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Cuestionario SCV.

Respuestas pares:

2) Qu tratamiento general hacen los autores del artculo elegido respecto de las
variantes en relacin con la norma? Hay anomalas, aberraciones o juicios de valor
hacia los ejemplos? Sea crtico.

4) Qu es la gramaticalizacin y qu relacin guarda con la lexicalizacin y el


reanlisis? Son estos conceptos propios de la gramtica generativa?
Texto base: Los procesos de gramaticalizacin y la formacin de palabras, Cristina Buenafuente de la Mata
(Universidad Autnoma de Barcelona)

Gramaticalizacin
Origen y definicin del trmino:

De acuerdo con la autora, el trmino gramaticalizacin fue acuado por el francs


Antonie Meillet (seguidor de Saussure y encargado de formar a lingistas tales como
Benveniste, Tsniere y Martinet), quien, en 1912, lo defini as:

le pasage dun mot autonome a role delement gramatical [], lattribution du caractre grammatical
un mot jadis autonome. 1

De acuerdo con Meillet, las palabras slo poseen contenido lxico y en ese sentido
son autnomas del contenido gramatical. La gramaticalizacin supone una prdida de esa
autonoma y una consecuente adquisicin de rasgos gramaticales.

Por su parte, el lingista polaco Jerzy Kurylowicz, hacia 1965, redefinira (o


completar la definicin de) la gramaticalizacin como:

1 El pasaje de una palabra autnoma a un rol de elemento gramatical; la


atribucin de carcter gramatical a una palabra anteriormente autnoma.

the increase of the range of a morphene advancing from a lexical to a grammatical, or from a less
grammatical to a more grammatical status. 2

Esto es: cualquier morfema (gramatical o lxico) adquiere sistemticamente rasgos


que lo vuelven cada ms vez gramatical y lo despojan de contenido lxico.
Fue Kurylowicz quien, adems, introducira la nocin de gradualidad al fenmeno de
gramaticalizacin. A grandes rasgos, sostiene que la gramaticalizacin es el proceso del
cambio gradual. De ello se deduce que la gramaticalizacin es un proceso que se
manifiesta diacrnicamente.
En suma, las dos definiciones articulan la concepcin actual de gramaticalizacin, que
podramos resumir como la adquisicin por parte de una unidad lingstica de un
contenido gramatical o ms abstracto, o bien el paso de una unidad de contenido
gramatical a otro ms gramatical. (Cifuentes Honrubia, 2003)
No obstante, Cifuentes Honrubia3 sostiene que luego de las nociones de Melliet y
Kurylowicz, las distintas disciplinas dentro de la lingstica han introducido nuevas ideas
en la teora de la gramaticalizacin: la pragmtico-discursiva, cuya hiptesis es que la
gramaticalizacin responde a fenmenos de ndole pragmtica, y la cognitiva, donde la
gramaticalizacin est motivada por la estructura conceptual humana y por fenmenos de
tipo metafrico (Lakoff, 1987)
Como se ve, estas nociones se originan mucho antes de la Gramtica Generativa.

Relacin entre gramaticalizacin, lexicalizacin y reanlisis:

2 Traduccin
3 Cifuentes Honrubia, J. L. (2003), Locuciones prepositivas. Sobre la
gramaticalizacin preposicional en espaol. Alicante, Universidad de Alicante.

La gramaticalizacin opera bsicamente por reanlisis, definido por Company4 como


una reinterpretacin de las relaciones o de los valores que conllevan formas, y supone
una manipulacin conceptual y/o formal de las formas lingsticas por parte del oyente.
El reanlisis supone, entonces, una transformacin interna de los elementos que forman
parte del proceso de gramaticalizacin, pero no necesariamente una transformacin de la
configuracin externa (i.e. su forma). Veamos el ejemplo que propone Castillo Lluch 5:
Una construccin como hijo de puta, que en su origen se utilizaba con un significado
referencial (persona despreciable), fue adquiriendo, a travs de un proceso de
gramaticalizacin -y, por extensin, de reanlisis-, un valor interjectivo, conativo, expresivo,
y abandonando, paulatinamente, su significado referencial: Qu hijo de puta, se gan la
lotera! supone, por un lado, que el oyente no se sienta agredido directamente (de hecho,
la intencin es exactamente la contraria), y por otro lado, que el componente lxicosemntico no entre en juego, o dicho de otra forma, que la expresin no sea entendida
literalmente. As, la expresin gana en valor gramatical y pierde rasgos lxicos a travs de
una resignificacin de esa forma lingstica por parte del hablante y del oyente (reanlisis).
De cualquier manera, el reanlisis no es una categora privativa de la gramaticalizacin.
Los procesos de lexicalizacin, entendida, a pesar de la diversidad de criterios, como: a)
cualquier cambio que se produzca en la lengua que implique la adicin de un nuevo
elemento en el lexicn; b) la conversin de cualquier elemento gramatical, o bien la
transformacin de una unidad lxica en otra unidad ms lxica (este segundo criterio es
un poco ms estricto y sustancial que el primero), presentan tambin como pauta de
operacin el reanlisis.

