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Proyecto de
Diplomado
en
Trastorno por
Dficit de Atencin e Hiperactividad (TDAH)
idesip@gmail.com
Justificacin
El
trastorno
por
dficit
de
atencin
con
hiperactividad
(TDAH)
se
caracteriza
por
falta
de
atencin,
hiperactividad
e
impulsividad.
Es
el
trastorno
del
comportamiento
que
ms
se
diagnostica
en
la
infancia
y
se
calcula
que
afecta
de
un
3%
a
un
5%
de
los
nios
en
edad
escolar.
Aunque
generalmente
el
TDAH
se
diagnostica
durante
la
infancia,
no
es
un
trastorno
que
afecte
slo
a
los
nios-muchas
veces
se
prolonga
hasta
la
adolescencia
y
a
etapas
posteriores
y
frecuentemente
no
se
diagnostica
hasta
muchos
aos
despus.
Existen
tres
tipos
de
TDAH,
cada
uno
con
sntomas
diferentes:
en
el
primero
predomina
la
inatencin;
en
el
segundo
predomina
el
aspecto
hiperactivo-impulsivo
y
el
tercero
es
una
combinacin
de
los
anteriores.
Aunque
no
existe
informacin
cientfica
especfica
sobre
la
proporcin
de
TDAH
en
adultos,
este
trastorno
a
veces
no
se
diagnostica
hasta
la
adolescencia
o
despus,
y
la
mitad
de
las
personas
con
TDAH
siguen
teniendo
sntomas
del
trastorno
durante
toda
su
vida.
(Se
piensa
que
las
personas
adultas
a
las
que
se
les
diagnostica
TDAH
han
tenido
elementos
del
trastorno
desde
la
infancia.)
El
TDAH
no
se
debe
a
problemas
de
crianza
ni
tampoco
el
hecho
que
se
padezca
de
TDAH
significa
falta
de
inteligencia
o
disciplina.
Existen
fuertes
pruebas
cientficas
que
apoyan
las
conclusiones
que
el
TDAH
es
un
trastorno
con
base
biolgica.
Por
ejemplo
los
studios
utilizando
la
tomografa
de
emisiones
tipo
positrn
(PET
Scan,
por
sus
siglas
en
ingls),
permiten
observer
que
hay
una
disminucin
importante
en
la
actividad
metablica
en
las
regiones
cerebrales
que
controlan
la
atencin,
el
juicio
en
situaciones
sociales
y
el
movimiento
en
personas
con
TDAH,
en
comparacin
con
la
actividad
metablica
de
los
que
no
padecen
del
trastorno.
Los
estudios
biolgicos
tambin
sugieren
que
los
nios
con
TDAH
pueden
tener
niveles
ms
bajos
del
neurotransmisor
dopamina
en
regiones
crticas
del
cerebro.
Se
han
recomendado
muchos
tratamientos-algunos
con
buena
base
cientfica,
otros
sin
ella-para
las
personas
con
el
TDAH.
Los
tratamientos
que
ms
se
han
comprobado
son
los
frmacos,
la
terapia
conductual
y
la
Rehabilitacin
Neurocognitiva
fundamentados
es
ejercicios
de
alta
repeticin
que
obligan
al
ejericio
de
las
funciones
atencionales,
la
bioautoregulacin
(biofeedback)
y
Neurofeedback.
Fundamentos
Familia
Escuela
Intervenciones
Modulo
I:
Fundamentos
del
TDAH.
Se
trata
de
un
mdulo
de
8
horas
para
discutir
aspectos
tales
como
los
conceptos
generales,
la
neuroanatoma
funcional
asociada
con
el
trastorno,
su
relacin
con
las
etapas
del
desarrollo
infantil,
as
como
los
modelos
explicativos
del
trastorno.
Mdulo
II.
Intervencin
en
el
mbito
Escolar.
Este
mdulo,
est
pensado
para
que
en
12
horas
se
enfoque
en
la
deteccin
temprana
del
trastorno
en
la
escuela
y
la
relacin
entre
el
trastorno
y
el
aprendizaje
infantil.
Mdulo
III.
Sistema
Familiar
y
TDAH.
La
comorbilidad
entre
el
TDAH
y
otras
entidades
es
alta.
Por
esta
razn
en
este
mdulo
se
trabajarn
aspectos
relacionados
con
el
impacto
en
el
sistema
familiar
y
las
tcnicas
de
manejo
conductual.
Para
ello
se
han
dispuesto
12
horas.
Modulo
IV.
Evaluacin,
Tratamiento
y
Rehabiltacin
de
la
Disfuncin
Atencional.
Se
han
dispuesto
de
16
horas
para
discutir
con
las
y
los
participantes
los
aspectos
claves
de
la
evaluacin
neuropsicolgica
del
trastorno,
su
rehabilitacin
neurocognitiva
y
el
tratamiento
farmacolgico.
Modulo
2
Modulo
3
12
Modulo 4
Psicloga
Doctorado en Psicologa con Orientacin en Neurociencia
Cognitiva Aplicada
Master en Psicologa de los Contextos Sociales y Jurdicos
Adems
de
docente,
la
Dra.
Glorianna
Montas,
ser
la
Coordinadora
Acadmica
del
Diplomado.
Aval
Acadmico
El
Diplomado
en
Trastorno
por
Dficit
de
Atencin
e
Hiperactividad
cuenta
con
el
aval
acadmico
de
la
Universidad
Nacional
Pedro
Henriquez
Urea,
una
de
las
principales
universidades
de
la
Repblica
Dominicana.
Adicionalmente,
cuenta
con
el
aval
cientfico
del
IDESIP,
la
principal
institucin
para
el
manejo
de
casos
de
Trastorno
por
Dficit
de
Atencin
e
Hiperactividad
en
la
Republica
Dominicana.
A
travs
del
IDESIP,
el
Diplomado
ser
avalado
por:
Durante
el
trimester
Julio-Septiembre
2011,
IDESIP
tiene
agendadas
capacitaciones
en
empresas
tales
como
DALSAN,
S.A.,
ORANGE
DOMINICANA,
BUSINESS
ESCUELA
DE
NEGOCIOS,
SINERGY
DOMINICANA,
INSALUD.
Adicionalmente
durante
el
mes
de
Agosto
y
Septiembre
se
tienen
agendadas
capacitaciones
en
Managua,
Nicaragua,
para
la
empresa
PALTEX.
El
IDESIP
es
dirigido
por
el
Dr.
Cesar
E.
Castellanos
Araujo
y
por
la
Lic.
Julissa
Desiree
Luis
Baez,
con
el
acompaamiento
de
un
equipo
de
profesionales
que
conforman
el
equipo
tcnico
de
IDESIP,
los
cuales
tienen
amplia
experiencia
en
el
diseo
e
implementacin
de
proyectos
sociales,
con
especialidad
en
las
reas
de
movilizacin
social,
CCC,
advocacy,
gestin
poltica
y
comunicacin
estratgica.
Adicionalmente,
el
equipo
tiene