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NOMBRE ESTUDIANTE: __________________________________________ No DE LISTA: ___

FECHA_________________________________________________________ GRADO: 10____
DOCENTE: MARTHA CRISTINA ROJAS
UDPROCO No 3

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"5

"

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57

! 8

"5

Cuando termines tu UDPROCO estar en

capacidad de:
Reconocer la diferencia entre reaccin
y ecuacin qumica.
Plantear una ecuacin qumica
Balancear ecuaciones qumicas por
diferentes mtodos.
Reconoce las Leyes Ponderales.
Desarrollarr clculos estequiomtricos a
partir de ecuaciones qumicas
balanceadas.

Lo anterior lo demostrars mediante la

obtencin del siguiente objetivo:
Aplicar los clculos basados en las Leyes
Ponderales a la solucin de problemas
de estequiometria a partir de ecuaciones
qumicas balanceadas, utilizando la
interpretacin y el anlisis en la solucin
de stos, asumiendo con responsabilidad
el aprendizaje y demostrando deseo de
aprender.

1) Con base en la nomenclatura

tradicional y valindote de los 2) Realiza los clculos correspondientes y
nmeros de oxidacin vas a
coloca en el parntesis la letra que
corresponda:
nombrar o escribir la frmula
correspondiente para los siguientes
compuestos:
a) Clorato de Potasio

( )

a)

b) Sulfito de Aluminio

c) $%

&

d) '
!

e) Hipofosfito Ferroso

( )

"#

( )

"# ""

( )

'
( )

f) cido Clorhdrico
g) Yoduro de Potasio

3) Realiza los clculos y coloca en el parntesis

la letra que corresponda.

h)

a) 35 g '

Rta:

mol

i) + '

b) 9 g de ,

Rta: ) )

mol

j) Permanganato de Potasio

c) 2 molculas de '

Rta;

k) '+

d)

Rta: 0,33 mol.

'

l) , +
m) ' *
n) Sulfato Frrico
o) Cloruro de Potasio

Calcular:
Rta:
Rta:

b) Gramos de 5

d) Moles de 5

tomo
27,95 g.

Rta:
Rta: 0,25 moles

r) Carbonato de Calcio
s) xido Fosforoso
t) , +
u) Bromuro de Sodio
v) ' *
w) +

a) tomos de *

c) Molculas de 5

p)
q)

4. En 100 g de ./0 123

e) Moles de

Rta: 3 moles

f) % de S

Rta: 24,02%

<

5.) Clasifica las siguientes ecuaciones segn el tipo de reaccin:

a) +

67

8+

67

e)

b) ' 6 + 8 +'

f) 7

c) -

g) ;- %

d) - %

86, 8,

'

6+
8

6'
*

87 *
6;

6+

6-%

6-%

A nuestro alrededor continuamente estn

sucediendo cambios en la materia que implican la
transformacin de unas sustancias en otras de
naturaleza diferente. El proceso mediante el cual se
producen estos cambios qumicos se conoce como
REACCIN QUMICA. Algunos ejemplos de reacciones qumicas
son la combustin de la gasolina en un carro, la transformacin de
los alimentos en sustancias asimilables para el cuerpo humano, la
en carbohidratos y Oxgeno durante el proceso
conversin del
de la fotosntesis, la formacin de metano por la descomposicin de
la materia orgnica en los pantanos, la oxidacin del Hierro etc.
Una REACCIN QUMICA es un proceso qumico en el cual unas
sustancias
llamadas
reactivos (sustancias inciales) se
transforman en otras nuevas llamadas productos. (Sustancias
finales) Por ejemplo el ' y el
reaccionan para originar un
nuevo compuesto, el '
' 6
8 '
En la reaccin anterior los reactivos son: ' <
el ' .

y el producto es

1) Con base en lo anterior vas a indicar reactivos y productos de

las siguientes reacciones. (Reacciones del punto 5 de Aprende
Alistndote)
Una reaccin qumica se puede representar mediante una
ECUACIN QUMICA, que es una igualdad en la que en el primer
miembro figuran los smbolos y/o frmulas de los reactivos y en el
segundo miembro, los de los productos.
Una ecuacin qumica es por tanto, la representacin cualitativa de
una reaccin.
Por ejemplo en el proceso de oxidacin de los objetos de Hierro
,
para
5
ste reacciona con el Oxgeno del aire
transformarse en xido frrico 5
. El cambio que ocurre en el
Hierro es la reaccin qumica, la cual se representa mediante la
ecuacin:
5 6
85
Para escribir una ecuacin qumica se deben tener en cuenta
algunos pasos.

2) Consulta en tus textos como se deben escribir las ecuaciones

qumicas. Antalo en el cuaderno y con base en esto platea las
siguientes ecuaciones:
a) Cuando el Carbonato de Calcio reacciona con el cido
Clorhdrico, en el estmago, se descompone produciendo
xido Carbnico, Cloruro de Calcio y agua.
b) La combustin del gas propano o de cocina implican la
reaccin entre el propano '= (Gaseoso) y el oxgeno
del aire por accin del calor para producir xido Carbnico
(gaseoso), agua lquida y calor.
c) La formacin de la lluvia cida implica la reaccin del
xido Sulfrico con el agua para producir cido Sulfrico.
d) Cuando se mezcla una solucin de Cloruro de Sodio
acuoso con otra de Nitrato de Plata acuoso, se origina un
precipitado
de Cloruro de Plata slido y una solucin
acuosa de Nitrato de Sodio.
e) La descomposicin trmica del mrmol (Clorato de
Potasio) en presencia de dixido de Manganeso como
catalizador, produce Cloruro de Potasio Slido y Oxgeno
gaseoso.
f) El Carbonato de Calcio slido al calentarse, se
descompone mediante una reaccin reversible para
producir gas carbnico y xido de Calcio slido.
Una ecuacin qumica debe ajustarse tambin de manera
cuantitativa, relacionando las cantidades de sustancias que
toman parte de la reaccin; para ello es necesario igualar o
balancear la ecuacin en ambos miembros.
La ecuacin se encuentra igualada cuando cumple dos leyes o
principios qumicos.
a) Ley de la conservacin de la materia de Lavoisier La
cantidad en gramos de reactivos que inician una reaccin
debe ser igual a la cantidad en gramos de productos que se
obtienen
b) Ley de las proporciones definidas o ley de la
composicin definida de Proust Un compuesto dado
siempre contiene los mismos elementos en la misma
proporcin de masa Estas proporciones fijas vienen
representadas en la ecuacin qumica mediante unos
nmeros llamados coeficientes estequiomtricos.
3)

