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[ 1 ] La amistad es una
forma ms fuerte de unin interpersonal de una asociacin. Amistad se ha estudiado en
mbitos acadmicos como la sociologa , la psicologa social , la antropologa y la filosofa . Se
han propuesto varias teoras acadmicas de amistad, incluyendo la teora del intercambio
social , la teora de la equidad , la dialctica relacional , y los estilos de apego . Un estudio
felicidad Base de Datos Mundial encontr que las personas con amistades cercanas son ms
felices. [ 2 ]
En la secuencia tpica de desarrollo emocional de un individuo, las amistades vienen despus
de la unin de los padres y antes de vinculacin de los pares . En el perodo intermedio entre
el final de la primera infancia y el inicio de la edad adulta, las amistades son a menudo las
relaciones ms importantes en la vida emocional de los adolescentes, y son a menudo ms
intenso que las relaciones ms tarde en la vida. [ 3 ]La ausencia de amigos puede ser
emocionalmente perjudicial. [ 4 ]
La psicologa evolutiva enfoque de desarrollo humano ha dado lugar a la teora del nmero de
Dunbar , propuesta por el antroplogo britnico Robin Dunbar . l teoriz que hay un lmite de
aproximadamente 150 personas con las que un ser humano puede mantener estables las
relaciones sociales . [ 5 ]
Infancia [ editar ]
Amigos de la infancia
crece. El estudio investig esos criterios en una muestra de 480 nios entre las edades de
seis y catorce aos. Sus conclusiones destacaron tres etapas de desarrollo en las
expectativas de amistad. En la primera etapa, los nios hicieron hincapi en las actividades
compartidas y la importancia de la proximidad geogrfica. En el segundo, hicieron hincapi en
el intercambio, la lealtad y el compromiso. En la etapa final, que cada vez ms deseados
actitudes similares, valores e intereses. Segn Berndt, amistades premio nios que son altos
en la conducta prosocial, la intimidad, y otras caractersticas positivas; que estn preocupados
por las amistades que son altos en conflicto, la dominacin, la rivalidad y otras caractersticas
negativas. Amistades de alta calidad han sido a menudo supone que tienen efectos positivos
en muchos aspectos del desarrollo social de los nios. Los beneficios percibidos de tales
amistades incluyen un mejor xito social, pero al parecer no incluyen un efecto en general, de
los nios la autoestima . Numerosos estudios con adultos sugieren que las amistades y otras
relaciones de apoyo no aumentan la autoestima (Berndt, 2002). [ cita requerida completo ] Otros beneficios
potenciales de amistad incluyen la oportunidad de aprender acerca de la empata y la
resolucin de problemas. [ 7 ] El coaching de los padres puede ser til para ayudar a los nios a
hacer amigos. Eileen Kennedy-Moore describe tres ingredientes clave de la formacin de la
amistad de los nios:. (1) apertura, (2) la similitud, y (3) la diversin compartida [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] Los
padres pueden Tambin ayudan a los nios a comprender las pautas sociales que no han
aprendido por su cuenta. [ 11 ] A partir de investigaciones de Robert Selman [ 12 ] y otros,
Kennedy-Moore esboza las etapas de desarrollo de la amistad de los nios, lo que refleja una
creciente capacidad para comprender las perspectivas de otros: "I Want It My Way", "Qu
hay en l para m?", "las reglas", "cuidar y compartir", y "Amigos contra viento y marea." [ 13 ]
Si bien no hay lmite prctico sobre qu tipos de personas que pueden formar una amistad,
amigos tienden a compartir los fondos comunes, ocupaciones o intereses, y tienen
similares caractersticas demogrficas .
Aunque hay muchas formas de amistad, algunos de los cuales pueden variar de un lugar a
otro, ciertas caractersticas estn presentes en muchos tipos de amistad. Estas caractersticas
incluyen el afecto, la simpata , la empata , la honestidad , altruismo ,
mutuo entendimiento y la compasin , el disfrute de la compaa del otro, la confianza y la
capacidad de ser uno mismo, expresar los propios sentimientos, y cometer errores sin temor al
juicio de la amiga.