UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Nombre de la unidad de aprendizaje: Investigación Cuantitativa.

Evidencia: Conceptos estadísticos.

Nombre del alumno: Jessica Esmeralda Sisa Robles

Matrícula: 1898283

Grupo: 003

Nombre del facilitador: María Elena Villarreal González

14/09/21
 1. Estadística
Disciplina científica que se ocupa de la obtención, orden y análisis de un conjunto
de datos con el fin de obtener explicaciones y predicciones sobre fenómenos
observados.
Ejemplo. Censo de población.

2. Estadística Descriptiva
La rama de la estadística que recolecta, analiza y caracteriza un conjunto de datos
(peso de la población, beneficios diarios de una empresa, temperatura mensual,
…) con el objetivo de describir las características y comportamientos de este
conjunto mediante medidas de resumen, tablas o gráficos.
Ejemplo. La media de las ventas de la semana.

3. Estadística Inferencial

La estadística inferencial nos permite estimar parámetros poblacionales a partir de

la muestra utilizada, así como realizar el contraste de hipótesis. Los test
estadísticos aplicados dependerán de la naturaleza de nuestros datos y tipo de
variables.
Ejemplo. Sondeos de tendencia de voto

4. Variables Cualitativas
La variable cualitativa es aquella variable estadística que expresa una cualidad, o
característica, del objeto o individuo en cuestión. Las variables cualitativas no
suelen corresponderse con cifras.
Ejemplo: Sexo, región, etc.

5. Variables Cuantitativas
Una variable cuantitativa es aquella variable estadística que, a diferencia de
la cualitativa, puede expresarse a través de cifras.
Ejemplo. Cuantos niños hay en un salón de clases.

6. Variables Discretas
Se dice que una variable es discreta cuando no puede tomar ningún valor entre
dos consecutivos, y que es continua cuando puede tomar cualquier valor dentro de
un intervalo.
Ejemplo. Número de empleados en una fábrica

7. Variables Continuas
Una variable continua puede tomar un valor fijo dentro de un intervalo
determinado. Y siempre entre dos valores observables va a existir un tercer valor
intermedio que también podría tomar la variable continua. Una variable
continua toma valores a lo largo de un continuo, esto es, en todo un intervalo de
valores.
Ejemplo. La altura de 5 personas

8. Población
En estadística, el término “población” se refiere al conjunto de elementos que se
quiere investigar, estos elementos pueden ser objetos, acontecimientos,
situaciones o grupo de personas.
Ejemplo. Al investigar las edades de los niños en una escuela, todos los alumnos
son la población.

9. Muestra
La muestra estadística consiste en la porción que se extrae de una
población estadística para un determinado estudio, con el fin de representar,
conocer y determinar los aspectos de dicha población.
Ejemplo. Si queremos investigar la obesidad en México y entrevistamos a 1000
mexicanos ellos son la muestra.

10. Variable Independiente

La variable independiente es aquella que determina el valor de la variable
dependiente. Esto, en un modelo o estudio estadístico. Otra forma de definir
la variable independiente, también llamada explicativa, es aquella cuya variación
también causa un cambio en la variable dependiente o variable explicada.
Ejemplo. La variable dependiente es el número de cajas de galletas que compras.
La variable independiente es el número de cajas de galletas que compras.

11. Variable dependiente

La variable dependiente es el factor que el investigador observa o mide para
determinar el efecto de la variable independiente o variable causa.
Ejemplo. La variable dependiente es el número de cajas de galletas que compras.
La variable independiente es el número de cajas de galletas que compras.

12. Datos
Un dato estadístico es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un
estudio estadístico.
Ejemplo. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara,
cruz, cara, cruz.

