Teoria de La Música IBAEBC

instituto de bellas artes del estado de baja california
taller libre de msica

viramontes parga ramn
mdulo: teora de la msica
Indice
Signos primarios
Pginas
signos secundarios
Pginas 11- 12
escala diatnica
pginas 13 - 14
enarmonia e intervalos
pginas 15 - 24
la tonalidad
pginas 25 - 26
el tetracorde
pginas 27 - 28
la armadura o llave
pginas 29 - 31
los modos
pginas 32 - 33
las escalas relativas
pginas 34 - 37
adornos
pginas 38 - 42
Editor: Tenor Eleazar Castro Guardado
1- 10
INSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
TALLER LIBRE DE MSICA

APUNTE 1
TEORA DE LA MSICA
Signos primarios
a msica es el arte de bien combinar sonidos,

ruidos y silencios dentro del tiempo dentro
de un espacio ntegro llamado comps.
1) Sonido: Son vibraciones regulares que tienen la
cualidad de altura, timbre y duracin.
a) Altura: Se refiere a si el sonido es agudo
grave.
b) Timbre: Es la voz personal de cada
instrumento. Tambin se le llama color.
c) Duracin: Es lo largo corto de un sonido y
se mide en tiempos pulsos. Utilizamos el
sistema proporcional de valores para la
escritura de estos.
2) Ruido: Son vibraciones irregulares que no tienen
la cualidad de altura, timbre y duracin.
3) Silencio: Es la ausencia de vibraciones. Para su
escritura tambin usamos el sistema proporcional
de valores.
Instrumento musical: Todo aquel que produzca
sonidos.
Instrumento de percusin: Todo aquel que
produzca ruidos.
Por mera cortesa se acostumbra llamar a los
instrumentos de percusin como musicales porque
ayudan a la producir msica.
Pentagrama
Todos los signos que se utilizan para leer la
msica, se van a escribir en un sistema de cinco
lneas
horizontales
y paralelas
llamado
Pentagrama Pauta. La palabra pentagrama
proviene de las races griegas penta = cinco y
graphos = escritura gravado. Pentagrama quiere
decir entonces Gravado de cinco lneas. Se ha
establecido en contar las lneas del pentagrama de
abajo hacia arriba, por lo que la primera lnea ser
la de abajo y en consecuencia quinta la de arriba.
Vea la ilustracin 1.
El pentagrama no solo contiene lneas, si no

tambin unos entrelineados que llamaremos
espacios. Estos espacios se van a contar
igualmente de abajo hacia arriba; Vea la
ilustracin 2.
Objetivo de la msica
La msica sirve para transmitir, evocar sentimientos
distintos estados de nimo. Es un arte libre, donde
se representan sentimientos principalmente con
sonidos, bajo diferentes sistemas de composicin.
Cada sistema de composicin va a determinar un
estilo diferente de msica.
Para leer la msica y comprender su lectura, es
necesario conocer los signos con que se escribe y las
leyes que los rigen. El estudio de estos signos y de
estas leyes es el objeto de la Teora de la msica.
Se acostumbra seccionar el pentagrama con unas

lneas verticales y paralelas llamadas lneas
separadoras de comps. Estas pueden ser de tres
tipos:
1. Barra simple.
2. Doble barra.
3. Barra final.

APUNTE 1
La barra normal, es para uso corriente y solo separa

un comps de otro. La doble barra indica un cambio,
que puede ser un cambio de tono, por ejemplo. La
barra final, indica, como su nombre lo sugiere, el
final de la partitura.
El sistema silbico fu inventado por un Monje

italiano llamado Guido DAresso hace 1000 aos.
Este personaje se inspir en un himno a San Juan
Bautista, con el fin de facilitar el solfeo a sus
alumnos.
El sistema alfabtico fu inventado por los griegos
hace ms de 1000 aos. A este sistema tambin se
le llama sistema ingles americano.
Utilizamos actualmente ambos sistemas para
facilitar el solfeo (sistema silbico) y la escritura
(sistema alfabtico).
Lneas complementarias
Cuando los sonidos son tan agudos graves que
escapan a los lmites del pentagrama, entonces
utilizamos secciones de lneas llamadas lneas
adicionales complementarias.
Claves llaves
El diapasn musical (32 a 2000hz.) se divide en
tres secciones llamados registros. Si tenemos tres
registros entonces tendremos tres claves, que son:
el registro grave, medio y agudo.
1. Registro grave: En el registro grave
escribiremos para la clave de FA de cuarta lnea;
Vea la ilustracin 3.
Nomenclatura de los sonidos

El odo humano puede percibir una gama amplia de
sonidos que van desde 32 hasta 2000 hz. y que para
nombrar a todos estos sonidos, solo tenemos 7
nombres y dos sistemas.
Esto quiere decir que cualquier signo que escriba

en la cuarta lnea, se va a llamar FA como la
clave.
Sistema silbico
DO
RE
MI
FA
SOL
LA
SI
G
A
B
Sistema alfabtico
La consecuencia ms notable de tener siete nombres,

es que estos se van a repetir a intervalos de ocho
sonidos grados (a los sonidos tambin se les puede
llamar grados), a esta distancia se le denomina
octava.
En esta clave van a leer y escribir los instrumentos

de registro grave, como el bajo, el trombn, la
mano izquierda de los teclados, la tuba etctera.

APUNTE 1
2. Registro medio: En este registro se escribe la

clave de DO que se escribe en tercera lnea. Esto
quiere decir que cualquier signo que se escriba en
tercera lnea, se va a llamar DO como la clave.
En esta clave van a leer y escribir los instrumentos

de registro medio, como la viola, por ejemplo.
3. Registro agudo: En este registro se escribe la
clave de SOL de segunda lnea. Esto quiere decir
que cualquier signo que se escriba en segunda lnea,
se va a llamar SOL como la clave; Vea la
ilustracin 6.
En esta clave van a leer y escribir instrumentos

como el saxofn, la trompeta, la flauta
transversal, la flauta dulce, el clarinete, el violn,
etctera.
Notar que sabiendo el nombre de una de las lneas,
entonces podr, gracias a esto, deducir el nombre del
resto de las lneas y espacios de cualquier clave.
Alteraciones
Como su nombre lo indica, las alteraciones sirven
para alterar la altura de los sonidos, subindolos
bajndolos medio tono un tono.
1.
Sostenido: Aumenta medio tono a la nota que

lo tiene.
2.
Bemol: Baja medio tono a la nota que lo

tiene.
3.
Becuadro: Anula el efecto del sostenido y

del bemol.
4.
Doble sostenido: Aumenta dos medios

tonos a la nota que lo tiene.
5.
Doble bemol: Baja dos medios tonos a la

nota que lo tiene.
6.
Doble becuadro: Anula el efecto del doble

sostenido y del doble bemol.
Tarea:
1. Memorizar los dos sistemas de nomenclatura
de los sonidos.
2. Memorizar los nombres de las cinco lneas y
los cuatro espacios atendiendo al registro del
instrumento seleccionado.

APUNTE 1

APUNTE 2
TEORA DE LA MSICA
Signos primarios
(Continuacin)
as duraciones, como ya sabemos, se refieren

a lo largo corto de un sonido y que su
unidad de medida va a ser el tiempo pulso.
Para su escritura, utilizaremos una serie de signos
que estn fundamentados en la redonda como el
valor mas largo simple. A la relacin de estos signos
entre s se le denomina Sistema proporcional de
valores.
Figura
Nombre
Valor
Musical
Matemtico
redonda
Unidad (1/1)
Medio (1/2)
blanca
negra
Cuarto (1/4)
corchea
Octavo (1/8)
1/2
Doble
corchea
Dieciseisavo
(1/16)
1/4
palabras silencio de y luego el nombre de la

figura a la cual representa, de esta forma cada
silencio tendr el valor de esa figura. Por ejemplo
si la negra vale un tiempo, entonces el silencio de
negra valdr tambin un tiempo; si la blanca vale
dos tiempos, entonces el silencio de blanca valdr
tambin dos tiempos; y as con las dems figuras
valores.
Figura
Nombre
Silencio de
Valor
Redonda
Blanca
Negra
Corchea
doble
1
1/2
1/4
Cifra indicadora de comps

Al principio de una partitura se pueden identificar
varios elementos en esta como la clave, la
armadura y despus una serie de nmeros en
forma de fraccin llamada cifra indicadora de
comps, comps simplemente cifra.
Partes de la figura
Cada figura simple tiene un silencio que representa a

esa figura y que se va a nombrar anteponindole las

APUNTE 2
En msica existen tres tipos de compases que son:

