Pensamiento Logico Matematico PDF

1
TABLA DE CONVERSIONES
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Educacin a Distancia.
Huancayo.
Impresin Digital
SOLUCIONES GRAFICAS SAC
Jr. Puno 564 - Hyo.
Telf. 214433
NDICE
UNIDAD TEMTICA I
LGICA PROPOSICIONAL
Pgina
Biografa de George Boole (1815 1864)
11
Objetivo general
12
Objetivos especficos
12
Mapa mental de lgica proposicional
14
Breve historia de la lgica
15
Lgica proposicional
18
Conectivos u operadores lgicos
21
Clases de proposiciones lgicas
22
Operaciones con proposiciones
23
Tabla de valores de verdad
26
Implicacin lgica equivalencia lgica
28
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nro. 01

8
Leyes del lgebra proposicional
31

9
La inferencia lgica o argumento lgico
34

10 Circuitos lgicos o booleanos
36

AUTOEVALUACIN Nro. 01
SOLUCIONARIO DE LA AUTOEVALUACIN Nro.01
BIBLIOGRAFIA
DIRECCIONES ELECTRONICAS
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE I UNIDAD
7
UNIDAD TEMTICA II
SISTEMA DE NMEROS REALES
Pgina
Objetivo general
45
45
Mapa mental de sistema de nmeros reales
46
Conjuntos numricos
47
Axiomas teoremas de los nmeros reales
49
Axiomas de la adicin y multiplicacin de los nmeros
51
reales
4
Axiomas de orden
51

5
Ecuaciones
59
Ecuacin de primer grado con una incgnita
60
Sistema de ecuaciones
62
Ecuacin de segundo grado
63
Ecuacin polinmica
66

10
Inecuaciones de primer grado con una variable
70
11
Inecuaciones de segundo grado
71

12
Inecuacines polinmicas
73
13
Inecuacin fraccionaria
75

14
Valor absoluto
BIBLIOGRAFIA
76

APRENDIZAJE II
UNIDAD TEMTICA III
RELACIONES DE R EN R
Pgina
Objetivo general
87
87
Mapa mental de relaciones de R en R
88
Relaciones binarias
89
Producto cartesiano
89
Relacin binaria
90
Dominio y rango de una relacin
90

5
Grfica de una relacin
93

6
Relaciones especiales
100

7
Distancia entre dos puntos
107
Pendiente de una recta
108

BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE III UNIDAD
UNIDAD TEMTICA IV
FUNCIONES DE R EN R
Pgina
Mapa mental de funciones de R en R
118
Funciones
119
Dominio y rango de una funcin
120
Clculo del dominio de funciones usuales
120

4
Clculo del rango de una funcin
124

5
Grfica de una funcin
127

SOLUCIONARIO DE LA AUTOEVALUACIN Nro. O4
BIBLIOGRAFA
APRENDIZAJE IV UNIDAD
10
139
LGICA PROPOSICIONAL
GEORGE BOOLE (1815 1864)
Naci el 2 de Noviembre de 1815 en Lincoln,

Lincolnshire (Inglaterra), primero concurri a una
escuela en Lincoln, luego a un colegio comercial.
Boole no estudi para un grado acadmico, pero a la
edad de 16 aos fue profesor auxiliar de colegio.
Abri su propio colegio y empez a estudiar
matemticas por si mismo.
Tard en darse cuenta que haba perdido casi cinco aos tratando de aprender las
materias en vez de tener un profesor experto. En ese periodo Boole estudi los
trabajos de Laplace y Lagrange, tomando apuntes, los cuales llegaron a ser ms
tarde las bases para sus primeros papeles matemticos.
Boole fue nominado para una ctedra de matemticas en el Queens College, en

1849, donde ense por el resto de su vida, ganndose una reputacin como un
prominente y dedicado profesor.
En el 1854 public Las leyes del pensamiento sobre las cuales son basadas las
teoras matemticas de Lgica y Probabilidad. Boole aproxim la lgica en una
nueva direccin reducindola a un lgebra simple, incorporando lgica en las
matemticas. Agudiz la analoga entre los smbolos algebraicos y aquellos que
representan formas lgicas. Su lgebra consiste en un mtodo para resolver
problemas de lgica que recurre solamente a los valores binarios 1 y 0 y a tres
operadores: AND (y), OR (o) y NOT (no). Comenzaba el lgebra de la lgica
11
llamada lgebra Booleana, la cual ahora encuentra aplicacin en la construccin

de computadores, circuitos elctricos, etc.
Muchos honores le fueron concedidos a Boole, fue reconocido como el genio en
su trabajo recibi grandes honores de las universidades de Dublin y Oxford y
fue elegido miembro acadmico de la Real Sociedad (1857). Sin embargo, su
carrera que comenz un tanto tarde termin infortunadamente temprano cuando
muri a la edad de 49 aos, el 8 de Diciembre de 1864 en Ballintemple, County
Cork (Irlanda). Las circunstancias son descritas por Macfarlane de la siguiente
forma:
"Un da en el 1864 camin desde su casa al colegio, una distancia de dos millas,
con una lluvia torrencial y luego dio una conferencia con la ropa empapada. El
resultado fue un resfro febril el cul pronto da sus pulmones y termin su
carrera....."
El trabajo de Boole lleg a ser un paso fundamental en la revolucin de los

computadores, cuando Claude Shannon en 1938, demostr como las
operaciones booleanas elementales, se podan representar mediante circuitos
conmutadores elctricos, y como la combinacin de estos poda representar
operaciones aritmticas y lgicas complejas. Shannon demostr asimismo que el
lgebra de Boole se poda utilizar para simplificar circuitos conmutadores.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar las leyes del lgebra proposicional en la resolucin de ejercicios y

problemas sobre proposiciones e inferencias lgicas
12
OBJETIVOS ESPECFICOS
Reconocer la importancia del estudio de la lgica y valorar el aporte de

matemticos
Diferenciar enunciado de proposicin
Diferenciar los conectivos lgicos
Comparar las proposiciones simples y compuestas
Diferenciar y generalizar los valores veritativos de los
operadores de:
negacin, conjuncin, disyuncin inclusiva, la condicional, la bicondicional

y la disyuncin exclusiva
Construir tablas de valores de verdad y determinar si es tautologa,
contradiccin y contingencia
Verificar la implicacin y la equivalencia lgica con tablas de verdad
Simplificar proposiciones lgicas aplicando las leyes del lgebra
proposicional
Aplicar las leyes del lgebra proposicional y
otros mtodos en la
validacin de argumentos lgicos

Construir circuitos lgicos
13
MAPA MENTAL DE LGICA PROPOSICIONAL
14
BREVE HISTORIA DE LA LGICA
INTRODUCCIN
El nacimiento de la lgica propiamente dicho est directamente relacionado con el
nacimiento intelectual del ser humano. La lgica emerge como mecanismo
espontneo en el enfrentamiento del hombre con la naturaleza, para
comprenderla y aprovecharla. Poncair destaca cinco etapas o revoluciones en
ese proceso que se presentan entre dos grandes tpicos: del rigor y la formalidad,
a la creatividad y el caos. Las etapas se identifican como: Revolucin Matemtica,
Revolucin Cientfica, Revolucin Formal y Revolucin Digital adems de la
prxima y prevista Revolucin Lgica.
LA MATEMTICA Y LA LGICA
Del ao 600 a. c. hasta 300 a. c. se desarrollan en Grecia los principios formales
de las matemticas. Este periodo clsico lo protagonizan Platn, Aristteles y
Euclides. Platn propone ideas o abstracciones. Aristteles resuelve el
razonamiento deductivo y sistematizado. Euclides es el autor que establece el
mtodo axiomtico. En los Elementos Euclides organiza las pruebas deductivas
de que dispone dentro de una estructura sistemtica, rigurosa, y
altamente
eficaz.
PLATN
Platn, 427 a. c. - 347 a. c., propone instaurar en Siracusa una utpica repblica
dirigida por filsofos. Crea la Academia de Atenas que no era solo una institucin
filosfica, sino centro de formacin poltica para jvenes aristcratas. Segn
algunos especialistas, Platn edifica su teora del conocimiento con el fin de
justificar el poder emergente de la figura del filsofo. Sostiene la existencia de dos
mundos, el mundo de las ideas y el de mundo fsico de los objetos. Segn Platn,
lo concreto se percibe en funcin de lo abstracto y por tanto el mundo sensible
existe gracias al mundo de las ideas. Platn escoge el formato dilogo como
forma de transmisin del pensamiento.
15
ARISTTELES
Los tratados de lgica de Aristteles, 384 a. c. - 332 a. c., conocidos como
Organn, contienen el primer tratado sistemtico de las leyes de pensamiento
para la adquisicin de conocimiento. Representan el primer intento serio que
funda la lgica como ciencia. Aristteles no hace de la lgica una disciplina
metafsica sino que establece correspondencias recprocas entre pensamiento
lgico y estructura ontolgica. El silogismo fue adoptado por los escolsticos que
representan el sistema teolgico-filosfico, caracterstico de la Edad Media. La
escolstica, sin embargo, acab por sobrecargar la teora del silogismo, lo que
acarre su descrdito a partir del Renacimiento. Los lgicos de la edad moderna
como Rame, Arnauld, Nicole, Leibniz, Euler, y Lambert procuraron simplificarla al
mximo, y su tratamiento matemtico se complet hasta principios del siglo XX
con Boole, De Morgan, Frege y Russell. Desde entonces el silogismo se incluye
en la lgica de predicados de primer orden y en la lgica de clases, y ocupa en la
ciencia lgica un papel mucho menor que en otros tiempos.
EUCLIDES
Matemtico alejandrino autor de la universal obra, los clebres Elementos. Uno
de los textos matemticos ms relevantes de la historia del pensamiento cientfico
hasta del siglo XIX. Los Elementos estn divididos en XIII Libros y constituyen la
recopilacin ms exhaustiva de las matemticas conocidas en el ao 300 a.c. Su
valor universal lo propaga el uso riguroso del mtodo deductivo que distingue
entre principios - definiciones, axiomas y postulados-, y teoremas, que se
demuestran a partir de los principios. A lo largo de la historia se mantuvo la
sospecha de que el quinto postulado era demostrable a partir de los anteriores. El
deseo de resolver tal hiptesis ocupa hasta el siglo XIX con la construccin de las
geometras no euclidianas y se deduce con ellas la imposibilidad de demostrar el
quinto postulado.
LA CIENCIA MATEMTICA
Ante el retroceso de la escuela clsica de los griegos se presentan periodos de
autoridad religiosa. El Renacimiento es el inicio de una nueva revolucin que
16
revive la ciencia y las matemticas. Los representantes ms destacados son

Descartes, Newton y Leibniz. Este periodo abarca del ao 1500 d.c. al 1800
d.c.
GEORGE BOOLE
El lgico y matemtico George Boole, 1815 -1864 aplica el clculo matemtico a
la lgica, fundando el lgebra de la lgica. En cierto modo realiza el sueo de
Leibniz de una characteristica universalis o clculo del raciocinio. El empleo de
smbolos y reglas operatorias adecuadas permite representar conceptos, ideas y
razonamientos mediante variables y relaciones (ecuaciones) entre ellas. Boole dio
un mtodo general para formalizar la inferencia deductiva, representando
complicados raciocinios mediante sencillos sistemas de ecuaciones. As, la
conclusin de un silogismo se encuentra eliminando el trmino medio de un
sistema de tres ecuaciones, conforme a las reglas del lgebra comn, La
formalizacin de la lgica, iniciada por Boole, ha contribuido poderosamente a
aclarar la estructura de los objetos lgicos, en contraposicin a los materiales y
aun en contraposicin a los matemticos, pese a las analogas formales entre la
matemtica y la lgica, que Boole seal. Su obra principal es Investigacin de
las leyes del pensamiento en las que se fundan las teoras matemticas de la
lgica y la probabilidad, 1854, que an hoy se lee con deleite.
AUGUSTUS DE MORGAN
La mayor contribucin de Augustus De Morgan (1806-1871) en el estudio de la
lgica incluye la formulacin de las Leyes de Morgan y su trabajo fundamenta la
teora del desarrollo de las relaciones y la matemtica simblica moderna o lgica
matemtica. De Morgan es autor de la mayor contribucin como reformador de la
lgica.
LA REVOLUCIN DIGITAL
Esta revolucin se inicia con la invencin de la computadora digital y el acceso
universal a las redes de alta velocidad. Turing relaciona lgica y computacin
antes que cualquier computadora procese datos. Weiner funda la ciencia de la
17
Ciberntica. En las Escuelas modernas de Computacin estn presentes Lgicos

que han permitido avances importantes como Hoare que presenta un sistema
axiomtico de los sistemas de programacin con un sistema de verificacin y
deduccin de programas a partir de especificaciones.
2. LOGICA PROPOSICIONAL
Los lenguajes naturales y formales tienen puntos en comn que nos pueden
servir de inicio para una discusin. En principio se tiene la existencia de un
conjunto finito, llamado alfabeto, el cual esta constituido de smbolos simples
llamados comnmente letras. En los lenguajes naturales se tienen como
ejemplos los alfabetos: latino, rabe-persa, entre otros. En los formales como
la lgica se tiene el lexicn del: clculo proposicional y de predicados.
Mediante la concatenacin de las letras del alfabeto formaremos: monemas,
fonemas o palabras que determinan un conjunto extendido denominado
se encuentran en el interior de un enunciado. El conjunto de palabras que

tengan un significado constituirn el diccionario del lenguaje (p. ejem. el
Webster) y, en lenguajes formales todas las palabras que puedan ser
aceptadas por un cierto autmata. A partir de lo anterior, tendremos que un
lenguaje se considera como un conjunto, usualmente es infinito, de oraciones
o enunciados que se forman con palabras del diccionario. En este punto,
podemos distinguir entre dos clases de lenguajes; los ``lenguajes naturales"
como el francs, ingls, y castellano y, los ``lenguajes formales" como el de
las matemticas y la lgica.
El ser humano en la vida diaria, se comunica con sus semejantes a travs de

un lenguaje determinado (oral, escrito,..., etc.) por medio de las denominadas
frases u oraciones, estas pueden tener diferentes significados pero siempre
van a resumirse a las formas de verdaderas o falsas, siendo este el
precedente fundamental para el desarrollo del pensamiento humano. Lo
importante en el presente estudio es el hecho de que, a partir de los
enunciados (frases u oraciones) y de acuerdo a su significado es posible
18
establecer una proposicin y a partir de un conjunto de estas podemos llegar a

una conclusin, siendo la ciencia encargada del estudio de estas, la lgica.
1.1.
ENUNCIADO.- Denominamos as a toda frase u oracin.
Ejemplos:
1) Prohibido fumar.
2)
x2 y2 9
3) El 15 de agosto del 2 007 un terremoto sacudi el Per

