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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Qu es?: Es una coleccin de documentos con ciertas caractersticas que tienen como
propsito evaluar el nivel de aprendizaje que se ha adquirido, es decir, sus logros,
esfuerzos y transformaciones a lo largo del primer semestre del curso de Antomo fisiologa para la Carrera de Nutricin y Diettica del IPLA.
Existen varios tipos de evidencias
1. evidencias manuscritas elaboradas a mano: resmenes, descripciones, mapas
conceptuales, simulacros, talleres, disertaciones, presentaciones en office como
parte de alguna tarea.
2. Evidencias digitales como videos, audios, simulaciones, software, CDROM
3. Evidencias impresas como investigaciones realizadas en alguna modalidad o
norma (APA Vancouver), documentales, definiciones, etc.
4. Evidencias fsicas como por ejemplo, prototipos, modelos, objetos fsicos,
utilizados.
El portafolio de evidencias permite al alumno participar en la evaluacin de su propio
desempeo.
Contenido general del Portafolio de la actividad curricular de
ANATOMOFISIOLOGIA PARA LA CARRERA DE NUTRICIN Y DIETTICA, PRIMER
SEMESTRE.
1.
2.
3.
4.
e. CDrom Netter
7. Bibliografa bsica y complementaria utilizada, indicando captulo,
pgs.
8. Bibliografa informtica utilizada en talleres, simulacros, disertaciones
y trabajos en grupo.
9. Preguntas Meta cognitivas:
a. Cules cree que son las habilidades que ha logrado desarrollar
durante el proceso de inicio a fin del portafolio de evidencias
anatomofisiologa, para la carrera de Nutricin y Diettica?
Fundamente vuestra respuesta.
b. Qu tipo de dificultades identific durante el proceso de
desarrollo del portafolio? Cmo podra resolverlas?, cmo las
resolvi?
c. Considera haber trabajado de manera responsable y constante
revisando las lecturas, preparando la clases a clase y entregado
a tiempo los deberes inherentes a la actividad curricular.
Fundamente su respuesta.
d. Qu aspectos podra mejora? Fundamente cada aspecto.
e. Considera que podra haber hecho un mejor trabajo? Por qu?
PORTADA
Segn Norma
Vancouver
Incluye
nombre del
alumno,
Institucin y
seccin.
Incluye ttulo
sugerente en
la portada.
Considera
fecha y
lugar(ciudad
pas)
La
introduccin,
el ndice y
el/los
objetivo/s del
Falta un
elemento en la
presentacin
del trabajo
Faltan dos
elementos
en la
presentacin
del trabajo
Faltan 3 o +
elementos
para la
correcta
presentacin
del trabajo
Los objetivos
consideran
solo
parcialmente
los contenidos
El objetivo
del portafolio
de
evidencias
no es
El portafolio
carece de
objetivo
explcito
http://www.uamericana.edu.py/
guias-metodologicas/a01-guiametod-apa-abnt-vancouver.pdf
INTRODUCCION
OBJETIVOS
Las citas y
referencias
segn la Norma
37
pto
s
3
Vancouver
http://www.uamericana.edu.py/
guias-metodologicas/a01-guiametod-apa-abnt-vancouver.pdf
EVIDENCIAS
Segn Norma
Vancouver.
portafolio son
congruentes/
Consistentes
con los
contenidos de
las actividades
de aula y
trabajos
personal y
grupal.
Ojo: el objetivo
re-presenta el
aprendizaje
obtenido y la
razn por la
cual se
estructuran de
esa forma las
evidencias.
El portafolio
incluye todas
las evidencias,
a saber:
Datos generales de la
actividad curricular
Misin y Visin de la Carrera
de Nutricin y/o IPLA
Modelo Educativo
Calendarizaciin acreditada
de la A.C.
Perfiles de Egreso por
competencias
Perfil profesional y
competencias 2015
Integracin entre actividades
curriculares
Contribucin de la actividad
curricular de
Anatomofisiologa al logro de
los perfiles.
Desarrollo del contenido y
calendarizacin
Simulacros y rbricas
Trabajos complementarios I,
II y III para obtener la nota
final en cada Prueba Parcial,
segn poltica institucional.
Talleres
Disertaciones,
presentaciones ppt, vdeos
CDrom Netter
Bibliografa bsica y
complementaria utilizada,
indicando captulo, pgs.
Bibliografa informtica
utilizada en talleres,
simulacros, disertaciones y
trabajos en grupo.
ORGANIZACIN
Todos los
documentos y
antecedentes
estudiados.
congruente o
consistente
con los
contenidos
y/o
actividades
de aula
No incluye dos
de las
evidencias
solicitadas. No
todas las
evidencias
demuestran o
expresan
claramente
(vocabulario
activo)los
avances de/en
los
aprendizajes
esperados
No incluye
tres de las
evidencia
solicitadas.
No todas las
evidencias
demuestran
o expresan
claramente
(V.Act.) los
avances
de/en los
aprendizajes
esperados
No incluye
cuatro o ms
de las
evidencias
solicitadas.
Las
evidencias
presentadas
no
demuestran
avances en
los
aprendizajes
esperados.
10
Los
documentos y
los
Los
documentos
y los
Los
documentos y
antecedentes
(bibliogrficos,
etc) estn
correctamente
presentados.
Cuentan con
encabezado,
son claros,
limpios y
explicativos.
El portafolio
est elaborado
sin errores
ortogrficos,
gramaticales y
de sintaxis.
antecedentes
estn
incompletos.
Le falta un
elemento de
la
presentacin.
antecedente
s estn
incompletos.
Le faltan dos
elementos
de la
presentacin
.
cuenta con un
elemento o
carecen de
elementos
completamen
te
En el portafolio
se encuentran
cinco errores
ortogrficos o
gramaticales y
de sintaxis
Todas las
preguntas
meta
cognitivas son
respondidas y
fundamentada
s
consistenteme
nte
Slo cuatro de
las preguntas
meta
cognitivas son
respondidas y
fundamentada
s
consistenteme
nte
El protafolio
presenta ms
de 10 errores
ortogrficos,
gramaticales
y/o de
sintaxis
Solo dos de
las preguntas
las contesta y
fundamenta
con
consistencia.
PREGUNTAS
META
COGNITIVAS
CONCLUSION
Al menos una
de las
conclusiones
no es
consistentes
con lo
expuesto en la
celda
izquierda de
criterio
El portafolio
se encuentra
entre 6 a 10
errores
ortogrficos,
gramaticales
o de sintaxis.
Slo tres de
las
preguntas
meta
cognitivas
son
respondidas
y
fundamentas
consistentemente
Al menos dos
de las
conclusiones
no son
consistentes.
No presenta
conclusiones
consistentes.
ORTOGRAFIA