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INVESTIGACION PURA Y APLICADA

La investigacin incluye la recopilacin de hechos,
datos e informacin para el avance del
conocimiento. Esta actividad acadmica se
entiende que seguir un proceso estructural
especfico. La investigacin puede ser clasificada
por el mtodo o propsito. Cuando se clasifica
segn su propsito, hay dos categoras ms
importantes, incluyendo la investigacin aplicada y
bsica.
INVESTIGACIN BSICA: esto tambin se conoce
como investigacin bsica o pura. Este tipo de
investigacin se lleva a cabo para aumentar el
conocimiento. Por lo tanto, est recogiendo
conocimiento por causa del conocimiento. Se lleva
a cabo para persuadir a la curiosidad como por qu
los cambios de la sociedad o lo que hace que las
cosas sucedan de investigacin, etc bsico es la
fuente ms importante de la mayora de las
nuevas ideas, teoras y principios. Sin embargo, la
investigacin bsica casi nunca ayuda a nadie
directamente. Este tipo de investigacin slo
alienta a formas innovadoras de pensar. De esta
manera, la idea principal detrs de la investigacin
bsica es la de ampliar los conocimientos. No hay
ningn valor comercial de los descubrimientos que
se derivan de este tipo de investigacin.
Sin embargo, en el largo plazo, la investigacin
bsica constituye la base de desarrollo de
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productos comerciales o de investigacin aplicada.

Es esencial entender que la importancia de la
investigacin bsica no se puede negar. Cuando el
trabajo de base se realiza primero y luego slo es
posible seguir adelante para la investigacin
aplicada. No es posible predecir el futuro lo
suficientemente bien como para pronosticar lo que
va a construir desde la investigacin bsica. Con
todo, la investigacin bsica es puramente
investigacin terica destinada a aumentar el
conocimiento sobre determinadas conductas o
fenmenos. Sin embargo, no caza para resolver
cualquier tipo de problemas existentes.
INVESTIGACIN APLICADA: Este tipo de
investigacin hace uso de los mtodos del pasado,
los conocimientos o teoras o de investigacin
bsica para resolver un problema existente.
Aplicada ofertas de investigacin con problemas
prcticos. La investigacin bsica no es problema
orientado y es de conocimiento creciente de que
pueden utilizarse en el futuro. Hoy en da, la
investigacin aplicada es de gran importancia para
resolver los problemas que surgen debido a la
escasez de los recursos naturales y la
superpoblacin.
Es esencial entender que la investigacin aplicada
no puede ser tratado igual que la R&D que est
involucrada en el desarrollo de productos. Por el
contrario, la investigacin aplicada est orientada
a conocer las necesidades que no estn siendo
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satisfechas. Aqu, la informacin se utiliza en el

diseo de servicios o productos, que generan su
propia demanda. De esta manera, la investigacin
aplicada trae en nuevos clientes. Adems de esto,
ofrece mejores servicios y productos a los clientes
existentes.
Las 2 tipos de investigacin bsica y aplicada son
importantes para el avance del conocimiento
humano. Sin embargo, este tipo de investigacin
trabajan en forma un tanto diferente. Ellos tienen
diversos objetivos finales a la vista. La
investigacin pura o bsica se lleva a cabo con el
nico propsito de recopilar informacin y
desarrollar el conocimiento existente, que est en
contraste con la investigacin aplicada que se
orienta hacia la solucin de un problema particular.
La investigacin aplicada se desarrolla en la
investigacin bsica actual. De esta manera, la
investigacin bsica es la base de conocimiento
que ofrece a las personas con la informacin
fundamental que necesitan para la consecucin de
las reas especficas de investigacin.
En la investigacin pura o bsica, preguntas, ideas
y teoras generales son exploradas y probadas. El
logro de la investigacin bsica se asegura de que
los investigadores aplicados, no requieren volver a
descubrir la rueda cada vez que comienzan en un
nuevo proyecto, ya que la fundacin se ha hecho
ya. Muchos investigadores prefieren concentrarse
en un tipo de investigacin o la otra que responde
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a las preocupaciones naturales o curiosidad con

