Guia Proyecto Emprendimiento en Agronegocios PDF

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Proyecto de emprendimiento en Agronegocios..
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Proyecto de
emprendimiento
en agronegocios
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No. CRDITOS: (3)

No. HORAS TEORICAS: (24)
No. HORAS PRCTICAS: (120)
CONTROL DE ACTUALIZACIONES
Elaborado por:
YENNY LIZETH CELIS MANTILLA

Ingeniera Industrial
Especialista en Finanzas
y_lizethcelis@hotmail.com
Actualizaciones:
Versin 1 Noviembre de 2012
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BIENVENIDOS
Usted acaba de iniciar una ruta de aprendizaje en la modalidad a distancia de la asignatura
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO EN AGRONEGOCIOS, en la cual el compromiso, la
constancia y la motivacinque disponga, en su calidad de actor principal del proceso hacia la
construccin de los saberes asociados,influir en los resultados y por ende directamente en su
formacin y desempeo profesional.
Con una metodologa centrada en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y elAprendizaje
Orientado por Proyectos (AOP), como asignatura integradora del Nivel 8, esta gua se desarrolla con
el fin de apoyar la construccin del Profesional Universitario en Produccin Agroindustrial hacia una
visin de negocios a partir de la exploracin e identificacin de oportunidades en el entorno.
La invitacin es a realizar una inmersin total en los planteamientos de esta gua, y con creatividad e
innovacin realizar las aplicaciones que le llevarn a incursionar con nuevas ideas en el medio de
los negocios sostenibles, de xito y cobertura global.
En la gua se establecen los lineamientos que lo llevarn a perfeccionar la competencia paracrear
unidades de negocio a partir de las oportunidades del entorno global, por el camino se abordarn los
siguientes ejes temticos:
Exigencias y oportunidades del entorno global para crear una unidad de negocio.
Principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin elegida en coherencia

con el entorno global.
Anlisis del mercado global(clientes, competidores y productos).
Plan de negocio para exportacin de productos agroindustriales.
Implementacin del negocio para exportacin de productos agroindustriales
En el proceso usted dispone de diferentes recursos de apoyo como las Tecnologas de Informacin y
Comunicaciones TICs, que ofrece el medio, y que la Universidad Industrial de Santanderdispone
para lograr el xito en la construccin colectiva del aprendizaje propio de la asignatura, donde es
importante que usted estructure y presente sus ideas pero tambin que interacte en un trabajo
colaborativo con sus compaeros de ruta (tutor y compaeros de estudio), con el mximo provecho
dela informacin que perciba a partir de la observacin, investigacin y anlisis de situaciones y
escenarios que el entorno econmico, social y cultural le ofrezca. Mantngase alerta a los cambios,
interacte con empresarios, expertos, catedrticos, clientes potenciales, competidores, para
enriquecer este proceso.
Recuerde que el xito depende de la constancia y la disciplina, y usted esta llamado a
emprender un camino hacia la excelencia.
Comentario [IP1]: Yenny: Por favor

contextualizar al estudiante para que
esta gua sea en la que concluyen
todas las dems y es el paso hacia el
negocio exportador
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IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
La dinmica del siglo XXI exige la formacin de profesionales capaces de enfrentar la incertidumbre
econmica, social, poltica y ambiental; ello demanda que el Profesional en Produccin
Agroindustrial desarrolle su espritu emprendedor, consistente en un desempeobasado en la
innovacin, la flexibilidad, el dinamismo, la capacidad de asumir riesgos, actuar con creatividad y con
enfoque decrecimiento personal para contribuir al desarrollo del sector productivo y social en el que
incide.
Los clientes cada vez ms exigentes y el alto potencial de empresarios establecidos fomentan en la
economa con intercambio global un cambio permanente, forjado desde las ideas creativas de los
emprendedores que generen innovacin e impacto sustentable en la economa para beneficio
propio-del emprendedor- y el de la sociedad.
Este escenario ha direccionado la poltica del gobierno
colombiano hacia promover el valor agregado, la innovacin y el
desarrollo en sectores AGRO, con el fin de incrementar la
productividad y competitividad del pas, con acciones concretas
como crditos agropecuarios, incentivos a la capitalizacin rural,
investigacin y desarrollo tecnolgico orientado al sector, sanidad
agrcola y pecuaria, entre otras, que nos invitan a aprovechar
dichas oportunidades en un ambiente de negocios en el que la
formacin como Profesionales en Produccin Agroindustrial, con
una orientacin hacia el fortalecimiento del perfil emprendedor
ser la base para contribuir a la generacin de nuevos y mejores
negocios con influencia en el mercado global.
Productividad: Relacin entre lo

que se produce y los recursos
humanos, naturales y de capital
empleados para producirlo. Una
mayor productividad en el uso de los
recursos de un pas es determinante
para aumentar el ingreso nacional
per cpita.
Competitividad: Se entiende por
competitividad de un pas o una
regin la capacidad de producir
bienes y servicios que compitan
exitosamente
en
mercados
globalizados, generen crecimiento
sostenido a largo plazo y
contribuyan de esa manera a
mejorar los ingresos y la calidad de
vida de sus habitantes.
En el nivel 8 de su formacin, se abordan 7 asignaturas:

