptica. Sylvie
la conoci el ao pasado en aquella escuela. Fue su
profesora de espaol, ahora son buenas amigas.

A cada personaje colcale la frase que le corresponde

1.- Carmen trabaja como profesora de espaol

2.- Paco es camarero del bar de la estacin

3.- Otto es espaol y estudia Arquitectura y francs.

4.- sylvie es una estudiante francesa

2. El primer da de clase
No ha sido muy difcil, verdad? Ahora ya conoces a los
protagonistas de la historia. Carmen es profesora de
espaol y es su primer da de clase en este curso. Hay
muchos alumnos nuevos, casi todos tienen la misma
profesin: son pilotos o azafatas, sabes a qu se dedican
los pilotos y las azafatas? El piloto conduce el avin y
la azafata ayuda a los viajeros, reparte la comida, la
bebida, la prensa...

Vamos a ver un poco del vocabulario que vas a encontrar

en el texto. Seguro que hay muchas palabras que ya
conoces.
Tenemos: ventanilla volar motor- avin aterrizar
pilotear ala azafata despegar - asiento
Clasificar palabras en verbos, sustantivos de gnero
masculino y sustantivos de gnero femenino
VERBOS

VOLAR
PILOTEAR
ATERRIZAR
Aterrizar

SUSTANTIVOS SUSTANTIVOS
MASCULINOS
FEMENINOS

Asiento
Motor
Avin

Azafata
Ala
ventanilla

3. Vuelos y aviones
Y ahora que ya sabes a qu categora pertenece cada
palabra, vamos a ver si conoces su significado
Completa las palabras que corresponde a cada definicin:

aterrizar
Piloto
Pilotear
Ventanilla
Azafata
despegar
Y ahora que conoces las palabras pasamos a la lectura

El sueo de Otto
LECTURAS PASO A PASO
Acquaroni Muoz, Rosana: El sueo de Otto, Madrid, Santillana,
1994, 47 pginas (Col. Leer en espaol). Pginas escogidas: de la
11 a la 23.

II
Carmen y Sylvie ya estn en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no
pueden andar. Por fin llegan a sus sitios.
Hace mucho calor. Carmen se quita la chaqueta. Sylvie abre su gran bolso
y coge una botella de agua. Tiene sed.
Lo ves, Sylvie, no hay duda: todos estos madrileos se van de
vacaciones le dice Carmen.
Sylvie la mira y sonre. Carmen es muy simptica. Sylvie la conoci el
ao pasado en aquella escuela. Fue su profesora de espaol, ahora son buenas amigas.
Te veo muy tranquila, Carmen. Qu suerte tienes! Yo no hago otra cosa que hacerme preguntas. No entiendo
toda esta historia. Un ao sin escribirnos, sin llamarnos por telfono... Un ao sin darnos noticias, y ahora, Otto
nos escribe esetelegrama...
Es bastante raro... pero t conoces a Otto mejor que yo. No es fcil saber qu tiene en la cabeza. No hace nunca
las cosas como todos.
S, es un chico diferente contesta Sylvie. Puag! Esta agua est caliente. Es imposible beberla.
Luego deja la botella en el suelo y mira por la ventana sin hablar.
Pero... un ao, un ao se repite la joven una y otra vez, es mucho tiempo; demasiado tiempo...
Sylvie cierra un momento los ojos y empieza a pensar en Otto: No puedo olvidar aquel primer da de clase. S,
lo estoy viendo, estoy viendo a Otto entrar en clase aquella maana.
***
Buenos das, cmo estis? Yo me llamo Carmen y voy a ser vuestra profesora de espaol estas cinco
semanas. Cmo os llamis? pregunta Carmen despus de sentarse y dejar su bolso encima de la mesa.
Mi nombre es Alec contesta uno de los estudiantes.
Y de dnde eres, Alec?
Yo soy alemn, de Berln contesta Alec.
Yo soy Ruth, tambin soy de Berln contesta otra estudiante, sentada a la derecha de Alec.
Todos empiezan a decir cmo se llaman y de dnde son.
Y yo me llamo Sandra. Soy de Stuttgart, pero ahora vivo en Mnich.
Y t? pregunta Carmen a una chica morena de ojos verdes.
Yo soy francesa, de Pars... y me llamo Sylvie.
Conocis Espaa o estis aqu por primera vez?
Hemos venido muchas veces explica Sandra.
Cuntas veces? pregunta Carmen.
Doscientas, doscientas cincuenta... contesta ahora Alec.
Los jvenes no dicen nada ms. Todos ellos parecen estar de acuerdo con Alec. Carmen no sabe qu pensar; no
entiende qu est pasando. Ella los mira uno a uno y sonre. Despus va hasta la pizarra y escribe: 200, 250.
S, doscientas, doscientas cincuenta repite Alec.
De verdad..., estis seguros? pregunta Carmen un poco nerviosa.
Todos contestan que s con la cabeza. Carmen no dice nada. No puedo creerlo piensa. Me parece que ya
estoy vieja y no oigo bien.
Y... cul es vuestro trabajo? les pregunta despus.
Somos pilotos y azafatas... contesta Sylvie .
Ahora todos empiezan a rer. Tambin Carmen.
Conocemos muy bien los aeropuertos espaoles... explica Ruth.
Y tambin los hoteles... dice Sandra despus.

