Dramaturgia

Dramaturgia clsica
Dramatrgico (anlisis...) [Dramaturgismo]
Dramaturgista
Dramaturgo
De Diccionario del teatro de Patrice Pavis (1980)

Dramaturgia
(Del griego dramaturgia, componer un drama).
I. EVOLUCIN DE LA NOCIN
A. Sentido original y clsico del trmino:
Segn Littre, la dramaturgia es el arte de la composicin de obras teatrales.
1.- La dramaturgia, en su sentido ms general, es la tcnica (o ciencia) del arte
dramtico que busca establecer los principios de construccin de la obra, ya sea
inductivamente, a partir de ejemplos concretos, o deductivamente, a partir de un
sistema de principios abstractos. Esta nocin presupone la existencia de un conjunto
de reglas especficamente teatrales cuyo conocimiento es indispensable para escribir
una obra y analizarla correctamente.
Hasta el perodo clsico, la dramaturgia, a menudo elaborada por los propios autores
(vase, los Discursos de Corneille y la Dramaturgia de Hamburgo de Lessing, etc.)
tena como propsito descubrir reglas, e incluso recetas, para componer una obra, y
dictar las normas de composicin a los dramaturgos (ej.: la Potica de Aristteles, la
Prctica teatral de DAubignac, El arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega).
2.- J. Scherer, autor de una Dramaturgia clsica en Francia (1950), distingue la
estructura interna de la obra o dramaturgia en sentido estricto- y la estructura
externa- vinculada a la (re)presentacin del texto: la estructura interna (...) es el
conjunto de elementos (...) que constituyen el fondo de la obra; es lo que constituye el
asunto para el autor, antes de que intervengan las condiciones de elaboracin. A esta
estructura interna se opone la estructura externa, que es siempre una estructura pero
constituida principalmente por formas, y formas que ponen en juego las modalidades
de la escritura y de la representacin de la obra (Scherer, 1961).
La dramaturgia clsica busca los elementos constitutivos de la construccin dramtica
de todo texto clsico: por ejemplo, la exposicin, el nudo, el conflicto, el final, el
eplogo, etc.
3.- La dramaturgia examina exclusivamente el trabajo del autor, sin preocuparse
directamente por la realizacin escnica del espectculo; esto explica cierta
desafeccin de la crtica actual por esta disciplina, al menos en su sentido tradicional.
B. Sentido brechtiano y posbrechtiano:
A partir de Brecha y de su teorizacin sobre el teatro dramtico y pico, parece
haberse ampliado la nocin de dramaturgia, considerndola:
1.- La estructura a la vez ideolgica y formal de la obra.
2.- El vnculo especfico de una forma y un contenido en el sentido en que Rousset
define el arte, que reside en esa solidaridad de un universo mental y de una
construccin sensible, de una visin y de una forma (1962).