Los compases simples, compuestos y mixtos. No
importando que tipo de comps sea, solo existen tres
formas de marcar a todos estos, o sea, a dos, a tres y
a cuatro. Marcamos para no perdernos y para saber
en que tiempo estamos de cada comps.
Marcamos al aire a mano alzada, y en el pentagrama

separamos cada comps con lneas.
La cifra indicadora nos va a decir los tiempos que
van a ingresar a cada comps en la unidad de tiempo
que indica. Esta cifra tiene los mismos elementos
que una fraccin, o sea, numerador y
denominador.
1. El numerador nos proporciona nicamente el
nmero, (Cuntos?) 1, 2, 3, 4, etctera.
2. El denominador nos da la denominacin, (De
que?), o sea, de lo que se habla: redonda, blanca,
negra, corchea, etctera.
Ser necesario pues sustituir el nombre de la figura

por un nmero; este nmero ser extrado del
denominador del nombre matemtico, por lo tanto:
Corchea = 8
Doble corchea = 16
4/4, quiere decir que en cada comps van a
escribirse nicamente cuatro negras por comps
equivalente. Lo que significa que en cada comps
van a entrar cuatro tiempos; no ms, no menos;
ilustracin 2.
4/1, significa que en cada comps van a ingresar

cuatro redondas equivalente, ilustracin 3.
4/2 quiere decir que en cada comps han de

escribirse cuatro blancas equivalente, ilustracin
4.
La cifra 4/8, quiere decir que en cada comps se

van a escribir cuatro corcheas equivalente,
ilustracin 5.
Redonda = 1
Blanca = 2
Negra = 4
Siendo que solo tenemos tres formas de marcar,

esto quiere decir que el numerador de nuestra cifra

APUNTE 2
indicadora no puede ser otro ms que 2, 3 4. Por

otro lado, el denominador solo puede ser ocupado
por los nmeros 1, 2, 4, 8, 16. Si escribimos en
orden estos nmeros en el numerador y
denominador, vamos a obtener los todos los
compases simples.
DOS
De todas estas posibilidades de compases simples

que se acaban de construir, los de uso comn
prcticos son el 2/2, que tambin se puede sustituir
por ; 2/4, 3/4 y 4/4 que por lo regular se sustituye
por .
TRES
CUATRO

APUNTE 2

APUNTE 2
EQUIVALENCIAS

APUNTE 2
10

APUNTE 3
TEORA DE LA MSICA
Signos secundarios
os valores figuras, pueden dividirse, como

hemos visto en mitades, cuartos, octavos,
diez y seisavos, treinta y dozavos, sesenta y
cuatroavos, y as para valores mas chicos; pero an
con todas estas figuras, no se pueden obtener todas
las combinaciones posibles. Para corregir este
problema, se han inventado una serie de signos, los
cuales se conocen como signos secundarios.
Estos son:
1. El puntillo y el doble puntillo.
2. El tresillo.
3. La ligadura.
1. El puntillo: Como su nombre lo indica, el
puntillo es un punto que va colocado despus de
una nota. Este aumentar la mitad del valor de la
figura que lo tenga, o sea, una mitad ms de su
valor primitivo. Por ejemplo, una blanca
equivale a dos negras; esta misma blanca
punteada con puntillo equivaldra a tres negras;
ilustracin 1.
Se ve que con la ayuda del puntillo, se pueden

obtener duraciones valores iguales a tres cuartas
partes del valor de las figuras de las notas. En la
ilustracin anterior, la blanca con puntillo equivale a
tres negras y por consiguiente equivale a tres cuartas
partes de una redonda, vea las siguientes
equivalencias:
La redonda con puntillo equivale a tres blancas.

La blanca con puntillo equivale a tres negras.
11
La negra con puntillo equivale a tres corcheas.

La corchea con puntillo equivale a tres dobles.
La doble con puntillo equivale a tres triples.
El puntillo tiene el mismo efecto en las figuras de

silencio y se coloca igualmente despus de esta.
2. Doble puntillo: Se puede tambin colocar un
segundo punto despus del primero de un
silencio. El segundo punto aumenta la mitad
del valor del primer punto, es decir aumenta
todava una cuarta parte ms de su duracin a
la nota y al silencio que lo tenga.
Ejemplo: Una blanca con doble puntillo

equivale a una blanca + una negra + una
corchea; o sea, a siete corcheas.
Se ve que con la ayuda del doble puntillo, se

pueden obtener duraciones valores iguales a siete
octavas partes del valor de las diferentes figuras de
las notas.
3. El tresillo: Es la divisin ternaria de una figura
simple. Hemos visto ya que la duracin valor
de una figura puede ser dividida en dos partes
iguales (divisin binaria); pero hasta ahora no
tenemos ningn signo para dividir la duracin
de una figura en tres partes iguales. Esta
divisin se obtiene por medio del tresillo y en
consecuencia se llamar ternaria. A fin de
no multiplicar los signos de escritura musical,
lo cual hara difcil la lectura, se emplearn
para representar el tresillo las figuras de
duracin que ya se conocen. As que tres de
estas figuras solamente ( equivalente)
empleadas en una divisin ternaria tendrn un
valor duracin igual a dos de las mismas
figuras empleadas en una divisin binaria. Se
colocara el nmero 3 sobre debajo del grupo

APUNTE 3
tresillo, siendo esto suficiente para indicar la

divisin ternaria. Por ejemplo el tresillo de
corcheas equivale a una negra. Cada una de estas
corcheas vale por consiguiente a un tercio de la
negra, vea y analice la siguiente tabla.
El segundo es la divisin binaria de cada figura de
un grupo ternario, ilustracin 4.
Tabla de equivalencias binarias a

ternarias
equivale a
equivale a
Divisiones irregulares: Algunas veces se forman
grupos de valores irregulares dividiendo una
figura. Estos grupos compuestos de notas en un
nmero impar que sean 5, 7, 9, 11, etctera, se
representarn por la especie de valor par que
combine la divisin ms cercana anloga,
debiendo llevar encima debajo de este grupo la
cifra que indique el nmero de esta figura,
ilustracin 5.
equivale a
equivale a
equivale a
Las figuras del tresillo pueden fraccionarse
sumarse para dar variedad rtmica a la escritura. El
silencio puede tambin formar parte de un tresillo.
Doble tresillo: Se le llama doble tresillo, seisillo
sextillo, a la unin de dos tresillos en un solo grupo.
En lugar de poner un 3 a cada uno de los tresillos
separados, se indicar el doble tresillo con un 6 que
se coloca sobre todo el grupo, ilustracin 2.
Es necesario no confundir el doble tresillo, o sea el

seisillo, con el tresillo simple en que cada figura est
dividida en dos. El primero es la divisin ternaria de
cada figura de un grupo binario; ilustracin 3.
12
4. La ligadura: La ligadura es un signo que tiene

dos funciones. La primera es que nos sirve
como un signo de adicin, o sea, que suma
valores. Para que sume valores diferentes
iguales estos debern de tener el mismo
sonido, vea la ilustracin 6. La otra funcin de
la ligadura es para suavizar un pasaje musical,
vea la ilustracin 7.

APUNTE 4
TEORA DE LA MSICA
Escala diatnica
e le llama escala diatnica a una serie

sucesin de sonidos, dispuestos
por
movimiento conjunto grados conjuntos y
atendiendo a las leyes de la tonalidad. Los siete
sonidos se suceden en el siguiente orden: Do, Re,
Mi, Fa, Sol, La y Si a las cuales se le aade un
octavo sonido formando as, lo que se llama una
escala diatnica. Este octavo sonido no es sino la
primera nota repetida a la octava superior,
ilustracin 1.
6. E semitono se encuentra entre el III y IV

grado.
7. El semitono se encuentra entre el VII y VIII
grado.
La escala diatnica en consecuencia, est
compuesta de cinco tonos y dos semitonos. Ya
veremos ms adelante que la escala diatnica
puede comenzar por otra nota que no sea
precsamente el Do
Divisin del tono
El Do, nota final de esta serie, puede tambin ser

la nota inicial de una nueva serie igual a la primera,
pero ms aguda, ilustracin 2.
Cada sonido de una escala toma tambin el nombre

de grado. Los grados notas de la escala, no
guardan entre s las mismas distancias, dado que
entre unos la distancia es ms grande y entre otros
ms chicas. La distancia ms grande se llama tono
y la ms chica semitono, medio tono y ms
recientemente unidad, vea la siguiente tabla:
1.
2.
3.
4.
5.
El tono se encuentra entre el I y II grado.

El tono se encuentra entre el II y III grado.
El tono se encuentra entre el IV y V grado.
El tono se encuentre entre el V y VI grado.
El tono se encuentra entre el VI y VII grado.
13
Un tono puede dividirse en dos semitonos. Entre

las dos notas de un tono, puede hacerse or otro
sonido que est entre estas dos notas por ejemplo
entre Do y Re. De la nota Do a ese sonido
intermedio hay un semitono, o sea, un medio tono,
y de ese sonido intermedio al Re existe otro medio
tono. Este sonido intermedio puede obtenerse:
1. Elevando el sonido de la nota inferior por un
sostenido, ilustracin 3.
2. Bajando el sonido de la nota superior por

medio de un bemol, ilustracin 4.