En ese momento se abre la puerta de la clase y entra un chico alto, rubio, de ojos grandes y muy abiertos. Lleva
una bonita camisa verde agua y unos pantalones azules. Anda despacio, sin decir nada y se sienta detrs de
Alec, muy cerca de Sy1vie. Carmen se pone las gafas y lo mira bien. S, es el mismo chico del bar de la estacin.
Buenos das. T tambin eres nuevo, no es as? pregunta Carmen un poco enfadada.
S, siento llegar tarde explica el chico con la cabeza. No conozco bien esta parte de la ciudad y me he
perdido... Me llamo Otto, en espaol Otilio, y soy alemn.
Otto... Ah, s! Aqu tengo tu nombre.
Carmen lee en su cuaderno y repite: Otto, Otto Lilienthal.
No, se es el padre de mi abuelo.
Tu bisabuelo explica Carmen.
S, eso es... mi bisabuelo repite el joven, Yo soy Otto Lilienthal Jr.
Y dime, Otto Lilienthal Jr., t tambin eres piloto?pregunta Carmen divertida.
No soy estudiante. Voy a empezar a estudiar arquitectura en la universidad. Ahora estoy de vacaciones. Pero
me gusta mucho volar.
Sylvie est mirando a Otto desde el principio. Le parece un chico muy guapo.
Bueno, chicos, vamos a ver qu me podis contar en espaol dice Carmen. Alec, puedes hablarnos un poco
de vuestro trabajo? Es difcil pilotar un avin?
Volar en avin es fcil empieza Alec.
Es ms difcil volar sin avin termina Otto.
Todos se ren.
Quiero decir que volar en un avin no es divertido. Es ms interesante volar sin motor, como los pjaros.
Carmen no dice nada. Hoy no es fcil dar la clase.
Eso no es posible contesta Sandra.
Por qu no? Mi bis... Cmo dijiste, Carmen?Bisabuelo? pregunta Otto a la profesora.
S contesta ella.
Pues, mi bisabuelo lo hizo.
Quieres decir que tu bisabuelo tena alas? pregunta Sandra.
S algo as... contesta Otto muy seguro.
Los otros chicos se miran entre ellos y empiezan a rer.
Yo vuelo muchas veces. Todas las noches tengo el mismo sueo. Me ocurre desde los tres aos. Cierro los ojos
y empiezo a volar. Ahora puedo volar tambin Otto cierra los ojos. Ya estoy volando. Vuelo por encima de
unas montaas muy verdes. A la izquierda puedo ver un ro de color azul. El sol est jugando en sus aguas
claras, corre entre las montaas hasta llegar con el ro a un bonito pueblo. Desde una plaza del pueblo la gente
mira cmo aterrizo.
Todos miran a Otto sin decir nada. Despus de un momento Ruth parece acordarse de algo y dice:
Ese apellido... Lilienthal... Hay un Lilienthal, un Otto Lilienthal, un hombre muy rico... Claro, ya s, fue muy
importante para la historia de la aviacin alemana... T eres de la familia de aquel Lilienthal? le pregunta
Ruth a Otto.

