Basamento Legal de las TICs y Los Sistemas de Informacin en el contexto de las TIC

La Tecnologa de la informacin y comunicacin, concentra n complejo grupo de sistemas

necesarios para administrar la informacin, y especialmente los computadores y programas
necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla. En este sentido se puede
decir que los primeros pasos hacia una sociedad de la informacin se remontan a la invencin del
telgrafo elctrico, pasando posteriormente por el telfono fijo, la radiotelefona y, por ltimo, la
televisin.
Por otra parte el internet, la telecomunicacin mvil y el GPS pueden considerarse como
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, dando inicio a una revolucin
tecnolgica que vive la humanidad actualmente y que se debe, en buena parte a los avances
significativos en las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Es por ello que hoy en da
vemos; la generalizacin del uso de las tecnologas, las redes de comunicacin, el rpido
desenvolvimiento tecnolgico y cientfico y la globalizacin de la informacin.
Segn el PNID, en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela (2002): Las TIC se
conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologas de
la Comunicacin (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisin y la telefona
convencional - y por las Tecnologas de la Informacin (TI) caracterizadas por la digitalizacin
de las tecnologas de registros de contenidos (informtica, de las comunicaciones, telemtica y de
las interfaces).
La implementacin de herramientas tecnolgicas, es una prioridad en el intercambio de la
comunicacin hoy en da, en este sentido Venezuela, a travs de su gobierno a implementado una
serie de polticas, que permitan el uso de las tecnologa de la informacin y comunicacin, de
manera adecuada y segura.
El soy aplicacin de estas tecnologa son necesarias, porque su fin es mejorar la calidad de
vida de las personas, estas poseen las caractersticas de ayudar a captar y a transmitir
la informacin, desapareciendo distancias geogrficas, pero tambin debe tener lineamientos
legales, normas, principios, acciones y estndares aplicables en el modo de utilizar la
informacin.
De all surge la propuesta de la ley de tecnologas de la informacin para saber; Cmo,
cundo y cunto regular. En nuestro pas se han dado grandes pasos en referencia a

este proceso con la creacin y apertura del Ministerio de Ciencia y Tecnologa, ya que se urga de
reglas claras y seguridad jurdica debido a que algunos aspectos de las TIC no encajaban en el
ordenamiento jurdico, de reclamaba proteccin por ejemplo: a la intimida, la autenticidad, la
proteccin de datos personales, la seguridad nacional, entre otros.
En este sentido nuestra carta magna, la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela (CBRV), en sus artculos 108 y 110, reconoce que la ciencia, la tecnologa,
la innovacin y sus aplicaciones son necesarios por ser instrumentos fundamentales para
el desarrollo tecnolgico, social y poltico del pas, y establece que el estado garantizara servicios
pblicos radio, televisin, redes de bibliotecas e informtica para permitir el acceso universal a la
informacin mantenindolo como base importante para la educacin, as como tambin los
centros educativos deben de incorporar el conocimiento y aplicacin de las Nuevas Tecnologas y
de sus innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley.
Tambin, en su artculo en 156, numeral 28, la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela, establece que es el Poder Pblico Nacional, es quien tiene la competencia sobre "el
rgimen del servicio de correo y de las telecomunicaciones, as como el rgimen y la
administracin del espectro electromagntico".
El gobierno de la Repblica Bolivariana de Venezuela, a travs del ejecutivo Nacional
tiene un papel muy importante en cuanto los aspectos antes mencionados, ya que es l el
responsable de dictar y determinar los mecanismo de regulacin de los medios de
comunicacin y el uso de las TIC, de acuerdo a los diferentes aspectos legales creados para tal
fin.
Es por ello que en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, se describen
los deberes de los medios de comunicacin los cuales se encuentran establecidos en el artculo
108, en el Titulo III, Captulo VI, De los Derechos Culturales y Educativos, estableciendo como
deber de los centros educativos, la necesidad de incorporar el conocimiento y la aplicacin de las
Nuevas Tecnologas en los procesos de enseanza.
Por otra parte se consagra el derecho da acceso a la tecnologa en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela de 1999, en el propio texto constitucional se puede apreciar
la influencia de la tecnologa en el mbito jurdico, al consagrarse el acceso a la tecnologa como
un derecho fundamental de los ciudadanos, reconocindose dentro de los derechos culturales,
el carcter de inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento y la innovacin, tal

como lo establece el artculo 110, en el cual el estado reconoce el inters pblico de la ciencia, la
tecnologa, el conocimiento, la innovacin y los servicios de informacin, los cuales se
consideran necesarios, por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo, econmico social y
poltico,

as

como,

la

seguridad

y soberana nacional.

