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C O N C E P T U A L
Derechos
Sexuales y
Reproductivos
M D U L O
C O N C E P T U A L
Derechos
Sexuales y
Reproductivos
Profamilia
Directora Ejecutiva
Mara Isabel Plata
Directora Tcnica
Luz Mila Cardona Arce
Coordinadora Nacional
Profamilia Joven
Ma. Susana Moya Moya
Coordinadora Centro
para Jvenes Bogot
Gina Vargas
Grupo Haz Paz
Grupo Pruebas De Filiacin
Asesor Centro
para Jvenes Bogot
Ronald Jimnez
Coordinacin Editorial
Jefe Oficina de Comunicaciones
y Atencin al Ciudadano del ICBF
Equipo Tcnico ICBF
Andrea Matas Mendoza
Mara Carolina Gmez Nez
Mara Cristina Toro
Diagramacin y Diseo
Melquisedec Pinzn Pinilla
Ilustraciones
Hernando Urea Enriquez
Impresin
Imprenta Nacional de Colombia
Edicin Noviembre 2008
Mdulo Conceptual Derechos Sexuales y Reproductivos
Los contenidos de esta publicacin son producto del
Contrato N 734 de 2007 suscrito entre el ICBF y Profamilia
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Avenida carrera 68 N 64c-75 Sede Nacional
PBX 4377630 Bogot
Lnea gratuita nacional 01 8000 91 8080
www.icbf.gov.co
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Presentacin
Mdulos pedaggicos
sobre Derechos
Sexuales y Reproductivos
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Introduccin
Adolescentes, de 13 a 17 aos:
Aborda temas de inters juvenil, como manejo de relaciones socio afectivas, toma de
decisiones, Derechos Sexuales y Reproductivos, orientaciones y preferencias sexuales,
prevencin de embarazos no deseados y no
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Adultos:
Para lograr los objetivos educativos, se recomienda iniciar el proceso formativo con el
estudio del mdulo conceptual, que ofrece
herramientas tericas y tcnicas para desarrollar los mdulos complementarios.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Mdulo conceptual
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
11
Propuesta
pedaggica
conceptual
Una propuesta pedaggica es un punto de vista desde el cual se observa, se analiza y se realiza
un proceso formativo. Una propuesta pedaggica
conceptual contiene los parmetros tericos y los
principios bsicos desde los cuales parte un punto
de vista.
Esta propuesta, adems de buscar procesos formativos e impulsar polticas que direccionen el accionar de una institucin, debe incluir los principios y
bases argumentativas que la fundamentan y que
parten de la misin y visin de la organizacin que,
para efectos de esta propuesta, son los lineamientos
y parmetros que el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) tiene respecto a la atencin
que le brinda a nios, nias y adolescentes desde
los programas de Prevencin y Proteccin, en sus
lneas de accin para la integridad sexual desde el
marco de los derechos humanos.
Los principios son la base, origen, razn fundamental sobre la cual se procede a reflexionar en
cualquier materia1 . Para este caso, son una serie de
conceptos interrelacionados que argumentan y articulan, desde lo prctico y lo terico, los procesos
formativos presentes en los mdulos que hacen
parte de esta propuesta pedaggica.
REAL ACADEMIA ESPAOLA DE LA LENGUA. Diccionario de la Lengua Espaola. Vigsima segunda edicin.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
12
. Principio
pedaggico
El aprendizaje es intrnsecamente un proceso social, y lo es doblemente: por sus contenidos, puesto que lo que se adquiere en l es
el producto de la cultura universal, el saber
acumulado por la humanidad a lo largo de
su historia; y por la forma en que se genera,
porque el participante se apropia del conocimiento en la interaccin permanente con los
otros seres humanos.
La interaccin y la dimensin social son, en
el pensamiento de Vygotski, los activadores
fundamentales de toda educacin. El sujeto
aprende de los otros y con los otros.
