TIPOLOGA DE CONECTORES(*)1

LINGSTICO-ARGUMENTATIVOS
Compi l ac i n cl as i fi ca tori a gl os a da por e l prof. S al va dor Ma ya

RESUMEN DE ESTRUCTURAS CONECTIVAS:

I)

CONECTORES INTRODUCTORES DE PREMISAS O ANTECEDENTES :(Su

inclusin al inicio o en el cuerpo del prrafo, son denotativos de un
presupuesto argumentativo o razonamiento).

II)

CONECTORES INTRODUCTORES DE CONCLUSIONES - DENOMINADOS

CONSECUTIVOS O CONCLUSIVOS - :(Su aparicin al comienzo de una
oracin o enunciado preludian o anuncian que sigue una inferencia o
deduccin )

III)

CONECTORES ORGANIZADORES DE INFORMACIN O DIVISORES DE

ARGUMENTOS : (Su funcin estriba en parcelar y organizar los
diversos apartados, unidades, captulos y prrafos concerniente a las
ideas centrales y complementarias que comprenda la argumentacin
contenida en el discurso).

IV)

CONECTORES
ADITIVOS
O
SUMATIVOS,
ADICIONADORES
DE
ARGUMENTOS : (Tienen el objetivo de adicionar o sumar argumentos)

1 (*)

Se denominan CONECTORES debido a que adems de o etiquetar el papel,

sentido o contenido de cada prrafo (por lo que tambin se les denomina como
marcadores o etiquetadores de texto, su funcin ms destacada y primordial es
la de CONECTAR TEXTO, pues el papel principal que desempean los conectores
estriba precisamente en vincular, enlazar o unir prrafos, con claridad, sencillez y
coherencia, lo cual es imprescindible para dar unidad y slida firmeza a todo
discurso argumentativo. Ello, es as por virtud de que mediante los conectores y los
prrafos se vinculan y se hacen contener , conveniente y convincentemente, los
hechos, circunstancias, datos, pruebas, evidencias, razones, motivos, respaldos,
garantas, objeciones, refutaciones y modalizaciones aseverativas, que a modo de de
premisas fcticas, particulares o concretas, han de ser vinculadas racionalmente, de
forma inteligible, pertinente y suficiente, con premisas normativas, leyes cientficas,
reglas generales o ideas regulativas abstracto-ideales, que expliquen y/o justifiquen
el paso a las conclusiones (creencias, peticiones, pretensiones, excepciones,
defensas, decisiones o resoluciones) que el emitente del discurso pretende sean
aceptadas por el receptor destinatario del mismo, y que adems, como lo postula
Perelman, han de ser susceptibles de persuadir no slo al sujeto o auditorio
particular al que especficamente se dirige, sino tambin ha de convencer a todo
auditorio, en general, a que se adhiera a las mismas (smo).

V)

CONECTORES MODALIZADORES DE ARGUMENTOS : (Tienen el objetivo

de modalizar o atemperar la fuerza o contundencia de las afirmaciones
o negaciones contenidas en las premisas vinculadas con las
conclusiones que se pretendan demostrar o justificar)

VI)

CONECTORES REFORMULADORES EXPLICATIVOS : (Son tiles para

explicar con otros trminos o estilo lo ya expresado).

VII)

CONECTORES EJEMPLIFIC ATIVOS O DE EJEMPLIFIC ACIN : (Tienen la

funcin de enunciar ejemplos sobre lo que se asevera o niega).

VIII)

IX)

X)

CONECTORES REFORMULADORES RECTIFICATIVOS : (Sirven para

realizar parfrasis con el propsito de rectificar, precisar o aclarar
algo respecto a lo expresado previamente).

CONECTORES CONTRASTAN TES O DE CONTRASTE : (Se utilizan para

contrastar, y con ello acentuar la intencin persuasiva, introduciendo
ideas contrastantes).
CONECTORES DE EVIDENCIA : (Se emplean, en particular, para enfatizar
la plena certeza de lo que se afirma o niega, con lo que se pretende
persuadir de su veracidad, correccin o validz).

XI)

CONECTORES CONTRAARGUMENTATIVOS : (Tienen la funcin de

introducir contraargumentos, refutaciones u objeciones, con respecto
a todo razonamiento esgrimido por el oponente, en contra de las
razones que postula el emitente del discurso)

XII)

CONECTORES DE ANULACIN HIPOTTIC A DE CUALESQUIER

SUPUESTO OPONIBLE AL ARGUMENTO QUE SE POSTULA : (su
propsito especfico, como ya se indica, es el suprimir o desvirtuar
todo argumento hipotticamente esgrimible)

XIII)

CONECTORES DE REAFIRM ACIN, DE SNTESIS O RESUMEN : (Son

tiles para reiterar lo ya expresado, o bien para sintetizar o resumir
lo esencial de los razonamientos previamente esgrimidos)

