MONOGRAFAS DE INVESTIGACIN

PLANTILLA E INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR

MONOGRAFAS Y OBTENER EL CERTIFICADO DE
ORIGINALIDAD

Instituto de Investigacin

2013 -II

INSTRUCCIONES

Entrega

INSTRUCCIONES
Debes estar atento(a) y respetar las fechas de
entrega de la monografa para que puedas cargar tu
trabajo en TURNITIN.
Recuerda que:Si no cumples con
la fecha
establecida de entrega, el sistema antiplagio no
permitir cargar tu trabajo.

Indicaciones
generales

Para realizar la monografa, debes leer:

El
manualCmo
hacer
monografas
de
investigacin?, disponible en la web del Instituto
de
Investigacinhttp://www.usmp.aristidesvara.neten el
enlace Publicaciones, opcin Libros y Manuales.

Para cargar la monografa en TURNITIN, debes leer:

La gua rpida para estudiantes,disponible en la
web de TURNITIN http://turnitin.com/es/supportservices/student-quickstart-guide

Asegrate de citar todas las fuentes y de no haber

copiado o pegado informacin.
Recuerda que:Si se detecta plagios aparecern en
el Informe de Originalidad al cual tendr acceso
directo tu profesor y afectar inmediatamente tu
calificacin. Depender de l la segunda revisin.

Caracterstic
as formales

Solo se analizarn en el sistema antiplagio,

monografas
completas,
no
avances
o
esquemas. La monografa debe enviarse en un
solo documento, no en partes.
La monografa no debe exceder las cincuenta (50)
pginas. Utiliza Word, letra Times New Roman12 y
espacio simple (1 punto) con mrgenes de 3.0 cm.

Graba el informe completo poniendo en el titulo el

apellido paterno de cada integrante del grupo y el
ciclo
al
que
pertenece
el
curso:
apellido1_apellido2_nombre_ciclo.doc.
Ejemplo: perez_rodriguez_ana_IVciclo

Solo se admiten en el sistema antiplagio,trabajos en

formato MS Word, WordPerfect, RTF, PDF, PostScript,
HTML, texto simple (.txt)

No se admiten trabajos comprimidos [zip.] o [rar.]

Sobre la
entrega del
certificado
de
originalidad

No se admiten monografas superiores a los 5Mb de

tamao. Para reducir el tamao, edite las imgenes
de su monografa, pegndolas como jpeg y no
como bmp. Revisa el manual, Cap.2.1.4.
Para que su trabajo reciba el Certificado de
Originalidad deber:
1. Usar la plantilla de monografas oficial para la
Facultad. Siempre debe incluir al final las
referencias empleadas.
2. No copiar y pegar o transcribir directamente. Eso es
plagio. Respete las fuentes de informacin
empleadas, citando los autores e indicando la
referencia en la Bibliografa segn el estilo APA. No
confundir citas textuales con referenciales, pues
una cita textual hecha pasar como referencial
siempre ser plagio.
3. Use de preferencia citas referenciales, con sus
propias palabras e indicando el autor y el ao de la
publicacin entre parntesis al final de las citas. Si
usa informacin de otros autores, cite a los autores,
no robe sus ideas.
4. Si hace una cita textual (idntica a la fuente),
deber poner entre comillas la cita e indicar autor
entre parntesis. Las citas textuales no deben ser
mayores a 6 lneas.
5. No cite en la bibliografa autores que no ha ledo
directamente, y cite todas las fuentes bibliogrficas
empleadas.
6. Indique la fuente bibliogrfica de grficos y tablas,
siempre al final de cada una de ellas. No debe
existir una figura o tabla sin mencionar fuente.
7. En cada pgina debe citarse -por lo menos-; una
fuente de informacin. No pueden existir pginas
enteras sin citacin.
8. No use informacin obtenida depapermills,
como:
monografas.com;
rincondelvago.com;
tehagotuchamba.com;
mistareas.com;
gestiopolis.com, wikilearning.com; ilustrados.com;

pues son informacin poco confiables y sin garanta

de autenticidad.
Sobre el
certificado
de
originalidad

Se entregar Certificado de originalidad a las

mejores monografas con 0 plagio.