APUNTE 4
El sonido intermedio puede colocarse siempre entre

dos sonidos separados por un tono; por lo tanto un
tono se divide en dos semitonos.
Semitono diatnico y cromtico

Los dos semitonos que forman un tono, no son
iguales; uno de ellos es ms grande que el otro. El
ms pequeo se denomina semitono diatnico y
el ms grande semitono cromtico
El semitono diatnico es el que se encuentra
colocado entre dos notas de nombres diferentes (de
un grado al siguiente inmediato); ilustracin 5.
El semitono cromtico se encuentra colocado entre

dos notas del mismo nombre en donde una de estas
se encuentra alterada; ilustracin 6.
Si se pasa del Do al Re alterando la nota

superior con un bemol, entonces sucede lo
contrario, es decir, el semitono diatnico se
presenta primero y el cromtico despus;
ilustracin 8.
El tono se divide en nueve partes iguales, cada una

de estas partes se llama coma. La como es la ms
pequea diferencia que el odo humano puede
apreciar entre dos sonidos.
El semitono diatnico, que es el ms pequeo,
tiene cuatro comas, es decir 4/9 de un tono.
El semitono cromtico, que es el mas grande, tiene
cinco comas, es decir 5/9 de un tono.
El sonido alterado por el sostenido, es ms agudo
por una coma, que el sonido alterado por el bemol.
Do
0
9
Concluimos entonces que, un tono contiene siempre

dos semitonos de naturaleza diferente. Uno es
diatnico y el otro cromtico. Por ejemplo: Si
pasamos del Do al Re subiendo la nota inferior
con un sostenido, entonces el semitono cromtico
se presentar primero y el diatnico despus;
ilustracin 7.
14
1
8
2
7
3
6
Reb
Do#
4
5
5
4
Re
6
3
7
2
8
1
9
0
En los instrumentos en que se forma la nota, como

en el violn, violonchelo, etctera y en los de
aliento, como el trombn; el ejecutante dominado
por el sentimiento meldico, se somete sin querer
a esta diferencia.
En los instrumentos que tienen sonidos fijos como
el piano y el rgano, se ha adoptado la afinacin a
temperamento, es decir en donde los semitonos
son de la misma medida. La afinacin equilibrada
atemperada favorece la enarmona, de la que nos
ocuparemos ms tarde.

APUNTE 5
TEORA DE LA MSICA
Enarmona
a enarmona es la relacin sinonimia que

existe entre dos notas de diferente nombre,
pero que son el mismo sonido; por ejemplo:
Do# y Reb, A# y Bb, Gb y Fa#; ilustracin 1.
De este modo decimos que estas notas son

enarmnicas, porque se escriben diferente pero que
son el mismo sonido.
Intervalos
Se llama intervalo a la distancia que hay de un

sonido a otro.
El intervalo se mide por el nmero de grados que
este contenga. El nmero de grados expresar el
nombre del intervalo.
El intervalo mas chico es el semitono unidad.
Los intervalos pueden ser ascendentes
descendentes. Ser ascendente cuando se mida
de lo grave a lo agudo y descendente cuando
suceda lo contrario.
Por regla, un intervalo ser considerado como
ascendente excepto cuando se especifique lo
contrario.
Se llama unsono al mismo sonido producido por
varias voces instrumentos; en consecuencia, el
unsono, no puede considerarse como un
intervalo; vea y analice la ilustracin 1.
15
De acuerdo a la extensin de los intervalos, estos

se pueden clasificar en simples y compuestos:
Los intervalos son simples cuando estos no
sobrepasen la octava.
Los intervalos son compuestos cuando sobrepasan
la octava.
Un intervalo simple se puede convertir en
compuesto y uno compuesto en simple.
Clasificacin de los intervalos

(Ir a complemento)
Los intervalos, aun cuando contengan el mismo

nmero de grados, no son siempre iguales entre s;
as pues, de Do a Mi hay una tercera, tambin de
Do# a Mi, bien de Do# a Mib existe
igualmente una tercera, puesto que estos intervalos
contienen siempre tres grados; ilustracin 2.

APUNTE 5
Sin embargo estas terceras no son iguales, pues de

Do a Mi, hay cuatro unidades, de Do# a Mi, hay
tres unidades y por ultimo de Do# a Mib, hay dos
unidades. Esta observacin nos viene a demostrar
que existen varias clases de terceras, por lo tanto
habr algo semejante con los otros intervalos.
Esta diferencia entre intervalos del mismo nombre es
lo que se llamamos el natural exacto, esto quiere
decir que los intervalos pueden ser mayores,
menores, perfectos, disminuidos aumentados;
vea y compare la tabla siguiente:
Tabla general de intervalos

INTERVALO
NATURAL EXACTO
Primera perfecta
Aum.
Segunda mayor
Men.
Dis.
Aum.
Tercera mayor
Men.
Dis.
Aum
Cuarta perfecta
Dis.
Aum.
Quinta perfecta
Dis.
Aum.
Sexta mayor
Men.
Dis
Sptima
Sptima mayor
Men.
Dis.
Octava perfecta
Dis.
Aum.
Aum.
Observaciones:
Un intervalo compuesto lleva siempre la misma

clasificacin que el intervalo simple de donde
emana.
16
Un intervalo los intervalos que llevan la

clasificacin de menor y de mayor, no pueden
llevar la de perfectos y viceversa.
En la prctica el intervalo de segunda es el
nico que no puede ser disminuido y la
sptima el nico que no puede ser aumentado.
El intervalo disminuido es medio tono mas
chico que el menor y el perfecto.
El intervalo aumentado es medio tono ms
grande que el mayor y el perfecto.
En resumen: El intervalo toma su nombre

general del nmero de grados que este contenga
y su natural exacto del nmero de medios tonos
unidades.

Apunte 6
TEORA DE LA MSICA
MSICA
Nombre general de los intervalos
n intervalo toma su nombre general

del nmero de grados que este ocupa
en el pentagrama. Esto quiere decir
que, si un intervalo contiene 3 grados entre
la nota ms baja y la ms alta, este ser
llamado de tercera; si cuatro, de cuarta y as
sucesivamente, ilustracin 1.
Los intervalos ms grandes que una octava

(8va), tambin son considerados. As de C a
D, ser una novena, de C a E, una dcima y
as por el estilo. Por lo pronto con estos
intervalos ser suficiente para nuestro
objetivo.
Clasificacin especfica de los intervalos
La clasificacin general de los intervalos

como la primera, segunda, tercera, etc, no es
suficiente. Debemos hacer una clasificacin
especfica para indicar su naturaleza exacta
natural exacto sea si este es un intervalo
perfecto, mayor, menor, disminuido
aumentado, ilustracin 2.
17
La primera Perfecta, ocupa un grado en el

pentagrama y no contiene ningn medio
tono, mientras que la primera aumentada,
ocupa un grado en el pentagrama, pero
contiene medio tono.
Hay una diferencia de medida en las
diferentes clases de intervalos generales
mencionados anteriormente, como usted
mismo lo demostrar; de esto aprendemos
que el nombre especfico de un intervalo,
depende de la medida de este. La primera
aumentada, es ms grande que la primera
perfecta, la tercera menor es ms chica
que la tercera mayor por ejemplo. Para
determinar exactamente la medida de un
intervalo, lo mediremos por el nmero de
los medios tonos que este contiene. Los
nombres especficos para los intervalos
son: mayor, menor, perfecto, disminuido y
aumentado.
Intervalos perfectos y mayores
Si construimos los diferentes intervalos de
la primera a la octava, combinando cada
nota de la escala mayor en sucesin, con la
tnica de esta; tendremos ejemplos de
intervalos perfectos y mayores; vea y
analice la ilustracin 3.

