LGICA

UNIDAD 2. IDENTIFICAR PREMISAS Y LA CONCLUSIN EN UN ARGUMENTO.

APRENDIZAJE A LOGRAR. Identificar premisas y conclusin en un argumento.
HABILIDADES A DESARROLLAR. Identifiques conclusin, premisas y marcadores en un
argumento.
Identifique premisas implcitas o suprimidas.
Esquematice un argumento mostrando las relaciones entre premisas y
la conclusin.
PREMISAS, CONCLUSIN, IMPLICACIN
Argumentar es el proceso por el que se llega a una proposicin llamada conclusin que se afirma
o niega sobre la base de una o ms proposiciones llamadas premisas. Cuando argumentamos,
estamos realizando una comparacin entre proposiciones para llegar a una nueva proposicin,
que necesariamente se sigue de las anteriores. Por ejemplo, de las preposiciones: el hombre es
libre y la libertad implica responsabilidad, se puede concluir que el hombre es responsable.
En una argumentacin, las premisas y la conclusin, en cuanto a proposiciones, deben cumplir
tres requisitos:
1.- que tenga sentido y exprese un pensamiento completo.
2.- que se pueda considerar como verdadero o falso.
3.- que entre premisas y conclusin haya una relacin congruente que posibilite la inferencia.
Cuando se enlazan las proposiciones con sentido, con coherencia, se obtiene un argumento. La
simple yuxtaposicin de proposiciones no constituye un argumento, es necesario que exista
entre estas una relacin de implicacin entre unas y otras.

Las proposiciones o razones que se utilizan como fundamento de la

conclusin se denominan premisas, son los supuestos; mientras que las
proposiciones que se implican o derivan de las premisas reciben el nombre
de conclusiones. Se dice que los argumentos son vlidos o no validos en
funcin de la correcta o incorrecta relacin que exista entre las premisas y
la conclusin.
MARCADORES, PREMISAS IMPLCITAS O SUPRIMIDAS

El tipo ms simple de argumento est formado por una premisa y

una conclusin, pero podemos encontrar argumentos que tengan
varias y una o ms conclusiones. Existe por ejemplo, un tipo de
argumento llamado entimema, que presupone o no expresa
explcitamente una de las premisas: pienso, luego existo es un

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razonamiento de este tipo; su forma completa seria la siguiente:

todo lo que piensa existe. Yo pienso. Luego yo existo.
El orden en que se presentan las premisas y las conclusiones no es
importante, ya que en la comunicacin cotidiana no nos apegamos a ese
orden: en ocasiones van primero las premisas y despus las conclusiones;
otras veces las conclusiones estn en primer lugar y las premisas vienen
despus, e incluso pueden estar entremezcladas premisas y conclusiones.
Para reconocer o diferenciar una premisa de una conclusin nos podemos
auxiliar con palabras o expresiones que, a veces acompaan a la premisa o
a la conclusin y que se denominan indicadores o marcadores.
INDICADORES DE PREMISA
puesto que
ya que
pues
como
por
porque
dado que
debido a que
(merced a que)
toda vez que
visto que
siendo que
en vista de que
en virtud de que
en razn de que
lo cual obedece a que
por el hecho de que
y eso gracias a que
tomando en cuenta que
considerando que
esto se sigue de que
ello viene/nace de que
lo que se genera en que
ello es imputable a que
arguyendo que
partiendo de que
a partir de que
a raz de que
por cuanto

INDICADORES DE CONCLUSIN
por (lo) tanto
as pues
luego
(entonces)
por ende
en suma
as que
por eso
se sigue que
en conclusin
naturalmente
se deduce que
en consecuencia
por consiguiente
consecuentemente
consiguientemente
se concluye que
de aqu/ah que
de suerte que
de modo que
de este modo
de esta manera
ello da pie a que
esto da lugar a que
de donde (se deriva que)
se desprende que
en virtud de lo cual
se llega a que
es obvio que
es claro que
se colige que
(se puede colegir que)
se infiere que
(se puede inferir que)
lo que redunda en que
ello trae consigo que (todo) lo cual

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viene/va a parar en que
de (todo) ello/esto resulta que
no queda sino aseverar que
por las razones sealadas/indicadas
no hay ms remedio que afirmar que
sera irracional no defender que
por esa(s) razn(es)
por tal(es) motivo(s)
(todo) lo cual se debe a/implica que
nos vemos obligados a reconocer que
(todo) ello refluye/se refunde en que

IDENTIFICAR ARGUMENTOS A BASE DE PREGUNTAS

Tambin podemos distinguir un argumento si cuestionamos y analizamos los
textos. Las siguientes preguntas son fundamentales a la hora de abordar un
texto:

a) el texto concluye en algo? se nota con claridad la

conclusin?
b)en el texto se notan las razones o premisas que hacen
firme o dan lugar a la conclusin?
c) se da una adecuada combinacin entre premisas que hacen
posible la inferencia?
d) existen algunos indicadores de que estamos ante un
argumento?
ACTIVIDAD
Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinoptico del tema y envialo en un archivo de word.