DOCUMENTACIN NARRATIVA

DE EXPERIENCIAS
Y
VIAJES PEDAGGICOS

Manual del Coordinador CAIE

Segunda Parte
(Fascculo 7)

COLECCIN DE MATERIALES PEDAGGICOS

Manual del Coordinador CAIE

Segunda parte
(Fascculo 7)

Presentacin
El Fascculo 7, Manual del Coordinador CAIE -Segunda parte, tiene
como propsito orientar a los coordinadores CAIEs en algunas de las tareas que realizarn durante el momento de la edicin pedaggica de los textos de los docentes narradores. En tanto el Fascculo 6 desarrolla aspectos conceptuales y metodolgicos
acerca de la edicin pedaggica de los textos, en este fascculo los coordinadores encontrarn las pautas necesarias para que las distintas instancias de la edicin pedaggica se vean reflejadas en el Sitio Colectivo Virtual. De esta manera, los coordinadores
contarn con un registro sistematizado del proceso que lleven a cabo y adems posea necesario y con sus colegas de otros CAIEs.
Este Fascculo abarca los momentos y operaciones que comienzan con la puesta en el Sitio de la Versin 1 de los textos del colectivo docente y hasta la puesta de la
Versin final tambin en esta web.

ndice
La edicin pedaggica en la Agenda de Trabajo

La edicin pedaggica en el Sitio Colectivo Virtual

La Versin 1 de los textos de los docentes

Comentarios del coordinador CAIE a la versin 1
Comentarios del colectivo docente a la versin 1
Cmo ver la devolucin del coordinador LPP
Para imprimir textos y comentarios

La Versin 2 de los relatos de docentes

La Versin final de los relatos de docentes
Las notas de campo

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8
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Manual del Coordinador CAIE - Segunda parte

drn trabajar conjuntamente con el Equipo de coordinadores LPP en los casos en que

Coleccin de Materiales Pedaggicos - Fascculo 7

La edicin pedaggica en la Agenda de Trabajo

Si retoman la Agenda de la Lnea de Documentacin Narrativa de Experiencias
Pedaggicas, vern que la edicin pedaggica est especficamente situada durante el
Ateneo Virtual II.
Sin embargo, y como es previsible, en la plasticidad de los procesos puestos en
accin y en la diversidad que constituyen los CAIEs del pas, podemos decir que la
edicin pedaggica entra en accin desde el final del Ateneo Virtual I y el final del
Ateneo Virtual II. En este proceso han de quedar encerradas todas las operaciones de
interpelacin a los textos destinadas a hacerlos crecer en significados, a encuadrarlos
en una produccin pedaggica y a hacerlos publicables.

Revisin de la agenda. Retomen el Fascculo 5, Manual del Coordinador CAIE

-Primera parte y relean la Agenda de la Lnea de Documentacin Narrativa de Experiencias Pedaggicas (pginas 13 y 14). Ubiquen el proceso realizado hasta aqu y siten el momento de la edicin pedaggica en el proceso.

La edicin pedaggica en el Sitio Colectivo Virtual

El ncleo de la accin en la edicin pedaggica no se desarrolla en el Sitio Colectivo Virtual, sino en la relacin de quienes estn involucrados directamente con el
texto: el autor, el coordinador CAIE y el colectivo de docentes narradores que lo han
escuchado y comentado. El coordinador CAIE ser quien anime la tarea de edicin
pedaggica, que ser realizada en el colectivo de docentes narradores con su gua.
El sitio virtual solo reflejar instancias, cortes de este proceso con la doble finalidad de poder luego reconstruir el trabajo realizado y la transformacin operada y,
por otro lado, de dar oportunidad a los Coordinadores CAIE de tener un acompaamiento, monitoreo y formacin en la tarea por parte de los Coordinadores LPP y en
intercambio con sus propios colegas.
Las tareas relacionadas con la edicin pedaggica que hay que realizar en el Sitio Colectivo Virtual son las siguientes:
Subir la versin 1 de los textos.
Subir los comentarios del coordinador CAIE a la versin 1.

 Subir los comentarios del colectivo docente a la versin 1.

Subir la versin 2.
Subir los comentarios del coordinador CAIE a la versin 2.
Subir la versin final.
Subir las notas de campo que surjan durante este proceso.
Revisaremos, en lo que sigue, cada una de estas acciones.

Lectura del Fascculo 6. Lean el fascculo y procuren ubicar en el proceso de

edicin que en l se describe las tareas que sern realizadas en el Sitio (las
enunciadas arriba).

La Versin 1 de los textos de los docentes

La primera versin de los textos de los docentes narradores es el primer texto
que logren una vez realizada la invitacin. A veces se tratar de un texto con
estructura de relato y otras veces no. A veces se lo abandonar para comenzar otro
es el primer texto que ser ledo al colectivo de docentes y sobre el que comenzar la
lectura, la escucha y la conversacin. Una veces ser ms fcil y otras ms difcil
lograrlo, pero siempre es un primer borrador.
Para poder subir esta versin, el escrito no tiene que cumplir mayores
requisitos. En realidad debe ser un texto de manos de un autor que habiendo
comprendido y aceptado la invitacin, decidi contar algo de su experiencia
pedaggica. Es deseable que tenga un ttulo conceptual y de fantasa, aunque sean
provisorios. Tambin es importante que el docente narrador est de acuerdo en que lo
que se sube constituye una primera versin, que ser leda por sus colegas del
colectivo de docentes, aunque despus se la modifique.