El

sector

privado

deber

exportar recursos para los mismos, entre tanto el estado garantizar el complemento de los
principios ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica, humanista y
tecnolgica.
En tal sentido y de acuerdo a la competencia que le confiere la mxima norma del nuestro
pas,

el

Poder

Pblico

Nacional,

en

el

ao

2000

publica

la Ley

Orgnica

de

Telecomunicaciones (LOTEL), con la finalidad de adaptar la legislacin a las nuevas tendencias

del sector, cambiando la nocin tradicional de servicio pblico por la de "actividad de inters
general", correspondindole a los particulares prestar el servicio en rgimen de libre competencia,
dentro de los objetivos de esta ley en materia de tecnolgica, se destacan: la promocin a la
investigacin, el desarrollo y la transferencia tecnolgica en materia de telecomunicaciones y la
utilizacin de nuevos servicios, redes y tecnologas con el propsito de asegurar el acceso a stos
en condiciones de igualdad a todas las personas. (Art. 01). Po otra parte en el
mencionado instrumento legal, en el artculo 3, se otorgada la competencia para la regulacin del
sector a la Comisin Nacional de Telecomunicaciones, como ente regulador de las
Telecomunicaciones en Venezuela y la Ley de Responsabilidad Socia Radio y Televisin.
La implementacin de la ley de telecomunicaciones, creo la necesidad de desarrollar el
Plan Nacional de Telecomunicaciones, donde se menciona por primera vez la necesidad de
incorporar a la Nacin dentro de la sociedad de la informacin. En el marco de este Plan, se
establecen como objetivos primordiales para el desarrollo del pas, el fomento del uso
de Internet a todos los niveles y la divulgacin del conocimiento y el uso de las tecnologas de la
informacin y las comunicaciones, destacando entre sus principales lineamientos, la promocin a
la investigacin y el desarrollo de la transferencia de tecnologa en el mbito de las TIC; el
desarrollo y la capacitacin del talento humano; la modernizacin del Estado a objeto de
potenciar la calidad de los servicios pblicos y la promocin en el uso de las TIC en el sector
productivo y su democratizacin a fin de establecer una sociedad en lnea. La importancia de la
consagracin del acceso a la tecnologa como un derecho fundamental, se ha visto reflejada en

la adopcin de distintos textos legales que obligan a la Administracin a facilitar el empleo de

medios tecnolgicos en sus relaciones con los administrados.
Pudiramos seguir mencionando otros ordenamientos jurdicos que de algina manera
regular el uso de las TIC, en nuestro pas, como los siguientes:
Ley de propiedad intelectual, Ley Orgnica de Educacin, en sus artculos, 6 y 9,
Decretos 825 y 3390, Ley especial contra delitos informticos, Ley de proteccin al consumidor
y al usuario en sus artculos 31 hasta el 42, Ley Orgnica de la administracin Publica en el
artculo 148, Ley del registro pblico y del notariado artculo 23, Ley Orgnica de Ciencias,
Tecnologas e Innovacin (2005),

Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y

Adolescentes (2007), Ley Nacional de Juventud, Plan Nacional Simn Bolvar, Plan Nacional
de Tecnologa de Informacin, Sistema Educativo Bolivariano, Programa Nacional de Educacin
Superior a Distancia, entre otras.
Por otra parte es importante definir que es sistema de informacin, y que es tecnologa la
informacin y comunicacin, en primer lugar tenemos que un sistema de informacin es un
conjunto de elementos orientados al tratamiento y administracin de datos e informacin,
organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad o un objetivo.
Dichos elementos formarn parte de alguna de las siguientes categoras: Personas; Datos;
Actividades o tcnicas de trabajo; Recursos materiales en general (generalmente recursos
informticos y de comunicacin, aunque no necesariamente).
Todos estos elementos interactan para procesar los datos (incluidos los procesos
manuales y automticos) y dan lugar a informacin ms elaborada, que se distribuye de la manera
ms adecuada posible en una determinada organizacin, en funcin de sus objetivos.
En otro orden de idea, se denomina Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin
TICS al conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento,
tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes
y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica, tambin las TICs
incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones,
la informtica y el audiovisual.
Por esta razn para las organizaciones e instituciones, se volvi un requisito de vital
importancia, para poder sobrevivir, posicionarse y competir en el mercado: la inclusin de los
sistemas de informacin. El reconocimiento del valor de la informacin se traduce en productos

y servicios de alta calidad, mayor competitividad en sus procesos y adecuada toma de decisiones
y la duplicacin instantnea. (Calderon, Pablos, 2009).