a) Las anteriores leyes hacen parte de Las Leyes

ponderales Consulta en tus textos qu son las leyes
ponderales, cules son, consulta la que hace falta y
realiza un ejemplo. Anota esto en tu cuaderno.
La ecuacin balanceada para la oxidacin del hierro es:
5 6 6)

8 5

Sus coeficientes estequiomtricos son 4, 3, 2

>

Vamos a comprobar la Ley de la Conservacin de la Materia

6) )
)

6#
) #

b)

" 6

#"

8) #

Con base en lo anterior vas a comprobar el cumplimiento

de La ley de la conservacin de la materia para las
siguientes reacciones:
-

6 '+

8 ' 6 > ? @A

+ 6

8 +

Para
que las ecuaciones cumplan la Ley de la
conservacin de la materia la cantidad total de tomos
en los reactivos deben ser igual al total de tomos en los
productos. Los coeficientes nos ayudan a lograr el
equilibrio entre la cantidad de reactantes y productos. Por
eso para nuestra ecuacin tenemos:
Reactantes
3./
420

Productos
0./0

024

c) Con base en lo anterior y sin necesidad de clculos indica si

las siguientes ecuaciones estn o no equilibradas.
1.

+ B 6 7C 8 + 7C 6 B

2. ;

6 *C +

3. $% 6 '

8 ;+

8 $%

6 *C

6 '

Para que las ecuaciones estn equilibradas o balanceadas todos

los elementos componentes de reactivos deben aparecer en
igual cantidad en los productos. Para que cumplan con la Ley
de la Conservacin de la Materia Existen varios mtodos
para balancear ecuaciones; uno de los ms sencillos es el
mtodo de tanteo, ensayo y error, o simple inspeccin. Investiga
en qu consiste analzalo y aplcalo.
4)

a)Investiga en qu consiste el mtodo de tanteo para

balancear ecuaciones y con base en l balancea las
siguientes ecuaciones:

RECUERDA: Para balancear por tanteo primero se balancean

los metales, a continuacin los no metales, posteriormente el
oxgeno y por ltimo el hidrgeno.
1) ,

8 ,

2)

'

3) +

6 '

4)

'
8+

6 '

5) , 6 ' *

8 ,

' 6 '

8
*

6'

6
6'

6'

6)

'D 6

7) 5

6'

'

6 '*

8) + 6 '

8 +'

8 5

6 '

Con base en el mapa conceptual que aparece al iniciar te das

cuenta que todas las reacciones que se clasifican segn el tipo
de transformacin que tiene lugar pueden clasificarse en dos
grandes grupos:
Son aquellas que presentan una
redistribucin de los tomos, como las
reacciones de doble sustitucin o las
de neutralizacin. En stas no hay
cambio en el nmero de oxidacin.
Son aquellas en las cuales hay
cambio en el nmero de oxidacin
de reactivos y productos. A este
grupo pertenecen las reacciones
de combinacin o sntesis,
descomposicin y los de
desplazamiento o sustitucin.
Vamos a aplicar lo anterior para lo cual tomamos una ecuacin y
colocamos los nmeros de oxidacin a reactantes y productos
+

' EF 6 ' EF

EF

EG

EF EG

8 +

6 ' EF

Observa bien los nmeros de oxidacin en reactivos y productos.

Como te das cuenta no hay cambio en dicho nmero lo que indica
que la reaccin es una reaccin sin transferencia de electrones.
NO REDOX.
$%H 6 ' EF

8 $%E

6 'H

Como te das cuenta los nmeros de oxidacin cambian lo que

indica que hay transferencia de electrones y sera una reaccin
REDOX o de XIDO REDUCCIN.
b) Tomando como base lo anterior, vas a colocar los nmeros
de oxidacin en reactivos y productos que conforman las
siguientes reacciones y las vas a clasificar.
1)

+ B 6 7C 8 + 7C 6 B

2)

'

3) +

6 , +

4) 5 6 )

6' *

8+ +

6 '
6,

8 5

Las reacciones de xido reduccin o Redox conllevan a

cambios qumicos como son: La oxidacin y la reduccin.
OXIDACIN: Cambio qumico en el que un tomo pierde
electrones. Ejemplo:
5

! )

8 5

%I

JK

KL%

REDUCCIN: Cambio qumico en el que un tomo gana

electrones. Su nmero de oxidacin disminuye. Ejemplo:
Su nmero de oxidacin disminuye.
La oxidacin y la reduccin ocurren simultneamente porque la
una es consecuencia de la otra.
Agente oxidante: Es el elemento que gana electrones y por lo
tanto se reduce.
reduce Produce la oxidacin.
Agente reductor: Es el elemento que cede electrones y por lo
tanto se oxida. Produce la reduccin.
Sustancia oxidada: Es la sustancia que cedi electrones y sufre
el fenmeno de la oxidacin.
Sustancia reducida: Es la sustancia que gan electrones y sufre
el fenmeno de la reduccin.
Aplicando lo anterior:

A
.
"
.
!

3
!
"

!
!