respecto a los problemas particulares que
enfrentan las organizaciones, la sociedad o de los
seres humanos. La flexibilidad en la investigacin
es importante, ya que hace suyos los enfoques
nuevos e innovacin a los problemas cientficos.
Aunque la investigacin bsica se critica a veces,
ambos tipos de investigacin son importantes. Al
invertir en investigacin bsica, es posible ahorrar
tiempo y dinero en el largo plazo, ya que
promueve la exploracin de conocimientos
generales.
INVESTIGACION CUALITATIVA
La metodologa cualitativa, como indica su propia
denominacin, tiene como de las cualidades de un
fenmeno. Busca que pueda abarcar una parte de
la realidad. No se trata de probar o de medir en
qu grado una cierta cualidad se encuentra en un
cierto acontecimiento dado, sino de descubrir
tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de
entendimiento en profundidad en lugar de
exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo
ms profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se
encuentran en la antigedad pero a partir del siglo
XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre
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todo de la sociologa y la antropologa esta

metodologa empieza a desarrollarse de forma
progresiva.
Sin embargo despus de la
Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodologa cuantitativa con la preponderancia de
las perspectivas funcionalistas y estructuralistas.
No es hasta la dcada del 60 que las
investigaciones de corte cualitativo resurgen como
una metodologa de primera lnea, principalmente
en Estados Unidos y Gran Bretaa. A partir de este
momento, en el mbito acadmico e investigativo
hay toda una constante evolucin terica y
prctica de la metodologa cualitativa.
Dentro de las caractersticas principales de esta de
metodologa podemos mencionar:
La investigacin cualitativa es inductiva.
Tiene una perspectiva holstica, esto es que
considera el fenmeno como un todo.
Se trata de estudios en pequea escala que solo
se representan a s mismos
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a
travs de la proximidad a la realidad emprica que
brinda esta metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis. Es,
principalmente, un mtodo de generar teoras e
hiptesis.
No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de
recogida de datos no se especifica previamente.
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Las variables no quedan definidas operativamente,

ni suelen ser susceptibles de medicin.
La base est en la intuicin. La investigacin es
de naturaleza flexible, evolucionara y recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico
Se pueden incorporar hallazgos que no se haban
previsto (serendipity)
Los investigadores cualitativos participan en la
investigacin a travs de la interaccin con los
sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos
desde la perspectiva de los dos ltimos; debe
eliminar o apartar sus prejuicios y creencias
1.1.- CARACTERSTICAS DE LA METODOLOGA
CUALITATIVA
Las caractersticas de la metodologa cualitativa
que podemos sealar a modo de sinopsis son
Una primera caracterstica de estos mtodos se
manifiesta en su estrategia para tratar de conocer
los hechos, procesos, estructuras y personas en su
totalidad, y no a travs de la medicin de algunos
de sus elementos. La misma estrategia indica ya
el empleo de procedimientos que dan un
carcter nico a las observaciones.
La segunda caracterstica es el uso de
procedimientos que hacen menos comparables las
observaciones en el tiempo y en diferentes
circunstancias culturales, es decir, este mtodo
busca menos la generalizacin y se acerca ms a
la fenomenologa y al interaccionismo simblico.
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Una tercera caracterstica estratgica importante