Los sistemas de informacin en las empresas no solo son necesarios sino que se deben mirar
como un valor agregado en los productos ofrecidos por la organizacin.
Whiten, 1996 dice El sistema de informacin es la disposicin de personas, actividades, datos,
redes y tecnologas integrados entre s con el propsito de apoyar y mejorar las necesidades de
informacin para la resolucin de problemas
De otro lado las tecnologas de la informacin han evolucionando en una forma vertiginosa
desde los aos 90s y han venido cambiando las formas de hacer y pensar en cada uno de los
sectores de la sociedad: poltico, econmico, social y educativo. Esto ha conducido a un
concepto nuevo que incluye la sociedad de la informacin que Se entiende como una comunidad
que utiliza extensivamente y de forma optimizada las oportunidades que ofrecen las tecnologas
de la informacin y las comunicaciones para el desarrollo personal y profesional de sus
ciudadanos (Gobierno Vasco, plan para el desarrollo de la Sociedad de la Informacin para el
perodo 2000-2003).
Las organizaciones ven apoyados los procesos en SI soportados y reflejados en las nuevas
tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
Ortiz, 2005 define las Tics como un conjunto de dispositivos y procesos lgicos y prcticos
basados en soportes fsicos que permiten agregar valores a los datos, procesarlos, comunicarlos y
transformarlos en productos y servicios.
Involucrar las Tics en una organizacin no resuelven de por s solas las dificultades presentadas
en el desarrollo de los procesos pero si proporcionan herramientas para el mejoramiento de ellos.
El acercamiento de las Tics al aula se convierte en otro tipo de estrategia para garantizar el
proceso de enseanza-aprendizaje del educando y no solo le corresponde al profesor de
informtica practicarlas y difundirlas sino a todo el conglomerado educativo.
Las herramientas ofrecidas por las Tics permiten que el educando participe activamente,
dinamice, ample y confronte su conocimiento cuando interacta en las diferentes actividades
asignadas por el maestro desde su asignatura.
La administracin y mantenimiento de las Tics permite crear, planificar un ambiente en el que
las personas que estn trabajando en grupos alcancen eficiencia en sus metas propuestas.
Las instituciones educativas deben hacer una real lectura de su contexto para poder invertir, en
una forma racional, en la consecucin de nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin,
teniendo muy presente la capacitacin y disposicin de los maestros.

Finalmente finalizo diciendo de una manera crtica y constructiva: en la oportunidad que he

tenido y que me ha ofrecido la vida he visto cantidad de tableros digitales en las instituciones
educativas consumidos por el polvo, el desuso y el abandono. Qu tristeza!

Conclusin
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que
tienen la virtud de mejorar la calidad de vida de las personas, esta innovacin sirve para crear la interrelacin entre
cada uno de los miembros de una sociedad y romper as las barreras que puedan surgir. Las TIC son mtodos,
recursos, libertades que ofrecen a las gestiones personales, comerciales, industriales, educativas y
gubernamentales, el empleo de instrumentacin tecnolgica que actan como prioridad en la comunicacin de hoy
en da y por ende son muy importantes para el desarrollo de toda nuestra civilizacin.
Para nuestro pas las TIC cumplen rol fundamental, pues se encargan de promover y profundizar polticas pblicas ;
incentivan la creacin de la infraestructura fsica, y pretenden el rpido acceso a la red de las nuevas tecnologas,
toda la poblacin se culturiza y trabaja duro para formarse, para ello tenemos la infoalbetizacin y la creacin de la
Ley de Ciencia y Tecnologa, que tiene por objeto, establecer las normas, principios, sistemas de informacin, planes,
acciones, lineamientos y estndares, aplicables a las tecnologas de informacin.
Respecto al uso de las TIC, se han establecido una serie de Deberes y Derechos que tienen como objetivo primordial
el fomentar el desarrollo del pas hacia el uso de la Internet, sin embargo se dice que las nuevas tecnologas
ascienden por el elevador y las leyes por las escaleras.
Art. 156 de la CRBV el cual establece la competencia del Poder Pblico Nacional para el Rgimen del Servicio de
Correo y de las Telecomunicaciones, Rgimen y Administracin del Espectro Electromagntico.
Art. 108 de la CRBV, establece el Derecho Fundamental de los Ciudadanos a tener acceso a la tecnologa, al
conocimiento y a la innovacin, est reconocido dentro de los Derechos Culturales.
La Ley Sobre mensajes de Datos y Firmas Electrnicas, La Ley Orgnica de Ciencia Tecnologa e Innovacin,
Decreto 825, Ley Orgnica de la Administracin Publica, Ley de Licitaciones, Ley Especial de los Delitos
Informticos, Ley de Registro Pblico y del Notariado, Ley de Proteccin al Consumidor y al
Usuario, Cdigo Orgnico Tributario, Ley Orgnica de Telecomunicaciones; cada uno establece los modos de
mecanismos para su uso y aprovechamiento.

Leer

ms: http://www.monografias.com/trabajos96/deberes-y-derechos-establecidos-relativos-al-uso-tic/deberes-y-

derechos-establecidos-relativos-al-uso-tic.shtml#ixzz3ILHm0HPg