5) A) Con base en lo anterior

anterior,, vas a colocar los nmeros de oxidacin de reactivos y
Productos que conforman las siguientes reacciones, vas a completar las tablas que
aparecen a continuacin pero solo con base en los elementos que tuvieron cambio en el
nmero de oxidacin.
1)
2)

3) 5

4)

6 ; '6 ;6;

85 6

Elementos
que tuvieron
cambio
MN
OP

8;

6; C

6'

Estado de
oxidacin
inicial
M NE3

Estado de
oxidacin
final
M NQ

OPQ

OPE4
0

No de
ganados

No de
perdidos

4
6

2)
3)
4)

Reaccin
1)

Oxidacin

Reduccin

Sustancia
oxidada

-%

Sustancia
reducida

Agente
oxidante

-%

Agente
reductor

-%

2)
3)
4)

Las ecuaciones de xido reduccin se pueden igualar por dos mtodos

a saber: Cambio en el nmero de oxidacin e In electrn.
Balanceo de ecuaciones por cambio en el nmero de oxidacin.
Ejemplo: Balancear la ecuacin:
C

6 ;+

6+

8 +

6 ;+

1) Se coloca encima de cada elemento su respectivo nmero de

oxidacin.
RSE A

6 T EF @EG A

6 @UEF RE A

8 @UEF RSED A

6 T EF @ E A

6 RE A

2) Se sacan aparte en forma idntica(Es decir con sundices) los

elementos que tuvieron cambio en su nmero de oxidacin y se
plantean las semiecuaciones:
CE 8

C ED

+ EG 8 + E
3) Se balancean las semiecuaciones con coeficientes:
CE 8
+ EG 8 + E

C ED

'

4) Se indican sobre las flechas los electrones ganados y perdidos. Para

esto se multiplican los nmeros de oxidacin por coeficientes y
subndices.

DX YY

EG

Como el No de oxidacin
aumenta se pierden electrones.

C ED

Z[[[\
E XY

Como el No de oxidacin
disminuye se ganan electrones.

Z[[\ + E
-

]: 2 saltos a la izquierda = 2 e ganados

-1

+1

+2

+3

V^_ 6 saltos a la derecha = 6e perdidos

+4

+5

+6

+7

+8

+9

4
+10

5
+1

6
+12

5) Si se pueden simplificar los electrones se simplifican:

E

./Q 8 ./E4
+

EG

XY

CED

Z[[\
EFX Y

Z[[\ + E

6) Como los electrones ganados deben ser iguales a los

perdidos, multiplicamos en cruz las semiecuaciones:

C`E
` G
+E

XY

Z[[\

EFX Y

electrones

CED

Z[[\ + E )

7) Se colocan como coeficientes de los compuestos que tienen estos

elementos, los nmeros que salieron de esta multiplicacin:
C

6 );+

6 +

6 );+

8) Si an no ha quedado balanceada la ecuacin, se contina

balanceando por tanteo. (metal, no metal, oxgeno, hidrgeno)

0VPEW 8 VPQ0

6 );+

6 +

6 );+

9) Si se pueden simplificar todos los coeficientes se deben simplificar.

5) B) Analiza cada uno de los pasos anteriores y con base en ellos vas a
balancear por este mtodo las siguientes ecuaciones.
Indicar en cada una sustancia oxidada, reducida, agente oxidante,
agente reductor.

1. Ecuacin 2 del ejercicio 5(a)

Rta: ) 8
)
2. Ecuacin 3 del ejercicio 5(a)
Rta:
8
3. Ecuacin 4 del ejercicio 5(a)
Rta: )
)
8
)

4. ;- %
Rta:

! " #$%& '

" &( %#
!( & ) "
! "

* %
+* "
&
$%& %#

6 ' * 6'
)
8

5. '+ 6
Rta: )
6. '+

8 - %*

6 ' 8'
8 )

6; *

6'

6+

6' *8+ 6*6'

Rta:

) 8

7. CB 6
Rta:
"

6 +
8

' 8 + B
)

8. , * 6 '+
6'
Rta: )
8 #

" # ,
-"#

6+

8 '*

6+

6' ,

6'

6+

Balanceo de ecuaciones por in - electrn

Ejemplo: Balancear la siguiente ecuacin:
8

6 '+

6+ 6'

1) Se colocan los nmeros de oxidacin para cada elemento:

H

6 ' EF + EG

+ EG

6 +E

6 ' EF

2) Se escriben las ecuaciones parciales para el agente oxidante y para el

agente reductor:

Orden para el
balanceo por
tanteo:
-

Metales
No metales
Oxgeno
Hidrgeno

'+

8 +

K %

%
c

KL%
%

a b 'K CL
'K CL %

3) Se balancean las semiecuaciones y posteriormente se iguala cada

semiecuacin en cuanto al nmero de tomos de cada elemento. En
soluciones cidas o neutras, por cada tomo de oxgeno en exceso
en un miembro de la ecuacin se adiciona una molcula de agua en el
otro miembro. Para igualar los hidrgenos se hace adicionando ' E
donde falten. Si la solucin es alcalina, por cada oxgeno en exceso
en un miembro se adiciona agua en el mismo miembro y el doble en
' en el otro miembro.
Aplicando lo anterior para nuestra ecuacin sera:
Primero est en medio neutro ya que no se indica nada balanceamos
oxgenos sumando ' e Hidrgenos sumando ' E
8
'+

6 )' E 8 + 6 '

4) Se iguala cada semiecuacin en cuanto al nmero de cargas,

sumando electrones para igualar cada semiecuacin a la carga ms
baja.

8 E 6
6 )'E 6 ) 8 + 6 '

'+

5) Si se pueden simplificar los electrones se simplifican.

6) Como el nmero de electrones ganados debe ser igual al nmero de
electrones perdidos se multiplican en cruz las semiecuaciones y se
suman:
)

6 )' E 6 )

'+
)

6 'E 6

6 '+

8+ 6 '
E

8)

6 + 6 '

7) Se anulan todos los trminos idnticos de ambos miembros

comenzando por los electrones.
)

6 'E 6

6 '+
)

6 '+

8)

6 'E 8 )

6 + 6 '

6 + 6 '

8) Unir los iones con los acompaantes inciales.

)

6 '+

6 'E 8 )

6 + 6 '

9) Balancear por tanteo si an la ecuacin no ha quedado balanceada.

