LA GRAMTICA

Es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la

organizacin de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de
constituyentes sintcticos. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y
principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; as, cada
lengua tiene su propia gramtica.
La gramtica es parte del estudio general del lenguaje denominado lingstica.
Clsicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
Nivel fontico-fonolgico.
Nivel sintctico-morfolgico.
Nivel lxico-semntico.
Nivel pragmtico.
A veces se restringe el uso del trmino gramtica a las reglas y principios que
definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separacin de los niveles no
es totalmente ntida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel
fontico-fonolgico e igualmente existen parmetros o criterios semnticos que
sirven para decidir cundo una determinada construccin es gramatical.
Clases de oraciones
Segn el nmero de verbos que la forma, la oracin puede ser:
Simple: formada por un nico verbo en forma personal ellos trajeron dulces
Compuesta: formada por varios verbos en forma personal. Cada una de las
oraciones que la forman se denomina proposicin.
Coordinada: sus proposiciones son independientes sintcticamente.
Copulativa: une informacin Juan lee y Pedro escribe
Adversativa: una proposicin corrige la otra estudia, pero no aprueba
Disyuntiva: presenta dos opciones o sales o entras
Distributiva: distribuye las acciones ya re ya llora
Explicativa: una proposicin explica la otra lleg puntual, o sea, a las 6
Consecutiva: expresa consecuencia pienso, luego existo
Yuxtapuesta: sus proposiciones estn separadas por comas Elena barre, Jose
limpia platos, Mara ordena el saln
Subordinada: una de sus proposiciones depende sintcticamente de la otra
llamada proposicin principal :
Adverbial: funciona como adverbio lo hice cuando me dijiste
Sustantiva: funciona como sustantivo me gusta que vengas
Adjetiva: funciona como adjetivo el libro que me dej es bueno

LA ORTOGRAFA
Es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura habitual
establecido para una lengua estndar. La actual ortografa espaola empieza a
codificarse desde el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras
normas ortogrficas por parte de la Real Academia Espaola al poco tiempo de su
fundacin. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafas eran constantes:
unos optaban por soluciones fonmicas, tratando de adecuar su escritura a la

pronunciacin oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes,

manteniendo grafas que carecan de correspondencia en la pronunciacin del
espaol de la poca. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la
comprensin. Actualmente las 22 academias del espaol mantienen acuerdos que
garantizan la unidad ortogrfica. De este modo, la edicin de la Ortografa de la
lengua espaola (1999) fue la primera en ser elaborada con la colaboracin
consensuada de todas las academias de Amrica y de Filipinas. Fuentes
frecuentes de problemas en el uso de la ortografa son las grafas que presentan
igual sonido, como la "b"/"v" (betacismo), "c"/"s"/"z" (seseo y ceceo), "g"/"j", "ll"/"y"
(yesmo).

LA LETRA MAYSCULA
es la que, en relacin con la minscula, tiene mayor tamao y por lo general
distinta forma. Como adjetivo, indica algo mayor que lo ordinario en su especie.
Coloquialmente se utiliza como sinnimo de grandsimo, enorme: maysculo
dilema.
En el alfabeto romano, las maysculas son A, B, C, D... Sin embargo, en el latn
original haba un solo conjunto de letras, que, posteriormente, se convertiran en
las maysculas cuando se desarrollaron las minsculas. Por lo general, se
emplean como inicial de nombres propios, despus de punto y en las siglas.
Las marcas son sustantivos propios, por lo que deben escribirse con mayscula:
Tanto el Cinzano como el Martini me hacen medio mal.
Tiene un Mercedes.
Cuando no se utilizan especficamente para referirse a un producto perteneciente
a una marca comercial, deben ir con minsculas:
Se tom como diez martinis de marca irrecordable.
Me cort con la yil (de la marca Gillette de hojas de afeitar).

MINSCULA
es la grafa cuyo tamao, a diferencia de la mayscula, es menor y, por lo general,
de forma distinta.
Deriva del latn minusculus: menor, con sufijo diminutivo.1 Es un concepto
curioso, pues significa menorcito, por lo que resulta innecesariamente
pleonstico.
Apareci a finales del siglo III, en escrituras de este tipo en papiros de la
administracin imperial romana.
Se utiliza en los alfabetos europeos griego, latn, cirlico y armenio. Por ejemplo, la
letra de figura y tamao a es minscula, y la letra de figura y tamao A es
mayscula.
Originalmente las letras de los alfabetos se escriban en maysculas, con
espaciado bien definido entre los lmites superior e inferior. Cuando se escribe
rpidamente a mano (manuscrito, con pluma, lpiz u otro medio tienden a
redondearse y a ser mucho ms simples, como las unciales.