En esa progresiva apropiacin del bagaje de
conocimientos que la sociedad posee y le
ofrece, los espacios educativos desempean
un papel mediador decisivo guiado. Estimulado por el agente socializador y alimentado
por ese patrimonio cultural, el o la participante crece intelectualmente: asciende cada vez
a un nuevo estadio de desarrollo. Vygotski
plantea un concepto fundamental, la zona
de desarrollo prximo, y la define como la
distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por su capacidad de resolver un
problema en forma independiente, y el nivel
de desarrollo potencial, determinado por
la resolucin de un nuevo problema bajo
la gua de un adulto (el maestro, facilitador,
educador, etc.) o con la ayuda de otro compaero ms capaz2 .
VYGOTSKI, L.S. El Desarrollo de los Procesos Psicolgicos Superiores. Barcelona: Grijalbo, 1993. Pg. 133.
BRUNER, Jerome. Actos del Significado. Madrid: Alianza Editorial.
4
BRUNER, Jerome. Realidad Mental y Mundos Posibles. Barcelona: Editorial Gedisa, 1988.
2
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. Principio
metodolgico
Reflexionemos y compartamos:
A travs de preguntas reflexivas se intercambian experiencias y opiniones de las personas (nias/os, jvenes, familias), invitndolas a recordar y compartir sus experiencias,
creencias, sentimientos, ideas, puntos de
vista y conocimientos sobre la sexualidad.
GHISO, Alfredo. Potenciando la diversidad. Dilogo de saberes, una prctica hermenutica colectiva.
Medelln: Universidad de Antioquia., 2000.
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Consultemos:
Comprometmonos:
Debatamos:
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Evaluemos:
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. Conceptos
bsicos sobre
sexualidad
3.1 Sexualidad
La sexualidad es una construccin social simblica, hecha
a partir de una realidad propia de las personas: seres sexuados en una sociedad determinada. Como tal, es una dimensin constitutiva del ser humano: biolgica, psicolgica,
cultural, histrica y tica, que comprende sus aspectos emocionales, comportamentales, cognitivos y comunicativos, tanto
para su desarrollo en el plano individual como en el social8 .
Las palabras humanidad, ser humano y persona hacen referencia al carcter igualitario de todos los sujetos del gnero humano, independiente de la poca y el lugar9.
Por tal razn, se deduce primero, que la sexualidad es inherente a los humanos; segundo, que todos los seres humanos
viven la sexualidad; y tercero, que la sexualidad es un proceso
que se da a lo largo de la vida, es dinmica, contextual y define al ser humano.
Para entender de manera integral la sexualidad, se tomar como
referencia el siguiente grfico sobre los elementos estructurales
de la sexualidad, que comprende sus componentes, funciones,
dimensiones, contexto y ejes transversales, los cuales se describen a continuacin.
RUBIO, Eusebio. Citado por Proyecto Piloto de educacin para la sexualidad y Construccin de Ciudadana: hacia
la formacin de una poltica pblica. Ministerio de Educacin Nacional. UNFPA.
9
Ibd. Pg. 14.
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COMPONENTES
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Identidad de gnero
Orientacin sexual
Componentes culturales
de gnero
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PERSPECTIVAS DE GNERO
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FUNCIONES
Afectiva
Ertica
Comunicativa - relacional
Reproductiva
3.1.1 Dimensiones
de la sexualidad:
Las dimensiones biolgica, psicolgica, tica
y social hacen parte de la sexualidad y permiten que el ser humano interacte y cree vnculos interpersonales fundamentales para la
reafirmacin de la identidad, la construccin
de gnero y la manifestacin de las potencialidades sexuales a lo largo de la vida. Por
lo tanto, la sexualidad se convierte en un aspecto constituyente de la personalidad, que
se dinamiza y retroalimenta en el proceso de
desarrollo humano a travs de las etapas del
ciclo vital.
La dimensin biolgica est referida al cuerpo,
sus rganos y las funciones propias de cada
sexo; la psicolgica, a su vez, es la manifestacin
de aceptacin del cuerpo, el sexo, el gnero que
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3.1.2 Funciones de
la sexualidad:
En el ejercicio de la sexualidad nias, nios,
adolescentes, jvenes, mujeres y hombres se
relacionan entre s de mltiples formas y con
diversos fines: conocimiento, placer, comunicacin, afecto, procreacin.
