CURSO LA EXPERIENCIA DE LAS ARTES

MUC871
Coordinadora: Miryam Singer, Instituto de Msica

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(Para ser llenado por el alumno)

TRABAJO ESCRITO SOBRE LA EXPERIENCIA DE: POESA
NOMBRE DEL PROFESOR: PAULA MIRANDA
NOMBRE DEL ALUMNO: NICOLS BENKEL Y GABRIEL CASTILLO
NMERO DEL GRUPO DE ESTUDIO (SI APLICA):


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(Para ser llenado por quin corrige)

NOMBRE DE QUIN CORRIGE:
FECHA DE ENTREGA:

PAUTA GENERAL DE CORRECCIN (Asignar nota de 1 a 7)
1. Claridad en la exposicin de las ideas;
2. Coherencia general del discurso;
3. Calidad de la redaccin;
4. Utilizacin de la bibliografa entregada en el sitio www.laexperienciadelasartes.uc.cl, u otra;
5. Utilizacin de los conceptos vistos en clase;
6. Extensin del trabajo(opcional) ;
7. Correcta consignacin de las citas (opcional).


PAUTA ESPECFICA DE CORRECCIN DE CADA DISCIPLINA (Asignar nota de 1 a 7)
1. (Concepto A)
2. (Concepto B)
3. (Concepto N)

NOTA FINAL DEL TRABAJO:

COMENTARIOS DE QUIN CORRIGE (opcional):

















Siempre hubo consenso entre los dos que queramos analizar un poema de Nicanor Parra. Ambos de
la misma carrera de origen, ciencia poltica. Nos gust este poema la Montaa Rusa por la
sencillez de su estructura y paratextos (el poema consta de un ttulo, cuatro estrofas en dos
prrafos, sin ningn otro elemento externo), adems de su crtica directa a lo que se haba escrito
antes y al contexto poltico/social. A esto se suma la sencillez de sus palabras, pero que conllevan un
complejo mensaje. En este sentido, vemos a la antipoesa en su mxima expresin, ya que Parra nos
presenta un quiebre entre l mismo y el resto de la poesa que hasta ese entonces se haba escrito.
El propone su propia visin de la poesa frente a la anterior a l, que se caracteriza por estar dirigida
y provenir de un mundo bastante soberbio, snob y completamente separado de la sociedad, lo que
claramente hace referencia al contexto propio del mundo intelectual del Chile de los aos 60, un
mundo dominado por una burguesa y elite econmica conservadora y completamente aislado de la
sociedad: mucho ms humilde y sencilla (de donde es originario Parra), e incapaz de siquiera
entender, en general, los poemas que se escriban hasta ese momento. Valoramos esto en particular
porque sentimos que logra democratizar la poesa, en el sentido que la hace accesible a cualquier
persona que quiera leerlo o escucharlo, al mismo tiempo que critica a los tontos solemnes que
escriban poesa antes de l. Pero creemos que el autor quera ir ms all. No es solo una crtica al
mundo intelectual, sino que a las clases dominantes de Chile que llevaban 50 aos haciendo lo
mismo, y Parra se presenta a s mismo como el representante de un Chile ms popular que estaba
demandando e impulsando una serie de cambios que bien parecan una montaa rusa de altos y
bajos y bastante catica.
Adems de la temtica crtica al mundo literario y social chileno de aquellos aos, nos pareci
interesante el rol y actitud del hablante: escrito en primera persona un yo real - y con un temple
soberbio y altanero (hasta que vine yo), as como la estructura textual del poema, en el sentido de
las claras y vivas imgenes que nos presenta, el tono irnico que utiliza y un lenguaje sencillo, claro
y propio de una sociedad alejada de aquellos tonto solemnes que describe el poeta.

1-. Por qu escogieron trabajar con este poema?
Bsicamente por lo dicho antes, la claridad, potencia, tono irnico y soberbio, que sirven para
disfrazar en cierta medida el contenido crtico del mensaje.