4 Company, C. (2003), La gramaticalizacin en la historia del espaol,


Medievalia
5 Castillo LLuch, M. (2006), Del denuesto a la interjeccin: la historia de la
expresin fijo de puta, en Bustos Tovar, J. J. y Girn Alconchel, J. L (eds.), Actas
del VI Congreso Internacional de Historia de la lengua espaola, Vol. III, Madrid,
Arco Libros, pp. 2697- 2708.

Del mismo modo que la gramaticalizacin, la lexicalizacin es un proceso gradual. A


continuacin, un resumen del cuadro de Brinton y Traugott (2005) que condensa los
paralelismos entre un fenmeno y otro:
Gradualidad
Unidireccionalidad
Fusin
Metaforizacin/Metonomizaci

Lexicalizacin
+
+
+
+

Gramaticalizacin
+
+
+
+

n
Descategorizacin

Como cualquier cambio lingstico -pues, en definitiva, tanto gramaticalizacin como


lexicalizacin suponen un cambio lingstico-, ambos procesos se refrendan en el uso.
Se ha hablado de gramaticalizacin y lexicalizacin como dos fenmenos opuestos. Tal
nocin parte de la premisa que la lexicalizacin como un proceso de desgramaticalizacin. La
hiptesis ha sido rebatida con el siguiente argumento: el hecho de que se pierda una
oposicin gramatical (desgramaticalizacin) no implica que se convierta en un elemento
lxico (lexicalizacin). En todo caso, se trata de procesos paralelos que arrojan resultados
diferentes dentro del sistema de la lengua:

6) Defina la idea de modalidad y de marcador (no confunda el trmino con lo visto en


Estudio de la Variacin).
De acuerdo con la definicin que otorga la RAE, se llama MODALIDAD a
la expresin de la ACTITUD DEL HABLANTE (modus) en relacin con el contenido de los mensajes
(dictum) Se distinguen habitualmente dos tipos de modalidades: las de la enunciacin y las del
enunciado. Las modalidades de la enunciacin son las estructuras mediante las que se realizan los
diferentes actos de habla o actos verbales, tales como preguntar, ordenar, saludar, prometer, rechazar, etc.
[) Las modalidades del enunciado se manifiestan por medio de ciertos valores de la flexin verbal (en
particular el subjuntivo) y de los verbos auxiliares (poder, deber, etc.).

En rigor, la definicin se inscribe en el marco de la gramtica estructural y es similar


a la que podemos encontrar, por ejemplo, en los estudios de Ofelia Kovacci, para quien la
modalidad incluye la presencia del hablante como dicente, pero tambin la actitud que
este adopta frente al dictum, la posibilidad de referencia al oyente, e inclusive, la indicacin
de otro ego como responsable de una determinada actitud. Dentro de la oracin, la
modalidad se manifiesta por diversos rasgos gramaticales (modos verbales, ndices de
actitud) y fonolgicos (entonacin) (Kovacci, 1986) 6. Cabe aclarar que, dentro del marco
de la Semntica transformacional (Fillmore), la modalidad ya era un componente separado
que, sumado al componente proposicional (o sea el dictum) formaban la oracin. As, la
oracin podra formularse como Modalidad + Proposicin (o en trminos de Kovacci,
Modus + Dictum).
8) Qu es una construccin comitativa?
Fuimos al cine con Mara, en una primera lectura y atenindonos a las reglas de
concordancia sujeto-verbo, parece significar que [Nosotros] fuimos al cine con Mara; sin
embargo, en Latinoamrica el sentido es otro: Mara y yo fuimos al cine. Si bien en el
espaol rioplatense no cabe duda de que quien fue al cine con Mara es el propio emisor
6 Kovacci, Ofelia. (1986), Modificadores de modalidad, en Estudios de
gramtica espaola. Buenos Aires; Hachette.

de ese enunciado lingstico, la construccin comitativa no deja tranquilos a los ms


puristas, que recomiendan el uso del clsico Mara y yo
Definida por la RAE como aquellas construcciones donde un verbo de primera
persona del plural aparece con un sujeto tcito -con los rasgos de 1 persona del singular- y
un grupo preposicional introducido por la preposicin con, la construccin comitativa
supone ms que la subordinacin, la coordinacin: una vez hecha la parfrasis, el con se
neutraliza y en su lugar debemos reponer una conjuncin coordinante copulativa, y.