Procesamiento de Productos de exportacin de Origen Animal, La
inocuidad aplicada a los agronegocios, La trazabilidadrastreabilidad aplicada a los agronegocios, Certificaciones en
Fuente: Agenda interna para la
Agronegocios, Transferencia tecnolgica para proyectos
productividad y la competitividad
regionales, Software de gestin gerencial aplicado a los
agronegocios y El proyecto de Emprendimiento en Agronegocios, esta ltima que compete a la gua
en estudio, integra con el proyecto Creacin de unidades de negocio aprovechando las
oportunidades del entorno global el desarrollo de las competencias que se fortalecern en el
transcurso de este nivel de formacin.
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COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Competencia General
Crea unidades de negocio aprovechando oportunidades del entorno global.
Competencias Especficas
Establecer las principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin, desde la
perspectiva global para atender necesidades y oportunidades de agronegocios.
Analiza la viabilidad de diferentes proyectos para atender necesidades y oportunidades de

agronegocios.
Implementa la unidad de negocio, reconociendo fortalezas y debilidades del entorno regional,

nacional y externas, con criterios de innovacin.
Competencias diferenciales
Analiza las exigencias y oportunidades del entorno global para crear una unidad de negocio.
Establece las principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin elegida en

coherencia con el entorno global.
Toma decisiones fundamentadas en el anlisis del mercado global(clientes, competidores y

productos).
Formula el plan de negocio para exportacin de productos agroindustriales.
Implementa el plan de negocio para exportacin de productos agroindustriales.
Valora la creacin de unidades productivas como opciones de realizacin profesional y

mejoramiento del sector productivo.
Comentario [IP2]: Por favor llevar al

estudiante a concretar las
competencias hacia la definicin del
producto o servicio que sera su
agronegocio
Comentario [IP3]: Lo mismo
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PLAN DE APRENDIZAJE
TUTORIA DE
APRENDIZAJE
Tutora 0.
Plan de Accin
Tutora 1.
El proceso
emprendedor
METAS DE
APRENDIZAJE
Propiciar la
planeacin de las
acciones requeridas
en el proceso de
enseanzaaprendizaje para
esta asignatura
1.
Reconoce
los componentes
bsicos del proceso
emprendedor y
valora la incidencia
de las condiciones
propias, para cada
uno de ellos.
2.
Caracteriza
el contexto
socioeconmico
para identificar y/o
confirmar
oportunidades de
negocio.
3.
Define
bienes y/o servicios
de alto valor
agregado, acordes
con las
necesidades
identificadas en el
entorno, alineados
con el cumplimiento
de normas y afines
a las capacidades
econmicas y
organizativas que
posee.
MOMENTOS
PRODUCTOS
PLANEACIN
Producto 0:
Plan de Accin.
PLANEACIN
TIEMPO
%
DESARROLLO EVALUACIN
4 Horas
5%
36 Horas
Producto 1:
Autoevaluacin
del perfil
emprendedor.
EJECUACIN
Producto 2:
Identificacin de
las fuentes de
financiacin
Capital
10 Horas
Producto 3: La
idea de negocio
CIERRE
20 Horas
40%
GUIA
Tutora 2.
Estrategia de
negocio
Tutora 3.
Validacin de
estrategias
Valora en forma
cualitativa y
cuantitativa la
factibilidad de las
estrategias del rea
tcnica,
administrativa,
legal, ambiental,
econmica y
financiera que
determinan la
viabilidad y
potencial de
sostenibilidad para
la oportunidad de
negocio planteada
Ejecuta acciones
que le permiten
validar en
escenarios
agroindustriales y/o
comerciales los
resultados
proyectados a partir
de las estrategias y
planes
correspondientes.
PLANEACIN
EJECUACIN
20 Horas
Producto 4.
Plan de
empresa
8 Horas
CIERRE
10 Horas
PLANEACIN
20 Horas
EJECUACIN
Producto 5:
Validacin de
las estrategias
CIERRE
6 Horas
10 Horas
TOTAL HORAS
DE TRABAJO
144
30%
25%
GUIA
TUTORIA 0 PREELIMINAR PLAN DE ACCIN

