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FACULTAD DE PSICOLOGA
PSICOLOGA EVOLUTIVA I
INDICE
1. FUNDAMENTACIN
4. PROGRAMA GENERAL
4.1. OBJETIVOS
4.2. CONTENIDOS
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6. BIBLIOGRAFIA GENERAL
6.1. MATERIAL BIBLIOGRFICO GENERAL
6.2. MATERIAL DIDCTICO SISTEMATIZADO
6.3. INFORMACIN SOBRE REVISTAS DE LA ESPECIALIDAD
6.4. INFORMACIN SOBRE BASES DE DATOS
6.5. INFORMACIN SOBRE FORMACIN DE USUARIOS
6.6. OTRAS FUENTES DE INFORMACIN
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7. RECURSOS DIDACTICOS
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9. REGIMEN DE CORRELATIVIDADES
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PSICOLOGIA EVOLUTIVA I
PROGRAMA 2015
1. FUNDAMENTACIN
La asignatura Psicologa Evolutiva I corresponde al 3er. ao del plan de estudios
(1984), de la Facultad de Psicologa de la UNLP.
Los alumnos que cursan Psicologa Evolutiva I, ya se han iniciado en un trabajo
del pensamiento sobre las teoras de Freud y Piaget (Teora Psicoanaltica y
Psicologa Gentica)
El perodo de la vida psquica que le corresponde estudiar a esta asignatura
comprende desde el nacimiento hasta la pubertad. Se propone la formacin de los
alumnos con el trabajo de la observacin clnica en los distintos tiempos de la
vida psquica.
El objetivo de las observaciones estar referido a las manifestaciones concientes
de los procesos afectivos, tambin a las expresiones mentales del funcionamiento
corporal que se pueden conocer, de los procesos cognitivos, del intercambio
social, del jugar, el dibujo. Se realizarn inferencias de la actividad psquica no
manifiesta
En sntesis se buscar dar fundamentos a esta etapa de la vida a partir de
diferentes modelos tericos. Las temticas que se aborden resultaran
introduccin a materias que continan en el Plan de Estudios de la Carrera.
4. PROGRAMA GENERAL
4.1. OBJETIVOS
Objetivos Generales:
Los objetivos generales, estarn referidos a la formacin del Psiclogo, quien
necesita acceder a conocimientos acerca de la organizacin del psiquismo en
diferentes tiempos de la vida, los que sern tratados de manera complementaria
entre le ofrece al alumno, podrn ser aplicados en el rea de la educacin, la
salud, la justicia.
Objetivos Especficos:
Los objetivos especficos, atienden al trabajo con los alumnos. Se buscar
promover la investigacin terica y la observacin crtica de las condiciones
psquicas internas de los nios en las diferentes edades -desde el nacimiento y
hasta la pubertad - y tambin de las diferentes manifestaciones que presenten en
Psicologa Evolutiva I 2015. Prof. Titular Ordinario: Norma Etel Najt.
Facultad de Psicologa.. U.N.L.P.
4.2. CONTENIDOS
UNIDAD I: La Psicologa del nio. Su objeto y mtodo de estudio.
La Psicologa del Nio su abordaje desde una perspectiva histrica.
Metodologa de estudio de la Psicologa del nio. El mtodo clnico.
Bibliografa obligatoria Unidad I
AGAMBEN, G.: Cap. : Por una filosofa de la infancia en Teologa y lenguaje.
Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Ed. Las cuarenta, 2012, pp 25-32.
CASTORINA, J.A. y otros: Cap. "Alcances del Mtodo de exploracin crtica en
Psicologa Gentica" en Psicologa Gentica. Aspectos Metodolgicos e implicaciones
pedaggicas. Ed. Mio y Dvila, 1984, pp.83-118.
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6. BIBLIOGRAFA GENERAL
6.1. MATERIAL BIBLIOGRFICO GENERAL
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7. RECURSOS DIDCTICOS
Clase Magistral.
Power Point para el desarrollo de las unidades del Programa y mostracin
del material de tests. Pgina web: www.psico.unlp.edu.ar
Fichas tcnicas o documentos de trabajo para el estudio para diferentes
unidades del Programa.
Instruccin y supervisin de observaciones de campo
Entrevistas supervisadas.
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Para cursar la materia como alumno regular ser necesario aprobar un examen
parcial en el que estarn incluidos los contenidos tericos y los prcticos
(condiciones que se encuentran por escrito en el Rgimen de Enseanza y
Promocin vigente art. 13 punto 3).Tambin dentro del rgimen de promocin
regular est establecido un porcentaje (85 %) de asistencia a los trabajos
prcticos.
Adems los alumnos que cursen regularmente la asignatura sern evaluados
segn su desempeo en el informe escrito de las observaciones realizadas en los
trabajos de campo (art. 13 punto 2) los que consisten en visitas a distintas
instituciones educativas, asistenciales y de salud. Ser condicin de la cursada la
presentacin y aprobacin de dichas observaciones escritas.
Resultar necesario para el alumno que opte por la condicin de libre, la
aprobacin de un examen escrito y un examen oral, referidos a los contenidos
terico prcticos y seminarios del programa de esta materia. Los mismos se
realizan en las fechas estipuladas por el Calendario Acadmico de la Facultad
para los exmenes finales.
9. REGIMEN DE CORRELATIVIDADES
Las normativas vigentes estipulan los siguientes requisitos para los cursos:
1. El alumno que desee cursar como regular una asignatura deber tener
aprobada, al inscribirse, la cursada de la correlativa previa.
2. Para cursar la tercera correlativa (es decir la materia del ao acadmico
actual), el alumno deber tener aprobado el examen final de la primera correlativa
(en los turnos de exmenes que se especifiquen desde la Secretara Acadmica
de la Facultad)
3. Para el caso de esta asignatura deben tenerse aprobadas las cursadas de las
siguientes materias:
4. Para rendir el final de la asignatura deben a su vez aprobarse los finales de
(especificar)
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