Direccin del rea Territorial de

Madrid-Capital
CONSEJERA DE EDUCACIN,
JUVENTUD Y DEPORTE

Comunidad de Madrid

MBITO DE LA COMUNICACIN:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE
GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Resolucin de 10 de diciembre de 2013 (B.O.C.M. 23.12.2013)

SOLUCIONES

TEXTO A
Una gran torre de Babel
El idioma es mucho ms que un medio de comunicarnos, es arcilla que cada cual amasa y transforma para
contar el mundo.
En ningn lugar se ha dejado tan clara su importancia como en el Gnesis.
Su captulo sobre la construccin y cada de la Torre de Babel es una perfecta imagen de nuestro mundo. Ante
la soberbia de alcanzar el cielo, Yahv envi los idiomas para que los constructores dejaran de entenderse y
todo se volvi un caos.
Pero ese es solo el principio del mensaje, pues luego del primigenio caos, la humanidad recorri sabiamente
los caminos, transformndolo en convivencia, potenciando las diferentes lenguas para crecer, cosa que sigue
haciendo vertiginosamente. El mestizaje del idioma enriquece, no disminuye.
Es la historia del mundo, y de eso se trata cuando los romanos nos dejaron el latn del que surgen lenguas
hermanas como el castellano, el portugus, cataln, francs, provenzal, italiano, sardo y rumano.
En Espaa, los visigodos fueron mixturando ese latn vulgar, que tena algo del celta, con el germano y luego
con el rabe, cuando Tariq cruz el Estrecho de Gibraltar y dej una impronta cultural de ocho siglos.
La primera gramtica castellana de Antonio de Nebrija fue el producto de un mestizaje profundo que es
constante, similar al que estamos viendo en Amrica desde que Coln desembarc.
Hoy nadie piensa que aquel latn que deriv al castellano fue una prdida. Reivindicar las lenguas puras es
pararnos muy atrs en la historia y cuando se habla de lenguas invasoras e invadidas, se niega una realidad
que subyace en el origen mismo de los pueblos.
Qu grupo humano ha logrado encapsularse como para conservar sus manifestaciones culturales, incluida la
lengua?
Se anuncia con alarma que el espaol sufre presiones tales como Internet, la friccin con el ingls y el
intercambio con las diferentes formas de espaol que se habla en Amrica.
Estimo que eso no hace peligrar el idioma, sino a la inversa. El mestizaje transforma la lengua, pero esta
evoluciona y eso es lo trascendente.
Hoy es Internet, como lo fue ayer Tariq desembarcando en Hispania con un bagaje cultural muy distinto.
Seguirn apareciendo nuevas formas de transformar el idioma, esa arcilla que nos permite decir el mundo en
el que vivimos. Un mundo dinmico y en permanente desarrollo.
Cmo imaginar que con el paso del tiempo esa magnifica materia prima con la que nos movemos ha de
permanecer inmutable?
Mercedes Vigil: Una gran torre de Babel en
http://congresosdelalengua.es/cartagena/articulos/vigil_mercedes.htm

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1. Lea atentamente el texto A y conteste a las siguientes preguntas: (1,5 puntos)

a.
Resuma el contenido del texto.
El idioma tiene la capacidad de evolucionar con la sociedad. Ya en la parbola de la
Torre de Babel podemos observar que la multiplicidad de lenguas, concebida en
principio como castigo, finalmente cre riqueza cultural.
Desde su origen en el latn vulgar, la lengua castellana ha estado en contacto
constante con muchas otras y es producto de esas mezclas, influencias y cambios
mutuos.
Ninguna lengua puede ser aislada ni considerada como algo puro, todas cambian y
eso no debe ser considerado una amenaza, sino al contrario, eso es lo que asegura
su evolucin y su capacidad de seguir siendo til para describir un mundo que est
tambin en continuo cambio.
b.

Enuncie el tema que trata.

Las transformaciones de las lenguas son positivas ya que permiten que estas
evolucionen para adaptarse al mundo.

c.