El Certificado de orginalidad es intransferible y

nico por cada monografa.
La monografa queda registrada en la base de datos
del sistema antiplagio.

Y si
monografa
es rechazada
por plagio?

Consejos de
autores

Falsificar o inventar un cdigo de autenticidad

es una infraccin muy grave. Quin lo haga
ser sometido ante el Comit Disciplinario con
la sancin de 1 ao o la expulsin.

Todos los integrantes de la monografa son

responsables del Certificado de la misma.
La oportunidad para una segunda revisin de un
trabajo que ha sido encontrado con plagio ser
decisin del profesor del curso.

Recuerda que:Debes evitar plagiar para que tu

trabajo
sea
100%
original,puedes
tener
observaciones de contenido pero no errores de
plagio.
Asegurarse de la participacin de los integrantes en
la elaboracin de la monografa. Solo colocar como
autores a los que han colaborado en el desarrollo de
la monografa.
El lder de grupo y sus integrantes deben
asegurarse de cargar adecuadamente el trabajo en
el sistema antiplagio y en la fecha establecida.

(Borrar las tres pginas anteriores, no se deben incluir para la

obtencin del Certificado de autenticidad)

Especificaciones de la monografa

Apellidos y nombres completos del

estudiante:

Ttulo del trabajo

Ciclo / curso / seccin
Nombre completo del docente
Cantidad de referencias bibliogrficas
y electrnicas (total)
Correo electrnico del (la)
representante de la entrega de la
monografa(solo uno por grupo)

Quinde Vela, Rodrigo Manuel

VI /Gestin Ambiental/51N
Jorge L. Barreto Snchez

Rodrigoqv01@hotmail.com

ESCRIBIR AQU EL TTULO DE LA MONOGRAFA

MONOGRAFA PRESENTADA PARA EL CURSO DE (COMPLETAR EL NOMBRE
DEL CURSO) DIRIGIDO POR EL PROFESOR (ESCRIBIR EL NOMBRE DEL
PROFESOR)

PRESENTADO POR:
(ESCRIBIR NOMBRES COMPLETOS DE LOS INTEGRANTES,
Empezar por apellidos, nombres.)
Lee el captulo 5.6 del manual de monografas para que tengas un ttulo
adecuado.

LIMA-PER
2013 - I

TABLA DE CONTENIDO
Incluye una tabla de contenido (ndice), indicando la pgina dnde se
ubica cada ttulo y subttulo.Usa el captulo 5.5 del manual de
monografas para hacer un ndice automticamente.
El programa Microsoft Word 2007 tiene un comando que hace
automticamente un ndice general (Tabla de Contenido) con sus
respectivas pginas de ubicacin. En el men Referencias, hay una
barra donde dice Tabla de contenido.

1. Usa el mapa del documento. En el men Vista existe una

opcin llamada Mapa del documento

2. Definir estilos de ttulos y subttulos: Para utilizar el mapa,

necesitas definir los ttulos y subttulos. Ello se hace fcilmente
con la opcin estilos del men Inicio.

Recuerda: en los estilos necesitas definir la cantidad de niveles de

ttulos y subttulos. Te dar una pista:
Para ttulos de captulos (Ttulo 1). Ejemplo: Captulo I. Problema de
investigacin
Para subttulos de nivel 2 (ttulo 2). Ejemplo: 1.1. Formulacin del
Problema.
Para subttulos de nivel 3 (ttulo 3). Ejemplo: 1.1.1. Preguntas
especficas.

As sucesivamente. Observa:

3. Inserta la tabla. Luego, cuando hayas definido todos tus ttulos y

subttulos, podrs insertar la tabla de contenido *con las teclas
secuenciales Alt, s, t o haciendo clic en Referencias, luego en
Tabla de contenido].