2-. Indiquen a qu libro pertenece el poema, incluido el ao de publicacin.
Versos de Saln (1962)

3-. Citen literalmente una imagen del poema que haya llamado su atencin y que segn
ustedes, ayuda a orientar significativamente la interpretacin que podemos hacer del
poema. Indiquen si la imagen es metafrica o no.
La poesa fue
El paraso del tonto solemne.
Hasta que vine yo
Y me instal con mi montaa rusa.

Si el mensaje es metafrico o no depende de la interpretacin que le de cada uno. Uno puede leer el
poema perfectamente bien sin entenderlo como una metfora, pero desde nuestro punto de vista el
poema entero es una metfora en el sentido que Parra hace alusin ms all del mundo literario y
habla de la situacin poltica y social de Chile de los aos 60, que vendra siendo el paraso del tonto
solemne y los cambios sociales que se fueron desarrollando o, en palabras del poema, la montaa
rusa.

4-. Propongan, segn sus lecturas y discusiones grupales, una significacin posible del
poema: cul es su sentido global, cmo lo aborda, cmo es el hablante, cules son los
sentidos particulares que el poema propone para ese tema. Den ejemplos para lo que
vayan proponiendo, citando imgenes especficas.
El sentido global del poema est bastante claro. Parra pretende mediante este poema ser crtica y
cambio al estilo y forma de hacer poesa, que se ha estado desarrollando en las dcadas anteriores a
l mismo, e invitar a poetas y lectores a unirse a su crtica. En este sentido, nos presenta un mundo
atrapado en una poesa tradicional y conservadora, pero que est sufriendo cambios, est sufriendo
de Parra. Esto lo hace mediante un lenguaje directo, irnico y claro que no deja mucho a la
interpretacin de uno mismo. Pareciera ms que uno est leyendo una opinin de Parra que un
poema tradicional (lo hace en primera persona y con un temple altanero y hasta cierto punto
acogedor porque nos invita a subir con l a sus cambios. Esto, hasta cierto punto, ya que l no se
hace responsable de las consecuencias que pueda tener nuestra exposicin a ellos).
Para ejemplificar esto podemos presentar la imagen anteriormente descrita, la de la montaa rusa.
En pocas palabras, el poeta es capaz de crear una representacin viva de la situacin de la poesa en
su tiempo, y uno enseguida se imagina a poetas de saln leyendo poesa entre y para ellos; versus
un Parra comprometido con la cotidianeidad, haciendo su antipoesa, y dejando el mundo literario
completamente brusco y catico, tal como su montaa rusa, que podra dejarnos echando sangre
por boca y narices.

5-. Indiquen un recurso formal (del sonido o de los recursos grficos o de la estructura del
poema) que segn ustedes, es muy importante en el poema.
La estructura del poema es fundamental, ya que, para ser coherente con su propia crtica a la poesa
pre-Parra, es corto, claro y preciso. As, la sencillez del poema es y permite que se haga latente el
mensaje.

6-. Propongan de qu manera el contexto del autor (el tiempo histrico o biogrfico o su
potica o su pensamiento) se expresa en este poema de manera explcita.
El poema es puro contexto, y Parra nos conecta con su entorno real y habla de s mismo desde su
vivencia. Considerando que sta es Chile en los aos 60, tambin nos conecta con el estado del arte
de la poesa nacional: primero se nos presenta a la sociedad intelectual del pas como una sociedad
enfrascada en un estilo solemne de poesa y poco dispuesta al cambio. La imagen del tonto solemne
nos dirige inmediatamente a alguna especia de intelectual snob que se toma su obra y la de otros
demasiado en serio.
Por otro lado, el mismo Parra se presenta como aquel que lleg a cambiar todo y a invitar al resto a
unirse al cambio. Esto es algo propio de l como persona, as como tambin de la poca. La dcada
del 60 se caracteriza por fuertes cambios sociales en Chile, en donde la burguesa como las clases
ms populares vivieron fuertes cambios. Por un lado el mundo y sistema de los tontos solemnes se
caa; y por el otro las demandas populares eran escuchadas y el sistema cambiaba, lentamente, en
favor de estas. En este sentido la potica del autor busca hacer referencia a estos cambios sociales.