Inicio
Finalizacin
DD/MM/AA
DD/MM/AA
PRESENTACIN
El desarrollo de esta Tutora preliminar, le permitir, apropiar la gua de aprendizaje general de la
asignatura PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO EN AGRONEGOCIOS, experiencia que se
concretar en el hecho de poder lograr la organizacin previa para el cumplimiento de sus
compromisos de aprendizaje. Es la manera de visualizar con claridad los horizontes de aprendizaje a
seguir, las metas de aprendizaje, los productos, las actividades, los materiales, los tiempos, y los
criterios de evaluacin para valorar su trabajo como estudiante de PRODUCCIN
AGROINDUSTRIAL.
META DE APRENDIZAJE
1. Estudiar, analizar y comprender la propuesta de aprendizaje de la asignatura.
2. Entender la importancia de la planeacin como herramienta de gestin que le permite alcanzar
las metas trazadas y realizar el plan de accin para la asignatura.
PRODUCTO
Producto 0: Plan de accin
Con el desarrollo de esta fase previo la inmersin en los lineamientos propios de la asignatura usted
lograr Identificar los productos solicitados en cada unidad, los plazos de entrega, el tiempo que
usted dedicar para su realizacin (de acuerdo con sus posibilidades y circunstancias personales) y
las actividades que debe desarrollar para lograr productos que cumplan con el nivel de exigencia de
una formacin universitaria. Tenga en cuenta que este primer producto es un instrumento de
planeacin que le permitir alcanzar las metas que se ha trazado para el desarrollo de la asignatura
por lo tanto es de obligatorio cumplimiento.
Actividades
1. Revise el contenido de la Tutora cero y uno, consulte los enlaces disponibles en cada una de
ella.
2. Revise la funcionalidad de los bloques activos en plataforma como el correo interno, los
mensajes, El Calendario, Los Eventos Prximos, Participantes y otros.
3. Conforme un grupo de trabajo - CIPA, no ms de dos estudiantes, y notifquelo por medio del
recurso Conformacin de Grupos, ya que algunos productos/actividades se desarrollarn de
manera grupal.
GUIA
4. Actualice su Perfil en la plataforma.

5. Revise el perfil de sus compaeros de grupo y el de su tutor, esto le permitir conocer un poco
ms las personas con quienes interactuar.
6. Participe en el Foro: Comuniqumonos. En el Tema Acadmico usted podr: registrar las
apreciaciones que le han surgido con la revisin del curso y de las utilidades de la plataforma,
plantear cualquier tipo de duda con la realizacin de las actividades acadmicas planteadas en
esta unidad, en definitiva cualquier comentario de ndole acadmico que le permita crecer al
grupo. En el Tema Social podr registrar chistes, ancdotas o hacer una presentacin breve o
saludo de bienvenida al grupo.
7. Por ltimo publique su archivo en el sitio respectivo o segn las indicaciones del tutor [Producto
0].
Recuerde que en el foro comuniqumonos puede resolver las inquietudes que surjan en el desarrollo
del trabajo.
MATERIALES ESPECFICOS DE LA TUTORA
Curso en plataforma.
Gua de la asignatura publicado en la unidad cero, el cual puede descargar en formato Word.
Formato gua para elaboracin del plan de accin.
TIEMPOS
El tiempo estimado para realizar el producto cero es de 4 horas y se debe subir a la plataforma 4
das despus de iniciado el curso.
EVALUACIN
El producto 0. Plan de Accin, tiene una ponderacin del 5% y los criterios para la valoracin son:
5.0-4.0
3.9-3.0
2.9-1.0
Entrega oportuna del

producto.
Se demor menos de
48 horas despus de
la fecha programada
para la entrega del
producto.
Se demor ms de 48
horas despus de la
fecha de entrega
programada.
No entreg el producto
al finalizar la tutora.
Se evidencia, en el
Plan de Accin
desarrollado,
coherencia con la
programacin y con la
gua de la asignatura.
El Plan de Accin
evidenciado no es muy
claro, conciso y lgico
con la programacin y
la gua de la
asignatura.
El Plan de Accin es
pobre y no existe
coherencia con la
programacin la gua
de la asignatura.
No se evidencia el Plan
de Accin.
Comentario [IP4]: Definir cuales son

los escenarios que sern utilizados
para lograr la competencia
GUIA
Se evidencian las
acciones para el
cumplimiento de
objetivos, metas y
actividades de la
asignatura teniendo en
cuenta el tiempo de
todas las actividades
acadmicas, de
trabajo, familiares,
entre otras.
El Plan de Accin
evidenciado no es muy
claro en las acciones
que le permitirn llevar
a cabo los objetivos,
las metas y las
actividades de la
asignatura y poco se
evidencia la relacin
de ste con el tiempo
de todas las
actividades
acadmicas, de
trabajo, familiares,
entre otras.
El Plan de Accin es
pobre en cuanto a las
acciones que debe
proponer para el xito
en la asignatura.
Total
___________ (*5%)
No se evidencian las
acciones a seguir para
llevar a cabo los
objetivos, metas y
actividades de la
asignatura.
GUIA
TUTORIA 1. EL PROCESO EMPRENDEDOR

