UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL

RENE MORENO

TRABAJO FINAL 8VO. MODULO ESTUDIO

ESTADSTICO SOBRE UN PROBLEMA EN
EDUCACIN

DOCENTE: PH. D. Maria de la Caridad Pinto Correa

ALUMNA: Martha Torrico Sanchez

Santa Cruz Bolivia

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TEMATICA:
I.- INTRODUCCION:
En este trabajo vamos a analizar el nivel de inseguridad y falta de confianza o destreza que
puede tener el estudiante al realizar diferentes tcnicas de anestesia para la materia de ciruga.
Para esto haremos uso de herramientas estadsticas que nos ayudaran comprender el efecto
que tienen las horas de prctica y la cantidad de pacientes sobre la destreza del estudiante.
1- CARACTERISTICAS:
Este trabajo se desarrolla al observar la inseguridad, falta de confianza y destreza que
tiene el estudiante para realizar las diferentes tcnicas de anestesia al finalizar la carrera.
2- OBJETIVOS:
Demostrar lo aprendido en el moduloRecoleccin y tratamiento de datos cuantitativos en
educacin.
Establecer la relacin que existe entre tcnicas anestsicas y horas de prctica que
dispone el estudiante y la cantidad de pacientes que atiende.
Realizar una buena interpretacin de los resultados grficos y analticos.

3- RECOLECCION DE DATOS:
Para la recoleccin de datos se ha realizado un cuestionario a una muestra de 30 estudiantes de
distintas universidades en la carrera de odontologa.
4- POBLACION:
Estudiantes de Odontologa.
5- MUESTRA:
30 estudiantes
6- VARIABLES:

Horas de prctica que disponen los estudiantes periodo.

Cantidad de pacientes que atienden los estudiantes.

7- ATRIBUTOS:

Necesidad de ms horas de practica

Complejidad de las tcnicas de anestesia.
Nivel de destreza adquirido con las horas de prctica.

PREGUNTAS DE LA ENCUESTA

1. Es compleja la ejecucion de las diferentes tecnics anestesicas?

SI

NO

2. Crees que es suficiente el tiempo empleado en las practicas clinicas para poder
adquirir destreza en las tecnicas anestesicas?
SI

NO

3. Cuntas horas practicas dispone en el semestre?

R.. Horas
4. Cuntos pacientes logras atender en este tiempo?
R.. Pacientes
5. Consideras que deberias tener ms horas practicas?
SI

NO

TABLA DE DATOS CORRESPONDIENTE A LA ENCUESTA

Debera
s tener
ms
horas?

Son
complejas
tcnicas
anestesia
?

Es el
suficient
e tiempo
de
pract?

Hrs
practica

N
paciente
s

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Si
Si
No
Si
No
Si
Si
Si
No
Si
Si
Si
Si
No
Si
Si
Si
Si
Si
No
No
Si
Si
Si
Si
Si
Si
No
Si
No

Si
Si
Si
Si
No
Si
Si
No
Si
Si
Si
Si
Si
No
No
Si
Si
No
Si
Si
Si
Si
No
No
Si
Si
Si
Si
No
Si

No
No
No
No
Si
No
No
No
Si
Si
Si
No
No
No
Si
Si
No
Si
No
No
No
Si
Si
No
No
No
No
No
Si
No

60
75
50
60
30
40
70
80
75
15
50
90
96
60
80
40
75
60
40
80
120
48
48
70
60
50
72
40
70
40

30
30
20
30
20
10
20
40
20
10
30
40
30
30
30
10
30
20
10
30
40
20
10
40
20
20
20
10
40
10

II.- DESARROLLO DEL ESTUDIO ESTADISTICO

Elementos de un CDF
N total
30
Max.
120 Hr
s
Min.
15 Hr
s
K
5
Rango
105 Hr
s
Ancho de
24 Hr
clase
s

1.CUADROS DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA.

