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GEOGRAFIA ECONOMICA

TRABAJO COLABORATIVO I
CODIGO 102039

MARIO ZUBIRIA LARA
TUTOR DE CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS
SEPTIEMBRE DE 2014

La geografía económica es una ciencia social. El término geografía económica. es decir el espacio físico que se tiene geográficamente o territorialmente para poder generar y realizar actividades económicas. algunas teorías de la localización que darán idea de cómo algunos autores a través del tiempo hicieron estudios y aportes a la localización de la geografía económica planteando teorías que servirían de base para la ubicación de las organizaciones según sus fines. las causas de su formación. su distribución espacial y desarrollo en el tiempo. Se realizó una investigación superficial sobre principales aspectos que permitirá ubicar al estudiante en contexto de la geografía económica para el desarrollo de posteriores actividades durante el estudio de este curso. sus ramas.INTRODUCCIÓN En este documento se pretende abordar generalmente temas acerca de la geografía económica. aunque estas teorías también sirvieron para los actuales economistas que se entraron en arduas investigaciones que han mejorado e incluso replanteado las mismas.  Que el estudiante conozca que es la geografía económica. y se ubique en contexto para que pueda desarrollar competencias en torno a esta área de estudio. ya que se demuestra que es más efectivo como estrategia de aprendizaje. tiene como objeto de estudio. . como su surgimiento a través del tiempo. el espacio. subrayando la diversidad de los fenómenos productivos regionales. Las actividades económicas dependen de los recursos disponibles que se tengan.1 OBJETIVOS  El principal objetivo de ésta actividad es involucrar al estudiante el método de aprendizaje por investigación. rama de la geografía que estudia aspectos económicos en relación con los factores del medio natural y social.

 Que el estudiante identifique las ramas de la geografía económica y sus campos de aplicación. etc.  Que el estudiante investigue las diferentes teorías de la localización geográfica y determine las características de al menos cuatro de ellas.  Que conozca las teorías de localización modernas y las compare con las antiguas para que establezca las ventajas que tiene una sobre la otra. Secuencia cronológica del surgimiento de la geografía económica como ciencia. DESARROLLO DEL TRABAJO 1. empresa donde labora. inicio de una empresa.2 .  Que el estudiante adquiera conocimientos básicos sobre la geografía económica para que logre elaborar análisis y opiniones propias acerca de lo que considera apropiado para aplicar en sus proyectos personales.

Geografía económica y sus divisiones.3 .2.

Cuadro comparativo teorías sobre localización espacial.3. .

Cuadro comparativo teorías localización antiguas y modelo de Paul Krugman.4.9 .

Dichos modelos estaban fundamentados en juicios de valor.  La geografía económica como ciencia ha pasado por un proceso de transformación a través de la historia. Costes de producción. ser. tien descriptiva. al menos en principio. Aspectos geográficos importantes: distancia. es decir. rendimientos crecientes. costes de transporte. verificadas m o estados del mundo real. renta respecto con la distancia al mercado. weber. el análisis económico de la localización planteado por éstos es simplemente incorrecto según Krugman. sin tomar en cuenta la evidencia de lo observable en la realidad. para explic riqueza en los lugares inicialmente favo conjunto de actividades económica multinacionales. esto es. TEORIA DE LA NUEVA GEOGRAFIA KRUGMAN Actualiza la importancia que tiene el te contrarios a los que consideran a la regió Según Krugman para que los diferen planteados tuvieran sentido. se han expuesto teorías que han sido mejoradas y reestablecidas . había que crecientes (economía de escala). Los primeros modelos de localización tenían un carácter puramente normativo.  El estudio de la geografía económica como ciencia ha sido trascendente en la historia de la humanidad.TEORIAS DE LOCALIZACIÓN ANTIGUAS. Caracterizaban los espacios como isotrópicos Teorías de Von Thünen. consideraban exclusivamente cual debería ser el patrón ideal de localización y de la distribución espacial de la actividad económica. Christaller. CONCLUSIONES  La realización de la actividad permitió un conocimiento del estudiante con la geografía económica y aspectos importantes de ésta. Los modelos positivos. por el contrario. Nuevos instrumentos: simulación numé imperfecta para analizar el comercio planteamientos importantes como las id división y especialización del trabajo y e para fomentar el crecimiento económ crecientes para justificar la desigual dist actividad económica y la incorporación economías de aglomeración. ya que su conocimiento facilita la comprensión del entorno económico y permite que se realicen estrategias que generen sostenibilidad y progreso financiero.