4) 4x 1= 5
5) Qu hora es?
6) Mam!
7) El es estudiante de la facultad
8) 3 4 9
9) Ests sorda o qu?
10) Auxilio!
11) Detngase.
12) Dumbledore y Harry sonrieron.
13) Karina es administradora o abogada.
14) Dnde estabas?
15) Prohibido hacer ruido
16) Hilary! Hilary!
1.2.
PROPOSICIN.- Una proposicin es un enunciado que tiene la

propiedad de ser verdadera (V)
o falsa (F), pero no ambas
simultneamente.
Representacin simblica: p, q, r, s, t,..., etc.
Ejemplos:
19
VALOR
REPRESENTAC
PROPOSICIN
IN
DE
VERDAD
SIMBLICA
p:
El cuadrado tiene tres lados
r:
El perro tiene dos patas
s:
Ica es la regin ms afectada por el
terremoto del 2 007

t:
El parque de la identidad se encuentra
ubicado en Chilca
p:
-4+9=7
r:
3,56 > 0,099
El valor veritativo o valor de verdad de una proposicin se expresa

simblicamente. Si p es una proposicin, su valor de verdad se denota por
V(p)
Se escribe: V(p) = V. Si valor de verdad de la proposicin p es verdadera

Se lee: el valor de verdad de la proposicin p es verdadera
Se escribe: V(p) = F. Si valor de verdad de la proposicin p es falsa
Se lee: el valor de verdad de la proposicin p es falsa
1.3. EXPRESIONES QUE NO SON PROPOSICIONES LGICAS

Son las expresiones que indican orden, saludo, exclamacin
interrogacin. Es decir, estas expresiones slo se quedan como

enunciados.
Ejemplos:
- Buenos das!.
20
- Hola, Harry!
- Quin toc la puerta?
- Qu edad tienes?
- No faltes.
- Prohibido fumar.
- As se llaman esas criaturas?
- Viva la matemtica!
1.4. ENUNCIADO ABIERTOS

Los enunciados que usan las palabras el, ella o las letras x, y, z,...,
etc. No tienen la propiedad de ser verdaderos o falsos, es decir, no
son proposiciones. Pero, si a estas palabras o letras se les asigna un
determinado objeto o valor, llamado constante, el resultado es una
proposicin. A este tipo de enunciados se les denomina enunciados
abiertos.
Ejemplos:
-
Ella es estudiante de contabilidad
x3>7
5x + 3y = 2
Si en el primer ejemplo reemplazamos ella por Meredditt, se tiene,

Meredditt es estudiante de contabilidad, que es una proposicin
donde su valor de verdad es V F dependiendo de que si Meredditt
sea o no estudiante de contabilidad.
Si en el segundo ejemplo x toma un valor menor o igual que 10 la
proposicin es falsa y si x toma un valor mayor a 10 la proposicin es
verdadera.
En el tercer ejemplo las variables o letras x , y pueden tomar
infinitos valores para que el valor de verdad de la ecuacin
sea
verdadera o falsa.
3. CONECTIVOS U OPERADORES LGICOS

Los conectivos lgicos son smbolos que enlazan proposiciones simples o
atmicas, sin formar parte de ellas: estos smbolos tambin toman el nombre
de operadores.
Los conectivos lgicos que usamos en matemtica son:
21
LENGUAJE
LENGUAJE
NOMBRE DEL OPERADOR
COLOQUIAL
SIMBLICO
no
La negacin
La conjuncin
La disyuncin inclusiva
Si ... entonces ...
La condicional
... s y slo s ...
La bicondicional
O bien ... o bien
La disyuncin exclusiva
= Delta (Cuarta letra del alfabeto griego que corresponde a d latina)
4. CLASES DE PROPOSICIONES LGICAS
a. PROPOSICIONES SIMPLES O ATMICAS

Cuando en ella no existe conectivo u operador lgico alguno.
Ejemplos:
-
p: El cuadrado tiene 5 lados
q: 3 x 4 = 12
r: 9 es mltiplo de 3
b. PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES

Cuando en ella existe o est presente al menos un conectivo u
operador lgico.
Ejemplos:
22
p: 12 5 7
q p: Romel jug, aunque estuvo lesionado
q p: Llegu tarde porque el carro se malogr
5. OPERACIONES CON PROPOSICIONES

As como en aritmtica y en lgebra se estudian operaciones entre nmeros,
en lgica se estudian operaciones entre proposiciones.
a. LA NEGACIN
La negacin de una proposicin p se escribe ~
p y se lee no p no es cierto que p es
falso que p y es otra proposicin que niega
~p
que se cumpla p.
Ejemplo:
Sea la proposicin: p: 4 x 5 = 20
Su negacin es:
(V)
~ p: no es cierto que 4 x 5 = 20 (F)
o se puede escribir: ~ p: 4 x 5 20
(F)
simblicamente: V( ~ p) = F
b.
LA CONJUNCIN
Dadas las proposiciones p, q, se simboliza p p
q y se lee p y q, slo es verdadero
V
cuando ambos son verdaderos, en los
V
dems casos siempre es falso.
F
F
p q
Ejemplo:
Sean la proposiciones:
p: 7 es un nmero par
(F)
q: 7 es menor que 5
(F)
p q: 7 es un nmero par y 7 es menor que 5
(F)
simblicamente: V(p q) = F
NOTA: En toda proposicin, las palabras: pero, sin embargo,
adems, no obstante, aunque, a la vez, etc. Equivalen al
conectivo
23
c. LA DISYUNCIN INCLUSIVA
Dadas dos proposiciones p, q se escribe p
p q
q y se lee p q, slo es falso cuando
ambos son falsos, en los dems casos
siempre es verdadero.
Ejemplo:
Dadas las proposiciones:
p: 4 < 7
(V)
q: 4 = 7
(F)
p q: 4 < 7 4 = 7
(V)
Simblicamente: V(p q) = V
d. LA CONDICIONAL
Dadas dos proposiciones p, q se escribe
p q y se lee si p entonces q p implica V

q p es suficiente para que q, etc., slo es V
falso cuando el primero es verdadero y el F
segundo es falso, en los dems casos F
p q
siempre es verdadero.
( p = antecedente y
q = consecuente)
Ejemplo:
p q: Si gano las elecciones entonces bajar el precio de los
combustibles
Ejemplo:
Sean las proposiciones:
p: 3 es un nmero primo
(V)
q: 31 es un nmero par
(F)
p q: si 3 es un nmero primo entonces 31

es un nmero par
24
(F)
Simblicamente: V(p q) = F
NOTA: En toda proposicin las palabras: porque, puesto que, ya
que, siempre que, cuando, si, cada vez que, dado que,
son conectivos que representan a la condicional. Se caracterizan porque
despus de cada uno de estos trminos esta el antecedente
Ejemplo:
No jugu porque llegu tarde
p: no jugu
(consecuente)
q: llegu tarde
(antecedente)
Simblicamente: q p
e. LA BICONDICIONAL
q
p q
verdad son F
Dadas dos proposiciones p, q se escribe
p q y se lee p si y solo si q, es verdadero V

cuando los valores de verdad son iguales y es V
falso cuando los dos valores de
diferentes.
Ejemplo:
p: 3 < 7
(V)
q: 3 + 5 < 7 + 5
(V)
p q: 3 < 7 si y solamente si 3 + 5 < 7 + 5
(V)
simblicamente: V(p q) = V
f. canon LA DISYUNCIN EXCLUSIVA
Dadas las proposiciones p, q se escribe p
q y se lee o bien p o bien q, es falso
si los
valores de verdad de las
proposiciones
son
iguales
es
verdadero si los valores de verdad de

las proposiciones son diferentes.
F
25
Ejemplo:
p: 4 > 7
(F)
q: 4 < 7
(V)
p q: o bien 4 > 7 o bien 4 < 7
(V)
simblicamente: V(p q) = V
p q
p q
p q
p q
p q
6. TABLA DE VALORES DE VERDAD

Consiste en obtener los valores del operador principal a partir de la validez de
cada una de las variables proposicionales.
Para evaluar una tabla de verdad de dos variables proposicionales se
necesitan 22 = 4 valores de verdad en cada columna. En general el nmero
de valores de verdad que se asigna a cada variable resulta de aplicar la
n
frmula 2 , donde n es el nmero de variables que hay en el esquema

molecular o proposicin lgica.
Las combinaciones de todas las posibilidades de V y F se hacen en las
columnas de referencia al margen izquierdo del esquema, luego se procede a
aplicar la regla a cada uno de los operadores, empezando por el de menor
alcance hasta llegar al de mayor jerarqua.
26
Ejemplo:
Construye la tabla de verdad del esquema molecular:
~ ( p q) (~ p) (~ q)
Solucin
Aplicando la frmula 2n 22 4 (n = 2) porque el nmero de variables o
proposiciones son 2, p y q.
En la columna de p se escribe hacia abajo 2 verdaderos y dos falsos,
seguidamente en la siguiente columna, columna de q se escribe, un
verdadero y un falso, un verdadero y un falso.
Para resolver se tiene en cuenta los signos de agrupacin y el orden, en
nuestro ejemplo se procede as:
Se resuelve la columna 1 con el operador de la conjuncin.
Se resuelve la columna 2, en este caso, es la negacin del resultado de la
columna 1.
Se resuelve la columna 3, que es la negacin de la proposicin p.
Se resuelve la columna 4, que es la negacin de la proposicin q.
Columna 5, es el resultado de operar las columnas 3 y 4, con el operador
de la disyuncin inclusiva.
Columna 6, es el resultado de operar las columnas 2 y 5, con el operador
de la bicondicional.
OBSERVACIN
-
Para combinar los valores de verdad de las variables p y q, se

realiza lo siguiente: n = 2 ( 2 variables)
Se aplica la frmula 2n = 22 = 4
Significa que en la primera columna se tendrn 4 valores, 2
verdaderos y 2 falsos
En la segunda columna se tendrn la mitad de lo anterior, en
este caso, un verdadero y un falso
27
~ ( p q) (~ p) ( ~ q)
F F
V V
V F
V V
PASOS 2
5 4
TAUTOLOGA
La columna 6 es el resultado de evaluar el esquema molecular o proposicin

compuesta por el mtodo de la tabla de valores de verdad. La columna
resultado presenta diferentes formas, que a continuacin estudiamos.
a.
TAUTOLOGA.- Llamamos tautologa si en la columna resultado todos

los valores son verdaderos
b.
CONTRADICCIN.- Llamamos contradiccin si en la columna

resultado todos los valores son falsos.
c.
CONTINGENCIA.- Llamamos contingencia si en la columna resultado

se encuentra verdaderos y falsos, sin considerar cuntos verdaderos o
cuntos falsos existan, es suficiente que se encuentren ambos.
7. IMPLICACIN LGICA Y EQUIVALENCIA LGICA

IMPLICACIN LGICA
Se llama implicacin lgica o simplemente implicacin a toda
p q que sea tautologa.
Ejemplo:
Verifica si la siguiente condicional es una implicacin lgica:
p q ~ q ~ p
28
condicional
( p q)
~ q
~p
En la columna resultado se observa los valores de verdad, en este caso todos

son verdaderos. Entonces, afirmamos que la condicional es tautologa, por
tanto, es una implicacin lgica. Si en la columna resultado se obtiene
contradiccin o contingencia, entonces, no existe implicacin lgica.
EQUIVALENCIA LGICA
Se llama equivalencia lgica o simplemente equivalencia a toda bicondicional

p q que sea tautologa.
Ejemplo:
Verifica
si
la
siguiente
bicondicional
es
una
equivalencia
lgica:
p p q p
p
p q
RESULTADOS IDNTICOS
Como se verifica que el resultado de la bicondicional, es tautologa, afirmamos

que es una equivalencia lgica.
Entonces, podemos afirmar que: p p q p
29
Nro. 01
1) Escribe al lado derecho de cada una de estas expresiones, si es: enunciado,

proposicin o enunciado abierto.
(1)
Hola que tal!
(2)
x + 1 < 10
(3)
7+9>5
(4)
l es administrador y contador
(5)
Vives con tu primo?
(6)
Adis!
2) Expresa en el lenguaje simblico:

a) No es cierto que, Yadhira no vive en Huancayo entonces vive en
Concepcin
b) Maritza es contadora y administradora
3) Que diferencias y similitudes estableces entre una proposicin simple y una

proposicin compuesta
4) Determina los valores de verdad de las siguientes proposiciones:

a) Huancayo es una ciudad con 5 mil habitantes
b) Es falso que, Andrs Avelino Cceres no naci en El Tambo
c) 20 es mltiplo de 4, pero 7 es menor o igual que 10
d) O 9 es mayor que 5 o es menor que 5
e) 24 es mltiplo de 8 puesto que 24 es un nmero impar
5) Si:
~ ~ p q r q ~ p q q ~ p , es verdadera. Calcula los
valores de verdad de p, q y r.
30
6) Si: p ~ q ~ r ~ s , es falsa. Determina los valores de verdad de los

esquemas moleculares:
a) ~ ~ q ~ s ~ p
b) ~ ~ r s ~ p ~ q ;
7) Sabiendo que el valor de verdad de la proposicin compuesta:

A ~ p r q p q s sp t , es siempre falsa. Determina el
valor de verdad de la proposicin ~ p q r p ~ r st
8) Construye las tablas de valores de verdad de las siguientes proposiciones y

evala si es tautologa, contradiccin o contingencia:
a) p ~ q ~ p ~ ~ q p b) p q ~ r ~ p r ~ q
9) Dadas las proposiciones: M p ~ q p
N p ~ q q . Evala si
M implica a N.
10) Dadas las proposiciones S p q ~ p q
T ~ p ~ q Evala si S
es equivalente a T.
8. LEYES DEL LGEBRA PROPOSICIONAL

Las proposiciones equivalentes se convierten en leyes lgicas. Existen
infinitas proposiciones equivalentes. Pero slo consideraremos algunas a las
que llamaremos leyes del lgebra proposicional
1) Leyes del tercio excluido
p ~ p V
p ~ p F
6) Leyes distributivas
p q r p q p r
p q r p q p r
p q r p q p r
p q r p q p r
2) Ley de involucin o doble 7) Leyes de De Morgan

negacin
~(~p) p
~ p q ~ p ~ q
~ p q ~ p ~ q
31
3) Ley de idempotencia
pp p
8) Leyes condicionales
pp p
4) Leyes conmutativas
p q ~ p q
~ p q p ~q
9) Leyes bicondicionales
p q p q q p
p q p q ~ p ~ q
pq qp
pq qp
pq q p
5) Leyes asociativas
10) Leyes de absorcin
p p q p
p q r p q r
p ~ p q p q
p q r p q r
p p q p
p q r p q r
p ~ p q p q
11) Formas normales para la conjuncin y disyuncin
VV V
pV p
F F F
pF p
pF F
pV V
Las leyes del lgebra proposicional se aplican o utilizan en la validacin de

proposiciones compuestas, es decir, para determinar el valor de verdad de
una proposicin. Adems se utiliza en la simplificacin de proposiciones
compuestas
Ejemplo:
Simplifica la proposicin ~ p ~ q p q aplicando las leyes del lgebra
proposicional
~ ~ p ~ q p q
p ~ q p q
Ley de doble negacin
p ~ q q
Ley distributiva
p V
Ley del tercio excluido
32
Ley condicional
Formas normales
Nro. 02
Simplifica los siguientes esquemas moleculares aplicando las leyes del lgebra
proposicional:
1)
2)
3)
4)
~ ~ p q ~ q p
p q ~ p ~ q p
~ ~ p ~ q p ~ p q ~ p q
~ p ~ q p q p q ~ p ~ q p ~ q
33
9. LA INFERENCIA LGICA O ARGUMENTO LGICO

Se llama inferencia lgica o argumento lgico a toda condicional de la forma:
p1 p 2 ... p k q
donde las proposiciones
p1 , p 2 ,..., p k son llamadas
premisas, y originan como consecuencia otra proposicin denotada por q

llamada conclusin.
Una inferencia puede ser tautologa, contingencia o contradiccin.
Si la condicional es una tautologa, es decir si es una implicacin entonces
recibe el nombre de argumento vlido o inferencia vlida.
Si la condicional no es una tautologa entonces se denomina falacia o
simplemente argumento no vlido.
Ejemplo:
Vlida el argumento p q p
Solucin
Aplicando las leyes del lgebra proposicional
34
~ p q p
.. Ley condicional
~ p p q
.. Leyes asociativa y conmutativa
Vp
.. Ley del tercio excluido
.. Formas normales
Nro. 03
1) Verifica la validez de los siguientes argumentos aplicando las leyes del

lgebra proposicional y construyendo tablas de verdad:
pq
a)
~pq
________
b)
p q r s
~ q ~ s
______________
~ p ~ q
~q
p ~ ~ p ~ q
q p r
c) r s
______________
s
2) Dados los argumentos siguientes, determina en cada caso si es un

argumento vlido o si es una falacia traduciendo previamente a smbolos:
a) Si 10 es impar, entonces 4 no divide a 11

7 no es primo 0 4 divide a 11
Pero 7 es primo
10 es par
b) Si el mnibus sufri desperfectos en el camino entonces Patricia

llegar tarde a la Universidad. Pero, Patricia no llegar tarde a la
Universidad. Por tanto, si el mnibus sufri desperfectos en el
camino entonces Patricia viaj en taxi.
c) Si trabajo no puedo estudiar

Estudio o apruebo matemtica
Trabaj
Por lo tanto, aprob matemtica
35
d) En el cumpleaos de mi esposa le llevar flores. Es el cumpleaos

de mi esposa o trabajo hasta tarde; pero hoy no le llevar flores a mi
esposa. Por tanto, hoy trabaj hasta tarde.
10. CIRCUITOS LGICOS O BOOLEANOS
El valor de verdad de una proposicin puede asociarse al paso de corriente
elctrica por un circuito elctrico controlado por un interruptor. Es decir, si el
interruptor est cerrado entonces pasa corriente y si el interruptor est
abierto entonces no pasa corriente.
CIRCUITO CERRADO
CIRCUITO ABIERTO
(pasa corriente: V)
a.
(no pasa corriente: F)
CIRCUITOS EN SERIE
Son aquellos que constan de dos interruptores p y q conectados en
serie, de modo que en todo el circuito pasar la corriente solamente en
el caso en que ambos interruptores p y q se encuentren cerrados.
Esto corresponde a la tabla de valores de verdad de la conjuncin.
OBSERVACIN
V=1
F=0
36
p q
b. CIRCUITOS EN PARALELO
Son aquellos circuitos que constan de dos interruptores p y q conectados
en paralelo, de modo que para que pase la corriente en el circuito es
suficiente que alguno de los interruptores p o q est cerrado y solamente
deja de circular la corriente si ambos estn abiertos.
p
q
Esto corresponde a la tabla de verdad de la disyuncin inclusiva.
p
p q
SIMBOLOGA:
De aqu en adelante esquematizaremos a un interruptor
simplemente como:
Nro. 04
Construye los siguientes circuitos:

1) ~ ~ p q p ~ s ~ p q
2)
p q ~ p ~ q
37
3) ~ q p ~ p ~ p ~ p ~ q
4) ~ ~ p q ~ p ~ r ~ p
Dados los siguientes circuitos, simplifica y expresa el resultado como proposicin:
38
Nro. 01
1) Escribe al lado derecho de cada una de las siguientes expresiones, si es:

enunciado, proposicin o enunciado abierto:
1) x 2 7
2) Quin llam por telfono?
3) 9 5 10
4) Ella es contadora y administradora
5) Viva el Per!
6) Si hoy es jueves entonces maana es viernes
2) Escribe en el lenguaje simblico:

1) No es cierto que, Yumara no es alcaldesa de Huancayo
2) Yulissa lleg tarde porque el carro no se malogr
3) Dadas las proposiciones:

p : Yamile estudi matemtica
q : Yamile aprob matemtica
Expresa en el lenguaje escrito:
1) ~ ~ p q
2) ~ p q
4) Determina los valores de verdad de las siguientes proposiciones:

1) Alan Garca no es el alcalde de Huancayo
2) Es falso que, las rosas no son de color negro
5) Escribe al lado derecho de cada expresin, si es una proposicin simple o

compuesta
39
1) Hoy es lunes
2) Si estudio entonces ser un buen profesional
3) 4 3 7
4) Alberto es docente de la facultad
6) Si la proposicin ~ p r q es verdadera. Calcula los valores de verdad de:
1)
p q ~ r
2) ~ rq p
7) Construye las tablas de valores de verdad de las siguientes proposiciones y

evala si es: tautologa, contradiccin o contingencia
1)
2)
~ p q~ q p
p ~ q p q
8) Dadas las proposiciones: R ~ p q y
S ~ p q . Evala si R implica a S
9) Dadas las proposiciones: M ~ ~ p q
N ~ q p . Evala si M y N son
proposiciones equivalentes
10) Simplifica el siguiente esquema molecular aplicando las leyes del lgebra
proposicional
~ p q p ~ q p
11) Valida el siguiente argumento

Trabajo o apruebo matemtica
Si trabajo no puedo estudiar
Aprob matemtica
Por lo tanto, estudie
12) Construye el circuito correspondiente a la proposicin:
40
p ~ q q ~ p
13) Expresa como proposicin el circuito
SOLUCIONARIO DE AUTOEVALUACIN Nro. 01
1)
1) Enunciado abierto
2) Enunciado
3) Proposicin
4) Enunciado abierto
5) Enunciado
6) Proposicin
2)
1) ~ ~ p
2) ~ q p
41
3)
1) No es cierto que, Yamile no estudia matemtica pero aprob
2) Yamile no estudia matemtica entonces aprueba
4)
1) Verdadero
2) Falso
5)
1) Proposicin simple
2) Proposicin compuesta
3) Proposicin compuesta
4) Proposicin simple
6)
p=V;q=V y r =F
1) Verdadero
2) Verdadero
7)
1) Contingencia
~ p
q ~ q
2) Tautologa
42
~ q
V F
V V
F F
F F
8)
R no implica a S, porque al construir su tabla de verdad se obtiene como

resultado contingencia
9)
M y N son proposiciones equivalentes, porque al construir su tabla de

verdad estas son iguales en sus diferentes combinaciones
10)
~ ~ p q p ~ q p
p ~ q p ~ q p
p ~ q ~ q p
p ~ q
11)
pq
p ~ r
_________
r
Al validar por cualquier mtodo se obtiene como resultado contingencia, es
decir, el argumento no es vlido
12)
13)
~ p q p q ~ p ~ q
43
1. ALLEN R. A. 1 992. lgebra intermedia, 2da. Edicin, Editorial, Prentice Hall,

Mxico
2. FIGUEROA G. R. 2 003. Matemtica bsica I, 5ta. Edicin, Editorial Amrica,
Lima - Per
3. VENERO B. A. 2 002. Matemtica bsica, SE, Editorial San Marcos, Lima
Per
4. EDUARDO BELLO REGUERA. 2006. Discurso del mtodo, sexta edicin,
Editorial Tecnos, Madrid Espaa.
5. MOSTERIN, JESUS y TORRETTI, ROBERTO. 2 002. Diccionario de lgica
y filosofa de la ciencia, primera edicin, Alianza editorial S.A.MadridEspaa
DIRECCIONES ELECTRNICAS
1 Antonio Escohotado. Gnesis y Evolucin del Pensamiento Cientfico.
www.escohotado.com
3 Cfr. Escohotado. El Pensamiento Precientfico. Tema 1.
www.escohotado.com
4 Alfred Tarski. Wikipedia.
en.wikipedia.org/wiki/Tarski
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE I
UNIDAD
ACTIVIDAD
FECHA
DE
APRENDIZAJ
E
1
2
3
4
44
DEL
DIA
MES
HOR
AL
AO
DIA
ME
S
AO
FORMA
SISTEMA DE NMEROS REALES
OBJETIVO GENERAL
Resolver ejercicios y problemas de ecuaciones, sistema de ecuaciones,

inecuaciones y valor absoluto aplicando los axiomas, teoremas y
definiciones de los nmeros reales.
Comparar axiomas, teoremas y definiciones de los nmeros reales

Resolver ejercicios y problemas de ecuaciones de primer grado,
segundo grado y polinmicas
Resolver ejercicios y problemas sobre sistema de ecuaciones lineales
con dos y tres incgnitas
Resolver ejercicios y problemas de inecuaciones primer grado,
segundo grado, polinmicas y fraccionarias
Definir valor absoluto e identificar sus propiedades
Resolver ejercicios y problemas de ecuaciones e inecuaciones con
valor absoluto
45
MAPA MENTAL DE SISTEMA DE NMEROS REALES
46
1. CONJUNTOS NUMRICOS
EL CONJUNTO DE LOS NMEROS NATURALES

N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, ... }
EL CONJUNTO DE LOS NMEROS ENTEROS

Z = { ... , -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
N
EL CONJUNTO DE LOS NMEROS RACIONALES
Q = { ... , -1,
1
1
, 0, , 1, ... }
2
2
El conjunto de los nmeros racionales tienen una caracterstica, que llevados a

su forma decimal, son peridicos (puros o mixtos).
Por periodo entendemos al nmero o nmeros de la parte decimal que se

repiten hasta el infinito.
Ejemplos:
a) 1,234666
Es un decimal peridico mixto, tiene una parte no peridica conformada por
los nmeros 234 y una parte peridica que es el nmero 6, la parte
peridica se repite hasta el infinito.
b) -3,777
Es un decimal peridico puro, porque inmediatamente despus de la coma
aparece el periodo, es decir, en este caso, el nmero 7 que se repite hasta
el infinito.
47
c) 32,767676
Es un decimal peridico puro, porque inmediatamente despus de la coma
aparece el periodo, es decir, en este caso, el periodo est conformado por
el nmero 76, la misma que se repite hasta el infinito.
d) 15,2999
Es un decimal peridico mixto, porque antes del periodo encontramos el
nmero 2 que no es parte del periodo. En este caso el periodo est
conformado por el nmero 9.
EL CONJUNTO DE LOS NMEROS IRRACIONALES

