SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISION

RAZONAMIENTO VERBAL
Comprensin de Lectura
TEXTO I
Elaborada en el mbito de las matemticas, ms en
particular en la topologa, la teora de las
catstrofes consiste en un modelo geomtrico que
intenta describir-interpretar la evolucin de las formas
con las que se presenta un fenmeno. Su novedad
como modelo: anteriormente, en el mbito de las
ciencias naturales, exactas y tambin humanas, vala el
principio de determinismo absoluto; los fenmenos de
transformacin o de cambio formal eran interpretados
como discontinuidades en las cules estaba vigente la
relacin de causa efecto; pero cada cambio puede
tambin ser descrito o explicado como si la
discontinuidad fuese reconducible a una continuidad
que comprende al mismo tiempo las que son definidas
como las causas y los efectos en los gnesis de formas.
Esta teora, como modelo articulado y abstracto,
permite "ver" el desarrollo de un fenmeno porque lo
coloca en una situacin espacial multidimencional.
Construido para aplicaciones concretas, ha dado
resultados en el terreno de la fsica y la biologa, pero
no se descarta su uso en otras ciencias. El hecho de
que pueda ser un modelo interpretativo provisional de
los fenmenos, es demostrado con el siguiente
razonamiento: mientras habitualmente las reglas de los
instrumentos matemticos de anlisis de un hecho son
internamente diferentes de las de los hechos a los
cuales pueden ser aplicadas, en el caso de la teora de
la catstrofe el modelo es interior al fenmeno mismo
que es analizado. En este sentido, el modelo
catastrfico lo interpreta naturalmente.
1. De la lectura del prrafo se deduce como
principio del determinismo absoluto:
A. Que slo una causa puede explicar una modificacin
B. Que las formas del ser o parecer tienen causalidad
C. Que es absoluta la existencia de efectos formales
D. El interpretar los cambios como discontinuidades
E. El describir cada cambio sin interpretacin alguna.
2. La teora de las catstrofes sostiene que en los
fenmenos:

A. Toda continuidad puede ser una discontinuidad

B. Existe continuidad con el origen de sus formas
C. Podemos reducir todo a una relacin causa-efecto
D. Se tiene una formalidad bsicamente discontinua
E. El cambio formal se interpreta continuamente
3. En el texto una teora es:
A. Una propuesta para describir-interpretar
B. Un esquema espacial para ver hechos
C. Un modelo para aplicaciones concretas
D. Una construccin articulada y abstracta
E. Una catstrofe potencial y discontinua
4. De acuerdo al texto, la nueva teora interpretativa
y provisional sera:
A. Un modelo matemtico
B. Un modelo catastrfico
C. Un modelo topolgico
D. Un modelo fsico
E. Un modelo geomtrico
5. La ventaja de la teora de las catstrofes es:
A. Lo natural del sentido de lo interpretado
B. La naturaleza interior de sus explicaciones
C. El incorporar la representacin en el fenmeno
D. El que las reglas sean iguales al fenmeno
E. La superacin de la descripcin diferente

Eliminacin de Oraciones
Elija la alternativa que no corresponde al tema
desarrollado en el texto.
6.
(I) La lectura comprensiva es la ms recomendable para
el investigador.
(II) A travs de la lectura no se trata solamente de
aprender y captar.
(III) Tampoco slo de conocer todo aquello que nos
ofrecen los libros y sus autores.
(IV) Con la lectura empezamos a crear nuestros propios
valores, conceptos y proyectos.
(V) As como nuestros propios modelos, imgenes y
hasta nuestro propio destino y desarrollo.
a) IV
b) V
c) III
d) II
e) I

7.
(I) Los viejos limeos afirman que el Jirn de la Unin
ya no es el mismo de antes.
(II) En vez de ser una pasarela, se ha convertido en un
largo, abigarrado, mercado popular.
(III) Ya no estn los lugares clebres como el Palais
Concert.
(IV) Ahora todo es tienda de comercio, peatones
desorientados, etc.
(V) Los comerciantes buscan por todos los medios
lograr que Ud., nosotros, compremos sus productos.
a) IV
b) I
c) II
d) V
e) III
Plan de Redaccin
Elija la alternativa que presenta la secuencia
correcta que deben seguir los enunciados para
que el sentido global del texto sea coherente.
8. Congestionamiento vehicular

