FECHA:LUNES

10 NOVIEMBRE 2014
PLANIFICACIN CLASE A CLASE

EDUCACIN PARVULARIA

EDUCADORA: YANET CONTRERAS PEA

NIVEL: PRE-KINDER
AMBITO: COMUNICACIN
EJE: INICIACION A LA LECTURA
AP. ESPERADO: Reconocer que las palabras estn conformadas por distinto o igual
nmero y
que algunas de ellas tienen las mismas slabas inciales.
OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer palabras con diferente nmero de slabas

INICIO
Se invita al curso a
participar de una
actividad entretenida,
una competencia de
reconocer nmero de
slabas de diferentes
palabras

DESAROLLO

CIERRE

CUENTO SILABAS

ACTIVIDAD PATIO
O JUEGOS
DIDACTICOS

AMBITO :Formacin personal y social

EJE: FORMACION VALORICA
AP. ESPERADO:7 Aplicar estrategias pacficas frente a
conflictos cotidianos con otros nios y nias.

AMBITO:
EJE:
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:
INICIO

JUGEMOS A LOS
NAIPES

DESAROLLO
Observa atentamente los
nmeros que se presentan a
continuacin.
Luego, observa los naipes
de dedos. Cuntos dedos
tienen cada naipe?
Une con una lnea los
nmeros con sus respectivas
cantidades

CIERRE

FECHA:
MARTES 11 NOVIEMBRE 2014
PLANIFICACIN CLASE A CLASE

EDUCACIN PARVULARIA

EDUCADORA: YANET CONTRERAS PEA

NIVEL: PRE-KINDER
AMBITO: COMUNICACION
EJE: INICIACION A LA ESCRITURA
AP. ESPERADO: 11 Producir diferentes trazos de distintos tamaos,

extensin y direccin, intentando respetar las caractersticas

convencionales bsicas de la escritura.
OBJETIVO DE LA CLASE: Producir trazos curvos con precisin respetando
direccionalidad y espacio
INICIO

DESAROLLO

CIERRE

Activan
conocimientos
previos,
recordando trazos
rectos y curvos .

Se
distribuye
a
cada
nio(a)
una gua
de
grafootricidad Continuar el
modelo y se le explica el
ejercicio, ellos buscarn su
lpiz grafito y comenzaran
a hacer su actividad lo ms
ordenada y limpia posible

Para finalizarse

ACTIVIDAD PATIO
O JUEGOS
DIDACTICOS

FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL

EJE:RECONOCIMIENTO YAPRECIO DE SI MISMO
AP. ESPERADO: 3 Apreciar los resultados alcanzados en
trabajos y juegos personales o colectivos, manifestando
satisfaccin

AMBITO:
EJE:
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE: .
INICIO

Secuencia de numeros

DESARROLLO

CIERRE

FECHA:
MIERCOLES 12 NOVIEMBRE 2014
PLANIFICACIN CLASE A CLASE

EDUCACIN PARVULARIA

EDUCADORA: YANET CONTRERAS PEA

NIVEL: PRE-KINDER

AMBITO:
EJE:
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:
INICIO

DESAROLLO

CIERRE

ADIVINA BUEN
ADIVINADOR

Escucha con atencin las

adivinanzas y encierra en
un crculo la que crees que
es correcta

ACTIVIDAD PATIO
O JUEGOS
DIDACTICOS

AMBITO :Formacin personal y social

EJE: Convivencia
AP. ESPERADO: 4
Relacionarse con nios y nias,
manifestando disposicin para respetar algunas
prcticas democrticas que contribuyan al desarrollo de
proyectos comunes.

AMBITO:
EJE:
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:
INICIO
grafomotricidad

DESAROLLO

CIERRE

FECHA:
JUEVES 13 NOVIEMBRE 2014
PLANIFICACIN CLASE A CLASE
PARVULARIA
EDUCADORA: YANET CONTRERAS PEA
NIVEL: PRE KINDER
AMBITO:
EJE:
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:

INICIO

DESAROLLO

EDUCACIN

CIERRE

Xonido inicial e

ACTIVIDAD PATIO
O JUEGOS
DIDACTICOS

AMBITO:FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

EJE: Interaccin social
AP.ESPERADO: 1 Participar colaborativamente en grupos
de juego en torno a un propsito comn, respetando
sencillas normas de comportamiento

AMBITO:
EJE:
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:
INICIO

DESAROLLO

CIERRE

FECHA:
VIERNES 14 OVIEMBRE 2014
PLANIFICACIN CLASE A CLASE

EDUCACIN

PARVULARIA
EDUCADORA: YANET CONTRERAS PEA
NIVEL: PRE KINDER
AMBITO: COMUNICACION
EJE: INICIACION A LA LECTURA
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:
INICIO
DESARROLLO

ACTIVIDAD PATIO
O JUEGOS
DIDACTICOS

CIERRE

AMBITO: Formacin personal y social

NUCLEO :Convivencia
EJE: Interaccin social
AP. ESPERADO: 10.- Proponer juegos o actividades,
planteando diversas ideas y estrategias para contribuir
a resolver situaciones que se le presentan.
ACTIVIDAD: Patio

AMBITO: COMUNICACIN
EJE: I
AP. ESPERADO:
OBJETIVO DE LA CLASE:
INICIO

DESAROLLO

CIERRE