Cmo subir la Versin 1 de los textos. En el Fascculo 5 se describe la

manera de subir la primera versin, pero como se han realizado modificaciones en el
Sitio Colectivo Virtual volvemos a detallarla aqu.
1. Para subir las primeras versiones de los textos es necesario primero haber
registrado las experiencias (ver la instruccin en el fascculo 5, pgina 26).
2. Una vez registrada la experiencia, cliqueen la solapa ENVO DE PRODUCCIONES,
aparecer esta pantalla:

Manual del Coordinador CAIE - Segunda parte

nuevo, otras se lo seguir trabajando. Pero, independientemente de estas vicisitudes,

Coleccin de Materiales Pedaggicos - Fascculo 7

3. En la opcin PRODUCCIONES DE
DOCENTES NARRADORES (pantalla
A), cliqueen la opcin ENVIAR UN
RELATO, aparecer otra pantalla (B)
en la cual tendrn que elegir opciones
y completar algunos campos.

4. Sin modificar la fecha, ya que el

sistema les dar la fecha correcta,
seleccionen el nombre del docente
narrador en el desplegable que dice
SELECCIONE UN DOCENTE NARRADOR / EXPERIENCIA IDENTIFICADA.
5. Abajo, en el campo desplegable
NMERO DE VERSIN, seleccionen
la opcin correspondiente. En este
caso sera VERSIN 1.
6. Abajo, en el campo MENSAJE /
COMENTARIOS / OBSERVACIONES,
escriban lo que necesiten aclarar.
7. Completen los campos correspondientes al ttulo. Si an no lo
tienen, pongan ttulos provisorios.
8. En el ltimo campo: RELATO,
copien el texto del docente. No olviden darle formato a la letra: Arial
3.12
9. Una vez listo cliqueen, abajo, a la
izquierda, la tecla ENVIAR.

NOTA IMPORTANTE
Luego de cliquear una opcin en cualquier desplegable del sistema, hagan clic con
el botn izquierdo del mousse en cualquier otra parte de la pgina para fijar la opcin que han seleccionado. Esto es especialmente importante cuando se trabaja con
un mousse de los que tienen ruedita.
El paso siguiente a tener lista la primera versin de un texto es comentarlo
tanto ustedes como coordinadores CAIE como los docentes del colectivo que hayan
formado. Esos comentarios sern muy valiosos y necesarios como primeras interpelaciones al texto, por eso tambin sern subidos al Sitio.

Cmo subir los comentarios del coordinador CAIE a la versin 1. Para

subir los comentarios del coordinador CAIE a la primera versin de los textos sigan
estos pasos:
1. Cliqueen la solapa ENVO DE PRODUCCIONES, aparecer la pantalla A que figura en
la pgina 4.
3. En la opcin PRODUCCIONES DE DOCENTES NARRADORES, cliqueen la opcin
4. Sin modificar la fecha, seleccionen el nombre de la docente narradora en el
desplegable que dice SELECCIONE UN DOCENTE NARRADOR / EXPERIENCIA
IDENTIFICADA.
5. Abajo, en el campo desplegable NMERO DE VERSIN, seleccionen a hora la opcin
correspondiente, en este caso sera COMENTARIOS DEL COORDINADOR CAIE A LA
VERSIN 1.
6. Abajo, en el campo MENSAJE / OBSERVACIONES, escriban un mensaje si lo
necesitan.
7. Completen los campos correspondientes al ttulo.
8. Escriban sus comentarios en el ltimo campo que dice RELATO. Si los comentarios
que hicieron estn intercalados en el texto del docente o si para hacerlos necesitaron
resaltar prrafos, entonces vuelvan a pegar el relato con las marcas que quieran
hacerle.
9. Una vez listo cliqueen, abajo a la izquierda, la tecla ENVIAR.
Los comentarios del coordinador CAIE son fundamentales, pero seguramente en la
conversacin, en la mesa de trabajo habrn aparecido opiniones y preguntas de los
docentes narradores del colectivo. Adems del valor en s de esas intervenciones,
sern tambin muy importantes como insumos para el trabajo sobre el texto, por lo
tanto quedarn tambin registradas en el Sitio.

Manual del Coordinador CAIE - Segunda parte

ENVIAR UN RELATO, aparecer la pantalla B que figura en la pgina 4.

Coleccin de Materiales Pedaggicos - Fascculo 7

Cmo subir los comentarios del colectivo docente a la versin 1. Esta

operacin es igual a la anterior (Subir los comentarios del coordinador CAIE a la
versin 1), con la nica diferencia que en el punto 5 debern optar por la opcin
COMENTARIOS DE OTROS DOCENTES A LA VERSIN 1. Los siguientes pasos tambin
son los mismos.
Una vez que la Versin 1 y los comentarios del coordinador CAIE y de los docentes
estn subidos al Sitio, los coordinadores LPP realizarn una devolucin sobre los
comentarios del coordinador CAIE, principalmente, y tambin sobre los comentarios
de los dems docentes y el relato. Todo este material ser fundamental para la tarea
de edicin.