S, Otto Lilienthal es mi bisabuelo. Un gran hombre. l fue elinventor del primer planeador. Yo soy como l,
mi padre siempre lo dice.
Bueno, ya es la hora. Para maana, por favor, estudiad el captulo I y haced los ejercicios dice Carmen
para terminar la clase.
Sylvie est saliendo de la escuela y en la puerta se encuentra con Otto.
Oye, Otto, tienes prisa? le pregunta.
No, por qu? contesta l.
Quieres tomar algo conmigo? As me hablas un poco ms de tu familia.
De acuerdo, dnde vamos?
Ahora, en agosto, casi todos los sitios estn cerrados. Es difcil encontrar un bar abierto para tomar caf.
Ven dice Otto, yo conozco un lugar y est muy cerca de aqu.
***
III

En todo este ao sin todo ese ao sin noticias, Sylvie no ha podido olvidarse de Otto. Ha sido un buen amigo y
ella siempre se acuerda de los amigos. Adems, ahora sabe que siente algo muy especial por ese chico.
El tren est tranquilo. Muchos duermen. Otros escuchan msica o leen. Un tren es tambin un buen lugar para
pensar. La gente mira por la ventana y siente pasar la vida delante de sus ojos.
Fuera, el campo est amarillo. Hace muchos meses que no llueve en Espaa. Los pjaros parecen correr detrs
del tren. Los rboles tambin parecen moverse.
Carmen y Sylvie estn viajando desde hace ya tres horas.
S, Carmen, estoy segura: Otto se casa. Por eso dice: UN DA MUY IMPORTANTE EN MI VIDA.
Pero no habla de boda. No, Sylvie. Otto nos tiene algo preparado en El Barco de Valdeorras, pero su boda no.
No creo. Qu otra cosa puede ser? No lo s. Slo all lo vamos a saber.
El tren va ms rpido ahora. Lejos quedan ya el ruido de la ciudad y las calles grises de Madrid.
Detrs de Sylvie, unas chicas jvenes empiezan a cantar. Carmen cierra el peridico y las escucha divertida.
Sylvie coge el peridico, pero no puede leer. Slo puede pensar en Otto. Ha estado muy enfadada con l, y
todava lo est un poco. Irse as, sin decir nada, sin decirle nada a ella, su gran amiga. Pero es verdad: como dice
Carmen, Otto es un chico diferente. Ella lo sabe muy bien. Aquel da del verano pasado en el bar, despus de salir
de clase...
***
Paco, el camarero de la estacin del Norte, ve llegar otra vez a Otto. Y ahora viene con una amiga.
Qu van a tomar, seor, un chocolate y un pincho de tortillapara usted, y para la seorita...? pregunta
Paco.
No contesta Otto.
Ah, no?
No, son dos; dos pinchos de tortilla y dos chocolates muy calientes, por favor.
Paco vuelve a la cocina. Habla solo: Paco, tranquilo se dice. No pasa nada. Pinsalo bien, Paco, no es
nada malo tomar chocolate con tortilla. Por qu no?.
Aqu tienen dos chocolates calientes y dos pinchos de tortilla dice ahora a Sylvie y a Otto. La tortilla es de
esta misma maana. Todava est caliente. Quieren algo ms?
No, muchas gracias, est bien as contesta Sylvie.
Oye, Sylvie, t, por qu estudias espaol? pregunta Otto a su compaera de clase.
Muy fcil; debo hablarlo bien por mi trabajo. Ahora es muy importante saber espaol. Adems, me gusta
mucho Espaa.
Dnde vives?
En Pars, en un pequeo piso del centro de la ciudad. Vivo sola. Bueno, con mi perro; se llama Pasodoble.
se es un nombre muy espaol, no es as? pregunta Otto.