Eusebio Rubio expone que la sexualidad es,
en realidad, resultante de la integracin de
cuatro subsistemas, los cuales son lo sufi-
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
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Funcin ertica: hace referencia fundamentalmente a la vivencia del placer, goce, excitacin y erotismo, en la que intervienen los
factores biolgicos, que no se limitan a la respuesta genital, y abarcan la respuesta corporal
con el funcionamiento de todo el sistema nervioso central. Adems, incluye aspectos psicolgicos y sociales, es decir, se entrelaza la mente y el cuerpo, por lo cual es tan importante lo
que se siente como lo que se piensa alrededor
del placer y el erotismo como representaciones sociales, mitos y creencias.
La funcin ertica, segn Rubio (1994) citado
en el documento del Ministerio de Educacin
Nacional, alude a los procesos humanos en
torno al apetito por la excitacin sexual, la
excitacin misma y el orgasmo, sus resultantes en la calidad placentera de esas vivencias
humanas, as como las construcciones mentales alrededor de estas experiencias. Adems,
resalta la sexualidad como fuente de placer y
goce, en la que intervienen factores biolgicos, psicolgicos y sociales.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
3.1.3 Componentes
de la sexualidad12:
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genticas, hormonales, anatmicas y fisiolgicas que definen a los seres humanos como
hembras y machos. A aquella persona que nace
sin sexo definido se le denomina intersexual.
La separacin conceptual entre sexo y gnero nos permite entender que ser mujer o ser
hombre, ms all de las caractersticas anatmicas, hormonales o biolgicas, es una construccin social y no una condicin natural.
que cada persona se identifica como masculina, femenina o transgnero (una persona
que transita entre lo femenino y lo masculino); es el marco de referencia interno, construido a travs del tiempo, que les permite
a las personas organizar un autoconcepto y
comportarse socialmente con relacin a la
percepcin de su propio sexo y gnero.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Comportamientos culturales de
gnero roles: papel que juegan hombres
y mujeres en una sociedad a partir de su sexo,
enmarcados en lo productivo (espacio pblico),
reproductivo (espacio privado) y comunitario.
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SEXO
IDENTIDAD DE GENERO
ORIENTACIN SEXUAL
Hombre
Masculino
Homosexual
Mujer
Femenino
Heterosexual
Intersexual
Transgenero
(Transformistas, travestis, transexuales)
Este grfico muestra la variedad de posibilidades que tiene el ser humano para expresar su
sexualidad, como resultado de la interaccin
social y la formacin de la personalidad que se
consolida en la identidad de gnero de cada
persona y su orientacin sexual. Esto demuestra que no necesariamente existe correspondencia directa entre sexo, identidad de gnero y orientacin sexual. Por ejemplo, las flechas
Bisexual
Proyecto Piloto de educacin para la sexualidad y construccin de ciudadana: hacia la formacin de una poltica
pblica. MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL, UNFPA. 2006. Pg. 35.
16
PROFAMILIA. GNERO Y VIH/sida. Estrategias de prevencin en hombres que tienen sexo con hombres. Espacio 11 Libre. 2006. Pg. 12.
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3.1.4.2 Ciudadana
Favorecer la construccin de ciudadanas y
ciudadanos responsables ha sido el reto en
la educacin para una sexualidad responsable, equitativa, sana y placentera, donde la
persona tome sus propias decisiones de manera libre y bien informada.
Para el Ministerio de Educacin Nacional17,
este eje transversal tiene como objetivo formar personas con una capacidad reflexiva y
crtica, que manejen y resuelvan mejor las situaciones que se les presentan con relacin
a s mismas, a los dems y a su entorno; es
decir, una formacin basada en los conocimientos, habilidades, actitudes, valores y
comportamientos, que favorezca la dignidad humana y el ejercicio de los derechos
humanos sexuales y reproductivos a partir
de la autonoma de las personas.
Por lo tanto, se enmarca en un contexto de
profundo conocimiento de los derechos humanos y de mxima valoracin del respeto a
los derechos de los dems, como regla para la
Ministerio de Educacin Nacional y el Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas. Proyecto piloto de educacin para la sexualidad y construccin de ciudadana: Hacia la formacin de una Poltica Pblica. Bogot,
julio de 2006. Pg. 40.