Cmo ver la devolucin del coordinador LPP.

1. Entren en la solapa LECTURA DE PRODUCCIONES, vern la siguiente pantalla:

2. Cliqueen la opcin
RELATOS DE DOCENTES
NARRADORES QUE
FIRMARON EL ACTA DE
COMPROMISO, aparecer
la siguiente pantalla:

3. Seleccionen en el desplegable el
docente autor del texto y cliqueen
abajo, a la izquierda, la tecla LEER.
4. Aparecer el texto del docente y
todos los comentarios en derredor
de l ordenados cronolgicamente.
Vern aparecer el ms reciente y
tendrn que buscar hacia atrs:
ANTERIOR>>, los primeros que
hayan subido.

Para imprimir textos y comentarios. Cada una de las producciones que

hayan subido: textos, comentarios y devoluciones de todas las versiones, podrn ser
impresas desde el Sitio. Para ello realicen lo siguiente:
1. Cliqueen el cono de la impresora que se encuentra en la produccin que desean
imprimir, aparecer una vista de cmo quedar impresa.

2. Cliqueen la opcin imprimir arriba a la derecha:

3. Cliqueen, arriba a la derecha, la opcin IMPRIMIR, aparecer el cuadro de dilogo

que normalmete ven cuando quieren imprimir algo desde sus mquinas. Seleccionen

La Versin 2 de los relatos de los docentes

La versin 2 de los textos es la reescritura de los mismos informada por los comentarios del coordinador CAIE, los del colectivo y la devolucin del coordinador LPP.
El papel de los coordinadores CAIE, como animadores de la edicin pedaggica, en la
devolucin de los comentarios y sobre todo de la devolucin del coordinador LPP, es
muy importante. Sern ustedes quienes podrn encontrar la manera adecuada de
hacer llegar a los docentes todos estos comentarios, porque son ustedes quienes tienen voz en el dilogo con los docentes autores, quienes tienen informacin para adecuar las intervenciones en la conversacin que debe darse desde la valoracin de lo

escrito, el respeto hacia el autor y la posibilidad de construir a partir de ese primer texto.
Entonces la reescritura que realicen los maestros contando con esta devolucin ser la
Versin 2.

Subir la Versin 2 de los textos. Subir esta versin requiere de los mismos
pasos que Subir la Versin 1 (pginas 3 y 4 de este fascculo), con la nica diferencia
que en el punto 5, debern optar por la opcin VERSIN 2.

Manual del Coordinador CAIE - Segunda parte

las opciones de su impresora y luego cliqueen nuevamente la opcin imprimir.

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La Versin final de los relatos de los docentes

Cuando los coordinadores CAIE consideren que la Versin 2 ya est editada, avisarn
al coordinador LPP y este habilitar la opcin de subir la Versin final. Esta versin no
tendr las mismas caractersticas en todos los casos, es decir, que no en todos los
casos estar en condiciones de ser publicada. De la misma manera, podr suceder que
algunos textos ya se presenten bien perfilados en la segunda versin y no haga falta
pasar por ms reescrituras para que sean publicables.
Entonces, y a grandes rasgos, podr suceder que esta ltima versin sea una Versin
publicable, una Versin casi publicable o una Versin a retrabajar.
El coordinador CAIE deber determinar esta condicin. El protocolo de publicacin del
Sitio Virtual que completar antes de subir el texto en su Versin final ser una ayuda
para realizar esta categorizacin. Este protocolo estar accesible una vez habilitada la
opcin de subir la Versin final.

Subir la Versin final de los relatos.

1. Para subir esta versin, primero avisen al coordinador LPP, para que habilite la
opcin en el Sitio Colectivo Virtual.
2. Realizado esto, sigan los pasos del 1 al 4 que ya siguieron para Subir la Versin 1
(pginas 3 y 4 de este fascculo).
3. Luego, cliqueen la opcin VERSIN FINAL que habr aparecido en la pgina.
4. Completen el campo del mensaje, el protocolo de publicacin que estar en el Sitio
web y cliqueen una categora que informe sobre el estado del texto:
Versin publicable - Versin casi publicable - Versin a retrabajar
5. Completen los campos con el ttulo y con el texto de la versin final.

Las notas de campo

Ser muy importante que, a medida que avance el proceso de edicin de los textos,
haya un registro lo ms completo posible de lo que acontece en el proceso y una fluida
comunicacin entre los coordinadores CAIE y los cordinadores LPP. Las notas de
campo sern un espacio importante para la reflexin acerca de lo que sucede, un
espacio de intercambio y de registro.

Subir las notas de campo que surjan durante el proceso. La manera es

la misma que ya han venido desarrollando para subir sus producciones, esto est
explicado en la pgina 18 del fascculo 5.