Los ' E no pueden quedar solos entonces se adicionan donde hay
Hidrgenos.
)

6 '+

8)

6 + 6 '

5) C) Analiza muy bien los pasos anteriores y aplcalos para balancear por
este mtodo las siguientes ecuaciones:
1. + B 6 5 *
8B 65 * 6+ *
Rta: + B 6 5 *
8 B 6 5 *
2. - %

3.

F
6
8 -%
Rta: - % 6 )

6+
8'
Rta: )
6

4. - %

6
F

6 '

& K
8 -% 6)

6+ - K & K
'E 6 ' 8

6 ' * 8 -% 6* - K & K
Rta: ) 6 ' E 8
)6 '

5. 5 * 6 +
8+ 6*
65 E
E
Rta: ) 6 ' 8 )
6

6+

'

'

5) D) Con base en el punto 3(a) que habla de las Leyes Ponderales ya

comprobaste la Ley de la Conservacin de la Materia
1. Saca la composicin porcentual para F ' FF con esto ests
comprobando la ley de la composicin definida, ya que si cambian
los porcentajes deja de ser ese compuesto (Sacarosa)
2. Revisa qu dice y en qu consiste la Ley de las proporciones
mltiples que consultaste en el punto 3(a) y aplcala para demostrarla
sabiendo que el Oxgeno se combina con el nitrgeno para originar
tres xidos a saber: xido hiponitroso, xido nitroso y xido ntrico.

ESTEQUIOMETRA
Estequiometria es la rama de la qumica que estudia y determina las
relaciones numricas de peso, mol y volumen de las sustancias
consumidas y producidas en una reaccin qumica.
Los clculos relacionados con las cantidades de reactivos y productos se
conocen como balanceada se les conoce como CLCULOS
ESTEQUIMTRICOS y para realizarlos es indispensable balancear
primero la ecuacin qumica.
Tres importantes interrogantes pueden plantearse acerca de una reaccin
qumica:
1. Qu cantidad de los productos puede obtenerse a partir de una
cantidad dada de los reaccionantes?
2. Qu cantidad de los reaccionantes se requiere para obtener una
cantidad dada de los productos?
3. Qu cantidad de uno de los reaccionantes se necesita para
reaccionar exactamente con una cantidad dada de otro
reaccionante?
La base para resolver estos interrogantes es la ecuacin qumica la cual
nos suministra informacin cualitativa y cuantitativa. Por ejemplo para la
reaccin de sintesis del amoniaco.
+ 6 )' 8 +'
Informacin Cualitativa: El Nitrgeno reacciona con el Hidrgeno para
producir amoniaco.
Informacin Cuantitativa:
]0

4d0

0]d4

1 molcula

3 molculas

Produce

2 molculas

1 mol

3 moles

Produce

2 moles

6
Molculas
28 gr.

Produce

)
Molculas

6 gr.

Molculas
Produce

34 gr.

<

6) A) Con base en lo anterior describa la informacin cualitativa y

cuantitativa para las siguientes ecuaciones.
1)

, 6 '

2)

3)

5 6)

8 ,

: ;

6 )'

6)

8 5

Las relaciones estequiomtricas pueden ser principalmente: mol mol,

mol masa, masa mol, etc.
Los mtodos genrales para dar solucin a este tipo de problemas son: el
mtodo del factor molar y el mtodo directo o de las proporciones.
Factor molar: Es la relacin del nmero de moles entre dos especies
qumicas que participan en una ecuacin qumica, teniendo en cuenta los
coeficientes de la ecuacin balanceada.
Por ejemplo en la reaccin de sntesis del amoniaco:
+ 6 )' 8 +'
La ecuacin nos indica que:
-

1 mol de + produce 2 mol de +'

3 moles de ' producen 2 mol de +'

1 mol de + reacciona con 3 moles de '

La primera de estas relaciones podemos expresarla por medio de las

siguientes razones molares o factores molares.
+'
+

K%e C

+'
'

K%e C

'
+

K%e C

+
+'

De manera similar la segunda:

'
+'

Y de la tercera:
)

+
'

Estas seis razones molares son los factores de conversin que nos
permiten pasar de una sustancia a otra en la solucin de problemas
numricos.
Vamos a aplicar todo lo anterior, concntrate y analiza cada uno de los
pasos.
6) B) Saca los factores molares para las ecuaciones del punto 6(A)

Clculos mol - mol:

Cuntas moles de Nitrgeno son necesarias para que reaccionen con
0,75 moles de Hidrgeno en la produccin del amoniaco?
La ecuacin balanceada es:
+ 6 )' 8 +'
Mtodo del factor Molar:
"

Ff gh ij

'

f gh kj

Mtodo de las proporciones:

+ 8 )'
Jm
Jl

"

'

F f gh ij H nG f gh kj

f gh kj

Clculos mol masa

Cuntos moles de Oxgeno se obtienen calentando al rojo 10g
perxido de Bario puro?

de

Ecuacin balanceada:
7

: 7

Mtodo del factor Molar:

7

F f ghopqj

Ff ghqj

FDr sopqj

f ghopqj

#
7
7

a
a

#)
% ))

Mtodo Directo::
))

7
7

8
8J
Jl

FH sopqj F f gh qj
= D s opqj

Clculos masa - masa:

El xido de Aluminio se combina con el carbono para obtener aluminio y
xido carbnico. Cuntos gramos de Al se puede obtener a partir de
2040g de ,
?
,
6) 8 , 6 )
Mtodo del factor Molar:
,