17
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Competencias comunicativas: en
cuanto a las habilidades para expresarse de
manera asertiva con su pareja en el momento
de decidir o no tener relaciones sexuales, tener
o no un hijo, manifestar sus sentimientos, pensamientos, emociones, deseos en los diferentes
tipos de relaciones ertico-afectivas. Tambin,
la capacidad para escuchar activa y respetuosamente a la pareja, la familia y la sociedad.
Competencias emocionales: entendidas como la adecuada identificacin, expresin y manejo de las emociones propias y
ajenas. Incluye un aspecto importante como
la empata, por ser de gran utilidad para establecer relaciones sociales, de pareja o familiares, constructivas y pacficas.
3.1.4.3 La sexualidad
a travs del ciclo vital
Como se ha venido expresando en este mdulo, la sexualidad es un trmino que abarca
procesos fsicos, psicolgicos y socioculturales, todos ellos fundamentales en la expresin de la sexualidad desde el momento en
que se nace hasta la muerte. Esto significa
que en cada etapa de la vida est presente
22
Citado por Milena Villamizar Prez, Licenciada en Enfermera y Estudiante de la Maestra en Salud Pblica.
Promocin de la Salud, Recomendaciones para la accin, Actas de reunin de Consulta convocada por: Organizacin Panamericana de la Salud (OPS), Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en colaboracin de la
Asociacin Mundial de Sexologa (WAS), Antigua Guatemala, 19 22 mayo de 2000.
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DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
23
En http://www.saludmendoza.gov.ar . Sexualidad.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
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Segn lo anterior, los nios y nias son considerados personas con todas las facultades y,
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DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Los derechos
sexuales y reproductivos
En el mbito de la sexualidad y la reproduccin, la dignidad significa que todas las
personas, por el slo hecho de existir, tienen
25
1. Derecho a la vida
Es el derecho fundamental que permite el
disfrute de los dems derechos. La vida humana lleva intrnseca la dignidad, entendida
como un conjunto de creencias, valores, normas e ideales, que la diferencian de la mera
existencia de otros seres24.
Lo anterior indica que el derecho a la vida incluye
aspectos relacionados con la salud, la dignidad
humana y el desarrollo personal y social, es decir,
ninguna persona puede ser puesta en peligro o
riesgo de muerte en el ejercicio de su sexualidad,
por causas evitables relacionadas con las enfermedades de transmisin sexual, VIH-SIDA, o por
cualquier forma de violencia sexual que atenta
contra la salud fsica, mental y emocional de las
personas, entre las que se encuentran el acceso
carnal violento, el acoso y la esclavitud sexual.
Tomado y adaptado de: Campaa de las Naciones Unidas por los Derechos Humanos de las Mujeres. Los
derechos sexuales y reproductivos tambin son derechos humanos. Serie Mdulos Pedaggicos No. 2, Promocin de los Derechos Sexuales y Reproductivos para la Atencin y Prevencin de la Violencia contra las
Mujeres FNUAP Bogot, Colombia.
24
Mdulo de la A a la Z en Derechos Sexuales y Reproductivos. Para funcionarios y funcionarias con nfasis
en violencia intrafamiliar y violencia sexual. Defensora del Pueblo y Profamilia. Colombia, Primera Edicin
noviembre 2007.
23
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DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
As mismo, ninguna mujer puede ser puesta en peligro o riesgo de muerte por el embarazo, el parto o por abortos forzados o
realizados en condiciones inseguras; igualmente, se consideran como riesgosos para
la vida y la salud los embarazos tempranos,
los tardos o los embarazos muy seguidos,
as como la falta de atencin en salud adecuada y oportuna.
2. Derecho a la libertad
Todas las personas tienen derecho a decidir
libre, responsablemente y segn su propia
conciencia acerca del ejercicio de la sexualidad y el control de su fertilidad. El ejercicio de
la libertad contiene algunos lmites relacionados con el respeto a los derechos y libertades
de otras personas y con el orden jurdico.
3. Derecho a la
integridad personal:
fsica,psquica y social.