1.1 Horas de prcticas.

CATEGORIAS
1
24
48
72
96

Xi

24
48
72
96
120

12.5
36
60
84
108
total

Frecuencias Absolutas
ni
Ni
N*
1
1
30
6
7
29
13
20
23
8
28
10
2
30
2
30
total

Frecuencias Relativas
%ni
%Ni
%Ni*
3.333
3.333
100.000
20.000
23.333
96.667
43.333
66.667
76.667
26.667
93.333
33.333
6.667
100
6.667
100

Histograma
50.000

43.333

45.000
40.000
35.000
30.000
Frecuencia relativa

26.667

25.000

20.000

20.000
15.000
10.000
5.000
0.000

6.667

3.333
1 ---- 24

24---- 48

48 ---- 72

72 ---- 96

Horas de estidio

1.2 Pacientes atendidos.

Elementos de un CDF
N total
30
Max.
40 paciente
s
Min.
10 Paciente
s
K
4
Rango
30 Paciente
s
Ancho de
10 Paciente
clase
s

CATEGORI
A

Frecuencias Absolutas
ni
Ni
Ni*

Frecuencias Relativas
%ni
%Ni
%Ni*

96 ---- 120

10
20
30
40

7
9
9
5
30

7
16
25
30

30
23
14
5

23.333
30
30
16.667
100

23.333
53.333
83.333
100.000

100
76.667
46.667
16.667

Diagrama de barras
35.000
30.000
25.000
20.000
Frecuencia relativa

Pacientes
15.000
10.000
5.000
0.000
10

20

30

N de pacientes

1.3 Son complejas las tcnicas anestsicas?

Complejid
ad
anestesia
Si
No
Total

22
8
30

73.33333
33
26.66666
67
100

40

Son complejas las tecnicas anestsicas?

No; 27%
Si
No
Si; 73%

1.4 Tus horas practicas son suficientes para adquirir destreza?

Tiempo
Suficiente

SI
NO
Total

10
20
30

33.333
66.667
100

Tus horas practicas son suficientes para adquirir destreza?

SI; 33%
SI
NO; 67%

1.5 Consideras que necesitas ms horas practicas?

Ms
horas
practicas
?
SI
NO

22
8

73.333
26.667

NO

Total

30

100

Consideras que necesitas ms horas practicas?

NO; 27%
SI
NO
SI; 73%

2. CRUCE DE VARIABLES
2.1 Necesidad de ms horas vs las horas son suficientes?

Necesitas ms
horas prcticas?
Si

16

Son complejas las tcnicas?

SI
NO
53,3%
6
20%

N
22

Totales
%
73.333

No
Totales

6
N
%

20%

22
73.333

6,7%
8
26.667

8
30

26.667
100

Necesidad de ms horas vs complejidad tecnica

16
16
14
12
10
Frec. absoluta

6
4

2
0

Son complejas
Si necesita

No son complejas
No necesita

Anlisis:

Casi la mitad de los encuestados (53%) piensa que las tcnicas de anestesia son
complejas y necesitan ms horas de prcticas.
Mientras que solo 2 alumnos (6.7%) cree que las tcnicas no son complejas y no
necesitan ms horas de prctica.
En resumen, la mayora (73.3%) necesita ms horas de prctica.

2.2 Necesidad de ms horas vs las horas son suficientes?

Necesitas ms
horas prcticas?

Totales

Tus horas prcticas son suficientes para

adquirir destreza?

SI

NO

Si
No
Totales

8
2

26,7%
6,7%
10
33.333

N
%

14
6

46,7%
20%
20
66.667

22
8
30

73.333
26.667
100

Necesidad de ms horas vs las horas son suficientes?

14
14
12
10
Frecuencia Absoluta

6
4

2
0

Son suficientes
Si necesita

No son suficientes

No necesita

Casi la mitad de los estudiantes (46.7%) dice que las sus horas de prctica no alcanzan
para adquirir destreza y por lo tanto necesitan ms horas.
Solo un tercio (33.33%) que sus horas de practica alcanzan para adquirir destreza en las
tcnicas de anestesia.
Mientras que solo el 26.6% cree haber adquirido la destreza necesaria y no necesitan
ms horas de prctica.

2.3 Necesidad de ms horas vs Cantidad de horas practicas.

Necesita
s ms
horas

1 ---- 24

24---- 48

Horas de practica
48 ---- 72
72 ---- 96

96 ---- 120

Totales
N
%

prcticas?
Si
No
Totale
s

3,3%

10%

11

36,7%

20%

3,3%

10%
6

6,7%
13

6,7%
8

0%
1

3,3%
2

3.333

20

43.333

26.667

2
2
8
3
0

6.667

73.333
26.667

100

Necesidad de ms horas vs Cantidad de horas practicas

11

12
10
8

6
Frecuencia absoluta

6
3

3
2

2
0

1 ---- 24
0

24---- 48

48 ---- 72

72 ---- 96

96 ---- 120

Horas a la semana
Si necesita

No necesita

La grafica muestra que el 36.7% dispone entre 48 y 72 horas de prctica y tambin creen
que necesitan de mas horas.
Casi la mitad o sea el 43.3% lleva entre 48 y 72 horas de prctica.
Solo el 6.6% lleva entre 96 y 120 horas de prctica y la mitad de estos (3.3%) an as
cree necesitar ms horas de prctica.