13. Parámetros
Un parámetro estadístico es un número que se obtiene a partir de los datos de una
muestra estadística.
Ejemplos. el promedio, la mediana, la desviación estándar o los cuartiles.
14. Muestreo Aleatorio
Es aquel procedimiento de selección de la muestra en el que todos y cada uno de
los elementos de la población tiene una cierta probabilidad de resultar elegidos.
Ejemplo.
 Enlistar con número a los 500 empleados de la organización.
 Elegir 50 números al azar.
 Finalmente, aquellos 50 números que correspondan a un empleado serán
los individuos que conformen la muestra.
15. Escala de Nominal
Es una escala de medición en la cual los números sirven como “etiquetas”
solamente para identificar o clasificar un objeto. Una escala de
medición nominal normalmente trata sólo con variables no numéricas (no
cuantitativas).
Ejemplo. El numero en la camisa de los jugadores de futbol.

16. Escala de Ordinal

La escala ordinal es uno de los niveles de medición que nos otorga la clasificación
y el orden de los datos sin que realmente se establezca el grado de variación entre
ellos. 
Ejemplo. Calificar una experiencia con un “9” en una escala de 1 a 10 nos indica
que fue mejor que una experiencia calificada con un “6”.

17. Escala de Razón

Los datos de escala de razón se definen como un tipo de datos cuantitativos que
se caracterizan por un punto de cero absoluto, lo que significa que no hay ningún
valor numérico negativo.
Ejemplo. La altura en centímetros, o el peso en gramos.

18. Escala de Intervalar

La escala de intervalo se define como una escala de medición cuantitativa en la
que se mide la diferencia entre dos variables.
Ejemplo. La diferencia de temperatura entre 50 grados y 60 grados es de 10
grados, esta de igual manera es la diferencia entre 70 grados y 80 grados.

19. Frecuencia
Frecuencia es la medida del número de veces que se repite un fenómeno por
unidad de tiempo.
Ejemplo. Supongamos que se realiza un muestreo aleatorio mediante
una encuesta que consta de una sola pregunta y 3 opciones de respuesta, y que
la encuesta se hace a un grupo de 20 personas.
Cinco personas responden con la opción 1, diez con la opción 2 y cinco con la
opción 3. En este ejemplo, la frecuencia estadística sería de cinco para la opción
1, de diez para la opción 2 y de cinco para la opción 3.

20. Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es el resultado de sumar sucesivamente
las frecuencias absolutas o relativas, desde el menor al mayor de sus valores.
Para calcular la frecuencia acumulada hay que ordenar los datos de menor a
mayor. Para un cálculo más sencillo y una imagen más visual, estos se colocan en
una tabla.
Ejemplo. Supongamos que las notas de 20 alumnos de primer curso de economía
son las siguientes: 1,2,8,5,8,3,8,5,6,10,5,7,9,4,10,2,7,6,5,10. Para hallar
la frecuencia absoluta acumulada, en primer lugar, se ordenan los datos de menor
a mayor, se tabulan y posteriormente se acumulan.

21. Porcentaje acumulado

Resultado de multiplicar por 100 la frecuencia relativa acumulada. Lo
representamos como Pi, y también los podríamos
obtener acumulado los porcentajes.
Ejemplo. Pasos a seguir:
1
 Ordene su información de menor a mayor o de alguna manera lógica. Por
ejemplo, supongamos que tiene 19 niños de 12 años de edad, 9 niños de
14 y 16 niños de 16 años. Usted puede ordenar los datos por edad.
2
 Encuentre los porcentajes de cada grupo de datos. En el ejemplo, el total es
de 44 niños: 19 dividido por 44 es igual a 43,18 por ciento para los niños de
12 años, 9 dividido por 44 es igual a 20,45 por ciento para los niños de 14,
16 dividido por 44 es igual a 36,36 por ciento para los niños de 16 años.
3
 Calcule el porcentaje acumulado mediante la adición del segundo grupo al
primero. Siga haciéndolo para cada grupo.
 En el ejemplo, el porcentaje acumulado para los niños de entre 12 y 14
años es 43,18 por ciento más 20,45 por ciento, lo que equivale a un 63,63
por ciento.
22. Porcentaje
El porcentaje es una forma de representar una fracción en la que un total está
dividido en cien partes.
Ejemplo. un objeto contiene 30% de grasa, significa que, si lo dividiéramos en 100
partes, 30 de ellas serían grasa.
 23. Rango percentil
Un rango de percentiles es un contraste entre dos percentiles determinados.
hipotéticamente podrían ser dos percentiles cualesquiera, pero
el rango de percentiles 10-90 es el más conocido.
Ejemplo. En el caso de que usted obtenga un puntaje en el percentil 25, en ese
punto el 25% de los examinados están por debajo de su puntaje. El “25” se conoce
como el rango de percentil.