La integridad personal es la reunin de
condiciones que posibiliten disfrutar la
vida con plenitud de funciones orgnicas,
psquicas, morales y sociales. Todas las personas (nios, nias, adolescentes, jvenes,
hombres y mujeres) tienen derecho a vivir
libres de torturas, tratos crueles, inhumanos
y degradantes.
Las distintas formas de violencia sexual atentan especialmente contra el ejercicio del derecho a la integridad fsica, psquica y social.
Se consideran vulneraciones a este derecho:
la violencia de gnero, la violencia domstica
y la violencia sexual, as como las interven-
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
4. Derecho a la seguridad
Todos los seres humanos tienen derecho a un
entorno laboral, social, familiar y personal seguro, sin miedos, libre de amenazas o temores.
Hombres y mujeres, nios y nias, adolescentes y jvenes, tienen derecho a vivir libres de
acoso, violacin o abuso sexual. Todos los seres humanos tienen derecho a la proteccin
por el Estado frente a tales violaciones.
5. Derecho a la intimidad
y a la confidencialidad
La intimidad es el espacio del cuerpo, la mente, las decisiones y preferencias de la persona, que pertenecen a la vida privada que
debe ser respetada y a la cual ninguna otra
persona puede acceder sin ser autorizada.
Comprende tanto el secreto o respeto de la
vida privada como la facultad de defenderse
de la divulgacin de hechos privados.
Este derecho es exigible a las distintas instituciones de salud, proteccin y justicia con respecto a la vida e historia sexual y reproductiva
de las personas, y se expresa como el respeto
a la confidencialidad de la informacin, el trato humano sin prejuicios frente a las opciones
y prcticas sexuales, ya que la vulneracin a
este derecho puede ocasionar que las personas eviten acudir a servicios mdicos y legales
por miedo a ser estigmatizados o juzgados.
27
6. Derecho a la igualdad
Todas las personas tienen derecho a ser tratadas de la misma manera, con los mismos
beneficios y posibilidades, independientemente de su sexo, orientacin sexual, edad,
etnia o estado civil. Esto implica la no discriminacin y el respeto por la diferencia. El derecho a la igualdad no implica uniformidad,
sino el identificar las diferencias y adoptar
las medidas para el ejercicio de sus derechos
sexuales y reproductivos.
Por otra parte, las mujeres y los hombres son
iguales ante la ley y la vida. Tienen las mismas
oportunidades para desarrollar plenamente sus
potencialidades sociales y personales, as como
una igualdad de deberes entre hombres y mujeres en la vida familiar, de manera que no se presenten abusos y atropellos entre sus miembros.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Tanto hombres como mujeres tienen derecho a tomar sus propias decisiones sobre
su sexualidad y reproduccin en cualquier
momento y situacin de la vida, con autonoma y responsabilidad.
7. Derecho a la salud
sexual y reproductiva
La salud sexual y la salud reproductiva se refieren a un estado general de bienestar fsico,
mental y social, y no a la mera ausencia de enfermedades o dolencias en todos los aspectos
relacionados con la sexualidad y la reproduccin, y entraan la posibilidad de ejercer los
derechos sexuales y reproductivos (DSR)26 .
Un buen estado de Salud Sexual y Reproductiva
(SSR) implica la capacidad de disfrutar de una
vida sexual satisfactoria y sin riesgos, la posibilidad de ejercer el derecho a procrear o no, la libertad para decidir el nmero y espaciamiento
de los hijos, el derecho a obtener informacin
que posibilite la toma de decisiones libres e informadas y sin sufrir discriminacin, coercin ni
violencia, el acceso y la posibilidad de eleccin
de mtodos de regulacin de la fecundidad seguros, eficaces, aceptables y asequibles, la eliminacin de la violenc ia domstica y sexual que
afecta la integridad y la salud, as como el derecho a recibir servicios adecuados de atencin a
la salud que permitan embarazos y partos sin
riesgos, y el acceso a servicios y programas de
calidad para la promocin, deteccin, prevencin y atencin de todos los eventos relacionados con la sexualidad y la reproduccin, independientemente del sexo, edad, etnia, clase,
28
Salud sexual
La salud sexual comprende la capacidad que
tienen mujeres y hombres para expresar y
disfrutar de forma autnoma y responsable
su sexualidad, relacionarse, sentir y expresar
afecto, formar pareja, experimentar placer y
ejercer libremente su identidad sexual. Se refleja en conductas, actitudes y prcticas frente
a las diferentes experiencias de la vida, sin riesgo de enfermedades trasmitidas sexualmente,
embarazos no deseados, coercin, violencia y
discriminacin.
