PARTES DEL ARTICULO CIENTIFICO

TITULO
Debe ser corto (no exceder de 15 palabras) sin sacrificar la claridad, para ello debe evitarse el uso excesivo
de preposiciones y artculos, el utilizar exposiciones repetitivas como por ejemplo: estudio sobre...;
investigacin acerca de....; anlisis de los resultados de....; etctera, y el uso innecesario de subttulos.

AUTOR(ES)
Deben aparecer como autores aqullos que han hecho una contribucin intelectual sustancial y asuman la
responsabilidad del contenido del artculo.
INSTITUCION(ES)
Debe incluirse el nombre de la institucin o instituciones o centros donde se llev a cabo la investigacin, la
direccin exacta y el cdigo postal correspondiente. Cuando el artculo es obra de autores de diversas
instituciones se dar la lista de sus nombres con las instituciones respectivas, de modo que el lector pueda
establecer los nexos correspondientes fcilmente.
RESUMEN
Esta parte del artculo tiene como objetivo orientar al lector a identificar el contenido bsico del artculo de
forma rpida y exacta y a determinar la relevancia del contenido del artculo.
Su contenido debe expresar de forma clara y breve: los objetivos y el alcance del estudio, los procedimientos
bsicos, los mtodos analticos y observacionales, los principales hallazgos y las conclusiones.
En este punto debe situarse la investigacin en tiempo y lugar; presentar resultados numricos precisos e
indicar los lmites de validez de las conclusiones.
Debe redactarse en tercera persona, tiempo pasado, excepto la frase concluyente; excluir abreviaturas y
referencias bibliogrficas.
Para el caso de los informes cortos, estos pueden ser de tipo informativo o descriptivo:
Descriptivo: da una idea global del estudio, su extensin es de 50 a 100 palabras. Por lo general no es
recomen dable para revistas cientficas.
Informativo: es similar a un mini artculo, su extensin es entre 150 y 200 palabras.
PALABRAS CLAVE
Al final del resumen, definir de 3 a 10 palabras claves que ayuden al indizado cruzado del artculo.
INTRODUCCION
Se debe identificar ntidamente el problema y encuadrarlo en el momento actual, exponer breve mente los
trabajos ms relevantes, y destacar las contribuciones de otros autores al tema objeto de estudio, justificar las
razones por las que se realiza la investigacin y formular las hiptesis y los objetivos pertinentes.
MATERIALES Y METODOS
La redaccin de este apartado es muy importante. Su contenido debe permitir a cualquier profesional
especializado en el tema replicar la investigacin. Esa piedra angular del mtodo la piedra angular del
mtodo cientfico, el cual exige que los resultados obtenidos, para tener valor cientfico, sean reproducibles; y,
a fin de que los resultados se consideren como tales, es necesario suministrar la base para que otros puedan
repetir los experimentos".
De los mtodos ya establecidos se dar solamente la referencia, se describirn brevemente aqullos que no
son bien conocidos; y con todo detalle los mtodos nuevos o que estn sustancial mente modificados; se
explicarn las razones por las cuales se usan y sus limitaciones si las tuviesen.
Se deben describir las pruebas estadsticas con suficiente detalle para que un lector pueda verificar los
resultados notificados. Es recomendable utilizar como referencias de los mtodos empleados libros de texto
conocidos y evitar la cita de artculos, cuando esto sea posible.

RIESGOS Y RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD

Dependiendo de la disciplina de estudio, se debe evaluar la pertinencia de incluir los aspectos relacionados
con los riesgos y recomendaciones de seguridad, en relacin al a experiencia y la revisin de documentacin
previa.