Inicio
Finalizacin
DD/MM/AA
DD/MM/AA
PRESENTACIN
El emprendimiento se basa en la integracin de 3 componentes principales: el emprendedor, el
capital y la idea de negocio. En estos fundamentos se centra la tutora 1 de la gua que usted
aborda.
Conocer, comprender y analizar los elementos planteados para contextualizar la situacin propia de
emprendimiento es el direccionamiento de la tutora 1.
METAS DE APRENDIZAJE
4.
Reconoce los componentes bsicos del proceso emprendedor y valora la incidencia de las
condiciones propias, para cada uno de ellos.
5.
Caracteriza el contexto socioeconmico para identificar y/o confirmar oportunidades de
negocio.
6.
Define bienes y/o servicios de alto valor agregado, acordes con las necesidades
identificadas en el entorno, alineados con el cumplimiento de normas y afines a las capacidades
econmicas y organizativas que posee.
PRODUCTOS
PRIMERENCUEN
TRO
Producto 1:Autoevaluacin del perfil emprendedor
El primer componente del proceso emprendedor es el emprendedor en s mismo, quien debe
identificar sus motivaciones y caractersticas que lo llevarn a liderar el proceso hacia la
construccin de un negocio propio o hacia la contribucin de negocios ya existentes.
Cada estudiante realizar un anlisis de si mismo, de sus caractersticas, de sus fortalezas, de sus
antecedentes y de sus proyecciones de vida.
Planeacin de la tutora.
1. Realice una revisin de la literatura sobre el emprendimiento con nfasis en el perfil
emprendedor y sus motivaciones, para lo cual se recomienda:
GUIA
Consulta en la WEB de diferentes entidades enfocadas en el tema, algunas de ellas pueden ser:
o Cmaras de Comercio
o Incubadoras de Empresas
o Universidades programas de emprendimiento
o Ministerio de Comercio, Industria y Turismo
o Ministerio de Agricultura
o Colciencias
Lectura de Bibliografa relacionada, se recomienda el Libro Negro del Emprendedor Autor
Fernando Trias de Bes.
[Responsable: Estudiante]
1. Diligencie un test sobre el perfil emprendedor, en la WEB se encuentran diversas opciones, tome
uno de alguna de las fuentes confiables consultadas y haga su autoevaluacin. Algunos test
recomendados los encuentra en:
http://www.get2test.net/test/index.htm
http://www.emprendedores.es/crear_una_empresa/test_para_emprendedores/test_emprendedor
http://www.crecemype.pe/portal/nie/modulo-ceps/preguntas_8_1.html
http://encuestas.cam.es/emprendedores
http://www.ajeimpulsa.es/formulario/evalua_perfil_como_emprendedor
http://www.programasustatu.com/ca_Test.asp
Los anteriores test y muchos ms estn disponibles en la WEB, ingrese al que llame su atencin,
diligncielo, descargue los resultados y haga su propio anlisis.Envi o publique los resultados del
test, segn las indicaciones del tutor. [Responsable: Estudiante]
2. Consulte/documntese sobre un caso de emprendimiento que atraiga su inters, revise los
factores de xito o fracaso que involucran dicho caso. [Responsable: Estudiante]
Tutora presencial
1. Renase con los dems compaeros y con el tutor, organicen un conversatorio sobre el tema
EL EMPRENDEDOR DE XITO, en el cual se pone en comn la experiencia en la
autoevaluacin del perfil emprendedor, la lectura del libro negro del emprendedor y los casos
consultados.
Seleccionen un Moderador quien se encargar de dirigir el conversatorio, controlar el tiempo de
ejecucin (30 minutos) y concluir sobre los temas analizados en el mismo. [Responsable: Tutor y
estudiantes]
2. En acuerdo con el tutor y los dems compaeros inviten a un emprendedor para que socialice su
experiencia con el grupo. [Responsable: Tutor y estudiantes]
Cierre de la tutora
GUIA
1. En un documento que no supere las 2 pginas consigne sus conclusiones sobre el primer
componente del proceso EL EMPRENDEDOR.Envelo o publquelo segn las indicaciones del
