Emilia Ferreiro

SOPORTE TEORICO: LECTOESCRITURA

Elaborado por: Freddy Maldonado Villalba

dejmoslo escribir, aunque

sea un sistema diferente al
sistema alfabtico; ...dejmoslo
escribir, para que encuentre
razones vlidas para sustituir
sus propias hiptesis por las
nuestras.

Si un nio escribe as,

qu hago?
EJEMPLO DE ESCRITURAS SILABICAS

Didcticamente,
cmo debo intervenir si mi nio o nia
escribe as?

NIVEL DE
ESCRITURA
SILBICA

En la imagen presentamos tres

ejemplos de escrituras silbicas.
Normalmente estas se
presentan en el primer grado.
Podramos pensar que estos
escritos no tienen sentido, sin
embargo gracias a las
investigaciones de Emilia

Ferreiro, sabemos que detrs

de estas letras existe un
sistema interpretativo. En este
nivel los nios piensan que para
cada slaba de la palabra le
corresponde una grafa. En los
ejemplos, los estudiantes
escriben letras que

corresponde
convencionalmente a cada
slaba:
CAF = AE
MESA = WA
PATO = PO

Qu puedo hacer?
Si el nio escribe la palabra mariposa de la siguiente forma MROA revela que se encuentra en el
nivel silbico. Usted debe:
Confrontarlos con su propia escritura. (puedes utilizar esta secuencia)

Qu has querido escribir?

Cmo comienza mariposa? (El nio puede contestar bien / mal)

El profesor tapa parte de la palabra dejando slo la letra =M=

All qu dice:

Si el nio no lee, se le dice; all dice =M= slo sonido y tu has querido poner MA, Qu falta?

Y que suena al final de ma.

Y Qu est aqu? La conoces? Bscala en otras palabras trabajadas en el aula.

Si no, presentarle las letras que no conoce, su nombre y su sonido.