Apunte 6
Ilustracin 3
Observar como ya se ha dicho, que la

primera perfecta no contiene ningn medio
tono; que la segunda mayor contiene dos
medios tonos; la tercera mayor contiene
cuatro medios tonos; la cuarta perfecta
contiene cinco medios tonos y as
sucesivamente; ilustracin 4.
automticamente que contiene cuatro

unidades que una cuarta perfecta tiene
cinco.
Una forma ms rpida y
conveniente para determinar si un
intervalo es perfecto mayor es por la
prueba de la inversin. Decimos que un
intervalo est invertido cuando cambiamos
la posicin de las notas, esto es, cuando lo
ponemos al revs, o sea, cuando la nota
grave se hace aguda y la aguda grave.
Cuando se invierte un intervalo perfecto,
este permanece perfecto; pero cuando
invertimos un intervalo mayor, este se
convierte en menor. De est manera, de C
a G, que es una quinta perfecta, cuando se
invierte, se transforma en una cuarta
perfecta, porque C se encuentra en la
escala de G mayor (Encontrada en G como
la nota ms baja del intervalo invertido).
Pero de C a E, que es una tercera mayor,
al ser invertida se convierte en una sexta
menor, esto nos viene a confirmar que si
se quiere conservar el natural exacto, ser
necesario alterar medio tono el C, que
quiere decir que el C# y no C natural,
aparece en la escala de mi mayor,
(Recordemos que la armadura de E
contiene 4 sostenidos).
NOTA: La materia de inversin, ser explicada
ms ampliamente en el siguiente apunte, aqu
slamente se introdujo para dar un simple
ejemplo y una forma ms fcil de marcar la
diferencia entre intervalos perfectos y mayores.
Intervalos menores
Debemos estudiar la tabla de la ilustracin 4
hasta memorizarla, para que cuando veamos
una tercera mayor, por ejemplo, sepamos
18
La palabra menor (en el sentido de chico),

es el nombre dado a los intervalos que

Apunte 6
ocupan el mismo nmero de grados que los

intervalos mayores, pero que contienen
medio tono menos que estos. Ya que
tenemos cuatro intervalos mayores que son:
la segunda, la tercera, la sexta y la sptima;
como se mostr en la ilustracin 3, ntese
que tambin tendremos cuatro intervalos
menores que se construyen de estos mismos.
Si el intervalo mayor lo contraemos medio
tono, (en este caso la nota de arriba se retrae
medio tono hacia abajo), se obtendrn de
esta forma todos los intervalos menores
correspondientes, como se muestra en la
ilustracin 5.
Demostrar por s mismo, que los intervalos

menores dados anteriormente, contienen en
cada caso, medio tono menos que el
intervalo mayor correspondiente. Nos
daremos cuenta que la segunda menor
contiene medio tono; que la tercera menor,
tiene tres medios tonos; que la sexta menor,
contiene ocho medios tonos y que la sptima
menor, contiene diez medios tonos; como se
muestra en la ilustracin 6.
19
Algunas definiciones
1. Escala mayor.- Es cualesquier serie de

ocho sonidos, ocupando grados sucesivos
en el pentagrama, con dos intervalos de
medios tonos entre el III al IV y del VII al
VIII grados, de la escala diatnica. El
resto de los intervalos son tonos enteros, o
sea, de dos unidades cada uno. Una escala
podr extenderse a travs de varias
octavas, duplicando los sonidos de la
escala original, ilustracin 7.
2. Tnica.- La fundamental, tambin

llamada primer grado y es la nota sobre la
cual empieza una escala y de donde la
tonalidad toma su nombre.

Apunte 7
TEORA DE LA MSICA
MSICA
Intervalos disminuidos y aumentados
isminuido es el nombre dado a aquellos

intervalos
que
son
formados
contrayendo intervalos perfectos y
menores medio tono. Se pueden construir los
intervalos disminuidos de dos formas:
1. Que el sonido de arriba se baje medio tono
2. Que el sonido de abajo sea subido medio
tono.
En teora, todos los intervalos perfectos y
menores pueden ser disminuidos medio tono;
sin embargo, solo usamos los intervalos de
tercera, cuarta, quinta y sptima disminuidas.
Obviamente, no existen en la prctica las
primeras disminuidas; ya que la primera
perfecta no contiene ningn medio tono, as es
que no se puede contraer. La segunda
disminuida y la sexta disminuida son
suprfluas ya que los intervalos que formaran,
son enarmnicos con la primera y quinta
perfecta, respectivamente; es por esa razn,
que no se usan.
Formando los intervalos prcticos de los
intervalos perfectos y menores, tendremos la
tercera, cuarta, quinta y sptima disminuida;
ilustracin 1.
20
Aumentado es el nombre dado a los intervalos

que son formados sumando medio tono a los
intervalos perfectos y mayores. Al igual que
los intervalos disminuidos estos se pueden
construir de dos formas:
1. Subiendo medio tono la nota superior de
intervalos perfectos y mayores
2. Bajando medio tono la nota inferior de estos
mismos.
Ya que los intervalos aumentados son formados
alterando perfectos y mayores, sguese que
tendremos la primera, segunda, tercera,
cuarta, quinta, sexta y sptima aumentadas;
ilustracin 2.
No hay uso prctico para las terceras ni

sptimas aumentadas, ya que estos intervalos
son enarmnicos con la cuarta y la octava
perfecta, respectivamente; aunque son posibles,
los consideraremos en apuntes posteriores.
Observe que los intervalos aumentados,
contienen medio tono ms que los intervalos
correspondientes mayores y perfectos, la
primera aumentada tiene medio tono; la
segunda aumentada, tiene tres medios tonos;
la cuarta aumentada tiene seis medios tonos;
la quinta aumentada tiene ocho medios tonos
y la sexta aumentada tiene diez medios tonos.

Apunte 7
En la ilustracin 3 se muestra una tabla de

intervalos prcticos, construidos a partir del
primer grado tnica.
Hemos aprendido con relacin a estos

intervalos que:
1. Los intervalos Perfectos y mayores se
construyen de acuerdo a una escala mayor,
usando la tnica de la escala como la nota ms
baja de los intervalos y con los sonidos
sucesivos de la escala como los sonidos ms
altos de los intervalos.
2. Que los intervalos menores, se forman
contrayendo medio tono a los intervalos
mayores.
3. Que los intervalos disminuidos son
formados contrayendo intervalos perfectos y
menores medio tono.
4. Que los intervalos aumentados, son
formados expandiendo intervalos perfectos y
mayores medio tono.
Inversin de los intervalos
Invertimos un intervalo cuando, la nota de
abajo, viene siendo la ms alta y la nota ms
alta viene siendo la ms baja. Entonces,
volteamos un intervalo al revs cuando
queremos invertirlo, (Ilustracin 4).
Se puede demostrar que:
1. Una primera invertida viene siendo

octava.
2. Una segunda invertida viene siendo
sptima.
3. Una tercera invertida viene siendo
sexta.
4. Una cuarta invertida viene siendo
quinta.
21
una
una
una
una

Apunte 7
5. Una quinta invertida viene siendo una

cuarta.
6. Una sexta invertida viene siendo una
tercera.
7. Una sptima invertida viene siendo una
segunda.
8. Una Octava invertida viene siendo una
primera.
Esto es muy fcil de recordar, si observamos
que el intervalo y su inversin, suman 9. Una
segunda invertida, viene siendo una sptima,
(7+2=9) Una tercera invertida, viene siendo una
sexta, (3+6=9), (ilustracin 5).
Es muy interesante darse cuenta y es de gran

ayuda, determinar rpidamente la naturaleza
especfica de intervalos grandes de la manera
siguiente:
Los intervalos perfectos, invertidos
permanecen como intervalos perfectos.
Los intervalos mayores, invertidos vienen
siendo intervalos menores.
Los intervalos menores, invertidos vienen
siendo intervalos mayores.
22
Los intervalos disminuidos, invertidos

vienen siendo intervalos aumentados.
Los intervalos aumentados, invertidos
vienen siendo intervalos disminuidos.
Por medio de las dos tablas anteriores,
podremos fcil y rpidamente determinar el
nombre especfico de intervalos grandes. Por
ejemplo tomar un intervalo grande de D# y D.
Podramos contar los medios tonos hacia arriba
y probar que es una Octava disminuida, pero
una manera ms rpida es invirtiendo este
intervalo. Su inversin es la primera
aumentada, ahora ya que la primera invertida
viene siendo una octava y un intervalo
aumentado invertido viene siendo disminuido
podemos de est manera decir rpidamente que
este intervalo de D# y D, es una octava
disminuida. Varios ejemplos de este mtodo
rpido de determinar la naturaleza exacta de los
intervalos grandes son mostrados en ilustracin
6.

CALIFORNIA

APUNTE 8
TEORA DE LA MSICA
Intervalos y su inversin
nvertir un intervalo, es invertir la posicin

relativa de los dos sonidos que lo forman, de
manera que el sonido grave del intervalo que se
va a invertir, pasar a ser el sonido agudo en su
inversin.
La inversin del intervalo se puede ejecutar de dos
formas:
1) Transportando el sonido grave a la octava

superior.
2) Transportando el sonido agudo a la octava

inferior
NOTA: Solo los intervalos simples pueden ser

invertidos. Los intervalos compuestos dobles no
pueden serlo, porque la nota grave del intervalo que
se invierte, transportada a la octava superior seguira
siendo la nota grave del intervalo ya invertido, y as
mismo, la nota aguda transportada a la octava
superior, quedara siendo la nota aguda del intervalo
ya invertido.
En la inversin, los intervalos se transforman del
modo siguiente:
23
El unsono se puede invertir aunque no est

considerado como intervalo. Elevando bajando
uno de sus sonidos se obtiene la octava.

CALIFORNIA

APUNTE 8
Por la inversin:
Intervalos consonantes y disonantes
Los intervalos disminuidos se vuelven aumentados.