De acuerdo con la doctora Cook, el papel de la
reproduccin pasa de ser un acto instintivo a
ser una expresin de amor y una confirmacin
de los vnculos humanos. Como tal, la relacin
sexual es un componente cada vez ms importante de nuestro bienestar psicosocial y est
cada vez menos dirigido hacia la reproduccin.
La salud sexual comprende los siguientes
aspectos:
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Salud reproductiva
La salud reproductiva hace referencia a la capacidad de disfrutar de una vida sexual en el ejercicio de la procreacin, de manera satisfactoria
y sin riesgos, con la libertad decidir responsablemente el nmero de hijos a tener, decidir
hacerlo o no, cundo y con qu frecuencia.
Este derecho incluye proteccin especial a
la maternidad y la paternidad, acceso a servicios de salud que permitan embarazos y
partos sin riesgos y que den a las personas
las mximas oportunidades de tener hijos
sanos, y la oferta de programas para la atencin integral de las necesidades de salud
reproductiva, incluida la anticoncepcin de
emergencia.
Por lo tanto, la atencin en salud reproductiva se define como la constelacin de mtodos, tcnicas y servicios que contribuyen a
la salud y el bienestar reproductivos al evitar
y resolver los problemas relacionados con la
salud reproductiva28.
29
Tengo derecho a una buena
salud en el campo sexual
y en el reproductivo
8. Derecho a la
educacin e informacin
La educacin e informacin es el fundamento de la construccin de la autonoma y responsabilidad individuales para el ejercicio de
los derechos sexuales y reproductivos, y una
mejor calidad de salud sexual y salud reproductiva con acceso a servicios de consejera,
prevencin y atencin.
NACIONES UNIDAS. Informe de la Conferencia Internacional sobre la Poblacin y Desarrollo. El Cairo, 1994,
Captulo 7, Derechos sexuales y salud reproductiva. Pg.12.
29
COOK, Rebecca J. y otros. Salud reproductiva y derechos humanos. Integracin de la medicina, la tica y el
derecho. Universidad de Oxford, Profamilia. 2005. Pg. 11.
30
Corte Constitucional. Sentencia C- 355 de 2006
28
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
9. Derecho al ejercicio
de la maternidad y la
paternidad responsables.
En el campo de los derechos sexuales y reproductivos se reconoce el de tomar opciones
reproductivas, libres y responsables, derecho
que se traduce en un ejercicio de autonoma
y responsabilidad frente a una opcin de vida
en igualdad de condiciones para hombres y
mujeres. Este derecho implica la posibilidad de
decidir si se desea o no convertirse en padre o
madre, decidir cuntos hijos se quiere y puede
tener, el tiempo entre cada hijo y, fundamentalmente, el derecho a acceder a los diversos
mtodos de regulacin de la fecundidad.
El primer reconocimiento que se hace al tema
de los derechos sexuales y reproductivos surge en 1968, en la Convencin Internacional
de Derechos Humanos celebrada en Tehern - Proclamacin de Tehern que reconoce
como un derecho humano que los padres
determinen el nmero de hijos que deseen
tener y el intervalo entre los nacimientos.
Ms adelante, en 1974, en la Conferencia Mundial de Poblacin de Bucarest, se avanza un
poco ms al reconocer que ese derecho no es
exclusivamente de las parejas y que todos los individuos tienen el derecho a determinar cundo
30
y el nmero de hijos que desean tener, y no limitar la decisin slo a aquellos que son padres.
Estos hechos que evidencian como derecho
humano el de determinar el nmero de hijos
que se deseen traer al mundo significan un
reconocimiento al ejercicio responsable de
la maternidad y la paternidad que, sin lugar
a dudas, repercute en un mejor nivel de vida
del hogar, permite proveer adecuadamente
el sustento, y hace que la crianza de los nios
y las nias sea ms cuidadosa.