tutor. [Responsable: Estudiante]
2. A partir de los resultados del test del perfil emprendedor, la consulta de la Bibliografa sobre el
tema, y los casos analizados, realice un plan de accin a corto, mediano y largo plazo para
mejorar aquellos aspectos que an se consideran dbiles en su perfil de liderazgo y
emprendimiento. Envelo o publquelo segn las indicaciones del tutor. [Responsable:
Estudiante]
3. Evaluacin y retroalimentacin sobre las actividades realizadas por los estudiantes
[Responsable: Tutor]
Producto 2: Identificacin de las fuentes de financiacin Capital
El segundo componente fundamental para que el proceso emprendedor se ejecute es la
disponibilidad de recursos, para ello es preciso explorar las posibilidades de capital semilla que
diferentes fuentes ofrecen para motivar el emprendimiento en Colombia.
1. Realice una exploracin de las diferentes fuentes de financiacin de operacin en Colombia,
para emprender nuevos negocios, para lo cual se recomienda consultar como mnimo las
siguientes:
Fondo Emprender - SENA
Destapa Futuro - Bavara
Ventures.
Convocatoria emprendimiento Colciencias
Big BangChallenge
2.
Realice una ficha resumen de cada fuente de financiacin que incluya los siguientes elementos:
Nombre de la convocatoria
Objetivo
Fechas importantes.
Criterios de evaluacin.
Requisitos para participar
Beneficios que se obtienen.
Recursos
Fuente de informacin /Link de publicacin.
Envi o publique el resumen de cada convocatoria segn las indicaciones del tutor. [Responsable:
Estudiante]
Tutora presencial
GUIA
1.
Renase con los dems compaeros y con el tutor, revisen cada convocatoria y la
pertinencia de cada una de ellas. [Responsable: Tutor y Estudiantes]
2.
Presentacin del programa de emprendimiento de la Universidad Industrial de Santander
para que los estudiantes conozcan los apoyos que ofrece la Universidad para quienes desean
concretar sus ideas de negocio, es ideal invitar a los responsables del programa para que realicen la
socializacin del mismo. [Responsable: Tutor]
Cierre de la tutora
1.
En un documento que no supere la pgina, identifique la fuente de financiacin que
considera de mayor beneficio para su enfoque de emprendimiento, justifique su seleccin.
[Responsable: Estudiante].
2.
Evaluacin y retroalimentacin sobre las actividades realizadas por los estudiantes
SEGUNDO
ENCUENTRO
Producto 3: La idea de negocio
El tercer componente complementa el tringulo para que el proceso de emprendimiento se considere
estable, LA IDEA DE NEGOCIO la cual debe estarsoportada en el anlisis del entorno, las
necesidades del mercado y las condiciones del emprendedor.
Tal vez usted se encuentre en una de las siguientes situaciones:
a. Se ha identificado una idea de negocio pero se requiere verificar su pertinencia.
b. Se tienen identificadas diferentes ideas de negocio pero se duda sobre las posibilidades de cada
una de ellas.
c. Se tiene clara la motivacin para emprender un negocio, pero no se ha identificado una idea de
negocio.
En cualquiera de las situaciones en las que usted se ubique le recomendaciones seguir la
siguiente ruta para que adquiera los elementos que le permitan tomar una decisin adecuada:
Todo negocio que se emprenda debe atender una necesidad del mercado, para que se proyecte
rentable y sostenible, es por ello que tener el conocimiento del entorno para confirmar la oportunidad
de negocio es esencial en el proceso de emprendimiento, para lo cual la invitacin es a revisar
diferentes fuentes de informacin que le ayudarn a disminuir la incertidumbre sobre la posibilidad
de poner en marcha el negocio a partir de la idea identificada o para identificar nuevas
oportunidades, entre muchas otras fuentes de informacin le recomendamos profundizar en:
GUIA
Sociedad de Agricultores de Colombia

