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GUA DE APRENDIZAJE

4 BSICO
Educacin Matemtica
NOMBRE ALUMNO(A)

Objetivos a Evaluar o Aprendizajes Esperados

- Caracterizar

y comparar polgonos de tres y cuatro lados, manejando un lenguaje geomtrico que incorpore las
nociones intuitivas de ngulo y de lados paralelos y perpendiculares. Trazar polgonos de acuerdo a caractersticas
dadas.

I. CONCEPTUALIZACIN

 Lnea recta: Es un conjunto de puntos que mantiene siempre una misma


direccin. No tiene principio ni fin, slo tiene longitud.

 Lnea curva: Es un conjunto de puntos que cambia constantemente de


direccin.

 Rayo: tiene un origen , pero no se acaba nunca, es infinito.

A
Punto A es el origen

B
Punto B es el origen

 Segmento: Es una porcin de la lnea recta, es decir tiene principio y fin.

A
B
A y B son los extremos del segmento
Se simboliza: AB

C
D

C y D son extremos del segmento


Se simboliza: CD

II. ACTIVIDADES
 2.1. Une con lnea de distinto color el nombre que le corresponde:
Segmento
Lnea recta
Lnea curva
Rayo

 2.2. Pinta los Rayos de color azul, de verde los segmentos:

 2.3. Pinta de color amarillo las lneas curvas y de color rojo las lneas
rectas:

 2.4. Identifica el tipo de lneas que aparecen en el dibujo

 2.5. Responde:
a) Qu diferencia hay entre Lnea Recta y Lnea Curva?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

b) Qu diferencia hay entre Rayo y segmento?


....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
c) Seala en rojo dos puntos en otra hoja de papel. Dibuja en verde el trozo
de recta desde un punto hasta el otro punto.
Cmo se llama ese trazo de recta? ..........................................................
Cmo se llaman esos dos puntos? ..........................................................
d) En situaciones de la vida diaria dnde se encuentran rayos?
....................................................................................................................
e) Cuando se simboliza AB. De qu tipo de lnea se refiere?
....................................................................................................................
f) Es infinita, es un conjunto de puntos, mantiene la misma direccin.
De qu se est hablando cuando se mencionan esas caractersticas?
....................................................................................................................

III.-CONCEPTOS
 Lneas Paralelas: son aquellas rectas que mantienen una misma direccin,
por lo tanto no se cruzan.

L1

L2
A
B
L1 // L2

A // B

 Lneas secantes: Son aquellas rectas que se cruzan.


L1

L2

A
B

L1 y L2 son secantes

A y B son secantes

 Lneas Perpendiculares: Son aquellas rectas que se cruzan y forman


cuadrantes
L1

L2
B
L1 L2

AB

IV- ACTIVIDADES

 4.1 Une con lnea de distinto color, con el nombre que le corresponde:

Perpendicula
r

Secantes

Paralelas

 4.2 Pinta de color verde las lneas paralelas, de rojo las perpendicular y de
azul las secantes.

 4.3 En el siguiente mapa, identifica los nombres de las calles paralelas, las
perpendiculares y las secantes

Paralelas:
1) ............................... y ..........................
2) ............................... y ..........................
3) .............................. y ...........................
4) ............................. y ...........................

Perpendicular:
1) ................................ y .............................
2) ............................... y .............................
3) ............................... y ...............................
4) .............................. y .................................

Secantes
1) ............................... y ...........................
2) .............................. y ............................
3) ............................. y ............................

 Inventa un dibujo que tenga solamente lneas rectas y pinta del mismo
color las lneas paralelas.

 Pinta de color rojo los rayos y de azul los segmentos

 Inventa un dibujo que tenga solo lneas curvas

EDUCACIN MATEMTICA
Cuarto Bsico
Geometra N 2