Hombres y mujeres tienen derecho a decidir si desean tener hijos e hijas y tambin a controlar su capacidad de reproducirse. Por esa razn ser padre o madre es
una opcin de vida que se asume desde
la autonoma, la responsabilidad y, principalmente, desde el amor.
El punto de partida para ser padres y madres
responsables es planear en pareja el embarazo, participar activamente en l, al igual que
en el parto y el postparto, porque la relacin
de los hombres y las mujeres con sus hijos e
hijas est determinada en gran medida por
la forma en que viven la sexualidad, ya que
frecuentemente se relacionan sexualmente
sin prevenir las consecuencias a nivel reproductivo, emocional, afectivo o social.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
31
. Vulneracin
de los Derechos
Sexuales y
Reproductivos
Vulneracin al
derecho a la vida y
la integridad personal
Violencia
psicolgica: comprende
aquellos actos u omisiones destinados a
degradar o controlar a otras personas por
medio de la intimidacin, la humillacin, los
insultos, la amenaza, el chantaje emocional,
el aislamiento o cualquier conducta que implique un dao en la salud sicolgica, la autonoma y el desarrollo personal33.
Esta forma de maltrato se ejerce tambin a travs de subvaloracin de la persona, encerra-
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
32
especial, contra el derecho a la soberana
sobre s mismo y la opcin de decidir libre y voluntariamente sobre el cuerpo, la
sexualidad y la reproduccin.
La Declaracin de los Derechos del Nio seala que todos los nios sin distincin alguna deben ser protegidos por los hombres y mujeres,
y que el nio necesita de proteccin y cuidado
especiales debido a su falta de madurez fsica
y mental: gozar de una proteccin especial y
disponer de oportunidades para que pueda
desarrollarse fsica, mental, moral, espiritual y
socialmente en forma saludable y normal, en
condiciones de libertad y dignidad.
Igualmente, se hace extensivo al mbito sociojurdico ya que reconoce la continua obligacin por parte del Estado de garantizar el goce
de los mismos: al promulgar leyes para tal fin,
la consideracin fundamental a que se atender ser el inters superior del nio. Simultneamente, establece que: el nio es todo ser
humano menor de 18 aos de edad, salvo en
los casos en donde la ley que le sea aplicable
establezca un lmite inferior.
De ah se infiere que la atencin a los nios, nias
y adolescentes vctimas de violencia sexual se
fundamenta en su reconocimiento como sujeto
de derechos, cuyo desenvolvimiento depende
de la calidad de las relaciones que le ofrecen los
adultos responsables de su crianza, de su educacin y, a travs de ellos, de la cultura.
Es importante tener en cuenta que los delitos sexuales contra menores no slo son
aquellos actos en los que media el contacto fsico. Tambin estn constituidos
por actos que atenten contra la libertad,
Derecho a los derechos. Atencin Integral a Sobrevivientes de delitos Sexuales. FNUAP. Pg. 13. 2001.
En www.fiscalia.gov.co .Pgina oficial de la Fiscala General de la Nacin. Colombia. Noviembre 2007.
36
Ministerio de Salud, Ministerio de la Proteccin Social (antes Ministerio de Salud). Gua de Atencin al Menor
Maltratado, Resolucin 412 de 2000. Pg. 11.
34
35
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
33
te, decidido, proveedor y moverse en el mbito social abierto; por el contrario, la mujer
debe ser tierna, dcil, comprensiva, recatada,
pudorosa,femenina y debe moverse en ambientes sociales reducidos, como el hogar.
An cuando las diferentes culturas construyen los gneros de distintas formas, que
adems varan de una poca a otra y de un
contexto a otro, casi inevitablemente estos
son construidos de manera tal que el gnero
femenino es subordinado al masculino, dando como resultado la discriminacin38.
Protocolo de atencin para la adecuada recepcin de las denuncias de delitos sexuales. Consejo Distrital
para la atencin integral a nios y nias vctimas del abuso y explotacin sexual. Departamento Administrativo
de Bienestar Social. Serie Cartillas. Alcalda Mayor de Bogot. 2002.