Ministerio De Agricultura Y Desarrollo Social
Ministerio De Comercio Industria Y Turismo
Documento sectorial Agroindustrial
Planes de desarrollo: Nacional, Departamental y Municipal.
DANE
Proexport.
1. Organice su equipo emprendedor o si es su decisin en forma individual con base en la

exploracin de las fuentes sugeridas y de las que considere pertinentes para enfocar su idea de
negocio, estructure la ficha de perfil de idea con el siguiente esquema:
Nombre de la idea de negocio.

Necesidad o problema identificado.
Soluciones ya existentes en el mercado.
Bien/Servicio que se ofrece para atender la necesidad identificada.
Caractersticas diferenciadoras del Bien/Servicio ofrecido.
Caractersticas del posible cliente.
Envi o publique el perfil de la idea de negocio segn las indicaciones del tutor. [Responsable:
Estudiante].
Tutora presencial
1. Exponga ante el tutor y los dems estudiantes su idea de negocio (10 minutos/idea)
[Responsable: Estudiante].
2. El estudiante o grupo de estudiantes que exponen recibirn sugerencias que les permitan
concretar y perfeccionar la estructuracin de la oportunidad de negocio. [Responsable:
Estudiantes y tutor].
3. El tutor presente un esquema/formato para estructurar la idea de negocio.
Cierre de la tutora
El perfil de la idea de negocio elaborado se perfecciona a partir de las sugerencias recibidas en la
tutora y de las siguientes actividades:
Identifique por lo menos a una persona considerada experta en el sector en el cual usted basa la
oportunidad de negocio, estructure y realice una entrevista que le permita confirmar o aclarar
informacin sobre la oportunidad de negocio. [Responsable: Estudiante].
Digite las respuestas de la entrevista y envelas al tutor [Responsable: Estudiante].
Diligencie el perfil de la idea de negocio que se plantea en el siguiente link,
http://www.culturaemedellin.gov.co/sites/CulturaE/Paginas/Testidea.aspx,
y
analice
los
resultados que le reporta el test. Envelo segn indicaciones del tutor. [Responsable: Estudiante].
Complemente el perfil de la idea de negocio de acuerdo al formato presentado por el tutor y
envelo segn indicaciones del tutor. [Responsable: Estudiante].
GUIA
Sugerencias de mejora. [Responsable: Tutor].
MATERIALES Y ESCENARIOS ESPECFICOS DE LA TUTORA

Cmaras de Comercio: http://www.confecamaras.org.co/index.php/directorio-de-camaras
Incubadoras de Empresas
Universidades
programas
de
emprendimiento:
https://www.uis.edu.co/webUIS/es/documentos/UISEmprende.pdf
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo: https://www.mincomercio.gov.co/
Ministerio de Agricultura: http://www.minagricultura.gov.co/inicio/default.aspx
Colciencias: http://www.colciencias.gov.co/noticias/el-departamento-administrativo-de-cti-abreconvocatoria-para-emprendedores
Libro Negro del Emprendedor Autor Fernando Trias de Bes.
Test perfil emprendedor:
o http://www.get2test.net/test/index.htm,
o http://www.emprendedores.es/crear_una_empresa/test_para_emprendedores/test_emprendedor
o http://www.crecemype.pe/portal/nie/modulo-ceps/preguntas_8_1.html
o http://encuestas.cam.es/emprendedores
o http://www.ajeimpulsa.es/formulario/evalua_perfil_como_emprendedor
o http://www.programasustatu.com/ca_Test.asp
Fuentes de capital semilla:
o www.fondoemprender.com
o www.redemprendedoresbavaria.net
o www.ventures.com.co
o http://www.colciencias.gov.co/convocatoria/convocatoria-para-conformar-un-banco-de-proyectoselegibles-para-la-creaci-n-de-empresa
o www.ideas4all.com/static/bigbangchallenge.html
Test perfil idea: http://www.culturaemedellin.gov.co/sites/CulturaE/Paginas/Testidea.aspx
Formato Perfil Idea de negocio
TIEMPOS
Momento
Fecha de entrega
Tiempo estimado
(Horas)
Hora
Planeacin
5 das antes del

encuentro-tutora
presencial
36
11:59 pm
Ejecucin
dd/mm/2013
10
La ejecucin se
realizar en dos
encuentros
presenciales.
Cierre
5 das despus del

ltimo encuentro
presencial.
20
11:59 pm
Comentario [IP5]: Por favor que se

consigue con el uso de cada uno de
estos escenarios
GUIA
EVALUACIN
Producto1. Perfil emprendedor Plan de accin, tiene una ponderacin del 10% y los criterios
para la valoracin son:
5.0-4.0
3.9-3.0
2.9-1.0
0
Se demor menos de
Se demor ms de 48
48 horas despus de
horas despus de la
la fecha definida para
producto.
fecha de entrega del
la entrega del
producto.
producto.
El plan de accin es
concreto y coherente
con el perfil
emprendedor.
Formula un plan de
accin impreciso.
Total
El plan de accin es
incierto y poco realista.
No se evidencia el plan
de accin
___________ (*10%)
Producto 2. Identificacin de las fuentes de financiacin Capital, tiene una ponderacin del
10% y los criterios para la valoracin son:
5.0-4.0
3.9-3.0
2.9-1.0
0
Se demor menos de
Se demor ms de 48
48 horas despus de
horas despus de la
producto.
la entrega del
producto.
producto.
Identifica y justifica
claramente la fuente
Identifica la fuente de
Solo identifica la
de financiacin a la
financiacin adecuada
posible fuente de
No realiza la actividad
cual puede aplicar con pero la justificacin es
financiacin.
la idea de negocio
dbil.
proyectada
Total
___________ (*10%)
Producto 3. Idea de negocio, tiene una ponderacin del 20% y los criterios para la valoracin son:
5.0-4.0
3.9-3.0
2.9-1.0
0
Se demor menos de
Se demor ms de 48
48 horas despus de
horas despus de la
producto.
la entrega del
producto.
producto.
GUIA
Identifica y sustenta la
oportunidad de
negocio con claridad y
enfoque innovador
Tiene clara la idea de

negocio pero no logra
precisar las
caractersticas
diferenciadoras.
Presenta la idea de
negocio con poca
coherencia.
Existe claridad sobre el

potencial de mercado
que tiene el bien o
servicio ofrecido
La definicin del
potencial en el
mercado es imprecisa
No logra enfocar el
mercado
Total
___________ (*20%)
GUIA
TUTORIA 2. ESTRATEGIAS DE NEGOCIO