Ff gh thj qu

f gh th

ns th

FH s thj qu

f gh thj qu

F f gh th

>

Mtodo directo:
,

v
, a

Jl

a %
" v
a %
,
8
,
8 J
,

H Hs thj qu FH=s th
H sthj qu

6) C) Con base en los clculos anteriores vas a resolver los siguientes

ejercicios.
1. El Hidrxido de Calcio se combina con el cido fosfrico para producir
fosfato de Calcio y agua.
Calcular las moles de hidrxido de Calcio y de cido fosfrico que se
requieren para obtener 10 moles de Fosfato de Calcio. Rta:
) w
' ,
w'
.
2. El Hidrxido de Sodio es el resultado de la combinacin del agua con
el xido de Sodio. Cuntos gramos de 'K CLJK
* K se
producen a partir de la reaccin de
LJK
* K ? Rta:
+ '
3. El Clorato de Potasio por descomposicin trmica produce Cloruro de
Potasio y Oxgeno. Cuntos gramos de Clorato de Potasio se
requieren para obtener 960 g de
? Rta:
;
4. Qu masa de cido sulfrico en gramos se requiere para que al
reaccionar con un exceso de $K% mediante una reaccin de
desplazamiento produzca
* x
$K% ?
Rta:
$%*
5. El Si, elemento que se

emplea en la fabricacin de numerosos

dispositivos electrnicos, se obtiene mediante la reaccin del Cloruro
de Silicio con el Magnesio. Cuntos Kg de Magnesio se requieren
para reaccionar con 1) ;
*K
? Rta: ) ;

6) D) Con base en la idea bsica anterior vas a realizar los siguientes

ejercicios:
1. El Hierro y el Azufre se combinan mediante el calor para producir
sulfuro ferroso. Calcular los gramos de Sulfuro Ferroso que se
producen mediante la reaccin de 12 g de Fe con 10 g de S.
Calcular tambin el reactivo lmite y los gramos que sobran del otro
reactivo. Rta: Rte Lmite: Fe, sobran 3,12 g de S, se producen 18,88
g de Fe S.
2. El amoniaco +' se produce por reaccin del Hidrgeno con el
Nitrgeno. Si reaccionan 12 moles de Hidrogeno y 5 moles de
Nitrgeno. Calcular:
a) Rte Lmite. Rta: Hidrgeno.
b) Moles de Amoniaco que se producen Rta:
+'
c) Moles en exceso del otro reactivo. Rta:
+
3. El Hidruro de Calcio se combina con el agua para producir hidrxido
de Calcio e Hidrgeno. Establezca en cada caso, cul es el
reactante lmite.
a) 10 g de Hidruro de calcio y 50 g de agua. Rta '
b) 11,9 moles de hidruro de Calcio y 11,11 moles de agua. Rta: '
c) 1 Kg de hidruro de Calcio y 3 Kg de ' . Rta: '
4. Con base en la ecuacin:
' 6

8 '

6'

Para cada uno de los siguientes casos, establezca el reactante lmite:

a) 2 moles de ' <
Rta:
b) 106,5 g de
y
' Rta:
c) 11 moles de
y 3,5 moles de ' Rta:
5. El Hierro se combina con el cido sulfrico para producir sulfato
frrico e hidrgeno. Si 5g de Hierro se agregan a 7,5 g de cido
sulfrico. Calcular:
a) Los gramos de Sulfato Frrico que se forman; 10,2 g
b) Las moles de Sulfato Frrico que se forman. Rta: 0,026 moles.
c) Los gramos de Hidrgeno que se obtienen. Rta: 0,15 g.
d) Los gramos en exceso del otro reactivo. Rta: 2,15 g.
PUREZA:
Los reactivos utilizados en las reacciones qumicas no siempre se
encuentran puros; con gran frecuencia contienen impurezas que los
acompaan, los cuales aumentan el peso de sustancia pura y no
intervienen en la reaccin.
Por eso ante un problema de este tipo, dado el porcentaje de impureza
debemos calcular primero el peso de material puro de los reactivos que
empleamos, valindonos de la siguiente frmula.
y z{|}~O l

^ P//P / ^
^ P//P / ^

'@

Ejemplo; Cuntos gramos de '+ del 70% de pureza se obtienen con

75 g de ;+ del 95% de pureza reaccionando con 90 g de ' * puro?
Ecuacin balanceada
Planteamiento del
problema

Clculo de los gramos puros de ;+

El menor valor corresPonde al reactante lmite

y / z^/_
l

s L gf g
s L gf f g

Para hallar el reactivo lmite se

dividen las cantidades de reactivos
puros sobr el peso total de las
moles que indica la ecuacin. En
este caso sobre el peso de una mol.

Con el peso del reactivo lmite hallo el '+ que se obtiene. La ecuacin
me da la base, dice que 101g de ;+ producen 63g de '+ y con esto
utiliza el mtodo del factor molar o el directo.

Segn el problema el '+ que se produce no es puro, debe pesar ms

(sustancia pura + impurezas = 100%), por lo que aplicamos la frmula. En
este caso los 44,44 de '+
son puros. Nos piden cuntos gramos de
'+ impuros del 70% se producen:

6) E) Con base en la idea bsica anterior vas a realizar los siguientes

ejercicios:
1. El Cloruro de Sodio se combina con el cido sulfrico para producir
Sulfato de Sodio y cido Clorhdrico. Calcular los gramos de Sulfato
de Sodio que se obtienen a partir de 750 g de NaCl del 88% de
pureza. Rta: 801,03g.

'

2. El carburo de Silicio, SiC, tambin llamado Carborundo, es un

material sumamente utilizado como abrasivo, debido a su extrema
dureza. Se obtiene por calentamiento, en un horno elctrico de una
mezcla de arena (Cuyo principal componente es el *K ) y carbn
coque, con lo cual se efecta la reaccin.

