Christian lizeth ruiz velazquez

Pedagoga
5to. A

Disciplinariedad

Se refiere al tipo de trabajo cientfico que requiere la colaboracin de diversas

disciplinas cientficas diferentes y, en general, la colaboracin de especialistas
procedentes de diversas reas cientficas. Otros autores lo han definido como un
conjunto de disciplinas conexas entre s con relaciones definidas a fin de que sus
actividades se produzcan de forma aislada dispersa y fraccionada.
El termino tambin se aplica a todo proceso de integracin de varias indisciplinas,
para la bsqueda de soluciones a problemas de investigacin, por lo cual, excluye
la verticalidad de las investigaciones como procesos investigativo.
Tambin se dice que es la exploracin realizada en un conjunto homogneo, con
el fin de producir conocimientos nuevos que, o hacen obsoletos los anteriores, o
los prolongan para serlo ms completos. Para la comprensin es necesario
plantear los diferentes tipos de diciplinariedad.
http://www.calameo.com/read/002470141d2194a9762ec

Multidisciplinariedad
La multidisciplinariedad hace referencia a las distintas disciplinas, a la divisin de
los campos cientficos, al desarrollo y necesidades de las ramas del saber, a lo
ms
Especfico y propio del desarrollo cientfico -tcnico y a la profundizacin de los
conocimientos. Para abordar cualquier campo determinado de la realidad caben
mltiples disciplinas que confluyen en su resolucin. La multidisciplinar edad da

cuenta de las disciplinas, ciencias o ramas del conocimiento que tienen que ver y
dan razn del saber sobre lo concreto de un problema. En el campo

de la

Administracin Pblica confluyen la Administracin, la Economa, las Finanzas del

Estado, el Presupuesto Pblico, el Derecho Pblico, etc., que reflejan los diversos
aspectos que operan en la realidad que se estudia.
Estas distintas disciplinas dan cuenta de la relacin multidisciplinar que confluye
en el trabajo de la Administracin Pblica y, por tanto, refleja la necesidad de
considerar a los diversos profesionales que atienden dicha problemtica
http://www.angrad.org.br/_resources/files/_modules/producao/producao_715_2012
12051834228e9c.pdf

Transdisciplinariedad
El trmino de Transdiciplinariedad ha conocido, en el periodo contemporneo, una
amplia utilizacin en una variedad de campos cientficos, hija de las
imperfecciones crecientes en los modos dominantes de construir el conocimiento
desde aproximadamente tres siglos.
Se conoce por Interdisciplina la forma de organizacin de los conocimientos,
donde los mtodos que han sido utilizados con xito dentro de una disciplina, se
transfieren a otra, introducindolos en ella sobre la base de una justificacin, que
pretende siempre una ampliacin de los descubrimientos posibles o la
fundamentacin de estos. Como resultados, se puede obtener una ampliacin y
cambio en el mtodo transferido, o incluso un cambio disciplinario total, cuando se
genera una disciplina nueva, con carcter mixto, como es el caso de la terapia
familiar, que toma mtodos de la antropologa, la psicologa, la sociologa y los
aplica a la familia. Otro tanto ocurre, aunque con una estructuracin formal
diferente, en ciencias como la bioqumica, y otras cercanas a los dominios
tecnolgicos, la robtica, y campos aplicados.

La transdisciplina no renuncia ni rechaza las disciplinas. Solo las tergiversaciones

lo hacen. Basarab Nicolescu ha explicado que disciplina, Interdisciplina,
Pluridisciplina y Transdisciplina son todas como flechas de un mismo arco, el arco
del conocimiento Humano.
Con la transdisciplina se aspira a un conocimiento relacional, complejo, que nunca
ser acabado, pero aspira al dilogo y la revisin permanentes. Tal vez este ltimo
principio de deba en gran medida a que conocemos con nuestros rganos de los
sentidos, a nuestra percepcin. Como seala Von Foerster no existe un nico
punto de vista (disciplina), sino mltiples visiones de un mismo objeto, la realidad
entonces puede ser vista como un prisma de mltiples caras o niveles de realidad.
La transdisciplina no elimina a las disciplinas lo que elimina es esa verdad que
dice que el conocimiento disciplinario es totalizador, cambia el enfoque
disciplinario por uno que lo atraviesa, el transdisciplinario.
Corresponde a Basarab Nicolescu una comprensin de la transdisciplina que
enfatiza el ir ms all de las disciplinas, trascenderlas. La Transdisciplina
concierne entonces a una indagacin que a la vez se realice entre las disciplinas,
las atraviese, -el a travs de-, y contine ms all de ellas. Su meta ha cambiado,
ya no se circunscribe a la disciplina, sino que intenta una comprensin del mundo
bajo los imperativos de la unidad del conocimiento

http://www.edgarmorin.org/que-es-transdisciplinariedad.html

Interdisciplinariedad
El prefijo inter (entre), indica que entre las disciplinas se va a establecer una
relacin; determinar el tipo de relacin nos conduce a un estudio de los niveles de
la interdisciplinariedad. La interdisciplinariedad nace como reaccin contra la
especializacin, contra el reduccionismo cientfico, o la llamada ciencia en
migajas, la cual se presenta en la actualidad como una forma de alienacin

mental. De la realidad de disciplinas fragmentadas, del objeto de la ciencia

desplazado... se proyecta un vaco de valores para la ciencia en una resea que
Piaget hace

de la

interdisciplinariedad

nos dice: <la investigacin

interdisciplinaria puede nacer de dos clases de preocupaciones, unas relativas a

las

estructuras

o a

los

mecanismos

comunes

y otras

los mtodos

comunes, pudiendo ambas, naturalmente, intervenir a la vez. Como ejemplo

de

las

primeras,

se puede citar

tal o cual

anlisis

de

estructuralismo

lingstico, que llega a preguntarse si las estructuras elementales encontradas

tienen alguna relacin con la lgica o con estructuras de la inteligencia...
como ejemplo del segundo tipo de preocupaciones o de ambos tipos a la
vez, se pueden citar las mltiples aplicaciones de la 'teora de juegos'
inicialmente peculiar de la econometra. Al ser este procedimiento de clculo
aplicable a numerosos comportamientos psicolgicos (solucin de problemas,
umbrales preceptivos, etc.), no es de extraar que especialistas de la
econometra y psiclogos hayan llegado a realizar en comn una serie de
trabajos acerca del promedio del propio comportamiento econmico>.

https://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/item/5342/1/interdis
ciplinariedad.pdf