38
PROFAMILIA. Mujer, derechos humanos y gnero. Espacio 1 Libre. 2001. Pg. 35
39
Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer. Asamblea General de
Naciones Unidas (Resolucin 2263 (XXII), de 7 de noviembre de 1967).
37
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
34
to reproductor, y dicha informacin slo se
dirige a los grupos de grados superiores.
GARCA SUREZ, Carlos Ivn. Diversidad sexual en la escuela. Dinmicas pedaggicas para enfrentar la
homofobia. Secretara de Educacin, Alcalda Mayor de Bogot. 2007. Pg. 62
40
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
35
. Mitos en la
vivencia de
la sexualidad
Las mujeres deben cumplir con sus deberes conyugales y, por tanto, la violacin
slo es causada por extraos. Se conside-
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Y REPRODUCTIVOS
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Los hijos de mis hijas mis nietos sern; los hijos de mis hijos en
duda estarn y La maternidad es la realizacin de la mujer.
Culturalmente a los hombres se les exime de la responsabilidad frente a la paternidad y las relaciones sexuales, mientras
que a la mujer se le exige ser madre y prevenir un embarazo.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
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sexuales y
reproductivos
Lectura 1.
El Cdigo se cataloga como norma de orden pblico, es decir, de aplicacin obligatoria, preferencial e irrenunciable.
Los principios en los cuales se fundamenta el Cdigo son: nios, nias y adolescentes son sujetos titulares de derechos, inters superior, no discriminacin,
prevalencia de sus derechos, perspectiva de gnero y de derechos, corresponsabilidad (familia, sociedad y Estado) y
exigibilidad.
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Y REPRODUCTIVOS
Obligaciones de la
familia (art. 39 Numerales 3 y 6).
Formarles, orientarles y estimularles en el
ejercicio de sus derechos y responsabilidades, y en el desarrollo de su autonoma.
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colaborar con la escuela en la educacin
para la sexualidad.
Obligaciones del
Estado (art. 41 no taxativas).
Disear las polticas y destinar los recursos
necesarios para:
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Capacitar a su personal para detectar el maltrato fsico y psicolgico, el abuso, la explotacin y la violencia sexual en nios y nias, y
denunciar ante las autoridades competentes las situaciones sealadas y todas aquellas que puedan constituir una conducta en que el
nio, nia o adolescente sea vctima.
Tomado de la Asociacin Mdica Americana, Mdicos dedicados a la salud americana. Diagnstico y gua de
tratamiento sobre abuso sexual en menores.
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DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
Lectura 2.
Cmo detectar el
abuso sexual en
nios y nias?41
Puede ser definido como la participacin
del nio, nia o adolescente en actividades
sexuales para las cuales no est preparado y,
por lo tanto, no puede dar consentimiento.
El abuso sexual puede generar dao anogenital o ser acompaado por otras seales
de abuso fsico, como hematomas, o de negligencia, como anti-higiene. Las vctimas de
abuso sexual normalmente experimentan
efectos a largo plazo en su bienestar psicolgico y social, y son vulnerables a ser nuevamente vctimas en un futuro. Generalmente,
son manipuladas para que mantengan el incidente en secreto.
Las reacciones varan segn la edad, madurez emocional, naturaleza del incidente, duracin de la presin, historia del menor, etc.
El menor puede demostrar:
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DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
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Precisiones y
aclaraciones legales
Es preciso realizar algunas aclaraciones acerca de los
delitos sexuales los cuales, para efecto del Cdigo
Penal - Ley 599/2000, se tipifican como Delitos contra la libertad, integridad y formacin
sexuales. A continuacin, estos delitos se describirn de manera sencilla, pero guardando
la rigurosidad de la Ley, resaltando que todos
se encuentran penalizados con prisin. Estos tres
primeros delitos estn mediados por un acto violento y violencia, entendida como la describimos anteriormente.
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS
La induccin a la prostitucin,
El constreimiento a la prostitucin
El estmulo a la prostitucin con menores,
La pornografa con menores
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Bibliografa
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M D U L O
C O N C E P T U A L
Derechos
Sexuales y
Reproductivos