En cierto proceso se parti de 400 Kg de arena que contenia 20% de

y 100 kg de C. Cunto carborundo se obtuvo? Rta: 53,33 Kg.
*K
3. El carbonato de Calcio por descomposicin trmica produce xido
de calcio y xido carbnico. Calcular los gramos de carbonato de
calcio del 95% de pureza que deben descomponerse para producir
50 g de xido de Calcio. Rta: 94 g.
4. Se hace saltar una chispa que contiene 50 g de ' del 75% de
pureza y 12 moles de
del 90% de pureza para formar agua.
Calcular:

A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)

Rte Limite. RTa: '

Moles en exceso del otro reactivo. Rta: 1,42 moles
Moles de agua que se forman. Rta: 18,75 moles
Gramos de agua que se forman. Rta: 337,5 g
Moles de Oxgeno que se consumen. Rta: 9+,38 moles
Gramos de Oxgeno que reaccionan. Rta: 300,16g
Moles de agua del 80% de pureza que se producen. Rta: 23,44

RENDIMIENTO O EFICIENCIA:
Es una reaccin qumica, debemos considerar la mxima cantidad de
producto que se puede obtener con el reactivo lmite, y tambin el
rendimiento o producido real, o sea la cantidad de producto que resulta
experimentalmente. El caso frecuente es que en una reaccin qumica el
producto real sea menor que el producto calculado teoricamente, es decir
el rendimiento o eficiencia de la reaccin es inferior al 100%. La eficiencia
o rendimiento est dada por la frmula.
y |/N /N //N l

z^LN ^/P
z^LN /L^

Ejemplo: El Zinc desplaza el Hidrgeno del cido Clorhdrico para obtener

Hidrgeno, para tal fin se utiliza Zn en suficiente cantidad, ms 800 g de
HCl con una pureza del 80% y se obtuvieron 10g de H2. Cul es la
eficiencia de la reaccin?
Solucin: Se escribe la ecuacin, se balancea y se averigua el peso de los
reactivos y productos de la ecuacin.

$% l

"

' l

'

l ")

''

Se calculan los gramos puro de '

yl

Jl
(

'

a C

Se plantea el problema:

0
! 4
4

B
2
1

800 gr. Son impuros.

$% 6 '
m = 640g

8 $%

6'
m = 10g

Los 10 g de ' que se producen son la produccin real. Y con la ecuacin

balanceada por el mtodo directo o con factor molar se hallan los gramos
de Hidrgeno que se producen tericamente as:

6. F) Con base en la idea bsica anterior la orientacin en el proceso y

la clase magistral resolver los siguientes ejercicios.
1. El Trisulfuro de tetrafsforo, * , se utiliza para la fabricacin de
cerillas o fsforos. Su obtencin se realiza partiendo de los
elementos, conforme a la ecuacin.
6* 8 *
En cierto ensayo se hicieron reaccionar 10g de P con un exceso de
azufre. Cunto * se obtuvo, si el rendimiento fue de un 80%?
Rta: 14,19 g de *
2. El Benzoato de Potasio, ; n 'G , es una de las sustancias ms
utilizadas para evitar el deterioro de los alimentos por los hongos.
Un mtodo de obtencin consiste en la oxidacin del Tolueno
n '= con permanganato de potasio.
n '=

6 ;- % 8 ; n 'G 6 - % 6 ; ' 6 '

Cunto benzoato de Potasio se obtiene a partir de 100 g de
Tolueno si la eficiencia del proceso es de un 65%? Rta: 113,04 g.
3. El Hidrxido de Sodio o soda caustica se obtiene por la accin del
Carbonato de Sodio sobre el hidrxido de calcio. Cuntos gramos
de Hidrxido de sodio se puede obtener con 120 g de Carbonato
de Sodio del 80% de pureza, si la eficiencia de la reaccin es del
90%?
4. El Propano
'= se combina con el oxigeno por medio de una
reaccin trmica para producir xido carbnico y agua. Si 1,7
moles de propano reaccionan con el oxgeno y se producen 4,7
moles de xido carbnico. Calcular el % de rendimiento de la
reaccin. Rta: 92,16%

'9

Es necesario que revises y

repases a diario tus apuntes con el
fin de mecanizar el tema y
entenderlo sin dificultades.
Si al repasar surgen dudas
aclararlas en el menor tiempo
posible contando con la orientacin
y colaboracin de tu profesora.
Aprovecha al mximo el trabajo en
el proceso y retoma otros
ejercicios que aparezcan en los

textos con el fin de reforzar tu

conocimiento y retroalimentar cada
vez ms tu proceso.
Debes estar pendiente de ir
corrigiendo en clase y /o proceso
paulatinamente tu UDPROCO con
la ayuda de tu profesora.
Los ejercicios que en general
hayan presentado mayor dificultad
se corregirn en el tablero con el
fin de aclarar dudas.

TRABAJO EXTRACLASE:
Para reforzar el tema y profundizar ms en l, vas a realizar los siguientes ejercicios. Es
necesario que los hagas a conciencia y no copies pues el nico que se engaa eres t.
1. Balancear por tanteo las siguientes ecuaciones:

':

2. Balancear por el cambio en el nmero de oxidacin las siguientes ecuaciones. Indicar

agente oxidante, agente reductor, sustancia oxidada, sustancia reducida.

3. Balancear por In- Electrn las siguientes ecuaciones:

';

4. Resolver los siguientes ejercicios:

a) El sulfuro Ferroso se combina con el
oxgeno para producir oxido frrico y
oxido sulfuroso. Calcular:
1. El nmero de moles de xido frrico
que pueden producir 7,2 moles de
Sulfuro ferroso. Rta: 3,6 moles.
2. El nmero de gramos de xido
sulfuroso que pueden producir 3,25
moles de Oxgeno. Rta: 118,86 gr.
3. El nmero de gramos de Oxgeno
que pueden reaccionar con 0,125g
de Sulfuro Ferroso. Rta: 0,08
gramos.
4. Si 18,5 g de xido Frrico son
producidos
en
una
reaccin.
Cuntas moles de xido sulfuroso
pueden producirse? Rta: 0,23
moles.
5. El nmero de gramos de Sulfuro
Ferroso que reaccionarn con 8,35
g de Oxgeno. Rta: 13,1 gramos.
6. El nmero de gramos de Oxgeno
necesarios para producir 0,18 moles
de xido Frrico. Rta: 20,16 gramos.
b) El carbonato de Calcio se combina con
el cido fosfrico para producir fosfato
de Calcio, xido carbnico y agua. Con
base en la ecuacin; para cada uno de
los siguientes casos calcular el nmero
de gramos de fosfato de Calcio que
pueden producirse.
1. A partir de 12,5 g de carbonato de
Calcio y 17,3 g de cido Fosfrico.
Rta: 12,92g.
2. A partir de 3,25 moles de
Carbonato de Calcio y 475 g de
cido
fosfrico.
Rta:
335,83
gramos.
3. A partir de 3,5 moles de carbonato
de calcio y 2,5 moles de cido
fosfrico. Rta: 361,67 gramos.

