UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS

EXTENSIN MALACATN
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

Plan de Sistematizacin a Nivel Tcnico

1. Datos Generales:
Ttulo de la experiencia: Participacin de los padres de familia integrantes
del Comit de Apoyo, en la gestin del proyecto
de construccin de la bodega del Instituto Nacional
de Telesecundaria, aldea la Muralla, Catarina, San
Marcos.
Eje de Sistematizacin: Participacin de los padres de familia en la gestin de
proyectos.

Etapa en la que se encuentra: Ejecucin

Fecha de inicio: Agosto de 2014
Ubicacin: Aldea la Muralla, Catarina, San Marcos
Autor de la experiencia: Zoila Isabel Prez Chvez
Asesor de la Sistematizacin: Licda. Etelbina Estrada
Fecha de elaboracin del plan: 10 de noviembre de 2014
2. La Experiencia:
Descripcin Resumen:
La experiencia a realizar en la sistematizacin se basar en el tema
Participacin de los padres de familia integrantes del Comit de Apoyo, en
la gestin del proyecto de construccin de la bodega del Instituto Nacional
de Telesecundaria, aldea la Muralla, Catarina, San Marcos. Dicha
experiencia permitir generar ms conocimiento a travs de la experiencia
realizada con los integrantes del comit de apoyo durante las gestiones del
proyecto comunitario realizado en el Ejercicio Profesional Supervisado.
Experiencias terminadas:
- Capacitaciones a los lderes comunitarios para la gestin de los
recursos materiales y econmicos del proyecto comunitario.
- Ejecucin del proyecto de construccin de la bodega del Instituto
Nacional de Telesecundaria, aldea la Muralla, Catarina, San Marcos.
Justificacin:
Para culminar como parte del nivel tcnico de la carrera de Trabajo Social,
es necesario realizar la sistematizacin de experiencias, es por ello de
suma importancia elaborar un plan, como auxiliar sobre las actividades a
realizar durante la ejecucin de la sistematizacin, logrando con ello la
utilizacin de tcnicas e instrumentos adecuados, para reflejar de manera

interpretativa y crear un nuevo conocimiento en base a la experiencia

adquirida durante el Ejercicio Profesional Supervisado.
3. El Proceso de Sistematizacin:
Propsitos:
- Que el anlisis realizado en la sistematizacin de la participacin de los
padres de familia integrantes del comit de apoyo en la gestin del
proyecto de construccin de la bodega del instituto de telesecundaria,
sirva para dar a conocer las experiencias adquiridas del Epesista de
Trabajo Social durante el Ejercicio Profesional Supervisado.
- Presentar la experiencia sistematizada y de acuerdo a ella crear la
propuesta adecuada al tema.
Objetivos:
- Sistematizar la experiencia ejecutada, para que de acuerdo a la
interpretacin crtica se logre crear un nuevo conocimiento a travs de
la experiencia vivida.
- Utilizar la metodologa adecuada a travs de tcnicas e instrumentos
para lograr un proceso adecuado de la informacin que deber contener
la sistematizacin.
Delimitacin:
De acuerdo a las experiencias obtenidas durante el Ejercicio Profesional
Supervisado, se logr delimitar el tema de Participacin del Comit de
Apoyo de padres de familia, en la gestin del proyecto de construccin de
la bodega del Instituto Nacional de Telesecundaria, aldea la Muralla,
Catarina, San Marcos.
Implicacin metodolgica:
Es preciso tener en cuenta las tcnicas e instrumentos de investigacin y
los pasos de la metodologa del Trabajo Social, los cuales son: la
inmersin-insercin, la investigacin, el diagnstico y los cuatro momentos
metodolgicos de Trabajo Social que se utilizaron durante el desarrollo de
la experiencia, que facilite realizar la evaluacin del proceso con los
sujetos que se trabaj y determinar los logros de los objetivos y de acuerdo
a los resultados obtenidos reflexionar, analizar e interpretar de forma crtica
el proceso de participacin en las gestiones desarrolladas con los padres
de familia integrantes el Comit de Apoyo y determinar los aciertos,
errores y lecciones aprendidas de la intervencin profesional.
4. Localizacin, tcnicas e instrumentos, recursos, tiempos, recoleccin
y procesamiento de la informacin:
1. Necesidades de informacin:
Para realizar la sistematizacin de experiencias se abordar desde el
proceso de inmersin institucional, inmersin comunitaria, investigacin,
diagnstico comunitario, planificacin, ejecucin y evaluacin, datos que
se encuentran en el libro diario, libreta de campo e informe del Ejercicio
Profesional Supervisado.

2. Procedimiento para obtener la informacin:

Tcnicas:
Observacin directa e indirecta:
Tcnica utilizada para obtener informacin institucional y comunitaria as
como aspectos fsicos.
Entrevista estructurada y no estructurada:
Utilizada para obtener informacin de personas claves tanto a nivel
institucional como en la comunidad.
Instrumentos:
Guas de observacin
Gua de entrevista:
Dirigidas al personal de la institucin y a los lderes de la comunidad.
Cuaderno Diario
Cuaderno de campo
Cmara fotogrfica:
Utilizada como evidencia del trabajo comunitario realizado as como de
imgenes relevantes del proceso del Ejercicio Profesional Supervisado.