2.4 N de pacientes vs Cantidad de horas de practica.

N de
Pacientes

10
20
30
40
Totale
s

N
%

1 ----24
1 3,3%
0 0%
0 0%
0 0%
1

5
1
0
0

3.333

24---48
16,7%
3,3%
0%
0%
6

Horas de practica
48 ----72
1 3,3%
0
6 20%
2
4 13,3%
4
2 6,7%
2
13

72 ----96
0%
6,7%
13,3%
6,7%
8

96 ----120
0 0%
0 0%
1 3,3%
1 3,3%
2

20

43.333

26.667

6.667

Totales
N
%
7 23.333
9
30
9
30
5 16.667
3
0
100

N de pacientes vs Cantidad de horas de practica

6

6
5
5
4

Frecuencia absoluta

3
2

2
1

1 1

1 ---0 0240

24----0480

48 ---- 72

72
0 ---- 96

96
0 ---0 120

Horas de practica
10

20

30

40

La grafica muestra que la mayora de los estudiantes (70%) dispone entre 48 y 96 horas,
y adems son los que mayor nmero de pacientes atienden.
Ninguno de los estudiantes que practica menos de 24 horas atiende ms de 10 pacientes.
Solo dos estudiantes 6.6% utiliza ms de 96 horas de prctica y atienden ms de 30
pacientes.

3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.

3.1 Horas de prctica.

CATEGORIAS
1
24
24
48
48
72
72
96
96
120

Xi
12.5
36
60
84
108
Total

ni
1
6
13
8
2
30

Media:

xi
X =

1896.5
X =
X =63.217 hrs
30

Mediana:

n
N j1
2
Me=X j1+
C
N jN j1

[ ]

30
7
2
Me=48+
24 Me=62.769 hrs
207

Moda:
Mo=valor que ms se repite

Mo=60 hrs

3.2 Pacientes atendidos.

ni*xi
12.5
216
780
672
216
1896.5

(xi-xm)^2*ni
2572.180278
4444.481667
134.5102778
3455.575556
4011.093889
14617.84167

Paciente
s
10
20
30
40
Total

Ni

ni*xi

7
9
9
5
30

70
180
270
200
720

(xixm)^2*ni
1372
144
324
1280
3120

Media:

xi
X =

720
X =
X=24 pacientes
30

Mediana:

n
N j1
2
Me=X j1+
C
N jN j1

[ ]

30
7
2
Me=10+
10 Me=20 pacientes
167

Moda:
Mo=valor que ms se repite
Mo=30 pacientes

4. MEDIDAS DE POSICION

CATEGORIAS
1
24
48
72
96

24
48
72
96
120

Quartil 1:

Xi
12.5
36
60
84
108
total

Frecuencias Absolutas
ni
Ni
N*
1
1
30
6
7
29
13
20
23
8
28
10
2
30
2
30
total

n
N j1
4
Q1=X j1+
C
N jN j1

[ ]

30
7
4
Q1=48+
24 Q1=48.92 hrs
720
El 25% de los estudiantes practica menos de 49 hrs

Quartil 3:

3n
N j1
4
Q3=X j1 +
C
N jN j1

330
20
4
Q3=72+
24 Q3=79.5 hrs
2820

El 75% de los estudiantes estudia menos de 79.5 hrs

Percentil 10:

Frecuencias Relativas
%ni
%Ni
%Ni*
3.333
3.333
100.000
20.000
23.333
96.667
43.333
66.667
76.667
26.667
93.333
33.333
6.667
100
6.667
100

kn
N j1
100
P10=X j1+
C
N j N j1

1030
1
1 oo
P10=24+
24 P10=32 hrs
71
El 10% de los estudiantes estudia menos de 32 hrs

Percentil 90:

90n
N j1
100
P90=X j1+
C
N jN j 1

9030
20
1 oo
P90=72+
24 P90=93 hrs
2820
El 90% de los estudiantes estudia menos de