http://www.com.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_los_lugares_centrales . 8 http://www.  Estas teorías antiguas pretendían ser aplicadas a mercados de competencia perfecta según el cual se intercambian productos y servicios para diferentes industrias. ron Http://www. Ricardo y otros planteando correctivos que explican el comportamiento real del comercio internacional en el marco de la globalización. exordio: la geografía económica en el punto.es/Jmoreno/TextosTransporte/Weber.mx/ 2. Geografía económica pág.wikipedia.ehu. la ubicación y la actividad de las organizaciones. buscando equilibrio entre inversión y ganancia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_localizaci%C3%B3n_de_von_Th %C3%BCnen 5. http://es. que corrige aspectos errados de estas teorías de Smith.  Gracias a la geografía económica es posible determinar los factores más propicios para el desarrollo económico de las naciones. http://es.aliatuniversidades.org/blaavirtual/economia/ron/1.banrepcultural.wikipedia.pdf 4.14 http://www.  Krugman retoma antiguas teorías y va concretando aspectos en los cuales faltan elementos que expliquen su comportamiento y propone la nueva teoría de geografía económica.  las teorías antiguas poseen debilidades con relación al mundo real pues predicen un grado de especialización extremo que no se observa en la realidad. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1.  Las diferentes teorías de la geografía económica brindan herramientas que permiten implementar estrategias que impulsen las economías.  Krugman explica su teoría con base en un tipo de competencia imperfecta.pdf 6.mx/bibliotecasdigitales/pdf/economico_administr ativo/Geografia_economica.por diferentes autores con el fin de adecuarlas a las circunstancias del mundo actual en las que se ha basado el comportamiento. Martin. promoviendo la especialización de cada país en los productos donde posee ventajas comparativas.aliatuniversidades.com. Teoría económica y geografía humana. Geografía económica pág.htm 3. lo que es más cercano a la realidad.

puce. http://www.pdf LISTA DE CHEQUEO Semanas Hasta el 27/Ago/1 4 Actividades Actividades iniciales Actualizó su perfil en el Aula.eco. Realizó la presentación en el espacio “Foro General del Curso” Ubicado en “Información Estudiant Estudiant e e Jair Cristian NO NO SI SI Estudiant e Mayra SI X X X X X X NO Estudiant e SI NO Estudiant e SI NO . file:///C:/Users/home/Downloads/DialnetReflexionesEnTornoALaNuevaGeografiaEconomicaEnLaPe-3947104.com/spa/d/ventaja-absoluta-teoria-de-la/ventaja-absolutateoria-de-la.pdf http://www.php/economia-internacional/15progresos/51-nueva-geografia-economica http://www.7.es/~nduch/postgrau_archivos/Duch_localizacion.htm 9.htm 8. http://www.economia48.ub.economia48.com/spa/d/ventaja-comparativa/ventaja-comparativa.edu.ec/economia/efi/index.

Realiza un 27/Ago/1 esquema 4 23:55 donde se muestre la secuencia X X X X X X X X X X X X X X X . Revisó la información sobre la temática a trabajar en el “Entorno de Conocimiento ” del curso Se conectó a la primera webconferencia Evaluacion Inicial 11/Ago/1 1. Revisó la “Agenda del curso” para conocer las actividades que debe realizar cada semana Leyó y comprendió la totalidad del “Syllabus del Curso” que encuentra en el “Entorno de Conocimiento ”. Leyó.Inicial”. El estudiante 4 00:00 asume un rol al 2. comprendió y acepto los “Acuerdos del curso” ubicados en el entorno “Información Inicial”.

cronológica del surgimiento de la geografía económica como ciencia Realiza un esquema o mapa de la geografía economía y sus divisiones y que estudia cada una de ellas. Expone cual es la diferencia entre el Modelos de Paul Krugman y los modelos comparados en el cuadro de comparación y contrataste. 4. Subió un producto al vínculo destinado para tal fin en el “Entorno de . 5. Realiza un cuadro de comparación y contraste de al menos cuatro (4) modelos o teorías sobre localización espacial. 6.3.

Evaluación y seguimiento” construido a partir de los aportes de quienes participaron en el “Foro Evaluación Inicial” ubicado en “Aprendizaje Colaborativo ” .