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TRABAJO DE LA ASIGNATURA:
ANLISIS DE RECURSOS TECNOLGICOS Y DISEO
DE ACTIVIDADES CREATIVAS
INDICACIONES GENERALES:
El trabajo debe llevarse a cabo en grupos y debe cumplir los siguientes
requisitos formales:
-
TRABAJO ARTDAC
Trabajo:
Para esta asignatura los alumnos deben desarrollar en grupo una propuesta
pedaggica virtual que est ntimamente relacionada con su mbito laboral. Les
proponemos pensar en una propuesta pedaggica que se ajuste a sus
necesidades, problemticas o intereses laborales. As, la propuesta puede
consistir en el desarrollo de un PLE, un PNL, una wiki, un blog, un podcast, un
website, etc.; que a la vez integre otros recursos de la Web 2.0: vdeos, podcast,
blogs, etc.
El trabajo deber llevarse a cabo durante el perodo de tutoras de la materia en
diferentes fases a fin de recibir en el foro sugerencias del profesor/a y los
compaeros/as a medida que se vaya elaborando.
Por lo mismo, el trabajo que se tiene que realizar se ha distribuido en diferentes
etapas, cada una de las cuales implica un avance en la definicin del proyecto
final.
Las etapas en las que se dividir el proceso y que, por tanto, deben constar en el
documento que tienen que elaborar en Word, son:
1 ETAPA. El diseo pedaggico:
En esta fase los alumnos deben elaborar y presentar el diseo pedaggico, segn
el modelo pedaggico que consideren ms adecuado, en documento Word,
siguiendo las especificaciones comentadas al inicio de este documento.
Por lo mismo, se trata de pensar qu tipo de proyecto desean llevar a cabo de
acuerdo a sus propios intereses o reas de trabajo profesional y de qu manera
lo concretarn. En definitiva se trata de la proyeccin de la propuesta, por lo que
cuanto ms profundo y definido sea el diseo, ms se avanzar en las etapas
subsiguientes.
En esta primera entrega deben constar los elementos ms importantes de un
diseo pedaggico:
1. Contexto: descripcin del problema. Caractersticas de la institucin/empresa.
Qu se quiere abordar? se pretende encontrar solucin a una problemtica? a
cul? se trata de trabajar un contenido con un recurso diferente? profundizar
un tema previamente abordado? ofrecer una solucin formativa para
empleados/estudiantes determinados?, etc.
TRABAJO ARTDAC
Actividades
Materiales/Recursos
tentativas
Enlace a juego virtual destinado a nios de entre 7 y 12 aos, en el que
Realizacin deben ubicar distintas partes del cuerpo en su lugar correspondiente.
de juego
Enlace posible:
virtual
http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohuman
o.html
Video
educativo
TRABAJO ARTDAC
Ahora que se ha previsto qu se quiere abordar, junto con las actividades y recursos que
se utilizarn, aadiremos al documento el diagrama de flujo de navegacin, en el cual se
plasmar las pantallas previstas y la estructura de navegacin del entorno a crear.
TRABAJO ARTDAC
TRABAJO ARTDAC
Nombres y apellido/s:
Gilka Alina Estevez Siles
BOFPMME1579116
COFPMME1457036
ARFPMME1531403
TRABAJO ARTDAC
TRABAJO ARTDAC
Para el logro de los resultados esperados nos planteamos los siguientes objetivos:
I.- Objetivos:
A.- Objetivo General:
Fomentar en la institucin educativa el reciclaje, la reduccin y la reutilizacin de los
materiales recuperados, para prevenir la contaminacin del entorno a travs de la
construccin de diversos artefactos tiles para la comunidad.
B.- Objetivos especficos:
Difundir en la institucin educativa la importancia del reciclaje.
Promover la intervencin de los y las estudiantes en el mantenimiento de un ambiente
sano.
Impulsar e incentivar en los estudiantes la apropiacin de las tres erres en su vida
cotidiana (reducir, reutilizar y reciclar), generando la construccin de dispositivos con los
materiales reciclados.
Justificacin.
La contaminacin de nuestros entornos tiene cada vez ms apariencias de estar fuera de
control. Los depsitos de basuras no ya solo estn en los rellenos sanitarios sino tambin
en nuestros lugares de trabajo.
La mayora de personas no tienen la formacin de separar los residuos, teniendo en
cuenta si son orgnicos e inorgnicos, esta separacin en la fuente es viable en nuestros
hogares, sitios de trabajo, zonas de recreacin y en todos los entornos donde nos
movilicemos.
