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V Jornadas de Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja (JAMyBLaR 2014)

La Universidad, el Hospital Escuela Universitario y sus Museos de Medicina.


Un Paquete Turistico-Cultural.
Autores: Julio Fabin Melian.

E-mail Jufamelian@yahoo.com.ar

Armando Ramn Rios E- mail


Nancy Paola Franco
Fabin Caballero
Universidad Nacional de Crdoba.
Facultad de Ciencias Mdicas
Disciplina: Museologa
rea temtica: Museo, Patrimonio, Turismo y Comunidad.

Los Museos de la Universidad Nacional de Crdoba (UNC) son laboratorios al servicio de la


comunidad universitaria y el vinculo mas directo entre esta casa y la sociedad. Lo importante
es tener una educacion lo mas completa posible, donde el qumico conozca el arte y la
historia y el filologo comprenda astronomia y medicina.
La UNC creada en 1613 posee en la actualidad posee 17 museos relacionados con las
Ciencias.
Los Museos de Medicina nos muestran a traves del tiempo y del espacio la evolucion de las
ciencias y las artes de curar. Nuestro paquete turistico cultural se inicia frentea la Plaza
Colon creada en 1888, era el paseo mas bello de la ciudad, por sus artisiticos bronces, sus
faroles, sus estatuas y sus esbeltas columnas, que habian figurado en el pabellon argentino
de la exposicion de Paris, en 1887, y las obsequio el presidente Juarez Celman.
Se visita el Museo de la Maternidad donde se destaca en una vitrina una pieza realizada con
la tecnica del parafinado por el prof. Pedro Ara en 1930, de un embarazo extrauterino con
treinta semanas de gestion. A pocos metros se encuentra el Hospital Nacional de Clinicas el
cual alberga cuatro museos, el Ciencias de la Salud, Anatoma Normal y Anatoma
Patolgica; adems el Museo de la Reforma Universitaria.

De esta manera se articula un complejo histrico cultural comprendido por: hospital


asistencial, escuela y universitario, Monumento Histrico Nacional, que alberga cuatro
museos en uno de los barrios con influencia intercultural, tradicional y popular de la Ciudad
de Crdoba.
Los museos de Ciencias de la Salud nos muestran a travs del tiempo y del espacio la
evolucin de las ciencias y las artes de curar. Nos conectan con nuestro pasado, nos
comprometen con nuestra identidad, nos permiten valorar el esfuerzo y la creatividad de
otros hombres y mujeres, y nos predisponen a asumir actitudes flexibles y tolerantes frente a
formas de vida diferentes a la nuestra.
El museo se encuentra inmerso, como actor principal, en fenmenos socioculturales y
econmicos tan complejos como la globalizacin, el desarrollo sostenible y el turismo, entre
otros, Por otra parte el museo ha cambiado tanto y tan rpidamente en los ltimos aos que
muchas funciones que antes se consideraban ajenas o incluso vedadas a la practica
museolgica, ahora son actividades rutinarias que por esto mismo pasan desapercibidas.
El turismo es, precisamente, unos de esos fenmenos mundiales que han removido las
bases mismas de los museos de tal manera que el turismo es una realidad con la cual
tenemos que aprender a vivir y para la que debemos estar preparados.
E turismo, en sus diferentes tipos, se ha desarrollado en los ltimos aos en forma paralela
y como parte del patrn consumo de la sociedad actual.
Las investigaciones recientes sobre este fenmeno, que ha incidido por igual en los pases
desarrollados y en desarrollo revelan que el turismo es un fenmeno sociocultural con
influencias desconocidas y dimensiones diversas, de la cuales la econmica, es la que nos
atae directamente: la relacionada con la cultura: Inmerso en el proceso de globalizacin, el
amado turismo cultural florece y se expande por todos os niveles de la sociedad.
Se comienza al frente de la plaza colon donde se encuentra ubicada la maternidad Nacional
que fue inaugurada el 27 de Febrero de 1932, bajo el Decanato del Prof. Juan Manuel
Albarenque.
Visitaremos su interior y luego el maravilloso Museo que posee.
El museo inicio sus actividades con la apertura de la Maternidad, bajo la direccin del Prof.
Jos clemente Lazcano, quien lo fue enriqueciendo paulatinamente con importantes
preparados. Adems trajo de Paris algunos de mrmol o acrlico referidos al desarrollo
embriolgico y otros sobre anatoma o el aparato genital femenino.
Las piezas anatmicas se encuentran distribuidas en ocho vitrinas: una sobre Anatoma
Normal y siete con diferentes patologas (obstetricia- fetal o placentaria)