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3.- la prctica totalizante del texto puesto en escena y destinado a producir cierto
efecto en el espectador. De este modo, dramaturgia pica designa para Brecha una
forma teatral que utiliza los procedimientos de comentario y distancia narrativa para
describir mejor la realidad social considerada y contribuir a su transformacin.
La dramaturgia se refiere, en esta acepcin, a la vez al texto original y a los modos
escnicos de la puesta en escena. Estudiar la dramaturgia de un espectculo es, pues,
describir su fbula en relieve, es decir, en su representacin concreta, especificar la
forma teatral de mostrar y narrar un acontecimiento.
C. Reutilizacin de dramaturgia en el sentido de actividad del
dramaturgista:
La dramaturgia, actividad del dramaturgista, consiste en ubicar los materiales
textuales y escnicos, extraer las significaciones complejas del texto escogiendo una
interpretacin particular, y orientar el espectculo en el sentido elegido.
Dramaturgia designa entonces el conjunto de opciones estticas e ideolgicas que el
quipo de realizacin, desde el director hasta el actor, ha tenido que realizar. Este
trabajo abarca la elaboracin y la representacin de la fbula, la eleccin del lugar
escnico, el montaje, la actuacin, la representacin ilusionista o distanciada del
espectculo. En resumen, la dramaturgia se pregunta cmo estn dispuestos los
materiales de la fbula en el espacio textual y escnico, y segn qu temporalidad. La
dramaturgia, en su sentido ms reciente, tiende pues a superar el marco de un
estudio del texto dramtico, para abarcar texto y realizacin escnica.
II. PROBLEMAS DE LA DRAMATURGIA
A. Articulacin de lo esttico y lo ideolgico:
La dramaturgia (en los sentidos 2 y 3) examina la articulacin de una forma teatral y
de un contenido ideolgico. Siempre busca explicar un criterio formal por una
exigencia del contenido y, recprocamente, muestra cmo cierto contenido encuentra
su forma de expresin especfica. Por ejemplo, la utilizacin brechtiana de la forma
pica abierta significa que el hombre posee un conocimiento suficiente de los
mecanismos sociales para que el resultado de la obra permanezca suficientemente
abierto a varios desenlaces, cuya clave posee el espectador. Parafraseando a Hegel
(las verdaderas obras de arte son aqullas cuyo fondo y forma se revelan
perfectamente idnticos, citado en Szondi (1956)- diremos que las mejores
dramaturgias son aqullas donde podemos separar forma y fondo sin destruir su
especificidad.
B. Evolucin de las dramaturgias:
La evolucin histrica de los contenidos ideolgicos y de las investigaciones formales
explican las divisiones que pueden producirse entre forma y contenido y que ponen en
duda su unidad dialctica. Szondi muestra la contradiccin del teatro europeo de fines
del siglo XIX, el cual utiliza la forma caduca del dilogo como medio de intercambio
entre los hombres para hablar de un mundo donde este intercambio no es posible
(Szondi, 1956). Si Brecha condena la forma dramtica, que se presenta como
inmutable y productora de ilusiones, es porque el hombre actual tiene una visin
cientfica de la realidad social.
C. Dramaturgia como teora de la representabilidad del mundo:
Si definimos la dramaturgia como la puesta en forma escnica de un mundo posible
del dramaturgo y del espectador, comprendemos los interrogantes a veces

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angustiados de ciertos autores acerca de la posibilidad de representar teatralmente

nuestro mundo actual. En efecto, la dramaturgia y la puesta en escena no son (o
dejaron de ser) automticamente la puesta en escena de la ideologa. sta quiz
puede buscarse siempre en la forma (La ideologa consiste en la forma, Tretiakov.
La forma es siempre ideologa e ideologa eficaz, Einstein. Citados en: Gisselbrecht,
1971), pero la forma no es siempre evidente. Sirve ms o menos bien a la
problemtica ideolgica y dramtica de la cual se apodera. Brecha, de acuerdo con el
marxismo, piensa que slo se puede representar el mundo si se concibe como
transformable. Pero muchos autores han abandonado en la actualidad toda
pretensin de reproducir la imagen de la realidad social a travs del teatro, lo cual por
lo dems ni siquiera les preocupa.
D: Formas de la dramaturgia:
La filtracin de la ideologa en la dramaturgia utiliza sin duda todas las formas
posibles que oscilan entre lo particular y lo general. Una dramaturgia de lo particular
entrega imgenes en bruto, casi no transpuestas de la realidad reproducida en sus
ambigedades y su riqueza. Una dramaturgia de lo general, en cambio, interpreta la
realidad para entregar los principios fundamentales, sin que el recurrir a la experiencia
propia de cada espectador sea siempre posible.
Otra distincin operatoria (de origen brechtiano) es la de: 1/ una dramaturgia pica
que no oculta la situacin de comunicacin y de representacin, provocando de ese
modo la denegacin de todo mundo representado; 2/ una dramaturgia dramtica
fundada en la creacin y en la ilusin de un referente ficticio a partir de la escena.
E. Dispersin y proliferacin de dramaturgias:
Para quien ya no dispone de una imagen global y unificada del mundo, la reproduccin
de la realidad a travs del teatro permanecer obligatoriamente fragmentaria. Ya no
se pretende elaborar una sola dramaturgia que agrupe artificialmente una ideologa
coherente y una forma adecuada. Incluso ocurre que una misma representacin apele
a varias dramaturgias. (El espectculo ya no se basa en slo la identificacin o la
distanciacin; incluso ciertos espectculos intentan fragmentar la dramaturgia
utilizada delegando a cada actor el poder de organizar su relato segn su propia visin
de la realidad.) Por lo tanto, hoy en da, la nocin de opciones dramatrgicas explica
las tendencias actuales mejor que la de una dramaturgia considerada como conjunto
global y estructurado de principios esttico-ideolgicos homogneos.