TIPOS DE CONECTORES
LGICO-LINGSTICOS
I) C ONECTORES

INTRODUCTORES DE PREMISAS O ANTECEDENTES

A juzgar por
A causa de
Conforme a
Como es indicado por
Como muestra de que,
Dado que
De conformidad a
Ello es as, porque
Eso indica (o presupone) que
En ese contexto, consistente en
En trminos de [este conector es particularmente til para introducir
premisas de derecho, le mismo que: De conformidad a.]
En tanto que
La razn es de que
Por cuanto que
Porque
Puesto que
Se sigue de
Se advierte que
Se puede inferir (inducir, deducir o derivar) de, [por lo que]
Se tiene (u observa) que
Ya que

II)

C ONECTORES

INTRODUCTORES
DE
CONCLUSIONES(LLAM ADOS
CONSECUTIVOS O CONCLUSIVOS ): (Su aparicin al comienzo de una
oracin o enunciado, regularmente denotar que se trata de una
conclusin)

As
As que
As pues
As es dable llegar a la conclusin de que..
As las cosas, deviene obligado concluir que
Bajo esa tesitura se sigue que
Consecuentemente (o consiguientemente)
Como resultado se concluye que
Como resultado de lo expuesto, se sigue que
Conforme a lo referido en el caso examinado, es obligado concluir que
y por ende, es legalmente procedente resolver que
De ah que

De ah que deba arribarse a la conclusin de que

Del examen anterior se observa que...
De manera que
De modo que
De lo que resulta obligado inferir que
De ello resulta necesario admitir
De ello resulta claro e inobjetable concluir que
De ello puede inferirse que
De lo que se sigue que
De lo que se concluye que
De lo que puede inferirse que
Del examen anterior se advierte (u observa) que...
Ello autoriza a concluir que
En consecuencia
En ese tenor, es vlido aseverar que
En sntesis se deduce que
Entonces
Entonces es fuerza concluir que
En tal caso, nada impide sostener vlidamente que
En ese contexto, es dable (autorizado o permisible) colegir que
En orden a los razonamientos antes referidos se llega a que
En vista de que as ha quedado comprobado, es fuerza concluir que
Luego
Luego entonces
Lo cual prueba (o muestra) que
Lo cual significa (o implica) que
Lo cual permite o autoriza tener por cierto (o por probado) que
Lo cual permite (o autoriza a) inferir que
Lo cual apunta hacia la conclusin de que
Lo cual muestra (o prueba) que...
Luego resulta necesario dejar establecido que...
Luego es de concluirse que
Por consiguiente
Por esa (o por tal) razn, motivo o causa, se arriba al dato de que
Por lo que es razonable establecer que
Por esta(s) razn (o razones), queda demostrado que
Por esta causa, no es dable negar que
Entonces es fuerza concluir que
Por las razones que antes referidas, se concluye que
Por las anteriores razones, es dable arribar a la conclusin de que
Por el motivo (o por la razn) que ya se explic, es fuerza admitir que
Pues
Puesto que
Por tanto
Por lo tanto
Por lo anterior
Por ello (o por eso)

Por lo que
Por ende
Por esta razn se colige que
Resulta que
Se advierte (u observa) que
Se desprende (infiere, deduce o concluye) de ello, que
Se puede inferir (derivar o deducir) que
Siendo as, se impone la conclusin de que
Siendo as, (o: De ser as), bien puede decirse que
Viendo lo ya precisado, es vlido decir que
Todo ello se resume en que
Visto lo anterior, se sigue que

III) C ONECTORES

ORGANIZADORES DE INFORMACIN O DIVISORES DE

ARGUMENTOS :

Ante todo
Inicialmente
De entrada
De inicio [debe indicarse que]
Para empezar
Primeramente
De un lado
De otra parte
En primer lugar
En primer trmino
En una primera vertiente
Por una parte
Por otra parte
Por un lado
Por otro lado
En segundo lugar
En segundo trmino
En tercer lugar (o trmino)
En un aspecto
En otro aspecto
En otra perspectiva
Por lo que hace a la vertiente X
Por lo dems
En cuanto atae a la vertiente y
En lo concerniente (o lo tocante) a
En ltimo lugar
Apreciado bajo un enfoque x
A su vez
Visto como z (como y)
Como colofn
Por ltimo

Para finalizar
Para concluir
Finalmente
Ultimadamente

IV)

C ONECTORES

ADITIVOS

SUM ATIVOS,

ADICION ADORES

ARGUMENTOS :
Adems
A su vez
Asimismo (o As mismo)
Adicionalmente
A mayor abundamiento
De igual modo
De igual manera (o forma)
Del mismo modo
De manera similar
De modo semejante
Encima
Igualmente
Incluso
Inclusive
Lo anterior aunado a que
Por otro lado (o parte)
Por aadidura
Similarmente
Tambin