4. Actualiza la tabla cada vez que modificas el contenido de tu

informe.

10

INTRODUCCIN
Presenta el tema con sencillez:
Lo usual es empezar definiendo el tema de tu monografa.
Explica los objetivos de tu monografa. Toda monografa siempre tiene
objetivos, detllalos aqu.
Explica brevemente la importancia deltema. La informacin que
proporciones con tu monografa puede tener diversas utilidades.
Describe las posibles.
Explica cmo has hecho la investigacin monogrfica, es decir, el
mtodo o qu tcnicas has empleado o qu procedimiento has
seguido (Si el mtodo es bastante extenso, es conveniente hacer un
solo captulo dentro del cuerpo de la monografa).
Indica cmo has estructurado tu trabajo. Presenta cada parte
delamonografa, captulo por captulo.
Presenta de forma sinttica las principales conclusiones de la
monografa. De forma sinttica y en un solo prrafo, indica la
conclusin general de tu monografa.
Por cada punto detallado debes redactar un prrafo.

11

CAPTULO I. (Escribe el nombre del captulo)

Define y describe brevemente los principales conceptos y teoras
relacionados a tu tema monogrfico.
Organiza los conceptos, explicaciones, modelos tericos en ttulos
y subttulos.
Usa esquemas y grficos para resumir informacin.

Usa cuantos captulos o subttulos sean necesarios.Los captulos

y subcaptulos dependen de la estructura que indique tu
profesor de curso.
Siempre empieza definiendo conceptos clave.
Haz un esquema previamente del contenido de estos captulos y
pide la aprobacin de tu profesor.
Asegrate de no omitir aspectos importantes y no incluir aspectos
irrelevantes.
Existen tres tipos de citas y deben usar por lo menos una por hoja:a) Las
textuales,b) las referenciales yc) las citas de citas. Usa de preferencia las
citas referenciales (90%).

Las citas textuales: Deben ser cortas. Se sabe que son textuales
porque siempre estn encerradas entre comillas y estn en letra
cursiva. Cuando son textuales, siempre indica el nmero de pgina de
dnde obtuviste la informacin y el apellido del autor. No debes
superar el 7% del uso de estas citas en toda tu monografa.

Ejemplo 1:
Kouzes&Posner (1997) afirman: "No se puede encender la llama de la
pasin en otras personas sin expresar entusiasmo por la visin del
grupo" (P. 45).
En este ejemplo, la cita textual proviene de la pgina 45 del informe
de Kouzes y Posner publicado en1997.
Ejemplo 2:
Pero otros autores al parecer reflejan mejor el trmino visin con estas
palabras:
Para escoger una direccin, el lder debe haber desarrollado
primero una imagen mental del futuro posible y deseable de la
organizacin. Esta imagen, que hemos llamado visin, puede ser
tan vaga como un sueo o tan precisa como una meta o como las

12

instrucciones para cumplir una misin. (Bennis&Nanus, 1985, p.

61-62).
En este caso, la cita textual proviene de las pginas 61 y 62 del
informe de Bennis y Nanus publicado en1985. Nota que esta cita tiene
ms de 40 palabras, por eso va en prrafo aparte y sin comillas.
Cuando tengas citas de ms de 40 palabras, siempre va en prrafo
aparte, sin comillas, en cursivas y con sangra.

Las citas referenciales:Se deben hacer cuando parafraseas o haces

referencia a alguna idea contenida en otro trabajo, o cuando lees
algn texto, pgina o cualquier otra fuente de informacin y tu
realizas un resumen con tus propias palabras. En este caso no se
necesita especificar el nmero de pgina. El uso de estas citas
referenciales debe representar el 90% de las citas en de tu
monografa.
Cita 1:
Almeor (2000) analiza los motivos para comenzar un negocio en lnea
y sostiene que hacerlo slopor imitar a la competencia no es una
estrategia apropiada.
Cita 2:
Si el motivo para comenzar un negocio en lneas es slo para imitar a
la competencia, se puede
considerar que dicha razn no es la estrategia adecuada. (Almeor,
2000).
Las dos citas referenciales dicen lo mismo, slo son dos estilos
distintos de citar una idea. Ambos sonvlidos. Todo depende de tu
gusto.