RESULTADOS
Debe presentarse slo la informacin pertinente a los objetivos del estudio, los hallazgos deben seguir una
secuencia lgica, y mencionar los relevantes, incluso aqullos contrarios a la hiptesis, se debe informar con
suficiente detalle que permita justificar las conclusiones.
Se deben cuantificar los resultados obtenidos con medidas adecuadas, indicar el nmero de observaciones y
especificar las pruebas aplicadas para analizar los resultados, entre otros.
Los autores deben evitar el uso no tcnico de palabras tcnicas, como por ejemplo: significativo, al azar,
correlacin, normal, muestra, asociacin, validez, precisin, especificidad, sensibilidad, variables, parmetro,
no paramtrico, por citar algunas, a menos que se definan claramente.
Es necesario tener en consideracin que el texto es la principal y la ms eficiente forma de presentar los
resulta dos; los cuadros (tablas) y lo grficos (ilustraciones) se utilizarn slo cuando contribuyan a la nitidez
de la explicacin. En el texto se deben citar todas las tablas, figuras y referencias bibliogrficas. Se debe
utilizar el tiempo pasado y cuidar de no repetir lo descrito en material y mtodo.

DISCUSION
Se examinan e interpretan los resultados obtenidos en la investigacin con el marco conceptual de referencia,
donde se discuten la coherencia y las contradicciones fundamentales de los datos obtenidos, donde se
evalan y califican las implicaciones de los resultados con respecto a las hiptesis originales. En fin, es el
espacio en que se produce el vuelo terico del investigador, de donde emergen los nuevos conocimientos y
las hiptesis a verificar en nuevos estudios.
En este punto el lector tiene derecho a exigir explicaciones claras y directas acerca de si el estudio ofreci
respuesta al problema planteado en la introduccin, a conocer cul fue la contribucin real, a saber a qu
conclusiones se arrib y a las implicaciones terico-prcticas que se pueden inferir del estudio.
CONCLUSIONES
No se deben repetir en detalle los resultados, sino discutirlos. La relacin de sus observaciones con la de
otros estudios pertinentes no significa describir que, el autor A refiri tales consideraciones y el B, tales otras;
sino que en este momento el autor tiene que emitir su criterio coincidente o discrepante y fundamentar su
posicin en funcin de los datos obtenidos.
Deben evitarse las conclusiones sin apoyo en los datos obtenidos y las discusiones superficiales, que en lugar
de contribuir a enriquecer el estudio lo oscurecen y limitan.
AGRADECIMIENTOS
El autor reconoce la cooperacin de personas e instituciones que ayudaron al autor en sus investigaciones, a
los que revisaron el manuscrito del artculo y a los que contribuyeron en la redaccin del mismo.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Las referencias permiten identificar las fuentes originales de ideas, conceptos, mtodos, tcnicas y resultados
provenientes de estudios publicados anteriormente, orientan al lector con mayor extensin y profundidad en el
sustento terico en que se fundamenta el estudio.
Se sugiere aplicar el modelo de Vancouver.
Deben evitarse la utilizacin de resmenes en calidad de referencias, las observaciones no publicadas, la cita
de citas. Las comunicaciones persona les, aunque las escritas, nunca las orales, pueden ser insertadas entre
parntesis en el texto. Se deben excluir las citas de tesis de maestra o doctorado no publicadas, en caso de
ser imprescindibles se notarn a pie de pgina. Se pueden incluir los trabajos aceptados pero que an no han
sido publicados y se aade la denominacin "en prensa", entre parntesis. Las referencias deben ser
revisadas por los autores consultando los documentos originales.

APENDICES
Algunos artculos requieren la inclusin de apndices para completar e ilustrar el desarrollo del tema. Como
tal pueden ser incluidas cuando sea imprescindible, la informacin que por su extensin o configuracin no
encuadre bien dentro del cuerpo del artculo y sea necesaria para su adecuada comprensin.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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UNESCO, 1983.

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Leticia Artiles Visbal (http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/artic.html)

En la practica N. 6 llevaremos a cabo reacciones de sntesis, descomposicin, desplazamiento,

precipitacin, acido-base, y oxidacin-reduccin con el fin de clasificarlas y expresar las
ecuaciones balanceadas correspondientes a cada reaccin {