I. El grupo de peatones que se est formando en las

aceras, ve al conductor inmovilizado, braceando tras el
parabrisas.
II. Al fin se encendi la seal verde y los coches
arrancaron bruscamente, pero enseguida se advirti
que no todos haban arrancado.
III. Los de los coches de atrs tocan frenticos la
bocina.
IV. Algunos conductores han saltado- ya la calzada,
dispuestos a empujar el automvil averiado hacia donde
no moleste.
V. El primero de la fila de en medio est detenido,
tendr un problema mecnico, se le habr soltado el
cable del acelerador.

a) II - V - III - I - IV
b) II - V - I - IV - III
c) III - IV - II - V - I
d) I - II - IV - V - III
e) II - V - I - III - IV

9. El cine sonoro
I. "Espera un momento, espera un momento! todava no
has odo nada".
II. Las pelculas mudas pasaron a la historia y
empezaba la era del sonido.
III. Se estren el 6 de octubre, en Nueva York, y el
pblico se encontraba realmente entusiasmado.
IV. Con estas palabras, pronunciadas por Al Jolson en la
pelcula "El cantante de Jazz", el cine cambi para
siempre.
V. Esta pelcula fue considerada como la primera
pelcula sonora en cuanto a dilogos se refiere.
a) III - V - I - IV - II
b) II - V - III - I - IV
c) I - IV - II - V - III
d) I - IV - II - III - V
e) III - V - I - II - IV
Oraciones incompletas
10. Era un ardiente defensor de la ............... , en la
cual hallaba el ms ............... acopio de belleza
artstica.
A) escritura - extraordinario
B) literatura - maravilloso
C) poltica - excelente
D) arquitectura - adecuado
E) filosofa - esplndido
11. El destino existe y acta sobre ............... y decide
nuestras vidas, pero slo puede actuar con lo que
nosotros le ...............
A) nosotros - proporcionamos
B) el hombre - otorgamos
C) el futuro - concedemos
D) los dems - ayudamos
E) la humanidad - procuramos

RAZONAMIENTO MATEMATICO
12. Una seora va al mercado donde al comprar un
cierto nmero de naranjas le regalan un 5% de las que
compr obtenindose as 420 naranjas. Cuntas
naranjas compr?

a)
b)
c)
d)
e)

C. 1
D. 0
E. 3

200
400
300
360
240

17. Dado:

13. Se compra limones a 3 por 10 y se vende a 2 por 9

soles. Cuntos limones se debe vender para ganar
140 soles?
a)
b)
c)
d)
e)

50
70
100
120
200

A.
B.
C.
D.
E.

1
x = 2 , Calcular:
x

1
2
8
4
0

18. Hallar m+n sabiendo que:

3 x 5 +m x 3 +n x 2x+ 2
x2 +3
Da un residuo de

LGEBRA
14. Efectuar:

( x+ abc+ xabc ) ( x+ abc xabc )

a)
b)
c)
d)
e)

0
1
3
11
7

19 Reducir:

abc
2abc
0
3abc
A

4 17+12 2 4 1712 2
A.
B.
C.
D.
E.

15. Si el polinomio:
2-1(a+b) x

P(x,y)=

A.
B.
C.
D.
E.

n+a

1
0
2
4
5

y12+ b +31 (a-b)

20. Siendo a-b=5 , a.b=4, hallar a3 b3

x n+b y n
Es homogneo. Determine el producto de sus
coeficientes
A.
B.
C.
D.
E.