Explique el significado de las siguientes expresiones que aparecen en el texto:

mestizaje del idioma; lenguas hermanas, primogenio caos; bagaje cultural.
Mestizaje del idioma: mezcla, intercambio o influencia que se produce entre dos o
ms lenguas.
Lenguas hermanas: lenguas que provienen de una misma lengua madre, de un
mismo origen.
Promogenio caos:
Bagaje cultural:
2. Segmente las siguientes palabras en lexema o raz, morfemas derivativos y
morfemas flexivos. Diga tambin a qu categora gramatical pertenecen. (1 punto)
Convivencia
Con- : morfema derivativo prefijo
-viv- : lexema
-encia: morfema derivativo sufijo
Categora gramatical: Sustantivo.
Desembarc
Des-: morfema derivativo prefijo
-em-: morfema derivativo prefijo
-barc-: lexema
-: morfema flexivo desinencia verbal
Categora gramatical: verbo.
Mixturando
Categora gramatical: verbo
Realidad
Categora gramatical: sustantivo
Nuevas
Categora gramatical: adjetivo
2

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3. El texto A es narrativo, descriptivo, dialgico, expositivo o argumentativo?
Justifquelo con alguna de sus caractersticas. (1 punto)
Es un texto argumentativo ya que tiene como objetivo expresar la opinin de su autora e
intentar persuadir al receptor.
Su tesis coincidira con el tema antes expuesto: los cambios lingsticos hacen
evolucionar los idiomas.
Algunos argumentos que favorecen esa opinin son:
- Referencia al Gnesis: argumento de autoridad.
- Relacin con el caso del latn: argumento por analoga.
- Repaso de la evolucin del castellano (caso particular que se generaliza): argumento
de ejemplificacin.
En cuanto a las caractersticas lingsticas de estos textos podemos observar:
- Conectores dialcticos: pero.
- Conectores temporales: hoy.
- Expresiones para ofrecer opinin: Estimo que.
- Interrogaciones retricas: Qu grupo humano..., Cmo imaginar...
4. Realice el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente oracin: " El mestizaje
transforma la lengua, pero sta evoluciona" (1,5 puntos)
Anlisis morfolgico:
El: determinante artculo
mestizaje: sustantivo
transforma: verbo
la: determinante articulo
lengua: sustantivo
pero: conjuncin adversativa
sta: pronombre demostrativo
evoluciona: verbo
Anlisis sintctico:
Proposicin 1: El mestizaje transforma la lengua
Nexo coordinante adversativo: pero
Proposicin 2: esta evoluciona.

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Proposicin 1
Sintagma
Nominal
El

Sintagma verbal

mestizaje

Sujeto

determinante

Proposicin 2

transforma

la

lengua

S.Nomina
l

Sintagma Verbal

sta

evoluciona

pero

Predicado
verbal

S.N
Complemento
Directo

Sujeto

Predicado verbal

ncleo

determi- ncleo
nante

ncleo

ncleo

ncleo

Tambin se puede contestar

Proposicin 1:

nexo Proposicin 2:

SN Sujeto: el mestizaje ( det+ncleo)

SN Sujeto: esta ( ncleo)

SV Predicado verbal: transforma la lengua.

SV Predicado verbal: evoluciona

(ncleo)

Transforma: Ncleo
la lengua: SN Complemento directo (det+ncleo)

5. Complete el siguiente cuadro: (1 punto)

AUTOR
Benito Prez Galds

SIGLO MOVIMIENTO LITERARIO

XIX
Realismo

Antonio Machado

XX

Generacin del 98

Caldern de la
Barca

XVII

Barroco

Federico Garca
Lorca

XX

Generacin del 27

XIX

Generacin del 98

Antonio Buero
Vallejo

XX

Grupo del 27

Jos Espronceda

XIX

Romanticismo

Miguel de Unamuno

OBRAS
Episodios Nacionales, Doa
Perfecta, Fortunata y Jacinta,
Misericordia...
Soledades, Campos de Castilla,
Juan de Mairena...
La vida es Sueo, El mdico de
su honra, El alcalde de
Zalamea...
Poema del cante jondo,
Romancero gitano, Poeta en
Nueva York...
Niebla, Paz en la guerra, Vida
de Don Quijote y Sancho, El
Cristo de Velzquez
El concierto de San Ovidio, El
tragaluz, En la ardiente
oscuridad
Cancin del pirata, Himno al
Sol, Amor venga sus agravios.