Esto es similar a lo que ocurre en el yiddish:


Der tate mit der mamen tantst: El padre con la madre bailan (=El padre y la
madre bailan)

10) Qu es un verbo inacusativo? Ejemplos.


Texto base: Manual de Sintaxis del Espaol, de Teresa Mara Rodrguez Ramalle. 7

Los verbos inacusativos representan una subclase dentro del sistema de


intransitividad. As, los verbos intransitivos pueden clasificarse en dos grandes clases:
verbos intransitivos puros (o inergativos) y verbos inacusativos (o ergativos). La diferencia
sustancial entre una subclase y la otra reside en el papel temtico de los argumentos que
soportan. En el caso de los inergativos, el sujeto es normalmente agente, y en el caso de los
inacusativos, la posicin de sujeto est ocupada por un paciente o un tema. La nomenclatura
de inacusativos responde, como es lgico, a la imposibilidad de asignar caso acusativo a
sus argumentos (el caso que en latn suple normalmente la funcin de OD).
Dentro de los verbos que califican como inacusativos, hay tambin subclases:
a) verbos que nunca admiten la presente de un agente o causa, y en los que opera
un cambio de estado innata: arder, crecer, florecer, palidecer.

7 Ramalle

b) verbos que denotan existencia, aparicin y sus opuestos: vivir, morir, nacer, expirar,
amanecer, anochecer.
c) verbos que denotan cambios de estado fsico o psquico: engordar, asustarse,
mejorar, emocionar. Estos tambin poseen una variante transitiva:
El clima mejor
Juan asust a su novia
El terrateniente engord al ganado
d) los verbos de movimiento de direccin inherente: acercarse, alejarse, bajar, cruzar,
entrar, llegar, salir, subir.

No obstante, estos ltimos parecen contener un sujeto agente que efecta los movimientos,
y se corresponden ms con los del tipo inergativo. Rodrguez Ramalle 8 pensaba en
autmatas, evidentemente:
sujeto es el elemento que representa el cambio de lugar expresado en el verbo, es el objeto que ha
seguido la trayectoria implcita en el significado verbal.

12) Qu son las construcciones pseudopartitivas? Ejemplos.


Violeta Demonte, en su artculo Construcciones partitivas y pseudo partitivas en
espaol9, define estas ltimas como sintagmas nominales que indican la cantidad de una
sustancia. Estas estructuras se caracterizan porque en la cabeza aparece un nombre que
expresa medida/cantidad, y en la coda un SN escueto, esto es, sin determinante () La
coda indica el tipo de unidades sobre las que se cuantifica. La definicin, bastante
transparente, se ampla con una tipologa que transcribimos a continuacin:
a) Sustantivos numerales colectivos que expresan una cantidad convencionalizada:
centenar, millar, milln, veintena, docena, decena, (y otros como sinnmero, sinfn,
montn), etc.
b) Sustantivos numerales multiplicativos: doble, triple, etc.
8 Ramalle
9 Demonte

c) Sustantivos de medida fija: kilo, tonelada, libra, etc.


d) Sustantivos cuantificativos de grupo que expresan colecciones de objetos y
formas de presentar conjuntos: alud, aluvin, avalancha, conjunto, grupo, hilera,
legin, multitud, puado, manada, rebao, etc.
a) Sustantivos contenedores: saco, plato, vaso, bote, cucharada, etc.
La Rae, por su parte, define a las construcciones pseudopartitivas como grupos
nominales en los que aparece un sustantivo cuantificador de grupo (grupo, conjunto,
montn, puado) que puede con el verbo principal tanto en singular como en plural cuando
acta como sujeto de la oracin:
Un grupo de inmigrantes cruz/ cruzaron la frontera.
Si se toma como ncleo de la construccin nominal grupo, la concordancia ser
en singular. En cambio, si se toma por ncleo de la construccin manifestantes, la
concordancia obedecer al plural. Este segundo caso no es privativo del espaol. Ya en
latn, la concordancia AD SENSUM era frecuente: Pompeio senatus populusque
Romanus amplissimae dignitatis praemia dedit (Cic.): El senado y el pueblo romanos
concedieron a Pompeyo premios de grandsimo prestigio.
En el espaol rioplatense, contamos con una gran variedad de sustantivos
cuantificadores: bocha, banda, vagn, toco Ejemplos: una bocha de personas;
una banda de cosas; un vagn de putas; un toco de guita.