2
1
0
2
3

P-16 Factorizar: P(x, y, z)=x3 + x2 x 1, e indicar la

suma de coeficientes de un factor primo
A. 1
B. 3

5 x10

a)
b)
c)
d)
e)

25
120
165
145
185

x 2+

1
x2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

B
B
D
E
C
E
D
E
C
B
A
B
D
B
B
D
D
D
C
E

Solucin 3: Las ideas planteadas tienen el propsito

de aclararnos los significados del trmino haz tanto
como nombre masculino como femenino. As, se
dice que como sustantivo masculino y femenino,
significa porcin, atado o conjunto de rayos luminosos;
y como sustantivo femenino significa cara o superficie.
Ahora, nos damos cuenta que la primera oracin disocia
de las dems al plantear la homonimia que existe entre
haz y has, lo cual no corresponde al tema de su
significado. Rpta. (d)

RESPUESTAS
1) B 2) B 3) D 4) E 5) C
6) B 7) B 8) E 9) D 10) D
11) C 12) E 13) B 14) E 15) B

SOLUCIONES
Solucin 1: El texto apunta a informarnos
esencialmente acerca de los objetivos que persigue
la lectura en general. Por tanto, es acertado decir que
con ella se aprende; se conoce todo aquello que ofrece
el autor, se crea propios valores, conceptos y proyectos,
as como un personal destino y desarrollo. Pero, si
observamos la primera oracin, diremos que se disocia
de las dems, pues hace una recomendacin
especficamente a los investigadores: la lectura de tipo
comprensiva.Rpta. (e)
Solucin 2: El texto vertido comenta fundamentalmente
sobre los cambios radicales que ha experimentado
el Jirn de la Unin, segn los viejos limeos. As, dice
que se ha convertido en un mercado popular, carente
de lugares clebres como el Palais Concert; todo es
tienda de comercio y peatones desorientados.
Notaremos entonces que la quinta oracin disocia del
tema, ya que se refiere ms bien a aquello que buscan
los comerciantes del Jirn de la Unin.Rpta. (d)

Solucin 4: El texto nos ilustra fundamentalmente

sobre la importancia que tiene para una persona
pertenecer a un grupo. Cuando la persona se
incorpora al grupo, se somete a l, lo cual le permite
lograr objetivos que solo no podra, incluso el mero
hecho de pertenecer parece satisfacer una fuerte
necesidad social. Sin embargo, la tercera oracin se
aleja del tema, al establecer que el estudio de un grupo
presenta aspectos tericos y prcticos. Rpta. (a)
Solucin 5: El tema central del ejercicio: la utilidad
del diccionario para el estudiante y profesional. Se
trata de destacar la importancia de este libro, en el
sentido de que nos ofrece una serie de beneficios,
como el mejoramiento y ampliacin de nuestro
vocabulario, adems de perfeccionar nuestra
comprensin a nivel lingstico La segunda oracin nos
plantea los elementos del diccionario: significantes y
significados; por tanto es una idea que se disocia del
tema central.Rpta. (a)

SOLUCIONES
Solucin 1: El texto se estructura de forma narrativa,
trata sobre los acontecimientos dados durante un
congestionamiento vehicular, por lo que sigue una
secuencia cronolgica. Primero, el inicio del problema:
un auto no arranca luego de darse la luz verde (II),
despus se explica las posibles causas de su
detenimiento (V), el conductor pidiendo ayuda desde su
auto es observado por los peatones (I), los
automovilistas que no pueden avanzar debido al coche
detenido hacen sonar sus bocinas (III), finalmente, la
iniciativa de los choferes por sacar al auto averiado a un

lado de la autopista (IV).