No.
1

Necesidades
informacin

de Donde
la Que otro Tcnicas
encuentro
recurso
utiliz
Proceso de la Prctica Informe
Libreta
Entrevistas.
Proceso de inmersin e Cuaderno
de
investigacin
de
la Libro Diario campo
Encuestas.
comunidad.
Observacin

Definicin del Problema

Objeto de Intervencin
priorizado
en
la
comunidad.

Visitas
domiciliarias.

Instrumentos

Acuerdos
establecidos en la
comunidad
Con
los
lderes
comunitarios:
ejercer
sus funciones para el
beneficio del desarrollo

Tiempo

Boletas
de Humanos:
Abril a
Integrantes
del
Consejo Julio de
entrevistas
Comunitario
de
Desarrollo.
2014
estructuradas.
Auxiliatura.
Comit de Apoyo de padres
Boletas
de de familia y docentes del
Encuesta.
Instituto
Nacional
de
Telesecundaria.
Habitantes de la comunidad y
Epesista de Trabajo Social

Ejecucin
de
las
alternativas de accin
para darle solucin al
problema priorizado.

Recursos

Fsicos:
Saln comunal donde se
realizaron las reuniones con
los lderes comunitarios.
Instituto
Nacional
de
Telesecundaria donde se
impartieron capacitaciones.
Actas
Informe del
Ejercicio
Profesional
Supervisado
.

Libro
Diario

Reuniones
Asambleas
comunitarias

Visitas
domiciliarias.
Entrevistas

Humanos:
Junio
Habitantes de aldea la 2014
Muralla,
Catarina,
San
Marcos y Epesista de Trabajo
Social

comunitario.
Apoyo
de
las
autoridades
comunitarias, docentes
y habitantes del lugar
para la ejecucin del
proyecto
de
infraestructura
del
Instituto Nacional de
Telesecundaria.

Con
las
personas
beneficiadas con el
proyecto: Brindarle el
mantenimiento
adecuado al proyecto
de Infraestructura.
Testimonios
Informe del
De las personas claves Ejercicio
de la comunidad.
Profesional
Supervisado
Habitantes
de
la
comunidad.

Entrevistas a
los lderes de
la
comunidad.

A. Elementos que se deben de tomar en cuenta para ordenar y

clasificar la informacin:
1. La inmersin y la presentacin ante los grupos organizados y la
comunidad.
Durante la inmersin en la comunidad, se tuvo contacto directo con
los lderes comunitarios visitndolos los das de reuniones
establecidos en las instalaciones de la Auxiliatura. Los primeros
lderes contactados fueron el alcalde auxiliar y el Presidente del
Consejo Comunitario, por lo que la Estudiante de Trabajo Social, dio
a conocer las intenciones de realizar el Ejercicio Profesional
Supervisado en la comunidad, como parte del pensum de estudios
de la carrera de Trabajo Social, por lo que los lderes programaron
una siguiente reunin para consultar con las dems autoridades
comunitarias, para que en consenso de todos dar el aval de realizar
la prctica en la comunidad.
En la siguiente reunin programada asistieron la mayora de los
lderes comunitarios, por lo que expresaron el apoyo brindado de
parte de la universidad de San Carlos de Guatemala, extensin
Malacatn, a travs de la asesora de los estudiantes para la
realizacin de proyectos que beneficien a la comunidad.
2. Investigacin, organizacin y delegacin de responsabilidades
de cada uno de los miembros de los grupos organizados.
Realizada la inmersin en la comunidad, se procedi a la
investigacin comunitaria, logrando determinar las caractersticas
principales utilizando tcnicas e instrumentos como la observacin,
entrevistas directas, visitas domiciliaria, consulta de documentos,
aplicacin de boleta, u otros; para obtener toda la informacin
relacionada de la comunidad.
3. Proceso desarrollado durante la asesora tcnica brindada a los
grupos organizados para la implementacin de proyectos
comunitarios.
Se fortaleci a los grupos organizados de la comunidad que para
lograr implementar proyectos en la comunidad, realizando un
diagnstico comunitario, para lograr acuerdos equitativos de los
trabajos que se realizarn en la comunidad, por lo que a travs del
consentimiento de todos se logr la participacin que cada uno de
ellos en la priorizacin de las necesidades as como en la gestin y
supervisin de los proyectos, para que todos
participaran
activamente durante el proceso desarrollado.
4. La participacin de las autoridades, los padres de familia
integrantes del Comit de Apoyo, o la poblacin en general
para la gestin de implementacin de proyectos.
Se refiere a las gestiones realizadas por las autoridades
comunitarias, principalmente con los padres de familia integrantes
del Comit del Instituto Nacional de Telesecundaria, docentes y
habitantes del lugar en los proyectos ejecutados en la comunidad.

