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Bertolt Brecht fue uno de los gigantes del teatro en el siglo 20.

Un poeta y dramaturgo,
Brecht nació en 1898 en Alemania. Rechazando el drama teatral estándar, que se centró en
la identificación emocional de la audiencia con el héroe, Brecht quería que su audiencia a
pensar acerca de la conducta moral y social. Se refirió a este teatro como épica, la elevación
del mensaje moral, social o político sobre la exploraton de carácter. Otra de las teorías
principales de Brecht se conoce como la alienación, lo que hace el familiar parecen extranjera
y así obligar a la audiencia para verlo en una nueva luz. Con la situación, en lugar de
caracteres, como el foco principal de sus obras, la obra de Brecht tenía "actitud", un punto
de vista particular que los actores muestran consistentemente a la audiencia. Ejercicios de
Brecht para los actores pretenden capacitarlos para transmitir actitud clara y convincente a
través del uso de la "gesta", o el gesto y la expresión facial.

Canción de cuna Ejercicio

Un ejercicio brechtiano, impartido por drama funciona en Inglaterra, los pares de la clase en
parejas que están de pie en los extremos opuestos de la sala frente al otro. Cada persona
piensa de una canción infantil muy conocido, y, a una señal del maestro, trata de comunicar
su rima a su compañero, que requiere que cada estudiante para hablar y escuchar al mismo
tiempo. El resultado es el caos. Luego los estudiantes se les dice que es una materia-vida o
muerte que comunican su mensaje. Por lo general, los estudiantes incorporan cada vez más
el gesto y la pantomima en sus intentos de ser entendido.

Estatua Ejercicio

Los alumnos forman parejas y se mueven alrededor de un grid a un ritmo rápido. Cuando el
instructor aplaude, cada pareja trata de hacer estatuas instantáneas de lo siguiente: Romeo
y Julieta; verano e invierno; gato y el ratón; héroe y cobarde; canto y la danza; ricos y pobres;
guerra y paz. Sin darse cuenta, un estudiante es probable que muestre una actitud, como los
ricos siendo indiferente y las pobres cifras bienestar de simpatía. Tales posturas representa
"gest", el transporte de la actitud o punto de vista a través del gesto.

Ejercicio Claridad

Este ejercicio es enseñar a los estudiantes que la actuación de Brecht se trata de claridad, así
como la actitud. La actitud de la obra es de suma importancia, y de los actores debe
comunicarlo de manera que los miembros de la audiencia captan de inmediato y claramente.
Estudiantes hacen contraste cuadros de situaciones utilizando gestos y expresiones faciales.
Una imagen es de la guerra como un fabricante de héroes, y la imagen de contraste es de los
residuos de la guerra. Otro ejemplo es un retrato de grupo que ilustra un miembro como la
persona más popular del grupo y otro como el menos popular. La clase debe discutir otros
elementos que podrían añadirse a comunicar la gesta de la escena. La respuesta correcta
implica trajes y accesorios. Por ejemplo, los uniformes brillantes y medallas podría decorar
los héroes de la guerra, y los trapos y vendas ensangrentadas ilustran la pérdida de la guerra.

Comunicar las Emociones

Los estudiantes se emparejan para asumir posiciones corporales y expresiones faciales que
se comunican el amor, el respeto, la incredulidad, el arrepentimiento, la admiración y la
intimidación. Una persona en la pareja exhibe la entrega de la emoción y la otra, la de
recepción de la misma. El resto de los hechos de la clase como una audiencia para determinar
si las emociones son claramente dados y recibidos.

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