c) Calcular los gramos o moles en exceso

presentes en cada parte del problema
anterior.
1. Rta: 9,13 gramos
2. Rta: 262,67 gramos
3. Rta: 0,17 moles.
d) Calcular el % de rendimiento en cada
uno de los siguientes ejercicios:
1. Produccin terica de una reaccin
es 8,50 gramos y la produccin real
es 7,35 gramos. Rta: 86,47%.
2. 12,5 gramos de Carbonato de
Calcio se calienta y se obtiene 420
gramos de xido de Calcio. Rta:
60%.
3. 0,28 moles de Nitrgeno se hacen
reaccionar con 0,65 moles de
Hidrgeno y se producen 0,34
moles de amoniaco. Rta: 79%
4. 4,3 MOLES DE Nitrgeno se hacen
reaccionar con 9,20
moles de
Hidrgeno y se producen 98
gramos de amoniaco. Rta: 94%
e) Si el Carbonato de Calcio reacciona
con el cido ntrico mediante una
reaccin de doble sustitucin. Calcular:
1. Los gramos de Carbonato de Calcio
que reaccionarn con 36,2 ml de
cido ntrico al 15% y que tiene una
densidad de 1,12 g/ml. Rta: 4,83
gramos de carbonato de Calcio.
2. El % de rendimiento de la reaccin
cuando se combinan 17,5 gramos
de carbonato de Calcio del 70% de
pureza con 16,3 gramos de cido
ntrico y se producen 18 gramos de
Nitrato de Calcio. Rta: 89,24%.

'<

f) El cido clorhdrico se prepara

calentando Cloruro de Sodio con cido
Sulfrico
concentrado.
Cuntos
kilogramos
de
cido
sulfrico
concentrado que tienen el 90% de
cido se necesitan para la produccin
de 2,8 kilogramos de cido clorhdrico
concentrado que contenga el 60% de
cido clorhdrico puro? Rta. 2,5g

h) El Yodo se obtiene con una pureza

cercana al 80% mediante la reaccin:

g) El gas propano por oxidacin produce

xido carbnico y agua. Un motor
consume 1 Kilogramo de gas propano
'=
en un corto recorrido.
Cunto xido Carbnico produjo si
el rendimiento de la reaccin fue del
80% y el gas tena una pureza del
75%? Rta: 1,8 gramos.

i) El Cloruro de Plata se puede preparar

mediante la reaccin del Nitrato de
Plata con el Cloruro de Sodio. Qu
cantidad de Cloruro de Plata del 70%
de pureza se obtiene con 80 gramos
de nitrato de Plata del 90% de pureza y
70 gramos de Cloruro de Sodio del
80% de pureza si la reaccin tienen un
rendimiento del 95%?
Rta: 82,47 gramos de AgCl

* 6 + B 6 ' 8 '* 6
+ * 6 B cuya eficiencia solo es del
70%. Calcular cuntos gramos de B
del 80% de pureza, se pueden obtener
con 1 kg de * puro y 2 Kg de + B
del 90% de pureza. Rta: 694,53
gramos.

! "#
Los estudiantes del curso se van a organizar en 6 grupos. Cada grupo debe nombrar con
anterioridad un monitor el cual se encargar de pedir el material y al finalizar devolverlo en
perfecto estado de limpieza.
Por grupo deben llevar fsforos, toalla, jabn en polvo. Cada Estudiante debe llevar bata
blanca, limpia y planchada, guantes de nitrilo, tapabocas y gafas protectoras. Cada grupo
debe leer con cuidado y con anterioridad el taller y consultar acerca del tema para que
lleven por grupo y bien presentada una hoja oficio cuadriculada en la cual ya deben llevar
las ecuaciones correspondientes a cada punto y la clasificacin de la reaccin con base en
su consulta. Slo escribirn lo observado en el laboratorio y el anlisis de los resultados
para cada punto, Esta hoja se entrega al salir del laboratorio.
Cada grupo debe limpiar su sitio de trabajo de forma que el laboratorio quede en perfecto
estado de orden y aseo.

REACCIONES QUMICAS INORGNICAS:

MATERIALES Y REACTIVOS:
Gradilla

Balanza

4 tubos de ensayo

Pipeta graduada de 10 ml

Embudo

Pinzas para tubo

Vaso de precitado de 100 ml.

Mechero

Clorato de Potasio

cido sulfrico

Dixido de Manganeso

Hidrxido de amonio

Papel tornasol azu2

cido Clorhdrico ( )

Granalla de Zinc

Solucin de Nitrato de Plata

Solucin de
Esptula

+
Solucin
Sodio +

de

Cloruro

de

'=

PROCEDIMIENTO:
1) Coloque 2 g de ;
en un tubo de
ensayo bien limpio y seco; adicione 0,3
gramos de - % . Tome el tubo con las
pinzas calientes.

respiracin interrumpidamente y por

un buen tiempo. Observe el papel y
anote. Escriba la ecuacin y clasifique
la reaccin.

Cuando haya reaccionado coloque en

la boca del tubo un palillo en punto de
ignicin. Registre sus observaciones.

3) Agregue una granalla de Zinc a una

solucin de sulfato de cobre acidulada
con cido sulfrico contenido en un
tubo de ensayo. Observe despus de
unos tres minutos y anote. Escriba la
ecuacin y clasifique la reaccin.