En abril de 1942 se creo la Escuela de Puericultura por decreto del poder Ejecutivo Nacional
transformado mas tarde en Instituto de Puericultura y funcionaba anexo a la ctedra de
clnica Obstetricia.
En 1955 se hizo cargo como Director de la Maternidad el Prof. Julio Pereira y entre su
fructfera labor, se recuerda la creacin de una biblioteca que permanece anexa al Museo.
En Diciembre de 1970, por resolucin Rectoral N 509 se fusionaron los Instituto de
Maternidad y neonatologa, el 2 Hospital Escuela de la Facultad de Ciencias Medicas.
Funcionan importantes ctedras para la formacin de estudiantes y profesionales (Ctedra
de clnica Obsttrica, Ctedra de Clnica Ginecolgica, Unidad Docente Peditrica
dependiente de la Ctedra de Pediatra y Neonatologa.
El Museo ofrece una importante cantidad de piezas que sirven a los fines docentes.
Se debe destacar en una vitrina central una pieza realizada con la tcnica del parafinado por
el Prof. Pedro Ara en 1930, de un embarazo extrauterino con treinta semanas de gestacin.
Con respecto a la institucin maternidad, se debe recordar que por Decreto N 306 DEL 10
DE Septiembre de 1952 se ordeno el traslado de la Maternidad de San Roque al barrio San
Vicente, donde quedo inaugurada el 17 de Octubre de 1952 la Maternidad Provincial, bajo el
Decanato del Prof. Mario Vctor Menso, la que permanece hasta la actualidad al servicio de
la poblacin.
Seguimos recorriendo y nos dirigimos hacia el Barrio Clnicas,

donde se encuentra el

Hospital Nacional de Clnicas, nos detendremos en la entrada para visitar el busto de quien
fue su primer Director el prof. Dr. Pedro Vella. Continuaremos por el Hall Central y nos
detendremos en las aulas donde se dictan las clases, hablaremos un poco de la historia de
estas aulas.
Nos dirigiremos hacia la capilla que tiene su historia y de donde salieron grandes sacerdotes
de la historia religiosa argentina.
Se puede decir que el hospital- Escuela fue una imperiosa necesidad ante la creacin y
puesta en Marcha de la Facultad de Ciencias Mdicas, el 10 de Octubre de 1877.
Ante la falta del mismo el Hospital San Roque cumpli la funcin, el historiador Flix Garzn
Maceda defini la trascendencia de la obra cuando dijo: El Hospital Nacional de Clnicas no
es simplemente un gran nosocomio por la magnificencia de su construccin, ni es una
escuela comn de Clnicas
El Hospital Nacional de Clnicas lleva desde 1950 el nombre del Prof. Pedro Vella quien
fuera su primer Director.
El Hospital Nacional de Clnicas fue declarado en 1996 Monumento Histrico por decreto del

Poder Ejecutivo Nacional N 1472, dando el marco

propicio para entrelazar en forma

permanente el presente con el pasado y el futuro.


El Hospital Nacional de Clnicas posee tres Museos Universitarios especializados en
Ciencias de la Salud son:
a) Museo en Ciencias de la Saludb) Museo de Anatomia Normal Pedro Ara
c) Museo de Anatomia Patologica
d) Nuevo Museo denominado Del Nio y de La Mujer.
Una Breve resea de los museos que posee la Facultad de Ciencias Medicas desde su
fundacin en 1877, demuestran el valor cultural y docente de su Patrimonio.
Algunos desaparecidos y otros con absoluta vigencia. Recorrer las salas que exhiben
antiguos documentos, objetos, instrumentos, aparatos y libros que ilustran las sucesivas
etapas del desarrollo de la medicina, es una manera de penetrar el pasado y valorar el
presente. En los Museos es posible descubrir insospechadas vinculaciones de la medicina
con otras ciencias y con diversas expresiones del arte.
Atravesaremos las majestuosas galeras del Hospital para visitar los Museos de anatoma
Normal y Anatoma Patolgica.
El Dr, Hendrik Weywmbegh, primer Decano y profesor de la Facultad de Ciencias Medicas,
fue el promotor de Museo de Anatoma. Se inicio en el Hospital San Roque, el 11 de Marzo
de 1878, con solo un esqueleto prestado por e colegio Nuestra Seora de Monserrat y unos
huesos recogidos en el osario del Cementerio San Jernimo.
Adems un Crneo desmontable y varios preparados de yeso y cera que el prof.
Weyembegh, adquiri en Buenos Aires, con su propio peculio.
En 1879, se adquiero la llamada coleccin Coleccin Rodrguez de la Torre, consistente en
un esqueleto, un atlas, un crneo con bisagras y algunos preparados anatmicos de cera.
Todos esos materiales se guardaron en el despacho del profesor, ubicado al lado del
anfiteatro anatmico, que fue de tal forma el primer Museo de Anatoma hasta 1930, ao en
que fue demolido aquel emplazamiento para dar paso a la modernizacin del Hospital San
Roque.
La ctedra de Anatoma descriptiva, se traslado al Hospital Nacional de Clnicas, con motivo
de su inauguracin el 24 de Mayo de 1913. Dos pequeas piezas conservaron las
preparaciones anatmicas hasta 1920. Este ao el Museo tomo carcter oficial. Mediante un
proyecto del consejero Centrangolo, mediante el cual se designo como encargado del

mismo, al Dr. Vctor Fleurent.