Inicio
Finalizacin
DD/MM/AA
DD/MM/AA
PRESENTACIN
Una vez se tiene claridad en la oportunidad de negocio que motiva el establecimiento de una
empresa propia, es preciso definir estrategias que la posicionen y la direccionen haciaproductividad
necesaria para lograr la sostenibilidad en un ambiente de negocios cambiante y competitivo. La
tutora 2 le orientar para que defina el negocio con estrategias creativas e innovadoras en cada una
de las reas empresariales.
META DE APRENDIZAJE
Valora en forma cualitativa y cuantitativa la factibilidad de las estrategias del rea tcnica,
administrativa, legal, ambiental, econmica y financiera que determinan la viabilidad y potencial de
sostenibilidad para la oportunidad de negocio planteada
PRODUCTO
TERCER
ENCUENTRO
Producto 4: Estrategias empresariales

El equipo emprendedor definir las estrategias del rea tcnica, administrativa, legal, ambiental,
econmica y financiera que le permitan sustentar un negocio factible y con potencial de
sostenibilidad.
1. Identifique las necesidades de informacin y realice una investigacin descriptiva concluyente
que le permita evaluar las condiciones del mercado a las cuales se enfrenta la empresa
planteada.[Responsable: Estudiante]
2. Defina el proceso productivo y estructure su propuesta para generar un proceso tcnico factible
en un marco eficiencia y eficacia.[Responsable: Estudiante]
3. Consulte la normatividad que afecta en forma especfica el desarrollo de su negocio y la
normatividad para la constitucin de un negocio en Colombia y defina las estrategias para dar
cumplimiento a las mismas [Responsable: Estudiante]
4. Identifique los impactos positivos o negativos que genera la operacin de la futura
empresa[Responsable: Estudiante]
GUIA
5. Proyecte el comportamiento financiero de la futura empresa y evale las diferentes opciones de

financiacin para el nuevo negocio [Responsable: Estudiante]
Tutora presencial
1. Organice la informacin y estrategias que ha estructurado previo al encuentro, segn las
indicaciones que presentar el tutor con la socializacin del formato PLAN DE
EMPRESA[Responsable: Tutor y Estudiante]
Cierre de la tutora
1. Perfeccione la estructura del negocio y determine la viabilidad del mismo. Envelo al tutor para la
evaluacin y retroalimentacin [Responsable: Estudiante]
2. Evaluacin y retroalimentacin sobre el plan de empresa estructurado por los estudiantes
Fuentes de informacin
o http://www.dane.gov.co/
o http://www.dian.gov.co
o www.invima.gov.co
o www.crearempresa.com.co
o www.rue.com.co
o www.sic.gov.co
NTC 184 ICONTEC - Gua tcnica colombiana Formalizacin de empresa.
Formato Plan de empresa.
TIEMPOS
Momento
Fecha de entrega
Tiempo estimado
(Horas)
Hora
Planeacin
5 das antes del

encuentro-tutora
presencial
20
11:59 pm
Ejecucin
dd/mm/2013
La ejecucin se
realizar en dos
encuentros
presenciales.
Cierre
5 das despus del

ltimo encuentro
presencial.
10
11:59 pm
GUIA
EVALUACIN
Producto 4. Plan de empresa, tiene una ponderacin del 30% y los criterios para la valoracin son:
5.0-4.0
3.9-3.0
2.9-1.0
0
Se demor menos de
Se demor ms de 48
48 horas despus de
horas despus de la
producto.
la entrega del
producto.
producto.
Presenta un plan de
empresa con
Presenta un plan de
Presenta un plan de
estrategias
empresa con
empresa con grandes
innovadoras que
debilidades en las
debilidades de
evidencian un negocio
estratgicas
estructura y enfoque
con alto potencial de
planteadas
sostenibilidad
Total
___________ (*30%)
GUIA
TUTORIA 3. VALIDACIN DE ESTRATEGIAS

Inicio
Finalizacin
DD/MM/AA
DD/MM/AA
PRESENTACIN
La estructuracin terica del negocio debe ser validada previa la decisin de inversin y puesta en
marcha para disminuir el riesgo de perdida de recursos econmicos de los socios. En esta fase de la
asignatura usted cuenta con las competencias necesarias para implementar algunas de las
estrategias planteadas segn la posibilidad en escenarios agroindustriales y comerciales.
META DE APRENDIZAJE
Ejecuta acciones que le permiten validar en escenarios agroindustriales y/o comerciales los
resultados proyectados a partir de las estrategias y planes correspondientes.
PRODUCTO
CUARTO
ENCUENTRO
Producto 4: Validacin de las estrategias