Dramaturgia clsica
1.- Histricamente, la dramaturgia clsica se elabora (en el caso de Francia) entre
1600 y 1670. J. Scherer (1950) distingue un perodo arcaico (1600-1630), un perodo
preclsico (1630-1650) y un perodo estrictamente clsico (1650-1670).
2.- No obstante, la expresin dramaturgia clsica ha pasado a designar un tipo formal
de construccin dramtica y de representacin del mundo, as como tambin un
sistema autnomo y lgico de reglas y leyes dramticas. Las reglas impuestas por los
eruditos y por el pblico del siglo XVII se transformaron en un conjunto coherente de
criterios distintivos de la accin, de las estructuras espacio-temporales, de lo verosmil
y del modo de presentacin escnica.
3.- La accin se limita y se unifica en torno a un acontecimiento principal, donde todo
tiene necesariamente que converger al establecimiento y a la resolucin del nudo del
conflicto. El mundo representado debe ser esbozado dentro de ciertos lmites bastante

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estrictos: una duracin de veinticuatro horas, un lugar homogneo, una presentacin

que no afecte ni el buen gusto, ni el decoro ni la verosimilitud.
Este tipo de dramaturgia, por su misma coherencia interna y su adaptacin a la
ideologa literaria y humanista de su poca, se mantuvo hasta las formas posclsicas
(Marivaux, Voltaire), y sobrevive en el siglo XIX en la pice bien faite y en el
melodrama, y en el siglo XX en la comedia ligera o la telenovela. A partir del
momento en que este modelo se fija en una forma cannica (cuando el anlisis
psicosocial del hombre en ese mismo momento era renovado por las ciencias
humanas), este modelo dramtico impidi toda innovacin formal y toda aprehensin
nueva de la realidad. No es pues sorprendente que sea totalmente rechazado por las
nuevas estticas: en el siglo XIX por el drama romntico (aunque ste contine
bebiendo de las fuentes del modelo que rechaza), y a comienzos del siglo XX por los
movimientos naturalista, simbolista o pico.
4.- La nocin de dramaturgia clsica slo atae parcialmente a la de forma dramtica,
forma cerrada, teatro aristotlico, pice bien faite. La frecuencia y persistencia de su
empleo probablemente se explica por la gran influencia normativa que el teatro
francs del Gran Siglo ejerci en la historia teatral.

Dramatrgico (anlisis...)

[Dramaturgismo]