Los intervalos aumentados se vuelven disminuidos.
Los intervalos menores se vuelven mayores.
Los intervalos mayores se vuelven menores.
Los intervalos perfectos permanecen perfectos.
Dos notas sonidos articulados simultneamente

forman un intervalo armnico. Los intervalos
armnicos se dividen en intervalos consonantes y
en intervalos disonantes.
Una consonancia, es una combinacin de
sonidos la cual, es satisfactoria y completa en
s misma y no produce una sensacin de
inquietud de que alguna otra combinacin
de sonidos deba seguir para traer el efecto
musical a un cierre. Toque el intervalo de la
ilustracin 4 y note el efecto de reposo que
produce
INTERV
1 perf.
1 aum.
2 men.
2 may.
2 aum.
3 dis.
3 men.
3 may.
3 aum.
4 dis.
4 perf.
4 aum.
5 dis.
5 perf.
5 aum.
6 dis.
6 men.
6 may
6 aum.
7 dis.
7 men.
7 may.
8 dis.
8 perf.
U
0
1
1
2
3
2
3
4
5
4
5
6
6
7
8
7
8
9
10
9
10
11
11
12
INVER
8 perf.
8 dis.
7 may.
7 men.
7 dis.
6 aum.
6 may
6 men.
6 dis.
5 aum.
5 perf.
5 dis.
4 aum.
4 perf.
4 dis.
3 aum.
3 may.
3 men.
3 dis.
3 aum.
2 may.
2 men.
1 aum.
1 perf.
U
12
11
11
10
9
10
9
8
7
8
7
6
6
5
4
5
4
3
2
5
2
1
1
0
Mnemnica: Para encontrar fcilmente la inversin de

los intervalos sumaremos la cifra que representa al
intervalo con la cifra que representa a su inversin, y el
sumando deber de ser nueve. Ejemplo:
INTERVALO
1
3
5
7
INVERSION
8
6
4
2
TOTAL
9
9
9
9
24
Una disonancia, es una combinacin de

sonidos la cual produce una sensacin de
inquietud y no es satisfactoria en s misma;
es incompleta y el que la escucha siente la
sensacin de que otra combinacin de sonidos
debe de seguir para traer el efecto musical a un
cierre. Toque el intervalo de la ilustracin 5 y
note la sensacin de inquietud que produce.
Slamente los intervalos consonantes, se

subdividen en dos especies que son consonancias
perfectas y consonancias imperfectas.
Las consonancias perfectas son los intervalos
perfectos.
Las consonancias imperfectas son los
intervalos de tercera y sexta.
Todos los dems intervalos sern considerados
como disonancias

APUNTE 9
TEORA DE LA MSICA
La tonalidad
a tonalidad es el conjunto de leyes que rigen

la constitucin de las escalas. Tomando este
principio, y en sentido ms tcnico, diremos
que la tonalidad el tono constituyen el conjunto de
sonidos que forman una escala diatnica.
Lo mismo el tono que la escala expresan un conjunto
de sonidos; con la diferencia que en la escala, estos
sonidos deben de estar ordenados por movimiento
conjunto o sea por grados conjuntos (ilustracin 1)
y tratndose del tono los mismos sonidos pueden
sucederse por movimiento conjunto disjuntos
(ilustracin 2).
Ahora estudiemos las leyes de la tonalidad y por

consiguiente aprenderemos a formar las escalas en
las cuales podrn servir como punto de partida cada
uno de los sonidos grados que forman la escala
diatnica.
Examinemos primramente la escala diatnica que
ya conocemos. Las ocho notas que forman esta
escala estn dispuestas de la manera siguiente: tono
+ tono + semitono + tono + tono + tono +
semitono (t+t+s + t + t+t+s); ilustracin 3.
25
Esta disposicin no es el efecto de la casualidad

de la fantasa, sino el resultado de la resonancia
natural de los cuerpos sonoros. Un cuerpo sonoro
puesto en vibracin, hace or un sonido principal
(que es el sonido generador que ser la primera
nota de la escala) y adems otros dos secundarios
que se llaman armnicos concomitantes. Uno de
estos dos sonidos est a una 12 arriba del sonido
generador y el otro a una 17; ilustracin 4.
Estos dos intervalos compuestos dobles (12,

17) si se reducen a intervalos simples vendrn a
ser la 3 mayor y la 5 perfecta del sonido
generador. Estos tres sonidos articulados
simultneamente constituyen el acorde perfecto
mayor; ilustracin 5.
Este acorde base de la escala, no basta para

formarla enteramente. Para completarla es preciso
aadir a este acorde de Do-Mi-Sol otros acordes
nuevos. Estos acordes se relacionan con el primero
y por esta razn deben:

APUNTE 9
1. As como el primero, ser producidos por la

resonancia del cuerpo sonoro.
2. contener una nota que exista ya en el grupo
principal al cual se unen los sonidos del nuevo
acorde por medio de este sonido comn a ambos
el cual lo une.
3. no contener ninguna nota sonido en relacin
cromtica con ninguna de las tres notas que
forman este primer acorde. (la escala diatnica
no puede contener dos sonidos que tengan
relacin cromtica).
Los nicos acordes que llenan estas tres condiciones
son dos. Haciendo de la nota Sol, que es la quinta
perfecta de Do (quinta ascendente) un nuevo sonido
generador obtendremos un nuevo acorde perfecto
mayor; ilustracin 6.
la nota Do obtendremos la escala diatnica que se

muestra en la ilustracin 9.
Los sonidos notas que forman una escala

diatnica, se llaman grados notas diatnicas.
Estando construida esta escala por los tres sonidos
generadores que son Fa, Do, Sol, se llamarn por
esta razn notas tonales y que ocuparn el
primero, cuarto y quinto grado de la escala.
Nombre de los grados de la escala

Cada sonido
puede ser el punto de partida
primera nota de una nueva escala. Para evitar
confusiones, cada grado, sea cual fuere el nombre
de la nota que lo representa, tiene un nombre
particular que caracteriza la posicin que ocupa en
la escala y las funciones que all le conciernen.
Haciendo de la nota Do, que es el sonido generador

principal una quinta descendente obtenemos el
sonido Fa, el cual forma el acorde de la ilustracin
7.
Se ve entonces que la escala es producida por los

tres acordes perfectos mayores que se muestran en la
ilustracin 8.
Ordenados por grados conjuntos los sonidos

producidos por estos tres acordes y comenzando por
26
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Cuarto grado
Quinto grado
Sexto grado
Sptimo grado
Octavo grado
Tnica
Super tnica
Mediante
Subdominante
Dominante
Superdominante
Sensible
Octava tnica
Siendo el sonido principal de una escala el primer

grado, se llamar tnica, porque da su nombre a
dicha escala.
El quinto grado que es el ms importante despus
de la tnica se llamar por esta razn dominante.
El tercer grado se llama mediante porque est
entre la tnica y la dominante.
El sptimo grado se llama sensible por su
resolucin natural hacia la tnica.
Los otros grados toman su nombre del lugar que
ocupan con relacin a los grados primarios

APUNTE 10
TEORA DE LA MSICA
El tetracorde
n tetracorde es una sucesin de cuatro

sonidos conjuntos. Estando compuesta la
escala de ocho notas, sonidos, contiene en
consecuencia dos tetracordes.
El primero, formado de cuatro notas graves se llama
tetracorde inferior.
El segundo, formado por cuatro notas agudas se
llama tetracorde superior; ilustracin 1.
1. Que el tetracorde inferior podr transformarse

en tetracorde superior de una nueva escala a la
cual se le aadir un nuevo tetracorde para
completarla.
2. Que el tetracorde superior podr convertirse en
tetracorde inferior de una nueva escala a la
cual se le aadir un nuevo tetracorde para
completarla.
Encadenamiento de las escalas
Analizando esta ilustracin encontramos:

1. Que estos dos tetracordes son exactamente
iguales en la disposicin de los sonidos de que
estn formados (los dos tetracordes estn
compuestos de dos tonos consecutivos ms un
semitono diatnico).
2. Que el primer sonido del tetracorde inferior es la
tnica.
3. Que la primera nota del tetracorde superior es la
dominante.
4. Que los dos tetracordes estn separados por una
segunda mayor.
5. Que los dos sonidos extremos de cada tetracorde
hacen un intervalo de cuartas perfectas;
ilustracin 2.
Siendo exctamente iguales los dos tetracordes de

esta escala se deduce:
27
Vamos pues a buscar una tonalidad nueva

transformando el tetracorde superior de la escala
de Do en tetracorde inferior de otra escala. Este
tetracorde como se ha dicho ya, est formado de
cuatro notas (Sol-La-Si-Do); ilustracin 3.
Para completar esta nueva escala, ser necesario

aadir un nuevo tetracorde, formado de cuatro
sonidos ascendentes que sigan inmediatamente al
tetracorde inferior que sern Re-Mi-Fa-Sol;
ilustracin 4.
Sin embargo, este nuevo tetracorde no puede ser

admitido, pues no est conforme al orden
establecido.