I = { ... , - , - e, 2 ,
2 , e, }
Ejemplo:
2 = 1,4142135623730950488016887242097...
Los nmeros irracionales ms importantes son:
El nmero: (pi) que es la razn existente entre la longitud de la

circunferencia y el dimetro de la misma.
= 3,1415926535897932384626433832795...
El nmero: e , que es el limite de n cuando tiende al infinito.
lim
1 n
1
n
e = 2,7182818284590452353602874713527...
Los nmeros
48
irracionales tienen una caracterstica, que llevados a su forma
decimal estos nmeros no son peridicos.
EL CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES

El conjunto de los nmeros reales es la reunin del conjunto de los nmeros
racionales (peridicos) con el conjunto de los nmeros irracionales (no
peridicos).
R=QI
EL CONJUNTO DE LOS NMEROS COMPLEJOS

C = { a + bi / a R b R , i =
1 }
Los nmeros complejos estn conformados por los nmeros que tienen una parte
real y una parte imaginaria.
a + bi
PARTE REAL
PARTE IMAGINARIA
Simblicamente se tiene:
a Rez
Z a bi
b Imz
Ejemplo:
a) Z = 4 7i
b) Z = 8 + 5i
2. AXIOMAS Y TEOREMAS DE LOS NMEROS REALES
EL SISTEMA DE LOS NMEROS REALES

El sistema de los nmeros reales es el conjunto de los nmeros reales ( R )
con las operaciones de adicin (+) y multiplicacin (.) y una relacin de orden
< .
49
AXIOMAS
AXIOMAS DE IGUALDAD:
a, b, c y d R , se cumplen los axiomas siguientes:
1) AXIOMA DE REFLEXIVIDAD
Todo nmero real es igual a s mismo:

a =a
2) AXIOMA DE SIMETRA
Si un nmero es igual a otro, entonces el segundo es igual al primero:

Si a = b b = a
3) AXIOMA DE TRANSITIVIDAD
Si un nmero es igual a otro, y este otro es igual a un tercero, entonces el

primero es igual al tercero:
Si a = b b = c a = c
4) AXIOMA DE ADICIN DE LA IGUALDAD

Si a = b c = d a + c = b + d
5) AXIOMA DE MULTIPLICACIN DE LA IGUALDAD

Si a = b c = d a c = b d
6) PRINCIPIO DE SUSTITUCIN DE LOS NMEROS REALES
Todo nmero real puede ser reemplazado por su equivalente.

50
AXIOMAS DE LA ADICIN Y LA MULTIPLICACIN DE LOS NMEROS
3.
REALES
El sistema de los nmeros reales se construye a partir de los axiomas de

la adicin y multiplicacin.
a, b y c R se cumplen los siguientes axiomas:
PARA LA MULTIPLICACIN
PARA LA ADICIN
1.
AXIOMAS DE CLAUSURA
(a+b)R
2.
( a.b ) R
AXIOMAS DE CONMUTATIVIDAD
a+b=b+a
3.
a.b = b.a
AXIOMAS DE ASOCIATIVIDAD
( a + b ) + c = a + ( b + c ) = a + b + ( a.b ).c = a. (b.c ) = a.b.c
c
4.
AXIOMAS DE IDENTIDAD O ELEMENTO NEUTRO

a+0=0+a =a
5.
a.1 = 1.a = a
AXIOMAS DE INVERSOS
a . a- 1 = a-1. a = 1
a + ( -a ) = ( -a ) + a = 0
6.
AXIOMAS DE DISTRIBUTIVIDAD
a ( b + c ) = a.b + a.c
; ( b + c ).a = b.a + c.a
4. AXIOMAS DE ORDEN
a, b y c R se cumplen los siguientes axiomas:
1) AXIOMA DE TRICOTOMA
Dados a y b R
una y solamente una de las siguientes relaciones se
cumple:
a<b ; a=b ; a>b
51
2) AXIOMA DE TRANSITIVIDAD
Si : a < b b < c a < c
3) AXIOMAS DE MONOTONA
CONSISTENCIA ADITIVA
Si : a < b c R a + c < b + c
CONSISTENCIA MULTIPLICATIVA
Si: a < b c > 0 ac < bc
Si: a < b c < 0 ac > bc
5.
TEOREMAS
TEOREMAS RELATIVOS A LA IGUALDAD
1) TEOREMA DE IGUALDAD ADICIN
Si: a = b a +c = b + c ; c R
2) TEOREMA DE IGUALDAD MULTIPLICACIN

Si: a = b a.c = b.c ; c R
3) TEOREMA DE CANCELACIN - ADICIN

Si: a + c = b + c a = b
4) TEOREMA DE CANCELACIN MULTIPLICACIN

Si: a.c = b.c
c0 a=b
TEOREMAS DE LOS NMEROS REALES

1)
TEOREMA:
a R, se cumple a.0 = 0
2)
TEOREMA:
a R, se cumple -a = (-1) a
52
COROLARIO:
a.(-b) = - (ab) = (-a) b , a, b R
3)
TEOREMA:
- (-a ) = a,
4)
a R
TEOREMA:
( - a ) ( -b ) = a.b , a, b R
5)
TEOREMA:
a R, a 0 se tiene ( a 1 ) 1 = a
6)
TEOREMA:
( ab ) 1 = a 1. b 1, a, b R donde a 0, b 0 , a.b 0
TEOREMAS DE LA RELACIN DE ORDEN
1)
Si a < c b < d
2)
Si a < b - a > - b
a+b<c+d
DEFINICIN DE SUSTRACCIN DE LOS NMEROS REALES

a, b R
a-b=a+(-b)
DEFINICIN DE DIVISIN DE LOS NMEROS REALES
a, b R.
b 0 , se tiene:
a
a.b 1
b
a, b, cyd R.
se cumplen los siguientes teoremas:
OTROS TEOREMAS
1)
TEOREMA:
ab c ab ac
53
2)
TEOREMA:
a c ac
.
b d bd
3)
TEOREMA:
a a.x
b b.x
4)
, b 0, d 0
, b 0, x 0
TEOREMA:
a c
ad bc
b d
5)
TEOREMA:
1
1 1
.
a.b a b
6)
, b0
TEOREMA:
a.b 1 b a 1
8)
, a 0, b 0
TEOREMA:
x.b a x a.b1
7)
, b 0, d 0
,a 0
TEOREMA:
Si a.b 0 a 0 b 0
9)
TEOREMA:
a c ad bc

b d
bd
, b 0, d 0
10) TEOREMA:
a c ad bc

b d
bd
54
, b 0, d 0
Existen otros teoremas,
solamente hemos mencionado aquellos que son
fundamentales y ms usuales.
DEMOSTRACIN DE TEOREMAS Y OTROS
1) Si: a = b a +c = b + c ; c R
1) a b Por hiptesis
2) c c Axioma de reflexividad
3) a c b c
Axioma de adicin de la igualdad
2) Si: a = b a.c = b.c ; c R

1) a b .
Por hiptesis
2) c c ..
Axioma de reflexividad
3) ac bc ..
Axioma de multiplicacin de la igualdad
3) Si: a.c = b.c
c0 a=b
1) ac bc ..
2)
acc 1 bcc 1 .
3) a c.c 1 b c.c 1
Por hiptesis
Teorema: si a b ac bc
Axioma de asociatividad
4) a.1 b.1
Axioma de inverso multiplicativo
5) a b .
Axioma de neutro multiplicativo
4) a R, se cumple -a = (-1) a
1) a
Por hiptesis
2) a 0 ..
Axioma de neutro aditivo
3) a a.0
Teorema: a.0 0
4) a a1 1
Axioma de inverso aditivo

55
5) a a.1 a 1 ..
Axioma de distributividad
6)
a a.1 a 1
7)
a a a 1 ..
8) 0 a 1 .
9) a 1 ..
10) 1a ..
Axioma de conmutatividad
5) a.(-b) = - (ab) , a, b R
1) a b
Por hiptesis
2) a 1b
Teorema: a 1a
3)
4)
5)
6)
a 1b
1ab
1ab
ab
6) - (-a ) = a,
Teorema: a 1a
a R
1) a ..
Por hiptesis
2) a 0
3) a a a .
4) a a a .
5)
1 a a a .
1 a a a .
7) 1 a 1. a a ..
8) 1 1 a a
9) 0. a a .
10) a .0 a .
6)
56
Teorema: a 1a
11) 0 a
Teorema a.0 0
12) a ..
7) ( - a ) ( -b ) = a.b , a, b R
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
a b
1a b ..
1a b
a1 b
a1 b
a b
ab
8) ab
8)
a a.x
b b.x
1)
Por hiptesis
Teorema: a 1a
Teorema: a 1a
Teorema a a
, b 0, x 0
a
..
b
2) ab 1 .

4) a.b x.x ..
5) a.b .x .x
6) ax.b x .
7) ax b .x ..
3) a.b 1 .1 ..
1
8) ax bx
..
Por hiptesis
Definicin de divisin
Axioma de inverso multiplicativo
Teorema ab a 1b 1
1
Ejemplos:
57
Demuestra que 5 9 = 4
1) 5 (9)
2) 5 19
.. Por teorema a 1a
3) 5 15 4
.. Por el principio de sustitucin
Por definicin de sustraccin
4) 5 15 14.. Por axioma de distributividad

5) 5 5 4 .. Por teorema a 1a
6) 5 5 4 .. Por axioma de asociatividad
7) 0 4
.. Por axioma de inverso aditivo

4
8)
..
Por axioma de
identidad aditiva y definicin de sustraccin
Nro. 01
1) Realiza un grfico conjuntista considerando todos los conjuntos numricos.

2) Demuestra los teoremas aplicando los axiomas y/o teoremas.
a) Si: a + c = b + c a = b
b) a R, se cumple a.0 = 0
c) (ab) 1 = a 1. b 1, a, b R donde a 0, b 0 ,
d)
a a.x
b b.x
a.b 0
, b 0, x 0
3) Demuestra las igualdades siguientes aplicando axiomas y teoremas:

a) 12 4 = 8 b) 3 4 = 1 c) 6 7 = 13 d) 7 10 = 3
58
ECUACIONES
6. ECUACIN
Una ecuacin es una igualdad que slo se verifica o satisface para
determinados valores de sus incgnitas.
PROPIEDADES
Estas propiedades se conocen con el nombre de teoremas nos servirn para
resolver las ecuaciones.
a) Si a ambos miembros de una igualdad se le suma una misma cantidad
la igualdad se mantiene.
Si : a b a c b c c R
b) Si
en ambos miembros de una igualdad cancelamos una misma
cantidad la igualdad se mantiene.

Si : a c b c a b c R;
c) Si a ambos miembros de una igualdad lo multiplicamos por una

misma cantidad la igualdad se mantiene.
Si : a b a.c b.c c R; c 0
d) Si en ambos miembros de una igualdad cancelamos una misma
cantidad la igualdad se mantiene.
Si : a..c b.c a b c R; c 0
Los cuatro teoremas que hemos mencionado no son los nicos para resolver una
ecuacin, es necesario aplicar los axiomas de igualdad, los axiomas de adicin y
multiplicacin de los nmeros reales y otros teoremas.
59
7. ECUACIN DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

Son aquellas ecuaciones que presentan la siguiente forma:
ax b 0
COMO SE RESUELVE UNA ECUACIN DE PRIMER GRADO CON UNA

INCGNITA
1.-
Se suprimen los signos de agrupacin o coleccin si es que hubiera,

efectuando las operaciones que se presenten.
2.- Se efecta de tal manera que la variable x quede con signo positivo, ya sea en
el primer miembro o en el segundo miembro. Aplicando las reglas
y/o
axiomas.
3.- Las constantes se pasan al miembro donde no est la variable. Aplicando las
reglas ya mencionadas.
4.-
Se reducen los trminos semejantes y se opera las constantes para luego

despejar la incgnita o variable.
Ejemplo:
Resuelve la ecuacin: 5x 2 = x 3
Solucin
Pasamos 5x del primer miembro al segundo miembro como 5x
Pasamos 3 del segundo miembro al primer miembro como 3
2 + 3 = x + 5x
Para resolver x + 5x, se operan los coeficientes 1 y 5, el resultado lleva x,
as: ( 1 + 5 )x = 6x
2 +3 = 6x
Operamos los nmeros 2 + 3 del primer miembro 1 = 6x
Como 6 est multiplicando a x en el segundo miembro, pasa al primer
miembro dividiendo
1
x
6
Aplicando el axioma de simetra se tiene
x
60
1
6
Ejemplo:
Determina el conjunto solucin de:
2
3
1
x 1 x
3
4
2
Solucin
2
Pasamos 2 x del primer miembro al segundo miembro como x
3
3
pasamos
1
1
del segundo miembro al primer miembro como
2
2
1 3
2
x x
2 4
3
Resolviendo 1
Resolviendo
1
12 1 2 1 3
en el primer miembro se tiene
12
2
2
2
3
2
x x en el segundo miembro se tiene
4
3
33 42
1
3 2
9 8
x
x
x x
43 12 12
4 3
Entonces:
3 1
x
2 12
x debe quedar slo en el segundo miembro, es decir, debe estar despejado
El nmero 1 que est multiplicando a x en el segundo miembro pasa al

primer miembro dividiendo
El nmero 12 que est dividiendo a x en el segundo miembro pasa al

primer miembro multiplicando
61
312 x
21
Simplificando y operando se tiene

18 = x
Aplicando el axioma de simetra
x = 18
7.SISTEMA DE ECUACIONES
SISTEMA DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS VARIABLES
Ax + By = C ....................Ecuacin (1)
Dx + Ey = F .....................Ecuacin (2)
Un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos variables se resuelve

por los mtodos: reduccin, sustitucin, igualacin, Cramer, Gauss-Jordan
etc.
Ejemplo:
Resuelve el sistema:
2 x 3 y 13.............1
x 2 y 4..............2
reduccin y sustitucin.
Soluciones
A) MTODO DE REDUCCIN
Multiplicamos a la ecuacin (2) por (-2)
2 x 3 y 13................1
2 x 4 y 8..............2
7 y 21
y 3
62
aplicando los mtodos de
El valor de y 3 , reemplazamos en la ecuacin (2)
x 2 y 4
x 2 3 4
x 6 4
x 4 6
x2
Respuesta: x 2 ; y 3
B) MTODO DE SUSTITUCIN
Despejamos la variable x en la ecuacin (2)
x 2 y 4
Este resultado reemplazamos en la ecuacin (1)
2 x 3 y 13
2 2 y 4 3 y 13
4 y 8 3 y 13
7 y 13 8
7 y 21
y 3
Reemplazamos el valor de y 3 en (2)
x 2 y 4
x 2 3 4
x 6 4
x2
Respuesta: x 2 ; y 3
8. ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

Toda ecuacin que se puede reducir a la forma general:
x : incgnita
ax 2 bx c 0 donde a 0
a, b, c : constantes
se llama ecuacin de segundo grado o ecuacin cuadrtica.