Las citas de citas: Algunas citas, tanto textuales como referenciales,

pueden ser de segunda mano, es decir, el autor del trabajo de
investigacin hace una cita de una obra que a su vez aparece citada
en otra obra. En otras palabras, t no tienes contacto con la fuente
original sino a travs de otro autor que la cita. En este caso puedes
citar el autor y la obra original, pero siempre citando al autor que la
cita y en qu obra lo hace. No debes superar el 3% del uso de estas
citas en toda tu monografa.
Cita 1:

13

La funcin de comparar y evaluar alternativas es sumamente

compleja. Incluye evaluar los beneficios ycostos, la aceptacin de los
afectados por la alternativa elegida y considerar los riesgos que
conlleva.(Bass, 1983, citado en Harrison, 1987).
Segn se observa, Harrison ha citado, en 1987, una idea publicada por
Bass en 1983. Segn esta cita, elestudiante no ha conseguido el
estudio de Bass, sino que sabe de l a travs del estudio de Harrison.
Portanto, en las referencias (al final de la monografa) solo se indicar
a Harrison.

TablaN1:Cmo citar ante diferentes situaciones:

Fuente: Vara (2010)

14

La cita de las tablas: Recuerden que toda tabla lleva numeracin y

titulo en la parte superior y, en la parte inferior, la fuente de la tabla.
Ejemplo:
Tabla N(indicar nmero).
Ttulo (indicar ttulo).

Fuente: (Indicar fuente).

La cita de las imgenes: Todas las imgenes y figuras deben indicar

numeracin, ttulo y fuente debajo de la imagen. Ejemplo:

Figura N(indicar nmero).

Ttulo (indicar ttulo).
Fuente: (Indicar fuente).
Presenta tu monografa de forma comprensible, conexa, estructurada
y ordenada. Cntrate en todos los aspectos considerados en los
objetivos asumidos.
Usa tablas o grficos para presentar tus datos. Deben estar conexos al
texto. Describe o explica el contenido de cada tabla o grfico. Todas

15

las tablas o grficos deben tener ttulo, nmero y fuente. Adems,

deben estar completos y guardan coherencia entre s.

16

CONCLUSIONES
Presenta al menos tres conclusiones enumeradas.
Las conclusiones deben responder a los objetivos propuestos en
tu introduccin.
Deben ser directas y precisas, y basarse en los datos presentados
o bibliografa revisada. Debe existir coherencia.
De ser posible presenta recomendaciones, pero deben ser
racionales y no ideales que no se pueden realizar. Las
recomendaciones deben ceirse al tema.

17

REFERENCIAS
Enlista todas las referencias de las citas que has usado en toda tu
monografas.
Ordnalas por orden alfabtico.
Tabla N2. Formato para la presentacin de las referencias
bibliogrficas
Casos
Ejemplo
Libros:
Un autor:
Apellidos del
Chiavenato, I. (2007). Administracin de
autor/editor, Inicial del
Recursos Humanos. 8 ed. Mxico:
nombre. (Ao de
McGrawHill Interamericana.
publicacin). Ttulo del
Libro. Ciudad de
Fernndez-Ballesteros, R. (1996).
publicacin: Editorial.
Evaluacin de
programas. Una gua prctica en mbitos
sociales, educativos y de salud. Madrid:
Pirmide.
Ms de un autor:
Vara, A.; Roa, Y. &Lescano, G. (2004).
Teora de la Tutora Integral. Lima: Impresa
Editores.
Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. & Cook,
S. W. (1976). Mtodos de investigacin en
las relaciones sociales. Madrid: Rialp.
Sin autor:
S.A. (1991). The bluebook: a uniform
system of citation. Cambridge: Harvard
Law Review Association.