APUNTE 10
El Da, est ms cerca del Mi, puesto que no estn

separados sino por un semitono y no por un tono.
El mismo Fa, est ms alejado del Sol puesto que
los separa un tono y no un semitono. En
consecuencia, este Fa que est tan cerca de la nota
inferior y tan alejado de la nota superior, necesita
elevarse un semitono por medio del sostenido,
dndole as la posicin que debe ocupar
regularmente en el tetracorde, para formar la nueva
escala; ilustracin 5.
Vista la operacin anterior, se deduce que para

formar una nueva escala, es preciso encontrar un
nuevo sonido. En la ilustracin anterior, este nuevo
sonido es Fa#, que es la sensible de la nueva escala.
Sol, que era la dominante de Do y que viene a ser la
tnica de esta nueva escala; por cuya razn se
llamar escala de Sol mayor. El Re, quinto grado de
la nueva escala, ser ahora la dominante. Las notas
tonales, (generadoras de los sonidos que componen
la escala), ocupan el I, IV y V grado.
El mismo hecho se repetir siempre que
transformemos el tetracorde superior de una escala,
en tetracorde inferior de otra. Cada nueva escala
traer un sonido nuevo que ser forzsamente la
sptima nota de la nueva escala la cual se elevar
medio tono para que ocupe el rango de nota sensible;
vea y analice la ilustracin 6.
28
La ilustracin 7 muestra el encadenamiento de las

escalas por la transformacin del tetracorde
superior en tetracorde inferior de otra escala
(orden de sostenidos).
Se ve por esta ilustracin:
1. Que cada escala tiene su tetracorde inferior
comn con la escala que la antecede, el cual
tiene un sostenido de menos y su tetracorde
superior comn con la escala que sigue, el cual
tiene un sostenido de ms.
2. Que las escalas que contienen notas alteradas
con sostenidos, se suceden por una progresin
ascendente de quintas
3. Que cada nuevo sostenido se presenta
igualmente en el orden ascendente de quintas.

APUNTE 11
TEORA DE LA MSICA
La armadura llave
(Con sostenidos)
os sostenidos que forman parte de una escala,

sea de la tonalidad, no se colocan delante
de cada una de las notas que alteran, porque
esto recargara la escritura musical. Estas se colocan
por su orden de sucesin, inmediatamente despus
de la clave, al principio de la pauta y sobre las lneas
y espacios de las notas a las cuales trastorna.
Con cinco sostenidos y siendo La# el ltimo,

entonces la tnica ser Si, que estar un grado un
semitono diatnico arriba de La.
Ejemplo:
Ejemplo:
Ser igualmente sencillo encontrar el tono de una
determinada armadura, puesto que sabemos que el
ltimo sostenido ( sensible) ocupa el grado
inferior de la tnica.
Encadenamiento de las escalas

(con bemoles)
Los sostenidos colocados as, forman lo que

llamamos la armadura llave y su efecto se
extiende a toda la duracin del trozo musical, a no
ser que la armadura se modifique al ir a una nueva
tonalidad. En consecuencia, la armadura indicar la
tonalidad en que est escrito un trozo de msica.
Hemos dicho ya que el ltimo sostenido afecta la
nota sensible, en consecuencia la nota colocada un
grado arriba se esta ser la tnica.
Tenga siempre presente que la nota sensible est
forzsamente un semitono diatnico debajo de la
tnica. Por ejemplo; un sostenido en la quinta lnea
indica Fa#, un grado arriba de Fa# ser Sol, por lo
tanto la tonalidad ser de Sol. Ejemplo:
Hemos visto ya que transformando el tetracorde

superior de la escala de Do, en tetracorde inferior
de una nueva escala, encontramos una nueva
tonalidad, que contiene un sostenido. Despus
procediendo idnticamente y tomando a su vez
como punto de partida cada nueva escala
recorreremos todas las tonalidades que contienen
sostenidos.
Haciendo la operacin opuesta; es decir,
transformando el tetracorde inferior de la escala de
Do en tetracorde superior de una nueva escala,
encontraremos todava una nueva tonalidad que
contendr un bemol. Despus procediendo de la
misma manera y tomando a su vez cada nueva
escala como punto de partida, recorreremos todas
las tonalidades que contengan bemoles.
Transformaremos el tetracorde inferior de la escala
de Do, en tetracorde superior de otra escala. Este
tetracorde como sabemos est constituido por
cuatro notas que son: Do-Re-Mi-Fa.
29

APUNTE 11
Ejemplo:
Para completar esta nueva escala, es necesario

aadir un nuevo tetracorde formado de cuatro grados
descendentes que sigan inmediatamente al tetracorde
superior, estos sonidos son Fa-Sol-La-Si; ilustracin
1.
El nuevo sonido necesario para formar esta escala

es el Sib de esta nueva escala. Fa, primer grado es
la tnica. Do, quinto grado es la dominante.
El mismo hecho se repetir siempre que
transformemos el tetracorde inferior de una escala
en el tetracorde superior de otra. Cada nueva
escala nos presentar un nuevo sonido y este
nuevo sonido ser el cuarto grado de la nueva
escala, el cual se alterar con un bemol.
Examine la siguiente tabla:
Este nuevo tetracorde no puede sin embargo ser

admitido porque no est conforme con el segundo.
El Si est alejado de La, nota inferior, puesto que
estas dos notas estn separadas un tono y no por un
semitono, que es la distancia que debe de existir
entre ellas. El mismo Si, esta ms cercano del Do,
puesto que los dos tetracordes deben de estar
separados por una segunda mayor y en este caso lo
estn por una segunda menor. En fin las dos notas
extremas del tetracorde que son Fa y Si, en lugar de
estar a la distancia de una cuarta perfecta, estn a la
distancia de una cuarta aumentada.
Por consiguiente, estando el Si, tan alejado de la
nota inferior La, y tan cercano de la nota superior
Do, es indispensable bajarlo un semitono cromtico,
por medio del bemol, dndole as la posicin que
debe ocupar regularmente en el tetracorde para
formar la escala; ilustracin 2.
La tabla anterior muestra el encadenamiento de las

escalas por la transformacin del tetracorde
inferior en tetracorde superior de otra.
30

APUNTE 11
Se ve por la tabla anterior:

1. Que cada escala tiene su tetracorde superior
comn con la escala anterior, que tiene un bemol
de menos y su tetracorde inferior comn con la
escala siguiente que tiene un bemol de ms.
2. Que las escalas que contienen notas
bemolizadas, se suceden por una progresin
descendente de quintas.
3. Que cada nuevo bemol se presente igualmente en
el orden descendente de quintas.
La armadura con bemoles indica la tonalidad en

que est escrito un trozo musical. El ltimo bemol
afecta siempre a la subdominante y en
consecuencia la tnica ser la nota que se
encuentra colocada a una cuarta perfecta inferior.
Por ejemplo: con un bemol que ser Sib, la tnica
ser Fa que estar a una cuarta inferior.
Notar que el orden de los bemoles es inverso al

orden de los sostenidos. Compare este hecho con la
siguiente tabla.
Con cinco bemoles en la armadura y puesto que
Sol ser la ultima alteracin en esta, la tnica ser
Reb que estar a una cuarta descendente.
Orden de sostenidos
1
Fa
Do
Sol
Re
La
Mi
Si
Orden de bemoles
Armadura con bemoles

Los bemoles que forman parte de una escala (o sea
de la tonalidad) no se colocan delante de las notas
que afectan. As como los sostenidos se colocan
inmediatamente despus de la clave, por su orden de
sucesin y en las mismas lneas, o en los mismos
espacios que las notas a las cuales afectan.
Ejemplo:
Notemos igualmente que el penltimo de los

bemoles colocados en la clave llave, afectar
siempre a la tnica. El nombre de este penltimo
bemol ser tambin el nombre de la tnica. Por
ejemplo con cuatro bemoles el tono ser Lab
porque el penltimo bemol es Lab y por lo tanto la
tnica.
Ejemplo:
Los bemoles colocados de esta manera forman lo

que llamamos armadura (armadura con bemoles) y
su efecto se hace extensivo a la duracin de todo el
trozo musical, mientras esta no sea modificada.
31

APUNTE 12
TEORA DE LA MSICA
Los modos
e llama modo a la manera de ser de una escala

diatnica. Hay dos tipos de modos que son el
modo mayor y el modo menor. La escala que
hemos estudiado hasta aqu, es la escala diatnica
del modo mayor por abreviacin escala mayor, en
cuya escala los semitonos se encuentran entre el
tercero y cuarto; y entre el sptimo y octavo grados.
Vamos ahora a estudiar la escala menor, en la cual
los semitonos se colocan de diferente manera.
Retrocedamos un poco fijando nuestra atencin en la
escala mayor y observamos:
1. Que la tnica y la mediante (Do-Mi) en la
escala de Do mayor, forman el intervalo de
tercera mayor.
2. Que la tnica y la superdominante (Do-La) en
la misma escala forman el intervalo de sexta
mayor.
Ejemplo:
En la escala menor, por el contrario, esta tercera y

sexta son menores.
Ejemplo:
Ejemplo:
Se observa igualmente por este ejemplo, que por

causa de esta modificacin de la tercera y la sexta,
la escala menor contiene tres semitonos diatnicos
colocados:
El primero entre el segundo y el tercer grado.
El segundo entre el quinto y sexto grado.
El tercero entre el sptimo y octavo grado.
La mediante y la superdominante no teniendo en
estas dos escalas la misma relacin en sus
distancias con la tnica, constituyen los caracteres
distintivos de los modos, y por esta razn toman el
nombre de notas modales.
Generacin de la escala menor