Para determinar el tipo de solucin que tiene una ecuacin de segundo grado
se calcula el discriminante b2 4ac .
63
Si > 0 , la ecuacin tiene dos races reales diferentes.

Si = 0 , la ecuacin tiene dos races reales iguales.
Si < 0 , la ecuacin tiene dos races complejas.
Es necesario determinar el discriminante de una ecuacin de segundo grado
para determinar qu tipo de races tiene, complejas o reales.
RESOLUCIN DE UNA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO
Para resolver una ecuacin de segundo grado con una incgnita existen varios
mtodos. Toda ecuacin de segundo grado con una incgnita tiene dos
soluciones o dos races.
A) MTODO DEL ASPA

Si calculamos el discriminante de la ecuacin de segundo grado y el
resultado es 0 (cero) o es un nmero que tiene raz cuadrada exacta,
entonces, se puede resolver por el mtodo del aspa, en caso contrario no
es posible resolver por este mtodo.
Para resolver una ecuacin de segundo grado por el mtodo del aspa, se
factoriza el polinomio aplicando el mtodo del aspa simple. Luego, cada
factor se iguala a cero (0), seguidamente se despeja la variable. Los dos
resultados obtenidos son el conjunto solucin o races de la ecuacin.
Ejemplo: Resuelve: 3x 2 5x 12 0
Solucin
3x2 5x 12 0
3x
3x 4x 3 0
3x 4 0 x 3 0
4
3
x3
B) LA FRMULA GENERAL O FRMULA CUADRTICA

Cuando una ecuacin de segundo grado no es posible resolver por el
mtodo del aspa, recurrimos a la frmula general o frmula cuadrtica. Es
64
decir cuando se obtiene como discriminante un nmero diferente de 0

(cero) o cuando este nmero no tiene raz cuadrada exacta.
b b2 4ac
x
2a
Aplicando este mtodo es posible resolver cualquier ecuacin de segundo
grado.
Ejemplo:
Resuelve: 2 x 2 11x 21
Solucin
2 x 2 11x 21 0 , identificamos los valores: a = 2; b = -11 y

c = - 21, luego reemplazamos en la frmula general o cuadrtica.
11
x1
112 42 21
=
22
11 17 28
7
4
4
xx
11 289 11 17
=
4
4
11 17 6 3
4
4
2
TEOREMA
Si x1 y x2 son las races de cualquier ecuacin de segundo grado se tiene:
x1 x 2
b
a
x1 .x 2
c
a
C) COMPLETANDO CUADRADOS
65
Para resolver por este mtodo, el polinomio de segundo grado se

transforma hasta convertirlo en un trinomio cuadrado perfecto, luego se
despeja la variable x.
Ejemplo:
Resuelve: x 2 x 20 0
Pasos:
- Se trabaja solamente con los trminos
Solucin
1
1
x 20 0
2
4
1
81
x
2
4
1
81
2
4
9 1
x
2 2
9 1
x
2 2
x4
9 1
x
2 2
que tienen variable.

- El coeficiente del trmino de segundo
grado debe ser 1. De no ser as,
obligatoriamente se tiene que factorizar.
- Se extrae raz cuadrada de
x2 ,
obtenindose x .
- Se escribe el signo del
trmino con
variable x
- Se calcula la mitad del coeficiente del
trmino con variable x
- Se encierra en parntesis los resultados
obtenidos en los tres pasos anteriores
inmediatos, y se eleva al cuadrado.
- Luego se resta el cuadrado del segundo
trmino del binomio elevado al cuadrado.
- Se
copia
los
dems
trminos
normalmente.
- Se procede a despejar x con las tcnicas
ya conocidas.
x 5
9. ECUACIN POLINMICA
NMERO DE RACES DE UN POLINOMIO

TEOREMA FUNDAMENTAL DEL LGEBRA
Todo polinomio P(x) de grado mayor o igual que 1, tiene por lo menos una
raz, puede ser real o compleja.
Todo polinomio de grado n tiene n races
66
Ejemplo:
Resuelve la ecuacin polinmica x 3 6 x 2 3x 10 0
Solucin
MTODO DE LOS DIVISORES BINMICOS

Se utiliza para resolver ecuaciones polinmicas
que aceptan como
factores a binomios de la forma ax + b, basndose en el principio de la

divisin algebraica, si el polinomio se anula para x = a, entonces un factor
ser (x a).
Ordenamos en forma decreciente y completamos el polinomio.
Resolvemos como el mtodo de Ruffini, probamos con los divisores del
ltimo trmino, es decir 10: 1;2;5;10 . En este caso cumple con el
nmero -2
1
x = -2
1
-10
-2
-8
10
-5
Se tiene un nuevo polinomio de menor grado. Se contina como en el caso

anterior. Pero esta vez con los divisores de 5: 1;5 . Por ser el ltimo
coeficiente.
Ahora cumple con 1. Se contina:
1
x =-2
1
x =1
1
x = -5
-10
-2
-8
10
-5
-5
1
67
Los resultados: -2; 1 y 5 son los valores que toma x

Es decir el conjunto solucin es 2;1;5
RACES RACIONALES DE UN POLINOMIO
TEOREMA DE GAUSS
Dado un polinomio de grado n con coeficientes enteros, para calcular las races
racionales se considera como p a los divisores del trmino independiente y
como q a los divisores del coeficiente del primer trmino. Entonces las races se
obtienen al dividir p entre q, es decir x
p
q
Ejemplo:
Resuelve la ecuacin: 6 x 2 x 2 0
Solucin
A los divisores del ltimo coeficiente 2 llamaremos p ( 1;2 ) y a los divisores
del primer coeficiente 6 llamaremos q ( 1;2;3;6 ). Con los divisores de p y
q, se forman las siguientes fracciones:
1
2
2
3
1 1 1 2
p
: ; ; ;
q
2 3 6 3
-2
-4
6
68
Nro. 02
ECUACIN DE PRIMER GRADO

Resuelve la ecuacin:
1)
1
3
x 3
2
4
2)
1
2 4
x x
12
8 7
3)
2
5 5
x 4 x 3
3
7 2
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITAS

4)
2x 3y 4
x 5y 3
5)
x 3y 7
6)
2x y 4
5x 2y 6
xy 2
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Calcula el discriminante de cada una de las ecuaciones de segundo grado,
interpreta que tipo de races tendra cada ecuacin y calcula las races:
7) 3x 2 2 x 1 0
8) x 2 2 x 1 0
9) x 2 3x 6 0
Calcula los valores de x en:

10)
x 1
x3
x 2 2x 3
11)
5x 2 2x 3
3
x2
x3
Calcula las races de las ecuaciones completando cuadrados:

12) x 2 4 x 1 0
13) 4 x 2 5x 9 0
14) Calcula el conjunto de valores de k para los que x tome valores reales
en la ecuacin x 2 3k 1 k 2x
15) Calcula el conjunto de valores de m para que la siguiente ecuacin no

tenga soluciones reales: m 5x 2 3mx 4m 5 0
69
16) Determina el conjunto de valores de k para que la ecuacin x 2 kx 2

tenga dos races, una de las cuales es 1.
ECUACIN POLINMICA
Calcula las races de las ecuaciones:
17) x 3 3x 2 4 x 12 0
18) 6 x 3 7 x 2 11x 2 0
10. INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA VARIABLE
Una inecuacin de primer grado con una variable es aquella que tiene una
sola variable (incgnita) con exponente 1.
Estas inecuaciones son de la forma:
ax b 0 ; ax b 0
ax b 0 ; ax b 0
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
1) Propiedad Aditiva:
Si : a b a c b c
2) Propiedad Cancelativa de la adicin:

Si : a c b c a b
3) Propiedad Multiplicativa:
Si: a b y c 0 ac bc
Si: a b y c 0 ac bc
70
4) Propiedad Cancelativa de la multiplicacin:
Si: ac bc y c 0 a b
Si: ac bc y c 0 a b
Ejemplo:
Resuelve: 3x 2 4
Solucin
2 del primer miembro lo pasamos al segundo miembro como 2
3x 4 + 2
3x 6
3 del primer miembro est multiplicando a x, entonces, pasa al segundo

miembro dividiendo
x
6
3
Efectuando
x 2
Respuesta: x 2
x 2;
11. INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Una inecuacin de segundo grado con una incgnita es de la forma:
ax 2 bx c 0
ax 2 bx c 0
a 0
ax 2 bx c 0
ax 2 bx c 0
71
RESOLUCIN DE INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Se siguen los siguientes pasos:
a) Se factoriza el polinomio utilizando cualquier mtodo, luego cada factor se

iguala a cero, para luego despejar la variable, obteniendo de esta manera
los puntos crticos. Si se aplica la frmula general, entonces en forma
directa se obtiene los puntos crticos.
b) Se traza la recta numrica real, en esta se ubican los puntos crticos.
c)
Si la desigualdad o inecuacin es > < , los puntos crticos son abiertos.
d) Si la desigualdad o inecuacin es , los puntos crticos son cerrados.

e) La recta real ha sido dividida en tres partes o intervalos, empezamos del
lado derecho y anotamos en cada parte o intervalo los signos + y - en
forma ordenada.
f)
Si el sentido de la desigualdad es < se elige el intervalo que lleva el

signo (-).
g) Si el sentido de la desigualdad es > se eligen los intervalos que llevan

el signo (+).
Ejemplo:
Resuelve la inecuacin: x 2 x 6 0
Solucin
Factorizando el polinomio se tiene
x 3x 2 0
Se iguala cada factor a cero (0) y se despeja la variable x
x3 0
x 3
x20
x2
Los valores obtenidos se llaman puntos crticos:
-3
C.S. ;3 2;
72
Nro. 03
Resuelve las siguientes inecuaciones:

1) 3x 4 x 12
2) 2 x 6 x 1
3) x 2 6 x 3
4) x 2 3x 1 2 4 x
5) x 2 3x 1 0
6) 3x 2 5x 7 0
7) 5x 2 5x 7 0
8) 6 x 2 x 1 0
12. INECUACIONES POLINMICAS
Px an x n an1 x n1 ... a1 x a0 0
Px an x n an1 x n1 ... a1 x a0 0
Una inecuacin polinmica se resuelve de acuerdo a la naturaleza de sus
races.
Ejemplo:
Determina el conjunto solucin de x 3x 1 x 5 0
2
Solucin
Se calcula los puntos crticos de cada factor, es decir, se iguala cada factor a
cero (0)
x3 0
x 3
x 1 0
x 1
x5 0
x 5
Los puntos crticos se ubican en la recta real: si la desigualdad es > < son
abiertos y si la desigualdad es son cerrados
73
+
-5
+
-3
Se trazan curvas, desde el lado derecho hacia la izquierda, tomando como

referencia para estas los puntos crticos.
El nmero uno (1) no es considerado para el trazo de la curva porque esta
proviene de un factor que tiene exponente par. Concluimos que cuando el o
los puntos crticos provienen de un factor que tiene exponente par, estos no
se toman en cuenta para el trazo de la curva.
Luego, a partir del lado derecho se codifican con los smbolos + y
alternando hasta cubrir el ltimo intervalo o curva.
El resultado final puede estar conformado por los intervalos que tienen el
cdigo + o por los intervalos que tienen el cdigo -. Esto depende del sentido
de la desigualdad. Si la desigualdad es:
> se eligen los intervalos que llevan el cdigo +
< se eligen los intervalos que llevan el cdigo
En nuestro ejemplo el sentido de la desigualdad es , por tanto, elegimos el
intervalo con cdigo
Pero no debemos olvidar, los puntos crticos que no se tomaron en cuenta
para el trazo de las curvas al final, deben ser evaluados. Si el punto crtico
es cerrado se toma en cuenta y si el punto crtico es abierto entonces no se
toma en cuenta.
C.S. 5;3 1
74
13. INECUACIN FRACCIONARIA