S, es el nombre de un baile tpico. Mi perro es muy pequeo y por eso anda as... con pasos dobles.
Paco sonre. Esos chicos son divertidos. Un poco raros, pero simpticos. Por eso se queda cerca de ellos, para
poder escucharlos.
Y t, Otto pregunta ahora Sy1vie, por qu ests en Espaa?
Dentro de un ao empiezo a estudiar arquitectura en Alemania. Pero antes quiero conocer otros pases, otras
gentes... Espaa me parece muy interesante. Mi bisabuelo habla mucho de Espaa en su diario. Esos pequeos
pueblos de Galicia, Len, Asturias...
Otto, por qu dices que vuelas desde los tres aos?
Es verdad, empec a volar a los tres aos. Te cuento la historia? Quieres?
S, por favor contesta rpido Sylvie.
Otto bebe un poco de chocolate. Se queda sin hablar un momento. No mira a Sylvie, tiene los ojos perdidos.
Parece estar en otro sitio, lejos. Por fin dice:
Todo empieza un da de primavera, en el mes de abril, en la vieja casa de campo de mi bisabuelo. Estoy
jugando en el jardn, sentado en el suelo, con mis pantalones cortos y una camisa blanca. Mis padres se han ido
a la ciudad. Mis dos hermanos estn all, con unos amigos. Estn hablando y mirndome. Luego vienen y mi
hermano mayor me coge de la mano. Me llevan detrs de la casa. All tenemos los pollos.
Los pollos? pregunta Sylvie.
S, los pollos, esos pjaros grandes, blancos. En francs se llaman oies, creo... Pero yo no s mucho
francs... Mi padre es un hombre de campo y le gusta tener pollos... siempre comemos uno los das de fiesta.
Sylvie no sabe qu hacer para no rerse. Bebe un poco de chocolate.
No, Otto, esos pjaros no son pollos. En espaol se llamanocas explica por fin la chica.
Bueno, s, ocas... ocas repite Otto un poco enfadado. Pues mi hermano me dice. Otto, ven, no te va a
pasar nada, tranquilo. Ahora vas a volar como nuestro bisabuelo. l coge una de las ocas, muy grande.
Entramos en casa los dos, con el animal. Los otros se quedan en el jardn. Vamos a mi habitacin, en el primer
piso. All, mi hermano me lleva hasta la ventana. Sube la oca, me sube encima de la oca y...
Sylvie escucha. Le parece que est en medio de un sueo.

En ese momento, la oca abre sus grandes alas y empezamos a volar. Al principio tengo los ojos cerrados, pero
despus los abro. Es muy divertido mirarlo todo desde arriba, veo el jardn, mi hermano Sigmund, sus amigos...
Y...? pregunta Sylvie bastante nerviosa.
Despus? Despus me veo a m en mi cama. Mi madre est conmigo y me dice: Mi Otto, mi pequeo Otto!
Cmo pudieron hacer eso tus hermanos! Matarte casi! No s qu voy a hacer con ellos.
Y no te rompiste nada? pregunta Sylvie.
Slo una pierna, tuve suerte...
Tomado del libro de Rosana Acquaroni Muoz:
El sueo de Otto, Editorial Santillana, pp. 11 -23.

Despus de leer:
4.- Desarrollar con detenimiento cada una de las interrogantes.
Actividad N 01:

1. A los tres aos

Otto dice que vuela desde los tres aos. Vamos a recordar su historia mientras repasamos las formas de algunos
tiempos verbales que han desaparecido. En su lugar hay una mancha de tinta.
Completa los tiempos verbales.
A los tres aos empiezo a volar
Todo empieza en abril en la vieja casa de mi abuelo
Mi hermano mayor me coge de la mano
Me _________ llev a la ventana de mi habitacin.
Yo me subi encima de la Oca me puse a volar.
Actividad N 02:
Ahora, lee la siguiente frase tomada del texto:
Sylvie est mirando a Otto desde el principio. Le parece un chico muy guapo.
Sabes por qu se dice muy guapo y no *mucho guapo? A veces, en espaol es difcil saber cundo usar muy y
cundo mucho o mucha.
Relaciona la columna A con la B
COLMNA A
Hay mucha
Hace mucho
Espaa me parece muy
Yo vuelo muchas
Quiero un chocolate muy

COLUMNA B
calor
caliente
gente
veces
interesante

. Actividad N 04:
Vocabulario
Vamos a ver un poco del vocabulario que vas a encontrar en el texto. Seguro que hay muchas palabras que ya
conoces

Madrileos:

adj.s. De Madrid.
De Madrid (comunidad autnoma, provincia y capital de Espaa).