para este trabajo se refiere al papel del
investigador en su trato -intensivo- con las
personas involucradas en el proceso de
investigacin, para entenderlas.
El investigador desarrolla o afirma las pautas y
problemas centrales de su trabajo durante el
mismo proceso de la investigacin. Por tal razn,
los conceptos que se manejan en las
investigaciones cualitativas en la mayora de los
casos no estn operacionalizados desde el
principio de la investigacin, es decir, no estn
definidos desde el inicio los indicadores que se
tomarn en cuenta durante el proceso de
investigacin. Esta caracterstica remite a
otro debate epistemolgico, muy candente, sobre
la cuestin de la objetividad en la investigacin
social.
INVESTIGACION CUANTITATIVA
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de
consolidacin del Capitalismo y en el seno de
la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad
de analizar los conflictos sociales y el hecho
econmico como Universo complejo. Inspiradas en
las Ciencias Naturales y estas en
la fsica Newtonianas a partir de los conocimientos
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de Galileo. Con Claude Saint Simn y Augusto

Comte surge la Sociologa como Ciencia.
Su racionalidad est fundamentada en el
Cientificismo y el Racionalismo, como posturas
Epistemolgicas Institucionalistas. Profundo apego
a la tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la
neutralidad valorativa como criterio de objetividad,
por lo que el conocimiento esta fundamentado en
los hechos, prestando poca atencin a la
subjetividad de los individuos.
Su representacin de la realidad es parcial y
atomizada. El experto se convierte en
una autoridad de verdad.
Hurtado y Toro (1998). "Dicen que
la investigacin Cuantitativa tiene una concepcin
lineal, es decir que haya claridad entre los
elementos que conforman el problema, que tenga
definicin, limitarlos y saber con exactitud donde
se inicia el problema, tambin le es importante
saber que tipo de incidencia existe entre sus
elementos".
2.1.- CARACTERSTICAS DE
LA METODOLOGA CUANTITATIVA
La Metodologa Cuantitativa es aquella que
permite examinar los datos de manera numrica,
especialmente en el campo de la Estadstica.
Para que exista Metodologa Cuantitativa se
requiere que entre los elementos del problema de
investigacin exista una relacin
cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya
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claridad entre los elementos del problema de

investigacin que conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber exactamente
donde se inicia el problema, en cual direccin va y
que tipo de incidencia existe entre sus elementos.
Los elementos constituidos por un problema, de
investigacin Lineal, se denominan: variables,
relacin entre variables y unidad de observacin.
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que
exista Metodologa Cuantitativa debe haber
claridad entre los elementos de investigacin
desde donde se inicia hasta donde termina, el
abordaje de los datos es esttico, se le asigna
significado numrico.
El abordaje de los datos Cuantitativos son
estadsticos, hace demostraciones con los aspectos
separados de su todo, a los que se asigna
significado numrico y hace inferencias
La objetividad es la nica forma de alcanzar el
conocimiento, por lo que utiliza
la medicin exhaustiva y controlada, intentando
buscar la certeza del mismo.
El objeto de estudio es el elemento singular
Emprico. Sostiene que al existir relacin
de independencia entre el sujeto y el objeto, ya
que el investigador tiene una perspectiva desde
afuera.
La teora es el elemento fundamental de
la investigacin Social, le aporta su origen, su
marco y su fin.
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Comprensin explicativa y predicativa de la

realidad, bajo una concepcin objetiva,
unitaria, esttica y reduccionista.
Concepcin lineal de la investigacin a travs de
una estrategia deductiva.
Es de mtodo Hipottico Deductivo.
LIMITACIONES CUANTITATIVAS
Las limitaciones se sitan a nivel de
varios riesgos de distorsin, el menor de los cuales
no es ciertamente la conversin deformante de lo
cualitativo en cantidades artificialmente calculadas
sobre datos previamente transmutados ad hoc
Gonzlez, Casanova (1975) menciona que la
perspectiva y el nfasis Cuantitativo estn
relacionados con muchas otras caractersticas del
investigador. En trminos generales puede decirse
que el anlisis Cuantitativo es tpico sobre todo en
la las ciencias sociales que trabajan con
poblaciones, se liga al Empirismo y a
la Ideologa del proceso de las ciencias Sociales".
El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones
de la investigacin cuantitativa:
La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.
La conjugacin Cuantitativa de agrupaciones para
estudiar los sistemas Sociales.
Tomar una parte del sistema como variable
independiente (causa) y todo el de los datos
Cuantitativos lo que se puede observar en
las investigaciones tradicionales.
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INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL, CUASI