En 1925, la Universidad contrato al Dr. Pedro Ara, distinguido catedrtico que jerarquizo la
enseanza y dio origen a la Escuela Anatmica de Crdoba. El Dr. Ara naci en Zaragoza, el
21 de Junio de 1891 y fue discpulo del prof. Hochestetter de Viena.
Segn lo estipulaba el contrato, organizo y enriqueci el Museo, convirtindolo en un lugar
para la libertad, para la creacin para la interpretacin del material, para la investigacin y la
extensin, as como para la educacin del alumnado. Con tcnicas originales elaboro piezas
que fueron verdaderas joyas de arte, tales como la llamada la Bella Durmiente, Nio
dormido, El Mendigo y la Cabeza del Viejo.
Cuando termino su contrato en 1932, no acepto la renovacin que se le ofreci y regreso a
Madrid. Le sucedi su dilecto discpulo el prof. Humberto Facrassi, que continuo la obra del
maestro, hasta su jubilacin en 1955, despus de 22 aos de su intensa actividad.
Continuador de la obra museolgica, fue el prof. Dr, Angel Suarez, quien consigui un
terreno contiguo cedido por la Municipalidad de la capital y un subsidio del Ministerio de
bienestar Social de la Provincia, que le permiti inaugurar en 1962, dos amplios salones
para el museo, y mayor amplitud para el Instituto y Ctedra de Anatoma en el ala posterior
al Hospital Nacional de Clnicas, su actual emplazamiento.
Los profesores que continuaron la obra fueron: el prof. Dr. Pedro Emilio Olivares y el prof.
Dr. Ignacio Aranega,
El Museo Anatmico Dr. Pedro Ara, por la cantidad y calidad de sus preparados, como as
tambin por las tareas de investigacin y docencia que all se realizan, esta considerado
como uno de los mas importantes de Sudamrica, en la especialidad.
En 1880 se inicio en la Facultad de Ciencias Medicas, la enseanza de la anatoma
patolgica, materia ubicada en el tercer ao del plan de estudio a cargo tambin del Prof.
Hendrik Weyenbergh.
El 25 de abril de 1882, el gobierno Nacional designo como profesor de anatoma patolgica,
al Dr. Alejandro Camusso, quien poco despus, paso a desempearse en la Catedra de
Obstetricia. Siguieron los profesores Ramn Gil Barros y Samuel Castellano.
En 1888, se hizo cargo el prof. Antoln Torres, perfeccionado en Europa, desde donde trajo
los materiales necesarios para la enseaza, un aparato de microfotogrfica y otros
elementos para la organizacin de un laboratorio y un Museo.
En 1894, se hizo cargo el Dr. Pablo Susini, quien aumento la coleccin para el Museo, con
17 cajas de preparados adquiridos en Buenos Aires.
Afines de 1910, fue contratado por la Facultad de Ciencias Medicas, el prof. Ferdinando

Strada de la universidad de Pavia. Dotado de grandes condiciones para la enseanza,