93 hrs

5. MEDIDAS DE DISPERSION

CATEGORIAS

Xi

ni

ni*xi

(xixm)^2*ni

24

12.5

12.5

24

48

36

216

48

72

60

13

780

72

96

84

672

96

120

108

216

Total

30

1896.5

2572.18027
8
4444.48166
7
134.510277
8
3455.57555
6
4011.09388
9
14617.8416
7

Desviacin Standard:
S=

( Xi X )2

S=

14617.846
S=22.07 hrs
30

nt

Coeficiente de Variacin:
CV =

S100
X

CV =

22.07100
CV =35
63.217

La distribucin es relativamente homognea

6. ANALISIS DE SIMETRIA Y CURTOSIS.

Simetra:

Sesgo=

X Mo
S

Se sgo=

63.21760
Sesgo=0.1457
22.07

Como es sesgo es positivo, entonces la distribucin es sesgada a la

derecha.
Curtosis:
K=

0,5(Q3 Q1)
P90P10

K=

0,5(79.548.92)
K=0,25
9332

Como K se encuentra entre 0,125 y 0,375; entonces la distribucin es

relativamente mesocurtica.

7. ANALISIS DE REGRESION.
Variable dependiente (y): N de pacientes atendidos.
Variable independiente (x): Horas que se disponen para prctica.

XY

X2

Y2

60
75
50
60
30
40
70
80
75
15
50
90
96
60
80
40
75
60
40
80
120
48
48
70
60
50
72
40
70
40
1844

Total

Funcin lineal:
y=a+bx

b=

n xy x y
2

n x ( x )

30
30
20
30
20
10
20
40
20
10
30
40
30
30
30
10
30
20
10
30
40
20
10
40
20
20
20
10
40
10
720

1800
2250
1000
1800
600
400
1400
3200
1500
150
1500
3600
2880
1800
2400
400
2250
1200
400
2400
4800
960
480
2800
1200
1000
1440
400
2800
400
49210

3600
5625
2500
3600
900
1600
4900
6400
5625
225
2500
8100
9216
3600
6400
1600
5625
3600
1600
6400
14400
2304
2304
4900
3600
2500
5184
1600
4900
1600
126908

900
900
400
900
400
100
400
1600
400
100
900
1600
900
900
900
100
900
400
100
900
1600
400
100
1600
400
400
400
100
1600
100
20400

b=

a=

a=

30492101844720
b=0.365
2
30126908( 1844 )

y b x
n

7200.3651844
a=1.549
30

y=1.549+0.365x

Diagrama de dispersin.

N de pacientes vs Horas de prctica

45

f(x) = 0.37x + 1.55

40
35
30

Pacientes

25

Horas

20

Linear (Horas)

15
10
5
0
0

20

40

60

80

100

120

140

Horas de practica

Coeficiente de correlacin:
r=

r=

n xy x y

n x ( x ) n y ( y)
2

30492101844720

30126908( 1844 ) 3020400( 720 )

r=0,7615

Como r se aproxima a 0.8; entonces

La correlacin entre las variables es fuerte.

CONCLUSION DEL ESTUDIO ESTADISTICO

Al analizar las medidas de tendencia central se observa que estas son muy prximas
entre s, (media = 63.217, mediana = 62.77 y moda = 60) lo que seala que la distribucin
del estudio es bastante homognea.

Segn los parmetros se concluye que el 43.3% de los encuestados realizan entre 48 y
72 horas de prctica y el 40% atienden ms de 10 pacientes.

Los estadsticos de forma nos indican que tienen un sesgo positivo de 0.145 y una
Kurtosis de 0,25; estos estadsticos evidencian que la distribucin de calificaciones es
asimtrica sesgada a la derecha y mesocurtica, es decir se tiene ms puntuaciones bajas
pero de forma ligera y al ser mesocurtica la distribucin es normal.

La mayora (66.6%) cree que sus horas no alcanzan para obtener destreza y confianza en
las tcnicas de anestesia, ya que el 73.3% cree que estas tcnicas son muy complejas.

Existe una fuerte correlacin entre las variables de horas de prctica y nmero de
pacientes, esto se evidencia con un coeficiente de correlacin de 0.76, concluyendo que
estas variables son directamente proporcionales.

En conclusin se debe asignar ms horas de prctica a los alumnos para que agarren
confianza en las tcnicas y no las consideren complejas.