EXPERIMENTAL Y EXPERIMENTAL
Este tipo de investigacin se centra en la
manipulacin de las variables, la manera como se
desea controlar o no las variables:
a) Investigacin no experimental: tambin
conocida como Ex Post Facto; no se controlan las
variables independientes, dado que el estudio de
basa en analizar eventos ya ocurridos de manera
natural. Como el evento ya ha ocurrido los
mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o
experimentales. (Desastres naturales, Hechos
histricos)
b) Investigacin experimental: Se manipula una o
varias variables independientes, ejerciendo el
mximo control. Su metodologa es generalmente
cuantitativa. (Medicina, Tecnologa)
c) Investigacin cuasi experimental: No hay
manipulacin de variables, stas se observan y se
describen tal como se presentan en su ambiente
natural. Su metodologa es fundamentalmente
descriptiva, aunque puede valerse de algunos
elementos cuantitativos y cualitativos. (Pacientes
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enfermos, cambios sociales, comportamientos

humanos)
INVESTIGACION DE CAMPO
La Investigacin de Campo:
Podramos definirla diciendo que es el proceso que,
utilizando el mtodo cientfico, permite obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad
social. (Investigacinpura), o bien estudiar una
situacin para diagnosticar necesidades y
problemas a efectos de aplicar los conocimientos
con fines prcticos (investigacin aplicada).
Este tipo de investigacin estambin conocida
como investigacin in situ ya que se realiza en el
propio sitio donde se encuentra el objeto de
estudio. Ello permite el conocimiento ms a fondo
del investigador, puede manejar losdatos con ms
seguridad y podr soportarse en diseos
exploratorios, descriptivos y experimentales,
creando una situacin de control en la cual
manipula sobre una o ms variables dependientes
(efectos).Por tanto, es una situacin provocada por
el investigador para introducir determinadas
variables de estudio manipuladas por el, para
controlar el aumento o disminucin de esas
variables y susefecto en las conductas observadas.
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El uso del trmino investigacin de campo es

bastante coloquial. Hablamos de experimentar
cuando mezclamos sustancias qumicas y
observamos la reaccin de este hecho,pero
tambin cuando nos cambiamos de peinado y
observamos la reaccin de nuestras amistades en
cuanto a nuestra transformacin, tambin estamos
en presencia de un experimento de campo.
VENTAJAS.La investigacin de campo proporciona
informacin mas exacta, un alto grado de
confiabilidad y por consecuencia un bajo margen
de error.
DESVENTAJAS. La investigacin de campo es
costosa, tardada yrequiere de personal
especializado, instalaciones y equipo adecuado.
TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA
RECOLECCION DE DATOS
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de
datos
Cuando se trata de la investigacin, existen
diferentes instrumentos y procedimientos tiles
para la recopilacin de datos. Como lo son
pruebas, observaciones, entrevistas, anlisis de
contenido y cuestionarios. Recopilacin de datos es
un aspecto esencial importante de cualquier tipo
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de proyecto de investigacin. La recopilacin de

datos imprecisos pueden afectar los resultados del
estudio y, finalmente, dar lugar a resultados no
vlidos. Para la recoleccin de datos cientficos, es
esencial que los datos recogidos deben ser
imparciales y fiables. Cuando se trata de la
sociologa, las condiciones mencionadas
anteriormente pueden ser difciles de cumplir. Sin
embargo, diversas tcnicas se pueden utilizar para
minimizar los errores en la recogida de datos. Estas
son algunas de las fuentes utilizadas para recopilar
datos
Material existente-esto incluye los documentos
de la poca, documentos histricos y el registro
estadstico oficial.
Estudios Sociales por medio de horarios y el
cuestionario
Entrevistas
La observacin no participante-y los participantes
Existen diversas tcnicas e instrumentos
relacionados con la recoleccin de datos. Dentro
de enfoque de la investigacin e muy general, uno
o diferentes tcnicas de recoleccin de datos e
instrumentos se pueden utilizar. Por lo general, un
investigador o investigador n s decidir por una o
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varias tcnicas de recoleccin de datos. Aqu es

