ESCUELA NORMAL RURAL

MIGUEL HIDALGO
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
ATENCIN A LA DIVERSIDAD
UNIDAD I.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Escuelas Inclusivas
o excluyentes del diferente?
SITUACIN DIDCTICA 1
DIVERSIDAD Y EDUCACIN INCLUSIVA: UN
DESAFO
PARA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS ACTUALES.

REFLEXIN ACERCA DEL

CONCEPTO DE DIVERSIDAD
Maestra: Carmen Leonor Villalobos

Formato 1
Asignatura: Atencin la diversidad.
Nombre:
Marco Antonio Rocha Castellanos
de octubre de 2014

grupo: 3 C

fecha: 29

Formato 1. Reflexin acerca del concepto de diversidad

Todas las personas de todas
las edades, de todas las
culturas, de todo el mundo,
somas idnticas porque
tenemos la misma dignidad
humana y gozamos de los
mismos derechos humanos.

Al mismo tiempo, todos los

hombres y todas las mujeres,
de todas las edades, de todas
las culturas, de todo el
mundo, tenemos una
identidad propia, personal,
irrepetible, que nos hace ser
diferentes, diversos, y nos
lleva a tener deseos e
intereses, muchas veces
distintos.

Todos somos nico e irrepetibles, y el mundo encuentra su razn de

ser en la realidad de que cada individuo piensa y siente diferente, por
esta razn, todos somos diferentes o pudiramos decir diversos, de
aqu que la diversidad se desprenda de las diferentes culturas e
ideales que se han ido formando a lo largo de la historia. Entonces
diversidad son las diferencias fsicas y psicolgicas que presenta la
humanidad, pero hablar de diversidad es hablar de respeto a esas
diferencias, porque todos somos diferentes por tanto no somos
iguales pero si nos rige la equidad, que nos indica que tenemos los
mismos derechos y oportunidades.

Frases incompletas
Completa las siguientes frases las primeras ideas que vengan a tu mente, no
reflexiones tus respuestas y deja que se reflejen tus ideas y sentimientos
libremente. Todas las respuestas son correctas.
1. Cuando pienso en la palabra diversidad.
Me viene a la mente un mundo integrado, en el cual tenemos acceso a la libre
informacin y comunicacin, donde todos podemos aprender de todos, sin
importar su gnero, raza, o capacidades.
2. Ser diverso significa.
Ser tolerante y respetuoso con las personas que no comparten las mismas
ideas que nosotros, ser atento con las personas que lo necesitan, e integrar a
quien tenga dificultades de accesibilidad.
3. Las actitudes comunes ante la diversidad
Son de aceptacin y ayudanta.
4. Es un error pensar que la diversidad.
Es una barrera en la integracin y desarrollo tanto de la sociedad como en el
mbito ulico escolar. Es un error pensar que aceptar a personas con
capacidades diferentes retrasa la labor docente y aprendizaje de los dems.
5. Mi experiencia personal frente a la diversidad
En mi experiencia frente a la diversidad como un ser humano que tiene la
facilidad de equivocarse, he fallado muchas veces al implementar la
discriminacin en personas que no comparten las mismas ideas que yo,
cerrndome al dialogo, y como docente al no brindar la misma atencin a
todos los educandos de un grupo.
6. La diversidad hoy en da.
Es un concepto que se est integrando en el mbito educativo, para lleva
acabo una integracin educativa en la cual se incluyan nios con capacidades
diferentes en un aula de clases comn. La diversidad es un gran reto tanto en
la sociedad como en la labor del docente, debido al gran compromiso que cada
factor debe de tomar para impulsar este proyecto.
7. Ser diverso en la educacin requiere.
Compromiso, ser abierto y sobre todo una formacin constante y permanente.
8. Convivir en diversidad me hace sentir.

Mas humanos, el ayudar a los dems puede provocar una satisfaccin muy
grata.
9. La diversidad en mi saln de clases se manifiesta.
Cuando nos respetamos y aceptamos las ideas de los dems, cuando
aprendemos de nuestras propias diferencias.
10.Para reconocer que todos somos diversos se necesita
Observar atentamente a nuestro alrededor o simplemente conversar con otra
persona.