Telegrama, Comunicacin o mensaje escrito que se transmite por telgrafo.

Raro, es un adjetivo que se emplea para calificar a aquel o aquello que resulta infrecuente, anormal o poco
habitual
Puag! Se emplea para expresar asco o repugnancia ante alguna cosa.
Pizarra,
Superficie de forma rectangular que se usa para escribir o dibujar en ella, especialmente cuando es necesario que
lo vea un conjuntode personas

Pilotos, Piloto hace referencia al sujeto que se encarga de pilotar un vehculo. Este verbo, por su parte, se
emplea como sinnimo de conducir, manejar o dirigir.
Azafatas, nos referimos a la persona que nos ayuda dentro de un avin
Estacin,
Lugar o edificio donde se detiene habitualmente un tren u otro vehculo para recoger y dejar viajeros.

Bisabuelo, padre de nuestros padres

Arquitectura Arte y tcnica de disear, proyectar y construir edificios y espacios pblicos.

"la arquitectura es considerada una de las bellas artes"
, volar, Viajar por el aire y trasladarse de un punto a otro en un aparato de aviacin propulsado por un motor.
Pilotar Dirigir o conducir una embarcacin, en especial a la entrada o salida de puertos, barras, etc.
, motor, Mquina destinada a producir movimiento a expensas de una fuente de energa:
Alas,
Parte plana que se extiende a cada lado del fuselaje o cuerpo central de un avin y que le permite sostenerse en e
l aire.

Aterrizo Posarse en tierra un vehculo areo despus de efectuar la maniobra de descenso:

, aviacin Sistema de transporte areo.
, alemana Persona que es de Alemania.
, inventor, Se aplica a la persona que inventa o se dedica a inventar cosas
Planeador, Aeronave muy ligera, sin motor y con alas generalmente muy largas y estrechas, que se eleva
arrastrada por un aeroplano y planea aprovechando las corrientes de aire.
Prisa, Necesidad o deseo de ejecutar algo con urgencia.
Secasa Unir a dos personas en matrimonio la autoridad religiosa o civil que tiene poder para ello:
, boda, Ceremonia en la que se celebra la unin matrimonial de dos personas mediante determinados ritos o
formalidades legales.

Enfadada, que tiene enojo o mal humor

Camarero, Persona que tiene por oficio atender y servir comidas y bebidas a los clientes en un bar,
restaurante o establecimiento semejante.
Pincho de tortilla, tipo de comida muy fino
Perro, Mamfero carnvoro domstico de la familia de los cnidos que se caracteriza por tener los sentidos del
olfato y el odo muy finos,
Paso doble, Msica de marcha en comps de cuatro por cuatro.
Baile que se ejecuta al comps de esta msica.

Diario, Libro o cuaderno en el que una persona escribe da por da sus vivencias o pensamientos.
Ocas.
Ave con el pico de color naranja, casi negro en la punta, con el pecho y el vientre amarillos, la cabeza y el cuello
de color gris oscuroy el resto del cuerpo gris con rayas marrones; las ocas viven en lugares pantanosos pero tambi
n se cran en corrales como animales degranja:

Actividad N 05:
Resumen final de la lectura (No ms de 20 lneas).
Esta lectura trata Carmen y Sylvie ya estn en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar. Por fin
llegan a sus sitios.
Y q llegan a una escuela donde les ensea todos llegan y la profesora les pregunta de donde son y cul es su
trabajo
Tambin trata sobre Otto donde empieza a narrar su vida q el empieza a contar q el aprendi a volar desde los tres
aos

5.- Trabajar en Word y llevarla a pdf para finalmente subirla a la plataforma chamilo