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TEXTO B
Umbro por la pena, casi bruno,
porque la pena tizna cuando estalla,
donde yo no me hallo no se halla
hombre ms apenado que ninguno.
Sobre la pena duermo solo y uno,
pena es mi paz y pena mi batalla,
perro que ni me deja ni se calla,
siempre a su dueo fiel, pero importuno.
Cardos y penas llevo por corona,
cardos y penas siembran sus leopardos
y no me dejan bueno hueso alguno.
No podr con la pena mi persona
rodeada de penas y cardos:
cunto penar para morirse uno!

Miguel Hernndez,
El rayo que no cesa.

6. Lea con atencin el poema y conteste a las preguntas: (0,25 puntos cada una)
a.

Cuntas estrofas componen el poema de Miguel Hernndez?

El poema est compuesto por cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos.

b.

Qu nombre recibe esta composicin? Explique las caractersticas mtricas y

la rima.
Esta composicin es un soneto: catorce versos endecaslabos agrupados en dos
cuartetos y dos tercetos. El esquema mtrico y la rima es el siguiente:
11A11B11B11A 11A11B11B11A 11C11D11A. 11C11D11A.

c.

Realice el cmputo silbico detallado de los versos 2 y 6 sealando las

sinalefas.
Porque la pena tizna cuando estalla
Pena es mi paz y pena mi batalla

d.

Seale una metfora y explique en qu consisten este recurso.

Metfora: perro, trmino imaginario que sustituye al trmino real pena.

e.

Seale una anfora y explique en qu consisten este recurso.

Anfora: cardos y penas ( versos 9 y 10), repeticin de varias palabras al inicio de
dos versos.
5

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f.

Seale una hiprbole y explique en qu consisten este recurso.

Hiprbole: hombre ms apenado que ninguno, exageracin extrema.

g.

Seale una personificacin y explique en qu consiste este recurso.

Personificacin: cardos y penas siembran, atribucin de acciones humanas a un
objeto y un concepto.

h.

Explique el significado de los tres versos finales.

Los versos 12 y 13 contienen la confesin de incapacidad para soportar tanto dolor y
pena. El ltimo verso, mediante una expresin coloquial, ampla la significacin del
poema ya que hace referencia a la muerte, al destino trgico de todo hombre.

7.

A qu siglo pertenece este autor? Comenta sus principales caractersticas y

nombra alguna de sus obras. (1 punto)
Miguel Hernndez (Orihuela, 30 de octubre de 1910 Alicante, 28 de marzo de 1942)
fue un poeta y dramaturgo de especial relevancia en la literatura espaola del siglo
XX. Aunque tradicionalmente se le ha encuadrado en la generacin del 36, Miguel
Hernndez mantuvo una mayor proximidad con la generacin anterior hasta el punto
de ser considerado por Dmaso Alonso como genial epgono de la generacin del
27.
La poesa de Miguel Hernndez se caracteriza por su intenso lirismo, tanto en su
primera coleccin de poemas, sumamente elaborados, Perito en lunas (1933), con
una clara influencia gongorina, como en los sonetos de corte clsico de El rayo que
no cesa (1936), y que la crtica considera su obra ms lograda. Sus poemas tratan
principalmente del amor, la muerte, la guerra y la injusticia, temas que conoci y
experiment con intensidad.
Durante la guerra compuso Viento del pueblo (1937), una poesa militante y
propagandstica como la que tambin realizaba Rafael Alberti y que llamaba poesa
de guerra. El rostro humano y cruel de la guerra as como el sufrimiento de sus
compaeros en el campo de batalla es lo que se ve en El hombre acecha (1938).
En la crcel acab Cancionero y romancero de ausencias (1938-1941) de un sobrio
esteticismo en el que la luz procede de la desnudez de las palabras. Los temas de
esta obra son los tradicionales de la lrica popular espaola como el amor hacia la
esposa e hijos, la soledad del prisionero y, por supuesto, las consecuencias de la
guerra.
8. Escriba un texto de opinin de unas 20 lneas sobre el tema: Cambiar es
bueno. (1 punto)
Produccin personal en la que se valorar la adecuacin a la estructura de los textos
argumentativos y a sus caractersticas lingsticas. Tambin se tendr en cuenta la
originalidad de los argumentos y la correccin en la expresin.