24. Distribución de frecuencia no agrupada

Este grupo de distribución de frecuencias habla de aquellas en las que el volumen
que tiene el valor de una variable no es tan elevado. Esto permite a observación
completa de los valores que componen esa variable. Son variables que se
consideran discretas y en las que no hay excesivos valores. 
Ejemplo. Se elabora colocando en la primera columna los datos diferentes o
subgrupos de datos y en la columna siguiente el número de
observaciones que corresponden a cada dato o a cada grupo de datos.
25. Distribución de frecuencia agrupada
La distribución de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se
emplea si las variables toman un número grande de valores o la variable es
continua. Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud
denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente. 
Ejemplo.
26. Diagra
m a de
barras
Es la

representación de una variable discreta a través de columnas horizontales o

barras. Es una herramienta útil para representar conjuntos de datos, en este
caso, datos en formato discreto.

Ejemplo.
 27. Histogramas
Es una representación gráfica de una variable en forma de barras, teniendo en
cuenta que la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los
valores representados. Un histograma nos permite ver cómo se distribuyen los
valores de la variable en estudio.

Ejemplo.
28. Polígono de frecuencias
Un polígono de frecuencias es una herramienta gráfica que se emplea a partir de
un histograma de frecuencia (es decir, otro tipo de gráfico que expresa
las frecuencias mediante columnas verticales).
Ejemplo.
 29. Gráficos de Ojiva
Las ojivas son especialmente útiles para estimar los percentiles en una
distribución. Se usa para comparar dos conjuntos estadísticos cuyo número podría
ser diferente.

Ejemplo.
30. Diagrama de tallo y hojas
Un diagrama de tallos y hojas muestra datos numéricos al separar cada punto de
datos en una "hoja" (normalmente el último dígito) y un "tallo" (el dígito o dígitos
principales).

Ejemplo.
31. Media
La media es el valor promedio de un conjunto de datos numéricos, calculada como
la suma del conjunto de valores dividida entre el número total de valores.
Ejemplo. del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9, 11}, 6.75 es la media

32. Mediana
 Es el número intermedio de un grupo de números; es decir, la mitad de los
números son superiores a la mediana y la mitad de los números tienen valores
menores que la mediana. 
Ejemplo. la mediana de 2, 3, 3, 5, 7 y 10 es 4.
 33. Moda
Es el número que se presenta con más frecuencia en un conjunto de datos.
Ejemplo. {2, 3, 5, 5, 7, 9, 9, 9, 10, 12}. La moda es 9

34. Varianza
Es una medida de dispersión que se utiliza para representar la variabilidad de un
conjunto de datos respecto de la media aritmética de los mismo. Así, se calcula
como la suma de los residuos elevados al cuadrado y divididos entre el total de
observaciones.

Ejemplo. [ 1, 3, 6, 10 ]

# Definimos "y" como el conjunto de datos que contiene los números

y = c(1,3,6,10)

# Calculamos su media
mean(y)
[1] 5

# Calculamos su varianza
var(y)
[1] 15.33333

35. Desviación estándar

La desviación estándar o desviación típica es una medida que ofrece información

sobre la dispersión media de una variable. La desviación estándar es siempre
mayor o igual que cero.

Ejemplo.
 Paso 1: calcular la media.
 Paso 2: calcular el cuadrado de la distancia a la media para cada dato.
 Paso 3: sumar los valores que resultaron del paso 2.
 Paso 4: dividir entre el número de datos.
 Paso 5: sacar la raíz cuadrada
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