5. Cmo se promovi la participacin de cada uno de los

integrantes de los grupos organizados?
Convocndolos a las reuniones programadas as como a la
asamblea comunitaria, con el propsito de que cada uno de los
grupos organizados lograra expresar sus necesidades y de acuerdo
a todos priorizar la ms relevante.
6. Como se logr implementar los proyectos.
Concientizando a los lderes de la comunidad y a los comunitarios
para realizar un proyecto que beneficie a la mayor parte de la
poblacin y que sea ejecutado de acuerdo al tiempo estipulado del
Ejercicio Profesional Supervisado, por lo que debe ser viable de
acuerdo al tiempo y al costo.
7. Proceso realizado para llevar a cabo lo propuesto.
A travs de la realizacin de la asamblea comunitaria se realiz el
diagnstico de la comunidad, determinando las necesidades de los
mismos y priorizando a travs de ellas, la ms viable y factible,
logrando que los beneficiados fuera la mayor parte de la poblacin.
Adems se les brind capacitaciones a los padres de familia
Integrantes del Comit de Apoyo, para la gestin de recursos
financieros y materiales dirigida a instituciones y personas
particulares, para la ejecucin del proyecto de infraestructura que
consisti en la construccin de la bodega del instituto Nacional de
Telesecundaria de la comunidad.
B. Elementos que se deben de tomar en cuenta para el anlisis:
1. Informe de la Prctica profesional Supervisada
Servir para consultar los resultados obtenidos durante la prctica,
para luego realizar la interpretacin crtica de la experiencia
seleccionada.
2. Libro Diario
Auxiliar en el que se encuentra cada uno de las experiencias
adquiridas durante el Ejercicio Profesional Supervisado, por lo que
es una herramienta fundamental para fortalecer la sistematizacin,
logrando recuperar cada uno de los detalles vividos en la comunidad.
3. Libreta de campo
En la libreta de campo servir de apoyo para recuperar los
acontecimientos importantes de la prctica ejecutada.
4. Actas
A travs de ellas se dejaron plasmados cada uno de los acuerdos
establecidos durante las reuniones realizadas con los lderes
comunitarios.
5. Informe
En el informe se encuentran los resultados obtenidos, tanto de las
experiencias positivas como negativas, as como los avances
logrados de acuerdo a los objetivos planteados.

C. Interpretacin crtica:
1. Objetivos
Lograr analizar la
experiencia adquirida durante el ejercicio
profesional supervisado, para que de acuerdo a los resultados
obtenidos reflexionar, interpretar y crear nuevos conocimientos a
travs del proceso de la sistematizacin.
2. Resultados obtenidos
Apoyo de los lderes comunitarios en la ejecucin del diagnstico en
la comunidad.
Participacin de los padres de familia integrantes del Comit de
Apoyo en las gestiones realizadas del proyecto comunitario.
Concientizacin de los habitantes de la comunidad sobre la
importancia de su participacin durante las gestiones del proyecto
comunitario.
Ejecucin del proyecto de construccin de la bodega para el Instituto
Nacional de Telesecundaria, de aldea la Muralla, Catarina, S. M.
3. Resultados esperados
Apoyo de autoridades municipales en la gestin de recursos
materiales.
4. Alcances y limitaciones
Se logr la construccin del proyecto comunitario en el tiempo
estipulado.
En las reuniones programadas con los lderes de la comunidad y
habitantes de la comunidad se logr concientizarlos sobre la
participacin de cada uno de ellos en las gestiones del proyecto
comunitario.
Algunas personas de la comunidad son negativas debido a la
politizacin, por lo tanto no apoyaron durante las gestiones del
proyecto comunitario.
D. Cronograma de actividades:
No
.
01

Abril 2014

Realizar la inmersin e investigacin Zoila Isabel Prez

en aldea la Muralla, Catariana, San Chvez, Epesista de
Marcos.
Trabajo Social

02

Abril 2014

Realizacin del FODA.

03

FECHA

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

Zoila Isabel Prez

Chvez, Epesista de
Trabajo Social
Mayo 2014 Capacitaciones impartidas
al Zoila Isabel Prez
Consejo Comunitario de Desarrollo, Chvez, Epesista de
Auxiliatura, Integrantes del Comit de Trabajo Social
Apoyo de Padres de Familia del
Instituto Nacional de Telesecundaria.

04
05
06
07
08

Agosto
2014

Interpretacin del Manual para Zoila Isabel Prez

sistematizacin de experiencias en Chvez, Epesista de
Fe y Alegra.
Trabajo Social
10
de Redaccin
del
plan
de Zoila Isabel Prez
noviembre sistematizacin
Chvez, Epesista de
2014
Trabajo Social
15
de Inicio del proceso de Sistematizacin Zoila Isabel Prez
noviembre
Chvez, Epesista de
2014
Trabajo Social
Redaccin de la estructura del Zoila Isabel Prez
Informe de la sistematizacin
Chvez, Epesista de
Trabajo Social
Redaccin de la Propuesta de la Zoila Isabel Prez
sistematizacin.
Chvez, Epesista de
Trabajo Social