La escala menor como hemos visto ya, es una
modificacin de la escala mayor. Estudiemos esta
modificacin desde sus principios.
La mediante y la superdominante se bajarn un

semitono cromtico para formar una escala menor.
Comparando estas dos escalas, se ve que con
excepcin de la tercera y de la sexta, que son
mayores en la escala mayor y menores en la escala
menor, todos los dems intervalos son idnticos.
32
Recordemos:
1. Que la escala mayor es engendrada por tres
sonidos generadores que se llaman notas
tonales (Do-Sol- Fa).
2. Que estas notas tonales y sus armnicos
forman tres acordes perfectos mayores, que
progresan por quintas y se componen de una
tercera mayor y de una quinta perfecta

APUNTE 12
construida sobre una nota grave que es el bajo

sonido generador.
Ejemplo:
Sin embargo, esta escala tiene un punto

defectuoso; el sptimo grado dista un tono del
octavo grado y por este hecho pierde su cualidad
de nota sensible, puesto que la nota sensible no
debe de estar separada de la tnica ms que por un
semitono diatnico. Adems, esta escala contiene
exctamente los mismos sonidos que la escala que
tiene por tnica el Mib.
Ejemplo:
3. Por ltimo, que ordenados por grados conjuntos

los sonidos que producen estos tres acordes, y
comenzando por la nota Do, sonido generador
principal, obtenemos la escala diatnica de Do
mayor.
Ejemplo:
En la escala menor, la tercera de cada uno de los tres

acordes perfectos generadores debe ser bajada un
semitono cromtico. La tercera del acorde se
convierte entonces en tercera menor y esta
modificacin transforma el acorde perfecto mayor
en acorde perfecto menor. El acorde perfecto menor
se compone de una tercera menor y de una quinta
perfecta, formados dichos intervalos sobre una nota
grave que es el bajo.
Ejemplo:
Escribiendo por grados conjuntos estos diferentes

sonidos y comenzando por la nota Do, que es el
sonido generador principal, obtendremos la escala de
Do modo menor Do menor.
Ejemplo:
33
A fin de evitar este inconveniente, se alterar el

sptimo grado subindolo un semitono cromtico,
en cuyo procedimiento le devuelve su cualidad de
nota sensible y al mismo tiempo, destruye la duda
que pudiera existir entre la escala mayor y la
escala menor, formadas por los mismos sonidos.
Ejemplo:
En consecuencia de esta alteracin, encontramos

entre el sexto y el sptimo grado (Lab-Si) una
segunda aumentada, compuesta de un tono y un
semitono cromtico. Este semitono cromtico
introducido en la escala menor diatnica, la hace
participar de la escala cromtica.

APUNTE 13
TEORA DE LA MSICA
Las escalas relativas
emos visto, en el apunte anterior, que una

escala menor est formada de los mismos
sonidos que una escala mayor, teniendo una
tnica diferente; y que para evitar toda duda entre
estas dos escalas, se sube un semitono cromtico al
sptimo grado de la escala menor.
Para calificar la relacin existente entre estas dos
escalas, en la que una es mayor y otra menor, se les
llama escalas relativas.
Toda escala mayor tendr pues una escala menor
relativa, y esta misma escala mayor ser a su vez
relativa de la escala menor.
Ejemplo:
Se ve en el ejemplo anterior que la escala menor

empieza en el sexto grado de la escala mayor, y que
la escala mayor tiene por tnica la mediante de la
escala menor relativa.
Una escala menor tiene por tnica la superdominante
de la escala mayor relativa. Ntese igualmente, que
la armadura es comn a las dos escalas, no pudiendo
formar parte jams de la armadura la alteracin que
sube el sptimo grado de la escala menor.
Para formar una escala menor relativa de una escala
mayor, es necesario:
1. Empezar la escala menor en el sexto grado de la
escala mayor tercera menor a partir de la
tnica.
2. Alterar con un sostenido el sptimo grado de la
escala menor para imprimirle el carcter de
sensible.
34
Ejemplo:
Para formar una escala mayor relativa a partir de

una menor es necesario:
1. Empezar la nueva escala a partir del tercer
grado mediante, de la escala menor.
2. Neutralizar el sostenido del sptimo grado de
la escala menor para hacer de esa nota la
dominante.
Ejemplo:
Para completar todas las explicaciones que hemos

dado con respecto a los dos modos, ponemos a
continuacin una tabla con las escalas relativas
mayores y menores.

APUNTE 13
Escalas con sostenidos
Escalas con bemoles
35
INSTITUTO DE BELLAS ARTES

ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

APUNTE 14
TEORA DE LA MSICA
Escalas relativas
(Continuacin)
iendo comn la armadura a dos escalas, se

hace necesario un medio para discernir en cual
de estas dos estar escrito un trozo musical. El
medio principal consiste en buscar en los primeros
compases la nota que no puede ser comn a las dos
escalas. Sabemos ya que esta nota es la dominante
del modo mayor, la cual es elevada un semitono
cromtico y que representa la nota sensible de la
escala menor relativa. Ahora bien, si esta nota no
est alterada, el trozo estar en el modo mayor; si al
contrario, est elevada un semitono cromtico, el
trozo estar en la escala menor relativa.
As pues, con cuatro bemoles en la armadura, podr
ser la tonalidad la escala de La bemol mayor,
bien, en la tonalidad escala de Fa menor. Si la
dominante de La bemol mayor que es Mi bemol, no
tiene alteracin, se est en la tonalidad de La bemol
mayor.
Ejemplo:
Puede tambin reconocerse el modo por la nota del

bajo con que termina el trozo musical, puesto que
esta nota es casi siempre la tnica. Sin embargo,
vale ms no emplear este medio sino para
corroborar el anterior si hubiese alguna duda.
La escala cromtica
La escala cromtica es la que contiene slamente
semitonos diatnicos y semitonos cromticos.
Cualquier escala mayor menor puede
transformarse en escala cromtica. Esta
transformacin se efecta haciendo or el sonido
intermedio que se encuentra entre todos los grados
distantes de un tono. El sonido intermedio que es
la nota cromtica, no implica ninguna idea de
modulacin.
Se obtiene esta nota cromtica:
1. Por el accidente ascendente (ya sea por
sostenido antes de una nota no alterada, ya sea
por el becuadro antes de una bemolizada). Por
regla general pensaremos en sostenidos cuando
vayamos ascendiendo en la escala.
Ejemplos:
Si la misma nota Mi bemol, est alterada con un

becuadro, se est en la tonalidad escala de Fa
menor, de cuya escala el Mi becuadro es la nota
sensible.
Ejemplo:
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ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

APUNTE 14
2. Por el accidente descendente (ya sea el bemol

antes de una nota no alterada, ya sea el becuadro
antes de una nota con sostenido), Por regla, hay
que pensar en bemoles cuando vayamos
descendiendo en la escala.
Ejemplo:
Por medio de la enarmona, se reducen a doce, el

numero real de los sonidos que contiene la escala
cromtica y por lo mismo se reducirn a doce las
quince escalas mayores, as como las quince
escalas menores.
Puesto que en realidad no hay sino doce sonidos,
los cuales constituyen el punto de partida para las
escalas del modo mayor y del modo menor, cada
uno de estos sonidos podr ser una tnica comn a
las dos escalas enarmnicas entre ellas mismas.
Juntando las dos ramas, es decir la rama de los
sostenidos y bemoles, se encontraran precisamente
en la enarmona Fa#, Solb, y despus
entrelazndose
recprocamente,
se
irn
presentando nuevas enarmonas Do# con Reb, Dob
con Si, etctera.
Ejemplo:
Las notas cromticas dan variedad al contorno

meldico, finura y color a la armona. Su carcter
principal es el de no determinar el cambio de tono
modulacin, pues es evidente, que si una nota con
accidente sea alterada, implicar una modulacin,
seria desde luego nota diatnica del tono a donde se
va y de ninguna manera, nota cromtica del tono que
se deja.
Escalas enarmnicas
Se d el nombre de escalas enarmnicas a dos
escalas cuyos grados correspondindose estn en
relacin armnica.
Ejemplo:
Las escalas enarmnicas pueden reemplazarse
recprocamente, y por este medio se pueden evitar
los tonos que contienen un gran nmero de
accidentes para que de esta manera poder hacer
ms fcil y cmoda la lectura.
37