I. DEL TEXTO A LA ESCENA

Tarea del dramaturgista, pero tambin de la crtica (al menos en ciertas formas
penetrantes de esta actividad), que consiste en definir los rasgos especficos del texto
y de la representacin. El anlisis dramatrgico intenta iluminar el paso de la escritura
dramtica a la escritura escnica: En qu consiste el trabajo dramatrgico sino en
una reflexin crtica acerca del paso del hecho literario al hecho teatral? (Bernard
Dort, 1971)
II. TRABAJO EN LA CONSTITUCIN DEL SENTIDO DEL TEXTO O DE LA PUESTA EN ESCENA
El anlisis dramatrgico examina la realidad representada en la obra: Qu
temporalidad? Qu espacio? Qu tipo de personaje? Cmo leer la fbula? Cul es
el vnculo entre la obra y la poca de su creacin, el vnculo con la poca representada
y la actualidad? Cmo interfieren estas historicidades?
El anlisis explicita los puntos oscuros de la obra, clarifica un aspecto de la intriga,
escoge una concepcin particular o, por el contrario, ofrece diversas interpretaciones.
Debido a la preocupacin por integrar la perspectiva del espectador establece puentes
entre la ficcin y la realidad de nuestra poca.
III. NECESIDAD DE ESTA REFLEXIN
Desde el momento en que hay una puesta en escena, se estima que necesariamente
existe una labor dramatrgica, incluso (y sobre todo) si sta es negada por el director
en nombre de una fidelidad a la tradicin, de la determinacin de seguir el texto al
pie de la letra, etc. En efecto, toda lectura y, a fortiori, toda representacin de un
texto, presupone una concepcin de las condiciones de enunciacin de la situacin y
de la interpretacin de los actores, etc. Esta concepcin, incluso embrionaria o poco
imaginativa, es ya un anlisis dramatrgico.

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IV. ENTRE SEMIOLOGA Y SOCIOLOGA

Este anlisis sobrepasa la descripcin semiolgica de sistemas escnicos puesto que
se pregunta, de manera pragmtica, lo que el espectador recibir de la
representacin, cmo desemboca el teatro en la realidad ideolgica y esttica del
pblico. Concilia e integra una perspectiva global, una visin semiolgica (esttica) de
los signos de la representacin, y una encuesta sociolgica acerca de la produccin y
de la recepcin de estos mismos signos.

Dramaturgista
Traduccin del trmino alemn Dramaturg. Con este trmino designamos la nueva
figura del consejero literario y teatral vinculado a una compaa, a un director o a un
responsable de la preparacin de un espectculo.
El primer Dramaturg fue Lessing: su Dramaturgia de Hamburgo (1767), compilacin de
crticas y reflexiones tericas, una tradicin alemana de actividad terica y prctica
que precede y determina la puesta en escena de una obra. El alemn distingue, a
diferencia del francs y del espaol, el Dramatiker, el que escribe obras, del
Dramaturg, que prepara su interpretacin y su realizacin escnicas.
I. TAREA AMBIGUA DEL DRAMATURGISTA
Cuando el dramaturgista tiene derecho de ciudadana en el teatro (derecho reciente y
an resistido en Francia), se encarga de:
1.- Elegir las obras a programar en funcin de la actualidad o de una utilidad
cualquiera.
2.- Buscar e investigar la documentacin acerca y en torno de la obra. Redactar, a
veces, un programa documentativo (cuidndose de no explicar todo de antemano
como sucede en algunos textos-programas).
3.- Adaptar o modificar el texto (montaje, collage, superposiciones/repeticiones de
pasajes).
4.- Extraer las articulaciones de sentido y eventualmente inscribir la interpretacin en
un proyecto integral (social, poltico, etc.).
5.- Intervenir en el curso de los ensayos como observador crtico cuya mirada es ms
fresca que la del director, confrontado cotidianamente con el trabajo escnico. El
dramaturgista es, pues, el primer crtico interno del espectculo en elaboracin.
II. DRAMATURGISTA: PRE O POS-DIRECTOR?
La actividad del dramaturgista se concreta en la realizacin escnica. Por ello,
obligatoriamente forma equipo con el director y su trabajo, si quiere tener un sentido,
debe ser perceptible en la puesta en escena, aunque slo sea en el nivel de una
atmsfera, del juego interpretativo de un actor o de cualquier otro signo de
construccin del sentido teatral.
La unanimidad est lejos de reinar con respecto a su papel exacto, pero la importancia
de su misin es hoy apenas cuestionada, aun cuando su posicin en sandwich, entre
los actores y el director, sea poco grata.

Dramaturgo

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(Del griego dramaturgeo, yo compongo un drama.)

El dramaturgo es el autor de dramas (comedia o tragedia). Por ejemplo, Marmontel
habla de Shakespeare como el gran modelo de los dramaturgos (1787).