cumpli con la obligaciones prefijadas por el contrato, entre ellas la de crear un Museo.
En 1913, elevo al H. Consejo de Medicina, las condiciones que deba reunir el futuro
instituto de anatoma patolgica en el Hospital Nacional de Clnicas. El mismo comprenda
cuatro reas; 1) autopsia).2) museo, 3) histologa complementaria de autopsia y 4) estudios
bacteorologicos.
El Museo oficializado por una ordenanza en 1916, se enriqueci con piezas microscpicas y
preparados histopatolgicos que llenaron las vitrinas del aula de la ctedra.
Ao despus se le sumaron numerosas piezas del museo de Anatoma Patolgica de la
tuberculosis, que existi en el ex sanatorio Nacional de Santa Mara, de Punilla.
El actual Museo con ms de 2000 piezas, fue acrecentando progresivamente por el accionar
de los profesores: Julio H. Gonzlez Warcalde; Luis Ferraris, Jos E. Mosquera; Carlos
Alberto Serra, Gladys Martelloto y Dr. Mara Elisa Caballier.
Sus colecciones sirven diariamente para la formacin de los mdicos residentes y otros
profesionales de las Ciencias de la Salud.
Para finalizar con el recorrido visitaremos el Museo en Ciencias de la Salud que es la unin
de los Museos de Historia de la Medicina y el Museo Histrico Hospital Nacional de Clnicas
se encontraban cerrados al pblico y con grandes falencias en cuanto a la decisin y
ejecucin de polticas orientadas a la conservacin preventiva de sus colecciones entre
otras cuestiones. En virtud de los objetivos principales del PROMU, en el ao 2010 se
refuncionalizaron estos museos, fusionando ambos ya que abordaban temticas semejantes,
denominando a la nueva institucin Museo en Ciencias de la Salud (MCS), comenzando un
plan para recuperar y poner en valor sus colecciones orientando sus funciones hacia la
investigacin y el desarrollo de diversas propuestas educativas y culturales. Se inauguro el
24 de Mayo de 2011 y se encuentra ubicado en el ala histrica del Hospital Nacional de
Clnicas de la Ciudad de Crdoba, hospital escuela dependiente de la UNC.
El museo como institucin cultural estable, es responsable y custodia los bienes histricos,
cientficos y culturales de la facultad y el hospital, preservados por su importancia referencial,
siendo de valor inestimable.
En la actualidad, el museo cuenta con una amplia coleccin instrumental y de aparatos mdicos
tecnolgicos de los siglos XVIII, XIX y XX. Posee un valioso archivo histrico con un fondo
documental conformado por tesis encuadernadas de los primeros mdicos egresados de la
Facultad, curriculum vitae de profesores y mdicos de Crdoba, libros histricos administrativos
de la facultad y el hospital. Actas de examen, libros de notas del rectorado, entre otros bienes.

En el caso de la biblioteca, la misma cuenta con una amplia coleccin de libros antiguos de los
siglos XVI al IXX, adems de colecciones privadas de prestigiosos profesionales de la medicina.
La propuesta museogrfica aborda temas vinculados a la creacin e historia de la Facultad de
Ciencias Mdicas, la creacin del Hospital Escuela Universitario, los aportes realizados a las
ciencias medicas por parte de los profesionales mdicos, el surgimiento de las especialidades
mdicas, la consolidacin del Hospital Nacional de Clnicas a lo largo del siglo XX, entre otros
temas .
Para cumplir con los objetivos propuestos en su misin, el museo est realizando tareas
vinculadas a la conservacin preventiva de sus colecciones, realizando tareas de clasificacin,
inventario y registro, as como actividades de restauracin. Se ofrecen cursos y talleres de
conservacin y restauracin de bienes patrimoniales, adems de capacitaciones sobre temtica
de archivos, bibliotecas y museologa, en escuelas de nivel inicial y medio, en el interior de
Crdoba. Desde el museo se promueven investigaciones acerca del patrimonio tangible e
intangible perteneciente al museo y el hospital. A travs de ayudantas, pasantas y prcticas
profesionales se estimula la participacin de estudiantes de la Universidad Nacional de Crdoba
en actividades del museo adems de desarrollar actividades educativas y culturales orientadas
a involucrar los niveles educativos primarios, secundarios y terciarios.
El museo, como institucin cultural, situado dentro de una institucin mdica universitaria y
pblica, se convierte en un aspecto ms de la cultura de sus ciudadanos. La funcin social que
desempean ambas instituciones promueve la aplicacin de polticas culturales para la
conservacin y desarrollo de actividades afines, amarradas a la historia y al patrimonio cientfico
cultural de la salud que el Hospital Nacional de Clnicas y el barrio poseen.
Esta dualidad, Museo en Ciencias de la Salud y Hospital Nacional de Clnicas, incorpora una
nueva visin museolgica considerando no la unidad museo sino un complejo cultural, no una
coleccin de objetos sino un patrimonio colectivo vivo, y no un pblico sino una comunidad
interactiva; es necesario hacer una construccin colectiva como una herramienta para la cultura
de la salud. Es fundamental integrar la comunidad hospitalaria y social para que sta adopte un
papel de mayor protagonismo en el mbito del museo y del hospital.
Conclusiones: Un trabajo planificado entre los museos y la Facultad de Ciencias Medicas, lograra
un amplio conocimiento y divulgacin del patrimonio de los museos Universitarios.
Es importante la concientizacin de su existencia para la provincia y el pas.
Los Museos de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Medicas exhiben objetos a los
turistas y enseaza de una manera didctica a travs de sus distintas estrategias de enseanza-

aprendizaje.
La tecnologa, las instituciones educativas y el avance de las Ciencias que van creciendo con
dificultades en el contexto Socio- cultural histrico.
Se rescata la importancia de los museos Universitarios para los alumnos, investigadores y los
turistas tanto locales, nacionales y extranjeros.
Por otra parte demuestran la evolucin del arte de curar.

Bibliografa consultada:
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Ayer y el Hoy en el Hospital Nacional de Clnicas. Homenaje en el 90 aniversario de su
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