Cuando haya pasado toda la reaccin

disuelva el residi en agua y filtre,
recoja el filtrado en un beaker.
En un tubo de ensayo vierta una
muestra del filtrado y en otro una
disuelta en agua.
muestra de ;
Deje caer sobre cada tubo unas gotas
de solucin de , + .
Observe y anote. Escriba la ecuacin
correspondiente
y
clasifique
la
reaccin.
2) Coloque 3 ml de agua destilada en un
tubo de ensayo e introduzca una tira
de papel tornasol azul. Coloque la
pipeta dentro del tubo y a travs de ella
de su
expulse fuertemente el

4) Tome con una pipeta una mnima

cantidad de hidrxido de amonio. Otro
estudiante; tome con otra pipeta una
mnima cantidad de cido Clorhdrico
concentrado. Acerque las puntas de
las dos pipetas de tal manera que
entren en contacto los dos reactivos.
Observe y anote. Plante la ecuacin y
clasifique la reaccin.
5) A un mililitro de solucin de Nitrato de
Plata
+ aada lentamente, una o
dos gotas de solucin + de Cloruro
de Sodio. Observe y anote. Escriba la
ecuacin y clasifique la reaccin.

%
Con mucha honestidad y objetividad vas a evaluar tu trabajo
en casa, en proceso, en clase, en el laboratorio, etc, as como
la puntualidad en la entrega de tareas, en la llegada a clase
proceso laboratorio, entrega de la UDPROCO, la
normalizacin, el inters y la actitud. Dentro de esta
evaluacin debes tener en cuenta que estar muy relacionada
con la obtencin de los objetivos.
El desarrollo de la UDPROCO se evaluar cualitativa y cuantitativamente teniendo
en cuenta el desempeo y trabajo del estudiante observado durante el bimestre en
clase, casa, proceso, laboratorio, etc. y se verificarn los resultados a travs del
objetivo alcanzado.
Las fechas de las evaluaciones se definirn en comn acuerdo con los Estudiantes
teniendo en cuenta el desarrollo y avance en los temas. La bimestral se realizar
segn horario programado por Rectora y Coordinacin Acadmica.

1. En la ecuacin:
*6'
a)

8
*

6'
b)

, el compuesto que se comporta como agente oxidante es:

*

c) '

d) '

'>

2. Los coeficientes que balancean la anterior ecuacin son:

a)

b)

c)

d) )

3. La oxidacin se define como:

a) El aumento de oxgeno.
b) La prdida de electrones por un
elemento o grupo de tomos.
c) La ganancia de electrones.
d) El aumento de peso en una
sustancia.

5. Es
una
reaccin
desplazamiento:
a) ,
6 )' 8 ,
b) , + 6 +
8,
c) ;
8 ; 6)
d) +
6 ' 8 '+

de

doble

4. La reduccin se define como:

a) La disminucin de peso de una
sustancia.
b) La prdida de oxgeno de una
sustancia.
c) La ganancia de electrones por un
tomo o grupo de tomos.
d) El aumento en el nmero de
oxidacin.

6. Es una reaccin de descomposicin:

a) ;
8 ; 6)
b) $% 6 ' * 8 $%* 6 '
c) , + 6 ;B 8 ;+ 6 , B
d)
8 '
n6'

'
6+ +

7. Es una reaccin de combinacin

a) ' 8 ' 6
b) , + 6 + 7C 8 + + 6 , 7C
c)
6' 8
'
d) $% 6 ' * 8 $%* 6 '

8. En la reaccin:
'+

6' *8+ 6*6'

a) '+

b) ' *

9. La
ecuacin
balanceada es:

c) +

d)

correctamente

a) ;
8 ; 6
b)
*6 '
8 * 6 '
c) 'B 6 )'B 8 )B 6 )'
d) B 6 + *
8+ * D6 + B

10. Los coeficientes que permiten

balancear la siguiente ecuacin:
,
6 6
8
6,
en su
orden son:
a)
b)
c)
d)

8
8 )
) )8)
) )8)

11. Los coeficientes que permiten balancear la siguiente ecuacin:

'

a)

6 ;- %
8

b)

c)

d) )

8;

6-%

6'

Ben su orden son:

'?

12. Es una reaccin sin transferencia

de electrones:
a) ' 6 + ' 8 +
6'
b) + 6 B 8 + B
c) 5 6 * 8 5 * 6
d) ;
8 ; 6 )

15. Una muestra de 40 gramos de

Hidrxido de Sodio reacciona con
50 gramos de d4 zQ3 de 80% de
pureza. Cuntos gramos de
fosfato
de
Sodio
pueden
producirse? La ecuacin qumica
correspondiente
es:
4]2d 6
d4 z23 8 ]4 z23 6 4d0 2

13. Es una reaccin con transferencia

de electrones:
a) $% 6 ' 8 $% 6 '
b) ' 6 + ' 8 +
6'
c) ,
6 )' * 8 , * 6 )'
d) , + 6 +
8,
6 + +

a)
b)
c)
d)

C
" C
)" C
" C

16. Una muestra de 0,5 moles de

hidrxido Cprico de 85% de
pureza reacciona con 0,7 moles de
d0 123 de 37% de pureza. Si al final
del proceso se obtienen 36,2
gramos de Sulfato Cprico. Cul
es el porcentaje de rendimiento de
la reaccin?
a)
y
b) # y
c)
)y
d) " )y

14. Al combinarse 12 gramos de

Carbono con Oxgeno, Cuntos
gramos de Oxgeno se utilizan para
producir dixido de Carbono?
a) ) C
b)
C
c)
C
d)
C

. % % /" 01
Crdenas, Fidel. Qumica y Ambiente. Tomo 1. Editorial Mc Graw Hill.
Gutirrez, Lilia. Qumica 1. Editorial Educar Editores.
Manco Felix. Qumica 10. Editorial Migema.
Restrepo Fabio. Hola Qumica. Tomo I. Editorial Susaeta.
Torrenegra, Rubn. Qumica 10. Editorial Prentice Hall.

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/
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1) +

EF

2) '+
3)

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6 ' EF

6 *H 8 *E

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6 '*

6'

' 6

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