Una de las grandes problemticas presentes es la variedad y cantidad de residuos, al no
reciclar, reducir y reutilizar estos materiales crean dificultades a nivel ambiental, debido a
la incorrecta manipulacin de estos desechos, en algunas regiones tienen la creencia que
todo se descompone al ser enterrado, quemado o arrojado a las fuentes de agua. Este
desconocimiento nos crea a toda la humanidad grandes dificultades, siendo el ms grave
las botellas pet, por la dificultad de su degradacin.
El compromiso de las empresas productoras de refrescos es nula, lo importante para las
compaas es la utilizacin de un material prctico y de bajo costo, para la venta de sus
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TRABAJO ARTDAC
productos, estas corporaciones tienen la idea de ser responsables hasta la venta del
producto, despus el problemtica del consumidor.
Los informes conocidos recientemente nos presentan estudios donde nos comunican la
peligrosidad de estos recipientes pueden crear comportamientos de hiperactividad en
nios, pubertad precoz en adolescentes, esterilidad en los jvenes, diabetes en todas las
edades y cncer de mama.
Teniendo en cuenta la dificultad latente de estos peligrosos residuos, requerimos crear en
nuestros jvenes, la habilidad de reutilizar los materiales plsticos por su difcil
degradacin, fomentar el reciclaje y la reduccin en la compra de estos recipientes,
concientizar a los empresarios del peligro de su manipulacin y el costo que tendr para
nuestros descendientes.
MODELO DE DISEO
Teniendo en cuenta la propuesta el mtodo a desarrollar es el de Jonassen, el cual se
enfatiza en el diseo de entornos constructivistas el cual se halla influenciado en los ejes
de modelado, entrenamiento y andamiaje (Jonassen D. H. 1999) Diseo de entornos de
aprendizaje constructivista, teniendo como finalidad, desarrollar en el estudiante la
interpretacin y resolucin del problema ambiental generados en el entorno, el cual
promueve la participacin en el aprender enfatizado en la construccin del conocimiento.
Tomando en cuenta la capacidad de los estudiantes es necesario el trabajado grupal,
donde aprendern a darle importancia al reciclaje, la importancia del cambio ambiental, la
creacin de artefactos de tecnologa bsica como fuente de inspiracin para perfeccionar
sus conocimientos esenciales sobre el cuidado del entorno.
Con el grupo de trabajo desarrollaremos las fases de los ambientes constructivistas de
aprendizaje:
1. Proyecto tema a resolver.
a. Contexto del entorno.
b. Representaciones del problema (Caracterizacin).
2. Casos relacionados
3. Recursos de informacin.
4. Herramientas cognitivas.
5. Herramientas de colaboracin.
6. Apoyo del contexto.
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TRABAJO ARTDAC
todos los estudiantes buscamos una solucin por el desorden de la gallina y la locura de
la cucaracha.
ACTIVIDAD GRUPAL
Descubriendo mis necesidades ambientales
Objetivos:
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TRABAJO ARTDAC
TRABAJO ARTDAC
Justificacin.
Objetivos.
Contenidos.
Actividades.
Destinatarios.
Metodologa.
Agentes implicados.
Medios y recursos.
Proceso de evaluacin.
2 etapa
OBJETIVOS
ACTIVIDAD TENTATIVA
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MATERIALES/ RECURSOS
TRABAJO ARTDAC
de
un
charlas, conferencias
ambiente sano.
Impulsar e incentivar en los
estudiantes la apropiacin
de las tres erres en su vida
y reciclar), generando la
construccin de dispositivos
con
los
https://youtu.be/6tAutmuBshQ
materiales
reciclados.
Reducir, reutilizar y
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reciclar, cuidando el
medio ambiente.
TRABAJO ARTDAC
Difundir
la
importancia
del
reciclaje, dentro la
Trpticos
afiches.
Promover
la
intervencin de los
estudiantes
en
el
mantenimiento de un
ambiente sano.
Impulsar e incentivar
en los estudiantes la
apropiacin de las
tres erres en su vida
cotidiana.
Stands y charlas.
Organizacin
talleres.
Cartulina, papel y
marcadores.
Mesa,
folletos
productos.
de
Enlace y material de
elaboracin.
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Home
Referencia: P1
Qu se
puede reciclar?
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CONSEJOS
PARA CUIDAR TU
MEDIOAMBIENTE
Se el primero en
aprender a cuidar tu
ciudad.
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