P x
P x
0
0 ; Q x 0
Q x
Q x
Ejemplo
Resuelve la inecuacin:
x 47 x 52
x3
Solucin
Se trabaja como en el caso de las inecuaciones polinmicas, pero esta vez,

los puntos crticos que se obtengan del numerador pueden ser abiertos o
cerrados y dependern de la desigualdad, pero, los puntos crticos que
provienen del denominador siempre sern abiertos.
En nuestro ejemplo los puntos crticos son: x 4 (cerrado), x 3 (abierto)
y x 5 (cerrado)
Despus de procesar como en el caso anterior se obtienen el siguiente

resultado: C.S. ; 4 3;
75
Nro. 04
Resuelve las siguientes inecuaciones:

1) x 3 x 5 0
3
2) 2 x 5 x 1 x 2 0
4
3) x 2 2 x 1
15
x 56 0
4)
x 32 x 5 0
x 5x 2
5)
x 16 3x 19
x 2x 4
14. VALOR ABSOLUTO

Definicin:
x si : x 0
x : 0 si : x 0
x si : x 0
PROPIEDADES
1) a 0 a R
2) a a
3) a a a R
4) ab a b
5)
a
a
; b0
b
b
6) a b a b ( desigualdad triangular )
76
PROPIEDADES PARA RESOLVER ECUACIONES E INECUACIONES

CON VALOR ABSOLUTO
1) a 0 a 0
2) a b b 0 a b a b
3) a b a b a b
4) Si b 0 , entonces:
a b b a b
i)
ii) a b b a b
5) Si b 0 , entonces:
i) a b a b a b
ii) a b a b a b
6) i) a a 2
ii) a a 2
2
Ejemplo
Resuelve: x 5 7
Solucin
Aplicando la propiedad 2 se tiene
x5 7
x 12
x 5 7
x 2
C.S. 2;12
Ejemplo
Resuelve: 2 x 3 7
77
Solucin
2 x 3 7
2 x 3 7
2x 3 7
2 x 10
x5
2 x 7 3
2 x 4
x 2
Estos intervalos se llevan a la recta real y el resultado debe ser la interseccin

de ambos. Que al final da como resultado:
C.S. 2;5
Nro. 05
Determina el valor de x en:
1) 3x 2 7
2) 2 x 5 x 2
3) x 2 3x 7 3
4) 2 x 6 4 5x
5) x 2 1 x 0
6) 8) 4 x 5 3x 1
9) 5x 3 x 6
10) 2 x 6 7
78
Nro. 02
1) Demuestra aplicando axiomas y teoremas de los nmeros reales:

ab c ab ac
2) Demuestra aplicando axiomas y teoremas de los nmeros reales:

-2 3 = - 5
3) Calcula el valor de x en: 3x 5 7 x 3
4) Deter
5) mina el valor de x en:
1
1 3
3
x x
3
2 4
2
6) Resuelve el sistema por los mtodos de reduccin y sustitucin:
3x y 5...............1
x 2 y 3............2
7) Calcula el discriminante de la ecuacin: x 2 x 2 0
8) Calcula la raz de la ecuacin completando cuadrados
x 2 2 x 15 0
79
9) Determina el valor de k, para que la ecuacin k 4x 2 1 2k 2x k

tenga races iguales
10) Resuelve la inecuacin: 2 x 3 x 5
11) Resuelve la inecuacin: x 2 x 12 0
12) Resuelve la inecuacin: x 2 x 1 x 4 0
3
13) Resuelve la inecuacin:
x 15 x 57
x 3
14) Resuelve: 2 x 3 x 1
15) Resuelve: 3x 2 3

1) ab c ab ac
1)
ab c .
Por hiptesis
2)
ab c
Definicin de sustraccin
3)
ab a c
4)
ab ac .
Teorema a b ab
5)
ab ac .
Definicin de sustraccin
2) 2 3 = - 5
Demostracin
1) 2 3
2)
2 3
..
Por definicin de sustraccin
3)
12 13
..
Teorema: a 1a
4)
12 3
..
Por axioma de distributividad
5)
15
..
Por principio de sustitucin
..
Teorema: a 1a
6) 5
80
Por hiptesis
3) 3x 7 x 3 5
4 x 8
4x 8
x2
4) Calculamos el mnimo comn mltiplo de los denominadores

m.c.m.3;2;4;2 12 y multiplicamos a cada trmino de la ecuacin por este
valor
1
1
3
3
12. x 12. 12. x 12.
3
2
4
2
81
Simplificamos y operamos
4 x 6 9 x 18
4 x 9 x 18 6
5 x 24
5 x 24
x
24
5
5) A) MTODO DE REDUCCIN:
Multiplicamos a la ecuacin (1) por 2
6 x 2 y 10.............1
x 2 y 3..............2
7x 7
x 1
El valor de x 1 reemplazamos en la ecuacin (2) y despejamos la variable
y
x 2 y 3
1 2 y 3
3 y 3 1
2 y 4
y 2
Respuesta: x 1 ;
y 2
B) MTODO DE SUSTITUCIN
Para resolver por este mtodo se siguen los pasos mencionados en el
captulo correspondiente y llegamos al mismo resultado, es decir:
Respuesta: x 1 ;
6) a 1 b 1 c 2
b 2 4ac
1 41 2
2
1 8
9
82
y 2
7) Completando cuadrados:
x 12 1 15 0
x 12 16
x 1 16
x 1 4
x 1 4
Al final se obtienen los siguientes resultados
x 1 4
x3
x 1 4
x 5
8) Ordenando la ecuacin: k 4x 2 2k 2x k
k 4x 2 2k 2x k 0
Los valores de los coeficientes son. a k 4 ; b 2k 2 y c k
Para que las races de una ecuacin de segundo grado sean iguales, su
discriminante debe ser cero (0)
0
b 2 4ac 0
2k 22 4k 4k 0
4k 2 8k 4 4k 2 16k 0
8k 4
k
1
2
9) 2 x 3 x 5
2x x 5 3
x8
C.S. ;8
10) Factorizamos el polinomio

83
x 4x 3 0
Calculando los puntos crticos: x 4
x 3
Despus de graficar se obtiene como resultado: C.S . 3;4

11) x 2 x 1 x 4 0
3
Se calculan los puntos crticos de cada factor

x 2 ;
x 1 ;
x4
Se aplica el mtodo grfico y se llega al siguiente resultado

C.S. 2;1 4;
12)
x 15 x 57 0
x 3
C.S. 1;5 3
13) Resuelve: 2 x 3 x 1
2
C.S . ;4
3
14) 3x 2 3
C.S. R
84
6. FIGUEROA G. R. 2 003. Matemtica bsica I, 5ta. Edicin, Editorial Amrica,

Lima - Per
7. VENERO B. A. 2 002. Matemtica bsica, SE, Editorial San Marcos, Lima
Per
8. LAZARO C. 2 000. Matemtica bsica, 4ta edicin, editorial Moshera, Lima
Per.
9. ESPINOZA R. E. 2 002. Anlisis matemtico I, 3ra. Edicin, Editorial
servicios grficos J.J., Lima Per.
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE II

UNIDAD
ACTIVIDAD
FECHA
DE
APRENDIZAJ
E
DEL
DIA
MES
HOR
AL
AO
DIA
ME
AO
FORMA
1
2
3
4
5
85
86
RELACIONES DE R EN R
OBJETIVO GENERAL
Graficar, calcular el dominio y rango de relaciones de R en R
Definir pares ordenados y resolver problemas sobre igualdad de pares

ordenados
Aplicar las propiedades del producto cartesiano al resolver ejercicios
Construir la grfica de una relacin, determinar su dominio y rango
Determinar el dominio, rango y graficar las relaciones: la recta, la
parbola, la circunferencia, la elipse y la hiprbola
Aplicar la distancia entre dos puntos al calcular la pendiente de una
recta
87
MAPA MENTAL DE RELACIONES DE R EN R
88
RELACIONES BINARIAS
1. RELACIONES BINARIAS
PAR ORDENADO
Llamamos par ordenado a un conjunto ordenado de dos elementos a y b al cual
denotamos por
(a;b) , donde a es la primera componente y b la segunda
componente.
Ejemplos: (2;4) , (- 4;7)
IGUALDAD DE PARES ORDENADOS

Dos pares ordenados (a;b) y (c;d) son iguales si y solo si sus primeras componentes
son iguales: a = c, as como tambin sus segundas componentes: b = d. es decir:
a;b c; d a c b d
Ejemplo:
Dados los pares ordenados: 2 x y;4 1;3 x y calcula los valores de x e y
Solucin
Aplicando el teorema de igualdad de pares ordenados se tiene:
2x y 1
3x y 4
Resolviendo el sistema de ecuaciones se obtiene como resultado
x 1 y 1
2. PRODUCTO CARTESIANO
Consideremos dos conjuntos A y B, llamamos producto cartesiano de A y B, al
conjunto formado por todos los pares ordenados (a;b) de tal manera que la primera
componente a pertenece al conjunto A y la segunda componente b pertenece al
conjunto B.
Se denota:
AxB a; b AxB/a A b B
89
Ejemplo.
Sean A 1,2,3 y B 4,5 , se tiene: AxB 1;4 ,1,5,2,4 ,2;5,3;4 ,3;5
PROPIEDADES DEL PRODUCTO CARTESIANO

1)
AxB BxA
2)
Ax xA
3)
AxB C AxB AxC
4)
AxB C AxB AxC
5)
AxB C AxB AxC
6)
AxB xC AxBxC
7)
Si A B AxC BxC ,C
8)
Si A CyB D AxB CxD
NOTA.- Si los conjuntos A y B son finitos y tienen m y n elementos respectivamente,

entonces el producto cartesiano A x B tiene m x n elementos.
3. RELACIN BINARIA
Sean A y B dos conjuntos. Un conjunto R de pares ordenados se llama una relacin
de A en B si R es un subconjunto cualquiera de A x B.
R es una relacin de A en B R A x B.
Una relacin de A en B es tambin llamada una RELACIN BINARIA.

DEFINICIN.- Se dice que un conjunto R es una relacin en A si R A x A.
Ejemplo:
Si R es una relacin en A 2,3,9 tal que R x; y AxA / y 1 x 2
Entonces R 2;2,2;3,3;2,3;3,9;2,9;3,9;9
4. DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIN

Sea R una relacin de A en B; es decir R A x B. Se llama dominio de la relacin R
al conjunto de las primeras componentes de los pares ordenados de R. Y se llama
rango de la relacin R al conjunto de todas las segundas componentes de los pares
ordenados de R.
90
DomR x / x; y R A
Rang R y / x; y R B
R
A
Dom(R)
Rang(R)
Al conjunto A se le llama conjunto de partida de la relacin R y al conjunto B se le

llama conjunto de llegada.
Ejemplo:
Sea R 1;1,2,1,2;3,3;1,3;2,4;1,4;2,5;3, se tiene DomR 1,2,3,4 ,5 y
Rang R 1,2,3.
91
Nro. 01
1) Dados A x Z / 12 x 6 20 y B x Z / 10 x 2 400 . Cuntos

elementos tiene A x B?
2) Dadas las relaciones en Z, R1 x; y / x 2 2 y 3 y R2 x; y / x y x y .

Calcula R1 R2 .
3) Dado el universo U 1,2,3,4 , y las relaciones R1 x; y / x y,
R2 x; y / y 3 y R3 x; y / x y. Calcula R3 R1 R2
4) Dados los conjuntos, B x N / x es par y x 5 y C x N / x es impar , x 6.