Captulos de libros:
Apellidos del autor, inicial
del nombre. (Ao de
publicacin). Ttulo del
captulo citado. En:
Apellido del editor, inicial
del nombre del editor.

Autor corporativo o institucional:

Fundacin Mexicana para la Calidad Total,
A.C. (1988). Primer inventario mexicano:
esfuerzos y procesos para la calidad total.
Mxico: FUNDAMECA.
Alcal, A. & Cid. B. (1999). La educacin
inclusiva en el Brasil. En Garca E. &
Gonzlez, R. (Eds.). La educacin moderna
en Amrica Latina, pp. 122-136.
Sanganna: Buenos Aires.

18

(eds.). Ttulo del libro.

Nmero de pginas
donde se ubica el
captulo.
Ciudad. Editorial.
Artculos en revistas:
Apellidos del autor, Inicial
del nombre, (Ao de
publicacin). Ttulo del
artculo. Nombre de la
Revista. Volumen
(Nmero), Nmero de
pginas donde se ubica
el artculo.
Tesis:
Apellido del autor, Inicial
del nombre. (Ao de
sustentacin). Ttulo de
la investigacin. Tesis
profesional /de
licenciatura/maestra/doc
toral.
Escuela o Facultad,
Universidad de (Nombre
de universidad), Ciudad.
Nmero de pginas.
Internet:
Apellido del autor, Inicial
del Nombre. (Ao). Ttulo
del documento.
Recuperado de:
(direccin de Internet).
Peridicos:
Nombre del diario o
revista. (Ao). Ttulo del
artculo o reportaje.
Ciudad de publicacin.
Fecha de edicin.
Nmero de pgina donde
se ubica el reportaje.
Separatas:
Apellido del profesor.
Inicial del nombre. (Ao).
Ttulo de la separata.
Separata del curso de
(nombre del curso).
Facultad o Escuela.
Universidad. Ciudad.

Vara, A. (2006). Niveles de estrs en

operarios de
confecciones en Lima Metropolitana.
Revista Peruana de Ciencias
Empresariales, 12 (3), 23-29.

Vara, A. (2008). Propuesta terica y

metodolgica para evaluar la rigurosidad
cientfica de las tesis doctorales en
educacin. Tesis para obtener el Grado de
Doctor en Educacin. Universidad de San
Martn de Porres. Lima. 565 pp.

Vara, A. (2007). Estrategias para evaluar

la rigurosidad cientfica en las
investigaciones educativas. Recuperado
de
http://www.aristidesvara.com/articulos/inv
2.htm
Diario La Repblica (2005). Se lanza nuevo
programa de exportacin integral de
esprragos. Lima. 23 de mayo de 2005. P.
13. Revista Somos ms (2003). Los
emprendedores se apoderan del Per.
Realidad empresarial de los ltimos aos.
Chiclayo. 12 de agosto de 2003. Pp. 14-15.
Vara, Arstides (2007). El proceso de la
investigacin cientfica. Separata del curso
Seminario de Tesis I. Instituto para la
Calidad de la Educacin. Universidad de
San Martn de Porres. Lima. 45 p.

19

Nmero de pginas.
Informes institucionales:
Nombre completo de la
institucin. (Ao). Ttulo
del documento. Ciudad.
Nmero de pginas.

Gobierno Regional del Callao (2003). Plan

Estratgico Institucional del Gobierno
Regional del Callao 2004-2006. Ventanilla.
88 p.
United Status General Accounting Office
GAO (1998) Performance measurement
and evaluation: Definitions and
relationships. Abril. GAO/GGD-98. 230 p.
Consejo Nacional de Poltica Econmica y
Social CONPES (2002). Evaluacin de
impacto de programas sociales. BogotColombia. Documento N 3188. 218 p.

Fuente: Vara (2010)

20