indispensable reflexionar sobre los factores
prcticos, incluidas las fuentes, el presupuesto, el
nivel esperado de los errores, los plazos para la
recoleccin de datos y la adecuacin general de la
investigacin. Evidentemente, es probable que una
pregunta de investigacin dado no puede ser
aceptable respondidas o estudiados como
instrumento en particular la recopilacin de datos o
de la tcnica no es existir para recopilar los datos
necesarios para justificar la respuesta. Las tcnicas
de recoleccin de datos ms populares son las
entrevistas, pruebas secundarias de datos o
fuentes de datos de archivo, etc.
Entrevistas: hay diferentes tipos de entrevistas.
La entrevista cara a cara - este tipo de tcnica
tiene su propia ventaja. Permite al investigador
para establecer una buena relacin con los
participantes. Este tipo de entrevistas le permiten
tener mayores tasas de respuesta en la
investigacin por encuestas.
Las entrevistas telefnicas - este tipo de tcnica
de la entrevista son menos costosos y requiere
mucho tiempo. Sin embargo, la tasa de respuesta
no es tan alta como la entrevista cara a cara.

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Entrevista asistida por computadoras esta es una

forma de la entrevista personal. En lugar de
completar un cuestionario, la entrevista se lleva a
cabo mediante el uso de una computadora de
mano o computadora porttil.
Cuestionarios: En general, los cuestionarios de
utilizar escalas de calificacin y listas de
verificacin. Estos instrumentos ayudan a
cuantificar y simplificar la actitud y el
comportamiento de las personas.
Lpiz de papel-los cuestionarios de este - tipo de
tcnica se ahorra tiempo y menos caro. Estos
pueden ser enviados a un gran nmero de
personas.
Web basados en cuestionarios - Con el
advenimiento de la tecnologa, este mtodo de
recoleccin de datos se encuentra en gran auge
debido a sus ventajas. Mediante el envo de un email que contiene un enlace, que cuando se hace
clic por el usuario que llvelo a un sitio web seguro
que contiene un cuestionario.
Encuestas - Este mtodo de recoleccin de datos
implica la recopilacin de informacin sobre un
tema de diferentes fuentes. Despus de la
recopilacin de informacin, un resumen de las
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conclusiones se informa. Hay dos grandes

categoras de las encuestasDirecto- los tipos de datos - esta encuesta implica
la recopilacin de informacin de instituciones,
grupos e individuos por medio de observaciones,
entrevistas o cuestionarios.
Una investigacin - la literatura - en este tipo de
encuestas, estudios realizados por otros se
compilan y luego interpretado y evaluado por
medio de un punto de vista de la novela.
Observaciones: collectar informacin acerda de
observaciones escuchando o viendo este tipo de
eventos o personas recolectando y reportando lo
que se a descubierto. Diversos instrumentos
utilizados para registrar las observaciones son
cintas de audio, cintas de vdeo, notas
manuscritas, las escalas de calificacin, despus
de terminar la sesin de observacin. Cintas de
audio y ideotapes v tienen el beneficio de la
grabacin del acontecimiento tal como es. Por lo
tanto, es fcil para un investigador para examinar
los acontecimientos originales siempre que sea
necesario mientras se prepara una explicacin. Sin
embargo, si los participantes llegar a conocer
acerca de sus acciones estn grabando, entonces
puede que tienden a comportarse de forma poco
natural.
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