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2014 Planif 3º
2014 Planif 3º
EJE
1
TRIMESTRE
Racismo y
etnocentrism
o. Esclavitud
y libertad.
-Historieta.
-La
definicin.
-Artculo de
divulgacin
cientfica.
-Expresiones
culturales de
la poca.
-Reescritura
de los textos
ledos.
-Escritura
creativa.
-Anlisis oral
y escrito de
texto.
-Exposicin
oral.
-Proponer
intertextualid
ad y relacin
entre
variedad de
textos.
RECURSOS
-Novela El
espejo
africano de
Liliana
Bodoc.
- Material
fotocopiado.
- Historieta
La cabaa
del To Tom.
-Revalorizar
la lectura (por -Cortos de
placer, para
canal
estudiar).
Encuentro
sobre el
-Reflexionar
tema de Eje.
sobre la
libertad y los
OBSERVACIONES
- Las pelculas se
trabajarn en
conjunto con
historia.
Desde esta materia
se analizar el
lenguaje audiovisual
descripciones y
dilogos.
-La novela se leer
en clase, y se
trabajar
interdisciplinariame
nte con historia.
derechos.
TIEMPO
EJE
CONTENIDO
S
ACTIVIDADE
S
DEL ALUMNO
-Prcticas
sociales e
individuales de
lectura.
ACTIVIDADES
DEL
PROFESOR
-Acercar a los
alumnos
diversos
gneros.
2
TRIMESTRE
Revolucin y
Nacin.
Centro y
periferia
-Generacin
del 80 en la
literatura.
Caracterstica
s
-Literatura
gauchesca.
-Reescritura
de los textos
ledos.
-Escritura
creativa.
-Proponer
intertextualidad
y relacin entre
variedad de
textos.
-Tcnicas de
estudio.
-Anlisis oral
y escrito de
texto.
-Reflexin
sobre los
cambios del
pas en esa
poca.
-Definicin y
-Revalorizar la
lectura (por
placer, para
estudiar).
-Lectura de
frases de
Sarmiento y
otros escritores
de la poca
sobre
civilizacin y
RECURSOS
OBSERVACIONES
- Material
fotocopiado.
- Las pelculas se
trabajarn en
conjunto con
historia.
Desde esta materia
se analizar el
lenguaje
audiovisual
descripciones y
dilogos.
-Pelculas
Beowulf, El
rey Arturo, y
Robin
Hood .
-Cortos
sobre la
literatura en
la edad
media.
-Historieta
Ivanhoe,
basada en la
homnima
novela de
Walter Scott.
puesta en
prctica de
diferentes
tcnicas de
estudio.
TIEMPO
EJE
CONTENIDO
S
3
TRIMESTRE
Viajes,
viajeros.
Nuestro
lugar
Romanticismo
en la
literatura.
-Diario de
viaje.
-Texto
argumentativo
.
-Medios de
comunicacin.
-Reflexionar
sobre la escuela
y la educacin.
ACTIVIDADE
S
DEL ALUMNO
-Prcticas
sociales e
individuales de
lectura.
ACTIVIDADES
DEL
PROFESOR
-Acercar a los
alumnos
diversos
gneros.
-Reescritura
de los textos
ledos.
-Proponer
intertextualidad
y relacin entre
variedad de
textos.
-Entrevista.
-Texto
descriptivo.
barbarie.
-Escritura
creativa.
-Anlisis oral
y escrito de
texto.
-Revalorizar la
lectura (por
placer, para
estudiar).
-Reflexin
sobre los
cambios del
pas en esa
-Lectura de
frases de
Sarmiento y
otros escritores
RECURSOS
OBSERVACIONE
S
- Material
fotocopiado.
-a travs de los
contenidos
trabajados, se
integrar parte del
curso al proyecto
Jvenes y
memoria, que este
ao trabajar
Economa social
en nuestro barrio
-Cuentos de
Fontanarrosa.
-Entrevistas a
cooperativista
s de la zona.
-Texto
instructivo.
poca.
-Puesta en
prctica de
diferentes
textos
instructivos.
de la poca
sobre
civilizacin y
barbarie.
-Reflexionar
sobre la escuela
y la educacin.