Desde las unciales, las letras minsculas se desarrollaron por vez primera, as
como las minsculas medio unciales y las cursivas, que ya no quedan ligadas
entre dos lneas.
Las cursivas a su vez constituyen la base de la escritura minscula carolingia
desarrollada por Alcuino para su uso en la corte de Carlomagno, que
rpidamente se extendi por toda Europa. En este continente, por vez primera,
lleg a ser comn el uso simultneo de maysculas y minsculas en un texto
nico.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

Delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua sintctica de las
proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y
jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades. La
puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo
que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas
mnimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De
ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin.
No obstante, hay que advertir que ms all de cualquier norma establecida, los
signos de puntuacin componen tambin la arquitectura del pensamiento escrito.
En este sentido, y tal y como sucede en poesa desde hace ms de un siglo, no
existen normas exactas para reglamentar el correcto uso de los signos en las
partituras, tanto narrativas como poticas. En trminos de principios y parmetros,
los signos de puntuacin entraran a formar parte de los parmetros del lenguaje,
y en consecuencia se sitan en un proceso de constante evolucin y son variables
que pueden depender de otros factores.
Si la finalidad ltima es la comunicacin, podra resultar paradjico encontrarnos
con licencias ortogrficas que no respetan el modo convencional de escritura y
que, sin embargo, expresan a la perfeccin los conceptos y los ritmos internos,
invisibles de otra manera. Como ejemplo de variable en el extremo se situaran
los cambios en las formas de escritura que estn imponiendo los nuevos medios
de comunicacin, chat, blog, SMS... que ms que atacar a las viejas estructuras
del lenguaje realizan de l un uso especfico, adecuado a la velocidad y otras
caractersticas del medio en cuestin; an cuando lo correcto es respetar el uso de
los signos de puntuacin y evitar la degradacin de la lengua espaola por
modismos.

Colbato

Nombre, smbolo, nmero Cobalto,

Co, 27
Serie qumica
Metales
de
transicin
Grupo, perodo, bloque
9, 4, d
Masa atmica
58,933200 u

Magnesio
Nmero atmico 12
Masa atmica (g/mol)

Zinc
Nombre, smbolo, nmero Cinc, Zn,
30
Serie qumica
Metales
de
transicin
Grupo, perodo, bloque
12, 4, d
Masa atmica
65,409 u

Potasio
Nombre, smbolo, nmero Potasio, K,
19
Serie qumica
Metales alcalinos
Grupo, perodo, bloque
1, 4, s
Masa atmica
39,0983 u

Hierro
Nombre, smbolo, nmero Hierro, Fe,
26
Serie qumica
Metales
de
transicin
Grupo, perodo, bloque
8, 4, d
Masa atmica
55,845 u

Aluminio
Nombre, smbolo, nmero Aluminio,
Al, 13

Serie qumica
Metales
del
bloque p
Grupo, perodo, bloque
13, 3, p
Masa atmica
26,9815386(8) u

Sodio
Nombre, smbolo, nmero Sodio, Na,
11
Serie qumica
Metales alcalinos
Grupo, perodo, bloque
1, 3, s
Masa atmica
22.98976928(2) u

Boro
Nombre, smbolo, nmero Boro, B, 5
Serie qumica
Metaloides
Grupo, perodo, bloque
13, 2, p
Masa atmica
10,811(7) u

Cloro
Nombre, smbolo, nmero Cloro, Cl,
17
Serie qumica
Halgenos
Grupo, perodo, bloque
17, 3, p
Masa atmica
35,453 u

Azufre
Nombre, smbolo, nmero Azufre, S,
16
Serie qumica
No metales
Grupo, perodo, bloque
16, 3, p
Masa atmica
32,065(5) u

Carbono
Nombre, smbolo, nmero Carbono,
C, 6
Serie qumica
No metales
Grupo, perodo, bloque
14, 2, p
Masa atmica
12,0107(8) u