El equipo emprendedor con la orientacin del tutor identificar las estrategias aplicables a manera de
prueba para confirmar los resultados esperados, con el fin de identificar falencias o fortalezas que le
llevarn a perfeccionar el plan de empresa.
1. Proponga a cada equipo emprendedor las estrategias factibles de ser implementadas en un
escenario de prueba para validar los resultados esperados, algunas actividades sugeridas
pueden estar enfocadas a:
Prueba de producto / degustaciones
Asistencia a ferias
Entrevista con potenciales clientes
Entrevista con potenciales proveedores
Entrevista con competidores.
2. Seleccin de las estrategias a implementar y anlisis de los resultados
GUIA
Tutora presencial
1. Presentacin de los hallazgos en la estrategia implementada. [Responsable: Estudiante]
2. Evaluacin y retroalimentacin[Responsable: Tutor]
Cierre de la tutora
1. Perfeccione la estructura del negocio a partir de los hallazgos de las pruebas en escenarios
agroindustriales y/o comerciales. [Responsable: Estudiante]
2. Evaluacin y retroalimentacin sobre el plan de empresa [Responsable: Tutor]
Formato evaluacin de resultados.
Formato Plan de empresa.
TIEMPOS
Momento
Fecha de entrega
Tiempo estimado
(Horas)
Hora
Planeacin
5 das antes del

encuentro-tutora
presencial
20
11:59 pm
Ejecucin
dd/mm/2013
La ejecucin se
realizar en dos
encuentros
presenciales.
Cierre
5 das despus del

ltimo encuentro
presencial.
10
11:59 pm
EVALUACIN
Producto 5. Validacin de estrategias, tiene una ponderacin del 25% y los criterios para la
valoracin son:
5.0-4.0
3.9-3.0
2.9-1.0
0
Se demor menos de
Se demor ms de 48
48 horas despus de
horas despus de la
producto.
la entrega del
producto.
producto.
GUIA
Fortalece el plan de
empresa a partir de los
hallazgos obtenidos
con la implementacin
de estrategias de
negocio.
Ejecuta las estrategias

pero no fortalece el
plan de empresa
Implementa las
estrategias segn
lineamientos y con
enfoque de negocio
Total
La implementacin de
estrategias se realiza
sin planeacin ni
enfoque y no se
fortalece el plan de
empresa
___________ (*25%)

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Proyecto de emprendimiento en Agronegocios..

No. CRDITOS: (3)

YENNY LIZETH CELIS MANTILLA

Versin 1 Noviembre de 2012

Principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin elegida en coherencia

Anlisis del mercado global(clientes, competidores y productos).

Plan de negocio para exportacin de productos agroindustriales.

Implementacin del negocio para exportacin de productos agroindustriales

Comentario [IP1]: Yenny: Por favor

Productividad: Relacin entre lo

En el nivel 8 de su formacin, se abordan 7 asignaturas:

Analiza la viabilidad de diferentes proyectos para atender necesidades y oportunidades de

Implementa la unidad de negocio, reconociendo fortalezas y debilidades del entorno regional,

Establece las principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin elegida en

Toma decisiones fundamentadas en el anlisis del mercado global(clientes, competidores y

Formula el plan de negocio para exportacin de productos agroindustriales.

Implementa el plan de negocio para exportacin de productos agroindustriales.

Valora la creacin de unidades productivas como opciones de realizacin profesional y

Comentario [IP2]: Por favor llevar al

Comentario [IP3]: Lo mismo

TUTORIA 0 PREELIMINAR PLAN DE ACCIN

4. Actualice su Perfil en la plataforma.

Entrega oportuna del

Comentario [IP4]: Definir cuales son

TUTORIA 1. EL PROCESO EMPRENDEDOR

Sociedad de Agricultores de Colombia

1. Organice su equipo emprendedor o si es su decisin en forma individual con base en la

Nombre de la idea de negocio.

Sugerencias de mejora. [Responsable: Tutor].

MATERIALES Y ESCENARIOS ESPECFICOS DE LA TUTORA

5 das antes del

5 das despus del

Comentario [IP5]: Por favor que se

Tiene clara la idea de

Existe claridad sobre el

TUTORIA 2. ESTRATEGIAS DE NEGOCIO

Producto 4: Estrategias empresariales

5. Proyecte el comportamiento financiero de la futura empresa y evale las diferentes opciones de

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Producto 4: Validacin de las estrategias

5 das antes del

5 das despus del

Ejecuta las estrategias

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