Calcula R1 x; y BxC / x y, adems determina su dominio y rango
5) Si A x Z / x 6 y B x Z / x 6 . Calcula R2 x; y AxB / x y 9 ,
adems determina su dominio y rango.
92
5. GRFICA DE UNA RELACIN
Ejemplo:
Bosqueja la grfica de la relacin: S x; y R 2 / yx 2 x 4 y 0
Solucin
Para graficar vamos a seguir 6 pasos:

1) DETERMINACIN DE LAS INTERSECCIONES CON LOS EJES
COORDENADOS
Interseccin con el eje x
Se resuelve la ecuacin f x;0 0
Reemplazamos y por 0 y despejamos x
0x 2 x 40 0
0 x 0 0
x 0
Significa que la curva interseca al eje x en el punto 0;0
93
Y
5
4
3
2
1
(0;0)
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
Interseccin el eje y.
Se resuelve la ecuacin f 0; y 0
Reemplazamos x por 0 y despejamos y.
y0 0 4 y 0
2
0 0 4y 0
y 0
Significa que la curva interseca al eje y en el punto 0;0
94
Y
5
4
3
2
1
(0;0)
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
3
4
5
2) DETERMINACIN DE LA SIMETRA DE LA CURVA CON RESPECTO A LOS

EJES Y AL ORIGEN
Simetra con respecto al eje x debe cumplir:
f x; y f x; y
y x 2 x 4 y yx 2 x 4 y
yx 2 x 4 y yx 2 x 4 y
No existe simetra con respecto al eje x porque: f x; y f x; y
Simetra con respecto al eje y debe cumplir:
f x; y f x; y
y x x 4 y yx 2 x 4 y
2
yx 2 x 4 y yx 2 x 4 y
No existe simetra con respecto al eje y porque f x; y f x; y :
95
Simetra con respecto al origen, debe cumplir:

f x; y f x; y
y x2 x 4 y yx 2 x 4 y
yx 2 x 4 y yx 2 x 4 y
No existe simetra con respecto al origen porque: f x; y f x; y
3) DETERMINACIN DE LA EXTENSIN DE LA CURVA
Clculo del dominio:

Se despeja la variable y y se evala que valores reales debe tomar x de tal
manera que y tambin sea real.
x
x 4
2
El denominador debe ser diferente de cero, por tanto
x2 4 0
x 2
Entonces Dom f R 2,2
Clculo del rango:

Se despeja la variable x y se evala, que valores reales puede tomar y de tal
manera que x tambin sea real.
1 1 16 y 2
2y
El denominador debe ser diferente de cero, por tanto:
2y 0
y0
Entonces Rang f R 0
96
4) DETERMINACIN DE LAS ECUACIONES DE LAS ASNTOTAS

Asntotas verticales:
Se obtienen del denominador cuando y est despejado.
x
x 4
2
x2 4 0
x 2
Las asntotas son: x = 2 y x = - 2
X=-2
X=2
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
Asntotas horizontales
Se obtienen del denominador cuando x est despejado:
1 1 16 y 2
x
2y
2y 0
y0
;
Y
5
4
3
2
1
Y=0
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
97
5) TABULACIN
Se calcula un nmero suficiente de puntos para obtener una grfica con mayor
aproximacin:
x
x 4
2
x
X -4
<
-2
-3
-2
- 2,5 - 1,5
Y - 0,3 - 0,6 - 1,1
0,8
<
<
>
-1
1,5
2,5
0,3
0 - 0,3 - 0,8
1,1
0,6 0,3
6) MAPEO Y TRAZO DE LA CURVA

Y
X=-2
X=2
5
4
3
2
1
Y=0
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
98
Nro. 02
Bosqueja la grfica de las siguientes relaciones
R x; y R / yx 4 y x 0
R x; y R / y x 3 y 1 0
T x; y R / x y 4 x 4 y 0
M x; y R / xy 3 y 5 0
1) S x; y R 2 / yx 2 x 4 y 0
2)
3)
4)
5)
99
6. RELACIONES ESPECIALES
A) LA RECTA
Se define: R x; y R 2 / y ax b , donde DomR R y Rang R R
Ejemplo:
Bosqueja la grfica, calcula el dominio y el rango de la funcin:
R x; y R 2 / y 2 x 1
Solucin
Para graficar una recta es suficiente contar con dos puntos, tabulando se tiene:
x
-1
1
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
B) LA PARBOLA
Ecuaciones de la parbola:
Forma cannica: y x 2 ; V h; k 0;0
Forma ordinaria: y ax h k ; V h; k
2
si a 0 la parbola se abre hacia arriba

si a 0 , la parbola se abre hacia abajo.
Forma general: y ax 2 bx c ; a 0 , para graficar es necesario completar
cuadrados para llevar a la forma ordinaria.
Ejemplo
100
Construye la grfica y determina el dominio y rango de: y x 2
Solucin
Tabulando:
x
-2
-1
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
Dom f R
y Rang f 0;
Ejemplo
Calcula el dominio rango y grafica la funcin: y x 3 2
2
Su vrtice V 3;2
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
Dominio R
y Rango 2;
101
C) LA CIRCUNFERENCIA
Una circunferencia es el conjunto de todos los puntos Px; y del plano, que
equidistan de un punto fijo C h; k llamado centro. Al valor de dicha distancia
constante se le llama radio de la circunferencia y se denota por r.
y
P(x;y)
r
k
C(h;k)
x
x h2 y k 2
Ecuaciones de la circunferencia:
Forma cannica: x 2 y 2 r 2 ; C h; k C 0;0 ;
Forma ordinaria: x h y k r 2 ; C h; k ;
2
r = radio
r = radio
Forma general: x 2 y 2 Dx Ey F 0
En general DomR h r ; h r y Rang R k r ; k r
Ejemplo
Construye su grfica, determina dominio y rango de x 2 y 2 32
Y
Solucin
3
-3
-3
102
DomR 3;3 y Rang R 3;3
Ejemplo
Construye su grfica, determina dominio y rango de x 3 y 2 2 2
2
Solucin
Su centro es C 3;2
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
DomR 1;6 y Rang R 4;0
D) LA ELIPSE
Ecuaciones de la elipse
x2 y2
Forma cannica: 2 2 1 ; C h; k C 0;0 ;
a
b
a = semieje mayor o menor

b = semieje mayor o menor
Forma ordinaria:
x h2 y k 2
a2
b2
1 ; C h; k ;

Forma general: Ax 2 By 2 Dx Ey F 0 donde A B
Ejemplo:
Calcula el dominio, rango y bosqueja la grfica de R1 x; y R 2 / 4 x 2 9 y 2 36

103
Solucin
Se transforma hasta llevar a la forma ordinaria de la elipse
x2 y2
1 donde a = 3 y b = 2
32 2 2
Y
Graficando:
2
-3
-2
Dominio: 3;3
Rango: 2;2
E) LA HIPRBOLA
Ecuaciones de la hiprbola
x2 y2
Forma cannica: 2 2 1 ; C h; k C 0;0 ;
a
b

Forma ordinaria:
x h2 y k 2
a2
b2
1 ; C h; k ;

Forma general: Ax 2 By 2 Dx Ey F 0 donde
Ejemplo
Construye su grfica, determina dominio y rango de:
x 22 y 12 1
R x; y R 2 /
22
12
104
Solucin
C 2;1 a 2 b 1
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
DomR ; 0 4;
Rang R R
105
Nro. 03
Bosqueja su grfica, determina su dominio y rango de cada una de las siguientes

relaciones:
R x; y R
R x; y R
R x; y R
R x; y R
1) R x; y R 2 / 2 x 3 y 4
2)
3)
4)
5)
/ 2x 5 y 2 0
/ 4x2 y 1 0
/ 3x 2 3 y 5 0
/ x 2 2x 4 y 2 4 0
6) R x; y R 2 / x 3 y 2 9
R x; y R
7) R x; y R 2 / 2 x 2 3 y 2 4
8)
/ 2x 2 3 y 2
2
2
y 3
2 x 2
9) R x; y R /
12
22
x 12 y 22 1
10) R x; y R 2 /
22
32
106
7. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

La distancia entre dos puntos Px1 ; y1 y Qx2 ; y 2 y que denotamos por d d P; Q ,
satisface la siguiente relacin pitagrica:
d d P ; Q
x2 x1 2 y2 y1 2
Ejemplo
Calcula la distancia de P3;4 a Q6 ;8
d P; Q
6 32 8 4 2
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO.- las coordenadas del punto medio M, dados

los puntos Px1 ; y1 y Qx2 ; y 2 , est dada por el teorema:
107
x x2 y1 y 2
M 1
;
2
2
Ejemplo:
Dados los puntos A 1;4 y B3;2 ,. Calcula las coordenadas del punto medio del
segmento AB
Solucin
1 3 4 2
M
;
2
2
M 1,1
8. PENDIENTE DE UNA RECTA

9.
Se llama pendiente de la recta L, al valor de la tangente de su ngulo de inclinacin
y se denota con la letra m: m tan g
108
y2 y1
x2 x1
En cualquier ecuacin de la recta, si despejamos la variable y se obtiene: y mx b

, en este caso el coeficiente de x, es decir m es la pendiente.
Ejemplo
Dados los puntos M 1;2 y N 3;4 . Calcula la pendiente de la recta que pasa por estos
puntos
Solucin
Aplicando el teorema de pendiente de una recta dado dos puntos
42
2 1

3 1 4 2
109
Nro. 04
1) Calcula la distancia de A a B si A = (-4;7) y B = ( 2;5)
2) Halla las pendientes de las rectas que pasan por los puntos:
a) (-2;3) y (6;1)
b) (0;-1) y (4;-2)
3) Una recta L con pendiente negativa pasa por (-1;1) y dista
5 unidades del punto
A = (4;1). Calcula la pendiente y la ecuacin de L.

4) Una recta que pasa por el origen corta a las rectas x y = 3 , Y = 2x +4 en los
puntos A y B respectivamente. Si el origen es punto medio del segmento AB ,
calcula las coordenadas del punto A.
5) Halla la ecuacin de la recta que es mediatriz del segmento que une a los puntos
A(7;4) y B(-1;-2)
110
Nro. 03
1)
Dados los conjuntos A x Z / 2 x 1 y B x N / x 2. Calcula AxB
2)
Dados los conjuntos M x Z / x 5 y N x N / 1 x 4. Calcula
R1 x; y MxN / x y 2
3)
Bosqueja la grfica de N x; y R 2 / xy 2 x 2 y 2 0
4)
Bosqueja la grfica, calcula el dominio y el rango de: R x; y R 2 / y 3x 2
5)
Bosqueja la grfica, calcula el dominio y el rango de: R x; y R 2 / y x 2 4 x 3
6)
Bosqueja la grfica, calcula el dominio y el rango de:
R x; y R 2 / x 2 4 x y 2 6 y 4 0
7)
x 22 y 12 1
R x; y R 2 /
22
32
8)

2
x 2 y 1
R x; y R 2 / 2
1
2
2
3
9)
Dados los puntos A1;3 y B2;4 . Calcula la distancia entre ellos
10)
Calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos M 1;2 y N 3;5
111
1)
Determinando por extensin los dos conjuntos se tiene: A 1,0,1 y B 0,1.

Luego AxB 1;0, 1;1, 0 : 0, 0;1, 1;0, 1;1
2)
Expresando los conjuntos por extensin M 1,2,3,4 y N 2,3,4

R1 2;2 ; DomR1 2 y Rang R1 2
3)
La grfica de N x; y R 2 / xy 2 x 2 y 2 0
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
4)
Grfica de R x; y R 2 / y 3x 2
x
4
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
112
5)
R x; y R 2 / y x 2 4 x 3
Completando cuadrados se tiene la ecuacin de la circunferencia en su forma

ordinaria
y x 2 1 V 2;1
2
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
DomR R
6)
Rang R 1;
R x; y R 2 / x 2 4 x y 2 6 y 4 0
Completando cuadrados y llevando a la forma ordinaria de la ecuacin de la

circunferencia se tiene
x 22 y 32 32
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
DomR 5;1 y
Rang R 0;6
113
7)
x 22 y 12 1
R x; y R 2 /
22
32
C 2;1 ,
valores de los semiejes: a 2
b3
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
DomR 0;4 y
8)
Rang R 4;2
x 2 y 1
R x; y R 2 / 2
1
2
2
3
C 0;1 ; a 2 ; b 3
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
DomR ; 2 2;
Rang R R
114
9)
Aplicando el teorema de distancia entre dos puntos
d AB
2 12 4 32
d AB 12 12
d AB 2
10)
Aplicando el teorema de pendiente de una recta dado dos puntos
53 3
3 1 2
115
1. FIGUEROA G. R. 2 003. Matemtica bsica I, 5ta. Edicin, Editorial Amrica, Lima

- Per
2. VENERO B. A. 2 002. Matemtica bsica, SE, Editorial San Marcos, Lima Per
Per.
4. ESPINOZA R. E. 2 002. Anlisis matemtico I, 3ra. Edicin, Editorial servicios
grficos J.J., Lima Per.
5. LZARO M . C. 2 000. Relaciones y funciones de R en R, 4ta. Edicin, editorial
Moshera, Lima Per.
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE III UNIDAD
ACTIVIDAD
FECHA
DE
APRENDIZAJ
E
1
2
3
4
116
DEL
DIA
MES
HOR
AL
AO
DIA
ME
S
AO
FORMA
FUNCIONES DE R EN R
OBJETIVO GENERAL
Graficar, calcular el dominio y rango de relaciones y funciones de R en R
Definir una funcin y calcular el dominio de las funciones: funcin polinmica,

funcin raz de ndice par, funcin
raz de ndice impar, funcin racional,
funcin logartmica y funcin exponencial

Calcular el rango de una funcin con y sin dominio restringido
Graficar funciones
Graficar y calcular el dominio y rango de las funciones: constante, identidad,
lineal, raz cuadrada, valor absoluto, cuadrtica y polinomial
117
MAPA CONCEPTUAL DE FUNCIONES DE R EN R
118
FUNCIONES
1. FUNCIONES
Uno de los ms importantes conceptos de la matemtica se refiere a un tipo especial
de relaciones entre los elementos de dos conjuntos A y B, llamadas funciones de A en
B.
Una funcin expresa la idea de una cantidad que depende de otra. Por ejemplo el
rea de un crculo depende de la medida de su radio, si se conoce la medida de la
longitud del radio, su rea est completamente determinada. Luego decimos que el
rea de un crculo es una funcin de la longitud de su radio.
INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE FUNCIN
Suponga usted que viaja en un automvil cuya velocidad promedio es de 40
kilmetros por hora. Entonces, la distancia recorrida se determina por medio del
tiempo que se ha viajado.
distancia = velocidad x tiempo
Simblicamente, esta relacin se puede expresar con la ecuacin d = 40t