V) C ONECTORES

MODALIZADORES DE ARGUMENTOS :

A decir verdad
De derecho (o de iure)
De hecho (o de facto)
En realidad
En el fondo
En esencia...
En rigor
Fctamente
Formalmente
Hipotticamente
Materialmente
Presuntamente
Presuntivamente
Probablemente

VI) C ONECTORES

REFORMULADORES EXPLICATIVOS :

DE

Dicho en otros trminos

Dicho de otro modo
Dicho en otra forma
En otras palabras
Es decir
Esto es
O sea
O en otros vocablos significa que

VII) C ONECTORES

EJEMPLIFIC ATIVOS O DE EJEMPLIFICACIN :

A saber
A modo de ilustracin
Como si
Como
Como sera el caso en que
Ejemplificativamente
Grficamente
Por ejemplo

VIII) C ONECTORES

REFORMULADORES RECTIFICATIVOS :

Aclarase que
Dgase que
Es de decirse que en rigor
Es de aclararse que
Es de precisarse
Ms bien
Mejor dicho
Nadie ha dicho que

IX) C ONECTORES
Antes bien
Aparte de que
A pesar de todo
Al contrario
De todos modos
De todas maneras
De todas formas
En cambio
Encima de
Es ms
Inclusive
Incluso
Ms an

CONTRASTAN TES O DE CONTR ASTE :

Por aadidura
Por si fuera poco
Por el contrario
Pese a ello
Si bien
Si bien es cierto
Si bien es cierto que... [tampoco lo es menos que...]
Aun cuando es verdad que[tambin es ciertamente indudable que]

X) C ONECTORES

DE EVIDENCIA :

Claro que
Desde luego
Desde luego que s
Evidentemente
Es claro que
Es evidente (o indudable) que
Es obvio (o inconcuso) que
Lgicamente
Obviamente
Por supuesto
Naturalmente
No existe ninguna duda
Sin duda

XI) C ONECTORES

CONTRAARGUMENTATIVOS :

* Introducen un contra-argumento de forma dbil o atenuada :

Ahora
Ahora bien
Aun cuando
Aunque
Eso s
Eso s
Si bien

* Introducen un contra-argumento de modo fuerte o enrgico :

A pesar de (que)
An as
Aun con todo ello
Con todo
Empero
En cambio
Mas
Ni an as
No obstante

Pero
Pese a (que)
Pese a todo ello
Por el contrario
Por contra (se tiene que)
Sin embargo

XII)

C ONECTORES

DE ANULACIN HIPOTTIC A DE CUALESQUIER

SUPUESTO OPONIBLE AL ARGUMENTO QUE SE POSTULA :

Aun si fuera as, resultara insuficiente para

Como quiera que sea
Como quiera que fuere
Con todo
De todos modos
En todo caso
En toda hiptesis
Nada obsta para que
Ningn supuesto obsta para (...invalidar lo que se afirma, o lo que sustenta
mi argumento)

XIII) C ONECTORES

DE REAFIRMACIN, DE SNTESIS O RESUMEN :

En efecto
Efectivamente
Cierto es que
Ciertamente
En sntesis
En breve
Dicho en forma breve
Para terminar
En otros trminos
En suma
En resumidas cuentas
En fin
Total
Despus de todo
Al fin y al cabo

ESTRUCTURA DE CONECTORES:
( P R O P U E S T O S P O R E L P.J . F.)

CONTRAARGUMENTATIVOS
* Introducen Argumentos Dbiles
Aunque

Si bien
Con todo
A pesar de todo
Eso si
Pese a todo
Ahora bien

* Introducen un Argumento Fuerte

Pero
Mas
Sin embargo
No obstante
Empero
Con todo
Aun as

Parentticos de contraste
En cambio
Por el contrario
De todas maneras
Si bien
De todos modos
Antes bien
De todas maneras
De todas formas

Consecutivos
Causal [Consecutivo]
Luego
Entonces
Resulta que
A causa de
Ya que

Consecutivo de tipo parenttico

Por ello
Por eso
Por ese motivo
Por tal motivo
Dicho motivo
Por esa razn
As pues
Pues
Por tanto
En consecuencia
Por consiguiente
Por ende

Integrados a la oracin [Conectores de tipo Consecutivo]

De manera que
De modo que
Por lo que
As que
De ah que
ADITIVOS Y ORGANI ZADORES DE LA INFORMACIN

* Aditivos organizadores
Por otra parte
A su vez
En primer lugar

* [Aditivos] De continuidad que introducen nueva informacin

As mismo
Igualmente
De igual modo
De igual manera
Del mismo modo
Por otra parte
A su vez
En primer lugar

De cierre que sealan el fin de una serie discursiva

Por lo dems

Aditivos que comportan una valoracin argumentativa

Adems
Encima de
Es ms
Incluso
Por aadidura
Por si fuera poco
Inclusive
Ms an
Aparte