APUNTE 15
TEORA DE LA MSICA
Adornos
os adornos que se aaden a una

composicin musical, pueden darle a
esta ms variedad, aumentando as su
gracia y vigor.
Los adornos tambin toman el nombre de
notas de adorno tambin notas de
gusto y se escriben con una notitas
pequeas se indican con signos. Estas se
colocan antes de la nota principal y nunca se
toma en cuenta su valor, con los valores que
ocupan el compas, tomaran pues, su valor de
la nota principal que les antecede de la
nota principal que le sigue.
Los principales adornos son:
1)
2)
3)
4)
5)
igual al de la nota principal a la cual se

aade, ejemplo:
La duracin de la apoyatura puede ser igual

a dos tercios de la nota principal cuando
esta tiene un puntillo, ejemplo:
La apoyatura.
El grupeto.
El trino.
El mordente.
La floritura (cadencia punto de rgano).
1. Apoyatura: La apoyatura (del italiano

appogiare, apoyar) se coloca antes de una
nota principal y a un grado de distancia,
ya sea un tono un semitono, y ya sea
ascendente descendente.
La apoyatura se escribe con notas pequeas
y su valor debe tomarse de la nota principal
que sigue. En la ejecucin, la apoyatura,
como su nombre lo indica debe apoyarse
mas fuertemente que la nota que le sigue. La
duracin de la apoyatura, depender del
carcter del trozo; casi siempre su valor es
38
En lo general, la figura de la apoyatura,

expresar la duracin que esta deber de
tener.
La doble apoyatura
La doble apoyatura, consiste en dos notas
las cuales una estar un grado abajo y la otra
uno arriba de la nota principal.
El valor de la doble apoyatura se toma
igualmente de la nota principal que le sigue.
Segn el movimiento y carcter del trozo,
puede ser ejecutada con ms menos
rapidez, ejemplo:

APUNTE 15
Cuando el primer perfil corchete esta para

arriba, debe comenzarse por la nota
superior. Cuando el primer perfil corchete
este hacia abajo, debe comenzarse el
grupeto por la nota inferior.
He aqu las diferentes maneras de ejecutar el
grupeto:
Cuando el signo que indica el grupeto
esta colocado encima de la nota, el
grupeto se constituir de tres notas y se
ejecutar antes de la nota principal,
tomando su valor de esta, ejemplo:
as
Apoyatura breve
La apoyatura breve debe de ejecutarse
rpidamente.
Se presenta con una corchea que tiene
atravesado el corchete con una pequea lnea
diagonal. Su valor se toma tambin de la
nota principal que le sigue, ejemplo:
2. El grupeto: Este adorno consiste en un

grupo de tres cuatro notas que siguen
preceden a la nota principal.
Se escribe con notas pequeas se indica
con uno de estos dos signos
.
39
as
Cuando el signo que indica el grupeto,

esta colocado entre dos notas de
diferente sonido, el grupeto se ejecuta
antes de la segunda nota y su valor ser
tomado del valor de la primera nota, en
este caso el grupeto estar constituido
por cuatro notas, ejemplo:

APUNTE 15
En un pasaje que tenga un movimiento

animado, el grupeto debe ejecutarse
rpidamente contribuyendo as a acentuar el
ritmo; pero en un canto de carcter largo,
amplio, debe ejecutarse ms lentamente.
as
Cuando el grupeto se encuentra colocado

despus de una nota con puntillo entre
dos notas de igual sonido, deber de
ejecutarse as:
Si la nota superior del grupeto debiese de ser

alterada, dicho accidente se colocar encima
del signo; si al contrario, la nota inferior
fuera la que debiese de estar alterada,
entonces el accidente se pondr debajo del
signo; y por ltimo, si las notas tuvieren que
ser alteradas, se colocar un accidente
encima y otro debajo del signo, ejemplo:
40
3. Trino: Consiste en la articulacin

alternada y rpida de dos notas sonidos
conjuntos; la nota escrita es la nota mas
grave.
El trino se indica con las letras tr y
frecuentemente sigue a dichas letras una
lnea ondulada horizontal con la cual se
indica la duracin del trino.
Cuando la nota superior del trino debe de
ser alterada, se colocar el accidente debajo
en seguida de las letras tr, ejemplo:
El trino presenta tres partes que son la

preparacin, articulacin y terminacin.
Hay tres preparaciones principales; cada una
de ellas se indica con una nota pequea.

APUNTE 15
La primera forma consiste en repetir la

misma nota con que comienza el trino. En
esta preparacin se suprime algunas
veces la nota pequea.
La segunda forma consiste en comenzar
el trino por la nota superior a la nota
escrita.
La tercera forma consiste en comenzar el
trino por la nota inferior a la nota escrita.
De igual manera, existen diferentes
terminaciones que se indican tambin con
pequeas notas.
Debe terminarse el trino con el mismo

movimiento que la alternacin. Sin
embargo, en los Adagio, puede ralentarse la
terminacin.
El trino debe ejecutarse algunas veces
alternando con la segunda inferior a la nota
escrita, pero para esto se necesita una
indicacin especial que consiste en aadir a
las letras tr, la palabra inferior su
abreviatura inf., siguiendo en todo las reglas
que se han dado para el trino superior.
El trino debe ejecutarse siempre con
igualdad y claridad; brillante en los trozos
que tienen un movimiento rpido; pero
suave y elstico en aquellos que tengas un
movimiento lento.
4. Mordente: El mordente es una
articulacin muy rpida de dos notas
sonidos conjuntos.
La primera de estas notas es la misma que la
nota principal a la cual est enlazado el
mordente; la segunda es el grado superior,
ya sea un tono un semitono.
El mordente se escribe con notas pequeas
se indica con este signo
y toma su
valor de la nota principal, ejemplo:
as
41

APUNTE 15
El mordente debe ejecutarse con claridad,

limpieza y de una manera incisiva.
5. Fioritura: (Palabra italiana que no tiene
equivalente en espaol) Es un trozo de
msica que el ejecutante introduce
algunas veces durante la suspensin del
comps que se indica por el punto de
rgano; entonces toma el nombre de
cadencia el de punto de rgano.
NOTA: Estas dos denominaciones son impropias; su
orgen proviene de que este trozo precede generalmente a
una cadencia de que se ejecuta durante el reposo
indicado por el punto de rgano.
Este trozo est casi siempre escrito por el

compositor (que se escribe con notas
pequeas). Pero el ejecutante lo modifica
frecuentemente con el objeto de poner en
relieve las facultades que posee, haciendo
gala de las dificultades en que se distingue;
esto que se ha dicho respecto del artista
instrumentista, es aplicable en todas sus
partes a los cantantes.
Este trozo (la fioritura) no se sujeta al
comps sino al gusto del ejecutante. Segn el
carcter del trozo, el instrumentista puede
determinar el movimiento y la expresin con
que deber de interpretar ese trozo.
42
La fioritura puede tambin colocarse en el

curso de un trozo de msica sin que para
esto sea necesario el punto de rgano en ese
lugar.
La fioritura tomar entonces su valor de la
nota principal que antecede y se ejecuta sin
alterar el movimiento, ejemplo:

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mdulo: teora de la msica

las escalas relativas

Editor: Tenor Eleazar Castro Guardado

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a msica es el arte de bien combinar sonidos,

El pentagrama no solo contiene lneas, si no

Se acostumbra seccionar el pentagrama con unas

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La barra normal, es para uso corriente y solo separa

El sistema silbico fu inventado por un Monje

Nomenclatura de los sonidos

Esto quiere decir que cualquier signo que escriba

La consecuencia ms notable de tener siete nombres,

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2. Registro medio: En este registro se escribe la

En esta clave van a leer y escribir los instrumentos

En esta clave van a leer y escribir instrumentos

Sostenido: Aumenta medio tono a la nota que

Bemol: Baja medio tono a la nota que lo

Becuadro: Anula el efecto del sostenido y

Doble sostenido: Aumenta dos medios

Doble bemol: Baja dos medios tonos a la

Doble becuadro: Anula el efecto del doble

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as duraciones, como ya sabemos, se refieren

palabras silencio de y luego el nombre de la

Cifra indicadora de comps

Cada figura simple tiene un silencio que representa a

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En msica existen tres tipos de compases que son:

Marcamos al aire a mano alzada, y en el pentagrama

Ser necesario pues sustituir el nombre de la figura

4/1, significa que en cada comps van a ingresar

4/2 quiere decir que en cada comps han de

La cifra 4/8, quiere decir que en cada comps se

Siendo que solo tenemos tres formas de marcar,

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indicadora no puede ser otro ms que 2, 3 4. Por

De todas estas posibilidades de compases simples

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os valores figuras, pueden dividirse, como

Se ve que con la ayuda del puntillo, se pueden

La redonda con puntillo equivale a tres blancas.