Donde d es la distancia recorrida en el tiempo t (medido en horas). Para t = 2 horas,
la distancia recorrida es:
D = 40(2) = 80 kilmetros
De manera semejante, para cada valor especfico de t 0 la ecuacin produce
exactamente un valor para d. Esta correspondencia entre la distancia d y el tiempo t
constituye un ejemplo de una relacin que llamaremos funcin. Especficamente,
decimos que la ecuacin d = 40t define a d en funcin de t.
Y decimos que d = 40t define a d en funcin de t porque a cada elemento de t le
corresponde exactamente un valor de d. Primero, escogemos un valor para t Luego,
hay un valor correspondiente de d, que depende de t; d es la variable dependiente y t
es la variable independiente de la funcin definida por medio de d = 40t.
DEFINICIN DE FUNCIN
Una funcin es una correspondencia entre dos conjuntos, un conjunto de partida y un
conjunto de llegada, tal que a cada valor del dominio le corresponde exactamente un
valor del rango.
Una funcin de A en B es una relacin f AxB que hace corresponder a cada
119
elemento del conjunto A a lo ms un elemento y del conjunto B, se denota por

y f x B . Al conjunto A se le llama conjunto de partida y al conjunto B conjunto de
llegada.
f
a.
.p
b.
x.
d.
e.
.q
.y
.r
.s
2. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIN

Se llama dominio de una funcin f al conjunto de todos sus antecedentes (primeras
componentes), y se denota por:
dom f x A / y B / x; y f A
x A / y B / y f x A
Se llama rango o recorrido de la funcin f al conjunto de las imgenes de todos los

elementos de A, va f; y se denota Ran(f) R f.
3. CLCULO DEL DOMINIO DE FUNCIONES USUALES
a) FUNCIONES POLINMICAS
Si: Px an xn an 1 x n 1 an 2 x n 2 ... a1 a0 ; an 0
Es un polinomio de grado n con coeficientes racionales.
Dom Px R , es decir, el dominio de cualquier funcin polinmica es el
conjunto de nmeros reales
Ejemplo:
Calcula el dominio de f x x 2 x 2
Solucin
Dom f R
120
b) FUNCIONES CON RACES DE NDICE PAR

Si: f x 2 n ux ; n Z Dom f x R / ux 0
Ejemplo: Calcula el dominio de f x 1 2 x
Solucin
ux 1 2 x como ux 0 entonces 1 2 x 0
resolviendo se tiene x
1
2
1
Dom f ;
2
c) FUNCIONES CON RACES DE NDICE IMPAR

Si: f x 2 n 1 ux ; n Z Dom f Domux
Ejemplo: Calcula el dominio de f x 3 x 2 5
Solucin
Como el dominio de f x es igual al dominio de u x y ux x 2 5 este es un
polinomio, entonces su dominio es R.
d) FUNCIONES RACIONALES
Si: f x
Entonces:
P x
; Px y Qx son polinomios
Q x
Dom f R x R / Qx 0
x R / Qx 0
Ejemplo: Calcula el dominio de la funcin f x
x2
x2 9
Solucin
121
En el numerador, x puede tomar cualquier valor real, pero, en el denominador

x no puede tomar los valores de -3 y 3.
C.S. Dom f R 3,3
Los diversos casos mencionados no siempre se presentan independientemente,
es posible que en algunos ejercicios se presenten combinaciones de estos.
Ejemplo: Determina el dominio de f x
x3
9 x2
Solucin
9 x 2 0 , factorizando se tiene x 3x 3 0 , calculamos los puntos crticos x

= - 3 y x = 3. Luego, obtenemos como resultado Dom f 3;3
122
Nro. 01
Determina el dominio de:

1) f x 3 x 2 4 x 5
2) f x x 8
3) f x x 2 x 6
4) f x x3 4 x 2 x 5
5) f x 3 7 x 2 x 2
x2
6) f x 2
x 1
7)
f x
8)
f x
9) f x
3 x
x 6
x2
x5
x2 1
x2
10) f x 5 x 2 4
123
4. CLCULO DEL RANGO DE UNA FUNCIN

Al determinar el rango de una funcin se presentan dos casos:
CASO 1: (SIN RESTRICCIN)

Cuando la funcin est definida en todo su dominio, entonces es suficiente despejar la
variable x en trminos de y= f(x), para luego analizar Qu valores reales toma y
de tal manera que x tambin sea real?. Como si se tratar del clculo del dominio,
pero esta vez, se trabaja con y.
Ejemplo: Dada la funcin f x
2x
, donde Dom f R 2,2. Calcula el rango
x 4
2
de f .
Solucin
Paso 1.- Se despeja la variable x.
2x
x 4
2
x2 y 4 y 2 x 0
x2 y 2 x 4 y 0
Para despejar la variable x aplicamos la frmula general:
x
x
22 4 y 4 y
2y
1 1 4 y2
y
Paso 2.- Analizamos: x R y R, donde y 0

Luego: Rang f R 0
Ejemplo:
x2
Calcula el rango de f x 2
; Dom f R 2,2
x 4
Solucin
Despejando x:
yx 2 4 y x 2
124
yx 2 x 2 4 y 0
x 2 y 1 4 y
x2
4y
y 1
4y
y 1
Evaluando los valores reales que debe tomar y para que x tambin sea real:
4y
0.
y 1
Efectuando se obtiene: Rang f ;0 1;
CASO 2: (CON RESTRICCIN)

Cuando el dominio de la funcin se encuentra restringido. En este caso se pueden
utilizar diversos mtodos de resolucin.
Ejemplo:
Sea la funcin f : 1; 2 R , definida por f x 3 x 1 . Determina el rango de f .
Solucin:
Mtodo 1
Sabemos que x 1; 2 ; y 3 x 1
Luego: 1 x 2
3 3 x 6 (se multiplic por 3)
4 3 x 1 5 (se resto a cada miembro 1)
Luego: 4 y 5 ( y 3 x 1 )
Como y representa al rango, entonces:
Rang f 4; 5
125
Mtodo 2
Despejamos x en y 3 x 1
y 1
como x 1; 2
3
y 1
2 (el objetivo es despejar y)
3
3 y 1 6 (se multiplic por 3 a cada miembro)

4 y 5 (se rest a cada miembro 1)
Luego, como y representa al rango se tiene:

Rang f 4; 5
Ejemplo: Sea la funcin f : 2; 8 R , definida por f x
1 2
x x . Calcula el rango
4
de f .
Solucin
Completando cuadrados se tiene:
1
x 22 1
4
Mtodo 1
Sabemos que x 2; 8
2 x8
4 x 2 6 (se rest a cada miembro 2)
Como uno de los extremos es negativo y el otro es positivo no es posible elevar al

cuadrado ambos miembros directamente. Pero, si es posible si aplicamos la siguiente
propiedad:
126
Si : a 0 b 0 x R :
a x b a x 00 x b
Luego:
4 x20
4 x 2 0
0 x26
0 x26
4 2 x 22 02
16 x 2 0
2
x 22
4
0 2 x 2 6
0 x 2 36
x 2
3
1 1
x 22
4
9 ( se dividi a cada miembro entre 4)
x 2
1
1 8
(Se resto 1 a cada miembro)
x 2 1
1
2
Como y x 2 1 y
4
4
2
3 y 1
1 y 8
Reuniendo los dos intervalos se tiene:

Rang f 1;8
Mtodo 2
Se tiene y
1
x 22 1 , despejando x:
4
x 2 4 y 4 , sabemos que x 2; 8
Luego.
2 2 4y 4 8
4 4 y 4 6 ( se rest 2 a cada miembro)
Aplicando la propiedad:
4 4y 4 0
4 4y 4 0
16 4 y 4 0
0 4y 4 6
0 4 y 4 6 (se multiplic a la primera inecuacin por -1)
0 4 y 4 36 (se elev al cuadrado a las inecuaciones)
12 4 y 4
4 4 y 32 (se rest cuatro a cada miembro de las
inecuaciones)
3 y 1
1 y 8 (se dividi entre 4 a las inecuaciones)
Reuniendo las dos inecuaciones e obtiene:

Rang f 1;8
127
Nro. 2
Calcula el rango de cada una de las funciones:
128
1)
f x x 2 x 1
2)
f x x 2 1
3)
f x
4)
f x 5 x 2 2 x 4
4x2 1
f x 2 x 1 Si : x 2;1
2x 1
Si : x 1; 4
5. GRFICA DE UNA FUNCIN

Para graficar una funcin se realizan los siguientes pasos:
(Es exactamente igual a la grfica de una relacin)
a) Clculo del dominio y rango de la funcin

b) Determinacin de las asntotas, verticales y horizontales.
c) Tabulacin, asignar valores a x para obtener otros valores en y.
d) Mapeo, es ubicar los puntos en el plano cartesiano.
e) Trazo de la curva, unir los puntos mediante curvas.
Ejemplo:
Bosqueja la grfica de la funcin: y
x
x1
Solucin:
a) Clculo del dominio y rango de la funcin

Como y
x
, evaluamos que valores reales debe tomar x de tal manera que
x1
y tambin sea real. Luego: Dom R 1
Despejamos la variable y
xy y x
xy x y
x y 1 y
x
y
y 1
Evaluamos que valores reales puede tomar y de tal manera que x tambin sea
real. Luego: Rang R 1
b) Determinacin de las asntotas

Asntota vertical, se obtiene de y
x
; x 1
x1
129
Asntota horizontal, se obtiene de x
y
; y 1
y 1
c) Tabulacin
El dominio Dom R 1nos sirve para tabular.
;1
d)
1;
-4
-3
-2
3
2
1
2
2
3
4
3
y e) Mapeo y trazo de la curva.

Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
130
Nro. 3
Construye la grfica de las siguientes funciones:

1) f x
x2
x2 4
2) f x
x
x3
3) f x
x2 2
x
x 2 ; si x 1
4) f x 3
x ; si x 1
5) f x
x2
x 1
6. FUNCIONES ESPECIALES:
a)FUNCIN CONSTANTE
A la funcin f le llamamos funcin constante, si su regla de correspondencia es:
f x c , donde c es una constante. Su dominio es Dom f R , su rango es
Rang f c
f x c
131
b) FUNCIN IDENTIDAD
A la funcin f le llamaremos funcin identidad, si su regla de correspondencia es:
f x x y x . Su dominio es Dom f R , su rango es Rang f R .
Y
f x x
c) FUNCIN LINEAL
A la funcin f le llamaremos funcin lineal, si su regla de correspondencia es:
f x ax b . Donde a y b son constantes y a 0 . Tambin se expresa de la
forma y ax b , donde su dominio es Dom f R y su rango es Rang f R .

Y
f x ax b
FUNCIN RAZ CUADRADA
A la funcin f, le llamaremos funcin raz cuadrada, si su regla de correspondencia

es: f x x
Rang f 0;
132
y x . Donde su dominio es Dom f R , su rango es
f x x
2
1
0
d) FUNCIN VALOR ABSOLUTO
A la funcin f le llamaremos funcin valor absoluto, si su regla de correspondencia

es:
x; x 0
f x x , donde : x
x; x 0
Donde Dom f R y Rang f 0;

Y
f x x
e)FUNCIN CUADRTICA
A la funcin f, le llamaremos funcin cuadrtica, si su regla de correspondencia es:
f x ax 2 bx c; x R
133
f x a x h k
2
V h, k
si : a 0 la parbola se abre hacia arriba
Si : a 0 la parbola se abre hacia abajo
V(h;k)
f) FUNCIN POLINOMIAL
Px an x n an 1 xn 1 ... a1 x a0 ; x R; n N ; a Q
Su grfica es una curva continua
Ejemplo: Bosqueja la grafica de f x x 3 3x 4
Solucin:
Tabulando y graficando se tiene:
x
-2
-1
Y
5
4
3
2
1
(0;0)
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
134
Nro. 04
Construye su grfica y determina dominio y rango de las siguientes funciones:

1) f x 3
6) f x x 3 2
2) f x 5 x 2 si x 1; 4 7) f x x 2 1
3) f x 2 x 1
4) f x 2x - 1 si x 0; 2
5) f x x 2
8) f x x 2 1
2
9) f x x 2 4 x 3
10) f x x 2 2 x 2
135
N 04
1)
Calcula el dominio de f x 3x 5 7 x 4 3x 2 5
2)
Calcula el dominio de f x 4 x 2 1
3)
Calcula el dominio de f x 5
4)
Calcula el dominio de f x
5)
Calcula el rango de xy y 2 3x 1 0
6)
Calcula el rango de f x 2 x 3 si x 3; 5
7)
Construye la grfica de la funcin f x
8)
Bosqueja la grfica de f x 3
9)
Bosqueja la grfica de f x 2 x 1
x
x2
x2 9
x5
x
x3
10) Construye la grfica de f x x 2

1)
Dom f R
2)
x 2 1
Factorizando x 1x 1
Calculando los puntos crticos x 1 ; x 1
Aplicando el mtodo grfico en la resolucin de
inecuacin se tiene Dom f ; 1 1;
3)
136
Domx R 2
4)
Domx R 5
5)
Despejando la variable x se tiene x
y2 1
y 3
Rang f R 3
6)
Rang x 9; 7
7)
La grfica de f x
x
es
x3
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
8)
La grfica de f x 3 es
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
9)
La grfica de f x 2 x 1 es
137
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
10) La grfica de f x x 2
Y
5
4
3
2
1
-5
-4
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
-5
138
1. FIGUEROA G. R. 2 003. Matemtica bsica I, 5ta. Edicin, Editorial Amrica, Lima

- Per
2. VENERO B. A. 2 002. Matemtica bsica, SE, Editorial San Marcos, Lima Per
Per.
4. ESPINOZA R. E. 2 002. Anlisis matemtico I, 3ra. Edicin, Editorial servicios
grficos J.J., Lima Per.
5. LZARO M. C. 2 000. Relaciones y funciones de R en R, 4ta. Edicin, editorial
Moshera, Lima Per.
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE IV UNIDAD
ACTIVIDAD
FECHA
DE
APRENDIZAJ
E
DEL
DIA
MES
HOR
AL
AO
DIA
ME
AO
FORMA
1
2
3
4
139

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