El orden adecuado es II - V - I - III - IV. Rpta. (e)
Solucin 2: El texto se estructura en torno al tema del
cine sonoro, exactamente en el momento de su
aparicin con la pelcula "El cantante de jazz". El
ordenamiento se va dando sobre la base de rastros
verbales. Primero, las palabras pronunciadas en la
pelcula (I). oracin que va unida a la que nos menciona
quien es el autor de dichas palabras (IV). Luego, la
oracin que marca el asunto central del tema (II), la
valoracin de la pelcula (V) y un detalle adicional sobre
la cinta: el da de su estreno (III).
En tal sentido, el orden lgico de las ideas es I- IV - II V - III. Rpta. (c)
Solucin 3: Se trata, especficamente, sobre la forma
cmo la conciencia acta en el ser humano destacando
su papel interactivo tanto externo como interno. El texto
plantea una estructura comparativa, basada en rastros
verbales. Siguiendo la secuencia comparativa primero
se colocar lo que no es la conciencia (V), vendr el
contraste, lo que realmente es la conciencia (III), la
consecuencia de moldear activamente a la persona es
que contribuir a formar su propio concepto del mundo
(II); viene luego la comparacin de dicha formacin con
lo que pasa en una jarra de cristal, cuando se le echa
agua (IV), as como el agua adopta la forma de la jarra,
as la conciencia se adapta a nuestras formas de
sensibilidad (I).
Por lo tanto, la secuencia lgica de ideas es V - III - II IV - I. Rpta. (b)
Solucin 4: El ejercicio habla acerca de los insectos y
sus principales caractersticas; se sigue para el
ordenamiento un criterio expositivo argumentativo.
Primero la definicin de los insectos (I). Luego una
caracterstica fundamental: su abundancia en el planeta
(II), pasamos ala divisin de su cuerpo (III) y la
continuacin de las caractersticas del cuerpo (IV),
siguiendo un criterio de generalidad en estas dos
ltimas oraciones.
Entonces, el orden correspondiente es I - II - III - IV.
Rpta. (a)
Solucin 5: Se plantea en el texto una caracterstica

fundamental delas araas: tela que ellas producen se

destaca por su gran resistencia. Para ordenar dicho
texto se emplea el mtodo deductivo principalmente.
Por tanto, la primera oracin ser la (II) que plantea la
idea general sobre las elaboraciones prodigiosas en los
animales. Pasaremos a la (I) que se centra ya en el
tema en s: la tela araa. Despus vendr la (III) que
propone una caracterstica bsica de dicha tela: su
resistencia. Finalmente, vendr la (IV) que viene a ser
una caracterstica de la anterior oracin: se estudia su
resistencia para darle diversas aplicaciones industriales
(II).
As tenemos el siguiente ordenamiento II - I - III - IV.
Rpta. (b)
SOLUCIONES
Solucin 1: Si bien la belleza artstica, en su conjunto,
puede acopiarse, debe ser pues en un solo campo
representativo. Entonces, qu es lo que defenda
ardientemente esta persona? Lgicamente la prctica
de la literatura que, como arte, en su opinin, constituye
la esencia de toda la belleza artstica, de la que es el
ms maravilloso acopio. Rpta. (B)
Solucin 2: El destino no slo existe, sino que es
esencial para el hombre porque "decide nuestras vidas".
Precisamente, esta ltima frase evidencia que el autor
se refiere a nosotros. Luego, el destino acta solo o
requiere de nuestra ayuda? Por supuesto que cada uno
de nosotros contribuye con sus acciones a forjar su
destino; por eso, el destino depende de lo que le
proporcionamos. Rpta. (A)
Solucin 3: Si su capacidad de convencimiento era
muy grande. entonces sus palabras cautivaban a los
oyentes, quienes al escucharlo de ninguna manera
podan sentirse cansados. Todo lo contrario, el pblico
lo escuchaba sumiso, dejndose llevar por su
elocuencia, es decir, todos parecan extasiados por su
discurso, ya que le prestaban absoluta atencin. Rpta.
(E)
Solucin 4: Se trata de comparar al hombre que no
practica la lectura. con aquel que es arrastrado por la
corriente. En este sentido, qu calificativo le daramos
a aquel sujeto que est en peligro al ser arrastrado por

una corriente hacia el abismo? Nufrago, porque est a

punto de sucumbir en medio de dicha corriente. De
modo anlogo, qu le sucede al hombre que repudia
la lectura? Obviamente, la corriente de la ignorancia lo
arrastra al abismo del fracaso. Rpta. (D)
Solucin 5: Si las corridas de toros nos demuestran
que slo una pequea parte de la humanidad sigue
avanzando. quiere decir que es por el camino correcto

del progreso y la cultura. Por tanto, la mayora est

alejada de este avance, de este desarrollo, en otros
trminos, todava no han eliminado su parte de salvaje,
de primitivo. En conclusin, el contexto expresa su
desacuerdo con las corridas de toros que en realidad
son contrarias a la civilizacin y ms bien evidencian la
parte de brbaro que todava tiene la mayora. Rpta. (C)